阅读教程3蒋静怡
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reading explorer第三版 教师用书
reading explorer第三版教师用书摘要：1.阅读探索者第三版教师用书概述2.阅读探索者第三版的特点和优势3.使用阅读探索者第三版的建议和方法正文：【阅读探索者第三版教师用书概述】《阅读探索者第三版教师用书》是一本专为英语教师设计的辅助教学资料，旨在帮助教师更好地进行阅读教学，提高学生的阅读能力和兴趣。
本书包含了丰富的阅读练习和教学指导，适用于各种水平的英语学习者。
【阅读探索者第三版的特点和优势】阅读探索者第三版教师用书具有以下几个显著特点和优势：1.多样化的阅读练习：书中提供了不同类型和主题的阅读材料，包括故事、科普文章、文化背景等，满足学生不同兴趣和需求。
2.系统的阅读技能训练：从词汇、语法、阅读理解等方面全面提升学生的阅读能力，帮助学生逐步掌握阅读技巧。
3.明确的教学目标：每个单元都设有明确的教学目标和评估标准，方便教师进行针对性教学和评估学生学习成果。
4.实用的教学支持：书中提供了丰富的教学资源，如答案解析、教学提示等，帮助教师更好地进行课堂教学。
【使用阅读探索者第三版的建议和方法】为了充分发挥阅读探索者第三版教师用书的优势，建议教师在教学中采用以下方法：1.根据学生实际水平选择合适的阅读材料，确保学生能够在阅读中获得成就感和兴趣。
2.鼓励学生积极参与阅读活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。
3.在教学过程中，注重对学生的阅读技巧和策略进行指导，提高学生的阅读效率。
4.定期进行阅读评估，及时了解学生的学习进度，调整教学计划和方法。
总之，《阅读探索者第三版教师用书》是一本实用的教学辅助资料，能够帮助教师更好地进行阅读教学，提高学生的阅读能力。
香港高中语文所要求之阅读书目5则范文
香港高中语文所要求之阅读书目5则范文第一篇：香港高中语文所要求之阅读书目阅读书目：(一)语文知识类(必须在以下三本中选读一本)吕叔湘《语文常谈》康家珑《中国语文趣话》张斌《汉语语法修辞常识》(二)散文类(在以下七本中选读一本、或选读书目以外的同类书籍)* 思果《香港之秋》梁漱溟、牟宗三、唐君毅、徐复观《生命的奋进》蒋梦麟《西潮》余秋雨《文化苦旅》钱钟书《写在人生边上》余光中《记忆像铁轨一样长》小思《承教小记》(三)小说类(在以下七本中选读一本、或选读书目以外的同类书籍)* 鲁迅《呐喊》白先勇《台北人》张系国《棋王》金庸《射雕英雄传》施耐庵《水浒传》阿城《棋王;树王;孩子王》鹿桥《未央歌》(四)报告文学类(在以下两本中选读一本、或选读书目以外的同类书籍)* 钱钢《唐山大地震》徐刚《沉沦的国土》专题篇章：(一)唐君毅《与青年谈中国文化》(节录)(二)吴森《情与中国文化》(节录)(三)刘君灿《传统科学的过去、现在与未来》（连附录）*(四)赵永新《中国艺术的基本精神》(五)金耀基《中国的传统社会》(节录)(六)殷海光《人生的意义》* 第(三)篇附录：「难成完整的逻辑系统」「关联式的思考」「类比论证」［节录］（以上三则选自刘君灿《中国传统科学思考特色初探》）「整体合一的自然观」［节录］（以上一则选自刘君灿《传统文化、科技与现代科学》）文化常识书籍：(以下三本选读一本)马重奇《中国古代文化知识趣谈》王尔龄《中国文化常识》苏赓哲、马桂绵《中国文化常识》阅读书目：(1)诗歌古典诗歌1《唐诗三百首详析》(喻守真编注)2《宋词三百首笺注》(唐圭璋笺注)3《唐诗三百首》(名家配画诵读本)4《唐宋词三百首》(名家配画诵读本)现当代诗歌1《现代中国诗选：1917-1949》(张曼仪等编)2《中国新诗选》(尹肇池编)3《现代中国诗选》(杨牧、郑树森编)4《香港近五十年新诗创作选》(胡国贤编)(2)散文古典散文1《唐宋八大家古文》(沈德潜选编、宋晶如注释)2《古文名著串讲评析(杂文编、论说编、书信编、史传编)》(周振甫、张中行主编)3《中国历代散文选(上、下)》(刘盼遂、郭预衡主编)4《古文精读举隅》(吴小如著)现当