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2019-2020年高一政治 7.3.2《宏观调控的目标和手段》教案1 沪教
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一、教学目标：
1、知识和能力目标：了解近两年来我国国民经济的运行态势以及国家宏观调控的政策，学会分析宏观调控手段在不同的经济背景下的不同使用，学会结合经济背景正确分析我国宏观调控的效果。
2、过程与方法目标：能够有效运用网络资源，从网上检索近两年来我国在不同的经济背景下所采取的不同的宏观调控手段，结合不同阶段的经济态势理解宏观调控的具体措施，在讨论、交流、比较、探究的过程中分析经济现象，领会宏观调控在现代市场经济中的重要作用。
3、情感、态度和价值观目标：学生关心社会经济生活，关注国家经济发展态势，理解和认同国家宏观调控政策的积极意义；坚持理论联系实际，理解国家宏观调控的必要性，拥护中国共产党的正确领导。
二、教学重难点：财政政策、货币政策
三、课前准备：师生共同上网检索和整理2008年以来我国经济发展的走势和相关的宏观经济数据资料以及所采取的宏观调控的措施并制作课件。
四、教学过程：
资料一：2008年11月5日，国务院召开常务会议，研究部署进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的措施。
中央推出促进经济增长的10项措施，到2010年底约投资4万亿元。
资料二：2008年国家宏观调控的货币政策。
《国家的宏观调控》说课稿一．说教材：教材地位本框题在本节中的地位：《国家的宏观调控》是高一经济常识第二课第二节的第二框。
这一框在《社会主义市场经济》这节中是承上启下的。
在社会主义市场经济体制下，国家的宏观调控作为一种资源配置手段是对市场这一手段的重要补充，这框内容是前一框《市场经济的一般特征》的延伸、补充。
说它“启后”这框内容的学习为学生理解社会主义经济体制的特点、优越性做了必要的知识准备。
这一框是整个第二节的重要内容。
本框题在本节整个经济常识中的地位：《国家的宏观调控》和前一框《社会主义市场经济》构成经济常识体系的核心知识，是整个教材的重点。
教学重点国家宏观调控的必要性。
确定其为教学重点的依据是1、必要性与社会现实联系紧密,是教材与生活的链结点,具有现实意义,这有利于学生进行有意义学习,增强社会参与意识。
2、通过必要性的学习可以从中理解作为资源配置手段,它与市场调节的关系,理解政府在经济发展中应扮演什么角色。
教学难点宏观调控的主要目标，因为这一块内容根据十六大报告做了调整，值得注意，但这块内容对于高一学生而言有些抽象。
宏观调控手段经济、法律、行政手段的区分。
其依据是因为高一的学生缺乏必要的经验知识较难区分经济手段、行政手段，很可能把国家的宏观调控都理解为国家的行政命令。
二、教学目标：知识与技能目标：理解国家宏观调控的必要性，理解国家宏观调控的主要目标，能区分三种手段。
培养学生理论联系实际能力，学会用本课理论分析说明生活中相关的经济现象。
培养辨证地看问题的思维品质。
方法与过程目标：内在结构：本框内容，条线清晰，结构完整。
教材按“为什么——是什么——怎么办”这样的逻辑顺序展开，即讲了三个问题：国家宏观调控的必要性；宏观调控的概念及主要目标；国家宏观调控的手段。
情感价值观目标：（1）通过具体的事例渗透市场道德观，如正当竞争、讲职业道德等；（2）通过“手段”的学习渗透依法治国的法治意识（3）增加对社会的了解，增强社会责任感。
第二课第二节第二框题国家的宏观调控一、教材分析1、教学目标识记：国家宏观调控的含义、目标、手段，以及国家实行宏观调控的必然性理解：从市场存在的固有缺陷，说明国家宏观调控的必要性运用：结合柳州房地产发展的实际，运用所学知识进行相关的实践与探究2、教学重点国家宏观调控的必要性3、教学难点国家宏观调控的目标及调控手段中的行政手段。
