创业培训机构的职责1
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科创中心主要职责科创中心是一个重要的组织,其主要职责是促进科技创新和创业发展。
在现代社会中,科技创新被认为是推动经济增长和社会进步的重要引擎。
科创中心的职责是为科技创新和创业提供支持和服务,以推动科技创新的发展,加快科技成果的转化和应用。
1. 创新孵化科创中心的首要职责是提供创新孵化服务。
创新孵化是指将创意和科技成果转化为可行的商业项目的过程。
科创中心提供创新创业者所需的资源和支持,包括资金、场地、设备、导师等。
科创中心还通过组织创业培训和活动,提供创业者所需的知识和技能,帮助他们从创意到商业化的过程中克服各种困难和挑战。
2. 技术转移与合作科创中心还负责推动技术转移和合作。
技术转移是指将科研成果转化为实际应用的过程。
科创中心通过建立科技成果转化平台,促进科研机构和企业之间的技术转移和合作。
科创中心还提供知识产权保护和管理的支持,帮助科研机构和企业保护和管理知识产权,确保科技成果的合法权益。
3. 创新生态建设科创中心还致力于建设创新生态系统。
创新生态系统是指创新主体、创新环境和创新政策相互作用形成的一种创新发展环境。
科创中心通过建立创新创业园区和孵化基地,提供创新创业者所需的场地和设施,为创新创业提供良好的环境和条件。
科创中心还与政府、企业、高校等各方合作,制定和实施创新政策和措施,为创新创业提供政策支持和服务。
4. 创新创业培训科创中心还负责开展创新创业培训。
创新创业培训是指为创新创业者提供相关知识和技能培训的过程。
科创中心通过组织创新创业培训班、讲座和研讨会等活动,提供创新创业者所需的知识和技能培训,帮助他们提升创新能力和创业能力,提高创新创业成功率。
5. 创新创业投资科创中心还承担创新创业投资的职责。
创新创业投资是指投资创新创业项目的活动。
科创中心通过设立风险投资基金,为创新创业者提供资金支持,帮助他们实现创新创业梦想。
科创中心还通过与投资机构、企业和金融机构合作,拓宽创新创业项目的融资渠道,促进创新创业项目的融资和发展。
培训机构创业计划书培训机构创业计划书在不断进步的时代,创业计划书起到的作用越来越大,创业计划书是一份全方位的项目计划。
拟起创业计划书来就毫无头绪?下面是小编整理的培训机构创业计划书,仅供参考,大家一起来看看吧。
培训机构创业计划书篇1【目录】(一)公司基本情况对成立时间、注册资本、经营产品、员工规模等进行简要介绍(二)产品/服务介绍对公司主要的产品和系列服务进行简要描述(三)行业/市场分析对行业状况、市场容量、市场发展前景、消费者接受程度进行简要分析(四)业务现状对市场份额、客户数量简要分析(五)财务分析公司成立以来累计投入、产出、本年度收入及利润(六)融资计划融资金额、参股比例、融资期限、退出方式第一部分公司概况(一)公司介绍详细介绍公司背景、规模、团队、资本构成1.主要股东股东名称出资额出资形式股份比例联系人联系电话2.团队介绍对每个核心团队成员在技术、运营或管理方面的经验和成功经历进行介绍3.组织结构4.员工情况(二)经营财务历史(三)外部公共关系战略支持、合作伙伴等(四)公司经营战略近期及未来3-5年的发展方向、发展战略和要实现的目标第二部分产品及服务(一)培训公司产品、服务介绍(二)培训公司核心竞争力或技术优势(三)培训公司产品专利和注册商标第三部分行业及市场(一)行业情况培训公司行业发展历史及趋势,进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制(二)市场潜力对培训公司市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析(三)行业竞争分析主要竞争对手及其优劣势进行对比分析,包括性能、价格、服务等方面(四)收入(盈利)模式业务收费、收入模式,从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润(五)市场规划公司未来3-5年的销售收入预测(融资不成功情况下)第四部分营销策略(一)培训公司目标市场分析(二)培训公司客户行为分析(三)培训公司营销业务计划(1)建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略(2)广告、促销方面的策略(3)产品/服务的定价策略(4)对销售队伍采取的激励机制(四)培训公司服务质量控制第五部分财务计划请提供如下财务预测,并说明预测依据:未来3-5年培训公司项目资产负债表未来3-5年培训公司项目现金流量表未来3-5年损益表第六部分融资计划(一)融资方式详细说明未来阶段性的发展需要投入多少资金,公司能提供多少,需要投资多少。
