四川师范大学630普通物理2019年考研初试真题

四川高考理综物理试题全解析14.物体由大量分子组成，下列说法正确的是A.分子热运动越剧烈，物体内每个分子的动能越大B.分子间引力总是随着分子间距离减小而减小C.物体的内能跟物体的温度和体积有关D.只有外界对物体做功才能增加物体的内能解析：分子热运动符合统计规律“中间多、两头少”，分子热运动越剧烈，物体内个别分子的动能可能更小，故A 错；当r>r0时，引力随着分子间距离减小而增大，当r<r0时，引力随着分子间距离减小而减小，B 错；做功和热传递都可以改变物体的内能，D 错；根据内能的定义可知A 正确。

正确答案A 。

15.今年4月30日，西昌卫星发射中心发射的中圆轨道卫星，其轨道半径为2.8×107m,它与另一颗同质量的同步轨道卫星（轨道半径为4.2×107m ）相比A.向心力较小B.动能较大C.发射速度都是第一宇宙速度D.角速度较小 解析：卫星的向心力由卫星所受地球的万有引力提供，由ωmrr v m r GMmF 222===向可知A 、D 错B 正确；两颗卫星的发射速度都比第一宇宙速度大，故C 也错。

正确答案只有B 。

16如图所示，在铁芯P 上绕着两个线圈a 和b ，则DA.线圈a 输入正弦交变电流，线圈b 可输出恒定电流B.线圈a 输入恒定电流，穿过线圈b 的磁通量一定为零C.线圈b 输出的交变电流不对线圈a 的磁场造成影响D.线圈a 的磁场变化时，线圈b 中一定有电场解析：由于变压器的互感作用，当线圈a 输入正弦交变电流时，线圈b 输出的也是正弦式交变电流，故A 、C 均错；在线圈a 中输入恒定电流，穿过线圈b 的磁通量保持恒定且不为零，从而B 也错误。

正确答案：D 。

17.如图为氢原子能级图示意图的一部分，则氢原子A.从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出的电磁波的波长长B.从n=5能级跃迁到n=1能级比从n=5能级跃迁到n=4能级辐射出的电磁波的速度大C.处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的D.从高能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外辐射出能量解析：辐射出的电磁波的能量E=hν=hc/λ=E m-E n,所以A正确；电磁波在真空中速度都是光速c，故B错；处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是不一样的，C也错误；从高能级向低能级跃迁时，是氢原子一定向外辐射出能量，不是原子核辐射能量，故D也错误。

