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语文s四年级下第五单元测试题及答案语文四年级下第五单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 应和（hè）B. 静谧（mì）C. 翩跹（xiān）D. 蹒跚（pán）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他认真地完成了老师布置的作业。
B. 我们一定要发扬好学习的好习惯。
C. 通过这次活动，使我们增长了见识。
D. 他不仅学习好，而且品德高尚。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 春天的花园里，百花争艳。
B. 他像一只猎豹一样奔跑。
C. 她的声音像泉水一样清澈。
D. 秋天的田野上，一片金黄。
4. 下列词语中，属于名词的一项是（）A. 快乐B. 勇敢C. 书籍D. 聪明5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，大地回春。
B. 他热爱学习，热爱劳动，热爱生活。
C. 夜幕降临，星星闪烁，月亮升起。
D. 他们一起唱歌，一起跳舞，一起游戏。
二、填空题（每空1分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗出自宋代词人苏轼的《》。
3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗出自唐代诗人王维的《》。
4. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗出自唐代诗人李白的《》。
5. “青青子衿，悠悠我心。
”这句诗出自《诗经》中的《》。
三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《春天的早晨》春天的早晨，阳光明媚，空气清新。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。
孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。
这是一个充满生机与活力的早晨。
1. 文章中描述了哪些春天的景象？（4分）2. 文章中提到的“孩子们”和“老人们”分别在做什么？（4分）3. 根据文章，春天的早晨给你留下了怎样的印象？（6分）4. 你认为春天的早晨有哪些特点？（6分）四、作文（共30分）请以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷时间：90 分钟总分值：100 分一、看拼音，写字词。
〔8 分〕fàn wéi xiānɡcàn làn kuòdà〔〕〔〕嵌〔〕〔〕dù juān sēn yùyí dònɡdēnɡ lù〔〕〔〕〔〕〔〕二、选择题。
〔10 分〕1.以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项〔〕A.努．力〔nǔ〕重荷．〔hè〕额．角〔é〕狭窄．〔zhǎi〕B.源．头〔yuán〕臀．部〔tún〕代替．〔tì〕一刹．那〔shà〕C.浙．江〔zhè〕罗．店〔luó〕漆．黑〔xī〕曲折〔yán〕D.石钟乳．〔rǔ〕石笋．〔sǔn〕一簇．〔zú〕变化多端．〔duān〕2.以下句子中加点的词语运用不恰当的一项为哪一项〔〕A.果．然．，过了一会儿，在那个地方消灭了太阳的小半边脸。
B.爷爷六十多岁了，走起路来脚步仍．然．很轻快。
C.这个深红的圆东西，忽．然．发出了夺目的亮光。
D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟．然．名不虚传。
3.以下词语搭配不正确的一项为哪一项〔〕A.宏大的奇观绚烂的亮光B.漆黑的内洞高高的石顶C.冲破云霞增大生气D.欢快地跳动渐渐地划过4.以下句子没有运用比方的修辞手法的一项为哪一项〔〕A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B.太阳好似负着重荷似的一步一步，渐渐地努力上升。
C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
5.以下对课文的理解不正确的一项为哪一项〔〕A.《颐和园》是按巡游的挨次来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》依据时间挨次，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是依据早晨太阳变化的挨次来写的。
第五单元测试卷时间：90 分钟总分值：100 分根底积存一、看拼音，写词语。
〔8 分〕fàn wéi chànàzǐsèjǐn jǐn〔〕〔〕〔〕〔〕dùjuān xiázhǎi tún bùétóu〔〕〔〕〔〕〔〕二、选择题。