SYB创业培训简介第一篇:SYB创业培训课程安排SYB创业培训是一家专注于为创业者提供全面、系统的创业培训课程的机构。
我们的课程涵盖了从创意产生到公司成长的整个创业过程,为广大创业者提供了宝贵的资源和经验。
我们的创业培训课程分为以下三个阶段:第一阶段:创业前期准备在创业前期准备阶段,我们会提供对创业者最为实用和必要的知识和技能。
包括市场调研、商业计划书撰写、资金筹集、法律知识、品牌设计等等。
第二阶段:项目经营阶段在项目经营阶段,我们会从市场营销、销售、管理、商业模式等多个角度深入解析创业者所遇到的问题,并提供专业的指导和建议。
第三阶段:扩张和成长阶段在扩张和成长阶段,创业者需要更多的资金、人才、技术、营销和管理等方面的支持。
我们为创业者提供了更专业的培训和指导,帮助他们更好地完成公司的扩张和成长。
总之,SYB创业培训的课程旨在为广大创业者提供全面的创业培训,让创业者充分了解创业流程,掌握创业技能,有信心和决心创业,同时也为创业者提供各种支持和帮助,让创业者的事业不断发展壮大。
第二篇:SYB创业培训课程特点SYB创业培训是一家非常专业、非常创新的创业培训机构。
我们有以下几个特点:1、课程目标明确我们的课程非常注重实用性,旨在让创业者掌握创业必备技能。
我们不仅会提供最新的创业知识,还会为创业者制定专业的创业计划,帮助创业者将创业的想法转化为可行的业务模式。
2、课程设置丰富我们的课程涵盖了整个创业过程的各个阶段,包括创业前期准备、项目经营阶段、扩张和成长阶段,为创业者提供了全面、多角度的创业指导。
3、课程内容专业我们的讲师都是来自实际创业企业的成功创业者或专业人士,他们有着丰富的实践经验和经济知识,在课程中公开分享自己的创业经验和教训,帮助创业者更好地了解创业过程。
4、课程辅导详尽我们的课程辅导非常详尽,旨在帮助创业者解决创业过程中遇到的问题,包括公司管理、团队建设、销售、营销、融资、法律和人力资源等各个方面。
附件创业培训标准(试行)引言创业培训是面向具有创业意愿的劳动者或中小微型企业的经营管理者进行的激发创业意识、培养创新精神、普及创业知识、提升创业能力的培训活动和指导服务,是推动大众创业万众创新、实现创业带动就业,促进经济增长的重要手段。
目前,全国已基本建立培训主体多元、培训模式多样、覆盖创业活动不同阶段的创业培训体系,形成政府激励引导、社会广泛参与、劳动者自主选择的培训机制。
为加快推进创业培训工作持续健康发展,特制定并试行创业培训标准。
(一)标准制定目标1.规范指导创业培训工作良性发展。
通过标准,对创业培训的课程内容和教学组织行为提出指导意见,鼓励更多优质资源参照标准,规范组织课程开发、师资培养、培训机构选择等各类资源建设工作,科学开展创业培训,让创业者真正受益,并确保资金使用有效。
2.引导更多优质资源参与创业培训。
为创业培训项目(或课程)的立项开发、推广评估提供评价导向和指导性依据,从而鼓励各地通过引进吸收、自主开发等方式发掘好课程,经试点总结完善后加以推广。
3.完善创业培训技术标准体系。
如下图所示,标准给出宏观指导,在标准统领下,各创业培训项目再制定相适应的“组织实施规程”,对本项目的教学大纲、教材开发、师资培养、机构选择、培训监督评估等工作给予具体要求。
创业培训的组织者和师资应遵循“组织实施规程”具体开展教学活动。
从创业培训标准到各项目组织实施规程,进一步完善创业培训技术标准体系。
(二)标准核心内容标准包括创业培训概述、创业培训知识和能力要素、创业培训组织实施要求以及附例四个部分。
1.创业培训概述。
主要明确创业培训总体目标、直接目标、创业培训原则和创业培训核心内容。
2.创业培训知识和能力要素。
主要根据创业认知、创业准备、企业运营三个创业阶段对培训内容进行详尽阐述,符合创业者成长发展的普遍规律。
每个阶段分别从培训对象、教学大纲 SIYB 创业培训项目 网络创业培训项目教材开发 师资培养与管理 机构选择与管理 培训监督与评估 ……创业培训项目 创业培训 标准 SIYB 创业培训项目组织实施规程 马兰花中国创业培训项目培训目标、培训内容与学习要点、培训学时等几方面阐述,具有较强的针对性和实用性,体现了以创业者为本的理念。
项目计划书:成人教育培训机构创业方案项目名称:成人教育培训机构一、项目概述随着社会的不断发展,成人教育市场需求不断增长,同时,互联网的普及也使得许多人更加方便地获取各种知识和技能,成人教育培训机构逐渐兴起。
