邓稼先-ppt

中国人 就是从 这一天 起开始 拥有了 “铁的脊梁 骨”挺直了 腰板！
—1960年 10月16日
邓 稼 先
两 弹 元 勋
不要让 人家把我们 落的太 远……
邓稼先(1924—1986年)中国核物理学家， 1941年至1945年在西南联大物理系学习， 1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系 任教。1948年到美国印第安那州普渡大 学念研究生，被选入“留美科协”总会 干事会。 1950 年 8 月，冲破重重险阻登 上了回国轮船。1950年10月在中国科学 院近代物理研究所任助理研究员，从事 原子核理论研究。 1958 年 8 月调到新筹 建的核武器研究所任理论部主任，负责 领导核武器的理论设计，后历任研究所 付所长、所长，核工业部第九研究设计 院付院长、院长，核工业部科技委付主 任，国防科工委科技委付主任，是我国 核武器理论与技术的研制与发展的主要 组织者领导者。
踏遍戈壁共草原，
三十五年前，
连克千重关，
群力奋战自当先，
捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 哀君早辞世，
功勋泽人间。
八国联军入侵中国
日军屠杀抗日民众
跳读课文

１、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的 句子来。 ２、然后按照“我最感动的句子是，原因在于它……”的 句式组织语言，准备再次发言。

请结合的邓的事迹 与品格，为他拟写一段颁奖词

例如：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升 旗在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒； 是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国， 他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中 华民族不倒的脊梁。
杨振宁（1922—）著名的物理 学家和科学大师。1966年至今任 纽约州立大学石溪分校教授， 1986年兼任香港中文大学客座教 授，与李政道一起在1957年获诺 贝尔物理奖，1986年获美国国家 科学奖，1993年获美利坚哲学学 会颁发的本杰明·富兰克林奖章， 1994年又获费城弗莱克林学院颁 发的鲍威尔科学成就奖，成为第 一位获此殊荣的物理学家1996年 又被中国国家科学技术委员会授 予国家级国际科学技术合作奖。

4、汇文中学举办的“走进科学家之邓稼先”的活动即将结束你最想授予邓稼先 什么称号?你将如何撰写他的颁奖词?请根据课文内容,写下你的感想,100字左右。
例如： 授予称号:强国元勋 颁奖词:
戈壁大漠,蓬断草枯;核爆辐射,危险致命;矢志不渝,全心钻 研。两弹成功,震惊世界;巍巍中华,重新屹立!元勋稼先,砥柱 中流;克己奉公,奋力担当;纯粹淡泊,中正平和;才德兼备,光耀 后世!
词语集注
任人宰割 比喻国家、民族或个人完全被别人控制，任凭别人 压迫、奴役和残害。 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非
可歌可泣 常感动。不能用于一般人的一般事。 鲜为人知 很少有人知道。鲜，少。 至死不懈 一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁 指小心谨慎，贡献出全部精力。
死而后已 到死才停止。指奋斗终生，献出一切。已，停止。
作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功 感到骄傲。
写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不 怕牺牲，勇于奉献的精神。
对邓稼先的总的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价。
一、历史背景 （引子）
二、生平经历和贡献
三、人物对比 四、巨大贡献
补充扩展
五、沙漠创业 具体化
六、热情赞颂 总结
3、浏览全文，说说作者写了哪些事例来表现邓稼先什么样的精神品质？
马革裹尸 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
层出不穷 接连不断地出现，没有穷尽。
1993年7月29日，是邓稼先逝世7周年的日子， 杨振宁教授特意写了这篇文章作为纪念。这是一 位科学家为另一位科学家写的评传。作者和邓稼 先是中学、大学和留学期间的同学，正如作者自 己所说：“五十年的友谊，亲如兄弟”。这篇文 章最珍贵的地方在于作者从科技发展史的高度， 将同他有长期交往、所知甚深的中美两国原子弹 设计者作了比较评述，既高且深，又亲切可读。

