部编版小学语文知识总复习与知识梳理 拼音专题

小学语文知识点总结拼音一、拼音的基本知识1. 拼音的构成拼音由声母和韵母组成。

声母是发音时最前面的部分，韵母是声母之后的部分。

例如，“b”是一个声母，“a”是一个韵母，“ba”是一个音节，表示一个发音。

2. 单韵母单韵母有“a, o, e, i, u, ü”六个，分别代表不同的发音。

例如，“a”发音是“啊”的声音，“o”发音是“哦”的声音。

3. 复韵母复韵母是由两个韵母组成的。

例如，“ai, ao, ei, ui”等。

4. 声母韵母加声调每个韵母上面都加有一个声调符号，分别有四种类型：平声、“ā, á, ǎ, à”，升降声、“ā, ǎ”，降升声、“ǎ, à”，去声、“a”。

二、拼音的学习方法1. 听写通过每天的听写练习来熟悉拼音的发音和书写。

教师可以大声读出一个词，学生听后用手指比较每个拼音发声的音调高低和长短。

2. 歌谣学习通过歌谣来学习拼音，将拼音与旋律结合在一起，可以增加学生的学习兴趣。

例如，“橹, 芦苇，呜嘟嘟，欧婆阁”。

3. 词语组词将学会的拼音组成有意义的词语来进行识字和记忆。

例如，“苹果、梨子、葡萄”，这些词语都是通过拼音组合起来的。

三、拼音知识的应用1. 汉字拼音学生掌握了拼音知识后，就可以用拼音来帮助识字。

例如，“爸爸”的拼音是“bā bā”，“妈妈”的拼音是“mā mā”。

2. 拼音游戏可以利用拼音作为游戏的一种元素，增加学习乐趣。

例如，拼音拼图、拼音接龙等。

3. 阅读通过拼音来辅助阅读，提高学生的速度和准确率。

例如，在学生没办法准确认读的时候，首先可以辅助教师，然后慢慢的就会熟练地认读。

四、拼音学习的重要性1. 帮助学生快速识字通过拼音学习，可以帮助学生快速认读和识字。

2. 提高学生的语音语调拼音学习可以帮助学生提高语音语调，使其发音更加准确。

3. 为后续识字打下基础掌握了拼音，学生可以更好地认读生词，为后续的汉字学习打下基础。

总的来说，拼音是小学语文学习的第一步，学生要学好拼音，需要通过不断地学习和练习。

人教部编版小学1到6年级语文基础知识点总结一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i 上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1.音序查字法。

如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2.部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复
习+知识点汇总
简介
本文档旨在为部编版小学一年级语文上册的研究提供汉语拼音总复和知识点汇总。

通过对汉语拼音的复和对重要知识点的总结，帮助学生巩固和提升语文水平。

汉语拼音总复
1. 拼音声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s
2. 拼音韵母：a, o, e, i, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong
3. 拼音声调：ā, á, ǎ, à, a
知识点汇总
1. 汉字研究：研究认读部分常用汉字，了解基本的 strokes（笔画）和偏旁部首。

2. 识字练：通过识字练巩固掌握基本汉字，读音和意思。

3. 词语拆分：研究将词语拆分为单个汉字，并理解每个字的含义。

4. 句子理解：阅读短句或简单的小故事，理解句子的含义。

5. 听写练：通过听写练提高对汉字的听写能力。

6. 语文知识点：研究语文知识点如名词、动词、形容词等的基本概念和用法。

结论
本文档为部编版小学一年级语文上册的学习提供了汉语拼音总复习和知识点汇总。

通过复习拼音和掌握重要知识点，帮助学生提高语文水平。

建议学生在学习过程中积极参与练习，并与老师和同学互动交流，以加深对语文知识的理解和应用能力。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)单韵母6个a o e i uü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yīwū yālǐ yúmǎ yǐyù mǐyā zi bù wá wɑyá chǐjī wōā yízhī bùxǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔyā líwà zi zhuō zizhuō yǐyā zhe mù wū。

1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí在xǐ wà zimǐlì。

3、小鸟在zhuó yùbà bɑmā mɑbó bo pó po pá pōpù bùdà fómā bùdà mǐmù fámù mǎbǐ mòmó mòfā bù山pō。

人教部编版小学语文最全拼音复习资料整理一、概念：1、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音2、单韵母： a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节3、16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yu yin yun ying5、三拼音节：由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。