二、教学设计构思市场经济发展的实践证明，国家的宏观调控已经成为现代市场经济的重要组成部分。
但这部分内容较抽象，学生缺乏必要的感性认识，因此在教学过程中，要始终把握这样一个思路，通过提供典型的、学生有兴趣的经济事例，调动学生学习的积极性。
结合课本所学，参与到实际经济生活的分析、理解、讨论中来，从而较深刻地掌握国家宏观调控的含义、必要性、手段及目标。
三、教学过程【导入新课】上节课我们学习了市场经济的一般特征，知道了市场调节具有重要作用，但是，在我国的资源配置中，如果仅仅依靠市场来调节，那会出现什么情况呢？讲授新课：多媒体展示情景一：假如某处发生了严重的火灾，打了119报警，在市场调节的作用下，消防部门就会与受灾方讨价还价，会出现什么后果呢？（多媒体展示三幅漫画，请学生进行表演）多媒体展示情景二：枪支、毒品、海洛因、不健康书刊的高额利润如果由市场自由调节那会出现什么情况呢？从上面两个例子中，我们可以提出什么结论呢？（启发学生回答）市场调节不是万能的，像国防、治安、消防等公共消费领域及麻醉品、枪支弹药、不健康书刊等产品就不能依靠市场调节。
1、国家宏观调控的必要性（板书）（1）市场调节不是万能的（板书）国防、治安、消防等公共消费领域及麻醉品、枪支弹药、不健康书刊等产品就不能依靠市场调节。
有的同学会想，市场虽然不能调节以上领域，但这毕竟是少数，那么接下来我们再看一看，即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场的调节作用是不是也是完美无缺的呢？下面就让我们来分析市场的弱点存在的原因及造成的后果。
高一宏观调控知识点宏观调控是指国家或地区通过采取一系列经济政策手段，对经济运行总体进行管理和调整，以实现经济平稳增长、保持物价稳定、促进就业等目标。
在高一阶段的经济学学习中，宏观调控是一个重要的知识点。
本文将重点介绍高一宏观调控的主要内容。
一、宏观调控的目标宏观调控的目标主要包括保持经济增长速度的合理水平、控制物价稳定和促进就业。
其中，保持经济增长速度的合理水平是指经济增长不宜过快或过慢，要实现持续稳定的增长；控制物价稳定是指防止通货膨胀或通货紧缩，保持物价在一个合理的水平上稳定；促进就业是指增加就业机会，降低失业率，提高人民群众的收入水平。
二、宏观调控的主要手段1. 财政政策：财政政策主要通过调整政府支出和税收来影响经济运行。
在经济增长过快时，可以通过增加税收或减少政府支出来抑制经济过热；在经济增长过慢时，可以通过增加政府支出或减少税收来刺激经济增长。
2. 货币政策：货币政策主要通过调整货币供应量和利率来影响经济运行。
当经济增长过快时，可以通过提高利率或减少货币供应来控制过热的经济；当经济增长过慢时，可以通过降低利率或增加货币供应来刺激经济增长。
3. 外汇政策：外汇政策主要通过调整汇率来影响国际贸易和跨境资本流动。
国家可以通过升值或贬值本国货币来影响出口和进口的竞争力，以调节经济的对外收支状况。
4. 产业政策：产业政策主要通过支持和引导一些特定的产业发展，以推动经济结构的优化和产业升级。
国家可以通过加大对重点产业的投资和扶持，鼓励技术创新和产业升级，以提高经济的竞争力和可持续发展能力。
三、宏观调控的难点与挑战宏观调控面临着一些难点和挑战。
首先，经济运行变化的复杂性使得宏观调控的效果不易预测和控制。
其次，宏观调控需要权衡各个目标之间的关系，如经济增长与物价稳定的平衡。
此外，全球化背景下国际经济的影响也增加了宏观调控的复杂性。
四、宏观调控的意义和作用宏观调控对于实现国民经济均衡发展、增进社会福利具有重要意义和作用。
