一年级阅读3

一年级阅读短文冬爷爷（精选3篇）【一年级阅读短文冬爷爷第1篇】秋姑娘踏着轻盈的步伐翩然离开，而冬爷爷笑着一步步走来，一挥魔法棒，变出了珍贵的礼物——雪精灵。

早上，天空灰蒙蒙的，好像是老天爷生气了，正铁青着脸呢！寒风不停地人们身边吹过，真是寒风刺骨呀！到上午了，雪花飞下来，真像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。

才过了一会儿，那一只只小小的“白蝴蝶”组成的小雪就变成了鹅毛大雪，布满天空，时而打着旋儿落下来，时而在天空中翩翩飞舞着，好像跳着优美的舞蹈。

下午，雪停了。

到处一片银装素裹。

山上积满了白雪，远远望去，好像给大山围了一条“雪围巾”。

树上也积满了雪，仿佛开了一树雪白的花朵。

小朋友们也跑到外面，堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！洁白的雪慢慢地融化了，好像是冬爷爷在叫可爱的雪精灵们回家呢。

如果可以，我真希望雪不要走，可它还是不辞而别了……【一年级阅读短文冬爷爷第2篇】冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘拖着长长的连衣裙，踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的图画。

春姑娘你是个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地。

有嫩黄色的迎春花，淡绿色的兰花，粉红色的桃花，洁白的丁香……把大地装扮得格外迷人。

然而，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，授粉，在半空中飞来飞去。

春姑娘，你是个催生的天使。

你一来，天气渐渐就变暖了。

太阳公公笑眯眯的，大雁从遥远的南方飞回来了，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“八”字形……你叫来风弟弟，小河里的冰马上就被温暖的春风给融化了。

你叫了叫小鱼，它们就都游到水面上来做游戏了。

你抚了抚枯败的小草，它们就立刻脱去了枯黄的冬装，换上了青绿色的春衣。

田野里，你摇了摇花，桃花开得就像一片灿烂的朝霞。

河边，你碰了碰树，柳树姑娘发芽了，披下来长长的绿头发，随风飘来飘去，好像在洗护自己的秀发……天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？原来是孩子们在放风筝欢迎你呢！在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春姑娘，在你的召唤下，辽阔无垠的大地一下子活跃起来，舞蹈起来，歌唱起来……啊！春姑娘，你赶走冬爷爷的沉寂和平静，带来了春天的明媚和热闹；你把白云朵朵送给了太阳公公，让白天更加和煦；你把满天星星献给了月亮姐姐，让夜晚更加明媚！啊，春姑娘谢谢你，谢谢你为我们带来这如此迷人的美景！【一年级阅读短文冬爷爷第3篇】冬爷爷来啦——有谁，能告诉我他，为什么要来？我知道！冬爷爷睡醒了！这个好消息是——青蛙告诉我的！那——谁知道，冬爷爷是长什么样子的？我知道！他是一位老爷爷长着白花花的胡子他还会催眠呢！他，越过小溪，让青蛙舒服地睡下请乌龟安心地睡吧为小蛇唱摇篮曲它，也睡了……冬爷爷还把“棉絮”撒给人间，让孩子们玩着、玩着……。

阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ 画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“一一”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。

” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

一年级下语文阅读练习题3班级：姓名：学号：（一）谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤气，自来水的管道都在底下。

在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有小节。

第节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有句话，请在文中标出。

3、和都很热闹。

4、城市的地底下有，有，有，还有和。

5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是。

（二）我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃（）柳（）。

夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？4、为短文选个题目，打√表示：⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨（三）什么最好。

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。

”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。

”聪聪说知识最好。

因为知识就是一把钥匙。

有了知识，才能打开科学的大门。

1、爸爸妈妈认为最好。

爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。

2、最后一节有句话。

用横线划出第三句。

3、你认为什么最好？为什么？（四）青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1、全文共有节。

2、在文中找出反义词。

高——（）起——（）上——（）3、我在路上走时，喊了（）次，分别是在（）时和（）时喊的。

一年级小学生语文阅读练习题3篇【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

以下是我整理的《一年级小学生语文阅读练习题3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生语文阅读练习题小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

