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领航专题片解说词以下是一份领航专题片的解说词：（背景音乐起）画面：航拍镜头，一片辽阔的大海，海浪拍打着岸边，太阳初升，照亮了海面。
解说词：在浩瀚的海洋中，一艘船只破浪前行，引领着航向，承载着希望。
这便是我们的领航者，他们以智慧和勇气，驾驭风浪，指引方向，为远航的人们照亮前行的道路。
画面：切换至领航员在船上工作的场景，他们手持望远镜，专注地观察着前方。
解说词：领航员，他们是航海的明灯，是安全的守护者。
他们肩负着沉甸甸的责任，凭借丰富的经验和精准的判断，确保航程的安全与顺利。
他们日夜兼程，无畏风浪，只为引领船只平安抵达彼岸。
画面：展示领航员在复杂天气和海况下工作的场景，他们沉着应对，果断决策。
解说词：在变幻莫测的海洋中，领航员需具备冷静的头脑和过硬的专业素养。
他们时刻保持警惕，不畏艰难险阻，以高超的技艺和坚定的信念，应对一切挑战。
正是他们的专业与执着，为航行者提供了最可靠的保障。
画面：展示领航员与船长、船员之间的合作场景，他们相互配合，共同应对挑战。
解说词：领航员并非孤胆英雄，他们与船长、船员紧密合作，共同应对各种复杂情况。
在这片广阔的海洋上，只有团结一心、默契配合，才能战胜重重困难，顺利完成航程。
他们彼此信任、携手共进，书写着航海史上的传奇。
画面：展示领航员在航行结束后与船员们庆祝的场景，他们欢声笑语，共度美好时光。
解说词：经过漫长的航程，当平安抵达目的地时，领航员与船员们共同庆祝这来之不易的胜利。
他们彼此拥抱、分享喜悦，感激命运的眷顾与恩赐。
正是无数个日夜的坚守与付出，换来了这欢聚一刻的温馨与美好。
画面：渐出至夕阳西下的大海，海鸥飞翔，船只归航。
解说词：在这片广袤的海洋上，领航员的故事仍在继续。
他们承载着梦想与希望，引领着一艘艘船只驶向远方。
而我们也将铭记这份勇敢与坚毅，勇往直前，共创更加辉煌的未来。
（背景音乐落）。
电视专题片解说词前言电视专题片是一种以影像和文字解说相结合的方式，通过对某一特定主题进行深度剖析和阐释的节目形式。
本专题片将带您深入探索一个令人着迷的话题，并通过丰富的视听素材和专业的解说，帮助您更好地了解和思考相关问题。
本文档将为您提供一份电视专题片的解说词，让您了解专题片的内容和布局，并带您踏上一段启发性的视听之旅。
第一章：背景介绍1.1 引言欢迎收看本次电视专题片《电视世界的魔力》。
电视作为一种媒体形式，给人们的生活带来了巨大的变革和影响。
本专题片将为您揭开电视背后的故事，探索电视的起源、发展以及对社会的影响。
1.2 电视的起源在本章中，我们将回顾电视的发展历程，从电视的最初设计到现代电视技术的突破，带您了解电视的起源和演变过程。
1.3 电视的影响本章将探讨电视对个人和社会的影响。
通过对电视节目的观看行为和影响的研究，我们将分析电视对观众认知、价值观和社会行为的塑造。
第二章：电视的内容和形式2.1 电视节目的分类和形式电视节目的多样性让观众有了更多选择的机会。
本章将介绍电视节目的分类和形式，从新闻、娱乐到纪录片，涵盖了电视节目的各个方面。
2.2 电视广告与商业推广广告是电视节目的重要组成部分，也是电视媒体收入的主要来源之一。
本章将探讨电视广告的发展趋势、商业推广的手法以及相关的社会影响。
第三章：电视产业与技术创新3.1 电视产业的规模与发展电视产业是一个庞大的体系，包含了内容制作、广告营销、设备制造等多个环节。
本章将介绍电视产业的规模和发展情况，并分析电视产业对经济的贡献。