二、国家的宏观调控湖南省示范性高中宁乡十三中谭胜军【三维目标】知识与技能：懂得市场的调节作用不是万能的，能根据市场存在的自发性、盲目性和滞后性说明加强国家宏观调控的必要性，并了解宏观调控的主要目标及其手段。
过程与方法：学会运用辨证的观点正确看待市场经济的积极作用和消极作用；通过对市场存在固有的弱点和缺陷与加强国家宏观调控的必要性的关系的学习，使学生初步领会事物之间的因果联系。
情感态度与价值观：通过对国家宏观调控的必要性及其手段的学习，进一步树立法制观念，自觉规范在经济生活中的行为。
【重点难点】本框重点：国家宏观调控的必要性本框难点：市场的弱点和缺陷；宏观调控手段【网络提纲】一、国家的宏观调控1．国家宏观调控的必要性（1）市场的调节作用不是万能的（2）市场存在着固有的弱点和缺陷（3）只有加强国家的宏观调控，才能克服市场的种种缺陷，保证市场经济健康有序地发展。
2．宏观调控的主要目标3．宏观调控的手段（1）经济手段（2）法律手段（3）行政手段【要点阐释】1．为什么要加强国家的宏观调控？市场经济具有优越性，它是实现资源优化配置的有效形式。
在现代商品经济条件下，必须使市场在资源配置中起基础性作用，但同时必须加强国家的宏观调控。
这是因为：（1）市场的调节作用不是万能的。
市场对有些经济行为不能发挥调节作用，如国防、消防、助人为乐等；有些经济行为则不能让市场对其发挥调节作用，如枪支、毒品、不健康书刊等。
所以，市场经济的有序运行，必须依靠国家的宏观调控。
（2）市场存在着固有的弱点和缺陷。
①市场调节具有自发性，可能产生一些不正当的经济行为，容易引起社会各阶层之间收入差距的扩大，由此而引起的社会矛盾将不利于经济和社会的健康发展。
②市场调节具有盲目性，这种盲目性会造成经济波动和资源的浪费。
③市场调节具有滞后性，也会导致经济的波动和资源的浪费，特别是在农业、林业及大型项目的建设上，这种影响更明显。
所以，必须要有国家的宏观调控。
国家的宏观调控教学目标知识：识记宏观调控、法律手段、经济手段、行政手段等概念，理解宏观调控的必要性。
能力：学会运用归纳、分析、综合的方法，去体会怎样认识经济观念和经济理论。
觉悟：让学生掌握马克思主义理论这一科学的认识事物的思想武器，学会科学的观察、分析问题，结合经济体制改革，我们应该认识到国家宏观调控的必要性，增强法律意识。
教学重点国家宏观调控的必要性教学难点国家宏观调控的主要任务教学方法阅读法讨论法讲解法例举法练习法教学设备多媒体教学设备；CAI课件。
学生活动设计1．课堂活动：阅读——讨论——例举——练习——小结2．课外活动：结合实例，写一篇文章论述社会主义国家能够对市场经济的发展实行强有力的宏观调控，证实社会主义制度的优越性。
教学过程导入新课展示课件：材料：我国电力生产从1989—1996年平均每年增长9.1％，发电能力跃居世界第二位，电力供给大于市场需求。
由于煤价连年下降，发电成本也逐年降低，因此，上网电价即电的出厂价也逐年下降。
但是用户电价不降反升，1997年是1979年的4.6倍。
2001年上半年，国家计委对电力价格进行大检查，查处电力行业违反国家规定高价收取电费多达27.4亿元。
教师提问：上述材料说明一个什么经济现象？学生思考回答后教师小结：市场经济虽然是实现资源优化配置的有效形式，但其作用并不是万能的。
在市场经济条件下，还必须加强国家的宏观调控。
国家的宏观调控（多媒体展示）1．国家宏观调控的必要性（多媒体展示）请同学列举现实生活中有哪些方面不能依靠市场来调节？为什么？学生讨论、举例（略）。
教师归纳：如国防、枪支弹药、不健康书籍、假冒伪劣产品等就不能依靠市场来调节。
因为：①市场的调节作用不是万能的；②它有其固有的弱点和缺陷。
展示课件：材料：上海三家奶业1998年4月发生了价格大战，大战最盛的时候，一天之中竟然6次降价。
