某市畜牧局“三严三实”专题教育活动调研报告
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“三严三实”专题教育调研报告22
“三严三实”专题调研报告开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。
自年初以来，按照党中央和省市委要求，围绕“三严三实”专题教育认真谋划、扎实调研，采取个别座谈和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下：一、领导班子及个人“不严不实”方面存在的问题及表现在调研过程中，通过广泛征求意见，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析领导班子及个人在“三严三实”方面存在的突出问题。
（一）修身不严方面1、学习不够深入。
一是没有摆正学习的位置。
没有把政治、理论学习放在突出位置。
把学习当成形式，忽视了政治、理论学习对实际工作的指导作用，内容不全面,导致政治、理论学习与实际工作不相衔接。
集中学习时间安排也不充足,一星期只有半天；重点是时事政治和实用业务学习；平时、年终又不考试、不考核。
二是学习的目的不够明确。
学习政治、理论、业务时，是为了学习制度而学，为了满足工作急需而学，急学急用,没有有效地、系统地把政治、理论、业务学习与实际工作紧密结合起来,对本职工作所要用的XX法律、法规、业务知识学习也不够,难以满足工作的需要,没有把学习作为自己主观世界改造的基本要求,学习有走形式，摆花架子的倾向。
如重学习轻讨论、不联系实际，系统的、理论的、基础的政治、业务学习不多,学习成了应付形式。
三是没有处理好工学关系。
平时时间和精力大部分投入事务性工作，因阶段性工作忙,有时学习制度坚持不够,出现补学、漏学现象,把学习当作“软指标”，即使学习了，也是浅尝辄止。
如学习不能按时坚持。
学习也是仅以读书、读报、读文件为主，抢时间,走过场。
不注重学习、讨论、消化、提高。
参学率很少百分之百。
（二）用权不严方面2、勤俭办事不够。
勤俭节约意识淡薄，单位有制度,但管理节约措施不细，管理也不到位,如有些项目工程预算松了；有一些超前建设，与XX的经济发展水平不相适应；一些小钱有把关不严的现象。
三严三实调研报告两篇
三严三实调研报告两篇【一】在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。
我局于月份组成调研组深入各乡镇通过走访座谈、问卷调查等形式进行了走访调研，形成专题报告如下：一、存在的主要问题（一）严以修身方面。
主要表现在一是学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。
存在以干代学的现象，学习的系统性不强，效果不佳。
学习制度坚持的不好，缺乏持之以恒自觉学习理论的精神。
二是理想信念有待进一步加强。
对“四个全面”的战略部署的实质理解不深刻，政治敏锐性和政治鉴别力还有待加强，对实现共产远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足；三是理论联系实际做的不够。
对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，学用结合的关系没有处理好，导致理论学习与实际工作脱节。
（二）严以用权方面。
地震部门作为社会公益性部门，服务的职能比较多，管理的职能相对较少。
相对而言比较弱势，但在实际工作中，也存在一些问题：一是权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，在日常工作中，没有严格的把“权力是人民群众赋予的，要好好用好手中的权力，更好的为群众服务”的观念入脑入心。
没有较好的运用法治思维和法治方式，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足。
特别是推进依法治国，开展防震减灾行政执法方面，做得还很不够，在全县开展的防震减灾行政执法相关活动收效还不明显，没有充分发挥职能作用。
二是把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够。
总是抱有一种单位小、职能弱的心态，具体工作中，受限于各种因素，没有下大力气解决群众的难事。
尤其是乡镇的防震减灾工作基础仍很薄弱。
（三）严以律己方面。
一是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强。
思想上存在“船到码头车到站”的思想，日常工作动力不足。
疲于应付的多，创新性的工作少。
二是艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。
“三严三实”专题教育 专题研学活动
工作方法Biblioteka 实(求真务实）履职能力 做人准则
处世态度