运动的描述李仕才第1讲运动的描述考试内容及要求一、质点参考系和坐标系1．质点(1)用来代替物体的有质量的点．质点是一种理想化的模型，实际上不存在．(2)看做质点的条件：如果物体的大小和形状对所研究的问题影响不大并且可以忽略时，可把物体看做质点．(3)同一物体有时能看成质点，有时不能看成质点．例如研究月球绕地球的运动时，月球可看做质点，研究月球自转时，不能将其视为质点．2．参考系(1)为了研究物体的运动而假定不动的物体，参考系可以是运动的，也可以是静止的．(2)在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能够使对研究对象的运动情况的描述尽可能的简单，能够使解题更加简捷．当研究地面上物体的运动时，常选地面或地面上静止的物体为参考系．3．坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．例1(2018·嘉兴市3月学考模拟)北京已成功申办2022年冬奥会．如图1所示为部分冬奥会项目．下列关于这些冬奥会项目的研究中，可以将运动员看成质点的是( )图1A．研究速度滑冰运动员滑冰的快慢B．研究自由滑雪运动员的空中姿态C．研究单板滑雪运动员的空中转体D．研究花样滑冰运动员的花样动作答案 A例2(2017·金华曙光学校期中)如图2所示，高速行驶中的甲、乙两列高铁迎面交会过程中，下列说法中正确的是( )图2A．以甲车为参考系，乙车是静止的B．以乙车为参考系，铁轨是静止的C．以乙车为参考系，铁轨是运动的D．以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是运动的答案 C解析甲、乙两列高铁迎面交会过程中，以甲车为参考系，乙车是运动的，故A错误；以乙车为参考系，铁轨是运动的，故B错误，C正确；以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是静止的，故D错误．二、时间和位移1．时间间隔在时间轴上对应一段线段，时刻在时间轴上对应一点．2．位移描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量．矢量正、负号表示方向，不表示大小，矢量的运算遵循平行四边形定则，而标量的运算采用代数运算．3．路程是物体运动轨迹的长度，是标量．一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程．例3(2018·杭州市检测考试)某同学某次使用“滴滴”软件后手机显示如图3所示，关于图中信息，下列说法正确的是( )图3A．图中“距您0.5公里”中的0.5公里指的是位移B．图中“预计2分钟到达”中的2分钟指的是时刻C．在“预计汽车的到达时间”时，可以将汽车视为质点D．可以求得汽车的平均速度为0.25 km/min答案 C三、速度1．速度表示物体运动快慢的物理量(是矢量，既有大小又有方向)．单位为m/s,1 m/s＝3.6 km/h. 2．平均速度(1)定义：运动物体的位移与时间的比值．(2)定义式：v ＝ΔxΔt .平均速度方向与位移的方向相同．(3)物理意义：能粗略描述物体运动的快慢． 3．瞬时速度物体在某一时刻(或某一位置)具有的速度，是矢量，在直线运动中其方向与运动方向相同，在曲线运动中其方向沿轨迹上该点的切线方向且指向前进的一侧，它是对运动快慢的精确描述． 4．速率瞬时速度的大小，是标量．5．平均速度与瞬时速度的区别和联系(1)区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度．(2)联系：瞬时速度是运动时间Δt →0时的平均速度．对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等．例4 (2018·丽水、衢州、湖州三地市期末联考)如图4所示，某次台球比赛中，将目标球送至洞口有线路1(实线)和线路2(虚线)，则目标球分别走两条线路时( )图4A ．位移一定不相同B ．时间一定不相同C ．平均速度一定不相同D ．到达洞口的瞬时速度一定不相同 答案 D解析 线路1和线路2路径不同，但始末位置相同，所以位移一定相同，故A 选项错误；两条线路中球的速度不确定，所以时间不确定，故B 、C 选项错误；到达洞口时运动方向不同，所以瞬时速度一定不相同，故D 选项正确．针对训练 (2017·温州中学11月模拟)高速公路上堵车，小东听到导航仪提醒“前方3 km 拥堵，估计需要24 min 通过”，根据导航仪的提醒，下列推断中，合理的是( )A ．汽车将匀速通过前方3 kmB ．能够计算出此时汽车的速度是0.125 m/sC ．若此时离目的地还有30 km ，到达目的地一定需要240 minD ．通过前方这3 km(假设全程为直线路段)的过程中，汽车的平均速度大约为7.5 km/h 答案 D解析 根据导航仪的提醒，不能判断出汽车是否做匀速运动，由“前方3 km 拥堵”估计不能匀速运动，故A 选项错误；根据导航仪的提醒，不能判断出汽车此时的运动状态，故B 选项错误．由于“前方3 km 拥堵，估计需要24 min 通过”，可知通过前方3 km(假设全程为直线路程)的过程中平均速度约为7.5 km/h ，但不能判断出3 km 以后汽车怎么运动，所以不能判断出通过30 km 所用的时间，故C 选项错误，D 选项正确． 四、加速度 1．加速度(1)定义：物体速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值． (2)定义式：a ＝Δv Δt，单位：m/s 2.(3)方向：加速度为矢量，既有大小，又有方向，其方向与速度变化量Δv 的方向相同． (4)加速度的物理意义描述物体速度变化快慢的物理量．加速度越大，速度改变得越快． 2．根据a 与v 的方向之间的关系判断物体是加速还是减速当a 与v 同向或夹角为锐角时，物体速度大小变大；当a 与v 垂直时，物体速度大小不变；当a 与v 反向或夹角为钝角时，物体速度大小先变小．3．说明：速度大小和加速度大小无必然联系，v 很大，a 可能很大，可能很小，甚至为0，v 很小，a 可能很大，也可能很小．