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《有机化学实验》课程教学大纲
一、课程简介
□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩
□论文□报告□大型作业□课程作品 其他
二、课程目标
三、课程目标与毕业要求对应关系
四、课程目标与教学内容和方法的对应关系
五、学时分配
各章节的学时分配如表4所示。
六、学生成绩评定方法
本课程为实验课，学生成绩采用百分制评定，平时成绩占总成绩的100%。
其中平时成绩由两部分组成，平时考核成绩占50%，实验考核成绩占50%。
最后一个实验设计为实验考核项目。
各考核环节所占分值比例建议值及考核细则如下：
七、教学资源
表6 本课程的基本教学资源
八、说明
本课程大纲自2020级开始执行，生效之日原先版本均不再使用。
《有机化学实验》课程教学大纲（工科各专业）一、课程简介有机化学实验是材料与化学工程系、生物工程系各本科专业学生必修的一门基础实验课，通过本课程的教学，使学生掌握常压蒸馏、水蒸气蒸馏、回流、萃取、洗涤、重结晶等基本操作技能；能根据实验要求，设计合理的分离提纯方法，并正确选择和安装仪器；能及时发现并解决实验中出现的问题；能正确的记录、归纳和总结实验结果。
培养实验的观察能力、分析能力、综合解决问题的能力以及一定的实验研究能力，培养理论联系实际的工作作风，严谨的科学态度和良好的实验室工作习惯。
二、教学目的有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分。
有机化学实验教学的任务：不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力以及实验的观察能力、分析能力、综合解决问题的能力，培养学生自主设计实验的基本能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。
三、课时分配情况实验课程总学时：32学时，总学分：2学分必修实验个数：6个，选修实验个数：1个。
受学时所限，学生实验在以下内容中选作32学时。
四、适用专业材料与化学工程系、生物工程系各本科专业五、考核方式及办法实验总成绩＝(实验平时总成绩×50％) ＋(实验操作考试成绩×50％) ；按百分制给出，再折合为优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、试验平时成绩：1)除第一个实验一般知识介绍及简单玻工外，每个实验完成后，要求学生按相关格式完成实验报告一份。
按每个实验项目的实验态度、实验理论、操作技能、实验报告等内容综合考核，成绩进行加权平均，按A+、A 、A-、B+、B 、B-、C+、C 得出实验平时成绩。
2)实验平时总成绩对七个试验的成绩取平均值，用百分值给出。
单个试验成绩折算：A+(95)、A(90)、A-(85) 、B+(80)、B(75) 、B-(70) 、C+(65)、C(60)。
《有机化学Ⅰ》课程实验教学大纲（公共课）课程名称（中文）有机化学实验课程性质非独立设课课程属性基础教材及实验指导书名称《有机化学实验I》学时学分：总学时81总学分4.5 实验学时28实验学分 1.5应开实验学期一年级二学期先修课程普通化学、分析化学等一．实验课程简介及基本要求有机化学实验是我校农学生物类本科专业非独立开设的一门基础必修课，它的主要教学任务是：使学生熟悉有机化学实验的一般知识，掌握有机化学实验的基本操作技能，培养学生独立实验能力与创新意识。
对学生的基本要求是：①通过实验学生要学会一些有机物的制备、分离和提纯方法，加深对典型有机反应的理解。
②通过未知物鉴定实验，验证各类常见有机物的主要性质和鉴定方法，以丰富学生的感性知识，巩固和加深有机化学理论的基本知识。
③学会正确观察实验现象，合理处理数据，准确描绘仪器装置简图，撰写实验报告。
④通过微型有机合成实验、综合性实验与设计性实验相结合，培养学生严谨的科学态度、规范化的操作技能、良好的实验习惯，并在分析问题和解决问题、实验技能、实验设计、创新意识与创新能力等方面有一定提高。
⑤了解当代有机化学实验新技术，结合实际，了解有机化合物及其典型反应在工业生产及实际生活中的应用。
二．实验课程目的与要求有机化学实验是有机化学教学的重要环节，是培养学生掌握实验基本技能和技术、提高动手能力的必修课。
为了使学生的综合素质得到全面提高，有机化学实验课开设了未知物鉴定实验、微量有机合成实验、综合性实验与设计型等实验，其内容涵盖所学的基础有机化学理论知识和有机化学实验基本操作技能。
通过该课程的学习，培养学生严谨的科学态度、规范化的操作技能，良好的实验习惯，并在分析问题和解决问题、实验技能、实验设计、创新意识与创新能力等方面有所提高。
三．适用专业：农学生物类本科等专业。
四．主要仪器设备：真空泵、电子天平、离心机、磁力搅拌器、紫外灯、电吹风、喷雾器、层析缸、电烘箱、气流干燥器、循环水真空泵、熔点测定仪、折光仪、双波长紫外光谱仪、折光仪、旋光仪、旋转蒸发仪、离子交换纯水器、铁架台。
