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全面调查与抽样调查ppt

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课件：全面调查和抽样调查

课件：全面调查和抽样调查
学习数据收集的两种方法 理解全面调查的适用范围和限制条件 理解抽样调查的适用范围和限制条件
知识详析
1.什么是全面调查：
全面调查：为了某一种特定目的而对所有考察对象进行 的全面调查叫做全面调查。
知识详析
2.什么叫做抽样调查：
抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进 行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相 应的数量指标的一种统计分析方法。
拓展归纳
抽样调查的适用实 例和条件
当所考察的对象较多或具有破坏性时，可 采用抽样调查的方式.在抽样调查时，要 想使抽样调查的结果具有代表性，抽取样 本就要考虑样本具有广泛性与代表性。
拓展归纳
全面调查的少或考查对象特 殊(如宇宙飞船上天前对零部件的检查)
时，要采用全面调查的方。
拓展归纳
什么是样本具有代 表性
所谓代表性，就是抽取的样本必须是随机 的，即各个方面，各个层次的对象都要有
所体现。
课堂练习
1.某厂生产世博会吉祥物"海宝"纪念章8 万个，质检部门 为检测这批纪念章质量的合格情况，从中随机抽查300 个， 合格298 个.下列说法正确的是（ ）
课堂练习
A 总体是8 万个纪念章，样本是300 个纪念章
B 总体是8 万个纪念章的合格情况，样本是300 个纪念 章的合格情况
C 总体是8 万个纪念章的合格情况，样本是298 个纪念 章的合格情况
D 总体是8 万个纪念章的合格情况，样本是1 个纪念章 的合格情况
课堂练习
B
总体是8 万个纪念章的合格情况，样本是300 个 纪念章的合格情况.故选B。
课堂练习
抽样调查的样本应具有代表性
2. 指出下列调查的样本是否具有代表性

6.1.抽样调查与全面调查

6.1.抽样调查与全面调查

请选择
请指出下列调查哪些应作普查,哪些应作抽样调查,并
说说理由： （抽样调查） （1）日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命； （2）了解某试验田小麦的长势； （抽样调查） （3）旅客上飞机前的安全检查； （全面调查） （4）电视台为了解某节目的收视率；（抽样调查） （5）防治某突发性传染病期间,某学校对学生测量体温；
②每个考场有30名考生，每个考场考生的答卷装订成一叠，包
装袋上写有考场编号。 表明要从400袋中抽取_＿ ４０ 袋
③参加考试的同一所学校的学生的各个考场连续编号。
试卷袋的序号连续 表明抽取４０袋不能按照＿＿＿＿＿＿＿＿ 抽样 (2)根据上述相关信息，设计一个样本容量为1200的抽样方案. 要求：①同学交流讨论： ②请同学们以书面形式写出你的抽样方案;
3. 为了了解学生对学校伙食的满意程度，A,B,C,D四位同学 制定了以下方案，你认为哪种最好？（ D ） A。访问50名女生。 B。访问50名男生。 C。访问七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生
各1名。
D。访问七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生
各10名。
分析：A、B同学违背了代表性原则； C同学违背了大容量原则； 所以D同学的抽样方式最好.
为了解某试验田内小麦的长势情况，从中随机抽取 100株小麦进行测量，然后用这100株小麦的长势来估 计这块试验田小麦的长势. 总体是 这块试验田所有小麦长势情况的全体 ___________________________
个体是 每株小麦的长势情况 _________________
样本是 被抽取100株小麦的长势情况的集体 _______________________ 100 样本容量是 _______
30