例5 (2018·丽水、衢州、湖州地市质检)如图5所示，汽车在做直线运动过程中，原来的速度是v 1，经过一小段时间Δt 以后，速度变为v 2，则以下说法不正确的是( )A ．图中a 与Δv 都是标量B ．甲图中汽车做加速直线运动C ．乙图中汽车加速度a 与速度方向相反D ．若汽车做匀变速直线运动，则a 大小、方向保持恒定 答案 A例6 (2017·杭州五校期中)G20杭州峰会期间，在美丽的西子湖畔举办了一场名为“最忆是杭州”的晚会，在美轮美奂、充满诗情画意的晚会结束后，燃放了绝美的焰火，如图6所示．有关焰火腾空的过程，下列说法中正确的是( )图6A ．焰火的速度越大，加速度也一定越大B ．焰火的速度变化越快，加速度一定越大C ．焰火的速度变化量越大，加速度一定越大D ．某时刻速度为零，其加速度一定为零 答案 B解析 加速度等于单位时间内的速度变化量，是反映速度变化快慢的物理量．加速度与速度大小没有必然联系，A 、D 选项错误；根据a ＝ΔvΔt 知，速度变化量大，加速度不一定大，故C选项错误；变化快指单位时间内变化量大，所以加速度一定大，B 选项正确．1.(2015·浙江10月学考·3)2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在天安门广场举行．如图7所示，七架战机保持“固定队列”在天安门广场上空飞过．下列说法正确的是( )A．以某飞机为参考系，其他飞机是静止的B．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C．以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的D．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的答案 A解析物体相对于参考系是否运动是判断物体运动状态的依据，飞机间没有相对运动，故以某飞机为参考系时，其他飞机是静止的，A对，C错；飞行员相对观众是沿水平方向运动的，B、D错．2．(2016·浙江4月学考·1)某同学绕操场一周跑了400 m，用时65 s．这里涉及的两个物理量分别是( )A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间D．位移、时间答案 C解析绕操场一周跑了400 m指的是人运动轨迹的长度，是路程，用时65 s指的是一段时间，C选项正确．3.(2018·浙江6月学考·12)高速公路“区间测速”的原理是通过测量车辆经过两个监控点之间的时间来判断是否超速，如图8所示为某一20 km路段的“区间测速”标志，该路段限速120 km/h，则( )图8A．“20 km”指位移B．“20 km”指路程C．车辆过此路段瞬时速度为120 km/hD．车辆过此路段用时15 min属超速答案 B4.(2018·牌头中学期中)小明家驾车去旅游，行驶到某处见到如图9所示的公路交通标志，下列说法正确的是( )图9A．此路段平均速度不能超过60 km/hB．此处到宜昌的位移大小是268 kmC．此路段平均速率不能低于60 km/hD．此路段瞬时速度不能超过60 km/h答案 D5.(2018·浙江6月学考·6)如图10所示的瓢虫，其身上的星数(斑点数)显示了它的种类，在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是( )图10A．研究瓢虫的转身动作B．研究瓢虫的飞行路线C．观察瓢虫的翅膀扇动D．记录瓢虫身上的星数答案 B6．(2018·浙江十校联盟联考)如图11所示，一辆汽车安装了“全力自动刹车”系统，当车速v≤8 m/s，且与前方障碍物之间的距离小于安全距离时，该系统立即启动，启动后汽车刹车加速度大小范围为4～6 m/s2.在该系统控制下汽车刹车的最长时间为( )图11A ．1.33 sB ．2 sC ．2.5 sD ．4 s答案 B解析 当车速最大、刹车加速度最小时，刹车时间最长，由a ＝ΔvΔt得，t ＝2 s ，故B 正确．一、选择题1．(2017·浙江4月学考·2)下列各组物理量中，均为矢量的是( ) A ．路程和位移 B ．速度和加速度 C ．力和功 D ．电场强度和电势答案 B解析 矢量是既有大小又有方向的物理量，如位移、速度、加速度、力、电场强度，B 选项正确．2．(2018·诸暨中学段考)如图所示，研究下列各种运动情况时可以将研究对象视为质点的是( )答案 A3．(2017·温州市学考适应性测试)如图1所示，刻舟求剑的故事家喻户晓，“舟已行矣，而剑不行”这句话所选用的参考系是( )图1A ．舟B ．舟上的人C ．地面D ．流动的水答案 C解析 船对地运动，剑对地静止，所以这句话所选的参考系为地面，C 正确．4．(2018·浙江高校协作体第二次统考)2017年12月27日下午5点，杭州地铁2号线二期、三期正式发车，2号线全长13.32 km.根据初期测试，2号线单程总时长在一个小时二十分钟左右，运营速度最高80 km/h.以下说法正确的是( )A．2017年12月27日下午5点指的是时间B．13.32 km指的是位移C．估算地铁从起点到终点的时间，可以把地铁看成质点D．地铁2号线运营平均速度为80 km/h答案 C5．(2018·嵊泗中学月考)金丽温高铁开通后，从铁路售票网查询到G7330次列车自缙云西到杭州东的信息如图2甲所示，如图乙是用电子地图测距工具测得缙云西站到杭州东站的直线距离为179.8 km.下列说法正确的是( )图2A．在研究动车过一桥梁所花的时间与动车从缙云西站到杭州东站所花的时间时，动车均可看成质点B．图甲中07∶31表示一段时间C．动车高速行驶时，可以取5 m位移内的平均速度近似看做这5 m起点位置的瞬时速度D．结合图甲、乙，可知G7330次列车行驶时的最高速度约为128 km/h答案 C解析在研究动车过一桥梁所花的时间时需考虑动车的长度，不能看成质点，故A错误；题图甲中07∶31是指出发时刻，故B错误；动车高速行驶，经过5 m所用时间极短，在时间极短的情况下，平均速度可近似看做该时间内初始时刻的瞬时速度，故C正确；结合题图甲、乙，可知G7330次列车行驶时的平均速度约为128 km/h，但无法确定其最高速度，故D错误．6．