代散文1《雅舍小品》(梁实秋著)2《旅美小简》(陈之藩著)3《干校六记》(杨绛著)4《现代中国散文选》(杨牧编)5《丰子恺漫画选绎》(明川著)6《这杯咖啡的温度刚好》(张晓风著)7《周作人美文选》(钟叔河编)8《放风》(王仁逵著)(3)小说古典小说1《三国演义》(罗贯中著)2《水浒传》(施耐庵著)3《西游记》(吴承恩著)4《聊斋志异》(蒲松龄著)5《儒林外史》(吴敬梓著)6《红楼梦》(曹雪芹著)现当代小说1《彷徨》(鲁迅著)2《子夜》(茅盾著)3《边城》(沈从文著)4《骆驼祥子》(老舍著)5《围城》(钱钟书著)6《寒夜》(巴金著)7《酒徒》(刘以鬯著)8《半生缘》(张爱玲著)9《尹县长》(陈若曦著)10《我城》(西西著)11《星云组曲》(张系国著)12《芙蓉镇》(古华著)13《红高粱》(莫言著)(4)戏剧古典戏剧1《西厢记》(王实甫著)2《牡丹亭》(汤显祖著)3《桃花扇》(孔尚任著)4《中国戏曲选》(上册)(王起主编)现当代戏剧1《日出》(曹禺著)2《茶馆》(老舍著)3《狗儿爷涅盘》(锦云著)4《南海十三郎》(杜国威著)5《香港话剧选》(方梓勋、田本相编) 看内地香港台湾高考题析高中语文课程新改革北京市语文特级教师、北京教育学院兼职教授梁捷2007年，已经有包括北京在内的15个省(市、自治区)进入高中课程新改革实验。
评析《高级阅读教程》(第三版)
美 国英语之间 ，教 程》 《 编者较好地把握 了这 一平 衡 ， 既分 主
次 、又不失全 面，使该 书的使用者在 学习过程 中不会 因为 “ 偏食” 而引起“ 营养不 良” 。
级听力教程 》 《 、 高级 口语教程》 《 、 高级 口译教程》 高级 阅 和《 读教 程》 分 别供笔译 、 ， 听力 、 口语 、 口译 和阅读 五 门课程 教
上海市英语高级 口译 资格 证书考试 在国内外语 资格 考
试 中一 枝 独 秀 。“ 项 目 已走 出 上 海 ， 该 向海 内外 扩 展 ， 已成 为
一
项重要 的岗位资格证书 。” 口译资格证书教材委员会精心
编写 了五本 教材 ， 分别 供笔译、 听力、 口级阅读教程》 以下简称 《 （ 教程》 为此 系 ）
级 阅读教 程》 为其 中一本 。本文在 分析该 书编 写 出版 背景 的基 础上 ， 讨其主 要优 势 以及 部分瑕 疵 ， 探 希望 能让
读者更加 深刻地理解该教 程。
【 关键 词 ］ 英语阅读； 阅读教材； 上海高级 口译 ［ 中图分 类号 ］ Ｈ １． ３９ ４ ［ 文献标识 码 ］ Ａ ［ 文章 编号 ］ １７— ６０２０ ）２ ００— ４ ６２８ １（０９０ — １７０
３ 注重文章 时效。从所选 录的时间来看 ， ． 在所有 ３ ４篇 文 章中 ， ２ 有 Ｏ篇为 ２ ０ 以后 的作 品 ， 占到 全部 文章 的 ０５年 约 ６ ％； ０ 其余 １ 篇 介于 １９ １ ９ ８年与 ２ ０ ００年之 间。
２ 学 术背景 。过去十几年里 ， ． 国内外语教育界 受“ 法 语 翻译教 学法 ” Ｍｅ ｏ ｆ ｒ ａ ｒ ｓ ｔ ｎ 的影 响 ， 国 （ ｔ ｄｏ ａ ｒ ａ ｌ ｉ ） ｈ Ｇ ｍｍ Ｔ ｎ ａ ｏ 我 外语学 习者往往 把句子语 法成分分析与英汉 对照翻译 当成 了学习的主要任务。受制 于阅读速度 的影响 ， 种重精读 而 这 轻泛读的做法 ， 造成 了学生 的阅读 面过 窄 、 阅读量 严重不 足
研究生英语阅读教程(提高级第三版)(包括选择题,完型天空,翻译的答案,还有知识点的分析等)Lesson 3
12
Language Points
1. scandal n [c] ( title of the text ) an event in which someone, esp. someone important, behaves in a bad way that shocks people ●这件丑事早晚会东窗事发。 The scandle must break sooner or later. ●他与金融丑闻有染。 He was involved in a financial scandel.
