镜头与分镜头脚本的创作共32页文档
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广告分镜头脚本范例
引言
广告分镜头脚本是制作广告时必不可少的一步。
它通过文字描述和图像布局,将广告元素有序地安排在时间轴上,帮助制片人、导演和摄影师理解广告的构思和呈现方式。
本文档旨在提供一个广告分镜头脚本范例,帮助读者理解广告分镜头脚本的写作规范和要点。
脚本示例
镜头1:开场
•描述:黑屏,背景音乐渐渐响起。
•持续时间:5秒。
镜头2:产品展示
•描述:镜头从上向下移动,展示产品外观。
•持续时间:8秒。
镜头3:产品功能特点1
•描述:以拍摄人物使用产品的方式展示产品的一个功能特点。
•持续时间:10秒。
镜头4:产品功能特点2
•描述:以拍摄人物使用产品的方式展示产品的另一个功能特点。
•持续时间:10秒。
镜头5:品牌标识
•描述:展示品牌标识。
•持续时间:5秒。
镜头6:最后呈现
•描述:产品全貌呈现在镜头中央,周围出现精美包装。
•持续时间:5秒。
结束语
以上是一个简单的广告分镜头脚本范例。
在实际的广告制作过程中,分镜头脚本的内容还会更加详细和具体,包括摄像机的移动方式、拍摄角度的选择等。
这个示例可以作为一个起点,帮助读者理解广告分镜头脚本的编写方式,并为实际的广告制作提供一些建议。
分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备,以下是关于分镜头脚本的创作。
一、什么是分镜头脚本电视摄录使用的电视节目脚本,分为拍摄提纲(多用于纪录性节目),文学脚本(多用于电视剧)和分镜头脚本三种。
分镜头脚本是最实用的电视节目脚本,它是在文学脚本的基础上运用蒙太奇思维和蒙太奇技巧进行脚本的再创作,即根据拍摄提纲或文学脚本,参照拍摄现场实际情况,分隔场次或段落,并运用形象的对比,呼应,积累,暗示,并列,冲突等手段,来建构屏幕上的总体形象。
依据文字脚本加工成分镜头脚本,不是对文字脚本的图解和翻译,而是在文字脚本基础上进行影视语言的再创造。
虽然分镜头脚本也是用文字书写的,但它已经接近电视,或者说它是可以在脑海里“放映”出来的电视,已经获得某种程度上可见的效果。
分镜头脚本又称摄制工作台本,也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。
主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面,配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。
二、分镜头脚本的格式电视节目的分镜头脚本,通常采用表格的形式。
以下简要说明表中各栏目的含义。
镜号:即镜头顺序号,按组成电视画面的镜头先后顺序,用数字标出。
它可作为某一镜头的代号。
拍摄时不一定按次顺序号拍摄,但编辑时必须按顺序编辑。
机号:现场拍摄时,往往是用2台到3台摄像机同时进行工作,机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。
前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的组接,就在现场通过特技机将两个镜头进行编辑。
单机拍摄就无须标明。
景别:根据内容需要,情节要求,反映对象的整体或突出局部。
一般有远景,全景,中景,近景,特写等。
技巧:电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧,如推,拉,摇,移,跟等;镜头画面的组合技巧,如分割画面和键控画面等;以及镜头间的组接技巧,如切换,淡入淡出,叠化等。
一般在分镜头脚本中,技巧栏只是表明镜头间的组接技巧。
时间:指镜头画面的时间,表明该镜头的长短,一般时间是以秒标明。
朗读比赛分镜头脚本
1、镜号
镜号指的是镜头的序号,一般用数字1、2、3表示。
2、镜头运动
