听外教课的学习心得体会

外教上课后心得体会作为一名英语教师，我深知自己需要独具匠心、富有创意地去设计并授课，因为学生们对我所传授的知识需要更多的信息和启发。

在我的职业生涯中，我有幸接触到了许多外国教师，这些教师教给我的不仅是知识，更是教学方式和经验。

他们的教学方式常常让我受益匪浅，从而不断改善自己的教学。

第一，注重耳听口说。

很多中国教师在教授语言课程时，注重的是书面形式，听力和口语的教学往往被忽视。

相比之下，外籍教师常常注重耳听口说的教学，他们往往以听力和口语为主线，通过各种形式，如语音、比赛、游戏等，来激发学生兴趣，提高学生的口语和听力水平。

通过这样的教学方式，学生在短时间内就可以产生更多的表达欲望和自信，不再舍不得开口。

第二，教学方式高效。

与中国教师相比，外籍教师的教学方式更加高效。

班级数量虽然不如中国教师那么大，但是教学效果却是高出很多的。

这归功于他们灵活的教学方式与高效的教学计划。

他们注重把学生的兴趣点融入到教学中，让学生在轻松的氛围中感受到语言的美妙，从而达到更好的教学效果。

第三，素质更高。

外籍教师的教学素质和中国教师相差无几，但是他们的教学思路却更加开阔。

他们注重学生的跨文化交流技能，帮助学生更好地了解外国文化。

这让学生在学习语言的同时，拓宽了视野和增强了文化认同感。

总之，作为英语教师，我们应该不断拓展思路，不同的教学方式会有不同的收获。

与外籍教师合作，对我们的教学方式和教学经验都有很大的启示。

培养好多元化的师生关系，相信在轻松的教学氛围中，我们会成为更好的教师并且掌握更好的教学方式。

英语学习心得感悟5篇英语学习心得感悟【篇1】根据进修学校的安排，我有幸到厦门外国语学校海沧附属学校进行了为期两个星期的跟班学习。

做为一名中学英语老师在将近两周的跟班学习中，我看到了自身的不足之处，感悟到专业学习的重要性，时代在发展，不学习就要落后。

这两周时间主要是听课、交流和学习外国语学校老师的宝贵教学经验。

现将学习情况及学习心得汇报如下：一、跟班学习基本情况在两周期间，我听了初一、初二、初三年级的课，我一共听取了厦门外国语学校海沧附属学校：林真真，陈亚轻、林丽萍、向平、陈淑雯等老师的课及岛内厦门外国语学校总校的江静老师，还有外国语学校湖里分校的江巧妹老师等共二十节英语课。

通过跟班学习实践以及和同行的交流，并积极参加她们的教研组活动，虚心请教有经验的教师，从中收获别人的可贵经验，真可谓受益匪浅。

二、心得体会此次的跟班学习，让我更加感到自己要学习的东西真是太多了，越学习就越感觉到自己的不足，感觉到自己的英语口语有待提高，自己的教学方法有待改进，我感觉自己就象是个很饥渴的人一样急需要水分和营养，我更加珍惜这次来之不易的机会，每每听完一节课后，我都要和上课的老师反复交流：她们是如何设计教学的，平常如何提高学生的听力、用什么材料，以什么样的方法，写作又是如何提高的？有什么方法教阅读？她们有什么样的资料？如何充分利用报纸？等等，等等诸如此类，有的时候都感觉自己提的问题是不是太多了？别人会不会感觉烦了？尽管我的问题很多，但她们都很耐心的和我交流，从和她们接触的短短的两周时间，我感受到了她们的辛苦，她们的不易，但更让我感动的是她们的敬业精神，有太多太多的地方值得我学习。

下面总结如下：1、学习她们的吃苦敬业精神原来没有出去学习之前，总是觉得自己很累，自己很辛苦，总是觉得自己早出晚归，每天7：10左右到校，晚上6：00回家很是劳累，但一和她们比起来才感觉到小乌见大乌：由于她们是小班教学（每个班25人左右），等于一个班分成两个班来上，老师的工作量明显加大了，经常老师都是三节课连着上，他们是11：50放学，有时候中午12：40要值午班，中午1：50就开始上课，傍晚还要上第四节课。

英语课收获心得体会范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑期英语老师培训学习心得体会5篇暑期英语老师培训学习心得体会1暑假我们英语老师参加了为期两周的外教的培训，培训内容包括教学技能及阅读教学指导;课堂教学三实效研究与施行。