7
Background Information
Press here and watch Will Murdoch give up the Sun to save the empire ?
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Background Information
Alan Rusbridger has been editor of the Guardian since 1995. He is editor-in-chief of Guardian News & Media, a member of the GNM and GMG Boards and a member of the Scott Trust, which owns the Guardian and the Observer.
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Language Points
●掩盖丑闻 to blanket/ conceal /cover up/ hush up the scandal
2) be angry about it and think that the people responsible for it should be ashamed ●校舍的糟糕状况确实是一大耻辱。 The poor state of school buildings is a real scandel.
研究生英语阅读教程(提高级 第三版)课文全翻译
课文全文参考译文第一课漏油经济：低估风险戴维伦哈特[1] 回想起来，模式似乎很清楚。
早在“深水地平线”钻机自爆前的很多年，BP 石油公司为了省钱甘冒安全的风险就已经声名狼藉。
2005 年得克萨斯州炼油厂爆炸中有15 名工人丧生。
联邦监管机构和前国务卿詹姆斯·贝克三世领导的专门小组认为，削减成本是事故的部分原因。
第二年，阿拉斯加腐蚀的管道将石油漏入普拉德霍湾。
就连乔·巴顿，对全球变暖持怀疑态度、来自得克萨斯州的共和党众议员，都谴责BP 管理人员“对安全和环境问题表现得漠不关心”。
[2] 这种冷漠大部分源于对利润的过度追求，不管出现什么情况。
但似乎也还有另一个因素在起作用，一个更普遍的人性的因素。
BP 的管理人员在估计似乎不太可能发生但一旦发生就会带来巨大损失的事件真正会发生的可能性时，犯了一个可怕的错误。
[3] 也许理解这一点最简单的方法就是思考一下BP 高管们如今的想法。
显然，考虑到清理费用和对BP 声誉的影响，高管们真希望可以回到过去，多花些钱让“深水地平线”更安全。
他们没有增加这笔费用就表明他们认为钻机在当时的状态下不会出问题。
[4] 尽管针对BP 高管的所有批评可能都是他们应得的，但是他们绝不是唯一艰难应对这种低概率、高成本事件的人。
几乎每个人都会如此。
“这些正是我们人类处理时很难做出合理反应的一类事件，”哈佛大学环境经济学家罗伯特·斯塔文斯说。
我们经常犯两种基本且性质相反的错误。
当一件事情是很难想象的，我们往往会低估它的可能性。
这就是众所周知的黑天鹅（稀有之物）现象。
大多数在“深水地平线”工作的人可能从未经历过钻井平台爆炸。
因此他们认为这不会发生，至少不会发生在他们身上。
[5] 同样，不久以前，本·伯南克和艾伦·格林斯潘也喜欢称全国房地产市场没有泡沫，因为以前从未有过泡沫。
华尔街交易员也持同样观点，他们建立的数学模型根本不存在房价下降的可能性。
阅读教程3翻译答案
第1单元●Translation1 Today you will emerge from the nurturing confines of academia to face the real world.今天你们将离开培育你们的学术环境,直面真实的世界。
2 Now that you’re leaving school, you can finally go about getting an education.你们即将离开学校,终于可以开始接受教育了。
3 Try finding a conservative professor—it’s easier to spot a yeti. Challenge the orthodox views of political correctness and you’ll get labeled some pretty nasty things.想找到一位保守的教授,那比要找到一个雪人还难。
若想挑战一些有关政治正确性的正统观点,那你将污名缠身。
4 If you don’t believe me, try asking the people who went broke chasing the theory that dotcoms were a certain path to riches. Reality intervened.如果你不相信我的话,那不妨去问一问那些因奉信网络公司是通往财富之路这5 Welcome, then, to the unsentimental world we all live in. It’s not so bad once you’ve left your pipe dreams at the door.因此,欢迎你来到我们生活的这个理性的世界。
一旦你把那些白日梦拒之门外,你就会发现这个世界并不是太糟。
第2单元●Translation1 Is love an art? Then it requires knowledge and effort. Or is love a pleasant sensation, which to experience is a matter of chance, something one “falls into” if one is lucky?爱是一种艺术吗?如果是,它就需要靠知识和努力来争取。