50年的友谊
他们是 同乡 同学 亲如兄弟的 好朋友
一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪
得知邓稼先逝世后，杨 振宁含泪写出这篇至情 之文
一个为国造核弹 隐姓埋名28载
学习目标
1、全面了解邓家先生平经历， 认识邓稼先。 2、识记、积累重点词语。 3、熟读课文，整体感知课文内 容，体会作者写作意图。
本文是一篇人物传记，也是一 篇回忆性散文。人物传记是记录人物 生平事迹的一种实用文。一般有两类， 一类是记述自己的生平，一类是记述 他人的生平。传记最大的特点就是 “实录”。传记可繁可简，一般按时 间顺序来记叙。传记要写出人物的思 想、学习、工作和生活状况。
生平简介
人物对比 感情震荡 沙漠创业
生搞出来的，热泪满眶，为邓稼先而骄傲。 和巨大贡献。
五、举例具体述写邓稼先的奉献精神
六、引述作者写给邓稼先夫人的电报、书
信中的几段话总体评价邓稼先。
热情赞颂
（引子） 一、历史背景
三、人物对比
二、生平经历和贡献 四、巨大贡献
（补充扩展）
（具体化） 五、沙漠创业
（总结） 六、热情赞颂
以中华几千年文化为背 景，以近一百多年来民族情 结、50年朋友深情为基调， 用饱含感情的语言介绍了一 位卓越的科学家、爱国者。
) 热泪盈眶 (kuà 可歌可泣 (qì ng) 鞠躬尽瘁 (cuì ) 彷徨 殷红 (yān) 殷切 (yīn) (pá ng huá ng) (xiān)
鲜红 鲜为人知 (xiǎn)
词 语 积累
8 、锋芒毕露:锐气才干全露出来。 9 、家喻户晓:每家每户都知道。 10 、妇孺皆知(rú):人人都知道。 11 、马革裹尸:指军人占死沙场。 12、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 指悲壮的事迹使人非常感动。 １３、鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮 《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。

追求真理、勇于创新的科学精神
敢于挑战权威
邓稼先在科研过程中，不畏权威 ，勇于提出自己的见解和解决方 案，为我国的核武器事业做出了
巨大贡献。
不断创新
他始终保持着对科学的热情和探 索精神，在科研领域不断创新， 推动了中国核武器事业的快速发
展。
追求真理
邓稼先一生都在追求科学真理， 不断深入研究，探索科学的本质 和规律，为我国的科研事业奠定
突破原子弹技术
邓稼先带领团队成功突破原子弹 技术，为中国第一颗原子弹的研
制成功立下汗马功劳。
推动氢弹研制
邓稼先在氢弹研制过程中发挥了关 键作用，为中国氢弹的研制成功做 出了重要贡献。
培养科研人才
邓稼先非常重视人才培养，为中国 核事业培养了一批优秀的科研人才 ，推动了核事业的持续发展。
04
邓稼先的科学精神与人格 魅力
此后28年间，邓稼先始 终站在中国原子武器设 计制造和研究的第一线 ，领导许多学者和技术 人员，成功地设计了中 国的原子弹和氢弹，把 中国国防自卫武器引领 到了世界先进水平。
教育背景
1941年，邓稼先考入西南联合大学物理系。
1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”， 投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。
邓稼先在核武器研究中的地位
01
02
03
奠基人与领导者
强调邓稼先作为中国核武 器研究的奠基人和领导者 的重要地位。
科研团队建设
介绍邓稼先如何组建并领 导科研团队，推动中国核 武器研究事业的发展。
国际影响力
阐述邓稼先在核武器研究 领域的国际声誉和影响力 ，以及他为中国赢得的国 际尊重。
邓稼先对核武器研究的贡献

