2021届河北省张家口市高三上学期第一阶段检测语文试题(解析版)

古诗词鉴赏专题河北省唐山市2021届高三年级摸底考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

以州宅夸于乐天①唐·元稹州城迥绕拂云堆，镜水稽山②满眼来。

四面常时对屏障，一家终日在楼台。

星河似向檐前落，鼓角惊从地底回。

我是玉皇香案吏③，谪居犹得住蓬莱。

【注释】①此诗写于诗人罢相，出为越州（今浙江省绍兴市）刺史之时。

②稽山：会稽山的省称，位于绍兴东南，山北有镜湖。

③香案吏：指宫廷中随侍帝王的官员。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 这首诗的主要内容是元稹向朋友白居易夸耀自己的私人院落之美。

B. 越州城四周环境好，远空的白云成堆环绕，东南还有镜水与稽山。

C. 因为州城四面的风景美如屏风画卷，诗人--家常登楼台欣赏风景。

D. 州城夜晚的风景独特，银河仿佛就在檐前；鼓角声仿佛地下传来。

15. 诗的结尾两句写了什么内容?两句表达的情感是“喜”还是“悲”?请简要分析。

【答案】14. A 15. ①结尾两句交代了诗人从朝廷贬谪越州的贬官身份。

②两句表达的情感是“悲”。

诗人虽然说自己谪居的地方犹如仙境，看似充满喜悦，心胸豁达，不为贬谪痛苦，实际是寄情山水，暗含无法排遣的苦闷。

【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。

A项，“自己的私人院落”错，根据诗的内容“州城迥绕拂云堆，镜水稽山满眼来”可知，“州宅”应指州城。

不是私人院落。

故选A。

【15题详解】本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。

诗歌结尾两句“我是玉皇香案吏，谪居犹得住蓬莱”，意思是“我是玉皇驾前随侍的官吏，被贬谪了还能住在蓬莱仙境之中”。

此句貌似得意、欢喜，说自己谪居的地方犹如仙境，表现出一种豁达的心胸，对贬谪的不在意。

但是实际却不是表面这么洒脱。

元和五年（810年），他因弹劾河南尹房氏被贬江陵府士曹参军，823年又被贬为越州刺史，他的官途日渐蘼芜，一生的命运轨迹缓缓下滑，悄然续上此生的句号。

文学类文本阅读专题河北省唐山市2021届高三年级摸底考试语文试卷（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。