北师大七年级数学上册6.2 《普查和抽样调查》课件

北师大七年级数学上册6.2 《普查和抽样调查》课件

A．4个
B．3个
C．2个Βιβλιοθήκη D．1个10．为了了解2015年昆明市九年级学生学业水平考试的数学 成绩，从中随机抽取1000名学生的数学成绩，下列说法正确 的是( D )
A．2015年昆明市九年级学生是总体 B．每一名九年级学生是个体 C．1000名九年级学生是总体的一个样本 D．样本容量是1000
11．为了考查某校九年级800名学生期末数学测试成绩，从 中抽取了100名学生的数学成绩进行统计分析，这100是( C )
5．要调查城区九年级8000名学生了解禁毒知识的情况，下 列调查方式最合适的是( D )
A．在某校九年级选取50名女生 B．在某校九年级选取50名男生 C．在某校九年级选取50名学生 D．在城区8000名九年级学生中随机选取50名学生
6．下列调查方式中，合适的是( C ) A．要了解某市百万居民的生活状况，采取普查方式 B．要保证“神舟九号”飞船成功发射并与“天宫一号”完 美对接，对其零部件的检查采取抽样调查的方式 C．要了解外地游客对旅游景点的满意程度，采用抽样调查 D．要了解中学生的业余爱好，采用普查的方式
(4)如果在该市一家商场检查了2辆电动自行车发现有1辆不 合格，即合格率为50%，是否可以由此断定该晚报上的那则新 闻是虚假新闻？为什么？
17.(1)因为本市电动自行车合格率为82%是对全市电动自行车 的质量分析，所以不能说明该市所有品牌的电动自行车的合 格率均为82%
(2)抽样调查．因为全市电动自行车的数量很多，对其进行普 查会浪费很大的人力、物力，是不科学的
7．某年河池市初中毕业升学考试的考生人数约为3.2万名， 从中抽取300名考生的数学成绩进行分析，在本次调查中， 样本指的是( ) A
A．300名考生的数学成绩

《普查和抽样调查》PPT课件 (公开课获奖)2022年青岛版 (1)

《普查和抽样调查》PPT课件 (公开课获奖)2022年青岛版 (1)
解：(如设以抛以物以线下图为)y ,=求a抛(x物-线20的)2表＋达1式6 ．
根据题意可知 ∵ 点(0 ,0)在抛物线上 ,
评价
∴ 所求抛物线表达式为
通过利用条件中的顶
点和过原点选用顶点 式求解 ,方法比较灵 活
封面 练习
用待定系数法求函数表达式的一般步骤:
1 、设出适合的函数表达式； 2 、把条件代入函数表达式中 ,得到关于待定 系数的方程或方程组； 3、 解方程〔组〕求出待定系数的值； 4、 写出一般表达式 .
尝一勺汤的味道就知道一锅汤的味道 . 像这样人们从要考察的全体对象中抽取局 部个体 ,根据对这一局部个体的调查 ,估计 被考察对象的整体情况 ,这种调查称为抽样 调查
小组内交流：(时间3分钟〕
你还能举出生活中普查和抽样调查的实例吗 ? 与同伴交流.
自主学习 - -自信是成功的第 |一步 !
〔1〕调查南大附中全体教师某一周内用电情况
确定二次函数的表达式
学习目标
1、会利用待定系数法求二次函数的表达式； 〔重点〕
2、能根据条件 ,设出相应的二次函数的表达 式的形式 ,较简便的求出二次函数表达式 . 〔难点〕
课前复习
二次函数有哪几种表达式 ?
• 一般式：y =ax2 +bx +c • (顶a≠点0)式：y =a(x -h)2 +k (a≠0)
课堂小结
求二次函数表达式的一般方法：
▪ 图象上三点或三对的对应值 ,
▪ 通常选择一般式
y
▪ 图象的顶点坐标、对称轴或和最||值
▪ 通常选择顶点式
▪ 图象与x轴的两个交点的横x1、x2 ,
x▪ 通常选择交点式 . o
确定二次函数的表达式时 ,应该根据条件的特点 , 恰当地选用一种函数表达式 .