（忠诚老实）
处事原则
（二）“三严”与“三实”
锤炼党性
基础
严以修身
坚守信念
提升境界
核心价值
三严
关键
严以用权
权为民用 依规慎用 心存敬畏
前提根本
独特优势
保证
严以律己
慎独慎微 遵纪守法 切合实际
优良传统
前提
谋事要实
遵循规律 操作性强
思想路线 宗旨要义 价值体现 经验总结 行为取向
党委书记周应佳同志关于 “三严三实”专题党课的报 告精神
一、“三严三实”的内涵 （一）“严”与“实”
政治追求 （严肃）
党性修养
理想信念 总开关
（修身、 律己、用 权） 讲党性
严
纪律要求 （严明）
法纪规矩 规范标准 思路措施
做 人
讲修养 讲修为 讲谋划 讲方式 讲态度
做 事 发力点
（谋事、 创业、做 人）
四、谋事要实 ★科学、具体、切合实际，不好大喜功、不好高骛远； ★审时度势、立足当前、着眼未来； ★得天时、顺地利、随人和； ★便于掌控、便于操作（实施）、能够成功。 【个人工作干得好不好，单位事业发展快不快，都与“谋事”有关系】 五、创业要实 1.直面问题，遇到矛盾不绕道； 2.敢于负责、敢于担当； 3.坚持原则、不和稀泥； 4.开拓进取、勇往直前、不怕挫折 ； 5.坚定信念、坚守信心、败而不馁，稳打稳扎； 6.“功成不必在我”之境界，“三人行必有我师”之胸怀，“长江后两推前浪”之认 识，对事业高度负责之态度。 六、做人要实 忠诚老实、襟怀坦白、襟怀坦白、干干净净、明明白白 ——不要那么深沉，让人捉摸不透； ——不要那么矫情，让人雾里看花； ——不要吹吹拍拍，让人浑身发痒； ——不要吃吃喝喝，团团伙伙，拉帮结派，让人感到你要另立山头，形成势力。
【三严三实专题教育调研报告】三严三实调研报告
【三严三实专题教育调研报告】三严三实调研报告三严三实既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
为深入推进“三严三实”专题教育实施，扩大巩固党的群众教育实践活动成果，实现全面从严治党，营造良好的政治生态环境，按照市委要求，县委安排部署，x月x日县政协副主席xxx到xxx街道召开座谈会，听取xxx街道开展“三严三实”专题教育情况，发放调查问卷，就政协领导班子和领导个人存在的问题征求意见。
现将调研结果汇报如下：一、xxx街道开展“三严三实”专题教育活动情况自全县开展“三严三实”专题教育活动以来，xxx街道党工委高度重视，认真传达学习贯彻落实会议精神，精心组织、统筹推进，确保开展专题教育扎实、有效开展。
(一)强化学习，深刻领会精神实质自全县“三严三实”专题教育活动以来，xxx街道成立了以党工委书记为组长的领导小组，通过统一学习计划，统一学习内容，统一学习形式，统一学习进度，统一笔记和心得体会格式的“五个统一”形式和领导带头示范学、专题讲座辅导学、讨论交流启发学、案例剖析教育学、开展调研体验学的“五学”措施，认真学习了党章、党纪和系列讲话精神。
畜牧管理局学习调研报告
畜牧管理局学习调研报告畜牧业是农业发展的重点领域之一，是我国农村经济的支柱产业之一。
随着经济社会的发展，人们对畜牧业的需求也在不断增加，对畜牧管理也提出了更高的要求。
为进一步深入了解畜牧业的管理和发展，本文以某省畜牧管理局为调研对象，进行了深入的学习和调研，并撰写了相关报告。
一、调研背景畜牧业是一个庞大的产业，在我国的农村经济中占据着举足轻重的地位。
为了更好地推动畜牧业的健康发展，需要对畜牧业的管理和经营等方面进行深入的学习和调研。
本次调研以某省畜牧管理局为调研对象，旨在了解该局在畜牧业管理和发展中的作用和措施，为推动我国畜牧业的发展提供有价值的参考。
二、调研目的1、了解某省畜牧管理局在畜牧业管理中的职责和作用。
2、深入了解该局在畜牧业发展中的措施和成效。
3、探讨该局畜牧业管理和发展所存在的问题及其解决方案。
三、调研方法1、文献资料法：通过查阅相关的资料和文章，对该省畜牧管理局的组织机构、职责和工作中所涉及的重点问题进行了初步了解和分析。
2、问卷调查法：选取该省属下两个县的养殖场，以问卷的形式对养殖场进行了调查，了解该局在养殖场的管理中存在的问题和困难。
3、个别访谈法：通过对该局相关负责人的访谈，深入了解该局在畜牧业管理和发展中所采取的具体措施和成效。
四、调研结果1、某省畜牧管理局在畜牧业管理中有着重要的职责和作用，对该省畜牧业的发展起着重要推动作用。
2、通过实践和探索，该局在畜牧业管理和发展中取得了一定的成效，已成为该省畜牧业管理的中坚力量和重要支柱。
3、在畜牧业管理和发展中，该局仍存在一些问题，如管理力度不够、科技保障不足等，需要进一步解决。
同时，调查发现，一些养殖场在管理和技术上存在不少问题，需要加强管理和技术培训。
五、调研建议1、加强畜牧业管理力度，加快畜牧业的发展。
2、加大科技投入，提高畜牧业的技术水平。
3、加强对养殖场的管理和技术培训，提高养殖场的管理水平和产出效益。
4、更加注重对畜牧业的生态环境保护，加强与环保、农业等相关部门的联动和协作。
畜牧部门主题教育调研报告