第一场凛冽的寒风扫过，火石湾变得严峻起来，滚动的浪涛似乎也冻凝了，缓慢地起伏着，偶尔泛起的白浪末，却像一簇簇寒光闪烁的冰茬。

豁口下面的沙滩上镶了一层薄冰，鹅卵石变成了亮晶晶的冰蛋蛋。

两个海碰子踩着这些冰硬的鹅卵石，走向水边。

冷嗖嗖的小北风扫过来，使他们不由得打一个冷战。

老海碰子首先走进了这个寒冷的蓝色世界，紧接着小海碰子也跟了进去。

当一接触冰冷的水时，肉体像有千万支冰针穿皮肉而进。

小海碰子那柔嫩的脊骨一阵扭动，“啊啊”地叫着，像被什么东西咬了似地逃出水面。

老海碰子没有丝毫反应，像一块酱褐色的石头浸在水里。

小海碰子瞪着惊讶的大眼睛，下意识地揉搓着变了色的皮肤，又战抖着走下水里。

“啊啊！”他哀嗥着，扭动着，不得不重新跳上岸。

老海碰子还是纹丝不动。

小海碰子望着老海碰子，立了一会儿，终于咬紧牙关又走下水里。

老海碰子紧闭双眼，等待着疼痛消失。

小海碰子也学着他，死死地挨着。

约摸一袋烟的时间，那扎在身上的千万支冰针开始熔化，整个身上的皮肤出现一股微妙地“辣辣”的感觉。

这时，他们摆动胳膊，伸蹬两腿，像冻僵的鱼复苏过来，游了起来，向火石湾深处。

整个大海犹如冻凝了的蓝色固体，被这两个酱褐色的长条切碎，划出两股白花花的碎末来。

猛然间，两个酱褐色的长条不见了，钻进了这蓝色固体的深处。

老海碰子猛力地蹬着扁平的脚板，直挺在前面的鱼叉尖闪着一簇寒光，像一颗流星朝黑沉沉的水下划去。

他好似往一个固体冰块里钻，老海碰子闪出返回去的念头，但他看到身旁亮灼灼地一闪，攥着鱼枪的小海碰子竟扎了进来。

老海碰子突地涌上来了力量，一直朝更深的暗礁扎下去。

接近暗礁时，他脸上的水镜滋滋地压紧了，两个眼珠子往外鼓。

他咬住牙，看准一个肥大的海参，尽全力抓上去，然后一个急返身，箭一样钻出水面。

他喘着气，踩着水，欣赏着手里肉乎乎的五垅刺的大海参。

河北省“五个一名校联盟”2021届高三第一次诊断考试语文一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：关于社会哲学，我国学界曾存在一种误识，即认为历史唯物论就是社会哲学，因而在过去很长一段时间，不少人对于是否有可能和有必要在历史唯物论之外建构独立的社会哲学存有怀疑。

其实，在历史唯物论的创始人马克思、恩格斯那里，社会哲学是可以与历史唯物论区别开来的。

我们从马克思卷帙浩繁的著作中可以清楚地看出，他的社会历史理论存在历史哲学和社会哲学两个不同的维度。

历史哲学注重从历史发展过程中揭示人类历史的本质和一般规律；社会哲学则直接关注现实社会生活，它从具体社会形态的社会结构切入，研究人们的现实社会生活过程。

这一区别构成了社会哲学存在的基础。

社会哲学作为一种哲学形式，体现了人们对现实社会生活的总体把握。

社会生活的总体有着多种可能的存在样态，因为体现社会整体性的社会结构是多重的，即有多种构成类型。

这就是说，社会哲学所面对的是一个庞大的社会体系。

因此，研究社会哲学必须找到合适的切入点，否则研究工作便无法展开。

理论研究的切入点，归根到底是由研究者身处其中的社会实践所决定的。

当代中国正处于由社会主义市场经济发展所推动的社会转型时期，一方面迫切需要从哲学层面提供一种总体性观念，以实现对这一社会转型的观念引导；另一方面，社会转型是一种社会整体性或结构性变迁，社会运动的整体性特征能更为鲜明地呈现出来，这就为具有总体性的哲学研究提供了客观基础。

因此，当代中国的社会转型无疑是社会哲学研究最好的切入点。

考诸思想史，近代西方社会哲学的兴起就是与西方国家由市场经济发展所推动的社会转型相伴随的。

近几百年里，支配西方社会变革和社会生活的许多深入人心的观念，可以说都是由社会哲学提供的。

中国正在进行的社会转型，是世界范围现代化进程的一部分。

西方社会哲学的积极成果，对我们有可资借鉴的价值。

但是，中国的社会转型处在现代化的后发阶段。

张家口市2021——2022学年度高三年级第一学期期末考试语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：“陌生化”作为一种文学手法，讲求作者通过对日常生活事物进行一种复杂化、困难化的艺术手法来进行文学作品创作，拉开读者与现实生活的距离，使人们摆脱在机械化的日常生活中形成的麻木感、功利和物化的束缚，恢复对事物的原初感受。

刘慈欣的科幻小说《流浪地球》与“陌生化”理论的联系还不局限于此，它还走出了中国科幻小说一直以来执着言说的民族自身的文化衰落和复兴潜力的焦虑主题，从而突破了英美科幻小说视角中的“他者”形象，并激起了全世界读者对于地球未来的共同想象。

1.民族性：“陌生化”的形式架构与内容选择科幻小说多是找到一个新的角度去看旧的世界，立足于未来、科技的想象世界，提供给我们更好地审视生活的角度。

但这种基于想象的科幻文学的形式架构，并不是完全脱离现实生活的，只是将故事抽离现实世界，放置到一个全新的环境中，去想象环境的变化会给我们及人类社会带来哪些变化，从而引起人们对于在此过程中变与不变的思考。