因此本计划书拟建立一个成人教育培训机构,提供各种知识和技能的培训服务,旨在满足成人群体的学习需求,提高个人的综合素质和职业竞争力。
二、市场分析1.需求分析随着科技的不断进步和产业结构的转型升级,劳动力市场的供需不平衡问题日益凸显,越来越多的人需要通过学习提升可持续的竞争力,不断更新自己的知识、技能和能力,以应对转型和市场竞争的强劲压力。
2.竞争分析成人教育市场的竞争主要体现在教育培训机构的品牌、课程内容和授课质量等方面。
在此市场中,较为优势的机构拥有一批较为稳定的客户群体,强劲的本地品牌和对市场的先发优势。
随着市场需求不断增加,新兴的机构也在逐渐成长,形成规模化和品牌化发展,面对市场的竞争也更加激烈。
三、项目目标本项目旨在建立一个规模化的成人教育培训机构,提供专业、系统、实用的培训课程,以满足成人的各种学习需求。
具体目标如下:1.建立专业的师资队伍,保障课程内容的及时更新和转型升级。
2.根据市场和学员的需求,建立多样化的课程体系,提供与职业相关的技能培训。
3.建立正规的培训中心,提供优质的服务及专业的指导。
4.建立完整的教学评估体系及学员评价体系,为学员提供更客观、全面的课程教学评价。
四、项目内容本项目主要包括以下内容:1.教学内容本项目将会提供多门行业知识和技术课程,根据学员的个人兴趣和职业方向开展。
课程的教学内容将会经过严谨的设置、策划和培训,力求专业、系统,实用性强,为学员提供更多入行或进阶所需的实战技能和知识。
2.教学形式本项目的教学形式多样化,根据学员的实际情况和课程内容,结合网络、社交、沙龙等多个教学形式,开展小班化授课,让学员更加便捷,灵活的学习。
3.师资队伍本项目拥有一支规模化、稳定的教学团队,师资力量雄厚,均具备丰富的行业经验、核心技术和教学经验,能够为学员提供专业、全面的教学指导。
艺术培训机构创业计划书范文艺术培训机构创业计划书范文艺术培训机构创业计划书1第一部分:工作室概况一、工作室名称:xx舞蹈工作室工作室设立背景:xx科技学院xx街舞团体成立于202x年(原f3街舞团体重组)有xx最权威的师资力量!让你在xx科技学院彻底感受街头文化的火热气氛!二、公司经营项目:舞蹈培训、商业演出(1)舞蹈培训据调查,xx目前近年来各类高校都拥有着自己独特的文艺社团,在历届校园演出中,舞蹈则是每场演出的亮点。
街舞、民族舞以及动感拉拉操舞等表演都一直深受学生的喜爱。
学习舞蹈不仅能够充实自己的业余生活,更能满足自我表现欲,达到自信心的进一步提高。
在都市白领人群中,忙碌的工作难免会使身心压抑。
选择放松的方式除器械健身之外,舞美健身则备受白领人群的青睐。
颈肩劳损是长时间工作留下的通病,而增强运动能则有效的改善这一状况,通过舞蹈及音乐方面的感官刺激,并渐渐能改善心情。
特此,我们的定位是综合性的舞蹈工作室,开设课程∶poppin(常规班)poppin(提高班)breaking (常规班)breaking (提高班)jazz(常规班)jazz(提高班)(2)商业演出近年来各类商家都争先恐后利用各种宣传手段来提升自己。
无论是品牌汽车、精品楼盘还是各类电器及商品的品牌促销,商家都会选择用商业演出这一项活动来争夺消费者的眼球及关注。
由于外请的演员演出价格比较贵,许多商家则把眼光头像了在校大学生,一是大学生素质比较高,二是商家眼中的“廉价劳动力”。
而我就是慢慢从一个“廉价劳动力”变为一个“专业商业团队”的领头人。
大二期间,我就开始频频参加这类活动。
商业演出活动时间一般是都安排在周末,这样一来时间不仅不会影响自己的学习课程,还能赚取一份额外的收入,减轻家庭负担。
身边越来越多的朋友希望加入到我的行列,我聚齐了好朋友共同参与,取名为xx舞蹈工作室。
就这样我带领着学校内舞蹈特长女学生打开了xx商演演出舞蹈市场。
三、项目投资:1、培训班(包括场地两年年租费约6000元;装修费用约1500左右元;设备费用约500-600元;宣传材料费约200-400元;(三个导师平均出资,一个出资约2800-3000左右))四、项目概况:1、项目目的:为喜欢舞蹈及想通过舞蹈培养自身气质的顾客提供完善的学习地点,演出基地(包括各种舞种培训,舞蹈编排,舞蹈参赛指导,商业演出等)。
青年创业服务中心工作职责青年创业中心为青年提供了一个好的平台创业。
下面店铺给大家分享青年创业服务中心工作职责,欢迎参阅。
青年创业服务中心工作职责1.咨询服务。