畜牧部门主题教育调研报告畜牧部门主题教育调研报告一、调研背景畜牧业是我国重要的农业部门之一，对于国民经济和人民生活具有重要影响。
为贯彻落实党中央关于开展主题教育活动的指示，加强畜牧部门的党建工作，提高党员干部的素质和业务能力，我们进行了畜牧部门主题教育调研。
二、调研目的1.了解畜牧部门党建工作开展情况，总结经验和做法，找出存在的问题和不足。
2.加强对党员干部教育培训工作的关注，提高他们的理论水平和实践能力。
3.分析畜牧部门发展面临的困难和挑战，提出有效的对策和建议。
三、调研方法1.文献调查：搜集了畜牧部门党建工作的相关文件和资料。
2.实地调研：走访了多个畜牧场和养殖基地，与相关人员进行了座谈交流。
3.问卷调查：通过问卷了解党员干部对党建工作的认识和对主题教育的期望。
四、调研结果1.畜牧部门党建工作总体情况良好，基层党组织建设较为完善。
2.党员干部的思想教育工作存在较大差异，一些单位缺乏有效的培训和学习机会。
3.畜牧部门面临的问题主要包括环境污染、动物福利和品质安全等方面。
4.调研对象对主题教育的要求主要集中在理论学习和实践能力提升方面。
五、调研建议1.加强党员干部的理论学习和实践能力培养，为他们提供更多的学习机会和交流平台。
2.加大对畜牧部门的环境保护工作的支持力度，推动绿色畜牧发展。
3.加强对畜牧业的监管和管理，提高动物福利和食品安全水平。
4.加强党风廉政建设，坚决反对腐败现象的发生。
六、调研成果1.整理了相关调研资料, 形成了调研报告。
2.根据调研结果, 提出了相应的改进措施和建议。
3.将调研结果向畜牧部门进行了汇报, 得到了部门领导的认可和支持。
七、调研总结通过本次调研, 我们进一步了解了畜牧部门的党建工作现状和存在的问题, 提出了改进措施和建议。
我们将积极推动这些措施的实施, 希望能够促进畜牧部门的发展, 提高党员干部的素质和能力, 为我国的畜禽养殖事业做出更大贡献。
畜牧部门主题教育调研报告
畜牧部门主题教育调研报告一、调研目的近年来，我国畜牧业发展迅速，但也面临着一些问题和挑战。
为了更好地了解畜牧业主题教育的实际情况，我们决定开展畜牧部门主题教育调研，旨在查找并解决畜牧业中存在的问题，并提出相应的改进措施，推动畜牧业健康可持续发展。
二、调研对象我们首先选择了我国各省市的畜牧部门作为调研对象，重点对畜牧业企业和养殖户进行调研，了解他们在主题教育方面的需求和困难。
三、调研内容1. 畜牧业主题教育的开展情况：了解各地畜牧部门在主题教育方面的具体做法和效果，以及存在的问题和困难。
2. 主题教育内容的需求：调研畜牧业企业和养殖户对主题教育内容的需求，包括技术培训、市场信息、政策法规等方面的需求。
3. 主题教育的困难和问题：了解畜牧企业和养殖户在主题教育过程中遇到的困难和问题，如人员培训、资金支持、政策支持等方面的问题。
四、调研结果经过调研，我们发现畜牧部门在主题教育方面普遍存在培训内容单一、效果不明显等问题。
部分畜牧企业和养殖户对主题教育的需求无法得到满足，导致他们的发展受到影响。
五、改进措施1. 加大对畜牧业主题教育的投入，丰富培训内容，提高教育质量。
2. 加强与科研院校、专业技术服务机构等的合作，共同开展培训和技术支持。
3. 加强政策扶持，出台促进畜牧业发展的政策和措施，支持企业和养殖户在主题教育方面的需求。
六、结论通过本次调研，我们对我国畜牧业主题教育的实际情况有了更深刻的了解，并提出了相应的改进措施。
希望能够通过这些改进措施，推动畜牧业健康可持续发展，为我国畜牧业的发展做出贡献。
七、展望主题教育的重要性不言而喻，无论是从技术创新、市场发展还是政策法规等方面来看，都需要定期的培训和教育。
未来，我们将进一步加强与相关部门的合作，共同推动畜牧业的主题教育工作，为畜牧业提供更加全面、深入的培训和支持。
同时，我们也将注重引导企业和养殖户提高主题教育的重视度，不仅是将其作为一项形式，更应将其作为提升自身素质、增强竞争力的重要途径。
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某市畜牧局“三严三实”专题教育活动调研报告在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。
前不久，克州畜牧兽医局党组围绕“三严三实”专题教育认真谋划、扎实调研。
在调研过程中，调研组深入到基层牧业单位广泛征求意见，并与部分处级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“三严三实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“三严三实”密切相关的意见建议7条。
一、副县级级以上领导干部在“三严三实”方面存在的突出问题及表现1. 政治思想有偏差。
对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。
2. 有制度无落实。