例如hua juan二、拼读方法：1、二拼音节拼读：由一个声母和一个韵母组成。

例如：pu bai 拼读时前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

2、三拼音节拼读：由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。

例如hua juan 声轻介快韵母响，三音相连很顺当。

三、书写方法：1、笔顺：从左到右，从上到下i j 先写下面，第二笔是点d q 先写左半圆，再写竖k三笔写成，第二笔“左斜”，第三笔“右斜”2、占格：半圆、小弯竖要充满格，例如：m n u ü等。

竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天，或顶天不踩地，例如：b p f d t l g k h q j 等。

四、拼读的问题：1、韵母在拼读时声调读得不正确，如pú，在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”h”读音读不清楚，影响拼读正l”，“k”和“2、声母“n”和“确3、声母“b、d、p、q”易混。

五、指导孩子拼读的建议：1、最好的方法是多读多练，让孩子大声地朗读、拼读。

2、分解难度，逐步突破。

（1）6个单韵母，熟练读出带声调的单韵母；尤其二声和三声易混淆，要重点练习。

书写时，二声和四声容易写反，要加强训练。

（2）单韵母和声母拼读，区别易混的声母，熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节，由声、介和韵母组成的三拼音节。

部编版小学二年级汉语拼音专项复习1. 拼音基础- 拼音是汉字的音标，汉字是由基本字母与其他的偏旁组成。

- 拼音中有声母和韵母两部分，声母与韵母共同组成一个音节。

- 声母的发音要清晰准确，韵母的发音要圆润饱满。

2. 基本发音规则- 单元音（a、o、e、i、u、ü）要发准确清晰，不要舌打腭。

单元音（a、o、e、i、u、ü）要发准确清晰，不要舌打腭。

- 复合元音（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe）要注意组合的元音，不要产生新音。

复合元音（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe）要注意组合的元音，不要产生新音。

- 辅音（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s）的发音要清晰、准确、力度强弱适中，且不要与其他字母混淆。

辅音（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s）的发音要清晰、准确、力度强弱适中，且不要与其他字母混淆。

- 儿化音（er）在韵母为a、o、e、i的字母后要发成“r”。

儿化音（er）在韵母为a、o、e、i的字母后要发成“r”。

3. 常见拼音> 声母：b c ch d f g h j k l m n p q r s sh t w x y z zh> 韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er4. 阅读练（1）单字练> 例：mā、má、mǎ、mà四个音在哪里出现的字？mā：妈、麻、马、骂má：麻、吗、马、杀mǎ：妈、麻、马、骂mà：麻、马、吗、妈（2）词语练> 排列组合练ba、bi、bo、bei、bao、buda、di、du、duo、de、die（3）句子练> 例：请朗读下面的句子我是小明，今年七岁，喜欢打球和读书。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yī wū yā lǐ yú mǎ yǐyù mǐ yā zi bù wá wɑ yá chǐjī wō ā yí zhī bù xǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔ yā lí wà zi zhuō zizhuō yǐ yā zhe mù wū1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí 在xǐ wà zi。

3、小鸟在zhuó yù mǐ lì。

bà bɑ mā mɑ bó bo pó po pá pō pù bù dà fó mā bù dà mǐ mù fámù mǎ bǐ mò mó mò fā bù1、bà bɑ pá 山pō。

2、mā mɑ mó mò。

ní tǔ dà mǎ dù pí dá tíè dú dì di ná lí dī dānǔ lì nǎ lǐ dà dù tú dìdì tú lǎ bɑ là bǐ lù dìtà bù tǔ dì dǔ bó dǎ dǔfǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì1、dì di ná lí。

2020年小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。

（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q xzh ch sh r（属于翘舌音） z c s（属于平舌音） y w二、韵母。

（24个）1．单韵母6个：ɑ o e i u ü2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in un ün后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ4．特殊韵母1个：er（卷舌韵母）三、整体认读音节。

（16个）zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

（26个）Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz五、声调符号和拼写规则1、普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用“ˉˊˇˋ”表示。

2、标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、Ü；i、u并列标在后。

i上标调把点去，轻声不标就空着。

3、韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。

4、a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（‘）隔开，如：kù‘ài（酷爱）--kuài（快）xī‘ān（西安）--xīān（先六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。

读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走注：在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。

部编版一年级语文上册（全册）知识点总结第一部分：拼音复习知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a 就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