普查与抽样调查

普查与抽样调查

练习： 2．在抽样调查时，抽取的样本要有代表
性，下列调查时抽取的样本是否合适？ 如 不合适，你打算如何抽取样本？
((21))调为查了每解天全在校某学一生路每口学的期汽读车课流外量书时的；数
用量7，﹕随0机0调—查8了﹕1000个的学车生流每量学作期为读样课本外．书
的数该量样；本所选时间段没有代表性，可选每 个整点后10分钟的车流量作为样本．
样本：从中抽取的10发炮弹的杀伤半径． 样本容量：10．
例 请指出下列调查哪些适合做普查，哪 些适合做抽样调查？
(1)我国的所有动物园里有多少只老虎． 普查 数据准确而且可操作！
(2)南京市一个中学生一年的零花钱平均是 多少．
抽样调查 普查没必要，且工作量大 (3)我校七年级学生平均每天完成家庭作业 的时间是多少．
3.某同学为了了解徐州火车站今年“春运” 期间每天乘车人数,随机抽查了其中5天的 乘车人数,所抽查的这5天每天的乘车人数 是这个问题的 ( )
A .总体 B .个体 C .样本 D. 样本 容量
4.下列调查具有代表性的是 ( ) A.在大学生中调查我国青年喜欢上网人数的 比率 B.调查一个班级里的女同学,以了解该班全体 学生的学习情况 C.在徐州地区调查气候情况,以了解全国相应 季节的气候 D.在某一超市的食品架上随机抽取若干袋饼 干检查质量,从而可知该超市的饼干是否合格
普查
抽样调查
通过调查总体来收 通过调查样本来收
集数据，调查的结 集数据，工作量较
果准确。
小，便于进行。
工作量大，难度 调查结果往往不 大，而且有些调 如普查得到的结 查不宜使用普查 果准确。
什么情况用普查？什么情况用抽样调查？
1、当调查的对象个数较少，调查容易进行 时，一般采用普查；当调查的对象个数较多， 调查不容易进行时，一般采用抽样调查。

《抽样调查》绪论 ppt课件

《抽样调查》绪论 ppt课件

ppt课件
17
精度与费用
抽
精度由误差来表现。 样
抽样样本误量差越与大样，本在量其有它关条，误 差
件相同情况下，抽样误
差就越小，抽样调查的 精度就越高。
样本容量
调查的费用是一个与样本量有关的函数，最简
单的是线性费用函数。C c0 c1n
最优抽样设计：指以最小的费用达到要求的精 度或者在给定费用的情况下达到最大的精度
例：调查北京市民对出租车行业的满意度调查
ppt课件
3
全面调查与非全面调查
根据“调查是否针对总体的所有单元”划分：
全面调查: 非全面调查
普查
应用前提
非全面调查相对于全面调查的优点：
（1）时间短速度快； （2）费用少成本低； （3）调查结果比较准确； （4）应用范围广泛。
ppt课件
4
抽样调查的基本概念
ppt课件
11
总体参数和（样本）统计量
总体参数：总体是调查的客体，而总体参数 是总体某个特征或属性的数量表现。
常见的总体参数有4种：（1）总体总值； （2）总体均值；（3）总体比例；（4）总 体比率。
总体总值、总体均值、总体比例三者是统一 的，它们都可以用总体均值来表示。
why
ppt课件
究者个人的经验和判断，它无法估计和控制抽 样误差，无法用样本的量化数据来推断总体。
ppt课件
6
概率（随机）抽样(probability sampling ) 非概率（非随机）抽样(non- probability sampling )
概率抽样调查 非概率抽样调查
优点： 能够保证样本的代表性，避免人为因素 的干扰； 用概率抽样取得的样本去估计总体特征 时，可以对由抽样产生的抽样误差进行 估计。

第2课 统计调查(2)——抽样调查


16. 在下列调查中， ①了解一批灯泡的使用寿命； ②了解某池 塘鱼的产量；③调查某地区合资企业的数量；④调查全国 中学生的环保意识；⑤审查某篇文章中的错别字数．其中 适合普查的有________ ③⑤ ，适合抽样调查的有________. ①②④
三、拓展提升
17. 为了解全校学生的平均身高， 小明调查了座位在自己旁边 的 3 名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高 的估计. (1)小明的调查是抽样调查吗？ (2)如果是抽样调查，指出调查的总体、个体、样本和样本 容量. (3)这个调查的结果能较好地反映总体的情况吗？如果不 能，请说明理由.
谢谢！
6. (例 3)为了了解某校七年级 400 名学生的期中数学成绩的情 况，从中抽取了 50 名学生的数学成绩进行分析，在这个调 查过程中，总体是 400名学生的成绩 ， 个体是 每个学生的成绩 ， 样本是 50名学生的成绩 ， 50 样本容量是 .
7. 从一批电视机中抽取 20 台， 调查电视机的使用寿命． 在这 个调查中， 一批电视机使用寿命 总体：___________________________________________ ， 每台电视机使用寿命 个体：____________________________________________ ， 20台电视机使用寿命 样本：____________________________________________ ， 20 样本容量：________________________________________.
3. 下列调查适合做抽样调查的是 A.对某小区的卫生死角进行调查 B.审核书稿中的错别字 C.对八名同学的身高情况进行调查 D.对中学生目前的睡眠情况进行调查

普查与抽样调查.


