布衣的人生方程式 阅读答案试题
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《人生》习题及参考答案《人生》习题及参考答案一、自主积累1、给加粗的字注音。
攫( )取馈( )赠厌倦( ) 停滞( )2、根据拼音写汉字。
zhān( )望yì( )测陷jǐnɡ( ) liáo( )望领yù( ) 赏心yuè( )目3、结合语境,解释句中加粗的词。
⑴ 失败和胜利,以及梦想、臆测、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
臆测:。
⑵ 当一些亲切的思想给他以馈赠,他是知道的。
馈赠:。
4、文学常识填空。
《人生》作者是,他是 (国家)的文学、家。
二、阅读探究(一)课内精读这里有一座高塔,是所有人都必须去攀登的。
它至多不过有一百来级。
这座高塔是中空的。
如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。
但是任何人都很难从那样的高度摔下来。
这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。
只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
最初的攀登是容易的,不过很慢。
攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
布衣大师侯宝林阅读答案在北京301医院的病房里,侯宝林先生度过了自己最后的日子。
侯宝林坐在沙发上,旁边的支架上挂着三个瓶子,有高营养液,有生理盐水等。
自从他患胃癌并做了全部胃切除手术后,它们就成了他赖以维持生命的源泉。
我们进门后,侯先生高兴地把右手绕过支架,伸过来和我们握手。
他的手那瘦,已经没有什么力量了,只有微微的温热。
侯先生对他的老朋友说:“今天来的是知己,我有话跟你们说。
我一辈子没有白吃饭。
可是今天却是白吃饭了。
真是没有意思啊。
为活着而活着,真是没有意思啊。
”大家宽慰他:“您这是说到哪儿去了?人老了,谁能没病没灾呢?您就安心养病吧。
大家都惦记着您,想着您,还盼您病好了回去呢。
”侯宝林摆摆手说:“回不去了。
你们也不必说了。
我谢谢你们,我老在想,老了,就死吧。
领导上说安乐死不人道,可我觉得安乐死最人道。
但这跟谁说去呢?谁也不懂我的意思。
在病房,我也看看电视,可是那些反映外国黑社会的片子,真让人担心:无恶不作的人和事,会不会也在咱们中国出现呢?我是个艺人,一生只知道干合适的事,干合理的事,凡事都要对得住自己的良心。
可是我觉得我们这种人慢慢地被淘汰了。
真的,我一辈子是一个顺民,对社会没有什么要求,只希望一不打仗,二不要搞什么运动,安居乐业。
大家安居乐业的意思也不敢要求小康,只要求温饱。
我想,世上好人是少数,坏人也是少数,不好不坏的人是大多数,是靠他们支撑着这个地球。
一家三口,有一间十五平方米的房子就知足了。
他们的理想是什么呢?无非是老老实实的,平平安安上班去,高高兴兴回家来。
看电视,我还有一个疑问:那么多的伪劣产品是哪儿来的呢?都是个体户干的?我不信。
恐怕还有国营大企业干的。
因为这样可以解决一部分就业问题。
这样做,怎么行呢?学马列,还是应该用生活的例子来解释,而不能光用英文的、法文的、德文的书来解释,结果翻译的人糊涂,我们也糊涂,大家都是糊里糊涂。
我们怎么不能用马列原理来解释伪劣产品呢?”大家说:“您还是安心养病吧。
高一语文'布衣总统'孙中山节选试题1.下列画线字注音全部正确的是A.菜肴(cài yáo)泊车(bó)粳米(ɡěnɡ)心肌梗塞(ɡěnɡ)B.招徕(lái)青睐(lài)切磋(qiē)雕栏玉砌(qì)C.拙劣(zhuō)罢黜(chù)伉俪(kànɡ)引吭高歌(kànɡ)D.宿敌(sù)星宿(xiù)恰当(dānɡ)螳臂当车(dànɡ)【答案】:B【解析】本题考查常用字字音。
A.粳米(jīnɡ);C.引吭高歌(hánɡ);D.恰当(dànɡ),螳臂当车(dānɡ)。
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①他不吸烟,不饮酒,不喝茶,饮食也很,常常是四菜一汤。
②孙中山就任中华民国临时大总统以后,生活还是像过去一样……房里有四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。
③困难当然很多,但革命政府华丽宫殿。
张之洞一见好生不悦,心想一介儒生,与一品大员称兄道弟,真是不知天高地厚,不仅拒而不见,还在名片背面写了几句话,退回了名片。
A.简单简单无需竟然B.简朴简朴无须竟至C.简朴简单无需竟至D.简单简朴无须竟然【答案】D【解析】本题考查同义词辨析的能力。
简单:简易单纯,不复杂。
简朴:简单朴素。
无须:用不着,不必。
无需:不需要。
竟然:表示出乎意料。
竟至:竟然至于,后表示的结果。
3.下列画线词使用错误的一项是()A.一介儒生,竟然与一品大员称兄道弟,真是不知天高地厚。
B.仅此一点,就使唐绍仪对孙中山肃然起敬。
C.剪下辫子的人们人声鼎沸着,端出一碗碗热腾腾的肉面来。
D.孙中山被围在水泄不通的圈圈里,行动不得。
【答案】C【解析】本题考查常用字词运用。
“人声鼎沸”和“人们”不能搭配,可用“喧闹”。
人声鼎沸:形容人声喧闹。
鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。
2023~2024学年佛山市普通高中教学质量检测(二)高三语文2024.4本试卷共8页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)。
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:年少时读书,特别热衷于寻找某个“简单的结论”,觉得一本书的价值就在于能够“千头万绪,归结为一句话”。
书读多了,渐渐意识到,这是一种要不得的肤浅读书习惯,是带着中学时代“总结中心思想”“找关键结论”的应试惯性。
真正的读书,需要戒除那种“找简单结论”的简化诱惑,而是要读到复杂性。
深刻的读书过程,应该总能在掩卷之余在脑海里盘旋这句话:这事儿没那么简单,那么,问题又来了!所谓认知肤浅,就是对世界的了解冻结于某个简化的结论。
读一本书,如果读到的仅是某个简单的结论,说明我们对一个问题的认知仍停留于薄和浅的“表层”,没有对“已知的已知”形成某种冲撞、侵犯、挑战,它只是既有认知区中某种“熟悉而愉快的确证”“未增加新知的浅阅读”,没有在冲撞已知上飞跃到“未知的未知”。
很多时候我们貌似读书和思考了,实际上只不过是重新整理了一下既有的偏见、狭隘,强化了一种闭环中的偏执。
这个过程并没有真正的“思想”——思想是什么?思想就是一个“越过简单结论”的过程,抵制某种未经思考、未经论证之结论的思维行动。