因此，科幻小说呈现给读者的是一个既熟悉又陌生的现实。

《流浪地球》呈现的就是这种“熟悉的非现实”，同时还透露出中国独特的民族特性。

带着整个地球“出逃”——中国的“家园”情。

中国人自古与土地、家园有着紧密的情感联结刘慈欣的《流浪地球》着重体现出了中国人对我们生活的家园的留恋与难以割舍。

于是，《流浪地球》中面对太阳爆炸可能给全人类带来灭顶之灾的危急情况，刘慈欣选择将故事设定为人类带着整个地球从太阳系“出逃”，带着地球共同寻找新的“家园”。

2020-2021学年第二学期阶段测试卷高三语文参考答案1.B【解析】A．“不应是”错，原文是“都不应只是”。

C．“经请示批准后修复书院”错，原文是“朱熹的设想未能得到朝廷的支持”。

D．前后颠倒，原文是“凝聚了书院教育的指导方针，明确了儒家教育以‘明人伦’为根本目的的价值旨归。

”2.B【解析】《揭示》确立的是宋以后书院教育的总体要求和精神格局，并不代表之前没有书院教育。

3.C【解析】偷换概念，原文是“书院所承载的文化底蕴与家国情怀，是建立文化自信的重要思想源泉。

”4.（1）论证结构：文章从由来、内容、意义、发展多个角度介绍《白鹿洞书院揭示》，由浅入深，层层递进。

（2）论证方法：文章善用引言论证，既有史料引用，又有今人评价。

（每条2分，言之成理即可）5.（1）守住传统书院中我国优秀的传统文化和书院精神。

（2）信息化时代，不断探索与尝试，让书院以新的形式焕发出青春活力，适应现代社会的发展脚步。

（3）调动社会力量，因为要推动传统书院的创造性转化与创新性发展，离不开大家的用心呵护。

（4）在全球化和信息化的大背景下，与世界接轨，与其它国家共同分享书院文化，彰显出优秀中华文化超越国界的影响力与感染力。

（每条2分，答出3条即可得6分，言之成理即可）6.A【解析】“都是为下文引用毛泽东诗句做铺垫”错，文中写民居环境旨在表现伟人的胸襟和浪漫情怀。

7.B【解析】对大樟树的描写并没有对比手法。

8.（1）由对大樟树的描写切入文章，引出对毛主席住过的古民居的描写，行文自然。

（2）大樟树是历史的见证，当年毛泽东在这棵大樟树下骑上战马，迈向重重关山。

（3）运用象征手法，樟树根须始终抓住泥土而苍翠依旧，象征着军民之情长存，长征精神永葆生机。

（4）文章首尾都提到大樟树，首尾呼应，使文章浑然一体。

（每条1分，共4分，意思对即可）9.（1）长征是我国一段真实而重要的历史，一次决定国家命运的战争；（2）长征还象征着红军和中华儿女餐风饮露、百折不挠的奋进精神，这是民族的精气；（3）长征之路并没有结束，建设祖国的长征路还在继续，长征精神将继续发光。

河北省张家口市2021届高三语文上册第一次质量检测试题[含答案]一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一先贤之声传颂千年，至今仍振聋发聩，发人深省。

在多元化、快节奏的现代生活中，书院以古老智慧解答现代问题，为人们撑起了一片心灵绿荫。

修身应“言忠信，行笃敬”，接物应“行有不得，反求诸已”，处事应“正其义不谋其利，明其道不计其功”……传统书院经千年锤炼的中国智慧，用岁月的厚重重新唤起我们的文化记忆。

这意味着我们的文化是有根、有传统的。

传统书院不仅记录着我国优秀传统文化，而且以其新的形式焕发出青春活力。

信息化时代，古老的书院如何返本开新，适应现代社会的发展脚步？历史和实践告诉我们，传统书院和其他传统文化一样，都不应只是存放在博物馆展柜里精致而脆弱的陈列品；它更应当是扎根在现实土地上的参天古木——年轮雕刻着历史的印记，根系吸收着时代的养分，叶脉流淌着生命的活力。

文脉因人而兴，亦因人而系。

要推动传统书院的创造性转化与创新性发展，离不开大家的用心呵护。

目前，各地书院正在进行多样化的探索与尝试——国学论坛、新生会讲、经典诵读、课外拓展、网络传播……目前，有许多书院纷纷利用“互联网+国学”的方式，让传统文化飞出了实体书院的门墙，随时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人。

书院在与其它文化生命体交流互动、相谐相生的过程中，成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的重要部分。

日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。

书院所承载的文化底蕴与家国情怀，是“以文化人”的精神瑰宝，是建立文化自信的重要思想源求。

千年书院经时光打磨，其长久而永恒的智慧仍值得现代人铭记与发展。

我们应守住书院根脉，呵护书院历史，激活书院文化，古为今用，去芜存菁，让书院在新时代中展现出无限风采与永久魅力。

(摘编自《书院精神为现代人维起心灵的绿荫》)材料二山林蔚秀，清溪湛湛，登上钟灵毓秀的庐山五老峰东南麓，可见枝叶掩映的白鹿洞书院，经几百年岁月打磨，依然氤氲着书卷墨者。