青年创业服务中心要定地点、定人员、定职责,对外公布咨询电话、接待创业青年、接收青年创业计划书、为创业青年提供创业扶持政策咨询等服务,根据申请人的申请贷款内容对申请人进行资格审查。
2. 宣传培训。
中心要联合有关部门,大力传播和弘扬创业理念,引导青年转变就业观念,激发青年创业潜能,发现创业青年,以创业讲坛等形式多渠道开展创业培训工作。
要大力选树本地区青年创业先进典型,宣传青年创业的成功经验。
3. 项目筛选。
中心要组织有关人员对青年申报的创业项目进行初步筛选,对青年创业项目的真实性进行考察。
4. 项目评审。
中心要加强同昆明青年创业促进会和当地农村信用社的对接联系,整合资源,组建项目评审小组,开展项目评审工作。
5. 导师推荐。
中心要充分挖掘本地的工商界资源,积极建立导师库,为得到项目支持的创业青年推荐导师,多形式开展导师培训交流等活动。
6.跟踪服务。
中心要定期走访、了解辖区内创业青年的经营状况,并积极帮助他们解决创业过程中遇到的困难和问题,对已实施项目的运行情况实行动态监督。
青年创业中心15问1、为什么要建立青年创业中心?答:青年创业中心是服务青年创业就业全部工作的载体和依托。
建立青年创业中心是确保服务青年创业就业工作保持长久生命力,实现可持续、健康发展的迫切需要,是确保服务青年创业就业工作做大、做强、做实的必然要求。
2、青年创业中心面临着怎样的工作环境?答:自金融危机爆发以来,从中央到地方,各级党委政府对青年创业就业工作都非常重视。
天津被确定为全国以创业带动就业试点城市,出台了很多支持创业、促进就业的政策,创业就业环境日益宽松,氛围日益浓厚,天时、地利、人和全都具备,创业中心面临着千载难逢的发展机遇。
3、青年创业中心的定位是什么?答:共青团的工作阵地、服务青年创业就业的平台、创造经济效益的实体。
一、职业培训处工作职责1、负责培训部工作章程、工作流程、管理办法等制度建设。
2、拟开设专业的调查与确定,招生简章的制作,推广微信群、公众号、抖音等线上宣传形式,确保招生宣传工作及时有效。
3、对外、对上级部门的汇报与联络。
4、代课教师、部门工作人员的工作成效考核与劳动量考核。
5、培训费用的开支与报销。
6、专业课教学大纲、教学计划、课程设置、教材选配、课堂效果等教学管理工作。
7、必要时兼任班主任工作,负责学员出勤考核、请假、班会等班级管理事务。
8、完成招生任务和结业学员推荐就业及跟踪服务。
9、认真开展免费技能培训和创业培训工作。
二、工作内容1、开班前报名工作:开班申请、培训计划、教学计划表的上报,提取系统花名册、学员录脸登记等工作。
2、现场检查、学员退学、学员结业、班级结业。
3、系统内录入就业创业人员信息并生成学员就业创业证编号发放。
4、统计专业课教师课时,制作培训有关人员工资表。
5、统计招生情况及生源信息汇总。
6、学员培训管理的“面部识别”系统录入工作。
7、完成学员培训资格的审查,督促班主任落实学员免费资格的确认。
8、完成学员结业考试的考务工作。
9、每一期班级培训工作的信息资料整理并归档。
三、班主任职责1、完成学员花名册,注明姓名、性别、身份证号、手机号、家庭住址、所在社区等信息。
2、收集学员身份证复印件,并按花名册顺序粘贴复印;收取学员6张两寸照片。
3、按花名册顺序制作的表格,粘贴学员电子版照片。
4、动员培训学员办理技能鉴定,协助鉴定处收集鉴定材料,交给鉴定处办理申报事宜。
5、按花名册顺序排列、指导学员填好各类表格、整理归档。
6、履职班级管理及学员结业后跟踪服务,特别是从开班到结业的班级考勤,及学员结业后领取有关证书等工作。
7、执行上级单位对学员免费培训资格的审查,对审查不过关的学员及时落实情况并报领导,杜绝有冒用他人身份参加培训套取国家资金等违规行为。
职业培训处2023年10月20日。
创业培训(SYB)教学⼤纲创业培训(SYB)教学⼤纲⼀、培训⽬的实施创业培训,是为了帮助有创业意的⼈员制定⼀个可⾏的创业计划并帮助他们创办⼀个新企业。
让参加培训的⼈掌握创办企业的各个步骤,以及怎样完成⾃⼰开办企业的各项可⾏性调查研究,帮助他们创建有⽣存能⼒的微⼩型企业。
⼆、培训原则与⽅法采⽤⾼度创新的参与性互动培训⽅法,让学员在培训中完全模拟创业的实际过程,在不断丰富和完善⾃⼰的创业计划书的同时演译⾃⼰的创业计划。
通过后续⽀持服务,让学员真正掌握创办企业所需的⽣产、经营和管理知识,提⾼沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能⼒,提⾼企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项⽬需求,以模拟实战课程为主,并提供必须的后续⽀持服务。