部编版一年级上册语文专题复习——拼音一、拼音概述1.1 拼音的定义拼音是一种用拉丁字母拼写汉字音节的字母文字，是汉字的音标。

在中国的语文教育中，拼音扮演着重要的角色，特别是在幼儿和一年级学生学习汉字的阶段。

1.2 拼音的重要性拼音是学生入门学习汉字的基础，通过学习拼音可以帮助学生熟悉汉字的发音和书写。

同时，拼音也是学习汉语拼音输入法的基础，是学习汉语听说读写的第一步。

因此，掌握拼音对于学生打好汉语基础非常关键。

二、拼音学习方法2.1 初步认识声母和韵母声母是一个汉字开头的辅音部分，韵母是一个汉字末尾的元音部分。

通过声母和韵母的组合可以拼出一个完整的拼音，进而识别相应的汉字。

2.2 认读练习学生可以通过认读拼音的训练来熟悉汉字的发音和书写方式。

通过课堂教学和练习册的指导，学生可以逐渐掌握不同拼音的读音和写法。

三、拼音教学内容3.1 声母和韵母一年级的拼音教学通常从声母和韵母的简单认读开始。

学生需要逐个学习声母和韵母，掌握它们的发音规律和书写方式。

3.2 声调除了声母和韵母的组合，拼音的声调也是学生需要重点掌握的内容。

声调的不同会改变一个字的意思，因此学生需要通过练习来熟悉四个声调的发音方式。

四、拼音学习注意事项4.1 练习字母书写学生在学习拼音的过程中，需要重点练习字母的书写。

准确清晰的书写可以帮助学生加深对拼音的记忆，并为后续学习汉字打下良好的基础。

4.2 多听多说除了课堂上的学习，学生还可以通过多听、多说的方式来增强对拼音的熟悉程度。

可以通过听音频，和同学互相练习等方式来提高自己的发音和听力能力。

五、总结拼音作为汉字学习的基础，是学生学习汉语的必经阶段。

掌握拼音不仅可以帮助学生正确地书写和发音汉字，还能为后续汉字学习和语文阅读打下坚实的基础。

学生在学习拼音的过程中，需要多加练习和巩固，以确保拼音知识的牢固掌握。

以上是部编版一年级上册语文专题复习——拼音的内容总结，希望对学生的学习有所帮助。

部编版小学一年级语文拼音专项复习1.拼音基础知识学习并掌握26个字母的发音和书写形式。

学习并掌握声母和韵母的发音和书写规则。

学习并掌握轻声和声调的区别。

2.常见的拼音规则c的发音规则：c+a =。

ca；c+o =。

co；c+u =。

cu。

ch的发音规则：ch+a =。

cha；ch+o =。

cho；ch+u =。

chu。

sh的发音规则：sh+a =。

sha；sh+o =。

sho；sh+u =。

shu。

zh的发音规则：zh+a =。

zha；zh+o =。

zho；zh+u =。

zhu。

简单韵母的发音规则：a =。

阿，e =。

俄，i =。

伊，o =。

哦，u =。

乌。

复杂韵母的发音规则：ai =。

艾，ei =。

埃，ou =。

欧，ang =。

昂，eng =。

恩，ong =。

翁。

3.基础拼音练习练习1：声母练习请写出以下声母的发音和书写形式：b：[发音] [书写]p：[发音] [书写]m：[发音] [书写]f：[发音] [书写]d：[发音] [书写]t：[发音] [书写]n：[发音] [书写]l：[发音] [书写]g：[发音] [书写]k：[发音] [书写]h：[发音] [书写]j：[发音] [书写]q：[发音] [书写]x：[发音] [书写]z：[发音] [书写]c：[发音] [书写]s：[发音] [书写]练习2：韵母练习请写出以下韵母的发音和书写形式：a：[发音] [书写]o：[发音] [书写]e：[发音] [书写]i：[发音] [书写]u：[发音] [书写]ai：[发音] [书写]ei：[发音] [书写]ou：[发音] [书写]an：[发音] [书写]en：[发音] [书写]ang：[发音] [书写]eng：[发音] [书写]ong：[发音] [书写]4.综合练习请给以下拼音找出对应的汉字：bo：[汉字]mo：[汉字]ji：[汉字]gu：[汉字]tu：[汉字]lu：[汉字]sa：[汉字]he：[汉字]zhi：[汉字]ci：[汉字]pi：[汉字]mi：[汉字]以上就是部编版小学一年级语文拼音专项复习的内容。