河北省石家庄创新国际学校八年级地理下册 8.2 干旱的宝地—塔里木盆地导学案(无答案)(新版)新人教版

人教版八年级地理下册《8.2干旱的宝地__塔里木盆地第2课时》教案一. 教材分析《8.2干旱的宝地——塔里木盆地》是人民教育出版社八年级地理下册第二单元《干旱地区的自然环境》的第二个课时。

本节课主要介绍了我国最大的内陆盆地——塔里木盆地的地理位置、气候特征、自然资源以及人类活动。

通过本节课的学习，使学生了解塔里木盆地的特点，培养学生的地理素养。

二. 学情分析学生在学习了八年级地理上册的基础上，对地理知识有了一定的了解。

但针对塔里木盆地的具体知识，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，要注重引导学生，激发学生的学习兴趣，让学生在已有知识的基础上，更好地掌握本节课的内容。

三. 教学目标1.知识与技能：了解塔里木盆地的地理位置、气候特征、自然资源以及人类活动。

2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的地理观察能力和思维能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国干旱地区的认识，增强学生的爱国情感。

四. 教学重难点1.教学重点：塔里木盆地的地理位置、气候特征、自然资源以及人类活动。

2.教学难点：塔里木盆地气候特征的形成原因，以及对当地生产生活的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.地图教学法：引导学生阅读地图，提高学生的地理观察能力。

3.讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学资源：地图、图片、视频等。

2.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频，展示塔里木盆地的自然风光，引导学生关注我国干旱地区的美景，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）利用地图，引导学生阅读并了解塔里木盆地的地理位置。

接着，展示塔里木盆地的气候特征、自然资源以及人类活动，让学生对塔里木盆地有一个全面的了解。

3.操练（10分钟）针对塔里木盆地的气候特征，设计一些问题，引导学生进行思考和讨论。

例如：为什么塔里木盆地会形成干旱气候？这种气候对当地的生产生活有什么影响？通过讨论，培养学生解决问题的能力。

【人教版】八年级地理下册：《干旱的宝地-塔里木盆地》导学案学习目标：1.知道我国塔里木盆地的位置、范围；2.知道塔里木盆地极端干旱的原因及对自然环境的影响；3.绿洲在当地的意义。

重点难点：重点：以干旱为主要自然特征的地区难点：干旱的原因，干旱的自然环境特征对生产、生活的影响。

任务一:西北地区的自然环境自主预习：1、塔里木盆地位置与范围：位于我国新疆南部，山脉和山脉之间，是我国最大的盆地。

2、塔里木盆地远离，周围又有高大环抱，来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少，成为我国的地区。

这里戈壁、沙漠广布，人迹罕至。

在塔里木盆地有一片茫茫沙海---沙漠。

它是我国最大的沙漠。

合作探究：P80活动题任务二:绿洲自主预习：1、在塔里木盆地边缘的地带和沿岸，分布着星星点点的绿洲。

它们的水源主要来自山地降水和，当地的人们就生活在这些绿洲中。

2、人口、城镇、交通线的分布特点，分布在有灌溉水源的上。

合作探究：P81活动题成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）反馈练习：1、绿洲主要分布在盆地的（）A边缘B内部C南部D东部2、下列地理事物分布于绿洲无关的是（）A河流B人口C交通设施D矿产3、塔里木盆地出产农产品有（）A茶叶B哈密瓜C青稞D橡胶课堂小结：教学反思：教师寄语：时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

西北地区第二节干旱的宝地---塔里木盆地（第二课时） 学习目标：1.知道我国塔里木盆地油气资源和开发条件；2.西气东输的意义 重点难点：重点：油气资源的开发 难点：西气东输工程意义 任务一:油气资源的开发 自主预习： 读课本回答：:地理1、资源：塔里木盆地有丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的左右。