四、教材及课程内容创业培训采⽤国际劳⼯组织与⼈⼒资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的⽬标群体及创业需要,开发部分辅助课程融⼊其中,使之对学员创业更具有实⽤性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项⽬推介和后续扶持五个部分。
〃创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法;〃创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量⾃⼰的企业能否开办下去;〃创业计划书是培训的最后结果,学员只要将培训中做完的练习系统地填⼊创业计划书中,就形成了⾃⼰的创业计划,并可根据创业计划,采取⾏动,开办⾃⼰的企业;〃项⽬推介是根据学员的⾃⾝情况,为他推介合适的创业项⽬;〃后续扶持是创业专家志愿团从项⽬评估、项⽬考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等⽅⾯为学员提供创业扶持,促进学员成功创业。
课程内容:⼀、创业意识培训:(⼀)将学员作为创业者来评价:1、企业的概念2、创办你的企业所⾯临的挑战:3、从企业创办者的⾓度分析⾃⼰。
科创中心岗位职责科创中心是指以科技创新为导向,集合多种资源,为创业者和创新团队提供孵化、培育、加速等服务的机构。
科创中心的岗位职责可分为以下几类:1. 经营管理类岗位:(1) 中心主管:负责整个科创中心的运营管理,制定发展战略和规划,并协调各个部门的工作;(2) 运营经理:负责中心的日常运营,管理人员和资源,确保高效的运作;(3) 项目经理:负责管理各类项目,包括项目策划、执行、监控和评估;(4) 财务经理:负责管理科创中心的财务工作,编制预算和财务报告,控制成本和风险;(5) 人力资源经理:负责人员招聘、培训、绩效管理和员工关系等工作。
2. 孵化服务类岗位:(1) 孵化导师:为创业者提供咨询和指导,帮助其制定商业计划和市场策略,并提供专业知识和资源支持;(2) 孵化经理:负责管理孵化项目,进行项目甄选、跟踪和评估,协助创业者解决遇到的问题;(3) 孵化助理:协助孵化导师和经理进行日常工作,包括项目筛选、文件整理和活动组织等。
3. 技术支持类岗位:(1) 技术专家:为创业者提供技术指导和解决方案,协助其解决技术难题和改进产品或服务;(2) 软件工程师:开发和维护科创中心的信息系统,为创业者提供软件开发等技术支持;(3) 硬件工程师:负责设计和制造创业项目的硬件设备,进行技术验证和产品测试。
4. 市场推广类岗位:(1) 市场经理:负责制定市场推广策略和计划,开展市场调研和竞争分析,并协助创业者进行品牌宣传和推广活动;(2) 销售经理:负责推销创业项目和服务,与投资机构、企业合作等,提高项目的知名度和市场占有率;(3) 市场营销专员:协助市场经理和销售经理进行市场推广活动,包括线上线下活动组织和宣传资料编制。
5. 创业教育培训类岗位:(1) 创业导师:为创业者提供创新创业教育和指导,帮助其完善商业计划和团队建设;(2) 培训师:负责组织和实施相关的创新创业培训课程和讲座,提升创业者的管理和技能水平;(3) 影响力专员:负责与高校、政府、企业等机构合作,扩大科创中心的影响力和合作机会。
创业培训定点机构申请书尊敬的相关部门领导:我谨以此函申请成立一所创业培训定点机构,为广大有创业意向的人士提供全方位的指导和支持。
本机构旨在促进创业者的创新意识和创业能力的提升,为他们打造成功的创业之路。
一、机构概况本创业培训定点机构将以创新创业为核心,为个人和企业提供专业的培训服务。
我们的目标是成为本地区最具影响力和可信度的创业培训机构。
二、服务内容1. 提供创业学习课程:通过启发式教学、实践案例分享等形式,教授创业理论知识和实践技巧,激发学员的创业激情和思维创新。
2. 制订创业发展计划:根据个人或企业的实际情况,提供个性化的创业发展规划和指导,包括市场调研、竞争分析、商业模式设计等。
3. 提供创业资源支持:积极寻找优质合作伙伴,为创业者提供办公场所、设备设施、人才引进等资源支持,帮助他们降低创业成本。
4. 创业导师培训:组织培训导师团队,培养一批专业素质高、经验丰富的创业导师,为创业者提供一对一的指导和辅导。