制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。
3. 表面工作做得多。
主要是领导班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。
存在走连不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不实等问题。
如有时候下基层、企业就是听汇报、搞座谈，实地走访看得少。
4. 科学决策上有欠缺。
突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了实际。
有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。
5. 脱离基层群众。
有一种“官本位”的思想，关心群众疾苦不够。
对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。
如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
6. 重视基层意见不够。
领导干部下基层调查研究不够深入，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。
7. 真抓实干不够。
主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。
在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。
在单位发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。
二、开展“三严三实”专题教育面临的困难和问题教育实践活动刚结束，接着开展“三严三实”专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。
具体来讲，表现在以下三个方面：1.有思想偏差。
客观的讲，党的群众路线教育实践活动自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚。
现在开展“三严三实”专题教育活动，部分领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2.有应付心态。
部分领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“三严三实”专题教育意义不是很大；有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展“三严三实”专题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。
3.有工作难度。
自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别领导干部自身有抵触情绪，导致开展“三严三实”专题教育的工作氛围不够浓厚。
三、“三严三实”专题教育如何推进在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“三严三实”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动；既要优化内容，又能抓住重点；既要抓紧时间，又能保证效果。
具体来讲，着重抓好以下四个方面。
1.认真开展“三严三实”集中学习教育。
深刻领会“三严三实”要求的内涵，切实把“三严三实”要求体现到作风建设、谋划工作、干事创业的实际行动中，进一步积聚清风正气，为推动改革和经济社会发展注入强大动力。
在开展“三严三实”学习教育过程中，以团处级党员干部为重点，采取个人自学、党委(党组)中心组集体学习、专题研讨等形式，引导党员干部深刻领会“三严三实”丰富内涵及实践要求。
利用报刊、电子显示屏、电视、网站、手机报、宣传栏等宣传载体，广泛宣传“三严三实”的深刻内涵、重大意义和落实举措，大力营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围，使“三严三实”成为党员干部对照查摆的标尺、整改提高的方向、日常行为的准则。
2.以“三严三实”为衡量标尺对照查摆突出问题。
按照“三严三实”要求，进一步聚焦“四风”，广泛开展调研走访、召开座谈会和开展作风建设谈心等活动，深入听取意见建议，对征集到的意见建议要认真分析研究，查找现象背后的“三严三实”问题，挖掘问题的思想根源。
注意听取群众对党员干部修身用权律己不严、谋事做人不实等方面的反映，认真组织开展对照检查，切实解决单位和领导班子及成员聚焦不够、画像不准的问题，解决连队、社区)党组织软弱涣散的问题。