3.2 技术创新与电视产业的变革本章将深入探讨技术创新对电视产业的影响，从黑白电视到彩色电视、从传统电视到智能电视，通过技术创新，电视产业实现了巨大的飞跃和变革。
第四章：电视的未来发展4.1 传媒融合与电视的未来在这个数字化时代，传媒融合是一个不可避免的趋势。
本章将探讨传媒融合对电视的影响以及电视在未来的发展方向。
4.2 个人定制与电视媒体随着互联网的发展，观众对个性化内容的需求越来越高。
XX区教育发展纪实专题片脚本（解说词）引言XX区作为我们城市的重要组成部分，一直以来都注重教育的发展。
在过去的几十年里，XX区的教育事业取得了巨大的进步和成就。
本专题片将为您揭示XX区教育发展的纪实情况，并展现教育带给社会的积极变化。
第一章：建校如诗XX区的教育事业可以追溯到20世纪初。
当时，教育资源匮乏，XX区只有几所小规模的学校。
随着城市的发展，XX区逐渐意识到教育对于培养未来的人才和社会发展的重要性，于是开始了一系列的教育改革和建设。
1.1 学校的建设为了提高教育质量，XX区充分利用各种资源，大力推动学校建设。
先后修建了多所现代化的学校，设施齐全，教育设备先进。
这些学校不仅成为孩子们学习的地方，更是他们梦想起航的地方。
1.2 教育资源的投入XX区教育局积极筹集教育资源，增加教育经费的投入。
不仅提供了优质的教育设施，还加大了对教师队伍的培养和支持。
不断提高教师素质，为孩子们提供更好的教学环境和学习条件。
第二章：育人如画XX区教育发展的核心是培养学生的全面发展。
通过创新的教育理念和方法，XX区注重培养学生的创新精神和实践能力。
2.1 创新课程的推行XX区教育局注重启发学生的创新思维，推行了一系列创新课程。
例如，STEM 课程、艺术教育、体育教育等，丰富了学生的学习内容，培养了他们的综合素质。
2.2 教育方式的改革XX区教育局积极推动教育方式的改革，倡导以学生为中心的教学模式。
鼓励学生自主学习和合作学习，培养他们的自主思考和合作能力。
同时，注重培养学生的创造力和创新能力。
第三章：教师如诗教师是教育事业中的中流砥柱，他们承担着育人使命，为学生的成长付出了辛勤努力。
3.1 教师培养和支持XX区教育局注重教师培养和支持，提供各种培训机会和资源，提高教师的专业素养和教育教学水平。
并建立了完善的教师绩效评价体系，激发教师的积极性和创造力。
3.2 教师风采展示XX区教育局组织教师风采展示活动，通过教师的先进事迹和教学案例，鼓励和激励其他教师的工作。
电视专题片解说词 篇1 北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校，是一所拥有50多年历史、在中国职业教育史上有着光辉一页的功臣学校。
由于他在为中国地质机械工业中的卓越地位，被誉为中国地质机械工人的摇篮。
然而，如今的北机电人已不再把昨天的辉煌作为今人的口头禅，他们打包起历史，只是作为一种珍藏。
而真正令他们振奋，令他们翘首，令他们骄傲的，是他们在“山穷水复疑无路”的窘态中直面市场，所走过来的一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。
（出片名）历史的跨越 学校在历年的省、部级评优活动中榜上有名，诸如“文明单位”、“先进技工学校”、“先进单位”、“文明校园”，“中等职业教育先进单位”等。
2003年被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；2000年被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）培养培训基地和国家制造业技能型紧缺人才(数控技术应用)数控编程培训点! 现实是令人振奋的。