三、专业团队本机构将聘请一支由创业领域专家、经济学家、市场营销专家和法律顾问组成的专业团队,他们拥有丰富的创业经验和专业知识,将为学员提供最权威和全面的创业指导。
四、资源优势1. 地理优势:本定点机构建立在本地商业中心,周围有众多的创业服务机构和创新基地,方便获取各类资源和信息。
2. 资金支持:本机构得到了相关投资方的支持,可以提供良好的培训设施和先进的教学设备。
3. 企业资源:本机构与多家知名企业建立了合作关系,能够为学员提供实习、就业和创业机会,提高他们的创业成功率。
五、社会影响本机构将积极履行社会责任,组织和参与各类创业活动和公益事业。
我们将鼓励学员在创业过程中注重社会效益,推动创业精神和创新思维在整个社会的普及和传承。
六、预期成果通过本机构的培训和支持,预计能够帮助大量创业者实现创业梦想,提高创业成功率。
我们希望能够培养出一批优秀的创业企业,为社会经济发展做出积极的贡献。
最后,我谨代表本机构再次申请成立创业培训定点机构,真诚希望得到贵部门的批准和支持。
就业创业指导中心工作职责全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:就业创业指导中心是大学校园中的重要部门,主要负责为毕业生提供就业、创业方面的指导和服务。
指导中心的工作职责涵盖了多个方面,包括就业政策宣传、职业规划指导、就业创业培训、就业信息发布以及校企合作等内容。
就业创业指导中心的工作职责之一是进行就业政策宣传。
随着社会的发展和就业形势的变化,政府出台了一系列的就业政策措施,指导中心要及时将这些政策传达给广大学生,帮助他们了解就业政策的内容和影响,引导他们正确理解并把握政策方向,为他们提供合理的就业选择和决策依据。
指导中心要开展职业规划指导工作。
职业规划是一个人生发展的重要方面,通过规划明确自己的发展目标和方向,有利于提高就业竞争力。
指导中心要根据学生的学习和兴趣特点,帮助他们了解自己的优势和弱势,指导他们根据自己的兴趣、特长和目标进行职业规划,为他们提供个性化的职业规划指导。
指导中心要组织开展就业创业培训。
为了提高学生的就业竞争力,指导中心要根据市场需求和学生的实际情况,组织开展就业创业相关的培训活动,例如求职技巧培训、职业能力提升培训、创业项目策划培训等。
通过这些培训活动,可以提高学生的综合能力,增强其就业竞争力。
指导中心还要负责就业信息发布工作。
了解行业和企业的招聘信息是学生求职的重要途径,指导中心要及时收集、整理和发布相关的就业信息,为学生提供一个便捷的渠道,帮助他们了解行业动态和招聘需求。
指导中心还可以利用各种渠道和平台,如网站、微信公众号等,扩大就业信息的传播范围,提高信息的及时性和有效性。
指导中心还要积极推进校企合作。
校企合作是指导中心的重要工作内容之一,通过与企业建立合作关系,可以为学生提供更多的实习机会、就业机会和创业支持。
指导中心要积极开展校企联合培养计划,促进学校和企业的深度合作,为学生提供更多的实践机会,增强他们的实践能力和就业竞争力。
第二篇示例:就业创业指导中心是大学为了帮助学生更好地就业和创业而设立的一个重要部门,其工作职责涵盖了多方面的内容。
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于印发《内蒙古自治区创业培训管理办法》的通知文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.01.19•【字号】内人社办发〔2023〕6号•【施行日期】2023.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于印发《内蒙古自治区创业培训管理办法》的通知各盟市人力资源和社会保障局,满洲里市、二连浩特市人力资源和社会保障局:现将《内蒙古自治区创业培训管理办法》印发给你们,请认真抓好落实。
内蒙古自治区人力资源和社会保障厅2023年1月19日目录第一章总则第二章创业培训机构管理第三章创业培训师资管理第四章创业培训的组织实施第五章创业培训教学平台与教材和证书管理第六章创业培训监督评估与后续支持服务第七章专家服务团队建设第八章附则内蒙古自治区创业培训管理办法第一章总则第一条为进一步规范全区创业培训工作,扩大培训规模,提高培训质量,建立“统一标准、规范运作、运行高效”的管理体系,制定本办法。
第二条创业培训对象为有创业意愿和培训需求的城乡各类劳动者,重点对贫困家庭子女、贫困劳动力、城乡未继续升学初高中毕业生(简称“两后生”)、各类职业院校(含技工院校,下同)学生、高校学生、离校2年内未就业高校毕业生、农村转移就业劳动者、返乡入乡创业人员、乡村创业致富带头人、下岗失业人员、小微企业主、个体工商户、就业困难人员(含残疾人)、退役军人、即将刑满释放人员等开展创业培训。