〔8 分〕1.以下加点字的读音有误的一项为哪一项〔〕A.扩．大〔kuò〕代替．〔tì〕 B .镶．嵌〔xiānɡ〕重荷．〔hé〕C.浙．江〔zhè〕愁闷．〔yù〕D.蜿．蜒〔wān〕漆．黑〔qī〕2.以下词语搭配有误的一组是〔〕A.雪水溶化冲出重围B.放射光线冲破云霞C.跳出海面加强范围D.雪峰高耸树丛葱郁3.以下句子没有使用修辞手法的一句是〔〕A.果真，过了一会儿，在那个地方消灭了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳动。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石好似都在朝我挤压过来。
4.以下对课文的理解不正确的一项为哪一项〔〕A.《颐和园》是按巡游的挨次来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》依据时间挨次，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是依据“日出前——日出时——日出后”的挨次来写的。
三、词语乐园。
〔8 分〕1.在括号内填上恰当的量词。
〔4 分〕一〔〕红霞一〔〕亮光一〔〕长廊一〔〕白塔2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。
〔4 分〕静：（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给〔〕的天山增加了无限生气。
（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加〔〕。
（3）自习课上，教室里格外〔〕。
（4）听了教师的话，我的心情久久不能〔〕下来。
第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写词语。
(7分)1.天边hóng xiá()在慢慢扩大它的fànwéi(),太阳也在nǔlì()地往上升。
2.洞里的shízhōng rǔ()和shísǔn()变化多端,颜色各异。
3.山中zǐsè()的dùjuān()花被雨水冲刷后显得更精神了。
二、连线。
(6分)yícùtūwùxiāng qiàn镶嵌一簇突兀zhòng hèchànàzhèjiāng刹那浙江重荷三、按要求完成练习。
(8分)1.填上合适的量词。
一( )小船一( )地方两( )房子一( )彩虹一( )红日一( )漆黑一( )黄龙一( )杜鹃2.填上合适的形容词。
( )的光亮( )的金边( )的声音( )的杜鹃( )的高山( )的山顶( )的心情( )的内洞四、给下列加点字选择正确的解释。
(4分)1.奇观．( )A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法2.自不量．力( )A.限制B.数目、数量C.估计五、在下面句子空白处填上合适的标点符号。
(9分)1.这时候不仅是太阳云和海水连我自己也成了光亮的了2.这不是很伟大的奇观吗3.马走在花海中显得格外矫健人浮在花海上显得格外精神六、写出下面句子运用的修辞手法,并仿写句子。
(6分)1.这不是很伟大的奇观吗?( )2.天边露出了太阳的小半边脸。
( )七、根据课文内容填空。
(11分)1.转眼间天边出现了一道,慢慢地在扩大它的,加强它的。
2.太阳出来了,有时走进里,有时躲在后。
3.顺着,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换。
八、课内阅读。
(10分)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
我们沿着时而宽时而 zhǎi 的溪流往山上走，到了半山腰就是 dù juān 谷。
这里花儿竞相开放，有白的，红的，zǐ 的，还有白中 xiāng 粉边的，一朵比一 朵开得 càn làn。
第五单元检测卷一、以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项〔 〕A ．荷．花〔hé〕 负荷．〔hè〕 石钟乳． 〔rǔ〕B ．镶．边〔xiāng〕 一刹．那〔shà〕 时而窄．〔zhǎi〕C ．曲折．〔yán〕 漆．黑〔xī〕 系．着绳子〔jì〕 D ．石笋．〔sǔn〕一簇．〔cù〕走了一转．〔zhuǎn〕二、读拼音，写字词。
三、以下词语搭配不正确的一项为哪一项〔 〕A. 扩大范围 一片亮光C ．放射光线 一块地方B. 夺目的亮光 一道红霞D ．宏大的奇观一把金边四、对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项为哪一项〔 〕 A ．在那个地方消灭了太阳的小半边脸。
〔拟人〕 B ．我似乎看到了天际的绚烂的云霞。
〔比方〕 C ．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
〔排比〕 D ．这不是很宏大的奇观吗？〔反问〕 五、按要求写句子。
1. 随着山势，溪流时．而．宽．，时．而．窄．，时．而．缓．，时．而．急．溪声也时时变换调子。
〔用加点词仿写句子〕2. 内洞一团漆黑，莫非能观看什么吗？〔改为陈述句〕3. 这时候要分．辨．出哪里是水哪里是天，倒也不简洁。