而在这一个个荣誉的背后，记载着的是北机电人不畏困难、直面市场、使一个濒临绝境的学校，起死回生再现辉煌的感人故事。
曾几何时，就是这所学校，年招生还不足200人！这与皇皇6000多万元固定资产和50多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，简直就是晴天霹雳！ 它让北机电人震惊！让北机电人迷茫！让北机电人不知所措！可巧的是，这时，也正逢新的领导班子刚刚建立。
很显然，这对受命于危难之时的新一届领导是一种巨大的压力。
然而，这毕竟是一个年轻而又充满希望的新生代！他们没有张扬的就职演说，没有落地铿锵的豪言壮语，他们在不露声色之中，认真分析了导致学校滑坡落谷的真正原因，在默默无闻的扎实工作中，探索着学校新的崛起。
这是一个团结务实的集体，这是一个凝聚实干的重拳！这是一个用科学发展观武装起来去认真想事、做事，并具有现代意识，善于抓机遇、求发展的坚强核心！ 他们认为，使学校走入低谷的原因，从根本上说是办学观念的陈旧导致的与市场经济的格格不入。
一、概述专题片是一种重要的宣传和宣传工具，通过专题片可以更好地展现一个主题的内容和特点，引起观众的关注和共鸣。
在电视台和网络上，我们经常能看到各种各样的专题片，它们覆盖了政治、经济、文化、社会和其他方面的内容，对社会发展和人们生活产生了深远的影响。
今天，我们将围绕“持续发力纵深推进”这一主题，深入解读专题片相关的内容，并且就专题片的制作、播出和传播产生的影响进行逐一剖析。
二、专题片制作的重要性专题片作为一种专门制作的影视节目，在现代传媒中扮演着重要的角色。
通过专题片，我们可以更加深入地了解一个特定主题或事件的内在内涵，掌握更多的信息和知识。
专题片的制作既是一种对主题深入挖掘和呈现的过程，也是一种对受众普及知识和拓展视野的交流方式。
专题片不仅可以帮助深化人们对事物的了解，还可以推动社会思想的进步和发展，因此其制作的重要性不可低估。
三、“持续发力纵深推进”的内涵“持续发力纵深推进”是一个包罗万象的主题，它既可以指代一个国家或地区在政治、经济和文化等方面的发展进程，也可以指代一个特定事件或议题的深入探讨和推进。
在专题片中，如果选择“持续发力纵深推进”这一主题，就需要对相关背景、动态和前景进行全面解读，并把握好专题片的内容和节奏，使其既有丰富的信息量，又能够引起受众的共鸣和思考。
“持续发力纵深推进”既是一种主题的选择和表达方式，也是一种制作理念和手法的体现。
四、专题片制作的关键要素为了制作一部优质的专题片，需要考虑以下几个关键要素：1.主题选择：专题片的主题应当切合时代潮流和社会热点，具有一定的新闻价值和思想深度。
2.内容策划：在确定了主题后，需要对相关的内容进行策划和构思，确保专题片的信息全面、准确、有说服力。
3.取材采访：对于专题片而言，采访是获取素材和信息的重要手段，需要根据主题和内容精心安排采访对象和场景。
4.剪辑与制作：在取得素材后，需要进行精心的剪辑和制作，使得专题片的节奏和情节更加紧凑和生动。
交警专题片解说词
（背景音乐起，镜头展示城市交通繁忙景象）
解说词：在这座繁华的城市中，有一个特别的群体，他们无论风雨，始终坚守在岗位上，用责任和担当守护着每一个人的出行安全。
他们就是——交警。
（镜头切换至交警指挥交通）
解说词：每天早晨，当太阳还未完全升起的时候，他们就已经开始了忙碌的工作。