专题03 句子〔病句和标点符号〕 1.〔2021·青海中考真题〕以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕
A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。
B.惊闻我国“杂交水稻之父〞袁隆平院士逝世,人们通过线上线下多种方式寄托哀思。
C.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校园〞系列活动。
D.为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色开展理念,增强低碳生活方式。
【答案】B 【详解】 A.两面对一面,应删掉“能否〞; C.“许多学校的学生〞有歧义,应改为“许多所学校的学生〞; D.搭配不当,动词“增强〞与宾语“生活方式〞搭配不当,可将“增强〞改为“倡导〞; 应选B。 2.〔2021·黑龙江中考真题〕以下句子中没有..语病的一项为哪一项:〔〕
A.能否坚持做好“两操〞,是提高学生身体素质的根本保障。
B.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
C.通过这次升学考试,使我认识到学习语文要立足课本的重要性。
D.民法典是新中国第一部以法典命名的法律。
【答案】D 【详解】 A.两面对一面,把“能否〞去掉; B.句式杂糅。改为:这种新型疫苗的接种对象是胰岛功能容易受损的人群。或这种新型疫苗是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 C.成分残缺,把“通过〞或“使〞去掉一个; 应选D。 3.〔2021·广东中考真题〕以下对病句的修改不正确...的一项为哪一项
A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面,中国始终是奉献者、参与者、引领者。〔“奉献
者〞“参与者〞互换位置〕 B.电视节目?国家宝藏?以文化为内核、以综艺为外壳,融合了多种创作手法,遭受了观众的好评。〔把“遭
受〞改为“赢得〞〕 C.长期吃外卖快餐的人容易生病,主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。〔在“容易〞
前加上“之所以〞〕 D.粤剧?白蛇传·情?郑州演出终场谢幕时,随着掌声经久不息,反映了中原地区观众对岭南传统文化的接
2023届高三三月联合测评语文试卷本试题共8页,23题。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选山海小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用被皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:文学体裁的诗意主要表现为语言文字的诗意性(形象、节奏和韵律)和思维语境的诗意性(感性体认和自然品格)两个方面。
诗意思维指的是“我们民族在长期生存发展的环境中所形成的、相对稳定的、起普遍作用的具有文化艺术特质的思维习惯、思维方法等思维活动的总称”。
因此,诗意思维所形成的文学体裁主要有诗歌、散文、书信、日记、童话等,而基本上或完全不具备这两个层面特征的文学体裁就被归入“去诗意”或“非诗意”的范畴,本文称之为“写实”,涵盖了小说、传记、速写、报告、实录、说书、政论等多种体裁。
当然,诗意化体裁中并不排除写实内容,写实化体裁中也有诗意质素,只不过在具体文本中往往以其中一种为主导而已。
“五四”时期,诗歌、书信、童话等属于诗意化的文学体裁范畴,与现代小说互渗所生成的文本,在文体形式上呈现出诗意盎然的总体格局。
诗意体小说文体形式的独特性:一是“诗语”的植入,即古典诗词与现代诗歌对现代小说的渗透;二是“情感”的激荡,即至真情绪倾注于创作,从而使小说文本充满着某种“情调”。
书信的应用文体特征也被转化为一种合乎“情”的文体形式,文中写信者强烈追求合乎生命律动的有回应的情感倾诉与倾听,隐现着双向期待的审美心理。
1930年代以后,极富个性色彩的梦幻逐渐退隐,时代环境难以承受个人化的闲情逸致,甚至于“一九二七年以后,精致的闲话,微妙的对白剧,也使读者和作者有点厌倦了,于是时代便带走了这个游戏的闲情,代替而来了一些新的作家与新的作品”。
布衣鸿儒季羡林的阅读答案布衣鸿儒季羡林的阅读答案布衣鸿儒季羡林李树平历史上称得上布衣鸿儒的很多。
可要说到当今,季羡林则最为典型。
把这个词用在他的身上,怎么就那样的自然而准确,合适而贴切。
我因编辑《朱自清全集》,曾多次去季老家中拜访。
记得第一次去见季老时,原本想,季老六岁即离开贫穷的农村老家,来到了家境较好的济南叔叔家,一直在城里读小学中学,并一举考上清华,后又留学德国十年,再回到北大当教授几十年。
想象他至少也应该是一个有点洋派、生活上颇有讲究的老知识分子。
没成想眼前的季老却像一个地地道道的农村老人:穿一身蓝卡其布的中山装,一双圆口的布鞋,脸上呈现出乡下老农才有的那种真诚甚至有点谦恭的微笑,即之也温,观之也诚。
进入家中,就是个饭厅。
一张老式八仙桌,桌上还放着早餐刚用过的豆腐乳、酱菜、花生米几个小盘。
显眼处,还挂着一个过一天撕一页的老式农历。
真让人怀疑,这就是季老的家。
可当来到季老的书房时,你就不会再有一点点这样的疑惑。
那偌大的房间,除了窄窄的过道,就是满书架的书,比图书馆的图书还排得紧密。
没有去数里面到底有多少个书架,反正满满当当地摆着,只留了窗口一点地方,挤挤挨挨地放下一张写字桌,桌上一盏台灯,旁边则是横七竖八地摆着各种图书、杂志和报纸。
正是这盏灯,每天清晨3点就亮起,被人称之为北大校园里每天迎来曙光的第一盏灯……翻开季老的散文和他的自传,我们可以清楚地看到他的人生追求历程。
那坚忍不拔、刻苦勤奋、“咬定青山不放松”的精神伴随着他走过一生。
他一辈子就是这样,踏踏实实,一步一个脚印地向前行进。
有的人写季羡林从小就胸怀大志,有着崇高的理想和目标。
其实,少年时期度过贫困生活的季老,并没有什么大志。
季老曾说过,“自己向无大志,我的志向是一步步提高的,有如水涨船高”。
他以优异成绩考上清华大学,而最原始的动力和最大的愿望,就是“一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲”。
即使到了晚年,他在自己老年“座右铭”中,也把“老骥伏枥,志在千里”改为“志在十里”。
九年级语文标点符号及使用的教案一、初中语文试卷标点符号及使用1.阅读下面一段文字,完成下列小题。
有位哲人说过“苦难是一笔最好的财富”,改变你以前固有的思维和习惯,仔细的想一想,苦难不正是对人的tǐ pò、心理和思想素质的最好mó liàn吗?它能让人具备与逆境抗争所必需的条件,从而走出逆境,dǐ dá成功的彼岸。