〔用加点词造句〕4.怎样小的小船？两个人并排仰卧，刚适宜，没法再容第三个人，是这样小的小船。
〔仿写句子〕怎样宽阔的大海呢？，是这样宽阔的大海。
六、以下对课文的理解不正确的一项为哪一项〔〕A.《颐和园》是按巡游的挨次来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C．《七月的天山》依据时间挨次，描写了天山的美景。
D．《海上日出》是依据“日出前——日出时——日出后”的挨次来写的。
西师大版四年级语文下册五单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）àn shítàn suǒshūshìshì jì（________）（________）（________）（________）lì yìwén zi gōng chéng yú kuài（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）即（___________）慎（__________）绳（__________）堵（__________）既（___________）填（__________）蝇（__________）赌（__________）堤（___________）竖（__________）须（___________）较（_________）题（___________）坚（__________）顺（___________）狡（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）若（_____）若（_____）山（_____）地（_____）一声（_____）（_____）（_____）吹（_____）淋随遇（_____）（_____）（_____）（_____）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。
（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_________才可以茁壮成长。
（3）远处，几座小山在云雾中__________。
（4）我________地溜走了，谁也没有发现。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……即使……也……既……又……（1）（__________）小名同学关心集体，（___________）同学们都选他当班长。
（2）今天，小红在队会上的演讲（___________）大方（___________）生动。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷含答案第五单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.刹那（shà）、蜿蜒（wān）、花团锦簇（cù）B.漆黑（qī）、浙江（zhè）、蜿蜒曲折（yán）C.重荷（hè）、荷兰（hé）、荷枪实弹（hè）二、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
扩大范围、努力不懈、落莓飘香、读卷无数、玉门关、一冬瓜冬瓜（dōng guā）、香瓜（xiāng guā）、南瓜（nán guā）、黄瓜（huáng guā）、丝瓜（sī guā）砖墙（zhuān qiáng）、草坪（cǎo píng）、花园（huā yuán）2.根据拼音写字词。
1）太阳发出的残缕（càn lǚ）的光芒，蒂（dì）XXX（xiáng）了一道发光的金边，后来黑云甚至被染成了紫色（zǐ sè）。
（2）通过狭窄（xiá zhǎi）低小的孔隙时，需要仰卧在小船里，从后脑到肩背（jiān bèi），到腰部（tún bù），到脚跟，都要贴着船底，否则很容易撞到额头（é tóu）。
3.选字组词。
烂栏拦]（烂）墙（栏）杆、（拦）路破铜（铁）罗萝箩]（罗）筐（萝）卜星（箩）棋布端瑞喘]（端）雪（瑞）气（喘）吁吁三、下列词语搭配不正确的一项是（）A.扩大范围一片亮光B.夺目的亮光一道红霞C.放射光芒一块地方D.伟大的奇观一把金边四、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A.我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。
B.因为内洞一团漆黑，所以什么都看不见。
C.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
D.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。
五、下列句子中不是比喻句的一项是（）A.走进去，仿佛到了个大会堂。
【精品］四年级下语文第五单元测试卷（含解析）苏教版（时间：60分钟满分：100分）一、看拼音，写词语。