无论是在车辆稀疏的清晨，还是在车水马龙的傍晚，都可以看到他们指挥交通的身影。
他们用标准的动作和手势，指引着车辆和行人有序通行，确保交通的顺畅和安全。
（镜头切换至交警处理交通事故）
解说词：在繁忙的交通中，总会出现一些突发情况。
当事故发生时，交警们总是第一时间赶到现场。
他们用专业的知识和技能，迅速处理事故，保障道路的畅通无阻。
他们不仅是交通的管理者，更是事故处理的专家。
（镜头切换至交警宣传交通安全知识）
解说词：除了日常的指挥交通和处理事故，交警们还肩负着宣传交通安全知识的责任。
他们走进学校、社区，通过各种形式向公众传递交通安全知识，提高人们的交通安全意识。
正是有了他们的努力，我们的城市才能更加安全、有序。
（镜头切换至交警疲惫但仍坚守岗位）
解说词：尽管工作辛苦，但交警们从未退缩。
他们用坚强的意志和无私的奉献，守护着每一个人的出行安全。
正是他们的付出和努力，让我们的城市交通更加顺畅、安全。
（镜头拉远，展示交警工作的全貌）
解说词：交警的工作不仅仅是对交通的管理和疏导，更是对生命的守护和尊重。
他们是城市的守护者，是我们出行的坚实后盾。
让我们向这些默默奉献的交警们致敬！。
十六集大型电视专题片《领航》解说词摘要：一、引言1.电视专题片的主题和背景2.节目制作的初衷和目的二、节目的结构与内容1.十六集的划分2.每集的主题和内容概述三、节目的亮点与特色1.独特的叙事手法2.深入的历史背景分析3.权威的专家解读四、节目的社会影响1.提高观众对国家发展的认识2.激发国民爱国热情3.对社会风气的积极引导五、节目的总结与展望1.对节目成果的总结2.对未来类似节目的期待与展望正文：电视专题片《领航》是一部以国家发展为主题的大型专题片，共包含十六集。
该片通过详实的历史资料、生动的影像画面以及权威专家的解读，全面展示了我国从改革开放以来所取得的伟大成就。
本片的制作目的是为了帮助观众更好地了解国家的发展历程，提高国民的爱国热情，激发社会创新发展的动力。
在节目的结构与内容方面，制作团队将十六集划分为不同的主题，涵盖了政治、经济、科技、文化、教育等诸多领域。
例如，第一集《启航》主要讲述了改革开放的背景和过程；第二集《破冰》则着重介绍了我国在加入世贸组织过程中的艰辛努力；第三集《创新》则聚焦于科技创新如何推动国家发展等。
每一集都通过丰富的故事情节和独特的叙事手法，让观众深入了解国家发展的方方面面。
《领航》电视专题片的亮点在于其深入的历史背景分析以及权威的专家解读。
在节目中，观众不仅能看到珍贵的历史影像资料，还能听到来自我国政治、经济、科技等领域的权威专家对国家发展历程的深入剖析。
这些专家站在时代的高度，为观众提供了一个全面、客观、真实的国家发展画卷。
《领航》电视专题片自播出以来，受到了广泛的社会关注。
许多观众表示，通过观看这部专题片，他们更加了解国家的发展历程，深感自豪，并激发了他们为国家发展贡献自己力量的决心。
这部专题片不仅提高了观众对国家发展的认识，还积极引导了社会风气，传递了正能量。
总之，电视专题片《领航》是一部高质量、高水平的佳作。
它让观众在享受视觉盛宴的同时，更加深刻地认识到国家发展的重要性。
学校专题片的解说词（优秀8篇）校园宣传片解说词篇一尊敬的各位领导：大家好！首先我代表蔡官学校的全体师生对各位的莅临指导表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面请允许我为大家作介绍。
蔡官学校是一所九年一贯制学校，是泰州市摔跤训练基地。
我校占地面积34亩，综合办公大楼、教学楼、餐厅楼、学生宿舍楼相映成辉、巧作天成。