人生也如此,你有怎样的生活想法,便有怎样的人生,如果你总是带着忧郁,A(杞人忧天/怨天尤人)的情绪过每一天,相信你很累吧!但如果你积极乐观地走过四季,真诚地过好每一天,想必你的人生画卷上处处都会有美丽的风景!从今天开始,破除以前固定的思维,你就会开始一段美好的人生。
(1)根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
tǐ pòmó liàn dǐ dá________________________(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
(3)请在B处填上一个恰当的标点符号。
(4)文中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
(5)南莫中学将举行以“成长”为主题的系列活动,请你参加。
①为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
示例:举行一次“我成长我快乐”的演讲②为帮助孩子们解决成长中遇到的早恋、网游病问题,学校准备邀请教育局罗琳主任在3月25日下午3:00在大阶梯教室举行健康成长的专题讲座,请你以学校校长室名义给罗主任写一份邀请函。
2.阅读下面的文字,完成下列小题。
莫泊桑《雪夜》①的描绘非常细致,令人神往。
黄昏时分,纷纷扬扬地下了一天的雪,终于渐下渐止。
沉沉夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄进入了梦乡。
或近或远的山谷、平川;②树林、村落……③在雪光的照耀下,银装素裹,分外妖娆。
这雪后初霁的夜晚,万籁俱寂,④了无生气。
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是()A.凝固B.照耀C.银装素裹D.万籁俱寂(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④3.阅读下面的文字,完成小题。
南通市2024届高三第一次调研测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
20世纪60年代后期,我向研究院的学位论文委员会提交了本书的选题。
委员会的大多数成员都对我说,这个题目还需要慎重考虑。
不过,最终我的选题获得了他们的批准。
我对委员会主席悉尼·阿尔斯托姆以及另外三位享有声誉的学者永远心存感激,尽管当初他们并不看好我的选题。
这本不循陈规的论著,连我自己都感到诧异,在以后的四十年中竟然一再印行,既有美国的,也有外国的,其中就有这一新的汉语译本。
在此,我要感谢侯文蕙教授,感谢她熟练而精美的译文。
正是她,首先将我的名字和著作,实际上是整个环境史学科,呈现在中国的读者面前。
这本论著是第一部关于生态科学的通史,着重探讨人与大自然的关系,有着研究历史的全新视角。
与其说它是对生态学逐渐产生过程所做的细致分析,毋宁说它是对这门学科的知识和文化根源进行了探索。
这种探索的深层,无疑是关于科学在现代思想中的地位问题,是科学向真理和权威发出诉求的合理性的问题。
几百年来,自克里斯多夫·哥伦布和尼可拉斯·哥白尼的时代起,科学在西方一直处于上升状态,发现了越来越多的知识,革新了我们对自然界的认识,拥有越来越重要的地位与影响。
然而,第二次世界大战之后,这条上升的途径似乎已到了尽头。
在大学里,尤其是在人文学科中,对科学的批评在不断增长。
甚至在美国政治中,左右两派的人都开始攻击科学界,将其看作邪恶、异化,甚至是危害健康的根源。
美国文化战争的所有瞄准器都将科学当成了靶子。
生态学与进化论一起,在保守派的圈内变得声名狼藉;而在其对立的激进派中,科学则被看作一个帝国的、非正义的、大政府的和西方霸权的有力工具。
作为60年代反主流文化运动的同路人,我承认的确有反对科学的理由,是它,给我们带来了凝固汽油弹、原子射线和大量的失业工人;但是,一个毫无疑问的事实是,某些最有学识和影响的,对暴力、偏见、帝国主义和民族主义及环境破坏的批评者,正是科学家。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:实事求是的思想方法在中国源远流长,绵延几千年并不断发展和丰富。
这种思想方法的核心是主张从实际材料中获得对事物真相的认识,以实践效果来检验认识的有效性和合理性,突出了思想认识的来源及其真理性的检验问题。
中国早期文化典籍中已经包含着实事求是思想方法的萌芽,如《诗经·国风》中的大部分篇目就是来自民间生活的原始资料,或者是对这些原始资料的提升。
这表明,在萌生时期,中华文化就有注重采集实际资料的传统,注重从实际资料中抽象和提炼出反映社会生活或政治实践的经验和思想。
这种自发的实事求是思想方法,是中华先人在征服自然过程中形成的宝贵思想财富。
春秋战国时期,许多思想家都高度重视言与行、思想与实际、理论与功用的关系,强调人们的思想认识和言论必须来源于生活实际,必须具有现实功用,形成了实事求是思想方法的早期形态。
《论语》强调“毋意,毋必,毋固,毋我”“君子耻其言而过其行”。
这就是强调,人的思想和认识不能固执于个人的主观意志,而必须符合实际;人们在思想和行动的过程中,要做到言行一致、表里如一,言行不一、言过于行都是不合理的。
《荀子》提出“验符论”的思想,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”“凡论者,贵其有辩合、有符验”。
这就是强调,人们的言论一定要有事实根据,一定要能够经得起实际验证。
《韩非子》强调,言论必须注重事实和功用,若无事实基础和切实功用,则均为妄言虚语。
这些早期的实事求是思想方法,在日后的发展中不断得到丰富和充实。
汉代大儒王充提出“实知”“效验”思想,强调必须从事实出发,进行逻辑思考和推理,得出符合实际的、经得起实践检验的知识。
在他看来,思想和言论“须任耳目以定情实”,就是强调从事实中获得认识,以感性经验和亲身实践为认识的来源和基础。
当然,他也绝不是把认识仅仅停留在感性认识或拘泥于个人经验层面,而是强调在经验的基础上进行逻辑推理,获得对事物本质的认识。
高中语文在画布里搏斗的人生专项测试同步训练2020.031,下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A.着(zhuó)想熟稔(rěn) 侪(chái)辈模棱(línɡ)两可B.悲怆(chuànɡ)狙(zǔ)击粳(jīnɡ)米污言秽(huì)语C.宁(nìnɡ)愿丝绦(tāo)跻(jī)身笑靥(yè)如花D.粗糙(cāo)苋(hàn)菜蓓(bèi)蕾呼天抢(qiānɡ)地2,下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.面对世界首富比尔·盖茨,为什么人们如此“吝啬”仇富心理?而对他充满了崇敬和敬佩?B.经过10年磨练,逐渐形成由张瑞锋.祝勇和庞培.宁肯为代表的新散文写作群体,产生了诸如《算术题》《牙》《旧宫殿》《收藏》等一批独创性的作品。