(12分) qinlaoanweishuhudairnanwujuwushutaxian(・)( )( )( ) ( )() hanchaotengfeichandongzhaozesuolianqiuling( )( )( )( )( )( ) lianxigandanjulieyanhualiaoluanmudengkoudai( )( ) ( ) ( )二、选择正确的读音(6分)矫健(jiaojiao)嗓子(sangshang)傻瓜(shasha)瞪眼(dongdeng)胸脯(fupu)窟窿(ldnglong)虐待(niidnid)烧灼(zhuozuo)坠落(zhulzui)蹬车(dengdeng)放肆(sishi)臭气(chouxiu)三. 比一比，再组词。
（8分）乱（）俱（）潮（) 旷（）陶（刮（）惧（）嘲（) 扩( ）治（）拘（）鹊（）验（) 怠（）怜（）小（）惜（）脸（）；抬( ）铃（）四、: 选择关联词填空。
(10 分)尽管……还是……不是……就是因为……所以……即使••…，•也・1.（）得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，（）是很快意的。
2.（）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（）倍感亲切。
3.小刚总是很粗心，（）忘记带钢笔，（）忘记戴红领巾.4.（）有了辛勤的园丁，（）才有了桃李芬芳。
五、句子乐园。
（6分）1.一支猎枪被我挂到墙上。
（改成“把”字句）2.这只鸟就是报喜鸟。
（换个说法，意思不变）3.—听到它们的叫声，我便以"知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。
（修改病句）4.这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
5.我们随着他指点的方向看去和倾听。
6.年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去________________________________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
部编版语文四年级下册第五单元测试卷(含答案)统编版四年级语文下册第五单元检测卷一、基础知识（38分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）fàn wéi。
chànàcàn làn。
jiāo tìxiāng biāndùjuān。
kuān zhǎiéjiǎo。
dēng lùshísǔn2.分清这些字，分别组词。
（10分）努（）端（）臀（）浙（）紫（）怒（）瑞（）臂（）折（）柴（）3.补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
(6分)神()气()变化() ()。
() ()辉煌夺目五彩() ()。
()()约约4.按要求写句子。
（6分）1）葱郁的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
(缩句)___________________________________________________ ___________(2)这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）__________________________________________________ ______________（3）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
(点窜病句)__________________________________________________ _______________5.填入下面语句横线处最恰当的一项是（）（3分）慢慢地，太阳冒出地平线。
A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子D.与大海水天相接，浑然一体6.上面对句子阐发有误的一项为哪一项（）（3分）A.“走进去，仿佛到了个大会堂”一句把外洞比喻成大会堂，表现了外洞“大”的特点。
B.“太阳好像负着重荷似的一步一步，逐步地勉力上升”这句话用比喻的修辞手法写出了太阳升起的缓慢和吃力。
C.“大概有十来进房子那么大”中的“大概”说明“十来进”不是一个准确的数字，而是作者的一个估计，体现了作者用词的严谨性。
单元检测一、基础知识积累与运用。
1. 看拼音写汉字。
斑（） 生（ ） 书（ ） （ ）读 水 （ ）（ ）蝶 （ ）巴 （ ）制 （ ）桑 （ ）刀2. 比一比，再组词。
斑（ ） 疮（ ） 肘（ ） 兼（ ） 班（ ） 沧（ ） 衬（ ） 谦（ ）蝴（ ） 韭（ ） 涌（ ）湖（） 非（） 拥（）3. 把词语补充完整。
一（ ）无边 斑驳（ ）离 （ ）（ ）有词 一心一（ ） 破烂不（ ） 不以为（ ）4. 写出下列词语的近义词。
欣喜（ ） 鼓励（ ） 悲痛（）愚笨（）5. 写出下列词语的反义词。
愚笨（ ） 萧条（ ） 索取（）增添（）6. 下面几组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。