我们听了外教的一些讲解，还进展评析与互动研讨。

特别互动这一环节，老师们踊跃发言，共同分析^p 和讨论了教学中遇到的问题。

通过这次的培训学习，使我受益匪浅，进步了自己的教学程度。

使我对阅读课这种课型教学有了新的认识和理解。

阅读课教学老师应注意的几点：1、如何让学生有读的动机?如何让想读、爱读，这是阅读课首先需要考虑的问题。

选择内容有趣、难度适中、合适学生口味的阅读材料，读前恰当设计几个小问题，结合学生的已有知识进展简单的背景介绍等都可能有帮助。

2、明确阅读课的目的。

获取信息、学习和应用所学语言知识、通过读来训练读的技能是几个主要方面都要落实到详细教学环节过程中去。

3、交给学生读的方法。

把常用的阅读策略有方案有步骤地交给学生，比方阅读，扫描，题目，主题句，抓大意、找细节、判断态度等。

各种技巧的安排要循序渐进，结合不同的阅读内容在阅读中浸透。

而且多数技巧都需要老师不断提醒，不断示范引导才会逐渐被学生掌握。

4、不同学生要有不同要求。

让他们各有收获。

根底好的，要求速度和深度，根底不那么好的可以慢点，问题要简单点儿，只要能读懂一点，就是收获，应该收到肯定鼓励。

有必要时，可以把用不同难度的材料来训练不同的学生。

这样他们才不会过早放弃。

也要积极想方法帮他们把根底补一补，帮他们及早赶上来。

5、循序渐进，莫要急躁。

阅读才能的进步是一个综合过程，需要时间和积累，一般不会短期明显见效。

对于阅读教学，老师最容易犯出现的问题就是求成心过于急迫。

这种急迫的情绪会不自觉地带到课堂上，通过老师的言行举动神态传递无意中传递给学生，使得很多学消费生“阅读难”的印象，继而产生畏惧心理。

特别是哪些根底不难么好的孩子。

所以，阅读教学，老师首先要沉住气，不要急。

眼睛要顶着学生的进步，心理存着学生的困难和问题，时时调整教学进度和教学方法，有方案的逐步训练进步学生的阅读才能。

课堂英语口语培训心得体会通用5篇课堂英语口语培训心得体会（篇1）这次，怀着一颗天天向上的心，我参加了100人的武汉市小学英语口语培训。

培训地点是湖北大字，培训时间从7月18日到7月25日，前后为期八天。

回想八天的学习，让我们收获了不少英语教学知识，更新了思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。

培训期间，我们认识了两位外教：一位是男士Trevor，活泼开朗，一位是女士Linda，风趣幽默。

他们是一对夫妻，来自澳大利亚。

这几天给我们上课的是Linda女士。

她把我们分成CLASSA、B、C、D四个小班上课，每次两个小班同时进行，课间她一直用英语与我们沟通，即即使当我们都听不懂的时候，她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明白，也真难为她了。

在这次英语教师培训中，我们初步接触并学习了Linda为我们精心设计的教学内容话题训练：（一）个人情况、家庭与朋友。

（二）学校与日常生活。

（三）节假日，兴趣与爱好。

（四）饮食与购物。

（五）季节与天气。

（六）颜色与动物。

通过Linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空，是我今后课堂教学中要不断提高的地方，我打算从以下两个方面着手。

1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。

这是小学英语教学的重要特点之一。

只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

目的是为了更好地开展各种教学活动。

这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。

2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。

利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。

最新英语培训心得体会范文5篇英语培训完以后有一个逼真的感受就是说很多东西需要我们打开眼界去看，去学，去行动，去反思，去感悟。

每次培训对自己都是一次洗礼。

下面给大家分享一些关于英语培训心得体会，方便大家学习。

英语培训心得体会1前不久，我参加了202X年秋小学英语教材培训，凝听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。

透过学习，我有以下感受：一、英语教师务必培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们第一应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。

在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积存，实践的习惯。

只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。

二、英语教师务必具有扎实的基本功作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。

这次，我听了几节研讨课。

这些老师们都具有了扎实的基本功，他们的教学方法也令人线人一新，值得我们学习。

个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。

在教学中，重视了知识的积存和拓展，重视了学生学习策略的培养。

为了帮忙学生巧记单词，她第一引导学生分析相同的读音单词，帮忙学生认读新单词。

浏览中的任务设置也很到位，浏览时采取了略读和细读。

在这节课中，老师充分体现了浏览课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生掌控了浏览技能。

在这节课中，也重视环绕故事情节展开教学，重视创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得简单学得愉快。

