陕西省2015年下半年中学综合素质文化素养：科普常识模拟试题

一、单项选择题1．(2013年真题)创办元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．玻尔2．（）被国际科学界称为“杂交水稻之父”。

A．袁隆平B．钱学森C．邓稼先D．竺可桢3．（）年5月17日，美国公然播放彩色电视，成效优秀。

A．1956B．1957C．1958D．19594．1900年，（）的遗传定律被从头发现，遗传学开始成立起来。

A．孟德尔B．达尔文C．巴甫洛夫D．孟德尔颂5．世界第一只克隆羊“多莉”出生于（）。

A．美国B．英国C．法国D．俄罗斯6．2003年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府领袖联名发布申明，宣告人类基因组序列图提早绘成。

A．俄罗斯B．中国C．意大利D．丹麦7．以下哪本书不属于科普读物?（）A．《海底两万里》B．《昆虫记》C．《元素的故事》D．《巨人传》8．(2014年真题)太阳系中离太阳近来的两大行星是（）。

A．水星、金星B．地球、火星C．火星、金星D．地球、水星9．指南针宽泛用于航海是在（）。

A．唐代B．宋代C．明朝D．元代10．（）记录了公元前2137年的一第二天食，是人类最早的日蚀记录。

A．《尚书》B．《春秋》C．《甘石星经》D．《太初历》11．(2013年真题)以下选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话12．名医（）采纳“望闻问切”四诊法诊疗疾病，后代尊其为“脉学之宗”。

A．扁鹊B．华佗C．孙思邈D．李时珍13．东汉（）的出现标记着中国数学形成了完好的系统。

A．《周髀算经》B．《九章算术》C．《缀术》D．《缉古算经》14．(2012年真题)以下著作中，中国古代科学家宋应星所著的是（）A．《梦溪笔谈》B．《本草纲目》C．《天工开物》D．《九章算术》15．被西方称为“物理学之父”，并提出了“只需给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。

A．伽利略B．阿基米德C．开普勒D．亚里士多德16．1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星（）。

2015年陕西省中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。

A．1年B．2年C．3年D．5年2、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有__。

A．情感性B．深刻性C．稳定性D．过渡性3、设计教学法的创立者是____A：杜威B：布鲁纳C：克伯屈D：赫尔巴特4、马斯洛的需要层次理论中最低的层次是。

A：生理需要B：安全需要C：尊重需要D：自我实现的需要5、在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的__。

A．最佳期B．敏感期C．危机期D．转折期6、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即。

A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体7、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（）A：应激B：焦虑C：失望D：挫折8、儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是____A：布鲁纳B：班杜拉C：皮亚杰D：加里培林9、俄国教育心理学的奠基人是__。

A．卡普杰烈夫B．苏霍姆林斯基C．乌申斯基D．布隆斯基10、世界上最早的一部教育文献是____A：《论语》B：《大学》C：《学记》D：《世界图解》11、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为__A．人格B．性格C．自我D．品德12、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。

2015年下半年陕西省中学教师资格考试《综合素质》教材简介模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、心理学是研究人的__的科学。

A．心理活动的规律B．行为和心理活动的规律C．生理与心理活动的规律D．行为活动的规律2、近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（）A：多元教育B：终身教育C：民主教育D：全民教育3、有预定目的，需要一定意志努力的注意是____A：随意注意B：不随意注意C：随意后注意D：无意注意4、（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

A：教育理论B：教育目C：教学科研D：教书育人5、婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，这种趋势称为__。

A．语音扩展B．语音模仿C．语音收缩D．语音辨别6、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）A：教育与生活相隔离B：教育与经济相隔离C：教育与政治相隔离D：教育与生产劳动相隔离7、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称__A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习8、我国幼儿园在每年的（）招生。

A：春季B：夏季C：秋季D：冬季9、关于情绪的叙述，下列（）项不正确。

A：情绪的发展趋势之一是日趋稳定B：大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C：儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D：情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响10、我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于（）A：学校负责人教育思想的转变B：整个社会的支持和认可C：教师生动、活泼、主动地创造D：教师教育教学水平的提高11、参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

A．参观教学B．教具教学C．现场教学D．感知教学12、认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是__。

2016年下半年陕西省《综合素质》文化素养归纳：科学常识模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、技能形成的必要条件是。

A：学校教育B：迁移C：知识D：应用E：重视个别差异2、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是____A：1岁左右B：3岁左右C：6岁左右D：9岁左右3、行为主义的基本主张是__。

A．主观主义B．客观主义C．环境主义D．强化E．发现学习4、构成思想品德的四个基本要素中____A：情是关键B：知是关键C：行是关键D：意是关键5、相比较而言，情绪性故事较容易打动__。

