专题民主生活会上相互批评的意见汇总审批表

相互批评意见清单各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢相互批评意见清单对XXX同志批评意见1.在机关工作制度的建设上存在畏难思想，刚履新时努力推动形成了一些行之有效的制度，但后续工作不足，没有深入优化；在选调干部方面，过分挑剔，动作迟缓，干部队伍没有形成合理的梯队结构；因循守旧，人才培养上对女同志存在偏见，总认为女同志个人事情多，加班不方便，不能适应办公室工作节奏，就要少给她们锻炼的机会，工作上要求上也不能一视同仁，影响女同志的能力提高和进步。

总之在推动机关自身建设上精力投入少，属享乐主义。

2.存在官僚主义倾向。

与班子成员交流较多，与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入，知之不祥；与兄弟部门直接交流沟通少，特别是对部门和镇街的办公室工作，指导不足、考核没有、人才培养不问。

对XXX同志批评意见1.过分注重分管的材料工作，下基层调研少，造成工作接触面窄，往往得不到一手情况。

2.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足，一定程度上可能造成资金的浪费。

3.思想上对传帮带工作重视不够，没有合理有效组织系统内的文笔练兵活动。

对XXX同志批评意见1.对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。

2.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。

3.安排部署工作多，自己亲自抓落实少。

在办公室时间多，下基层较少。

对XXX同志批评意见1.对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。

2.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。

3.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。

对XXX同志批评意见1.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。

贵州省普安县江西坡镇民族中学支部批评意见普安县江西坡镇民族中学党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2014年9月目录1、对同志的批评意见 (3)2、对费悲鹏同志的批评意见 (11)3、对曾明祥同志的批评意见 (17)4、对陈华翔同志的批评意见 (26)5、对刘平同志的批评意见 (33)6、对邓评同志的批评意见 (39)7、对王松同志的批评意见 (45)8、对谭理成同志的批评意见 (51)9、对代其龙同志的批评意见 (59)10、对吴旭同志的批评意见 (66)11、对刘增奎同志的批评意见 (74)对潘伟同志的批评意见一、费悲鹏同志对潘伟同志的批评意见1、指导人大工作存在官僚主义。

潘伟同志，你作为镇党委负责人，你以为人大工作是二线工作，可有可无，不重要，对人大工作不闻不问，只是有选举任务时你才重视，平时根本不过问有什么困难和开展什么工作，你这是官僚主义的表现。

如在代表视察、代表培训、主席团成员联系代表等方面的工作你关心过吗，重视了吗？这是你官僚主义的表现，请你反思，请你整改。

2、对村干部的管理有失职现象。

潘伟同志，多年来，细寨村两委班子长期存在工作关系不和谐、相互推诿扯皮的问题，我和你讲过多次，望你亲自出面调和一下，而你却没有将其放在心上，只是说可以、可以，一直再拖，也没有主动找他们调处和做思想工作，导致我所联系村的一些工作开展起来很被动，你负有不可推卸的主要责任。

这是你官僚主义作风的表现，请你引起高度重视和反思。

二、曾明祥同志对潘伟同志的批评意见1、热衷于人情来往。

在工作中，为便于协调，上级领导来检查工作或招商引资的人员及朋友来了，你有安排办公室人员拿茶叶等土特产当礼品送客人的现象。

如2014年7月省发改委领导来检查，你安排送了红碎茶；2014年8月州财政局检查人员来了，你安排送了绿茶，这样不但加重了财政负担，同时还带来了负面影响。

你这样热衷于人情来往，是奢靡之风的表现，请你加以思考，今后改正这样的行为。

2019 年 XX 区 XX 局机关党委班子相互批评意见表（可任意修改）X 书记意见委员批评意见①XXXXXX：书记同志，抓机关党委建设上思路清晰，举措有力，成效明显，建议进一步加强对基层党建的指导工作，多做调研，对组织功能不强党支部加强帮带，提升党建整体水平。

X②XXXXXX：书记同志，建议加强关注反映解决基层实际困难X和问题，这也是我们机关党委的重要职能，多深入了解基层党员X干部、职工的呼声、疾苦，帮助他们解决实际问题。