（1）水果 苹果 西瓜 鸭梨 香蕉 （ ） （2）工人 农民 教师 人民 学生 （ ） （3）篮球 排球 棒球 气球 网球 （ ） （4）四川 湖北 河南 广州 广东 （ ）7. 给下面句子加上标点符号。
（1） 被称为 科学迷 的哥哥介绍我看两本书 石油的一家 海洋的秘密 （2） 谁叫你起得这么晚 你看还有十分钟 第一节课就要下了 我暗暗责备自己 到了教室门口 是进还是退 我犹豫不决8. 按要求改写句子。
（1） 用关联词语把下面两句合成一句。
李明只有十一岁。
李明个子挺高。
（2）爸爸羡慕地说：“你们这一代很幸福。
”改为感叹句：二、阅读下面节选的课文和一篇短文，做后面的题目。
（一）金老师当时兼管学校图书馆的工作。
那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常乐意。
校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
不到四五天，书就整理完了。
金老师很高兴，我们也很高兴。
那时正是一天中最热的时刻，他叫那位同学下楼去打一盆凉水来，让大家擦擦汗；又掏出五角钱，叫我到外面买杨梅。
我问买多少，他说尽钱买。
我捧着一大包杨梅回来，忘记了是几斤，反正我从来没有一次买过这么多。
我们围坐在图书馆一角的小桌子边。
金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。
颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
临走时，我们向金老师道谢，不仅谢他请我们吃杨梅，还谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅许多书。
金老师却说：“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。
”1.写近义词。
乐意（）宁静（）唯有（）开心（）2.按要求改写句子。
我问买多少，他说尽钱买。
改为两句对话：3.“我们”在杭州时每年都吃“杨梅”，为什么“唯有这一次吃得最开心”？（二）我总忘不了这事“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了广州港，向梧州驶去。
我和爸爸坐在客轮上，兴致勃勃地观赏沿途景色。
天空降下了黑色的“帷幕”，船里的喧哗渐渐停止，旅客们陆续进入了梦乡。
忽然，喇叭声惊醒了沉睡的人们：“旅客们请注意，旅客们请注意，打搅大家休息，真是对不起！现在船上有位小旅客得了急病，哪位旅客是医生，请您赶快来二等舱给孩子看病。
”紧接着又播了一遍。
船舱里立刻热闹起来，大家议论纷纷。
爸爸揉揉蒙眬（）的睡眼，利索地穿上外衣，匆匆向二等舱走去。
他是医生嘛！我紧紧地跟在爸爸后面，钻过人群，来到病人床前。
发现病的是个五六岁的男孩，正翻着白眼，口吐白沫，面如土色，手紧握着，两腿一蹬一蹬的。
坐在旁边的是个中年妇女，农民打扮。
她脸色苍白，显出焦灼（）不安的神色，还不断地擦着眼泪。
也许她就是病孩的妈妈吧。
当她知道爸爸是医生时，眼里顿时闪出一线希望的光芒，嘴唇哆嗦着，什么也说不出来。
爸爸给孩子作了一番检查后，断定孩子心力衰竭，引起抽筋。
他对船长说：“孩子病很重，必须马上送医院抢救。
如果耽误了时间，孩子就有生命危险。
”船长着急地说：“这里离肇（）庆最近，但船已驶过了肇庆港，要调头回去，旅客们会同意吗？”不一会儿，喇叭又响起来了，原来船长又在征求旅客们的意见，结果全体旅客都表示同意。
船又调头往回驶，孩子的母亲不像刚才那样着急了，脸上带着感激的神情。
她感谢谁呢？是感谢爸爸？是感谢船长？还是感谢旅客们？我想她在感谢所有乐于帮助别人的人。
我倚在船边，江风吹拂着我的头发，我感到凉爽极了。
1.写出下列词语的近义词。
凉爽（）断定（）焦灼不安（）2.用带点的词语造句。
（1）旅客们陆．续．进入了梦乡。
（2）我和爸爸坐在客轮上，兴．致．勃．勃．地观赏沿途景色。
3.读第3 自然段，想想小孩发病后，他的母亲是怎样的，在有关句子下面画上横线。
4.这篇短文写了一件什么事？“我”为什么总忘不了？三、习作。
以“亲情（亲人间的感情）”为话题，写一篇作文，要写好一件完整的事，写出真情实感。
题目自己定。
参考答案：一、1. 驳疮籍阅缸蝴尾控沧剪3.（望）（陆）（振）（振）（意）（堪）（然）4.（欢喜、高兴）（勉励、激励、鼓舞）（悲伤、痛苦）（愚蠢）5.（聪明）（繁荣）（奉献）（减少）6.（1）（水果）（2）（人民）（3）（气球）（4）（广州）7.（1）“”：（或——）《》《》。
（2）“？，。
”。
，“？”。
8.（1）李明虽然只有十一岁，但是个子挺高。
（2）爸爸羡慕地说：“你们这一代多么幸福啊！”二、（一）1.（愿意）（安静）（只有）（愉快、高兴）2.我问：“买多少？”他说：“尽钱买。
”3.因为金老师这样关心“我们”，让“我们”感到温暖，所以这一次吃杨梅最开心。
（二）1.（凉快）（肯定）（忧心忡忡）2.（略）3.她脸色苍白，显出焦灼（）不安的神色，还不断地擦着眼泪。
4.因为孩子生病后，船上所有的人都乐于帮助他，这件事让“我”感动，所以“我”总忘不了。