2、开发条件：随着我国的西部大开发，、两条沙漠公路陆续建成，为开发塔里木盆地的油气资源创造了良好条件。

任务二:西气东输工程 自主预习：合作探究： P81活动题成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）反馈练习：1、“西气东输”工程的起点是新疆的（）A轮南B乌鲁木齐C库尔勒D和田2、分布于塔里木盆地的绿洲，灌溉水源主要来自（）A大气降水B黄河水C淡水湖泊水D高山冰雪融水3、新疆的地形特点是4、新疆维吾尔自治区的行政中心是课堂小结：油气资源的开发教学反思：。

第八章第二节干旱的宝地——塔里木盆地（1）学习目标1.了解塔里木盆地的位置、范围及自然环境特征。

2.了解塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

学习重点1.塔里木盆地的位置、范围及气候特点。

2.塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

学习难点塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

自主学习1.塔里木盆地位于我国南部，山脉和山脉之间，是我国面积的盆地。

2.我国面积最大的沙漠是沙漠。

3.在塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，分布着星星点点的绿洲，它们的水源主要来自和。

合作探究1.看教材图8.18，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。

2.讨论塔里木盆地的城镇，交通线分布与水源，绿洲分布的关系。

3.看教材图8.18中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。

课堂检测1.我国面积最大的盆地是 ( )A.四川盆地B.塔里木盆地C.吐鲁番盆地D.准噶尔盆地2.塔里木盆地主要位于 ( )A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.西藏自治区D.青海省3.塔里木盆地中绿洲的水源主要来自于 ( )A.湖泊水B.河流水C.山地降水和冰雪融水D.地下水4.决定塔里木盆地绿洲分布的因素是（）A．地形 B．气候 C．土壤 D．水源5.我国最大的内流河是（）A.塔里木河B.伊犁河C.长江D.额尔齐斯河6.我国最大的沙漠位于（）A.准噶尔盆地B.内蒙古高原C.塔里木盆地D.柴达木盆地7.下列不能反映塔里木盆地干旱这一自然特征的是（）A.多沙漠、戈壁B.河流稀少，多内流河C.农村、城镇、城市的分布多呈带状或点状D.矿产资源很丰富8.读新疆略图，回答列问题：（1）写出下列代号所表示的地理事物名称：山脉①盆地②河流④沙漠⑤。

（2）由于远离海洋，周围有高大山脉环抱，因此塔里木盆地降水________，气候极为_______。

（3）在塔里木盆地边缘分布着_______，它们的水源主要来自________和____________，人口、城市和交通设施主要分布在这里。

2020春八年级地理下册第八章第二节《干旱的宝地——塔里木盆地》导学案【学习目标】1．在地图上指出西北地区的范围，2.用事例说明西北地区自然地理环境对生产、生活的影响。

3.运用资料比较区域内的主要地理差异。

【学习重难点】1.塔里木盆地自然环境与城镇、交通线分布的关系。

2. 以西气东输为例说明塔里木盆地资源开发的意义。

【活动探究】活动1 运用地图和资料，描述塔里木盆地的位置、范围及自然景观。

说出自然环境与城镇、交通线分布的关系。

阅读材料，完成下列活动。

材料一：塔里木盆地的地形分布图材料二：塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线分布图材料三：喀什的气温与降水分布．）读材料一，请概括塔里木盆地自然环境特点？（1 结合教材图文资料，分析新疆喀什的气候类型和气候特点？读材料三，（2） 3）读材料二，小组合作讨论，分小组讨论：（组：在图中找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。

A 组：讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。

B 图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，组：猜测修建这两条公路的原因。

C根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，能以活动2西气东输为例说明塔里木盆地资源开发的意义。

阅读材料，完成下列活动。

材料一：塔里木盆地油气资源的分布图。

材料二：西气东输线路图）干旱的塔里木盆地地下蕴藏着丰富的什么资源？丰富的资源被输送到（1 哪里去了？为此国家投巨资兴建了什么工程？）讨论西气东输工程的实施，为东西部地区带来了哪些益处？（2“经济效益和生态讨论在西部地区资源的开发利用中，3）结合教材资料，（效益双赢”是怎样得以体现的？【知识梳理】一、沙漠和戈壁广布是我国面山脉之间，山脉和_____．塔里木盆地位于我国_____南部，_____1 的盆地。