校园内绿树葱茏、花草依依，景点星罗棋布，如诗如画，给人以美的享受。
各位领导，我们的右手边是两栋学生宿舍楼。
左手边是操场，这里是学生龙腾虎跃的运动场，是他们的第二课堂。
足球场小有规模，篮球场整齐划一，乒乓球台数量众多，云梯、单杠、双杠等器械一应俱全。
在这里我校每年成功地举办一次校园体育节。
各位领导，映入我们眼帘的是综合办公大楼。
工欲善其事，必先利其器。
近年来学校硬件建设上了新台阶，大楼内功能教室齐全，教学设施到位，并广泛运用于教育教学之中。
学校建成了校园网络、广播、安全监控系统。
所有科室均配有计算机，师生网上办公、学习。
校园内的龙柏和紫薇，是建校的象征，龙柏为证、紫薇为伴，象征着蔡官学校蓬勃向上、四季常青。
综合办公大楼的前身是两栋教学楼，小学部现有16个教学班，初中部现有7个教学班。
学生们身处教室放眼天下，在这里汲取无穷的知识。
我校现有教职工112人，学科配套、年龄结构合理。
我校着力打造一支素质精良、业务精湛的教师队伍。
制定了青年教师培养方案，为他们搭建施展才华的平台。
在学校党支部、校长室的正确领导下，全校教师认真钻研业务，积极投身教科研，在参加省、市、教育部门组织的赛课中捷报频传，教科研论文比赛中硕果累累。
一大批骨干老师在教书育人工作中成绩显着。
我们的学校，办学方向端正，办学目标明确，以一切为了学生的终身发展为办学宗旨，以责任为校训，敬业、勤业、精业是教师的责任，勤学、善学、乐学是学生的责任；建设强大的祖国，实现中华民族的伟大复兴，是我们师生共同的责任。
学校一贯重视素质教育，注重张扬学生个性，倾力打造特色品牌学校，努力构建和谐校园、书香校园。
学校专题片解说词引言概述：学校专题片是学校宣传和推广的重要工具，通过专业的解说词可以更好地展示学校的特色和优势。
本文将从多个方面详细介绍如何编写一份优秀的学校专题片解说词。
一、内容简介1.1 简要介绍学校的历史和背景，包括学校创建的时间和办学宗旨。
1.2 引用学校的口号或者格言，突出学校的办学理念和核心价值观。
1.3 突出学校的特色和优势，如师资力量、教学设施、教学成果等。
二、教育理念2.1 阐述学校的教育理念，包括对学生的培养目标和方法。
2.2 引用名人名言或者教育专家观点，强调学校对学生成长的重视。
2.3 举例说明学校在教育方面的创新和成就，如教学方法、课程设置等。
三、师资力量3.1 介绍学校的教师团队，包括教师的资历和教学经验。
3.2 引用学生对老师的评价，展示教师在学生心目中的形象。
3.3 强调学校对教师的培训和激励措施，以及教师的专业发展机会。
四、教学设施4.1 突出学校的教学设施和资源，如实验室、图书馆、体育场馆等。
4.2 引用学生对教学设施的评价，展示学生对学校环境的认可和满意度。
4.3 说明学校在教学设施建设和更新方面的投入和成就。
五、学校成就5.1 介绍学校在学术、科研、体育、文化等方面的成就和荣誉。
5.2 引用校友或者社会各界对学校的评价，展示学校在社会上的影响力和声誉。
5.3 展示学校未来的发展规划和目标，以及学校对学生和社会的责任和使命。
结语：通过以上几个方面的详细介绍，可以编写一份全面而生动的学校专题片解说词，展示学校的特色和优势，吸引更多优秀的学生和教师加入学校，推动学校的发展和壮大。
希翼本文对您有所匡助，谢谢阅读！。
专题片解说词专题片解说词（一）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”一条丝绸古道，引领着历代多少文人墨客在此竞风流。