在美国获博士学位 后立即回国
天下兴亡 匹夫有责 报效祖国
1985 年重病期间写 了一份关于中华人 民共和国核武器发 展的建议书
鞠躬尽瘁 死而后已
文革初期，说服两 派继续工作
没有私心
1971 年被“四人帮” 批判围攻，竟级说 服工宣队军宣队的 队员
不怕危险 威信高
文革初期，说服两 派继续工作
没有私心
鞠躬尽瘁 死而后已
从赴美留学到毅然回国
邓稼先在北京大学教学，他想的是，要到科学水平 更高的美国去，学习更先进的知识，掌握更先进的知识 后，报效祖国。抱着学更多的本领以建设新中国之志， 他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美 国印第安那州的普渡大学研究生院——由于他学习成绩 突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。仅 用一年多的时间就获得了博士学位！此时他只有26岁， 人称“娃娃博士”。 邓稼先的成就，也纳入了美国政府的视线，他们打 算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老 师也希望他留在美国，同校好友也挽留他，但邓稼先婉 言谢绝了。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和 生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。一到北 京，他就同他的同仁投入中国近代物理研究所的建设， 开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面。
杨振宁
杨振宁（1922—），出生于安徽 省合肥市，美籍华裔物理学家， 曾获得诺贝尔物理奖。
邓稼先（1924-1986）我国研制和发 展核武器的重要技术领导人，为我 国成功研制原子弹、氢弹和新型核 武器作出了重大贡献。1999年，中 共中央、国务院、中央军委给他追 授了“两弹一星”功勋奖章。
• 关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立 五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆 重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献 的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋 奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐 斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋 奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人 造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演 变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 “一星”则是人造地球卫星。

么作用？
.
原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带， 群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若 霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古 战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！
译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际， 辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山 像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号， 天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早 晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗 激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！ 常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭 的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”
人人都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，
指军人战死战场。
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快速阅读课文，整体感知课文 内容，概括六部分的内容。
1.文中的小标题
提
2.抓住文中关键性的语句
示
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
.
邓稼先
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历
史的背景上推出邓稼先。
第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的
对比中来写邓稼先。
第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来
的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。
第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和
巨大贡献。
第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书
信中的几段话总体评价邓稼先。
.
从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景
(引子)
.
3、默读第四部分，思考：邓稼先对谣言仍 亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？ 你认为杨振宁流泪的原因是什么？
实事求是的品质和强烈的民族自 尊心。

执着追求，不断创新
邓稼先在科研工作中，始终保持对技术的敏感性和创新精神，不断探索、实践，为我国的核工业发展打下了坚实 的基础。
培养科技人才的启示
重视人才培养
邓稼先深知人才对于科技事业的重要性，他重视人才培养，为我国的科技人才队伍建设做出了重要贡 献。
倡导科学精神
邓稼先倡导科学精神，鼓励科研人员保持对科学的敬畏和追求，发扬科学精神，推动我国的科技事业 不断向前发展。
邓稼先非常重视家庭观念，他认为家庭是一个人 最重要的支持系统。
友情价值
他珍惜与朋友的友谊，认为朋友是人生中最宝贵 的财富之一。
情感表达
他对家人和朋友的情感表达非常真挚，经常关心 他们的生活状况，给予他们最大的支持和帮助。
05
邓稼先的榜样力量与启示
为科学事业献身的精神
追求真理，献身科学
邓稼先始终坚守对科学的信仰，为了国家的科技事业，毫不犹豫地投身到艰苦的研究工作中，为我国的核科学事 业做出了巨大的贡献。
邓稼先的爱国主义精神
爱国情怀
他始终怀着对祖国的热爱和责任感， 全身心投入到科研事业中。
奉献精神
为了国家的繁荣和人民的幸福，他甘 愿付出自己的一切，甚至献出生命。
02
邓稼先的科学精神与素养
严谨务实的科学态度
追求真实
邓稼先始终坚持科学真实性，对 每一个数据、每一个结论都进行 严格的验证和审查，确保其科学
故事三：献身科学事业的楷模
要点一
总结词
要点二
详细描述
献身科学，精神永存。
邓稼先为了祖国的科学事业，不惜付出自己的生命。他的 献身精神成为了一代楷模，激励着更多的人为科学事业奋 斗终身。
THANKS
感谢观看
故事一：科研道路上的艰辛与收获