2020--2021学年第一学期阶段测试卷高三语文参考答案与解析1.C【解析】A.不是已然，原文是“正在改变中国文学版图”；B.偷换概念，原文是主角往往表现出儒家担当意识和家国意识，不是网络小说表现出儒家担当意识和家国意识。

D.“再介绍传承现状”表述有误，文章首尾两段均属于网络文学在传承中的现状，开头侧重整体介绍网络文学的兴盛，末尾侧重强调其发展中的问题。

2.C【解析】表述绝对，原文是有的网络小说“以真实的历史为根据展开飞驰的想象”。

3.A【解析】金庸小说不属于网络小说。

4.①网络文学是一种以互联网为载体、依托、手段，②以网民为接受对象，③具有多样性、互动性和知识产权保护困难特点的④与传统文学互相渗透（或者答“传承中华文化”）的一种新兴文学体裁（每条1分，言之成理即可，定义格式不对扣1分）。

5.①网络小说的主角应具有传统文化的人格，表现出儒家担当意识和家国意识。

②网络玄幻小说积极吸收传统文化中瑰丽的艺术想象。

③网络小说内容的摹写，亦应呈现出古典文化的风韵。

④网络小说以中华悠久的历史为基础展开想象。

⑤网络小说将中华传统文化元素融入富有民间烟火气的故事。

⑥网络小说要纠偏创作动向，拒绝后宫争宠、厚黑学、封建迷信等文化糟粕（每条1分）。

6.B【解析】“同时也有些好奇”错误，“他为什么不把铁锨扛在肩上呢？”只是抱怨，没有好奇。

7.C【解析】“形象地写出我对老人的厌恶”错，原文只是通过比喻客观描述老人外貌，没有明显的厌恶色彩。

8．①女人的成熟是虽然经历挫折，但内心依旧乐观、善良、包容。

②文中的打工母亲生活艰辛，人已暮年却如此辛劳，但她始终从容面对，没有任何抱怨，不屈服现实，不屈服年龄，坚持劳动，而且对生活对儿子充满着爱（每条2分，言之成理即可。

）9.①通过年轻人喊“妈”这一情节，打工母亲从我眼中的老头变为“妈”。

②前后情节对比，形成反差，推动情节发展，增强戏剧效果，吸引读者。

③突出打工母亲的艰辛，为后文描写其从容乐观不服老做铺垫（每条2分，言之成理即可。

绝密★启用前河北省张家口市普通高中2021届高三年级上学期第一阶段(期中)质量检测语文试题2020年11月注意事项：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5小题。

材料一当前,网络文学队伍越来越壮大,不仅正在改变中国文学版图,也在影响大众文络小说是以主角为故事中心的。

这些主角往往具有传统文化的人格,热爱自由、自立自强、勇往直前、积极有为,表现出儒家担当意识和家国意识。

《将夜》(猫腻)中的主角是国家的栋梁,保家卫国,坚守民族大义,为天下苍生不畏艰险,勇于担当。

《琅琊榜》(海宴)表达家国大义,讲述正义复仇、步步为营的谋略智慧故事。

近年来,网络文学的海外传播不断扩大,《盘龙》(我吃西红柿)、《仙逆》(耳根)、《斗破苍穹》(天蚕土豆)等受海外读者欢迎的小说,展现出积极向上、崇尚和平、勇于担当、豁达开朗的人生态度,产生了良好的国际影响。

网络玄幻小说积极吸收传统文化中瑰丽的艺术想象。

作家从远古神话中汲取资源,将传说中的各路英雄神仙及各种灵异法术演绎成雄奇诡谲、情节跌宕的故事,充溢着浓郁的中华文化元素,描述了一个独具中华民族意味的超自然世界。

诗书剑气、琴棋书画、江湖人生等内容的摹写,亦使作品呈现出古典文化的风韵。

《仙路烟尘》(管平潮)以诗词歌赋传递古雅的艺术情调,《后宫·甄嬛传》(流潋紫)中温婉含蓄的甄嬛体颇有中国温柔敦厚文化传统气息。

中国古典小说中,以诗词写人物命运的写法被网络小说借鉴运用,极大地增加了小说的文气,拓展了作品的意蕴,大量采用诗词是网络穿越小说中常用的“梗”,是以一种新颖方式传播古典诗词。

中华悠久的历史给网络小说拓展历史想象提供广阔的空间,各个历史朝代都被网络小说作为背景进行“演义”。

张家口市2020~2021学年度第一学期期末教学质量监测高三语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：接受美学诞生之前，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。

海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。

这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。