第三条准备创业和创业初期的人员可参加产生你的企业想法(GYB)、创办你的企业(SYB)、网络创业(以下简称“网创”)、创业(模拟)实训培训课程;已经成功创业(经营企业6个月及以上)的人员,可参加改善你的企业(IYB)和扩大你的企业(EYB)培训课程。
第四条各级人力资源和社会保障部门为创业培训主管部门,自治区就业服务中心具体组织指导,负责制定创业培训工作计划、拟定年度培训任务、师资培训、讲师证书管理及发放、培训机构目录的征集公布等;盟市公共就业服务机构具体负责分解培训任务、培训过程监督抽查、创业培训合格证书管理及发放、培训机构的征集公布等;旗县(市、区)公共就业服务机构负责培训过程的监督检查、审核培训材料和后续服务等。
深圳市人力资源和社会保障局关于做好创业培训工作的通知文章属性•【制定机关】深圳市人力资源和社会保障局•【公布日期】2016.07.05•【字号】深人社规〔2016〕8号•【施行日期】2016.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文深圳市人力资源和社会保障局关于做好创业培训工作的通知各有关单位:为进一步提升创业者创业能力,推进本市创业带动就业工作,根据《深圳市人民政府关于加强创业带动就业工作的实施意见》(深府〔2015〕70号)精神,现就做好本市创业培训工作通知如下:一、创业培训项目本市创业培训分为创业意识培训、创办企业培训、创业实训和创业能力提升培训。
(一)创业意识培训。
创业意识培训是指通过集中宣讲、播放教案等方式,开展创业启蒙教育,讲授创办企业所需的基本素质和要求,引导创业者构思如何创业。
(二)创办企业培训。
创办企业培训是指通过集中授课方式,讲授创业基础知识,包括创业项目分析、法律法规、财务管理、人力资源管理、市场营销、企业经营实务等内容,帮助创业者制定创业计划。
创办企业培训课程应当不少于40个课时,培训规模为每班不超过30人。
(三)创业实训。
创业实训是指通过创业项目情境模拟方式,模拟开展企业创建和经营管理等活动,包括模拟选择创业项目、创办企业、企业经营、财务核算、投资收益评价等,帮助创业者熟悉创办经营企业流程。
创业实训课程应当不少于40课时,培训规模为每班不超过15人。
(四)创业能力提升培训。
创业能力提升培训是由市公共就业服务机构资助符合《深圳市人民政府关于加强创业带动就业工作的实施意见》(深府〔2015〕70号)规定的优秀初创企业经营者,组织其参加高层次进修学习或创业交流考察,提升创业者管理能力。
二、创业培训机构遴选按照“条件公开、自愿申请、合理布局、择优选择”原则,市公共就业服务机构面向社会公开遴选创业培训机构,原则上每年组织一次。
参加遴选的培训机构应当具备以下基本条件:(一)本市普通高等学校、职业学校、技工院校,以及取得本市人力资源部门或教育部门颁发的办学许可证并进行了民办非企业单位登记的培训教育机构。
创业培训机构的职责一、班主任工作职责。
(一)做好培训学员的报名、筛选工作,做好培训班的开学及结业典礼的相关工作,教会学员必唱的三首歌及手语。
(二)配合创业培训老师做好班级的教学管理工作,负责每日考勤,确保培训学员到课率达到90%以上。
(三)准确掌握学员的基本情况和成功创业的人数。
(四)做好关于培训工作的所有表格的填写、整理并及时归档上报;5、做好其他与班主任相关的工作。
二、授课教师工作职责。
(一)必须按照教学大纲组织教学,将创业意识、创业知识、创业计划、诚信教育、扶持政策及案例分析纳入教学内容。
(二)按照“一对一”的个性化指导原则,针对性地指导学员完成创业计划书的制定。
(三)应严格按照创业培训技术标准组织教学,认真备课,并根据大学生、残疾人、妇女等不同类型的学员做好不同的教案,确保创业核心课程不低于56学时(开学、结业典礼、优惠政策课、现身说法课、专家答辩课除外)。
(四)引导学员树立创业意
识,增强创业激情,提高创业技能,减少创业盲目性。
(五)应协助主管部门做好教学教务管理工作,对学员出勤率达不到规定要求、超规定人数编班上课等现象,教师应拒绝上课或及时报告给主管部门。
(六)做好与教学有关的其他事宜。
三、做好学员后续服务工作。