镜头运动是指摄像机的运动,除了固定机位以外,还有推拉摇移等方式。
镜头景别镜头景别是指画面的范围,包括远景、全景、中景、近景、特写等。
但是很多人并不理解,拿着相机就开始拍摄,一镜到底,拍出来的作品毫无感情,没有感染力。
远景全景就是比远景更近一点,展示人物全貌,用来表现人物的全身动作,或者是人物之间的关系。
中景就是指拍摄任务膝盖至头顶的部分,重点展示人物上身的动作。
中景最能体现叙事功能,可以很好地展现人与人、人与物、人与环境之间的关系。
近景也就是拍摄人物胸部以上或物体局部,非常有利于表现人物的面部或者是其他部门的表情、神态,是刻画人物最有力的景别。
画面内容指的是需要演员表现出来的画面信息,具体来讲就是拆分剧本,把内容拆分在每一个镜头里面,用精炼、具体的语言描述出要表现的画面内容,必要时可借助图形、符号表达。
1.分镜头脚本怎么写镜号:即镜头顺序号,按电视教材的镜头先后顺序,用数字标出。
它可作为某一镜头的代号。
机号:现场拍摄时,往往是用2—3台摄像机同时进行工作,机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。
前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的连接,就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。
景别:有远景、全景、中景、近景、特写等,它代表在不同距离观看被拍摄的对象。
能根据教学内容要求反映对象的整体或突出局部。
技巧:电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧,如推、拉、摇、移、跟等,以及镜头画面的组合技巧,如分割画面和健控画面等,还有是镜头之间的组接技巧,如切换、淡人淡出、叠化、圈入、圈出等,一般在分镜头稿本中,在技巧栏只是标明镜头之间的组接技巧。
时间:指镜头画面的时间,表示该镜头的长短,一般时间是以秒去标明。
画面内容:用文字阐述所拍摄的具体画面。
为了阐述方便,推、拉、摇、移、跟筹拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。
有时也包括画面的组合技巧,如画面是属分割两部分合戌,或在画面上键控出某种图像等。
解说:对应一组镜头的解说词,它必须与画面密切配合。
音响效果:在相应的镜头标明使用的效果声。
音乐:注明音乐的内容及起止位置。
备注:方便导演作记事用,导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏2.【分镜头脚本怎么写就是把原来的文字语言视觉化的一个过程,当你读一篇小说的时候,脑海中会浮现出一幅幅画面,每个人的想象是不同的.而分镜头脚本就是要把这些内容写出来、画出来,提供给制作参考.举一个例子,原作中对一个人的描写是很“漂亮”,在分镜头脚本就不能这么写,而应该是很具体的叙述:乌黑的头发很长,穿着红色上衣,绿色裙子,眼睛大、睫毛长,瓜子脸……等等,尽量详细,至少可以让服装和道具知道要准备什么东西.一般具体写的话,要使用表格要划分出场景、镜头、景别、画面描述(或者直接上图)、对白、音效等几列,可以根据实际需要增减.。
分镜头脚本文案范例篇一以动画片《小豆取媳妇》为例小豆娶媳妇分镜头第0场:配字幕《这是一个古老的小镇》。
时间:早上{需要体现朝气蓬勃}白天外景街头镜头1:特写(移) 阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。
镜头2:全景(移) 显示熙熙攘攘的小镇早晨的热闹。
人群来来往往。
摄像机在人群里穿梭。
镜头3:远景由远及近一家小店面前的人排起了长队,而且打多数是年轻人(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。
第一场豆浆店内镜头1:近景由上及下从招牌的上面移到店内,一个美貌的姑娘很有礼貌给顾客发着热腾腾的豆浆。