积_____．塔里木盆地远离海洋，周围又有高达的山脉环抱。

来自海洋的气流不易2 _____。

到达，气候_____，降水 _____最大的沙漠。

八年级地理下册8.2干旱的宝地塔里木盆地学案新版新人教版学习目标1.运用地图说明塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

2.分组讨论并说出西气东输工程对我国东、西部地区经济发展的意义。

3.运用图文资料,说明开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。

学习过程一、情景导入二、自主学习(一)沙漠和戈壁广布1.塔里木盆地是我国面积的盆地,位于我国南部,山脉和山脉之间。

2.塔里木盆地远离海洋,降水稀少,内部的沙漠是我国最大的沙漠。

3.在盆地边缘山麓地带和河流沿岸分布着星星点点的,是人们生活生产的地区。

(二)油气资源的开发1.塔里木盆地蕴藏着丰富的资源,天然气的储量占全国陆地总储量的左右。

著名的工程就是把这里的天然气输送到东部经济发达地区。

2.塔里木盆地生态环境脆弱,开发油气资源时要注意避免破坏,并加强对的环境保护。

三、合作探究1.塔里木盆地自然环境特征及对人类活动的影响。

(1)结合塔里木盆地的地理位置分析其自然环境特征。

(2)观察塔里木盆地交通线的分布规律,并分析其原因。

2.西气东输工程。

观察西气东输工程的起止地点,分析其对东、西部经济发展有什么好处?四、拓展延伸讨论在西部地区资源的开发利用中如何做到经济效益和生态效益的双赢?五、优化训练1.塔里木盆地气候干旱的原因是( )A.深居内陆,远离海洋B.纬度位置偏高C.地势高D.地形闭塞2.塔里木盆地边缘分布着点点的绿洲,它们的水源主要来自( )①山地降水②地下水③塔里木河水④高山冰雪融水A.①②B.②③C.③④D.①④3.在西气东输工程的施工过程中,严格规定了28米宽的施工范围。

尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收处理,土石方全部回填。

这些做法有利于( )A.促进沿线石化工业发展B.保证沿线粮食种植面积C.为少数民族提供就业机会D.保护沿线脆弱的生态环境4.读“塔里木盆地的沙漠和绿洲图”,回答下列问题。

(1)塔里木盆地周围的山脉是,这些山脉山顶都有。

第2节干旱的宝地——塔里木盆地1 教学分析【教学目标】知识与能力1.知道塔里木盆地的位置、范围、气候。

2.认识塔里木盆地城镇、交通的分布与自然环境的关系。

3.了解塔里木盆地油气资源的分布与开发。

4.认识西气东输工程对东西部地区发展的意义。

过程与方法运用地图和资料，描述塔里木盆地的范围、地理特征、气候等，知道地理要素互相之间的影响，培养学生提取、加工信息，分析问题的能力。

情感、态度与价值观目标了解资源开发与环境保护之间的关系，树立人地协调和可持续发展观。

【重点难点】教学重点1塔里木盆地的范围、位置、气候。

2.塔里木盆地油气资源的开发。

教学难点1.绿洲对干旱地区的作用。

2.人类生产、生活与地理环境的关系。

教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。

教学准备教学挂图、多媒体。

2 教学过程一、新课导入塔克拉玛干沙漠景观图二、新课讲授（一）沙漠和戈壁广布1.塔里木盆地（1）我国面积最大的盆地（2）我国极端干旱的地区2.我国面积最大的沙漠----塔克拉玛干沙漠3.绿洲（二）油气资源的开发1.丰富的油气资源2.西气东输工程（1）油气的开发（2）西气东输（3）影响3.环境保护（1）必要性（2）措施三、课堂小结本节我们学习了塔里木盆地的相关知识，包括其范围、位置、气候、地貌、资源的开发和利用等内容。