C.2月15日,全国人大委员会副委员长盛华仁指出:本次两会将对驻会代表严格要求,不允许各省市代表自带厨师.自带食品.自带加工原料。
(2月16日《娱乐信息报》报道)D.图书馆里的学生几乎清一色地都看英语四六级.托福.雅思.计算机.经济.法律……等应用类书籍,大家都忙于考研.考证.考公务员.考出国英语。
3,下列句子中划线的的成语或俗语的使用正确的一项是() A.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,有特色。
B.面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿功夫,捐了三千多元钱。
C.潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得大家学习。
D.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。
4,木直中绳,,。
5,阅读下面一首诗,然后回答问题。
早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.下列都是形声字的一项是()A. 匣韵矮浇B. 谎箩议拒C. 珍嘱延婚D. 杭泻皇潜【答案】B【解析】B项“谎”是左形右声“箩”是上形下声“议”是左形右声“拒”是左形右声二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字文明往往是内聚力和外引力的统一体一方面①_______________ 使自身得以传承和延续另一方面它通过外引力吸收外部资源(文明)使自身得以开放发展一切生命有机体都需要新陈代谢否则生命就会停止文明也是一样如果长期自我封闭就会走向衰落②_______________ 通过交流对话积极同其他文明进行交流互鉴才能更好获得外部参照保持旺盛生命活力多年来世界格局不断变化人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化③_______________ 每一种文明都是美的结晶都彰显着创造之美一切美好的事物都是相通的人们对美好事物的向往任何力量都无法阻挡【答案】①它通过内聚力来维系自身的特质, ②只有保持开放, ③越来越多的人认识到【解析】根据“文明往往是内聚力和外引力的统一体”“使自身得以传承和延续”“另一方面它通过外引力吸收外部资源(文明)”可知①空处强调的是“内聚力”的方面可填写“它通过内聚力来维系自身的特质”根据“文明也是一样如果长期自我封闭”“积极同其他文明进行交流互鉴才能更好获得外部参照”可知②空处强调的是与“长期自我封闭”相对的方面可填写为“只有保持开放”根据前后文语意可知“每一种文明都是美的结晶都彰显着创造之美一切美好的事物都是相通的人们对美好事物的向往任何力量都无法阻挡”是“人们对不同文明共生共存规律的认识”的内容因此③空处可填“越来越多的人认识到”三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)3.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()3.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()3.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()3.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①时刺史韦元甫尝受恩于佑父佑谒见元甫未之知以故人子待之②与宾佐谈论人惮其辩而伏其博设有疑误亦能质正3.(5)杜佑建议朝廷不批准将领出击吐蕃的原因有哪些?请简要说明A. 臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也B. 臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也C. 臣伏/见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚/当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也D. 臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也【答案】B【解析】(1)“指陈”是动词意思是“指明和陈述” 宾语是“事迹” 两者构成动宾短语中间不能断开据此排除A、C两项“备”意思是“防备” “侵轶”作其宾语中间不可断开排除D 项故选B【答案】D【解析】(2)D项册赠以册书对死者追加封赐【答案】B【解析】(3)B项“在政治、军事、经济、民事等方面能力突出”理解有误从原文“驭戎应变即非所长”可以看出军事非杜佑所长【答案】(4)①当时的刺史韦元甫曾经得到过杜佑父亲的恩惠杜佑上门拜见韦元甫不了解他只当作故人的儿子对待他②与宾客僚属谈论人人都畏惧他的雄辩却佩服他的渊博宾客即便有不清楚或失误之处杜佑也能帮助纠正【解析】(4)①受恩得到恩惠谒见拜见待对待元甫未之知宾语前置翻译为“韦元甫不了解他”②惮畏惧伏佩服设即便质正纠正【答案】(5)①西戎势力非常强盛②我朝边防还不够充实③不战而感化敌人并使之归附能够显示我朝德政【解析】(5)从文中“今戎丑方强边备未实”可总结出西戎势力非常强盛我朝边防还不够充实从“使保诚信绝其求取用示怀柔”可以总结出不战而感化敌人并使之归附能够显示我朝德政四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列对这首诗的赏析不正确的一项是()4.(2)诗人来到覃山人原来的隐居之所表达了怎样的思想感情?请结合全诗简要概括A. 首联点明覃山人的隐居故地并希望有人在此铭刻北山移文来讽刺、阻止他故地重游B. 覃山人出仕离开后这里独有松菊空留户庭山壑也为之悲哀失去了往日的光彩C. 颈联表达了对覃山人的慰勉之意既然你决定出仕就一定要做下去尽管官场黑暗D. 尾句以景结情青翠的山峰空着无人欣赏表达了诗人对覃山人弃隐出仕的遗憾【答案】C【解析】(1)C项表述有误此处是表达作者对覃山人这种假隐士的讽刺【答案】(2)①表达诗人对覃山人借隐居以求利禄的讽刺之情②对覃山人放弃隐居而出仕的遗憾之情③对自己境况的感伤之情【解析】(2)阅读诗歌可知首联“北山移文”点出了作者对借隐居以求利禄的讽刺之情颔联中作者通过“松菊”“哀壑”表达了对覃山人出仕的遗憾颈联写出了自己的经历暗含着对自己现在境况的感伤之情尾联则是说您早就知道高车驷马的显贵或许连带着覆灭现在您已经离去我只能空对那青翠的山峰还有您留下的户庭、您留下的松菊叹息这就更加强调了作者的遗憾之情五、现代文阅读(本大题共计4小题每题15分共计60分)5.(1)下列对材料相关内容的表述不正确的一项是()5.