福建省义务教育体育与健康课程必修内容的选择与构建

义 务 教 育 体 育 与 健 康 课 程 的课 展 需要体 魄强健和 身心健 康的人 才 ， 程 内容 、教材 内容一直 以来都 是各方 因此应选择 锻炼价值 高 ，能够最有 利 研究和 争论 的焦点 ，同时也是 影响学 于促 进青少 年身心健 康 、体魄强健 的 生 身 心 健 康 发 展 的 最 主 要 因素 。 《 义 必 修 教 材 内 容 。这 样 的教 材 既 能 够 提 务教育体 育与健 康课程标 准 （ ２ ０ ｌ １ 年 高 身体素质 ，锻炼 意志 品质 ，同时又 版 ）》提 出 “ 本 课程是 以身体 练习为 能使 学 生 遵 守 规 则 、 公 平 竞 争 ， 正 确 主 要 手 段 ， 以学 习 体 育 与 健 康 知 识 、 看 待同伴在 体育活动 中所 体现的 身体 技能 和方 法为 主 要 内容 ……”【 １ １ ，课 素质 和运动 技能 的差 异性 ， 比如 田径 标 明确 了课 程 内容 的 主要 内涵 ，但 类 （ 快速跑 、接力 跑 、耐 久跑等 ）、 因 种种 原 因 ， 没有 明确 必 修 的教 材 球类 （ 篮球 、排球 、足球 比赛等 ）、 内 容 ， 而 教 学 内 容 不 仅 包 括 教 材 内容 体 操类 （ 山羊分腿腾 跃等 ）等 。福 建 （ 素 材 内 容 ）而 且 包 括 了 引 导 作 用 、 省 贯 彻 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 动机作 用、方法 论指示 、价值 判断 、 展 规划纲要 （ ２ ０ ｌ Ｏ －２ ０ ２ ０ 年） 的精 规范 概念 等 １ 。因此 ，在课 程标 准 明 神 ，于２ ０ ｌ ３ 年 开展 了全 省首次义 务教 确 了课 程 内容 主要 内涵 ，同时教学 内 育 质量监 测 （ 语文学 科 ），２ ０ １ ４ 年监 容 的 宏 观 概 念 明 晰 之 后 ，选 择 教 材 内 测数学和科 学学 科 ，今后 体育学 科也 容将成 为课程改 革成败 的关键 和遏制 必将 开展教 育质量 监测 ，而开展 体育 青少年 体质连续 ２ ５ 年 下降 的最 重要抓 与健 康 的质 量 监 测 ，监 测 内 容 不 能 仅 手 。 笔 者立 足 于体 育 与健 康 课 程 健 限于身体形 态 、机 能和素 质 ，这 就要 身 、教 育 、娱 乐的本质 功能 ，同时注 求全省必须 出台义务教育 体育学 科的
圈 教学探蹊 ・ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱＥ Ｘ Ｐ Ｌ Ｏ Ｒ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ ＆Ｒ Ｅ Ｎ Ｏ Ｖ Ａ ￣ Ｉ Ｏ Ｎ
福建省 义务教 育休 育与健康课程 ￣ｌ ｌ ｌ ！ 内窨 的选 择 与 构 建
文／ 陈明祥
摘 要 ： 本 文 立 足 于 体 育 与健 康 课 程 健 身、 教 育 、娱 乐的 本 质 功 能 ，注 重 运 动 技 能 、体 能 、 健 身 能 力 、娱 乐 能 力、 欣 赏 能 力 的培 养 ，认 为选 择 义 务教 育 体 育 与健 康 课 程 必 修 内容 必 须 从 国 家意 志和 社会 需 求 、 学校 软 硬 件 条 件 、 动 作
发展规律 、身心发展特 点和终 身体 育五个 方 面出发 ，并设计 了体 育与健康知识 类、基本身体 活动类／田径 类、体
操 类 、球 类 、 民族 民间 传 统 体 育 类和 核 心 力量 类 六个 大 类 的必 修 教 材 内容 。 关键 词 ： 义 务教 育 ；体 育 与健康 ；必 修 内容 中 图分 类 号 ：Ｇ ６ ３ ３ ． ９ ６ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ ０ ５ ２ ４ １ ０（ ２ ０ １ ５ ）０ １ ０ ０ ３ ６ － ０ ４
祖拳健身操列 为必修 内容 。
二 学校 软硬件
必 修 教 材 内 容 的 选 择 应 充 分 考 虑 学 校 的 软 硬 件 。选 择 体 育 与 健 康 必 修 教 材 内容 时 ，应 该 充 分 考 虑 目前 福 建省 “ 义务 教 育标 准 化 学 校 ” 的建
设情 况 。根 据 闽教综 ［ ２ ０ ０ ９ ］ ５ ４ 号文， ２ ０ １ ２ 年福建 省３ ７ 个 一类县 （ 市 、 区） 已经 达 到 “ 义 务 教 育 标 准 化 学 校 ” 标 准 ，２ ０ ｉ ５ 年 即将有３ １ 个二类 县 （ 市、 区 ）达 到 标 准 ，２ ０ｌ ７ 年ｌ ９ 个 三类 县 （ 市 、 区 ）达 到 标 准 。 ４ ３ ％的 义 务 教 育学 校体育 场地 器材 达到省颁 标准 ，
３ ６ ％的义 务教 育学校 即将 达到 省颁 标
准 ，２ １ ％的 义 教 学 校 正 在 加 快 达 到 标 准 的步伐 。教育部从 今年开 始将重 点 发 展 学 校 足 球 ，对 学 校 足 球 场 地 的普
及是个 利好 消息 ，而且福建 省有若干 所 中小 学 已 经 将 建 好 的 面 积 为 正 规 篮 重运动 技能 、体 能 、健 身能力 、娱乐 必 修教材 内容 ，才能有针 对性地开 展 球 场 大 小 的 足 球 、 篮 球 两 用 场 地 投 入 能力 、欣 赏能力 的培养 ，从 国家意志 质 量 监 测 ， 进 而 发 挥 质 量 监 测 的 诊 使 用 ，效 果 不 错 。 因 此 ，篮 球 、足 球 和社会 需求 、学 校软硬件 条件 、动作 断 、反 馈 、改 进 等 功 能 。 等不 应该 因为对场地 器材要 求较高 ， 发 展 规 律 、 身心 发 展 特 点 和 终 身 体 育 国 家 近 年 来 也 非 常 重 视 民族 文 成 为 不 列 入 必 修 内容 的 理 由 。本 文 所 等方面谈 谈如何 选择和 构建福 建省 的 化 的 传 承 和 发 展 ， 《 中共 中 央 关 于 深 列 入 的 运 动 项 目 ， 标 准 化 学 校 都 能够 必修教材 内容 。 化 文化 体制 改革 推 动社 会 主义 文化 满 足所要求 的场地器 材 。师资方 面 ， 大发展 大繁荣若 干重 大问题 的决 定 提出 “ 文 化 是 民 族 的 血 脉 ，是 人 民 的 义 务 教 育 的 课 程 是 国 家规 定 的 ， 精 神家 园” 。武 术作为 中华 民族 传统 教 材 内容 理 应 体 现 国 家 意 志 和 社 会 需 文化 的重要组成 部分 ，不仅 能够 增强