塔里木盆地作为西部大开发的重要阵地，一定会随着西部大开发战略的实施而不断发展，西部地区的明天一定会更美好。

第八章西北地区第二节干旱的宝地——塔里木盆地【学习目标】目标A：运用地图描述塔里木盆地的地理位置，能够归纳西北地区的自然环境特征。

运用地图和资料归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

目标B：说明开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。

【问题引领】问题组A：塔里怒盆地的自然环境（结合课本78——80页，图8.3）1．看图描述出塔里木盆地的地理位置？2. 结合地形图，归纳西北地区的地形特征？在图中找出塔里木河。

3. 塔里木盆地气候干旱的原因是什么？4．塔里木盆地的人口、城市分布在哪里？它们的水源主要来自哪里？问题组B：西北地区的农业（结合课本74——77页）1.塔里木盆地有丰富的什么资源？2.“西气东输”工程有哪两条输气线路？3.“西气东输”工程对东、西部发展的意义是？【专题检测】结合下图，回答1、2题。

1.该盆地中河流的水源主要来自（）A.湖泊水B.雨水C.地下水D.高山冰雪融水2．以下描述，与图中信息相吻合的是( )A．气候湿润B．河湖众多C．地势中部高四周低D．沙漠广布3．以下关于塔里木河的说法，正确的是( )A．是外流河B．夏季进入丰水期C．水源来自于大气降水D．位于盆地中央4．塔里木盆地城镇和交通线主要分布在( )A．山麓地带B．山谷地带C．盆地中部D．山间低地5.实现该盆地农业可持续发展的有效措施是（）A.提高水资源利用率，发展节水农业B.利用水资源，大力发展水产养殖业C.利用光热资源，大面积种植热带水果D.提高土壤肥力，大力发展林业及林产品加工西气东输主要是将新疆塔里木盆地的天然气输往我国东部地区。

一线输油管道西起新疆塔里木的轮南油田，向东到达上海。

读图，回答下列问题。

（1）图a中，一线输油管道从中宁到靖边，穿行在我国的_______高原上。

该高原最显著的地形特征是_________________。

（2）读图b，归纳新疆地区地形分布的特点。

（3）根据图乙提供的信息，请你说说为什么要建设西气东输工程。

第八章 第二节 《干旱的宝地——塔里木盆地》学案 【学习目标】1． 在地图上指出塔里木盆地的地理位置和范围。

2． 能运用地图和资料，说明塔里木盆地干旱原因及具体表现。

3．能运用地图和资料，分析塔里木盆地的人口和城镇的分布特点。

4. 运用地图和资料，能说出西气东输对我国东西部地区经济发展的意义。

【学习过程】一、 认识宝地的干旱（一） 【练一练】分析塔里木盆地干旱的成因，将字母填在相应的位置，构成因果关系。

A ．来自海洋的水汽不易到达B ．远离海洋C ．周围有山脉阻挡D ．气候干旱E ．沙漠景观广布（二）读图、析图塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布1.在图中用“”画出天山山脉和昆仑山脉。

找到塔里木河，想想它的河水是从哪里来的？2.找到塔里木盆地的主要城镇和交通线，观察它的分布特点。

你觉得它们的分布与水源、绿洲有什么关系？二.开发干旱的宝地【合作探究】阅读课本P81—82，结合下面资料，讨论我国西气东输工程对东西部地区的影响？材料一：中新社乌鲁木齐二月二十六日电：按李克强总理的要求，“西气东输”输气量要达到每年二百五十亿至三百亿立方米。

按低值二百五十亿立方米计算，它将为新疆每年增加销售收入一百三十亿元人民币。

仅2013年全区农业富余劳动力就转移就业234.24万人（次）。

材料二：西气东输工程从2002年7月开工建设以来，新疆就业态势稳中向好，全区城镇平均每年实现新增就业43.56万人.材料三：广东、上海作为西气东输工程两线主要输入地，在西气东输线路开通以前原来能源消费结构以煤炭为主，自西气东输工程开通以来煤炭的比重有所下降，天然气的比重正在逐年上升。