(2)下列对材料相关内容的分析和理解正确的一项是()5.(3)第三、四则材料报道的侧重点有什么不同?请结合这两则材料谈谈你认为有效开展传统文化进校园活动应采取哪些措施A. 材料一介绍了在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的宗旨并分别介绍了第二批优秀文化艺术传承学校的特点B. 被调查教师普遍认为课程设置是导致传统文化教育活动开展困难的一大因素而袁济喜教授则认为师资力量不足、内涵不够也是重要问题C. 校园文化活动要扩大师生参与度它的目的并不只是比赛拿奖还要给更多学生提供锻炼成长的机会和平台D. 戏曲、书法、传统手工技艺等进校园是传统文化进校园在现有课程体系中加入一些传统文化的元素也是传统文化进校园【答案】C【解析】(1)C项“并不只是比赛拿奖”错误曲解文意根据材料四“校园文化活动的目的不是比赛拿奖” 可知应为“并不是比赛拿奖” “不是……而是……”与“不只是……还要……”二者的逻辑关系不同选项表述不正确【答案】D【解析】(2)A项“目的是有序推进中华优秀传统文化教育避免出现师资缺、涵养浅不系统等问题”错误曲解文意根据材料三“师资缺、涵养浅不系统课时紧、不持久家校分离……成为实践中几乎所有学校都要面对的问题” 可知师资缺、涵养浅不系统等是在实践过程中出现的问题不是教育部印发的纲要所要避免的选项分析和理解不正确B项“成为制约传统文化进校园的关键因素”错误无中生有根据原文材料三“教师数量不足、内涵不够使系统的传统文化教育难以展开” 可知教师对传统文化的了解制约了系统的传统文化教育但“这成为制约传统文化进校园的关键因素”于文无据选项分析和理解不正确C项“不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好”错误自相矛盾根据原文材料三“当前传统文化进校园以一种嵌入式、掺沙子式的模式开展……当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等” 可知“在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式”是“嵌入式、掺沙子式的模式”的具体表现形式选项分析和理解不正确故选D【答案】(3)①材料三侧重顶层设计与基层实施之间的差距强调要从师资和课程的角度落实传统文化教育材料四侧重基层落实主要论述如何开展好传统文化进校园活动②课程方面整合现有教材开发有学校特色的校本课程开展师生参与度高且具有文化内涵的校园文化活动师资方面采取专兼职教师结合的办法聘请专人开展传承项目教育教学活动利用网络优质资源进行传统文化教育弥补师资不足的“短板”【解析】(3)①题干中有两问解答第一问要通读文章整体把握文章内容大意在此基础上回归文章找到要把握内容要点的部分内容仔细阅读首先要抓住文章的中心句其次抓住首尾处的关键句再有通过内容分析来把握其内容要点指出其侧重点的不同阅读材料三可以确定该则材料侧重顶层设计与基层实施之间的差距强调要从师资和课程的角度落实传统文化教育阅读材料四可以看出该则材料内容侧重基层落实主要论述如何开展好传统文化进校园活动②解答第二问时仔细阅读材料三和材料四筛选出涉题信息概括要点然后整合从不同的角度提建议重点注意专家、学者的观点以及对于该问题存在的问题根据这些信息进行整合概括结合自己的理解提出自己认为有效开展传统文化进校园活动应采取哪些措施即可6.(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是6.(2)“当官的”是一个什么样的形象?请简要分析6.(3)小说以“战场上的拥抱”为题有什么好处?A. 小说以“他”的心理发展为线索在“他”的心理矛盾冲突中小说呈现出跌宕起伏的情节吸引了读者B. 多处伏笔、照应使小说结构圆合“他”的“活下去”的意志和后文当官的“要活着回去”相照应C. 小说善用反衬如以“他”抓起步枪检查子弹来反衬“当官的”把手枪“扔向远处”所表达的对和平的追求D. 最后一段以阳光呼应开头暗示随着战争的结束人性已经复苏含蓄地表达了对和平的向往【答案】C【解析】【答案】“当官的“虽是敌方的军官但他善良、诚信厌恶战争爱好和平对未来充满了向往体贴乐于帮助他人分析随着战争结束对敌方士兵并没有敌意可见出其人性中的善良、诚信他鼓励对方“都要活着回去” “家里人正等着呢” 对未来充满了希冀“一切都该结束” 并毅然丢掉手枪和军装表达了对战争的厌恶给对方给水喝并拿木棍给对方当拐杖都能见出他主动帮助别人【解析】【答案】(1)题目中“战场”和“拥抱”形成了鲜明对比激发读者的阅读兴趣(2)“拥抱”表达的是感激和信任本为敌对的双方最终拥抱在一起暗示了人性战胜了战争突出了和平主题(3)“拥抱”是文章情节高潮部分是前面情节发展的必然结果题目突出了情节主线【解析】7.(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()7.(2)有评论家认为李锐小说的语言兼具诗性和口语化特征请结合文本简要分析7.(3)“娃给爷爷牵牛咱们再给它种最后一回庄稼……”这句话既是理解老福田的关键也是理解小说主旨的关键请结合全文进行分析A. 文中老福田关于拆迁并村的插叙补充交代了老林沟即将消失的故事背景使小说情节更完整结构更严密内容更充实B. “耧车”这一传统农具是小说的核心意象它是农耕历史的见证象征着传统的农业生产和生活方式是贯串全文的线索C. 小说采用第三人称叙述视角来讲述故事作者不直接表明看法而让故事本身来呈现主题小说在整体上呈现出一种平静、冷峻的色调D. 老福田和孙子之间关于“耧车”制作者的对话除表现了祖孙之间温馨的亲情外更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美【解析】(1)D项“更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美”这一表述不当这并非作者的主要意图只是表达了祖孙之间温馨的亲情【答案】(2)诗性特征①运用乡土风物类语词如“耧车”“连翘”“黄土”“黄牛”“布谷子”等描画乡村自然风景与田园劳作场面表现乡土田园牧歌般的诗意②多用各类叠音词如“淡淡的”“远远”“轻轻”“圆圆的”等使小说叙述呈现舒缓的节奏营造宁静、从容、和谐的意境口语化特征①以祖孙对话呈现日常劳作场景洋溢浓浓亲情②多用短句、口语化词语、方言词等使小说语言通俗、质朴有乡土气息【解析】(2)诗性特征主要体现在运用乡土风物类语词的使用和各类叠音词的使用如文中说“脚步起伏山谷里响起叮当叮当的牛铃声舒缓从容悠远得像一个神话的开头”这样宁静和谐的意境吸引读者的阅读兴趣而“均匀密集地播撒到浅浅的犁沟里”“梯田却冷清清的只有孤零零的爷孙俩” 这些句中的叠音词宁静淡雅意蕴丰厚而口语化特征主要体现在祖孙的对话之中作者多用短句、口语化词语、方言词等乡土人情油然而生【答案】(3)老福田层面①这话是老福田和土地做着最后的告别表现老人对土地难以割舍的爱②面对耕种了千年万年的土地即将变成荒地的现实老福田内心充满了无奈和痛楚小说主旨层面①表现工业化对农村传统生产、生活方式的冲击②“最后”融进了叙述者对逐渐消逝的农耕生活的留恋和思考【解析】(3)解答这类题目首先要明确题干的选择要求如本题“这句话既是理解老福田的关键也是理解小说主旨的关键请结合全文进行分析” 这就提供了思考方向然后找到关键句在原文的位置仔细理解关键句表达的内容和情感本题中爷爷的话“娃给爷爷牵牛咱们再给它种最后一回庄稼……”意思是爷爷知道耕种了千年万年的土地即将变成荒地于是和土地告别在爷爷内心深处是对土地的不舍也有不能改变现实的无奈这是从老福田层面而言关于文章的主旨文章主要表现了“现代工业化对农村传统生产、生活方式的冲击” 由此给人们带来深深的思考8.