A．大班幼儿B．中班幼儿C．小班幼儿D．所有4～6岁幼儿6、在几种可能解答的问题情境中，某学生倾向于深思熟虑并且错误较少，则他的认知方式是。

A：冲动型B：发散型C：沉思型D：场独立型E：重视个别差异7、教科书通常按（）分册。

A：章节B：单元C：学期D：课时8、____的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A：奥苏伯尔B：桑代克C：贾德D：格式塔心理学9、下列哪种方法属于精神分析法?A：系统脱敏法B：支持疗法C：宣泄疗法D：认知作业法10、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。

这些都体现了在创造过程中。

A：想象的作用B：直觉的作用C：定势的作用D：动机的作用E：重视个别差异11、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和()。

A．“生活即教育”B．“学校即社会”C．“从做中学”D．“教育即生活”12、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）A：认知领域B：日常生活领域C：情感领域D：动作技能E：安全领域13、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

2015年陕西省中学综合素质文化素养：中国传统文化试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、分配学生座位时，教师最关心的是。

A：对课堂纪律的影响B：学生的听课效果C：后进生的感受D：人际关系的影响E：重视个别差异2、下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是。

A：意识B：信念C：性格D：理想3、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为____A：教育起源于动物本能活动B：儿童对成人无意识的模仿C：人类语言产生后的必然要求D：对外部自然界的恐惧4、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__ A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化5、作为新时期教师角色重要补充的是（）。

A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者6、对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是__。

A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是__。

A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．说理教育模式8、形状知觉形成的关键期是__A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁9、学生学业评价的方式是指（）A：观察B：考查C：调查D：考试E：测验10、下列属于非正式评价的是（）A：测验B：问卷C：观察D：谈话E：布置作业11、俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。

那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。

然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。

这段文字意在强调。

A：自由的可贵性B：对王权专制的痛恨C：以流血为革命的方式D：对祖国的忧虑12、柏克赫斯特创立的教学组织形式是____A：班级授课B：特普朗制C：道尔顿制D：开放教学13、”酒逢知己千杯少”反映了人际吸引中的条件。

2015陕西教资考试幼儿综合素质复习资料：科学常识（一）第二节科学常识古今中国科学技术1.数学(1)春秋时期出现九九乘法。

(2)《周髀算经》所记西周初年的勾股定理，比西方早500年。

(3)东汉时期的《九章算术》，标志着古代数学体系的形成。

(4)南朝宋、齐之际的祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位数，他的数学专著《缀术》成为唐朝及中世纪朝鲜、日本的教材，这一成果领先世界达1000年之久。

(5)近代前期的李善兰阐述了微积分的初步理论，在《垛积比类》中，说明了高阶等差数列的理论。

其中，"李善兰恒等式"为当时数学界所瞩目。

(6)华蘅芳著有《代数术》，该书介绍了西方代数学、三角函数、微积分及当时欧洲刚出现的概率论。

(7)近代后期的著名数学家华罗庚、苏步青分别在堆垒素数论和微分几何学的研究上作出了显著成绩。

2.天文学、地理学(1)夏朝开始有了历法。

(2)商朝时，有了世界上最早的日、月食记录。

(3)春秋时，记录了公元前613年最早的关于哈雷彗星的记录。

(4)战国时期，《甘石星经》是我国最早的一部天文学专著，而且能够测定一年中的季节，是世界上最早的星表。

(5)东汉科学家张衡发明了水运浑象仪和地动仪，比西欧人早1000年。

(6)唐代僧一行主持实测了子午线的长度，并制成了以水流为动力的水运浑象仪，他是最早进行子午线测量的人。

(7)元代郭守敬制成"简仪"，比欧洲同类仪器早300多年;并编制了《授时历》，它是我国古代最精密的一部历法。

(8)近代，在地质力学方面，李四光建立了独创的地质力学的理论和方法。

3.医学(1)战国时期就有了医学分科。

(2)扁鹊，战国时期秦越人，提出四诊法(望、闻、问、切)。

(3)西汉的《黄帝内经》是中国现存较早的一部医书，奠定了中医学理论的基础。

(4)东汉末年，张仲景著的《伤寒杂病论》对四诊法进行了论述，成为中医临床学的经典，张仲景也被称为"医圣"。

陕西省2015年小学综合素质文化素养：科学常识考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，____A：示范法B：范例法C：观察法D：演示法2、动机强度与学习效率之间的关系是__。

A．成正比关系B．成反比关系C．没有关系D．成倒U形曲线关系3、教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于__。

A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念4、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。

这种教学评价属于（）A：形成性评价B：标准参照评价C：终结性评价D：诊断性评价5、以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为____A：现代教育派B：传统教育派C：形势教育派D：实质教育6、研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）A：统计法B：实验法C：调查法D：访谈法7、作为新时期教师角色重要补充的是（）。

A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者8、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