(2018·温州中学模拟)随着时代的发展和科技的进步，手机给我们日常的生活带来了很大的便利，尤其是智能手机上装载的众多App软件改变着我们的生活．如图3所示为百度地图App软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是( )图3A．10分钟表示的是某个时刻B．10分钟表示的是某段时间间隔C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小答案 B7．(2017·余姚中学期中)2015年11月1日上午，第29届杭州国际马拉松鸣枪开跑，来自45个国家和地区的3万名路跑爱好者参加了本次比赛，如图4.下列说法正确的是( )图4A．研究运动员的平均时速时，不能将运动员看做质点B．出发后前2小时内与第2小时内是指同一段时间C．不同观众观察同一名运动员的运动，其结果可能有所不同D．位移是描述物体位置变化的物理量，“全马”42.195公里指的是位移答案 C解析研究运动员的平均时速时，运动员的大小可以忽略不计，能将运动员看做质点，故A 错误；出发后前2小时内与第2小时内是指两段不同的时间，故B错误；不同观众观察同一名运动员的运动，选择的参考系不同，其结果可能有所不同，故C正确；位移是描述物体位置变化的物理量，“全马”42.195公里指的是路程，故D错误．8．(2017·浙江11月学考·4)如图5所示，两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下，到达底端的同一位置，对于整个下滑过程，两同学的( )图5A．位移一定相同B．时间一定相同C．末速度一定相同D．平均速度一定相同答案 A解析两位同学滑下来的时间不一定相同，两位同学在滑道上的末速度与平均速度也不一定相同，但是两位同学位置的变化是一样的，故A正确，B、C、D错误．9．(2017·浙江4月学考·5)四月的江南草长莺飞，桃红柳绿，雨水连绵．伴随温柔的雨势，时常出现瓢泼大雨、雷电交加的景象，在某次闪电过后约2 s小明听到雷声，则雷电生成处离小明的距离约为( )A．6×102 m B．6×104 mC．6×106 m D．6×108 m答案 A解析声速大约为340 m/s，所以雷电生成处距离小明大约为680 m，选项A正确．10.(2017·浙江9＋1联盟期中考试)如图6所示，当前很多城市提供了共享单车的服务，极大方便了日常出行．小明在某个停放点取了一辆单车，骑行10 min回到原停放点，共行驶3 km.小明在此过程中( )图6A．位移为3 km B．路程为3 kmC．平均速度为5 m/s D．最大速度为5 m/s解析小明骑行了10 min又回到原来位置，所以位移是0，A选项错误；轨迹长度是3 km，B选项正确；根据平均速度的定义可知平均速度为0，C选项错误；运动过程中最大速度不确定，D选项错误．11．下列说法中正确的是( )A．高速公路路牌上显示“南京100 km”，表示该处到南京的位移大小为100 kmB．博尔特比别的运动员起跑快，是因为他的加速度比别的运动员大C．磁悬浮列车运动得很快，我们说它的加速度很大D．马拉松运动员完成赛程，又跑回原来出发的地点，我们说他的位移很大答案 B12.(2017·浙江学考模拟)2017年1月1日，辽宁舰与数艘驱逐舰组成的编队，携带多架“歼－15”舰载战斗机和多型舰载直升机在南海演练．如图7所示，“歼－15”舰载战斗机在辽宁舰上着落瞬间的某个物理量大小为80 m/s，方向与跑道平行，这个物理量是( )图7A．路程B．位移C．瞬时速度D．平均速度答案 C解析从单位看应是速度，某个瞬间的速度应是瞬时速度，C正确．13.(2015·浙江10月学考·4)如图8，小李乘坐高铁，当他所在的车厢刚要进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216 km/h，他立即观察手表秒针走动，经过20 s车厢出了隧道，则该隧道的长度约为( )图8A．600 m B．1 200 mC．2 160 m D．4 320 m解析显示屏上显示该高铁的速度大小为60 m/s，过隧道所用时间为20 s，故该隧道的长度约为1 200 m，选项B正确．14.(2017·金华学考模拟)2016年12月22日3时22分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，成功将我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星(TANSAT，简称“碳卫星”或“嗅碳卫星”)发射升空．如图9所示是火箭点火升空瞬间的照片．关于这一瞬间火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )图9A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小答案 A解析加速度是速度的变化量与时间的比值，因此，加速度与速度、速度的变化量间没有直接的关系，火箭点火升空瞬间速度几乎为零，但合外力不为零，加速度可能很大，选项A正确．15．在田径运动会的200米比赛中，第1跑道和第8跑道的运动员同时到达终点．下列说法错误的是( )A．两个运动员的平均速度相等B．两个运动员的平均速率相等C．研究运动员全程的平均速率时，可以把运动员看做质点D．研究运动员是否同时到达终点时，不能把运动员看做质点答案 A二、非选择题16．一质点在x轴上运动，在t0＝0时刻质点处于位置x0＝0处，然后质点沿x轴正方向运动，在t 1＝2 s 时刻质点处于位置x 1＝10 m 处，此后质点沿x 轴负方向运动，在t 2＝4 s 时刻质点处于位置x 2＝－10 m 处，求：(1)后2 s 内质点的平均速度；(2)质点在0～4 s 内的平均速度．答案 (1)－10 m/s ，沿x 轴负方向(2)－2.5 m/s ，沿x 轴负方向解析 (1)后2 s 内质点通过的位移x ′＝x 2－x 1＝－10 m －10 m ＝－20 m平均速度v 1＝－202m/s ＝－10 m/s ，负号表示方向沿x 轴负方向； (2)质点在0～4 s 内通过的位移x ″＝x 2－x 0＝－10 m ，质点在0～4 s 内的平均速度v 2＝－104 m/s ＝－2.5 m/s ，负号表示方向沿x 轴负方向．。

