部编版二年级上册语文第二单元 提升练习(附答案)

新部编人教版二年级上册语文短文阅读专项提升练习及答案一、阅读短文，回答问题。

夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。

天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．照样子，填空。

例：一（只）蜻蜓一（______）飞机一（______）睡莲一（______）星星例：（绿绿）的叶子（________）的叶子（________）的叶子（________）的叶子2．在短文的“□”里加上标点。

3．短文中出现了哪些动物和植物？请用“”画出动物，用“﹏﹏﹏”画出植物。

4．夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？学着作者的样子写一写。

______________________二、阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。

小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。

”大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。

想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。

”大狮子点点头。

1．找出文中的两对反义词（______）——（______）（______）——（______）2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。

3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。

小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。

4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。

2021年部编版二年级语文上册理解阅读专项提升练习及答案一、阅读短文，回答问题。

青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1．全文共有_____个自然段。

2．按短文内容填空。

我在路上走时，喊了_______次，分别是在____时和____时喊的。

青岛的路像_____，所以汽车远远地开来时，真像___。

3．仿造例句，写一写。

汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

妹妹______，真像______。

太阳__________，真像____。

二、阅读短文，完成练习。

月亮湾我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。

山坡上有一片绿茶。

茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

1．短文一共有_______个自然段。

2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（________）的村子（________）的河水（________）的笑声3．仿写。

清清的 ________ ________游来游去 ________ ________4．你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。

_________________________三、课外阅读。

给奶奶送阳光奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。

有一天我出去玩，( )阳光洒满天地间。

我赶紧兜(dōu)起裙子，把阳光兜在里面。

“奶奶，我给您送阳光来了！”我( )喊叫着，跑到奶奶的身边，( )展开裙子，可是阳光不见了……奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”1．把下面的词语填到文中合适的地方。

部编版二年级语文上册全套提升练习题说明：本文没有明显的格式错误和需要删除的段落，只需要进行小幅度的改写。

本文介绍了部编版二年级语文上册全套提升练题，共有10份试卷，分别对应每个单元和期中、期末检测卷。

第一单元提升练包括选择正确读音、连字组词、拼音写词语、比一比、照样子写词语、连一连和用加点的字词写句子等题目。

其中，孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家；那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它，是需要用加点的字词写句子的。

课文内容填空题需要填写蒲公英靠()传播种子，它的种子像()，苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子，以及遥知不是雪，()。

课外阅读部分介绍了不同动物的家，包括树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，在家XXX稳地长大。

最后，图画题需要描述季节、小朋友在干什么等内容。

北极年级的学生每天都在海洋中观察海洋生物和山羊。

他们仔细地观察，跳跃和稳定。

在这个过程中，他们学到了许多知识。

二、提示：这一部分没有明显的段落错误或需要删除的段落。

需要小幅度改写每段话以使其更加清晰明了。

三、提示：这一部分需要填空。

1.“萄”是三声音节结构，部首是艹，除去部首有三画。

2.“笨”是六声音节结构，部首是竹，共有八画。

3.“深”的音节是shēn，音序是2-1-1，是三声音节结构，部首是氵，除去部首还有二画。

四、提示：这一部分需要选择正确的读音填空。

1.一年农事了(le)，大家笑盈盈。

2.采了(cháng)蚕桑又插秧。

3.秋季里，稻上场(chǎng)。

4.下课了，操场(chǎng)上真热闹。

五、提示：这一部分需要在括号里填上合适的量词。

一艘军舰，一只帆船。

一把铜号，一片稻田。

一口鱼塘，一座花园。

六、提示：这一部分需要照着样子写出句子，并加上标点。

部编人教版二年级语文上册阅读理解提升练习及答案一、阅读下文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．找出短文中表示声音的词。

____________________2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。

抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像______，又像______。

二、阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。

”“您在要饭？”“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。

”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

1．狄更斯是________国著名的________。

新部编人教版二年级语文上册理解阅读提升练习及答案一、阅读短文，完成练习。

“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

要时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

1．雾是个淘气的孩子，它把_______、__________、_________都藏起来了。

2．“霎时”的意思是（）。

A．很短的时间，一会儿B．很久3．照样子，用加点字写一写。

雾把大海藏起来了，无论．．是海水、船只，还是．．蓝色的远方，都看不见了。

雾把公园藏起来了，无论．．________，都看不．．是___________、__________，还是见了。

二、延伸小阅读。

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。

”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。

”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。

”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。

它们说：“牛真高真大呀！”1．请为短文加个题目：___________2．根据短文填空。

一只蚂蚁以为牛___________；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。

它们爬来爬去，才发现牛___________。

3．这个故事告诉我们（）A．牛真高大。

B．两只蚂蚁都不细心。

C．看问题要全面。

三、阅读短文，回答问题。

小白鸽（节选）小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。

接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。

小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。

最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。

部编版二年级语文上册第二单元提升试卷一、字词欢乐谷。

1.用“”画出每组词语中加点字读音有误的一项,并改正在括号内。

(1)军．(jǖn)舰沙滩．(tān) 稻．(dào)田翠．(cuì)竹( )(2)梧．(wú)桐桦．(huá)树手掌．(zhǎng) 世．(shì)界( )(3)雄鹰．(yēng) 蝴蝶．(dié) 麦．(mài)苗谷．(gǔ)粒( )2.读句子,根据拼音,写词语。