③XXXXXX：书记同志，理论功底厚实，政策水平高，建议多下一步搞传帮带，抓好班子的组织生活，多组织法规理论学习，提升大家学党务、干党务的能力，加强班子建设。

X 副书记，经历丰富，素质全面， ①XXXXXX：X 副书记，工作精力集中，作风雷厉风行，但要党务工作能力强，工作思路清晰，任机 加强政治理论武装，全面学习党组织建设各方面工作，加强对新 关X党委副书记后转变角色快，事业心责 形势下思想、组织和作风建设等工作特点规律的研究，进一步提 X 任感强，工作扎实务实，执行力强，对 高党建指导的科学性。

X 交办的事很上心，完成任务好。

需要改 ②XXXXXX：X 副书记，创先争优意识，精神状态好，但要注进的问题，在学习钻研精神不够强，害 重结合网络条件下的新特点开展党务工作，建议考虑开设机关党怕搞文字材料，电脑网络运用不够熟练， 委专题网页，创办微信公众号，抓好党员队伍的教育宣传。

下一步要注重提高。

XXX 同志，作为纪委书记，督查、 ①XXXXXX：XXX 同志，监督责任发挥不错，但还要多到各科 纪检工作经验丰富，工作作风深入，做 室、各执法队了解情况，多倾听基层中队党员和群众的意见建议，了大量艰苦细致的工作，发挥监督责任 推动各党支部在“正风反腐”上抓早抓小，提高工作指导的预见性 是X比较到位的。

需要改进的问题，进一 主动性，防患于未然。

X 步增强担当精神，对查处案件线索胆子 ②XXXXXX：XXX 同志，发挥监督责任是比较到位的，但是在 X 大一些，要站在全局高度对待纪检工作， 具体监督上有畏难情绪，对敏感问题较真碰硬不够，要勇于唱黑营造风清气正的环境，保证党员干部少 脸，对一线队员的执法廉洁自律要经常敲打，对苗头性问题要及出事，不出事。

东安县中医院党员互相批评意见清单1、联系群众不够深入；2、担当精神不足；3、性格急燥，有时不讲究方式方法；4、有长官意志和官僚作风；5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够；6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；7、吃苦精神和进取精神不强；8、严于律己不够过硬；9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；10、性格急燥，修养不够；11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；12、服务老干部不讲究方式方法；13、工作质量不高；14、工作纪律执行不严；15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；16、学风不实，学用脱节；17、有时不注重小节，自身要求不高；18、大大咧咧，口无遮拦；19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬；20、公车管理不严，有公车私用现象；21、工作的统筹和前瞻性不够；22、执行制度不严格、不到位；23、工作方法简单；24、工作作风不扎实；25、奢侈思想滋生，生活庸俗；26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足；28、思想上对传帮带工作重视不够；29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分；30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少；31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流；34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够；35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状；41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；42、有时碍于情面有参加宴请的现象；43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不；东安县中医院关于群众路线相互批评意见清单修改意见1.要有辣味，要开门见山地批评，不能先表扬后批评。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==相互批评意见清单篇一：批评意见清单民主生活会上提出的批评意见1、主动学习的热情不足。

2、带头到一线执法的力度不够。

3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。

4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。

5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。

6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。

6、带头到一线执法的力度不够。

7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。

9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。

10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。

11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

12. 工作务实精神不够。

13. 对党员队伍的意见和建议。

在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。

16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；17、政治理论学习不足，理论水平有待提升。

附件1
领导班子民主生活会征求意见表
领导班子成员民主生活会征求意见表征求意见对象：
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问题摆查和批评与自我批评意见表
文档概述
1.标题页：包括文档的标题、日期和作者。