研究生英语阅读教程(提高级 第三版)
课文全文参考译文第一课漏油经济：低估风险戴维伦哈特·[1] 回想起来，模式似乎很清楚。
早在“深水地平线”钻机自爆前的很多年，BP 石油公司为了省钱甘冒安全的风险就已经声名狼藉。
2005 年得克萨斯州炼油厂爆炸中有15 名工人丧生。
联邦监管机构和前国务卿詹姆斯·贝克三世领导的专门小组认为，削减成本是事故的部分原因。
第二年，阿拉斯加腐蚀的管道将石油漏入普拉德霍湾。
就连乔·巴顿，对全球变暖持怀疑态度、来自得克萨斯州的共和党众议员，都谴责BP 管理人员“对安全和环境问题表现得漠不关心”。
[2] 这种冷漠大部分源于对利润的过度追求，不管出现什么情况。
但似乎也还有另一个因素在起作用，一个更普遍的人性的因素。
BP 的管理人员在估计似乎不太可能发生但一旦发生就会带来巨大损失的事件真正会发生的可能性时，犯了一个可怕的错误。
[3] 也许理解这一点最简单的方法就是思考一下BP 高管们如今的想法。
显然，考虑到清理费用和对BP 声誉的影响，高管们真希望可以回到过去，多花些钱让“深水地平线”更安全。
他们没有增加这笔费用就表明他们认为钻机在当时的状态下不会出问题。
[4] 尽管针对BP 高管的所有批评可能都是他们应得的，但是他们绝不是唯一艰难应对这种低概率、高成本事件的人。
几乎每个人都会如此。
“这些正是我们人类处理时很难做出合理反应的一类事件，”哈佛大学环境经济学家罗伯特·斯塔文斯说。
我们经常犯两种基本且性质相反的错误。
当一件事情是很难想象的，我们往往会低估它的可能性。
这就是众所周知的黑天鹅（稀有之物）现象。
大多数在“深水地平线”工作的人可能从未经历过钻井平台爆炸。
因此他们认为这不会发生，至少不会发生在他们身上。
[5] 同样，不久以前，本·伯南克和艾伦·格林斯潘也喜欢称全国房地产市场没有泡沫，因为以前从未有过泡沫。
华尔街交易员也持同样观点，他们建立的数学模型根本不存在房价下降的可能性。
新世纪阅读教程3册第1单元
警示信号灯清晰可见。
get/be done withbe finished with做完，结束
e.g.1.Pass me the newspaper after you are done with it.
2.You’ll be surprised how much stuff you can get done with a bit of volunteer offline time.
2)Do you think special help should be offered to the sick, the poor, the aged and the handicapped?
Step 2.Listen to a short story entitled “At the 7-Eleven Store”and ask students thefollowingquestions.
Part Two (Paras 3-5)
The author’s worries vanished when he found that Stevie was very pleasing, hardworking and very attentive, and consequently he became popular with the author’s staff and regular customers.
2.He decided not to approach her for fear of rejection.
他因怕遭拒绝决定不再去找她。
dreadvt.feel great fear or anxiety about害怕，恐惧；担心
e.g.1.The old ladydreaded being all alone in that big house.
get/be done withbe finished with做完，结束
e.g.1.Pass me the newspaper after you are done with it.
2.You’ll be surprised how much stuff you can get done with a bit of volunteer offline time.
2)Do you think special help should be offered to the sick, the poor, the aged and the handicapped?
Step 2.Listen to a short story entitled “At the 7-Eleven Store”and ask students thefollowingquestions.
Part Two (Paras 3-5)
The author’s worries vanished when he found that Stevie was very pleasing, hardworking and very attentive, and consequently he became popular with the author’s staff and regular customers.
2.He decided not to approach her for fear of rejection.
他因怕遭拒绝决定不再去找她。
dreadvt.feel great fear or anxiety about害怕，恐惧；担心
e.g.1.The old ladydreaded being all alone in that big house.