(1)yìqún shí qiáo yáng shù孩子正在旁边的大下玩耍,时不时传出他们的欢笑声。

(2) qiū jì nóng máng xīn kǔ是的时节,人们特别。

3.给下列汉字加偏旁,变成新字再组词。

同——( ) 士——( ) 乔——( )元——( ) 苗——( ) 巴——( )4.在学校举行的“词语听写大赛”中,明明以满分的成绩获得了第一名。

下列不可能是明明写的一组是( )。

①队旗枫树深处石桥②棉衣竹林金挂松柏③木棉水杉树叶朋友④写字化石月光红领巾5.看图片,填量词。

一( )小溪一( )红日一( )草地几( )大树两( )鸭子6.按查字典的要求填空。

要查的字部首除去部首有几画读音组词归领笨二、句子芳草地。

梧桐树叶像．手掌。

(用加点词语仿写句子)1. 弯弯的月儿像。

2.像。

三、课文回放亭。

1. 枫树秋天, 披绿装。

2.你拍九,我拍九, 。

你拍十,我拍十, 是大事。

3. , ,花开草长蝴蝶飞。

4.看到右面的图片,我想到的名言是( )。

①己所不欲,勿施于人②与朋友交,言而有信③不以规矩,不能成方圆④树无根不长,人无志不立四、阅读展示台。

拍手歌你拍一,我拍一,几只小鸡叫叽叽。

你拍二,我拍二,屋檐底下有燕儿。

你拍三,我拍三,孔雀开屏真好看。

你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。

最新部编版二年级语文上册阅读理解专项提升练习及答案一、阅读短文，回答下面问题。

一只小鹰跟着老鹰学飞行。

小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。

”小鹰又跟着老鹰向上飞。

小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。

”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。

小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！1．短文有（_____）个自然段，第五自然段有（_____）句话。

2．从文中找出门下面词语的反义词。

低（_____）难过（______）过去（______）3．看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？_______________4．鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？_______________二、阅读短文，完成练习。

离开妈妈的小黄鹂一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。

她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。

小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。

”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。

妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。

我把捉到的虫子送给了他。

我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。

回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。

她的歌声真好听，我跟着学了半天。

我想，将来我也许会唱得比她更好听。

”妈妈高兴地笑了。

1．根据短文内容填空。

（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。

（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。

第二单元提升练习一、把下列字的音节补充完整。

w x l梧翔灵yzh y鹰装园二、看拼音,写词语。

三、按要求填空。

1.“萄”是结构,部首是,除去部首有画。

2.“笨”是结构,部首是,共有画。

3.“深”的音节是,音序是,是结构,部首是,除去部首还有画。

四、选择正确的读音填空。

le liǎo1.一年农事了．( ),大家笑盈盈。

2.采了．( )蚕桑又插秧。

chǎng cháng3.秋季里，稻上场（）。

4.下课了，操场（）上真热闹。

五、在括号里填上合适的量词。

一( )军舰一( )帆船一( )铜号一( )稻田一( )鱼塘一( )花园六、照样子,写句子,并加上标点。

例:人和动物是朋友。

1.是。

例:梧桐树叶像手掌。

2.像。

七、根据课文内容填空。

1.你拍五,我拍五,丛林有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵。

2.秋季里, 稻,谷像黄金。

身体虽,心里。

3.与交，言而。

八、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。

我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。

”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。

( )②小鸟不喜欢我。

( )③小鸟想念妈妈和同伴了。

( )3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

十、看图写话。

仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

参考答案一、úiángíngīng uāng uán二、木棉四季一年朋友熊猫辛苦三、1.上下艹82.上下113.shēn S 左右氵8四、1.liǎo 2.le 3.cháng 4.chǎng五、艘条把块方座六、1.我们小学生2.弯弯的月儿小船七、1.深处唱不休2.上场粒粒香辛苦喜洋洋3.朋友有信八、1.绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

部编本二年级语文上册（19秋审定版）第二单元（识字）单元能力提升卷（范围：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、语文园地二）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、带部首“辶”和“走”的字大多与什么有关？达运逃赶趟起二、填上合适的词语。

（）（）穿过（）绿色的（）（）（）三、读句子，看拼音写汉字。

①cónglín________shēnchù________传来一阵gēshēng________。

②动物园里的liù________只xióngmāo________成为了好péngyǒu________。

四、补充儿歌：葡萄架，（），上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳，（），够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，（）。

五、照样子，写句子（用加点字造句）。

（1）他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。

_______________________（2）他一会儿．．．轻笔细描，很快就画成了。

．．．浓墨涂抹，一会儿_______________________（3）花骨朵儿渐渐．．地．长大了。

_______________________六、比一比，再组词。

从（________）休（________）熊（________）哥（________）丛（________）体（________）雄（________）歌（________）七、二、查字典。

八、照样子写句子。

例：竹林熊猫在嬉戏。

熊猫在竹林嬉戏。

1天空雁群在写字。

__________________2水中鱼儿在游来游去。

___________________九、阅读短文，回答问题我要发明一种树很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长．（）成大树呢?”孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”“那要．（）是有人非砍不可呢?”女教师又问。

新部编版二年级语文上册阅读理解提升练习及答案一、阅读短文，完成练习。

夏季夏季悄悄地来了，河里的水草钻．出水面，沐浴着金色的阳光。

河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。

美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。

1．短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。

2．用“”画出文中的一句比喻句，这句话把（）比作（）。

3．我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。

4．“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。

下面理解正确的一项是（）A．“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。

B．“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。

C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。

二、阅读短文，回答问题。

张衡张衡是我国汉代有名的科学家。

他小时候最喜欢观察天上的星星。

长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。

他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。

他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。

张衡还是一个机械工程师。

他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。

张衡还写了许多书。

他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。

他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。

如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。

1．在文中找出下列词语的近义词。

喜爱——________ 分辨——________2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。

_____________________3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。

_____________________三、课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。