(一)建立培训学员档案和创业学员档案,建立学员咨询登记台帐和电话回访记录;(二)及时发放学员的毕业证书同时做好登记以及后续回访表的填写;(三)学员取得《创业培训合格证书》后,培训机构应对每个学员要提供不少于六个月的后续咨询指导服务;(四)统计成功创业学员人数(达到50%以上);(五)积极宣传自主创业的相关优惠政策,帮助创业学员及时入住创业园区,协助有关部门落实小额担保贷款。
创业培训工作管理和要求一、招收学员的条件及管理。
(一)将具有较强的创业愿望和具备基本创业条件,年龄在20—45周岁左右,具有高中以上文化程度的高校毕业生、自谋职业的复转军人以
及进城求职和返乡创业的农村劳动者等各类登记失业人员列为创业培训对象。
(二)建立学员管理守则,对学员实行一天两签到、四点名制度;禁止学员无故旷课、迟到或早退。
(三)严格规范学员考勤情况,严禁一次多签、过后补签、冒名代签。
对督查中发现实际到课人数低于上报人数90%,上课学时达不到规定课时的班级视为不合格。
二、教学的组织管理。
(一)各培训机构在要开班之前,提前5天以书面形式向市创业培训服务指导中心进行申报,经批准后实施培训。
(二)严格按照主管部门批准的创业培训方案执行,不得随意改变,确需调整的,报请市创业服务指导中心批准。
(三)要严格按照省厅“六统一”的要求实施教学方案和课程安排,课程培训总课时不得少于80学时,创业核心课程不得低于课时总量的70%。
必须实行小班教学,每班学员不得超过30人。
(四)每期培训班都要聘请劳动保障、财政、工商、税务、卫生、担保机构等部门的工作人员为学员进行专业知
识讲座及政策讲解。
同时,还要选定成功创业人士进行现身说法。
(五)每个培训学员要独立完成创业计划书,并经专家现场评审与答辩。
三、市创业服务指导中心对创业培训机构实行动态评估与定期评估相结合的评估制度。
根据评估结果创业培训机构有以下情形之一的,依情节轻重,责令创业培训机构整改,或直接取消其创业培训资质:(一)未按创业培训和服务标准组织创业培训教学、后续服务和开业指导的,未建立学员档案的。
(二)未开展创业培训、后续服务和开业指导活动的。
(三)未按创业培训和服务标准履行职责的。
(四)聘请无创业培训教师资质人员授课的。
(五)连续两年创业培训合格率低于80%的且创业成功率低于10%的。
(六)出租、转借、转让创业培训资质的。
(七)骗取或冒领创业培训补助经费的。
(八)违反国家或北京市有关法律、法规、规定的。
四、基础材料的要求。
创业培训机构要按主管部门的有关要求,在每期培训班结束5天内,把以下材料整理上报,
由创业培训服务指导中心进行审核,对于迟报、不报、错报的,不予审批培训资金补贴。
(一)创业培训学员出勤花名册(1份);(二)创业培训学员基本情况一览表(2份);(三)创业计划书专家答辩审定意见表复印件(1份);(四)就业失业登记证复印件(1份);(五)创业成功学员基本情况一览表(2份)创业成功有关证明材料(工商、税务登记证明等);(六)创业培训学员照片2寸一张;(七)后续新增创业成功学员汇总表(1份);(八)创业培训师资教学情况反馈表(1份);(九)创业培训补贴资金委托申请协议书(1份)。
督查考核工作一、培训经费补贴审批实行经费补贴与培训效果、创业成功率相挂钩的办法,具体补贴办法按财社【2009】175号文件规定执行。
二、市创业服务指导中心负责根据财社【2009】473号文件有关规定,对全市各培训机构进行定期与不定期、现场抽样调查和暗访的办法,每个班不少于两次的监督检查,每个培训班不少于20%的电话暗访。
三、对于在督查、暗访中发现学员出勤率达不到规定要求、超规定人数编班上课、擅自压缩教学课时、学员对培训教学质量有不良反应的,取消该教学点当期的申请资金补贴资格。
四、SYB教师的管理考核属于省劳动就业服务局负责,市劳动就业管理局负责协助做好平时的考核工作,并将考核情况报送省劳动就业服务局,对于出现学员出勤率达不到规定要求、超规定人数编班上课的情况不向上级反应,擅自压缩教学课时,学员对培训教学质量有不良反应的,应及时报送省劳动就业服务局,并建议省劳动就业服务局停止该教师六个月的创业培训教学工作,情节严重的,建议省就业服务局取消该教师创业培训教师资格。
五、通过监督检查的结果对创业培训机构的教学管理和培训组织工作进行质量评估,凡存在下列问题之一的,取消其开展创业培训的资格。
一是承担创业培训的教师质量、数量连续两年不能达到部、局规定标准的培训机构。
二是一年内,无正当理由未开展创业培训的培训机构。
三是连续两年培训合格率低于80%;培训后创业成功率低于40%的培训机构,培训学员对培训质量和效果不满意的机构。
四是违反规定弄虚作假各种培训材料以骗取、冒领创业培训补助经费,或违规乱收费的培训机构。