(1)下列对文章相关内容的理解不正确的一项是()8.(2)下列对材料相关内容的概括和分析正确的两项是()8.(3)“时代楷模”南仁东身上有哪些可贵品质?请结合材料简要概括A. FAST涉及天文学、结构工程、岩土工程等不同专业领域实施过程中遇到了关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、现场施工环境恶劣复杂等问题B. 1993年日本东京举行国际无线电科学联盟大会科学家提出建造新一代射电望远镜接收更多外太空讯息的设想这使南仁东萌生了“做点事情”的念头C. 从FAST项目选址、开工建设到落成南仁东一干就是20多年他对工作的努力负责程度超乎人们的想象被学生赞誉为“科学家中的科学家”D. “中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜它的落成启用使我国天文技术领先世界20年以上意义重大【答案】D【解析】(1)D项我国“天文学FAST技术”领先世界20年以上而并非“天文技术”【答案】A, E【解析】(2)B项“生活中却不尽如人意”文中没有提及C项他靠着“想法”和“精神”就建成了FAST的说法太武断D项“揭示在科学道路上只有艰辛付出才会有所成就的道理”不合原文引用这些话旨在表达学生和同事对南仁东的崇敬【答案】(3)①胸怀祖国、忘我奉献的爱国情怀②敢为人先、坚毅执着、严谨治学的科学精神③淡泊名利、生活简朴的高尚情操④真诚善良、平易近人的为人风格【解析】(3)题目要求概括“时代楷模”南仁东身上的可贵品质可以结合“南仁东人生全部的理想就是能够踏踏实实为祖国‘做点事情’”“当时有科学家提出在全球电波环境继续恶化之前人类应该建造新一代射电望远镜接收更多外太空的讯息南仁东认为这对中国来说是一个千载难逢的好机会于是一个大胆设想油然而生他推开中国参会代表吴盛殷的门激动地说‘咱们也建一个吧!’”“南老师是技术的核心推动者是团队中掌握新技术最快的人从宏观把握到技术细节都免不了他来操心”“南仁东得知施工工人都来自云南贫困山区他私下请人了解工人们的身高、腰围等情况和老伴亲自到市场为他们每人挑选了一身运动服白天他与工人打成一片晚上就到工棚里拉家常”“早在20世纪90年代初南仁东就曾受到美国、日本等多国天文界的青睐他却毅然舍弃高薪回国就任中科院北京天文台副台长”等内容进行概括六、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)填入括号内的词语完全正确的一项是()9.(2)文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是()9.(3)文中开头用了下列三个分句阐释乡土文化的内涵排序正确的一项是()①人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借②一方水土独特的精神创造和审美创造③永不过时的文化资源和文化资本A. 轰轰烈烈趋之若鹜从容不迫沧海桑田B. 如火如荼纷至沓来踌躇满志饱经风霜C. 轰轰烈烈接踵而至信心百倍饱经风霜D. 方兴未艾心驰神往信心百倍沧海桑田【答案】C【解析】(1)第一处说的是传统民俗活动后面说这活动展现了乡土文化旺盛顽强的生命力轰轰烈烈形容事业的兴旺也形容声势浩大气魄宏伟适合语境如火如荼原比喻军容之盛现用来形容旺盛、热烈或激烈也适合语境方兴未艾是指事物正在发展尚未达到止境或还没有停止多形容新生事物正在蓬勃发展因为乡土文化活动不是新生事物所以不适合语境排除D项第二处说的是乡村旅游大热人们都想去乡村旅游趋之若鹜意思是指像鸭子一样成群跑过去比喻许多人争着去追逐不符合语境排除A项第三处是说中国乡村文化走向世界的自信从容的状态踌躇满志指对自己取得的成就非常得意不符合语境排除B纷至沓来形容纷纷到来连续不断地到来接踵而至指人们前脚跟着后脚接连不断地来形容来者很多络绎不绝心驰神往心神飞到(向往的地方)从容不迫非常镇静、不慌不忙的样子信心百倍有很大的自信心沧海桑田意思是大海变成桑田桑田变成大海比喻世事变化很大饱经风霜比喻经历了很多艰难困苦的磨练故选C【答案】B【解析】(2)原句中“保持乡土文化”“传承乡村特色”搭配不当应改为“保持乡村特色”“传承乡土文化” 排除A、D两项“一致”和“共识”重复赘余应删去其一排除C项故选B【解析】(3)根据层层递进由“点”及“面” 从具体表象到宏观抽象的意义升华的逻辑关系可知乡土文化先是一个地域表现再是人文精神风貌继而是我们的文化资源、资本由此排序为②①③故选C10.(1)依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是()10.(2)下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是()10.(3)文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是()A. 连绵不断姿态变幻无穷充裕B. 络绎不绝形态神秘莫测充足C. 络绎不绝姿态变幻无穷充裕D. 连绵不断形态神秘莫测充足【答案】A【解析】(1)连绵不断形容山脉、河流、雨等接连不断也可用来形容思维、思绪接连不断络绎不绝形容人马车船等前后相接连续不断根据语境应选“连绵不断”姿态姿势样儿形态事物的形状或表现更侧重外部的形状根据语境应选“姿态”变幻无穷变化多端神秘莫测使人摸不透的高深莫测的根据语境应选“变幻无穷”充裕充足有余宽裕充足多到能满足需要根据语境应选“充裕”故选A【答案】B【解析】(2)A、D两项声势浩大气势磅礴与语段所描写的情调不符 C项色彩太绚丽与语段中“青色”的黄昏色彩不一致只有B项的情境、色调才与文段所述一致故选B 【答案】C【解析】(3)A项关联词位置错误将“如果说”调至“瞿塘峡前面” 将“那么”调至“巫峡”前面B项关联词位置错误将“那么”调至“巫峡”前面D项逻辑关系错误故选C。
2023年云南省初中学业水平考试语文联考密卷解析版(押题一)(全卷四个大题,共25个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟)一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)阅读下面文字,按要求完成1~4题。