4元多的成本，卖价最低降至3元，这场大战以有关部门出面召集当事人进行协商而告终。
2019-2020年高一政治 7.3.2《宏观调控的目标和手段》教案1 沪教版一、教学目标：1、知识和能力目标：了解近两年来我国国民经济的运行态势以及国家宏观调控的政策，学会分析宏观调控手段在不同的经济背景下的不同使用，学会结合经济背景正确分析我国宏观调控的效果。
2、过程与方法目标：能够有效运用网络资源，从网上检索近两年来我国在不同的经济背景下所采取的不同的宏观调控手段，结合不同阶段的经济态势理解宏观调控的具体措施，在讨论、交流、比较、探究的过程中分析经济现象，领会宏观调控在现代市场经济中的重要作用。
3、情感、态度和价值观目标：学生关心社会经济生活，关注国家经济发展态势，理解和认同国家宏观调控政策的积极意义；坚持理论联系实际，理解国家宏观调控的必要性，拥护中国共产党的正确领导。
二、教学重难点：财政政策、货币政策三、课前准备：师生共同上网检索和整理xx年以来我国经济发展的走势和相关的宏观经济数据资料以及所采取的宏观调控的措施并制作课件。
四、教学过程：资料一：2008年11月5日，国务院召开常务会议，研究部署进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的措施。
中央推出促进经济增长的10项措施，到xx年底约投资4万亿元。
资料二：xx年国家宏观调控的货币政策2019-2020年高一政治 8.1.1《经济全球化的特征》教案1 沪教版一、教学目标1．知识和能力：通过教学，使学生理解经济全球化的内涵及特征；提高学生的分析、归纳能力。
2．过程和方法：通过具体材料的展示以及学生的举例，让学生感受经济全球化现象，并由教师的设问引导，归纳经济全球化的特征；通过学生课前准备以及课内交流，加深对经济全球化特征的理解。
3．情感、态度与价值观：使学生认同经济全球化现象的客观必然性，拓宽国际视野，为以后的教学打下基础。
二、课前准备1．教师收集同主题资料，精研基本原理，设计基本问题，制作课件。
2．学生通过网络检索在上海的跨国公司名单，并选择其中一家公司，具体了解它的经营情况。
国家的宏观调控一、预习导航【学习目标】【资料卡片】不要让市场流泪市场经济秩序混乱如今已成为社会经济生活中的突出问题。
大力整顿和规范市场经济秩序，是近几年经济工作的一项重要任务。
在我国经济体制刚刚向市场经济转变时，人们常说这么一句话：“市场经济不相信眼泪。
”在社会主义市场经济初步建立的今天，从揭露出来的走私、骗税、制售假冒伪劣商品，以及建筑领域招投标弄虚作假和金融领域等大案、要案看，市场经济秩序的问题之严重、性质之恶劣，令人触目惊心。
市场在流泪。
打击假冒伪劣，净化市场环境，确保企业和人民群众的合法权益已成为当务之急。
对当前市场秩序混乱的问题，主要可以归结为以下几个特点：假，制假售假。
调查显示，我国每年因假冒伪劣商品造成国家税收损失高达250亿元左右。
如今，造假不仅从普通日用品发展到有毒大米、注水猪肉、假冒药品等，而且在某些地方从“地下”走到“地上”，出现产供销“一条龙”了。
歪，采取不正当手段进行竞争。
一些企业正道不走，专门走旁门左道：通过不正当手段诽谤、打击竞争对手；用虚假广告欺骗广大消费者；为挤垮竞争对手，搞低价倾销，等等。
霸，一些部门利用自己地计划经济、短缺经济时代政府赋予的特殊地位，搞垄断经营，排斥竞争，提供质次价高的商品和服务，损害消费者利益。
一些地方搞市场封锁，运用行政手段，规定只能销售本地产品。
骗，在一些地方，经济领域的犯罪活动逐步升级，从最初的造假，发展到前几年的走私，再发展到这一两年的骗税，出现所谓的“骗税经济”。
据统计，去年出口骗税造成国家税收损失达数百亿元之巨。