四川省达标名校2019年高考二月调研物理试卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．光滑斜面长为L，物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的13时，它沿斜面下滑的距离是A．19L B．16L C．13L D．3L2．图像法具有自己独特的优势，它能把复杂的物理过程直观形象清楚地展现出来，同时也能够形象地描述两个物理量之间的关系，如图所示，若x轴表示一个物理量，y轴表示一个物理量，其中在实验数据处理时，会发现图像与两个坐标轴的交点（称为截距）具有特殊的物理意义。

对该交点的物理意义，下列说法不正确．．．的是（）A．在测电源电动势和电源内阻时，若x轴表示流过电源的电流，y轴表示闭合电路电源两端的电压，则该图像与x轴的交点的物理意义是短路电流B．在利用自由落体法验证机械能守恒实验时，若x轴表示重锤下落到某点时速度的平方，y轴表示重锤落到该点的距离，则该图像与x轴交点的物理意义是重锤下落时的初速度C．在用单摆测重力加速度的实验中，若x轴表示摆线长度，y轴表示单摆周期的平方，则该图像与x轴交点绝对值的物理意义是该单摆摆球的半径D．在研究光电效应的实验中，若x轴表示入射光的频率，y轴表示光电子的最大初动能，则该图像与x轴的交点物理意义是该金属的极限频率3．如图所示，水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面，一带电金属滑块以E k0＝30 J的初动能从斜面底端A 冲上斜面，到顶端B时返回，已知滑块从A滑到B的过程中克服摩擦力做功10 J，克服重力做功24 J，则()A．滑块带正电，上滑过程中电势能减小4 JB．滑块上滑过程中机械能增加4 JC．滑块上滑到斜面中点时重力势能增加14 JD．滑块返回到斜面底端时动能为15 J4．场是物理学中的重要概念。