一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍的挖掘(jüé);一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝的飞翔。
(A)一条山路,尽管崎岖而险恶,但不畏艰险的人终会直抵高山之巅:一条大道,尽管平坦而宽阔,但_________的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。
(B)端正学习态度,使一个学子可以在学业上柳暗花明;调整工作态度,可以让一个劳动者在职场中游刃有余。
正确的人生态度,是用来________人生的。
它可以使一个人懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所感,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣(xiāo)的生活背后淡定自如。
(C)人在一生中,总会为自己设定一个人生目标的,而态度则会使这个目标更加坚定。
一个拥有积极态度的人,往往专心并执著于自己的目标,为之殚惊竭力,为之废寝忘食,心无旁骛,义无反顾。
他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳(yè)着生机,在刚劲中透露着力量,________着无限活力。
抱有消极人生态度的人则不然,他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懶,倦怠,左顾右盼,三心二意,像秋日的落叶一般飘零,像墙上的衰草一般枯败,沉郁,没有活力,没有希望。
不同的人生态度,也是自我品质的一种________。
(D) 拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;拥有豁(huò)达人生态度的,一定是一个大度的人;拥有严谨人生态度的,一定是一个一丝不苟的人;处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
2023-2024学年上学期高中语文人教部编版高一期中必刷常考题之语言文字应用一.语言文字应用(共15小题)1.(2022秋•嘉兴期末)阅读下面文字,完成问题。
人类喜欢逐水而居。
大的城邑、聚落往往产生在水边。
世界文明的发展,也可印证这个道理。
西亚的两河流域孕育出古巴比伦文明,北非的尼罗河流域孕育出古埃及文明,南亚的印度河流域孕育出古印度文明,东亚的黄河、长江流域孕育出中华文明。
即使小到嘉兴,文明的源头依然与水有关,其源头是位于长江中下游冲积平原的马家浜文化。
马家浜河网密布,水草茂盛。
水跟人们的生产、生活①__________,我们的祖先选择在马家浜繁衍发展,当然不是偶然的。
嘉兴的文化传统跟水有关,自然也少不了船。
最早见于文献的是《越绝书》对吴国战船的记载,如:战船分为大翼、中翼、小翼、突冒、楼船、桥船等数种;大翼船长12丈,宽1丈6尺,仅操作手就有50名之多。
其类型之多,规模之大,令人②__________。
隋唐以后,京杭运河的不断开发,船成为人们最普遍的出行方式。
船在士大夫阶层社交、娱乐、旅游等活动中不可或缺。
船上不能没有饮食,这就有了船菜。
“船菜”之历史,当可追溯到明、清时文人士大夫的宴游之风。
为使游客尽一日之欢,从原料到烹调的全套程序都须就地取材,在船上完成。
《鸳鸯湖小志》中有“八小碗”(虾仁、蟹粉、蹄筋、麻姑、五香鸽、虾圆、白木耳、莲子)和“六大碗”(蟹黄鱼翅、八宝鸭、鱼肚、冷拌鳖裙、火腿踵、粉蒸肉)的记载。
徐珂《民国八年嘉兴南湖船宴菜单》有云:“价格昂贵、船寓大者,每席银洋12元或10元。
”船菜之精、船菜之贵,③__________。
日日与船为伴,诗言志、歌咏言,这就有了棹歌。
(1)请在文中横线处填入恰当的成语。
(2)文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
(3)文中画波浪线的句子使用了拟人和排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。
2.(2023春•温州期中)阅读下面的文字,完成各题。
泸县2022-2023学年高一下学期开学考试语文试题本试卷共8页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2. . 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将答题卡交回,试卷自己保管好。
一、现代文阅读(35分)(一)非连续性文本阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:“为什么地球出现危机后,中国人不是逃离地球,而是要带着地球一起跑?”面对外国人问出的问题,《流浪地球》导演郭帆回答:“……中国人特别有家国情怀,即便发生了灾难、战争,很多人也不愿离开家乡,死也要死在那儿。
”这与费孝通《乡土中国》的主题不谋而合。
在过去以农为主的中国社会,人们极少迁移,因为所谓农耕,就是要靠土地吃饭。
在现代说法中,“土气”是一个贬义词,但在费孝通看来,“土气”实际上是因为“不流动而发生的”:“土气”,也就是接地气,它象征着人们与大地的亲密接触,充分熟悉,“土气”其实是辛劳、知足的代名词。
也因此,大批的中国人逐渐变得守旧而崇古:老祖宗留下的都是财富,那么凡事照搬经验去做就行。
因此在现在看来的“食古不化”,殊不知,是因为在以土为生的年代,“经验无需不断累积,只需老是保存”。
久而久之,整个社会变得稳定而缺乏流动,很多人一辈子就只在一个小范围内活动。
周边人抬头不见低头见,遇事总是能热心帮一把,人们之间逐渐形成了一种稳固而与外部隔绝的乡邻关系,慢慢地也就有了“万事不求人”的生活状态。
带着地球流浪,是一种回馈,也是一种责任,感谢你当年的养育,如果可以,我也不会扔下你独自逃亡。
不靠土吃饭、早已经用工业化普及农业的西方人,大概很难懂中国人的传统恋根情结。
(摘编自《外国人看不懂〈流浪地球〉的背后,藏着深层的文化认同差异》)材料二:中国人讲的“家”是很有弹性的,小到一家三口大到无限远。
比如平常我们都喜欢说“我们是自家人”。
什么叫“自家人”呢?你再扩大点,比如“国家”,在英文里面“国家”是“State”,并没有一个“家”的意思在里面。
布衣的人生方程式|阅读答案试题
布衣的人生方程式|阅读答案试题
布衣的人生方程式
孟醒
①我曾在广场遇到个孩子,三四岁年纪,路还走不稳便,小鸭子似的在人群里晃来晃去,捡拾饮料瓶;每有收获,就兴高采烈地挥舞着战利品,向在旁边摆摊的母亲邀功。阳光下,“小鸭子”挥动着饮料瓶,像挥动着两只透明的翅膀。母亲的微笑则似花朵般开放。
②那一刻,他们光芒闪耀。