2.目录：概述文档的主要内容和结构。

3.问题排查部分：
1.列出在检查过程中发现的所有问题。

2.对每个问题进行详细描述。

3.分析问题产生的原因。

4.批评与自我批评部分：
1.对团队或个人的工作表现进行客观评价。

2.指出在执行任务过程中出现的问题和不足。

3.分析这些问题对团队或个人的影响。

5.改进建议：
1.针对每个问题提出具体的改进措施和建议。

2.指出需要改进的地方以及改进的方式。

6.结论：总结整个文档，并强调下一步行动计划。

7.附录：包括任何有用的参考资料或附加信息。

一些写作建议
1.清晰性：尽量使用简明扼要的文字，避免过多的行话或专业术语。

2.客观性：在描述问题和提出批评时，保持客观和中立的态度。

3.具体性：在描述问题和提出建议时，尽量提供具体的例子和数据支持。

4.建设性：在提出批评和问题时，也要给出建设性的解决方案和建议。

5.避免责备：批评与自我批评的目的是为了改进和提高，而不是为了责备某
个人或团队。

6.征求反馈：在完成初稿后，可以向相关人员征求反馈，以便进一步完善文
档。

第一篇、郑会平领导班子相互批评意见清单班子成员相互批评意见清单领导班子相互批评意见清单郑会平1、理论与实际联系不够，学用脱节，归纳总结不到位，工作之余很少挤出时间学习，如党委中心组学习，要抄学习笔记，有时因为会多和其他工作较多，有叫下面队员代抄的现象。

2、工作标准不高，治标多，治本少。

许多工作应付检查，检查完了，就没有按原来的标准要求了，例如暗访时，要求分管大队的路段标准按创国卫标准，暗访过后，就有所放松，以致路段反弹严重。

3、深入基层少，同事们交心少，表现在对分管的大队带队值班少，同队员交心少，工作中常以电话安排交办为主，没有到大队现场落实。

4、存在对少数区里督办的问题和群众反映的问题没有解决好，如区里督办东风桥头摆摊设点、打伞的问题。

5、进取心不强，工作上只求过得去，不出问题就行，认为自己工作二十多年了，退休也能解决正科，平平淡淡没有闯劲。

6、廉洁自律不到位，有吃请的现象，比如老同事、老朋友请吃饭，自己去了，结果一到才知道是有当事人请客，自己碍于同事、朋友的面子，也吃了。

7、没有做到全心全意为人民服务，为民意识差。

如在创卫过程中，总督巷有一八十岁老头给人理发，自己带人劝了几次他不走，就安排人晚上将他用的水电切断，撑伞用的水泥墩搬走，而没有很好的做好群众的思想和安置工作。

8、工作标准不高，只求过得去，不求过的硬。

有怠性，工作中缺乏创新意识，由于南津渡辖区，背街小巷多，城中村多，创卫压力大，任务繁重，作为分管领导，没有很好地解决一线执法困难，导致工作中没有亮点。

9、在工作中做老好人，对一些错误的做法，没有当面支出和批评，而是考虑大家创卫很辛苦，常常睁只眼、闭只眼。

如一些队员迟到、早退和不在岗和不穿制服等现象。

10、有享乐主义思想，如请人吃饭喝酒时，想要酒家高档些，有空调、菜好些，否则觉得不好意思，上级领导来检查时，存在超标准接待，浪费现象。

没有严格按规定执行。

11、对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门多、直面群众解决少，如群众反映的信访问题，违章建筑问题，许多没有现场带队解决，而是交与大队、股室办理。

个人自我批评和相互批评意见两学一做专题民主生活会自我批评存在的问题:(1)学习新知识不主动面对经济发展新常态，对国家支持棚改、发展‚互联网+‛等新政策，学习不主动，跟进不及时，对PPP、O2O等市场化的办法研究不深入。

担任新的领导职务后角色转换不够快，财政、税收等知识储备不足，思路和举措还有欠缺。

(2)工作抓落实力度不够。

一些工作落实缺乏一抓到底的‚钉钉子‛精神。

突出表现就是抓‚拆违打非‛的狠劲不足、高压力度不够，没有从根本上遏制违法用地违法建设行为的发生，没有真正做到‚零容忍、零增长‛。

今年以来全区还是出现了XX处新生的违法建设。

对应到思想上，还是对自己要求不够严格，存在为难情绪，奋斗精神有所淡化。

(3)服务群众责任意识不强。

当前全区有2.8万多拆迁农民没有实现回迁安置，遗留大量直接关系群众切身利益的实际问题，尤其是拆迁地区回迁安置房建设缓慢，直接制约群众生产生活水平的提高，对此，研究的不多，推进的不快，缺乏‚为官一任、造福一方‛的责任意识。