在日常经济活动中，不履行合同、借钱不还、拿了钱不给货或拿了货不给钱等现象相当普遍，严重地损害了正常的经济秩序。
据工商部门不完全统计，目前我国每年订立的合同约有40亿份，但履约率只有50%多。
这些问题的存在和蔓延，无疑严重影响了国民经济的健康运行，给国家、企业和人民群众的利益造成重大损害。
如不尽快改变这种状况，还将导致我国投资环境恶化，败坏国家信誉和改革开放的形象。
2019-2020年高一政治上册国家的宏观调控(I)教学目标知识：识记宏观调控、法律手段、经济手段、行政手段等概念，理解宏观调控的必要性。
能力：学会运用归纳、分析、综合的方法，去体会怎样认识经济观念和经济理论。
觉悟：让学生掌握马克思主义理论这一科学的认识事物的思想武器，学会科学的观察、分析问题，结合经济体制改革，我们应该认识到国家宏观调控的必要性，增强法律意识。
教学重点国家宏观调控的必要性教学难点国家宏观调控的主要任务教学方法阅读法讨论法讲解法例举法练习法教学设备多媒体教学设备；CAI课件。
学生活动设计1．课堂活动：阅读——讨论——例举——练习——小结2．课外活动：结合实例，写一篇文章论述社会主义国家能够对市场经济的发展实行强有力的宏观调控，证实社会主义制度的优越性。
教学过程导入新课展示课件：材料：我国电力生产从1989—1996年平均每年增长9.1％，发电能力跃居世界第二位，电力供给大于市场需求。
由于煤价连年下降，发电成本也逐年降低，因此，上网电价即电的出厂价也逐年下降。
但是用户电价不降反升，1997年是1979年的4.6倍。
2001年上半年，国家计委对电力价格进行大检查，查处电力行业违反国家规定高价收取电费多达27.4亿元。
教师提问：上述材料说明一个什么经济现象？学生思考回答后教师小结：市场经济虽然是实现资源优化配置的有效形式，但其作用并不是万能的。
在市场经济条件下，还必须加强国家的宏观调控。
国家的宏观调控（多媒体展示）1．国家宏观调控的必要性（多媒体展示）请同学列举现实生活中有哪些方面不能依靠市场来调节？为什么？学生讨论、举例（略）。
教师归纳：如国防、枪支弹药、不健康书籍、假冒伪劣产品等就不能依靠市场来调节。
因为：①市场的调节作用不是万能的；②它有其固有的弱点和缺陷。
展示课件：材料：上海三家奶业1998年4月发生了价格大战，大战最盛的时候，一天之中竟然6次降价。
4元多的成本，卖价最低降至3元，这场大战以有关部门出面召集当事人进行协商而告终。
教师提问：材料中反映了市场的什么弱点和缺陷？学生回答：自发性．．．（多媒体展示）．．．和盲目性教师归纳讲解：回答正确。
对市场经济的自发性，可以从三个方面来理解。
第一，价值规律是自发的实现的，人们不是自觉地利用规律而达到目的；第二，人们追求自身利益的行为是自发的，不是在人为地引导下实现的；第三，这种自发性的结果是，可能出现不利于经济和社会健康发展的经济现象。
市场调节的盲目性，主要是由于市场经济条件下，生产者和经营者各自独立、分散的地位决定的。
其结果必然会造成经济波动和资源浪费。
请同学们阅读课本第51页第3段材料，思考并回答“红果果农是否知道当时市场需求量是多少？几年后又会是多少？它说明了什么？学生回答后教师归纳：果农并不知道红果的需求量。
因为从决策到水果上市有几年的滞后期。
它说明市场调节的滞后性．．．。
（多媒体展示）过渡：通过以上分析，认识到市场调节有其自发性、盲目性和滞后性，要克服市场的这些缺陷，保证市场经济健康、有序地发展，必须加强国家的宏观调控。
2．国家宏观调控的主要任务（多媒体展示）展示课件：为缓解部分产品供过于求的矛盾，1999年国家对一些重要产品产量和加工量实行控制。
到12月底，纺织业已累计压缩落后棉纺锭900万锭。
1999年前10个月煤炭行业原煤产量同比下降9％。
卷烟、水泥、玻璃总量控制也达到预期目标。
全国关停了一大批技术落后的小煤矿、小水泥厂、小玻璃厂。