小时静静地呆在水的表层，因为肺部充满了足够的空气，所以能够安然地漂浮在海面上，露出巨大的背鳍。
群体成员间的胸鳍经常保持接触，显得亲热和团结，如果群体中有成员受伤，或者发生意外失去了知觉，其他成员就会前来帮助，用身体或头部连顶带托，使其能够继续漂浮在海面上，就是在睡觉时也扎成一堆，这是为了互相照应，并保持一定程度的清醒。
如果说座头鲸是鲸类中的“歌唱家”，那么虎鲸就是鲸类中的“语言大师”了，它能发出62 种不同的声音，而且这些声音有着不同的含义。
例如在捕食鱼类时，会发出断断续续的“咋嚏”声，如同用力拉扯生锈铁门窗铰链发出的声音一样，鱼类在受到这种声音的恐吓后，行动就变得失常了，竟然对虎鲸的出现毫无反应，而不是惊慌失措，四散逃离，因此被虎鲸毫不费力地一网打尽。
虎鲸不仅能够发射超声波，通过回声去寻找鱼群，而且还能够判断鱼群的大小和游泳的方向。
这种能力，对生活在海洋里的食肉动物来说是十分重要的，海水下面十分黑暗，很难在这种环境里看清远处的捕食目标。
虎鲸在水中戏耍的时候，声音则变为“哇哇”的哨声，碧波荡漾的海面上，一会儿疾驰，一会儿翻滚……此外，它还经常要到卵石海滩附近，花上 10～30 分钟左右的时间，上下左右不停地翻滚，使身体的各个部位在卵石堆上摩擦，同时发出一种复杂而愉快的欢叫声，这是为了除去身体表面的污垢，也是为了除去经过新陈代谢而产生的陈旧表皮，如果不通过磨擦而及时除掉，表皮会逐渐增厚，变得粗糙而腐败。
生活在不同海区里的虎鲸，或者不同的虎鲸群体，使用的“语言”的音调都有不同程度的差异，如同人类的地方方言一样。
有时候，某一海区出现大量的食物，虎鲸便会从四面八方游过来捕食，但它们的叫声却各不相同。
它们之间可以通过“语言”互相进行交谈，但彼此是怎样听懂对方的“方言”的，至今尚不清楚。
在海上旅行的人常把虎鲸说成是变化无常的海妖，渔民们则称它为“海上霸王”，电影、戏剧等各种艺术作品中还将它描述为“复仇之神”，这些都在暗示虎鲸为一种吃人的动物。
其实这完全是人们的凭空想象，因为虎鲸虽然是凶猛而贪食的海中巨兽，但在历史上却从未有过有根据的吃人纪录，甚至连咬死人的情况也没有听说过。
奇怪的是，它对人类不但无害，反而显示出和善可亲，在水族馆里可以饲养驯化，既聪明又听话，还能学会许多技艺，表演各种节目，最激动人心的节目有“迎客”：随着铃声将巨大的头部露出水面，向观众徐徐游去，以示“欢迎”，或者任凭饲养员骑在背上到处跑，甚至还让饲养员把头伸人它的巨嘴里，一动也不动；“跃水吞鱼”：破水而出，张开大口，跃到 5 米多高处，吞下挂在那里的一条大鱼；“速游中纵跳”：先沿着池边快速游泳，破浪疾驶，时而跃出水面；“召之即来”：听到召唤信号，立即游过来；“猫捉老鼠”：虎鲸腹部朝上，两只胸鳍露出水面，驯养员坐在它的胸部，一只手握着它的牙齿，随虎鲸在水中兜上几圈之后，便跳进水中，这时，虎鲸从背后追上，再次把他驮在背上，并且多次重复着这个动作……其实，虎鲸变得这样温顺是因为人们掌握了它的一个弱点：一旦离开了同类而单独生活时，胆量就变得很小了。
当然，在精彩的表演之后，蛙鱼、金枪鱼等美味佳肴作为奖赏也是必不可少的。
由于虎鲸智力出众，也被人们通过驯化来完成一些特殊的任务，例如美国海军夏威夷水下作战中心，每年要花费数百万美元来训练一只动物部队，虎鲸就是其中的主要成员之一，可以进行深潜、导航、排雷等工作。
人们还训练虎鲸打捞海底遗物，播放虎鲸的声音吓跑海水中的害兽，或者把它当成海中警犬，看护和管理人工养殖的鱼群等。
虎鲸全年都可以交配，雌兽每 3～5 年生育一次，怀孕期为 1 年，每胎产 1 仔，哺乳期也需要 1 年左右，寿命约为 20～35 岁。
在出生后的 1～2 年内，幼仔在饥饿或者呼唤雌兽时，只能发出粗厉的声音。
以后随着年龄的增长逐渐模仿成体的声音，改进和丰富自己的叫声，但由于虎鲸的语言复杂而多变，幼仔要完全掌握成体的“语言”，至少需要花上 5 年多的时间。
虎鲸在分类学上隶属于哺乳纲、鲸目、领航鲸科、虎鲸属。
领航鲸科动物与海豚的亲缘关系较近，也可以看作是体型较大的海豚，其共同特点是嘴小，没有喙，上下颌均具有尖锐而发达的圆锥状牙齿，但数目比较少，上、下颌的每侧都少于 15 枚，而且不同的种类牙齿的数目也不相同，最少的仅有 1 枚。
头骨的左右不对称，外鼻孔仅有 1 个。
鳍肢上具有 5 趾。
胸骨大。
没有锁骨。
没有盲肠。
它们体型的大小也差异很大，最小的在 1 米左右，最大的达 20 米。
洋槐树学名：Sophora japonicaL．英文名：JapanPagodatree 科名：豆科Leguminosae落叶乔木，高 15～25 米。
羽状复叶长15～25 厘米；叶轴有毛，基部膨大；小叶 9～15，卵状长圆形，长 2.5～7.5厘米，宽 1.5～5 厘米，顶端渐尖而有细突尖，基部阔楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。
锥花序顶生，萼钟状，有 5 小齿；花冠乳白色，旗瓣阔心形，有短爪，并有紫脉，翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫色；雄蕊 10，不等长。
果肉质，串珠状，长 2.5～5 厘米，无毛，不裂；种子 1～6，肾形；果期 9～12 月。