几度沧桑，几度璀璨。
在这片神奇瑰丽的土地上，有一位从江南青山绿水中走来的浙江人，三十余年来，他用恣意的水墨在大漠古道上行走，将丝绸之路，骆驼精神胡杨神韵在画卷中神奇地演绎，传颂大江南北。
他就是画骆驼和丝绸之路闻名的季从南，人称“骆驼王”。
季从南，中国著名画家。
字季节，号括苍山民，浙江省丽水人，1932年生。
1953年毕业于浙江省丽水师专美术系。
1958年支援大西北后移居甘肃，晚年定居广州。
现为中国美术家协会会员、中国壁画学会会员、中国工艺美术学会会员。
1958年，刚从浙江丽水师专美术系毕业的季从南，响应国家号召，满怀壮志，远走大西北，那时的他面对遥远的大西北充满着许多美好的想象：“大漠孤烟直，黄河落日圆。
”，“姜笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
”，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
”这样的诗句常在耳边回响。
在甘肃兰州，一住就三十多年的季老，面对中华民族悠久原始的荒野与文明交集的气氛，却别有一番滋味与迷恋。
丝绸之路是指从长安出发，穿过河西走廊和塔里本盘地，跨越帕米尔高原，经过俄罗斯的乌兹别克，土曼，达阿富汗，伊朗，直抵利亚和黎巴嫩的经商路线。
来甘肃三十多年的季从南，浩瀚的大漠，练就了他宽阔的襟怀，骆驼的铃声，唤起了他寄情“丝绸古道”的情丝。
1999年，季从南完成了巨幅长卷“丝绸古道万里图”，在国内引起了一时轰动。
据说，季老为了完成这幅长卷，曾先后八次出入“丝绸之路”的东端部分，体验沿途的风土人情及自然景观，也饱受过大漠的风沙与酷热。
此卷长十六米，将千里古道浓缩于画卷之中，全卷景景相连，浑然贯通，气韵协调得相得益彰。
画家借山云，树石以打破时空的局限，展现了山川之胜，古迹之雄，气势磅礴，让观众于卷前移步换景，气象万千。
画卷从春起至夏入秋最后到冬，以“落日”、“明月”为长卷的“点睛”，前后呼应，饱含激情挥洒出史诗般的长卷。
从西安古城出发，沿途石窟、古城、名胜错落有致分布在古道上，大漠、山川、河流连绵起伏。
最后以罗布泊西岸的古城楼兰收尾。
在全景式的整体构图上，画家采用俯视法、平远法、横切法等表现雪域、山峦、大漠，气脉贯通，势态磅礴。
多支驼队行走古道期间，栩栩如生，引人寻踪。
在笔墨技法上，画家以拖泥带水皴挥洒出沙漠，淡褚淡墨交融，用斧劈皴、批麻皴表现峰峦，以马牙皴、云头皴营造雪山，彰显戈壁经风沙侵蚀、洗礼的特有的山石肌理，苍茫沉雄。
季从南称：丝绸之路在大唐前期最繁盛，但在诗人的眼中，吟诵边关西域的诗歌大多是悲沧的：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
”茫茫的大漠以及厚重的历史文化给予了他无限的创作灵感。
堪称与《丝绸古道万里图》长卷呼应的《丝绸古市》四联则是另一风采。
四联屏共塑造了一百二十八个身穿不同民族服装、神情各异的人物。
第一联屏由赖少其题“丝绸古道”，画面上长安古城高耸，集市上，地摊上则摆着各种各样的奇货，画面上大街畅通，一辆马车运载几大包丝绸穿过牌楼缓缓而行，另有一群人兴致勃勃围着玩杂技，十足的市井风情。
第二联屏上廖冰兄题“城南逸趣”，多了一份闲情逸致，下棋品茶、观赏丝织物，乘马车闲逛，酒楼猜拳。
第三联屏上林墉书“北垣选驹”，这是一个盛产名马的边关马市，彪悍大马成群结集，大有大唐六骏之雄风，相马的、打马掌的，做交易的，不亦乐乎。