这些行业经济效益明显好转。
比如，纺织业1999年实现全行业扭亏为盈，提前一年实现三年扭亏的目标。
教师提问：上述材料是我国行使宏观调控职能的一个表现，请同学结合这则材料回答，国家宏观调控的含义是什么？主要任务是什么？学生回答后教师小结：国家宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节。
在材料中，为了解决供过于求的矛盾，国家采取控制总量的办法，而且这些被压缩的产量一般是技术落后的小厂生产的，这样有利于经济结构优化。
可见，我国宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
老师把这四个方面及其关系分析如下：（1）经济增长不仅体现为经济总量的增加，也体现为人均收入的增长和生活质量的提高。
经济增长是增强综合国力和实现社会全面进步的基础，是全面建设小康社会的物质保障。
因此，促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务和目标。
（2）增加就业不仅可以使劳动力资源得到充分利用，促进经济总量的增加和居民收入的普遍增长，而且有助于实现社会稳定，为经济发展创造良好的社会环境。
（3）稳定物价是指保持物价总水平的基本稳定，不大起大落。
保持物价稳定，是实现国民经济持续、快速，健康发展的重要保证。
（4）国际收支平衡是指国家在对外经济关系中收入和支出的大体平衡。
在当前国际分工深入发展、我国对外开放不断扩大的条件下，保持国际收支平衡，对促进国内经济增长、维护国家独立和主权，具有积极作用。
国家宏观调控目标的四个方面是相互联系、相互制约、相互促进的关系。
只有综合运用各种宏观调控手段，统筹安排，才能实观国民经济的协调发展。
3．国家宏观调控的手段（多媒体展示）投放幻灯片：材料一：2002年4月，经国务院批准，中国人民银行决定再次降低金融机构存款利率。
材料二：2001年10月26日，国务院又召开电视电话会议，部署在全国范围内深入开展一场打假联合行动。
参加这次联合行动的有各级人民政府、工商、供销社、公安、质监、武警、检察院、法院等执法部门。
从2001年10月26日至12月12日，全国大家联合行动共出动执法人员88万余人次，捣毁制假窝点1.03万个，查获假冒伪劣商品货值18.3亿元，依法扣留涉嫌犯罪分子574人。
教师提问：上述材料中国家联合打假运用了哪些手段？它们各自的含义是什么？它们之间的关系如何？学生回答后教师归纳：材料一中国家运用了经济手段，材料二中国家运用了法律手段和行政手段。
是国家宏观调控的表现。
经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。
包括两大方面：一是经济杠杆（价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等价值工具）；二是经济政策和计划。
法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
运用法律手段可以有效的维护经济活动参加者的合法权利，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场次序，保证经济的正常运行。
行政手段是国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。
行政手段的作用具有直接、迅速的特点，但行政手段必须反映客观经济规律的要求，也不能片面强调和过多的运用，否则，将不利于市场作用的发挥，甚至产生消极的后果。
其特点是直接、迅速。
教师提问：以上我们从三个方面分析了国家宏观调控的手段，请问，这三种手段之间的关系是怎样的？学生回答后教师归纳小结：国家宏观调控的手段各有所长，各具特色，它们相互联系，相互补充，共同构成了宏观经济调控手段的体系。