(4)享乐主义有抬头趋势。

‚有时候觉得‘多干多是非’，何必把自己搞得这么辛苦，处理事务存在等一等、看一看的现象，少干事、不招事、不出事的思想抬头。

有时加班多了感叹工作压力大，为官不易，尤其在双休日开会或调研，心里会不太舒畅，存在贪图享受的倾向。

(5)敢于担当的意识不强。

比如:TBD、创新基地两个项目作为全区重点推进的五大功能区之一，目前进展情况都不是很理想。

我作为分管TBD 建设工作、牵头创新基地拆迁工作的区领导，在协调中投发展公司方面还不够主动果断，调度创新基地拆迁方面也不够及时，没有真正把牵头抓总的责任扛起来，内心深处有当‚太平官‛的思想。

(6)研究问题不够深入。

深入系统开展调查研究工作还不够,依然存在‚被安排‛的现象,有时容易停留在表面上，看亮点、看光鲜的一面多，到矛盾集中、情况复杂的地方少，仅关注自己想要了解的问题，对其他问题不够关心。

‚接地气‛、察实情做得不到位。

批评意见清单文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]批评意见清单一、对XX同志的批评意见1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。

2、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”，对工作中出现的失误提批评意见不到位。

3、在调查研究中，到班级和年级段听取汇报的少，真正沉到矛盾纠纷多、工作开展难的调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。

二、对XXX同志的批评意见1、心存畏难情绪，担当精神不足。

有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。

2、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。

3、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。

三、对XXX同志的批评意见1、与教师沟通、交流少，对待教师，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难，沟通交流的时间较少。

2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。

3、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。

在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。

四、对XXX同志的批评意见1、理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。

理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。

2023主题教育生活会班子成员相互批评意见清单2023主题教育生活会班子成员相互批评意见清单1. 司仪：在主持生活会期间，不够活跃主动，需要更加积极地引导和组织气氛。

2. 主席团成员：有时候在主持生活会时，表达不够清晰，需要更加准确地传递信息，让大家理解主题教育的重要性。

3. 策划组成员：部分策划活动的方案较为单一，建议在策划时增加一些创新元素，让生活会更加丰富有趣。

4. 彩排组成员：在生活会彩排过程中，有些人未能按时参与，导致影响了彩排进度，请大家相互配合，确保彩排顺利进行。

5. 演讲嘉宾：有部分嘉宾在演讲过程中，语速过快导致了听众的理解困难，请大家在演讲时注意语速和清晰度。

6. 宣传组成员：在宣传活动过程中，有时候宣传手法不够吸引人，建议尝试一些新颖的宣传方式，以吸引更多人的参与。

7. 负责幕后工作的成员：在节目组织和布置场地时，有时候出现一些小失误，导致影响观众的观感，希望大家多加留意，保证一切顺利进行。

8. 总结小组成员：有的总结反馈过于简单，建议在总结时加入一些具体的例子，更好地让大家领悟主题教育的重要性。

9. 记录组成员：在记录细节过程中，有时候遗漏了一些重要的信息，建议在记录时更加细致入微，确保所有信息都被完整记录。

10. 班主任：在组织和指导生活会过程中，有时候执着于细节，但疏忽了全局的协调性，希望能在以后更好地兼顾细节和整体。

以上是2023年主题教育生活会班子成员相互批评的意见清单。

希望大家能够积极接受批评意见，相互间学习借鉴，不断提高自己的工作能力，以确保生活会的顺利进行和取得良好效果。

同时也希望我们能够以积极的态度来面对批评，相互支持，共同创造一个充满活力和成长的班级氛围。

主题教育生活会是学校的重要活动之一，旨在通过丰富多彩的方式，提升班级成员的综合素质和团队合作意识。

在这个过程中，相互批评是班级成员之间相互学习和进步的重要环节。

下面将继续探讨2023年主题教育生活会班子成员相互批评意见清单。

领导班子互相批评意见清单领导班子互相批评意见清单一、对XX同志的批评意见:1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。