第四联屏上苏华书“西出阳关”，画面上有人袒胸露背，大碗喝酒大块吃肉，大有西出阳关故人壮行之举，有人捆绑行装，画面中央则是官宦贵妇与西域大商贾依依道别，不远处驼队整装待发，远处浑圆的落日下，一支浩荡的驼队已渐行渐远。
大唐时京师多有西域人，耳目相接，语言相通。
整个画面情感交融，一派繁华景象。
《丝绸古道》和《丝绸古市》珠联璧合，相得益彰，如日月辉映，令人称绝。
创作完成后，在国内外引起了一片轰动，黎雄才大师看罢立挥笔连称“大观”；廖冰兄赞叹“挥洒淋漓，气势雄伟。
”季从南以画骆驼而享誉中外，人称“骆驼王”。
他在大西北生活了三十多个春秋，骆驼是大漠之舟，默默无闻的奉献精神，坚忍不拔吃苦耐劳的高尚品格时刻激励着他。
骆驼是他相依相伴无言的朋友，是他精神的寄托，几达血脉相溶，浑然一体。
几十年来，他对骆驼的熟悉几乎达到“庖丁解牛”的程度。
在构图上，基于骆驼或站或躺保持仰头动物习性的准则，用白描写生法，下肢则用焦墨点擦法，身体、驼峰、大腿则大胆落笔，浓淡交替，力透纸背，骨韵坚凝，似骆驼蕴藏千斤内功，刚柔相济，气韵生成。
季从南笔下的没骨骆驼，常常让观众叹服其“元气淋漓障犹湿”用墨传神的最高境界。
大漠古道上，驼铃阵阵，胡杨扎根在沙漠中，千年不倒。
季老曾经说过：在丝绸古道上，胡杨骆驼给他的感觉，文明丝绸之路靠的是骆驼的精神一步一个脚印地走出来的。
过去鲁迅先生赞扬牛；徐悲鸿赞扬马；黄胄说，驴并不比它们两差。
在季从南看来，骆驼更不比前面的差，它们总是默默地抬起嶙峋的身躯，负荷重物缓缓地远足。
没有庄重的惜别，没有亲友的挥手，没有鲜花的蜂拥。
惟有驼铃伴着孤影，无言地行走！踏入无边无际、黄尘滚滚、阴风怒号、寒暑难奈、生灵尽罄的大漠，一步一个脚印地走向前方，走向绿洲，走向希望。
挟着风沙、裹着冰雪、驼铃叮当、牛羊逶迤的画面，无不诉说着戈壁大漠神秘瑰丽的传说；无不诉说着丝绸古道过往的风情逸事；无不诉说着西部人民坚强奋斗的史实。
已近耄耋之年的季从南告诉我们，他将在骆驼、大西北风情的题材上继续求索，让骆驼胡杨精神一直传颂！专题片解说词（二）旁白：他，义务行医四十年，拯救病人近30万人次，被誉为“海上神针”。
这就是张诚老人留给我们的最初印象。
其实，这本身就包涵了极大的新闻容量，然而更让我们感兴趣的是76岁的老人，曾经是火热军营的普通一兵，他传奇的军旅生涯和不凡的人生境界令人感慨不已。
旁白：40年代中期，正是中国革命走向胜利的前夜。
出身医学世家的张诚怀着一腔报国之志离开了老家，投奔当时的国民党海军，并被派遣赴英留学。
采访张诚同期声：“我1945年1月到了重庆，4月份一个机会，国民招考出国海军，赴英接舰（“重庆号”巡洋舰、灵甫号护卫舰），那个时候我就报考了，五月份发榜，我榜上有名。
从这个时候，我的生活就从学生时代转变到了从军时代，我那时候是非常之高兴和兴奋，我下定决心要到国外学习航海技术，回来报效国家”。
旁白：正是凭着这样一种爱国热忱，张诚在英国受训时比别人更为刻苦。
采访张诚同期声：“受训的时候很严格的，英国人非常严格，但还是有很多人经常出去跳舞、唱歌，我一般不去的，所以我现在跳舞跳不好，我当时只是一心学外语，学航海技术”。
旁白：学成回国的张诚在“重庆号”上服役。
在那里，他看到的却是另外一副图景。
国民党政府的腐败，使他的心灵受到了很大的震动与冲击，于是他毅然参加了以后的“重庆号”起义。
采访张诚同期声：这就是“重庆号”1949年2月15日起义的地方（上海吴淞口检疫锚地）。
当天晚上，我是零点的更，当我接更的时候，有一个起义委员拿着枪问：“你来干什么？”我说我来接班。
”他讲：“班给你接了，你去睡觉吧”。