党员领导干部要以“三严三实”为衡量标尺，查摆修身严不严，党性意识强不强，理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观这个“总开关”是否牢固，道德情操是否高尚;查摆用权严不严，是否坚持用权为民，按规则、制度行使权力，不搞特权、不以权谋私;查摆律己严不严，是否自觉维护中央权威、贯彻上级党委、政府决策部署，是否严格执行政治纪律、组织纪律、廉政纪律，能否做到令行禁止;查摆谋事实不实，是否树立正确政绩观，是否从实际出发谋划工作，点子、政策、方案是否符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神;查摆干事实不实，是否脚踏实地、真抓实干，是否经得起实践、群众、历史检验的实绩;查摆做人实不实，是否做到对党、对组织、对职工群众、对同志忠诚老实，是否能够做老实人、说老实话、干老实事，是否襟怀坦白、公道正派。
3.以“三严三实”为镜子开展批评与自我批评。
把“三严三实”作为一面镜子，经常对照检查，看是否达标合格。
组织党员干部以焦裕禄同志为榜样，从里到外、从上到下反复照一照自己。
深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。
认真撰写对照检查材料，撰写心得体会，找出正心修身、干事创业等方面的差距和不足，逐项列出“三严三实”问题具体表现，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。
领导班子主要负责同志与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志围绕贯彻“三严三实”要求、聚焦“三严三实”问题表现，普遍开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争解决好矛盾和问题，注重正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办事，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益;下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西;实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”;对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
将“三严三实”的要求切实贯彻到活动专题民主生活会和组织生活会之中，以整风精神开展批评和自我批评，实事求是地互相指出要求不严、作风不实等突出问题，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，达到团结—批评—团结的目的。
4.以“三严三实”为工作导向抓好整改落实。
切实解决群众反映最强烈的问题，采取务实管用的措施，从群众反映最强烈的问题改起，切实解决关系群众切身利益的问题，对群众反映的问题明确责任主体和整改时限，对需要在全师层面制定政策规定的，及时提出意见，不等不拖，立行立改，通过为群众办实事、做好事、解难事，推动党群干群关系进一步密切。
加大“三严三实”问题整治力度。
大力解决群众反映强烈的不正之风问题，狠刹吃喝风、“红包”风、赌博风、走读风、特权病、冷漠病、懒散病等，加强明察暗访，坚决纠正慵懒散奢现象，严肃查处违纪违法行为，推动为民务实清廉形象进一步树立。
继续深化“机关联系基层、干部联系群众”工作，创新工作方式，促进联系深化，有效推动机关干部下基层、解民忧、听民意、促和谐，促进作风转变。
着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，认真梳理政策落实和联系群众“最后一公里”方面存在的问题，提出解决问题的对策措施，加大工作力度，推动基层基础进一步夯实。
按照“三严三实”要求，围绕解决突出问题，加强制度建设。
强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强制度执行的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
领导干部做“三严三实”的表率。
领导干部要以身作则、率先垂范，大力学习弘扬焦裕禄精神，牢固树立立党为公、执政为民理念，努力在学习贯彻“三严三实”、加强作风建设中发挥示范引领作用。
带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头建章立制，做到思想认识高一层、学习贯彻深一步、对照查摆先一着、整改落实好一筹。
切实当好坚定理想的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率，引领广大党员严格要求，实处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行。
树立正确的政绩观、事业观，坚持求真务实，狠抓落实，勇于担当，以严与实的过硬作风，推动各项改革和经济社会发展举措落到实处、取得实效。