布泊，中国
爆炸了第一 颗氢弹。从 爆炸第一颗 原子弹到爆 炸第一颗氢 弹，中国只 用了2年零8 个月的时间， 其速度是世 界上最快的。
中国人就从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。
1967 年 6 月 17 日 中 国爆炸了 第一颗氢 弹。
1.课文写了哪些事例，表现了 人物怎样的精神品质？
fù rú jiē zhī
二.速看课文：
要求在速看课文的 基础上，说出一两个 你在文中获得的关于 历史的信息！。
这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰 割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
八国联军攻陷的北京
甲午战争黄海大战
日军屠杀大连、 旅顺居民
导弹
1967年6月17出邓稼
忠厚平实
先的性格品质
“纯”
和奉献精神。
3.“邓稼先是中国几千年 传统文化孕育出来的有 最高奉献精神的儿子。”
“邓稼先是中国共产党的理 想党员。” 对这两句话你是怎样理解的？
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一 个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”， “真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生 喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民 的质朴气质”。
D.句式多变——排比句、长短句
2 7
邓稼先
带给你的—— 心灵的震撼！ 生命的感悟？ 人生的启迪……
2 8
⑥一封短短的信
⑦1982年，“我不 能走”。
不怕危险 威信高
强烈的民族 自尊心朴实
执着追求 无私奉献 责任心强
2.为什么把邓稼先与美国科学家奥 本海默对比着写？
他们是各自祖国的原子弹之父：
奥本海默
一个锋芒毕露； 一个忠厚平实
邓稼先与奥本海默进行了比较：

鞠尽瘁躬、1985年重病期间写了一 死而 份关于中国核武器发展 后已 建议书
勇敢 文革初期，说服两派继 公正 续工作/ 说服工宣队军 无私 宣队的队员
强烈
的民 族自
给杨振宁一封短短的信
尊心
无私
奉献 责任
1982年，“我不能走”
心强
人物形象
本文分段较多，一两句话就是一段，简洁精 炼，铿锵有力。反复诵读，体会语段表现力。
两弹一星
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造 卫星。
“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原 子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星” 则是人造地球卫星。
两弹一星
1964年10月16日中国爆炸了第 一颗原子弹。中国人从这一天开始 拥有了自己“铁的脊梁骨”，挺直 了腰板。
美国——1945年； 苏联——1949年8月29日； 英国——1952年10月3日； 法国——1960年2月13日。
拓展延伸
字词积累
xūn
元勋
diàn
奠基
pìn
选聘
zhì
挚友
àn xī
黯兮
xūn
日曛
rú xiǎn
妇孺皆知 鲜为人知
xiè
至死不懈
cuì
鞠躬尽瘁
lù
锋芒毕露
字词积累
pō 湖泊
泊
bó 停泊
yīn 殷勤
殷
yān 殷红
xiān 鲜花
鲜
xiǎn 鲜为人知
瘁 cuì 心力交瘁 悴 cuì 憔悴 粹 cuì 纯粹
字词积累
整体感知
第四 作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞出 部分 来的，感情受到极大震荡，一时热泪盈眶。
第五 极端困难条件下，邓稼先超凡的创造才能与身 部分 先士卒、不怕牺牲的献身精神。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪 的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此 沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一 生，只有真正永恒的才是有价值的。
作者回忆了他与邓稼先之间的深厚友谊，表达了他 对邓稼先的怀念之情。同时赞扬了邓稼先对国家的 贡献，而且肯定了他的贡献将会被历史永远铭记。
➢ 从邓稼先带领我国科学家，在没有任何国外援 助的情况下，成功自主研发原子弹，我感受到 了一个坚持不懈、永不放弃的邓稼先。
➢ 从核武器试验发生意外时，他说“我不能走”， 我感受到了一个身先士卒、不怕牺牲的邓稼先。
邓稼先
邓稼先是一个心系国家、忠厚 平实、真诚坦白、没有私心、甘于 奉献、功勋卓著的人。
课文梳理 读材料，你觉得邓稼先是一个怎样的人？
邓稼先1948年赴美国普渡大学物理系留学， 1950年获物理学博士学位，同年回国。1986年7月， 因受核辐射身患癌症逝世。
邓稼先是我国杰出的科学家、中国“‘两弹’ 元勋”，参与组织和领导了我国核武器的研究、设 计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基人之一。 因在核武器领导与规划工作中的杰出贡献，邓稼先 在1982年荣获国家自然科学奖一等奖，1985年、 1987年、1989年获国家科技进步奖特等奖，1999年 被追授“两弹一星”功勋奖章。
至死不懈（ xiè ）
妇孺皆知（ rú ）
多音字
（xiǎn）鲜为人知 （ yān ）殷红
鲜 （xiān）鲜艳
殷 （ yīn ）殷实
（ tuò ）开拓
拓 （ tà ）拓本
（ lù ）锋芒毕露
露
义同“露”（lù） 作动词时的意思。
（ lòu ）露脸
不能用于一般人的一般事。 词语解释 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮

邓稼先ppt课件
目录
邓稼先的生平简介邓稼先的科学精神和品质邓稼先的科学思想和研究成果邓稼先的影响和启示邓稼先的遗产和纪念
01
CHAPTER
邓稼先的生平简介
01
02
邓稼先的家族有着深厚的文化底蕴和传统，这对他日后成为杰出科学家产生了积极影响。
邓稼先出生于安徽省怀宁县的一个书香门第，其父亲邓以蛰是著名的教育家和学者。
05
CHAPTER
邓稼先的遗产和纪念
邓稼先在原子弹、氢弹研制过程中做出了卓越的贡献，被誉为“两弹元勋”。
科技贡献
他留下了丰富的学术思想，为我国核科学事业的发展提供了重要的指导。
学术思想
邓稼先在科研工作中培养了一批优秀的核科学人才，为我国核工业的长远发展奠定了基础。
人才培养
邓稼先的奉献精神、创新精神等成为宝贵的精神财富，激励着一代又一代的科技工作者。
详细描述
03
CHAPTER
邓稼先的科学思想和研究成果
邓稼先认为核物理研究对于国家科技发展具有重要意义，致力于推动我国核物理研究的起步和发展。
核物理研究思想
邓稼先在核物理领域取得了一系列重要成果，包括在原子结构和原子核能谱方面的研究，为我国核物理学科的发展奠定了基础。
核物理研究成果
邓稼先认为核武器是保卫国家安全的重要手段，致力于推动我国核武器研究的自主创新和发展。
他先后在普渡大学和印第安纳大学攻读研究生，并获得物理学博士学位。
邓稼先在学术上取得了卓越成就，他的研究领域包括原子核物理、粒子物理和量子力学等。
邓稼先在清华大学物理系学习，毕业后留校任教。
02
CHAPTER
邓稼先的科学精神和品质
总结词
热爱祖国，为民族复兴而奋斗

⑥一封短短的信
强烈的民族 自尊心朴实
执着追求 无私奉献 责任心强
⑦1982 年，“我不能 走”。
邓稼先在我国现代国防和科学发展史
上是一个不平凡的人物，但作者在赞 颂他的伟大精神时，却侧重选择了一 些 平常小事 ，于细微处见深情，于平 凡中见高尚。
1. 写邓稼先，却为何要从一 百年以前的甲午战争写起？
小标题： 两弹元勋 ——表明了邓稼先为中华民族
的核武器事业所作出的贡献。
我不能走 —— 形 象 地 展 示 了 邓 稼 先 那
“碎首黄尘燕然勒功”的一腔 热血。 永恒的骄傲 ——气势磅礴，对邓稼先一 生作了最恰当的评价。
课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？
①在美国获博士学位后立即回国
②1958 年受命研究原子弹制造的理论，并成 功设计了两弹
邓稼先与奥本海默进行了比较：
职务 国籍 相当
功劳
学术水平
文化背景 不同
性格
锋芒毕露 奥本海默 善于辞令 邓稼先
最不引 人注意 忠厚平实
复杂的人
奉献 精神
“纯”
2、文章写邓稼先与奥本海默比 较的作用是什么？
表现了邓稼先那种中国学者特 有的忠厚朴实、真诚坦白、心 胸宽阔的气质，正因为有如此 好的品质，才得以团结众多的 科学家，取得了卓越的成就。
归纳总结
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人 和开拓者，是我国的“两弹元勋” 。 他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没 有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的 品格。他热爱自己的祖国，热爱所从事 的事业，他的一生始终在执着地追求， 无私地奉献。为了中华民族的强大，他 鞠躬尽瘁,死而后已。
在中国历史上，除了像邓稼 先这样伟大的科学家以外， 你还知道哪些科学家，简要 说说他们的事例或成就。