鱼缸里各种鱼类数目统计表 数量（条）
红金鱼 黄金鱼 比目鱼 小丑鱼
1、了解普查、抽样调查的概念； 2、能选择合适的调查方式； 3、能区分总体、个体、样本、样本容量。
一起交流
1、你喜欢劳动吗？我们班同学每周干 家务活的平均时间是多少？你准备如何 获得这个数据？ 为了特定目的对全部考察对象进行全面 调查叫做普查。被考察的对象的全体叫 做总体，组成总体的每一个被考察对象 叫做个体。
一起交流
2、全国所有七年级学生每周干家务 活的平均时间是多少？你准备如何获 得这个数据？
从总体中抽取部分个体，根据对这一部 分个体的调查估计被考察对象的整体情 况，这种调查叫做抽样调查。从总体中 抽取的一部分个体组成总体的一个样本， 样本中个体的数量叫做样本容量。 你用什么
说一说
小组合作交流
你认为下列调Biblioteka 应当用普查还是 抽样调查？并说明理由.
选择： ◆为了了解某区七年级7000 名学生的体重情况，从中抽查了500 名学生的体重，就这个问题来说， 下列说法正确的是（ D ）
A.7000名学生是总体
B.每个学生是个体
C.500名学生是所抽取的一个样本
D.样本的容量为500
选择：
◆为了检查一批零件的长度，从中抽 取50个进行检测，在这个问题中个体是 （ C ） A.零件长度的全体 C.每个零件的长度 B.50 D.50个零件
练一练
1、为了了解一批玉米种子的质量，从 中抽取100粒种子进行检测。在这个问 题中，个体是（ ）。 2、为了检测一批零件的内径，从中 抽取10个零件进行测量。在这个问题 中，样本是（ ）。
拓展延伸
1、医生为了了解病人的病情，需要对病 人进行抽血化验。这种方法是普查还是 抽样调查？为什么？ 2、医院收进10名病人住院治疗，为 了了解病人的病情，需要对病人测量 血压，医生应当对病人进行普查还是 抽样调查？为什么？

全面调查与抽样调查


例题
•2.当小明准备提着一斤蕨菜回家的时候,这时,他突然发现还有10个鸡蛋没买呢, 他只好飞奔回菜市场准备买5个鸡蛋,小明已经累得不行了,加上又饿了,他实在不 想把所有卖鸡蛋的摊位都问一遍,只好抽几家问问,都是3,4元,看来全场也便宜不 到那里去,就买了下来,最终小明一分钱都不剩. •问：小明这次用的是哪种调查方式？ •答：抽样调查。
例题讲解
•2.当小明准备提着一斤蕨菜回家的时候,这时,他突然发现还有10个鸡蛋没买呢, 他只好飞奔回菜市场准备买5个鸡蛋,小明已经累得不行了,加上又饿了,他实在不 想把所有卖鸡蛋的摊位都问一遍,只好抽几家问问,都是3,4元,看来全场也便宜不 到那里去,就买了下来,最终小明一分钱都不剩.
总结
调查方式 调查事件 应指在某一些物品中,必须要进行全部调查,我们称这种调查叫做全面 调查. •全面调查的好处:可以准确地了解物体 •全面调查的坏处：工程量大，麻烦
啥叫抽样调查
•1.抽样调查是指某些物体中,因一些问题而不能使用全面调查,这时候我们便用 抽样调查. •抽样调查的好处：省时间，容易 •抽样调查的坏处：不能准确的表示出物品。
例题讲解
•2.一天小明妈妈要小明去买蕨菜鸡蛋馅的饺子吃,小明妈妈给了小明20元钱,让 他买完1斤蕨菜和5个鸡蛋,小明妈妈告诉他剩下的钱归他了,小明心想我买的越便 宜剩下的钱就越多吗.于是,小明把整个菜市场都转了一圈,发现最便宜的是5块钱 ,最贵的是7块钱一斤,小明二话不说以5块的全场最低价5块钱买回一斤蕨菜.最终 剩下的15元零花钱. •整个菜市场都转了一圈可以看出小明把全场的蕨菜价格都问了一遍,所以,是全 面调查.
买菜 抽样调查[抽
样]
烟花爆竹圆珠笔芯衣服
买菜 全面调查[普
查]