物体之间的万有引力是通过引力场发生的，地球附近的引力场又叫重力场。

若某点与地心相距x，类比电场强度的定义，该点的重力场强度用E表示。

如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！2019年成都市中考物理试题A卷（90分）一、单项选择题(每小题2分,共28分)1.中国的创新发展战略使科技领域不断取得新成果，下列说法正确的是（）A.智能机器人只能通过声音信号控制B.北斗卫星导航是通过光纤传递信息C.无人自动驾驶汽车行驶不需要消耗能量D.用5G手机上网是通过电磁波传递信息2.如图所示,将手机充电器插人家庭电路插座中,即可为手机充电。

充电器为手机充电时的输出电压约为（）A.1.5VB.5VC.l10VD.220V3.如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。

此现象可以说明（）A.声音能够传递能量B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可产生声音4.关于原子核和核能，下列说法正确的是（）A.原子核是由电子、质子和中予组成B.核能的使用不会对人类产生危害C.现有核电站利用核裂变释放的能量来发电D.氢弹爆炸时的链式反应是可控的5.如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是（）A.该冲程是做功冲程B.该冲程机械能转化为内能C.这种汽车对环境没有污染D.此发动机的效率可达90%6.下列情形与大气压强无关的是（）A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验7.如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。

下列说法正确的是（）A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力8.下列符合安全用电要求的是（）A.只要低于36V的电压,人体都可接触B.三脚插头较长的那只脚无用,可以去掉C.用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出D.发现有人触电时,可直接用手去拉触电者9.将一枚重为0.5N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示.然后向杯子里加入一些清水,则（）A.鸡蛋会下沉B.鸡蛋的重力增加C.鸡蛋所受浮力变大D.鸡蛋所受浮力为0.5N10.图所示的情景中,关于能量的说法正确的是（）A.水力发电，将电能转化为机械能B.在空中飞行的C919，只具有重力势能C.张弓待发,弓静止,所以没有能量D.过山车冲上高处的过程中.重力势能增加11.1738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一发现的是（）A.机翼受升力使飞机飞上蓝天B.火箭受推力飞向太空C.轮船经船闸从下游开到上游D.潜水艇从海底上浮12.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能13.实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士,图中最合理的设计方案是（）14.如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是（）二、填空题(每空2分,共32分)15.以镜正衣冠,如图所示,小红由远及近走向平面镜的过程中.她在镜中像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

稳恒电流1．（2019·江苏卷）如图所示的电路中，电阻R =2 Ω．断开S 后，电压表的读数为3 V ；闭合S 后，电压表的读数为2 V ，则电源的内阻r 为A ．1 ΩB ．2 ΩC ．3 ΩD ．4 Ω【答案】A【解析】开关s 断开时有：3V E =，开s 闭合时有：2ER R r=+，其中2R =Ω，解得：1r =Ω， 故A 正确。

2．（2019·北京市人大附中高三第二学期三模）用如图所示电路可以测量干电池的电动势和内阻，图中R 为电阻箱。

下列关于该实验的说法中正确的是A ．为了测量电动势和内阻，至少需要测量6组数据B ．用图象处理数据时，为了得到线性图象，可以作U 与R 的图象C ．用图象处理数据时，为了得到线性图象，可以作1/U 与R 的图象D ．因电压表内阻产生的误差属于系统误差 【答案】D【解析】根据实验原理E =U +URr 可知，方程中有两个未知量，则为了测量电动势和内阻，至少需要测量2组数据，选项A 错误；根据E=U+URr 可得，则用图象处理数据时，为了得到线性图象，可以作11-U R的图象，选项BC 错误；因电压表内阻产生的误差属于系统误差，选项D 正确。

3．（2019·山东省济南第一中学模拟）如图所示是一个电热水壶的铭牌。

某同学利用所学知识，结合该铭牌上获取的信息，得出该电热水壶A．只能在220 V电压下工作B．正常工作5 min耗电约0.5 kW·hC．正常工作时的电流约为6.8 AD．用多用电表测量其电阻值约为32Ω【答案】C【解析】该水壶可以在220 V及之下的电压下工作；故A错误；工作5 min时，消耗的电能为：W=Pt=1.5 kW×560h=0.125 kW·h；故B错误；由铭牌信息可知，额定功率为1 500 W；额定电压为220 V；则由P=UI可得：；故C正确；金属丝的电阻率随温度的升高而升高，所以用多用电表测量其电阻值小于额定电阻，额定电阻为：，所以用多用电表测量其电阻值小于32 Ω；故D错误；故选C。