它的耳朵长长的，总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有（）小节。

2、第（）节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子（），耳朵（），嘴巴（），尾巴（），（）真可爱。

【篇二】一年级小学生语文阅读练习题种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。

”小花狗把葡萄种到桃树底下。

它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。

它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。

1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。

2、写出意思相近的词语马上（）清晨（）太美（）3、把意思写明白“自言自语”这个词语的意思是____________________。

“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。

_______________________。

小花狗聪明吗？_______________________。

一年级语文阅读训练阅读短文，回答问题。

变成老年人早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。

”“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事!”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。

他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。

”可是，由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了，他该怎么办呢?1.早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的?2.明明做了一个什么样的梦呢?3.明明害怕了，他应该怎么办?一年级答案：1.“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事!”2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。

”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。

3.示例:他应该珍惜时间，不要睡懒觉，抓紧时间起床去上学。

阅读短文，回答问题。

乌鸦搬家乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。

百灵鸟问乌鸦：“看你这样匆忙，要上哪儿去呀？”乌鸦说：“我要搬到东村去住。

”“那是为什么？”“西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。

我在那里住不下去，非搬家不可了！”百灵鸟说：“我认为，西村的人讨厌你，是因为你的声音太难听。

如果你不改变，东村的人也是不会欢迎你的呀！”1.乌鸦原来住在，现在要搬到住。

2.乌鸦为什么要搬家？在文中用“——”画出来。

3.乌鸦要怎样做才能让人们喜欢它？一年级答案：1.西村东村2.画出：西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。

3.示例：乌鸦要想办法改变它的声音。

阅读短文，回答问题。

水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。

（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？一年级答案：（1）shízi（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。

阅读短文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

小学一年级语文短文阅读练习题精选 (3)我的家乡在荷花村【cūn】。

荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里.荷花红红的。

小路旁.嫩(nèn)草绿绿的。

瓜地里.西瓜圆圆的。

山坡下.泉水清清的。

我的家乡真可爱！【1】.短文共有_____段.第二段有_____句话。

【2】.读短文.再填空。

荷花村是个美丽的地方。

池塘里.荷花______的。

小路旁.嫩草______的。

瓜地里.西瓜______的。

山坡下.泉水______的。

彩虹雨过了.天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥.站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说：“彩虹是大发卡.戴在大海妈妈的头上.她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说：“彩虹是大花环.围绕着飞舞.心里无比快活。

1.短文有【】小节.第2小节有【】句话。

2.文中有【】个人说话.请在文中圈出它们。

3.根据短文内容.填一填。

【1】大花环【2】大发卡【3】七彩桥青蛙说彩虹是【】.海燕说彩虹是【】.蝴蝶说彩虹是【】。

有趣的天空小妹妹站在窗前.抬头看着天空。

蓝蓝的天空.飘着几朵白云。

一朵像金鱼.一朵像山羊.另外一朵像白马.最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们.快来和我一起跳舞.好吗？”【1】这篇短文有【】段.在文中标上段落序号。

【2】读一读.画一画：天上的白云像什么？用“------”画出来。

【3】读一读.连一连：给词语找好朋友。

一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔.是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿.很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅.红嘴巴.高额头.浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去.可爱极了。

水面上有一片片的荷叶.好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着.好像在说：“小朋友.你要好好学习呀！”1.这篇短文( )段。

2.第二段有( )句话。

3.用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

春雨春天.一群小鸟在屋檐下躲雨.它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的.你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对.春雨是绿色的.你们瞧！春雨落在草地上.草地绿了.春雨淋在柳树上.柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的.你们瞧！春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杏树上.杏花儿红了......”1. 给短文标上段落号。