英语泛读教程3__课文翻译 完整版
UNIT 1 新造词 (1)UNIT 2 英国人的谨慎和礼貌 (4)UNIT 3 打破魔术的气泡 (7)UNIT 4 寻找可以依靠的坚实臂膀 (8)UNIT 5 艰难登顶 (10)UNIT 6 药对了，病人错了 (13)UNIT 7自己的房间 (16)UNIT 8 反对吸烟的角色扮演 (18)UNIT 9 梦与睡眠一样重要吗? (20)UNIT 10 诚信原则 (23)UNIT 11 非言语交际 (26)UNIT 1新造词英语中每天都有新词出现。
你知道这些词是怎么产生的吗？阅读下文你就能找到造英语单词的各种方法。
学者们估计英语大约有600 000个单词，不过也许更多。
新的词语不断进入英语，其速度之快，大概没有一本字典能跟得上。
几个世纪以前，源于盎格鲁•撒克逊语、日尔曼语以及法语的原有词汇，占英语的五分之四。
余下的五分之一，一部分外来词组成，另外的部分由其它三种词组成，它们是：表示人名、地名的专有名词；象声词以及新造的词。
安培、伏特和瓦特都是电学的计量单位，它们都是用发现者的名字命名的，他们分别是是法国物理学家安德烈• M•安培、意大利物理学家阿勒森德罗•伏特、苏格兰工程师兼发明家詹姆士•瓦特。
今天我们都喝用巴氏灭菌法消毒的牛奶，这种奶即清又纯。
巴氏灭菌法便得名于法国医生路易斯•巴斯德，是他发明了消毒牛奶的制作方法。
在英语中像这样的词有许多象声词代表它们模仿的事物或行为的声音。
现举例如下：嗡嗡滴答砰砰咕哝喳喳嚎啕扑通啪啪嘀咕咯咯嘤嘤呼哧对于上述单词无需再作任何解释，因为它们不言自明。
或许你还可以想出更多类似的单词来。
接下来是新造的词。
讲英语的人总是根据需要创造词汇，而且每天仍在这样做。
一种新造的词是由另外两个词构成的。
字典里将这种词称为复合词。
如果把“玩耍”和“物品”放在一起，我们就可以得到复合词“玩具”。
你还能为下表添加多少类似的词呢？雨衣奶昔楼上停顿前灯关闭帆船楼下收入标题除了把两个词放在一起之外，我们还可以给单词添加一些成分，即前缀和后缀。
reading explorer 4 第三版 教师用书
reading explorer 4 第三版教师用书引言概述:《Reading Explorer 4》第三版教师用书是一本为教师提供指导和支持的教学资源。
本文将分析该教师用书的五个主要内容，包括学习目标、教学建议、扩展活动、评估工具和资源。
通过详细阐述每个大点下的小点，希望能够为教师提供更好的教学指导和资源支持。
正文内容:1. 学习目标1.1 确定学习目标的重要性：教师用书强调了制定明确学习目标的重要性，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
1.2 提供学习目标的解释：教师用书详细解释了每个单元的学习目标，包括语言技能、阅读策略和主题内容，以帮助教师更好地指导学生。
2. 教学建议2.1 提供教学策略：教师用书提供了一系列教学策略，如预测、扫描和推理等，以帮助教师引导学生有效地阅读和理解文本。
2.2 指导教师的角色：教师用书明确了教师在课堂中的角色，包括引导学生思考、激发学生兴趣和鼓励学生表达等，以帮助教师更好地促进学生的学习。
2.3 引导教师的问题：教师用书提供了一系列问题，帮助教师引导学生思考和讨论文本中的关键内容，以提高学生的阅读理解能力。
3. 扩展活动3.1 提供课堂活动：教师用书提供了一系列课堂活动，如小组讨论、角色扮演和写作任务等，以帮助教师扩展学生的阅读能力和语言技能。
3.2 引导学生的研究项目：教师用书鼓励学生进行独立的研究项目，以深入探究文本中的主题内容，并提供了相关的指导和资源支持。
4. 评估工具4.1 提供评估指标：教师用书提供了一系列评估指标，帮助教师评估学生的阅读理解能力和语言技能。
4.2 提供评估活动：教师用书提供了一系列评估活动，如阅读理解测试和写作任务等，以帮助教师全面评估学生的学习成果。
5. 资源5.1 提供相关资源：教师用书提供了一系列相关资源，如课堂PPT、教学视频和练习题等，以帮助教师更好地准备和组织教学活动。
5.2 提供相关阅读材料：教师用书提供了一系列与课本内容相关的阅读材料，以帮助学生扩展阅读能力和知识面。