在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，发挥宏观调控手段的总体功能。
总结通过这节课的学习，我们懂得了市场调节的作用不是万能的，有其自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷。
因此，在市场经济条件下，社会经济的发展需要国家的宏观调控。
我国宏观调控的主要目标是：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和行政手段。
在市场经济条件下，宏观调控体系中，应该以经济手段为主、间接调控为辅，发挥宏观调控的总体功能。
扩展在学生掌握国家宏观调控的基础上，引导学生掌握市场调节与宏观调控的辩证关系，进而指导学生逐步养成辩证思维习惯。
课堂练习展示课件：一、选择题1．过去我们治理通货膨胀，主要运用货币政策调控。
现在我们对付通货紧缩，主要运用财政政策，扩大内需，寻找新的经济增长点。
这两种宏观调控手段的共同点是（）A．实现社会总需求和社会总供给的平衡B．以保持国民经济适度快速发展C．调节市场流通中所需货币量D．正确处理生产和消费的矛盾2．近年来，在开发房地产的热潮中，一些公司为追求高额利润，热衷于投资兴建高档、豪华的住宅、饭店等，结果占用了大量资金，市场却冷冷清清。
有的公司不堪重负而破产。
这一事例说明了（）A．两极分化是市场经济的必然现象B．国家宏观调控十分重要C．市场竞争使资源配置优化D．没有计划经济，也就没有市场经济3．国家计委发出通知，要求各地物价部门要积极发挥价格杠杆的作用，调整农产品的价格，做到优质优价，以期调整农业生产结构；调整电力、药品、房地产、交通、邮电等方面的价格，以期扩大内需，促进国民经济的持续稳定发展。
这说明（）A．国家运用行政手段对经济进行宏观调控B．国家运用法律手段对经济进行宏观调控C．国家宏观调控的主要任务是为了保持经济总量平衡和促进经济结构优化D．国家宏观调控是市场经济的基础调节方式4、在2000年6月24日结束的全国政协九届常委会第10次会议上，政协委员们认为，国家应通过立法规定：黄河水资源属国家所有，必须由政府对水资源进行管理，国务院可以授权有关部门对黄河流域实行统一与分级相结合的水政管理制度。
同时，引进市场机制，制定统一的水费标准。
用“看不见的手”及“看得见的手”共同管理水的使用。
可见，对黄河水资源的配置（）①应以政府为主要手段②国家应实行宏观调控③应将市场调节和宏观调控相结合④应综合运用经济、法律、和行政三种手段进行宏观调控A 、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④二、论述题据中央电视台2001年10月25日报道：国家药品监督管理局于10月25日公布了当年第三季度筹建的不合格药品名单，并要求各地药品监督管理部门严厉查处。
据通报北京市恒通制药厂生产的银翘解毒冲剂等67个生产单位生产的31个品种、106个批号的不合格药品……将按劣药进行查处。
请分析说明国家药品监督管理局上述行为的正确性参考答案一、1．A 2.B 3.C 4、B二、①国家药品监督管理局的行为是国家对经济发展宏观调控的表现，维护了医药市场的健康发展。
②是维护正常的医药市场秩序，制止不正当竞争行为的表现，使市场经济法制性、平等新的要求。
③是通过监督手段，达到促进医药企业重视质量，遵守市场道德规范、保护消费者合法权益的表现。
板书设计市场的调节作用不是万能的必要性自发性市场存在固有的弱点和缺陷盲目性滞后性促进经济增长增加就业国家的宏观调控主要目标稳定物价保持国际收支平衡经济手段手段法律手段行政手段。