③这常常让我想到童年。那时的我们没有饮料瓶可捡,常常去河滩上摘枸杞,去灌木丛里采野蜂房,去野树林子里捡蛇蜕、蝉蜕,去老房根的土灰里扒地鳖虫,之后跑十多里路卖到集镇上的生药铺里。也会逮鱼摸虾挖黄鳝钓野鸡,赶个大集卖给馋嘴的街上人。有一年,城里流行吃野菜,收购的人蜂拥而来,我们又一窝蜂地跑去田间挖荠菜,跑去雨后的乱坟岗子捡地皮……这些田野间的零星采集,所得不过是微薄的零钞,汗珠儿掉地上摔八瓣,也舍不得买根冰棍儿,一律交给母亲,攒起来做书杂费,或买书包文具。
④作为繁忙乡村的闲置劳动力,我们这群孩子充分调动了一己之力,从田野间找寻自己最初的生存定位,早早学会了用双手编织生活的花环。就像广场上捡饮料瓶的“小鸭子”,春江水暖或寒,他早已知晓。
⑤童年的“谋生”经历,在今天看来,不过是一种半游戏化的劳作,如同“小鸭子”,并不能指望他捡饮料瓶换钱来维持生活。然而,这种富有创造意蕴的游戏所带来的成就感,比起单纯的游戏又丰富许多。它无形中对人的性格养成起到了锻金之效。于今天大多数生活在温柔富贵乡里的孩子而言,电玩与网络游戏只会消耗大把的金钱和精力,同时消磨了正确面对人生的勇气和信心。
⑥然而,”穷人的孩子早当家”并不能算是一种优秀的品质,如同新凤霞笔下的“傻二哥”,以稚嫩的肩膀担负起家庭的重任只是无奈之举。但它却无疑是一种可贵的思想传承和精神传承,是一笔宝贵的人生财富。生在布衣之家,耳濡目染之下,过早品味了生活的辛酸,却不怨天尤人,不感叹没有个好爸爸,不希冀天上掉馅饼,因为他们懂得,生活有欢乐与幸福,更有艰难与辛酸,只有靠自己一双稚嫩的手,才能在生活的荆棘丛中摘取甜美的果实。这种通过具体劳作所拥有的对生活的真正理解,随血脉传扬下去,才足以支撑起向上生长的生存信念。低微的出身、贫寒的家境,未曾消磨意志,反倒激发起奋争的勇气,磨砺出坚忍的意志。他们一旦得到机会,凭借自己的能力,从困境中超拔而出,便如苍鹰回到天空,展现出富贵出身所不具备的自立精神。那些“系出名门”的“世家子弟”,今日的“富二代”们,日复一日地沉溺于声色犬马的享乐窝里,消磨了生命锐气者不乏其人;真正抵达了生活本质的布衣子弟,在历经生活磨练之后,却拥有璀璨的星斗,五彩的花朵。
⑦翻检历史,草鞋天子、布衣将相不乏其人。他们出身贫贱,仰人鼻息,品味过生活之艰,一朝位高权重,节俭勤朴之风不改,反倒愈显谦逊,愈发有礼,并且很大程度上保持了“傻二哥”式的热忱、善良的品性和高度的社会责任感、使命感,因而廉政清明,不仅实现了个人价值,更创建出一个相对和谐的社会格局。西汉初年由陈平、陆贾、郦食其、夏侯婴等起自布衣、出身白徒者奠定的天下格局,便是“文景之治”的先期基石,而汉末贵族化的上层社会格局,终导致政治贵族化的腐朽与没落。
⑧当然,我们不能鼓吹寒窑理论,搞愚蠢的出身评定。只是,按照“贫贱×努力=成功”的人生方程式,从捡饮料瓶的“小鸭子”,我再次看到屠狗、吹箫、贩缯者流,亦有脱却布衣化蝶起舞的可能。
11.为什么说童年的“谋生”经历“不过是一种半游戏化的劳作”?
12.理解第④⑥段中划线句子、短语的的意思。
春江水暖或寒,他早已知晓。
真正抵达了生活本质的布衣子弟。
13.谈谈本文的行文思路。
14.如果去掉第⑦段,上下文也连贯,但不能去掉,为什么?
15.古人云:“富贵传家,不过三代。”历代仅靠祖辈传下来的富贵,维持不过三代。此话虽绝对,却有道理,请参考本文内容谈谈为什么。倘若你属于“富二代”,你该怎么办?
11.童年的“谋生”经历是一种成就感比单纯的游戏丰富的游戏,是一种不能以此维持生活的劳作。或:童年的“谋生”经历带来的成就感虽比单纯的游戏丰富,但不能靠童年的“谋生”维持生活。
12.孩子由于很早就历经磨练,早就体验到生活的欢乐幸福或艰难辛酸。【注意“春江水暖或寒”的比喻义。】生活有欢乐与幸福,更有艰难与辛酸,只有靠自己一双稚嫩的手,才能在生活的荆棘丛中摘取甜美的果实。【注意两点:联系整句话乃至本段话,油漆注意“这种通过具体劳作所拥有的对生活的真正理解”;喻体所对应的本体】【原创题】
语句理解。化形象为抽象。词语理解。大意同即可得2分。
13.先写孩子捡拾饮料瓶,然后写童年“谋生”经历及其作用,再写穷人的孩子早当家作为精神传承对自己和社会的作用,最后总结全文,写布衣按照布衣的人生方程式生活,有化蝶起舞的可能。【注意:全文可分四段,①——②,③——⑤,⑥——⑦,⑧;全文的“神”;若考“如何构思”,则应知晓“如何构思=构思方法 行文思路”】【原创题】
把握行文思路。逻辑要点齐全者,可得满分。
14.
援引事例,正反对比论证,更能表明“穷人的孩子早当家”的作用,从而增强文章的说服力;
丰富文章内容,增强文章的可读性
此段在上段表达“穷人的孩子早当家”对于个人的作用基础上表达对于社会的作用,深化了文章的主题【注意联系本段“不仅实现了个人价值,更创建出一个相对和谐的社会格局”】;
援引古人事例,增强文章的文化意蕴。【注意:此段与上下文的联系和对全文的作用;段落作用的思维指向】【原创题】
鉴赏。段落作用,从内容、艺术、阅读效果等方面考虑。
【注意:前后段落联系;段落作用的思维指向】
段落作用。每点2分,选两点即可得满分。
15.因为仅仅将上辈创业所获富贵传给后代,后代就缺乏生活的磨练,缺乏自立的意识、奋争的勇气和坚忍的意志,消磨了生命的锐气,成为富贵的享乐者,自然不能守成。
这样办:
珍惜生活的磨练机会,勇于在磨练中养成好的性格,激发出奋争的勇气,砥砺出坚忍的意志;
从上辈创业中获得思想、精神的营养,积极树立、增强自立意识,获得宝贵的人生财富;铸炼热忱、善良的品性,增强社会责任感、使命感,实现个人价值,惠及社会。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方面:、深入学习课改 理论,积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。、强化教 学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提 倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。()上课 关。()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担 的精神,要在作业批改上狠下工夫。()考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。()质量关。 、加强教研组凝 聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。二 、常规教学方面:加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青 年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 .指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的