A：开放性B：发展适宜性C：幼儿参与D：经济性9、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地和指导。

A：提问B：讲授C：演示D：操作10、（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

A：关心工作B：依法执教C：为人师表D：自我监督11、提出人力资本学说的人是____A：舒尔茨B：恩格斯C：列宁D：马克思12、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指____A：0～3岁B：3～6岁C：6～12岁D：0～18岁13、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是A：《大学》B：《中庸》C：《论语》D：《春秋》14、初中学生的想象____A：多为有意识有目的的B：全属有意识有目的的C：意识性目的性较差D：多为无意识无目的的15、小学生的思维。

陕西省中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试题一、单项选择题1、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。

这种研究方法属于。

A：观察法B：实验法C：个案研究法D：调查法E：重视个别差异2、有关社会助长的研究最早是由谁进行的?A：特瑞普里特B：谢里夫C：费里德曼D：阿希3、校园文化的核心是__A．学校物质文化B．学校的组织和制度文化C．学校领导者的亚文化D．学校的精神或观念文化4、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。

A：自我意识B：自我认知C：性格特征D：能力E：重视个别差异5、王老师播放一支乐曲后．学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。

学生的这种心理活动属于。

A：对比B：联觉C：补偿D：错觉6、我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）A：中庸B：大学C：论语D：学记7、抑郁症的主要特征是持久的。

A：焦虑B：紧张C：情绪低落D：注意障碍8、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于____焦虑障碍类型。

A：广泛性焦虑障碍B：强迫症C：创伤后应激症D：恐怖障碍9、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作．手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的。

A：稳定性比较差B：范围比较小C：转移能力有限D：分配能力较差10、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是__A．原型定B．原型操作C．操作整合D．原型内化11、开好班会的基础是（）A：精心准备B：确定主题C：具体实施D：效果深化12、婴儿最初掌握语音是通过____学会的。

A：辨音B：自发C：强化D：模仿13、复述策略属于__A．元认知策略B．资源管理策略C．精加工策略D．认知策略14、后继学习对先行学习的影响叫__。

A．顺向迁移B．逆向迁移C．正迁移D．负迁移15、构成一节课的最基本的组成部分是____A：杜威B：泰勒C：桑代克D：赖斯16、教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是（）A：统计法B：谈话法C：个案研究法D：实验法17、很多粉丝对自己的偶像十分崇拜，有时甚至幻想自己就是偶像，这是心理防御机制中的（）。

陕西省2015年《综合素质》文化素养归纳：科学常识模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”和”字，其蕴含的思想源自（）A：墨家B：道家C：儒家D：法家2、小学的“双基”教学是指。

A：基础知识，基本技能B：基本理论，基本技能C：基础知识，基本理论D：基础理论，基本原理3、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。

这种行为属于意志品质的。

A：自觉性B：坚定性C：果断性D：自制性E：重视个别差异4、I hate vegetables．I____ eat them．A：seldomB：oftenC：usuallyD：always5、”启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上。

启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。

康德指出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。

”严格地说，它是思想文化领域的内容，其目标是全新人格的觉醒。

这段话意在说明。

A：“启蒙”主要是思想文化领域的运动B：“启蒙运动”包含了重要的政治内容C：“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争D：“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立6、著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（）A：纵向研究B：横向研究C：差异研究D：因果研究7、就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）A：情感B：道德C：认知D：心态8、教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于____A：自我意识B：自我认知C：性格特征D：能力9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

A：全社会B：学校C：家庭D：教师10、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）。

陕西省2015年下半年中学综合素质文化素养：中国传统文化模拟试题一、单项选择题1、所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是O A：活动课程B：综合课程C：校本课程口：核心课程2、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）A：制度文化B：组织文化C：物质文化D：观念文化3、提出情绪辅导方法的心理学家是_。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松4、一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于O A：“I”型知识结构B：“一”型知识结构C：“H”型知识结构D：“T”型知识结构5、自我意识的主要心理成分是—人：再造想象8：创造想象C：无意想象D：幻想6、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。

A：近景的直接性动机B：低级的动机C：远景的间接性动机D：高尚的动机E：重视个别差异7、德育过程结构的构成要素是—A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境8、通常的课堂教学采用—方式。

A：讲演B：讲解C：讨论D：讲授9、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）A：行为主义理论B：建构主义理论C：社会建构主义理论D：成熟主义理论10、（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

A：问题B：问题解决C：理解问题D：问题空间11、班主任工作的首要任务是_。

A.促进全班学生的全面发展B.建立班集体C.培养学生健康的精神和民主作风D.形成良好的学习风气12、新课改倡导的教育评价理念是A：发展性评价B：总结性评价C：相对性评价D：绝对性评价13、的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

—A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法14、智力技能的特点是—A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性15、在影响课堂管理的因素中，对课堂管理有直接的影响。