2、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少。

3、有安于现状的思想。

二、对XX同志的批评意见:1、业务学习不够。

应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。

2、进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。

3、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。

4、工作纪律坚持不够，有早退现象。

三、对XX同志的批评意见:1、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。

2、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。

如:文书把关不严，有时有出错的现象。

3、有时碍于情面有参加宴请的现象。

4、也存在公车私用现象。

四、对XX同志的批评意见:1、业务学习不足。

应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。

2、进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。

3、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。

4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。

五、对XX同志的批评意见:1、创新意识不够，有凭经验办事现象，应加强对全局新知识指导和辅导。

2、进取心不足，涉及全局性工作时有畏难情绪。

3、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象。

4、工作纪律坚持不够，有迟到现象。

六、对XX同志的批评意见:1、主动学习意识不强，接受新知识主动性不够。

2、工作不够扎实，深入工作一线少，工作标准要求不高，案件意识和精品意识不强。

3、思想上乐于清闲，有不求无功，但求无过的现象。

4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。

相互批评意见表相互批评意见表相互批评意见表党组织名称：党支部被批评对象：—2—第二篇、相互批评意见相互批评意见表在高台一中党支部专题组织生活会上的批评意见赵雪萍一、对杨文同志的批评意见1.学习上还不够坚持。

有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。

对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。

如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作；对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。

今后你要加强党的理论知识学习。

2.在工作中缺乏规划，如不能合理地安排教学工作和临时工作的时间，耽误工作进度。

今后你要及时做好规划，提高工作的实效性3.工作的标准要求不够高，干些工作就有满足感的倾向，如：不能按时对对学生的作业质量进行检查，忽略了作业检查的重要性；对业务知识的学习抓的不够，对新问题、新内容把握得不深、不全。

今后你要在工作中严格要求自己，不断的学习，提高自己的业务水平。

二、对张文高同志的批评意见1.对有关党的理论知识学习不够全面，不够深刻，学习效果不理想。

如：不认真学习党支部要求学习的一些理论知识，笔记有应付检查现象。

你今后要认真学习党的理论知识，加强自己的党性修养。

2.工作中不能严格要求自己.如在工作中只注重完成，不注重效果。

没有真正做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用较少、有时缺乏任劳任怨、忠于职守的工作作风。

3.作为青年教师，不能够很好地学习专业知识，提高专业技-1-能。

如对学校进行的青蓝工程相关内容不能认真完成，应付检查，不能认真向老教师学习，多听课。

今后你要多多学习专业知识，提高业务水平。

-2-第三篇、班子成员互相批评意见(样表)相互批评意见表一、冯庆科同志对班子成员的批评意见（一）对白丽娟同志的批评意见1、纪律意识差。

具体表现在：不严格遵守作息时间，参加教育教学活动不主动，不积极,不能做到每天同师生一起出操，参加教研活动静不下心，定不下神，有中途退场现象。

2、自我约束不严，监督意识不强。

******相互批评意见表姓名：****** 日期：***年***月一、拟请其他成员批评自己的意见二、相互交流沟通，拟批评其他成员的意见考生们都知道，做行测没有技巧是不行的，那么短的时间内把每一道完完整整进行思考很难行得通，掌握一定技巧就很关键，中公网校重庆公务员考试网专家总结了行测试卷中可能用到的所有技巧，期望为考生备考提速。

数学运算：1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。

2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。

3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。

4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。

5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。

6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。

选词填空：1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。

2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。

3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。

4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。

片段阅读：1. 选项要选积极向上的。

2. 选项是文中原话不选。

3. 选项如违反客观常识不选。

4. 选项如违反国家大政方针不选。

5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。

6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。

7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。

8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。

逻辑推理：1. 数字比例与题干接近的选项要注意。

2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。

3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。

4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。