听其言
镜头三：一次井下突然有一个信号 测不到了，大家十分焦虑，人们劝他 回去，他只说了一句话：“我不能 走。”
副词“只”突显他无私无畏、 献身国家的精神，句号写出了他 心态的平和、内心的坚定。
观其行
镜头一：邓稼先获得博士学位后立 即乘船回国。
“立即”二字突显他报效祖国 的决心。
突显他鞠躬尽瘁，死而后已的 伟大品质。
1958年8月，开始研究原子弹制造理论。1964年10月16日，
个
领衔研制成功中国第一颗原子弹。 1967年6月17日，领衔
人
研制成功中国第一颗氢弹。 1985年8月，做切除直肠癌的
简 历
手术。 1986年3月，做第二次手术。两次手术期间，与于 敏共同撰写了中国核武器发展的建议书。1986年5月，做第 三次手术。1986年7月29日，因全身大出血而逝世。
任务一：星路历程厅：人物大事记
小标题起到总领或概括文章的部分内 容的作用，可以使文章脉络更清晰，有 助于把握文章主旨。在写作时，可以使 用小标题，体现文章脉络和独特个性。
仪陇县基于核心素养质量提升项目·七年级语文
任务二：
星光璀璨厅
人 物 纪 录 片
星光璀璨厅将播放“邓稼先的 纪录片”，展现邓稼先生活和工 作的细节镜头，突显人物美好的 品质。
任务一：星路历程厅：人物大事记
邓稼先本是一个鲜为人知的人物，因为 原子弹和氢弹的研发使其成为了家喻户晓、 妇孺皆知的人物，他的一生可谓可歌可泣， 他鞠躬尽瘁，至死不懈，为祖国的国防事业 做出了巨大的贡献，他是当之无愧的民族英 雄。
任务一：星路历程厅：人物大事记
活动2： 本文采用较为特殊的结构，分为六个部分，运用了主题 式的小标题进行有机组合。每个小标题对应人物的一个大 事件，请你用自己的话简要概括每一部分的内容，并思考 这六个部分是否可以调换顺序？为什么？

他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友
一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪
一个为国造核弹 隐姓埋名28载
传记 是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹，根 据各种书面的、口述的回忆、 调查等相关材料，加以选择性 的编排、描写与说明而成。一 般由他人记述，称为“他传” 亦有自述生平者，称"自传"。
yuá n xūn dià njī
第六部分内容在全文中有着怎样 的作用？
这部分引用作者写给邓稼先夫人的电 报与书信中的几段话，总体评价邓稼 先，同时，表达了作者对朋友的深情， 并对全文的内容进行总结。
“如果稼先再次选择他的人生的话， 他仍会走他已走过的道路。这是他的 性格与品质。”试说说你对这两句话 的理解。
为中华民族的崛起，为广大人民的利益， 奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这 样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定 的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生， 还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟 大之处。
在写邓稼先之前,为什么先 概述我国近一百多年以来的 历史? 先概述我国近一百多年的历 史，是为了说明邓稼先是对中华 民族从“任人宰割”到“站起来 了”这一巨大转变做出贡献的科 学家，是对祖国、对历史的发展 产生巨大影响的历史人物。
为什么把原子弹和氢弹的时 间介绍得这么清楚?
原子弹和氢弹的成功爆炸彻 底改变了中华民族遭受欺辱的历 史。因此，作者将原子弹和氢弹 的爆炸时间介绍得非常清楚，并 且分别独立成段，强调了这两件 事的重大历史意义；也从侧面写 出了邓稼先的巨大贡献。
jū gōng jìn cuì 鞠躬尽瘁
jiā yù hù xiǎo 家喻户晓
fù rú jiē zhī 妇孺皆知
正音识字：