2019年四川高考物理力学应用题及解析一、题目解析1. 题目内容2019年四川高考物理试题中的物理力学应用题。

2. 解析思路本文将通过分析2019年四川高考物理试题中的物理力学应用题，提供解题思路和分析过程，帮助同学们更好地理解和应用力学知识。

二、题目一解析题目：小明用线传质量m的物体A通过滑轨和弹簧与相同质量的物体B相碰，通过测得滑轨和弹簧的压缩量可以求得碰撞后两物体相对速度和弹簧恢复常数。

请问如何利用题目中给出的信息解题？解析：1. 碰撞前的动量守恒：根据碰撞前的动量守恒定律，设物体A碰撞前的速度为vA，物体B碰撞前的速度为vB，根据题干提供的信息，我们可以计算出碰撞前两物体的总动量。

2. 碰撞后的动量守恒：根据碰撞后的动量守恒定律，设碰撞后物体A和物体B的速度分别为vA'和vB'，同样通过题干中的信息，我们可以计算出碰撞后两物体的总动量。

3. 弹簧恢复常数：根据题目中给出的弹簧的压缩量，我们可以推导出弹簧恢复常数k的值。

4. 利用相对速度求解：通过碰撞后物体A和物体B的速度差，即相对速度，我们可以进一步计算出碰撞后两物体的相对速度。

综上所述，题目给出的信息可以帮助我们利用动量守恒定律和弹簧恢复常数的计算公式，解决这一物理力学应用题。

三、题目二解析题目：垂直发射的火箭在上升过程中燃料全部耗尽，求最大高度。

解析：1. 引入数学模型：首先，需要建立数学模型来描述火箭在上升过程中的运动规律。

可以利用牛顿第二定律来描述火箭的加速度和重力的作用。

2. 燃料全部耗尽时的速度：在火箭燃料全部耗尽后，根据牛顿第二定律，可以求出此时火箭的速度。

3. 火箭上升过程中的减速度：在燃料耗尽后，火箭将受到重力的作用而减速上升。

我们可以通过牛顿第二定律，计算出此时的减速度。

4. 最大高度：根据物理运动学中的上升运动公式，我们可以通过火箭的初速度、减速度和时间，求解出火箭的最大高度。

通过以上解析，我们可以利用物理学中的运动学公式和牛顿第二定律，解决这一物理力学应用题。

四川师范大学2022物理学考研大纲一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、试卷的内容结构及分值分布填空题 10%选择题 10%名词解释 20%简答题 30%证明、计算题 30%三、考察的知识及范围(一) 宇宙概观了解天体物理学的研究对象，不同层次的天体系统的基本性质，包括太阳系、恒星世界、星系和星系团等；了解接受宇宙信息的主要渠道，了解电磁辐射的地面、空间观测手段和方法。

(二) 基本天体物理量及其测量1. 掌握恒星视星等和绝对星等之间的关系、星等和光度之间的关系；2. 了解恒星的黑体辐射谱，掌握维恩位移定律、斯特藩-玻尔兹曼定律在估计恒星相关参量中的应用。

3. 掌握恒星的光谱分类标准、不同光谱型谱线特征及成因；4. 掌握恒星在赫罗图上的分布、利用赫罗图估计恒星的基本性质；5.掌握变星的分类及基本特征；造父变星的周光关系及应用；超新星的分类及特征；6. 掌握不同天体距离测定方法，包括三角时差法、标准烛光法及哈勃定律；7. 掌握双星系统恒星质量测定方法、恒星光度对质量的依赖关系、球状星团或椭圆星系的位力定理；8. 了解恒星的年龄的估计方法。

(三) 恒星的形成与演化1. 了解恒星形成时的金斯判据、恒星形成主序星前阶段所发生的物理过程；2. 了解恒星在主序阶段所发生的物理过程；3. 了解求解恒星结构的基本方程，了解简并和非简并状态下的物态方程；4. 掌握恒星能量的位力定理；5. 掌握小质量、中等质量和大质量恒星离开主序后的演化过程，以及在赫罗图中的位置及对应的物理过程；6. 了解超新星分类及特征、中微子基本性质、太阳中微子之谜及可能解释；超新星遗迹的高能辐射；。