报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施)镜头2: 中景旁边有个翘起2郎腿的胖老者一边监视着排队的情况一边悠闲的喝着早茶. 报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)镜头3:特写一个小青年色眯眯的盯着豆腐西施,报角字幕(青年甲)眼睛都不知道动了,豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。
(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打倒在地上,碗也碎了。
镜头4:特写李豆浆看到那一幕惊叫起来,把茶杯都打翻了,拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击,小青年逃出了店外) 声音(人们的哄笑)第二场; 店外镜头1:中景一个青年上前报角字幕(青年乙)去接应刚刚被李豆浆扫地出门的青年甲。
字幕(嘿嘿,又被李老板打了吧嘿嘿)。
镜头2:中景青年甲尴尬的看看被豆浆烫到的手,还有点隐隐作痛。
若有所思(停顿2秒),然后笑笑:值得!镜头3:中景排队里的一个青年狡瑟的看着对话的青年甲和乙。
报角字幕(男主角小豆)。
镜头4: 中景(镜头跟着主角) 小豆兴奋的跑进店里。
镜头5:(接第一场的镜头1) 小豆有礼貌的接过豆腐西施手里的热热的豆浆并把自己一直藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。
然后扭头就跑出们去镜头6:豆腐西施的目光深切的跟随。
第三场李豆腐家的客厅镜头1: 近景媒婆扭捏的随意走动。
报角字幕(李庄的媒婆,她出面就没有撮合不了的亲事) (声音:媒婆粗大的声音:李老板啊,你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了(很不悦耳的偷笑声)用手帕掩着嘴。
陈奕迅《好久不见》MV 分镜头脚本〓段落一〓寻【场景一】澳门居民区街道『镜头1』:(音乐起T 00"06 )陈奕迅走在居民区的小巷中『镜头2』:( 00"07 t00"14 )陈向两边的居民和路人打听着什么,被问者纷纷摇头,陈不断点头说谢谢。
表情落寞。
『镜头3 』:( 00"15 t00"28 )陈慢慢的往前走。
不时抬头望着街道两边的居民楼。
【场景二】房内『镜头4 』:( 00"29 t00"36 )女在厨房里做饭,伸手去端炉子上的锅,却被烫到『镜头5 』:( 00"37 t 00"41 )女蜷缩在墙角,头埋在膝盖里,开始抽泣。
【场景三】居民区街道『镜头6 』:( 00"42 t00"48 )陈奕迅从口袋里拿出一张照片,照片上有个女子,淡淡得笑着。
(这是他收到她最后一封信里寄来的,这是他所知道关于她最后的消息。
)『镜头7 』:( 00"49 t 00"53 )从照片上的背景移到眼前的街道,全景【场景四】香港『镜头8 』:( 00"54 t00"57 )陈奕迅和女主角初次见面的情景,女孩纯真的笑容,特写近镜头。
(画面慢慢变成彩色)『镜头9 』:( 00"58 t 01"02 )两人在一起做饭,中景。
两人互抹蕃茄酱。
『镜头10 』:( 01"03 t01"07 )开心的拥抱,特写女主角和陈奕迅脸部灿烂的笑容,近镜头。
【场景五】居民区街道镜头11 』:( 01"08 t01"09 )(街道全景,慢慢拉远。
画面慢慢转回黑白。
他从回忆中醒来,陌生也熟悉,空气里仿佛还有她的味道) 『镜头12』:(01"10 f 01"19 )镜头拉远,落在街角的一家咖啡店,他情不自禁的走过去,因为这家店的味道,跟她很像。
摄影期末作业1、电视摄像文稿(1)故事梗概:一对不常见面的异地恋的恋人,在一个周末,男孩为了给女孩一个惊喜,独自来到女孩的学校。
捧了一束鲜花在女生宿舍楼下等着女孩。
想给女孩一个惊喜。
最后两人见面后非常开心。
女孩很感动的故事。