我又遇到了另外一个“解委会”的委员，他叫赵家堂，山东人。
他说，现在我们起义了，你去操舵吧。
所以我就去操舵了，就这样我参加了人民海军。
旁白：从此，张诚的人生旅途在吴淞口浓雾中转舵，驶向一个新的彼岸，人民海军接纳了这个有志青年。
在茫茫大海上，张诚以其精湛的技术和对祖国的无比的忠诚赢得了人们的尊敬和组织的信任。
采访张诚同期声：“我在部队近四十年的航海工作中，我觉得党对我的培养，教育信任是第一位的。
1967年文化大革命期间，毛主席在武汉准备坐海军的船，东海舰队派我率先领航兖州舰协同72大队大队长陈德宏连夜开往武汉，为毛主席离开武汉领航。
这是党和国家对我政治上的最大信任，也是给我的最大荣誉。
”采访张诚同期声：“1969年10月，林*彪发布第一号通令，所有‘原海军’在舰艇上工作的人员一律下舰，另行安排工作。
那个时候，我在舟山执行任务，返航的时候，我用望远镜把那些沿路海岛上的山头看来看去，看了又看……我是觉得以后没有机会再看了。
回港以后，我一等再等，人都快走光了，还是没有轮到我走。
后来政委告诉我，我已经被留下来，继续在军舰上为党工作，我很开心，很开心！”旁白：1958年，一个中国共产党海军的高级将领来到张诚所在的军舰上当兵锻炼，使张诚老人又获得了又一种新的人生感悟。
采访张诚同期声：1958年，我在“井冈山”舰上当航海长。
当时的东海舰队陶勇司令员到我们舰下放锻炼，就在我的部门里当操舵兵。
在与我们同吃、同住、同劳动、同训练的几个月当中，使我受教育很深，对我的人生影响很大。
他反复教导我们，一个革命军人应该永远为人民服务。
这一点对我今后几十年的革命工作起了很大的推动作用。
我把这句话作为人生的一个奋斗目标。
旁白：从旧军队的士兵到人民海军军官，从业务过硬的航海长到治病救人的神医，近40年的军旅生活，使张诚的人生境界达到了一个新的高度。
采访张诚同期声：将近四十年在部队的锻炼，最大的收获是“为人民服务思想的确立”。
我1960年调登陆舰大队当航海业务长起从事针灸研究与行医至今年也正好四十年。
我如果说没有确立为人民服务思想的话，不可能四十年义务为那么多人民群众和战士们治病。
1992年，我在温州柳市义务行医，几千人在外面排队，整整两天两夜。
我用自己创新的“插秧式”针刺法，创下一天一夜针疗1200余人的记录。
我在奉化溪口，一天也达八、九百人呢！在嵊泗列岛我一天也打五六百。
在海军的虬江码头，我一天也治疗三、四百病人。
这么干当然是很累的。
但是，只要达到我给他们解除病痛的目的，我就觉得自己的人生是有意义的。
我能治好一个病人，内心就多一分安慰；我能治好一个病人，内心往往比病人更高兴。
旁白：一个人有点特长和能力或许并不难，但将这一技之长全部投入到为别人谋幸福的事业中去，或许就有点难了。
因为这需要一点勇气，也需要一点精神。
采访张诚同期声：首先，我是一个军人，一个军人就该为人民服务，为人民服务就要表里如一，就不能收人家的钱。
第二，我父亲在我们老家，他是一个大善人，为人家排难解困或者治疗什么毛病，他都是急于帮助人家，不收钱，而且救济人家。
这对对我的影响非常深，非常深。
旁白：有人为张诚老人做过这样的统计，他治疗过的病人按三十万人计算，只要他对每个人收取10元钱，他早就是个百万富翁了。
然而，他始终没有迈出这一步！心底无私天地宽。
这位老人正以他的实际行动，实践着“为人民服务”这句许多人常挂在嘴边，却往往做不到的口号。
使这颗善良的心在浮躁的都市里，跳动得越发悦耳动人。
张诚留给我们的不仅仅是两万多枚用过的银针，成千上万张病历和无数个神奇的故事，他还将带给我们更多更多的温暖人心的奇迹。