（附：煤炭和石油优缺点对比）对西部地区的影响：对东部地区的影响：。

人教版初中地理八年级下册第八章《西北地区》第二节《干旱的宝地——塔里木盆地》【学习目标】1.能根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇、绿洲及交通线的分布特点。

2.塔里木盆地的自然环境特点。

【学习重点、难点】1.归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。

2.塔里木盆地的自然环境特点。

【教学方法】设计问题，引导学生自主学习；通过设计学生活动，让学生巩固所学的知识。

用教学课件引领课堂教学，用学生活动材料增加学生参与地理课堂和探索地理问题的兴趣。

【教学用具】多媒体课件、学案【课时】 1课时【导入新课】1.复习旧知：西北地区自然环境的主要特征？西北地区由东向西植被的变化？西北地区的农业类型？新疆古老的引水工程是什么？2.我国四大盆地中有一个盆地的轮廓形似眼睛，你知道是哪一个盆地吗？今天，我们要学习的地理区域就是塔里木盆地。

【自主学习】（相信自己，永不言败！）情景一沙漠和戈壁广布展示本节知识要点，在问题的引导下，阅读课本P78-79，完成导学案自主学习1至3，认识塔里木盆地的自然环境特征。

1.塔里木盆地位于我国______南部，______山脉和_______山脉之间。

2.塔里木盆地远离______，周围又有高大______环抱，来自海洋的______不易到达，气候_______，降水_______，沙漠______，有我国最大的沙漠______________。

3.在塔里木盆地边缘的_______地带和_______沿岸，分布着星星点点的________，它们的水源主要来自_________和_________，当地的人们就生活在这些绿洲里。

学生展示，教师点拨。

【合作探究】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）认真阅读课本P80图8.3、图8.18，按照要求完成教材p80活动；对于未完成的问题，小组内进行合作交流，最后各小组选出代表汇报展示，其他小组点评。

认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。

1.读图，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。

人教版八年级地理下册《8.2干旱的宝地___塔里木盆地第1课时》教案一. 教材分析《8.2干旱的宝地——塔里木盆地》是人教版八年级地理下册的一节内容。

本节课主要介绍了我国最大的内陆盆地——塔里木盆地的地理特征，包括其地理位置、气候特点、自然资源以及人类活动等。

教材通过生动的图片、图表和文字，使学生能够直观地了解塔里木盆地的特点，培养学生的地理知识和观察能力。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国地理的基本知识，对内陆盆地有一定的了解。

但学生对塔里木盆地的认识可能较为模糊，需要通过本节课的学习来深化理解。

此外，学生可能对塔里木盆地的一些特定概念和现象较为陌生，如沙漠、绿洲等，需要教师进行详细的解释和引导。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解塔里木盆地的地理位置、气候特点、自然资源以及人类活动等地理特征。

2.过程与方法：通过观察图片、图表和文字资料，培养学生的地理观察能力和分析能力。

3.情感态度价值观：培养学生对我国内陆盆地的认识和了解，增强学生的国家地理自豪感。

四. 教学重难点1.重点：塔里木盆地的地理特征，包括地理位置、气候特点、自然资源以及人类活动等。

2.难点：学生对塔里木盆地特定概念和现象的理解，如沙漠、绿洲等。

五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解教材内容，引导学生理解和掌握塔里木盆地的地理特征。

2.观察法：学生通过观察图片、图表和文字资料，培养地理观察能力和分析能力。

3.讨论法：学生分组讨论，分享对塔里木盆地的认识和理解，培养合作和交流能力。

六. 教学准备1.教材：人教版八年级地理下册《8.2干旱的宝地——塔里木盆地》。

2.多媒体设备：电脑、投影仪、PPT等。

3.教学资源：图片、图表、文字资料等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示塔里木盆地的图片，引导学生关注我国内陆盆地的特点，激发学生的学习兴趣。