2、分镜头脚本镜号景别技巧时间画面内容1 特—近—全俯拍拉镜头摇镜头20s 男孩坐在火车车厢里,戴着耳机靠着窗边,眼睛看着窗外飞驰而过的景物。
2 全—远拉镜头移镜头10s 男孩背着双肩包走下火车、望了望出站口、大步向出站口走去。
3 全—特—近—特推镜头拉镜头10s 公交车上,男孩站在扶手边,眼睛看着窗外这个陌生的城市。
背上的背包被拥挤的人群挤得有点变形。
4 全—近—特—远推镜头拉镜头摇镜头10s 男孩下车后走进一家花店,忘了一圈花店的花、最终选了一束娇艳欲滴的玫瑰。
付了钱后,满足的捧着花走出花店。
5 特—近—全拉镜头俯拍5s 女孩坐在寝室凳子上玩着电脑,拿起手机拨了个电话。
寒暄几句又继续玩电脑。
6 特—近—全拉镜头移镜头5s 男孩走到某学校大门口,看了看大学校牌,笑着走进校园。
7 远—全—特—全推镜头移镜头拉镜头跟镜头8s 男孩走在学校的路上,来来往往的人们盯着他说说笑笑,男孩换了个姿势捧着玫瑰花,继续向前走着。
8 特—中—全拉镜头5s 男孩一只手抱着玫瑰,取下耳机,塞进自己的背包里。
9 远—全—近—特推镜头仰拍25s 男孩腾出一只手拿出手机打电话,站在女生宿舍楼下,从一层看到六层,脸上挂着喜悦的笑容,有点激动,然后紧紧的盯着门口。
10 近—全—远拉镜头俯拍15s 女生从寝室走出来,关上门,走下楼梯,从走廊的窗户向下望着。
11 近—特—全推镜头拉镜头移镜头5s 女孩看到男孩,脸上露出惊讶的笑容,男孩脸上露出满足的笑容。
向彼此走去。
12 全—特推镜头5s 女孩接过花,跟男孩紧紧的拥抱在一起。
两个人脸上露出甜蜜的笑容。
总时长:2分零3秒。
考试疯云脚本人物:小艾,小五,小玲,老师场景:教室,医院门口分镜头脚本:1.·小玲趴在桌上睡觉。
(正面近景)2·透过树的阳光照射镜头(仰拍,天热,蝉叫)3·小艾丢了本书在旁边,出去。
1,揉眼睛(特写)2,站起走出镜头(正面近景)3,小艾出去,小五进来(两个人交叉而过,背拍)4·小伍进来,坐在小艾的位置上。
(低头玩手机,正面近景,镜头长)5·小艾进来走到小五面前说:唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到,这个座我已经占了!(走两步,正面近景对小艾,插入桌上的书的特写)6·小伍:丁是丁,卯是卯,其实我占的比你早!(慢悠悠的,边玩边说,正面近景)7·小艾:我一“大早”(强调语气)就来了,怎么没看见你呢?(正面特写)8·小伍:我昨天晚上占的。
(不抬头,继续玩,正面近景)9·小艾:最后一排是我的专利!为了它,我每天早早地起了床,抢破了头,血直流,这个位置不能丢!(有些恼怒,不断提高声调,正面近景)10·小伍:“最后一排”(强调)是我的骄傲,风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑(插小艾怒目的特写)劝你趁早拉倒!(抬起头说,嚣张的语气,主观镜头,俯拍近景,演员看镜头)(跟小玲声“哎呀”)11·小玲醒来:吵什么吵什么吵?(声音先入:“哎呀”)(正面近景,埋怨的语气)12·一大早就在这么神圣的教室里吵架,浪费大好青春(伸懒腰,边说边瞪小五小艾,三人入画全景)!13·小艾坐在小玲前面。
(不屑的看了一眼小五,拿起原来桌子上的书)14·小艾:得,还是发扬风格。
(正面特写,叹气)15·小艾:哥们,考试罩着我点!(回头对小五说,过小五肩拍)16·小伍:啊?今天考试啊?(特写)小玲:可不?我今天手都麻了!小艾:吓的噢?小伍:睡觉睡的吧?17·小玲:都不对!打小草累的!小艾:哎,想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!小伍:哎呀,发奋学习了?小玲:你也打小抄?(侧面固定镜头,全景)18·小艾:哪呀,我在想考试的策略!(特写)小伍、小玲凑过去:想到什么?19·小艾狂笑:告诉你们,这招绝了!小伍、小玲:快说啊!(侧面,全景)20·小艾:照书抄——(拿起书)(特写,很严肃)小玲:去死(缩回去)!小伍:是个好主意!我咋没想到呢?(语气带讽刺)小玲:得了吧。