全面调查与抽样调查

全面调查与抽样调查
上节课我们调查了班内同学对新闻、体育、动 画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况.
在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体 对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全 体对象的调查属于全面调查（也叫普查）.
？ 如果有人没交问卷，算全面调查吗
要知道一锅汤的味道,该怎么办呢? 想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？
其近似比例关系为：
= 池塘里有标记鱼的数目 第二次捕捞出有标记鱼的数目
池塘中鱼的数目
第二次捕捞出鱼的数目
再见
（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常 采用抽样调查的方式进行调查.
（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊 意义时，如国家的人口普查，我们仍须采用全面调 查的方式进行.
样本估计整体的方法 怎样估计鱼塘里有多少条鱼?
第一次捕捞出10条，把它们全部做上标记后放到池 塘里，过一段时间进行第二次捕捞，若一共捕捞到 100条鱼，其中2条鱼身上有标记，那么池塘里鱼的 数目就可以通过近似比例关系，得到估计的数目.
③样本容量没有单位.
例1.为了了解某校九年级400名学生的体重情况，从
中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这
个问题中，总体是指（ C ）
A.400名学生
B.被抽取的50名学生
C.400名学生的体重 D.被抽取的50名学生的体重
例2.下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是 （ C） A.调查市场上老酸奶的质量情况 B.调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命 C.调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品 D.调查我市市民对伦敦奥运会吉祥物的知晓率
分析：A、数量较大，普查的意义或价值不大时，应选择 抽样调查；
B、数量较大，具有破坏性的调查，应选择抽样调；
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全面调查与抽样调查
啥叫全面调查
•全面调查是指在某一些物品中,必须要进行全部调查,我们称这种调查叫做全面 调查. •全面调查的好处:可以准确地了解物体 •全面调查的坏处：工程量大，麻烦
啥叫抽样调查
•1.抽样调查是指某些物体中,因一些问题而不能使用全面调查,这时候我们便用 抽样调查. •抽样调查的好处：省时间，容易 •抽样调查的坏处：不能准确的表示出物品。
抽样调查[抽 样]
全面调查[普 查]
调查事件 应用
买菜 买菜
烟花爆竹圆珠笔Байду номын сангаас衣服
火箭飞前检查
例题
•2.当小明准备提着一斤蕨菜回家的时候,这时,他突然发现还有10个鸡蛋没买呢, 他只好飞奔回菜市场准备买5个鸡蛋,小明已经累得不行了,加上又饿了,他实在不 想把所有卖鸡蛋的摊位都问一遍,只好抽几家问问,都是3,4元,看来全场也便宜不 到那里去,就买了下来,最终小明一分钱都不剩. •问：小明这次用的是哪种调查方式？ •答：抽样调查。
例子
•2.一天小明妈妈要小明去买蕨菜鸡蛋馅的饺子吃,小明妈妈给了小明20元钱,让 他买完1斤蕨菜和5个鸡蛋,小明妈妈告诉他剩下的钱归他了,小明心想我买的越便 宜剩下的钱就越多吗.于是,小明把整个菜市场都转了一圈,发现最便宜的是5块钱 ,最贵的是7块钱一斤,小明二话不说以5块的全场最低价5块钱买回一斤蕨菜.最终 剩下的15元零花钱. •问：小明用的是哪种调查方式？ •答：全面调查
例题讲解
•2.当小明准备提着一斤蕨菜回家的时候,这时,他突然发现还有10个鸡蛋没买呢, 他只好飞奔回菜市场准备买5个鸡蛋,小明已经累得不行了,加上又饿了,他实在不 想把所有卖鸡蛋的摊位都问一遍,只好抽几家问问,都是3,4元,看来全场也便宜不 到那里去,就买了下来,最终小明一分钱都不剩.
总结
调查方式
例题讲解
•2.一天小明妈妈要小明去买蕨菜鸡蛋馅的饺子吃,小明妈妈给了小明20元钱,让 他买完1斤蕨菜和5个鸡蛋,小明妈妈告诉他剩下的钱归他了,小明心想我买的越便 宜剩下的钱就越多吗.于是,小明把整个菜市场都转了一圈,发现最便宜的是5块钱 ,最贵的是7块钱一斤,小明二话不说以5块的全场最低价5块钱买回一斤蕨菜.最终 剩下的15元零花钱. •整个菜市场都转了一圈可以看出小明把全场的蕨菜价格都问了一遍,所以,是全 面调查.