提问：“你们对塔里木盆地有什么了解？”，让学生分享对塔里木盆地的认识。

第八章第二节干旱的宝地—塔里木盆地导学案班级姓名●学习目标：1.运用地图说出塔里木盆地的位置。

2.学会运用图片等资料分析塔里木盆地干旱的自然环境形成的原因。

（重点）3.能够运用地图和资料说出塔里木盆地城镇分布的特点，举例说明水资源对本区经济发展的影响。

（难点）4.结合图文资料，认识“西气东输”工程的双赢性，明确西部大开发与环境保护的关系，树立人地协调和可持续发展的观念。

（难点）●学习重点：塔里木盆地的城镇、绿洲分布于自然环境的关系二、自主学习：自主学习一：沙漠和戈壁广布1、地理位置：2、气候：(干旱原因)合作探究一塔里木盆地农田、村镇、城市的分布有什么特点？你能说出原因吗？自主学习二：油气资源的开发1、油气资源：2、交通条件：塔克拉玛干两条公路的建成，为开发塔里木盆地的油气资源创造了良好的条件。

3.沙漠公路在此地会出现什么情况?如何做才能保护好公路？4、西气东输工程：(1)两条线路：一线工程西起塔里木盆地的油气田，东至；二线工程主干线于新疆口岸将从进口的天然气向南送至。

（2）意义（好处）：对西部地区的好处：对东部地区的好处：（3）应注意的问题：塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免，并加强的环境保护。

合作探究二：1.西气东输工程的实施，为东西部地区带来的益处？2.西气东输工程一线、二线工程分别经过我国的哪些主要地形区？●当堂检测一、单项选择题：1、有一支沙漠探险队经过京沪线、陇海线和兰新线来到塔里木盆地．这支探险队最有可能来自（）自由发挥题目二、读图题：1．通过对图甲、图乙和有关材料的分析，完成下列探究题．材料：绿洲边缘地区的环境非常脆弱，对植被的破坏和水资源的不合理利用，很容易导致土地荒漠化和盐碱化，并逐步成为荒漠．（1）探究新疆的地形分布特征．结论：与（地形类型）相间分布．（2）探究塔里木盆地中的城市分布规律及原因．分布规律：城市主要分布在盆地（边缘或内部）的绿洲．原因：塔里木盆地降水稀少，气候干旱，而绿洲地区资源较为丰富，这种资源主要来自（3）探究荒漠化最容易发生的区域及荒漠化产生的原因．结论：地区最容易发生荒漠化．原因：该地区人们在生产、生活中（答案：植被破坏和水资源的不合理利用）。

课题课型《干旱的宝地——塔里木盆地》新讲课讲课时间讲课人1、认识塔里木盆地恶劣的自然环境与丰富石油，天然气资源之间的矛盾，剖析该学习目标地域的主要环境问题。

2、举例说明塔里木盆地在开发中保护生态环境的重要性。

环节预设自学5 分钟读学10 分钟研学10 分钟展学20 分钟学习步骤学法指导【荒漠和沙漠广布】1、地点和范围：塔里木盆地位于我国_______________ 南部，_______________山脉和 _______________山脉之间，是我国面积最大的盆地。

2．地形随和候：塔里木盆地深入内地，_________，四周 ________，使得来自_____________ 不易抵达，造成天气 _______________，_______________ ，成为我国极端干旱的地域，荒漠和沙漠广布, 最大的荒漠 _______________。

3 ．植被：在塔里木盆地边沿的_____________ 和 _______________ ，散布着_______________ 。

它们的水源主要来自_______________ 和 _______________。

4.地理地点的重要性：三山夹两盆_______，________，_____和____，_______。

5．天气：属于 _________天气，天气特点是______________ ，_______________。

【油气资源的开发】6 ．塔里木盆地储藏着丰富的_______________ 资源，特别是_______________储量占全国陆上总储量的四分之一左右。

7.当前，塔里木盆地已建设了十几座大型的油气田，并经过______工程将这里的 __________ 运送到我国 _________。

这些油气资源的开发，不单为新疆带来了___________，发挥了 _______，并且也缓解了我国_______ ，优化了__________。