一年级阅读短文冬爷爷（优选3篇）【一年级阅读短文冬爷爷第1篇】“呼”冬爷爷踏着寒风来了，冬天虽然有点凄凉，但冬爷爷却带来了神秘的礼物——可爱的雪孩子。

刚开始，天空中只飘着一些小雪花，一会儿便大了起来。

睢，这边儿的雪娃娃跳着华儿滋打着旋儿下来了；看，那边儿的雪花奔跑着，你追我赶地下来了；望，这边儿的雪花，三个一群两个一伙，如同亲密的伙伴……啊，抬起头来，雪花儿如同天女散花般地落下，美极了。

我张开嘴巴，任雪花落进我的嘴中，甜甜的、凉凉的；我跑进雪帘中，任雪花抚摸我的脸庞，柔柔的，软软的；我左扑右闪，双手去接雪花，任它亲吻我的手，轻轻的，冰冰的……雪真美啊！大片大片的雪花纷纷扬扬地落了下来，树叶穿上了白衣，草地盖了一层毛毯，白色的冰花一闪闪，如同千万只眼睛一眨一眨。

我和爸爸冲进雪堆，正当我沉浸在白茫茫的美景时，突然一个雪球向我飞来中，我促不及防，被爸爸砸了个正着！一场雪仗便开始了！我们在雪地中不停地笑着、打着、闹着，玩得不亦乐乎。

雪还在不停地下着，调皮的雪花落在我们的头上、身上，连眉毛都不放过，我和爸爸都成了雪人！也许，这就是冬爷爷给我们最好的礼物，我喜欢！【一年级阅读短文冬爷爷第2篇】又轮到冬爷爷值班了，他给我们带来了欢乐，带来了鹅毛大雪，还带来了冰天雪地的美景。

在校园里，同学们在操场上堆雪人、打雪仗。

我和刘彦伶、王琳琳、王字欣在操场上打雪仗。

我和王字欣一组，刘彦伶和王琳琳一组。

分组完毕，激烈的“战斗”开始了。

我用雪捏成一一个雪球，向刘彦伶扔去，正好打中了她的衣服，而刘彦伶也不肯罢休，捏了一个更大的雪球向我打来。

“啊，好疼呀！”刘彦伶的雪球打中了我的头部。

我心想:得想个法子捉弄捉弄她。

我想到了一个办法，对她说:“刘彦伶，我先上个厕所再来玩儿！”于是我走到她的身后，趁她不注意，抓起--些雪提成雪球向刘彦伶扔去，打中了她的头发。

“哈哈！刘彦伶，你上当啦！”我高兴地说。

刘彦伶正要反击时，上课铃响了，我们就依依不舍地离开了操场，操场又恢复了原有的平静。

一年级阅读3第五单元优秀品质伴我成长（一）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

每篇一练：1、短文一共有（）个自然段。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语。

（1）dúmùqiáo（2）bái yáng（3）běi miàn（4）xiǎng shēng3、填一填，不会写的字可以写拼音。

（1）（）和（）在独木桥的（）23（二）我们靠自己小蜗牛觉得自己背上的壳太重了，但是又甩不掉，就问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但是又爬不快。

所以需要这个壳的保护！”小蜗牛说：“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她就不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈很有耐心地说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，这样，天空会保护她啊。

”小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶飞上天，为什么他也不用背着这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，这样，他钻到地里，大地就会保护他啊。

”4小蜗牛觉得不公平，哭了起来：“我们好可怜啊，天空不保护我们，大地也不保护我们。

”蜗牛妈妈安慰他说：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

”每篇一练：1.把下列词语工工整整的抄一抄。

大地公平自己天空2.照样子，写一写又重又硬又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）3.阅读短文，填空。

（1）因为毛虫姐姐，所以她不用背着又重又厚的壳。

（2）因为蚯蚓弟弟，所以他不用背5又重又硬的壳。

4.用“因为……所以……”写一句话，并加上标点。

5. “我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。