三、理念和思想的更新透过这次培训学习，还使我们明白了就应建立毕生学习、毕生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。

随着经济国际化全球化的发展，英语辞汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

英语语法讲座心得范文（24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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上外教课的英语辩论心得体会
作为外教教授英语辩论的经验，我发现辩论是一个非常有趣和有意义的活动，它可以帮助学生锻炼口语表达、思维逻辑和判断能力，同时还可以增长学生的知识面和丰富他们的背景知识。

在教授英语辩论时，我通常会为学生提供一些有建设性的反对意见，这样可以帮助他们更好地了解对方的立场，并且能够更好地回应对方的观点。

我还会鼓励学生使用不同的表达方式和语气，这可以让他们的陈述更加生动和有趣。

我相信，英语辩论是一个非常优秀的教育方式，它能够让学生更好地掌握英语语言，增强自信心，培养思维能力，同时还能够增加社交圈子。

总之，如果你想提高英语水平，我建议你参加一些英语辩论活动，这将是一个非常有趣和有意义的学习经历。

英语培训的心得体会和收获(精选10篇)英语培训的心得体会和收获篇1今年我担任的是大一班的老师一职，我园引进了浸入式全英文教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原则，在班级积极开展半日全英文教学活动，看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，并能大胆的表演童话剧，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。

转眼间，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的。

一、思想方面。

我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。

做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。

相信我一定会做一名关心爱护孩子，对园有贡献的人。

二、工作态度方面。

我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。

能与班级搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。

在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱!三、工作能力方面。

今年我担任的是大一班的老师一职，我园引进了浸入式全英文教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原则，在班级积极开展半日全英文教学活动，看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，并能大胆的表演童话剧，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。

开学初我园开创了整个深圳市园e卡通智能管理的先河，我负责园的网站工作，及时传递园的活动信息，完善充实园的网站，这个工作是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经验的积累对我来说是很有用的。

英语口语培训心得英语口语实训心得体会（14篇）通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。

随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

因此，英语教师须不断强化和扎实自己的基本功。

把理论和实践相结合，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足。

本页是编辑为大家分享的14篇英语口语培训心得的相关范文，希望对大家有所启发。

英语口语学习心得体会篇一考试形式四六级英语考试口语考试的的每场考试都由两名主考官主持、三名考生参加，时间为20分钟。

考试由三部分组成：一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。

每位考生回答一个问题。

时间约5分。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。

主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。

然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。

考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。

第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。

时间为5分。

根据四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试(CET-SET)。

同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学[2]。

评分标准A.准确性--指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。

B.语言范围--指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

英语培训后心得体会及收获5篇英语培训后心得体会及收获篇1这一段时间的英语培训让我感触颇深。

请允许我在这里真诚地表达我的谢意。

感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历，共同学习，共同进步的机会。

说心里话，刚开始时心里挺不情愿的。

可是，毕竟是领导的安排，我心里再不愿意，也还是按时参加培训。

真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。

上午的课听完后，心里有了很大的转变。

心情被专家的激情所感染，试问如果我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英语课时还会睡觉吗?目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授上。

由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。

因此我们必须不断地学习，努力提高自身素质，从而提升自己的英语教学质量。

我想，教育局教研室领导也是出于这方面的考虑，才专门对我们进行专门的培训。

从而先让教师从自己做起，突破自己的口语关，然后才有可能在课堂上，尽可能的用口语和学生去交流，为学生创造良好的语言氛围，提高学生口语交际水平和能力。

我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中，去领略真正的英语，去畅谈各种话题。

由此，我也想到了自己的日常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英语交流的快乐和成就感呢?我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。

在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。

这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。

学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。

说到这里，我又想起了外教给我们教的动听的英文歌曲、小诗歌等等，试想，连我们都喜欢这样的轻松的交流风格，何况是学生呢?因此，不要放弃使用各种材料和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学。

2024年英语课程学习心得体会随着时间的流逝，我在2024年的英语课程学习中获得了许多新的体会和启示。

在这篇文章中，我将分享我对英语学习的个人感悟和学习方法的改进。

首先，我发现了英语听力的重要性。

在过去的学习中，我经常集中精力于单词记忆和语法练习，却忽视了听力的训练。

然而，在2024年的英语课程中，老师非常注重提高我们的听力技巧。

他们通过多种方式帮助我们提高听力能力，如听力练习、听力材料和真实对话录音。

通过这些训练，我渐渐能够更好地理解英语的口语表达，减少对字幕的依赖。

同时，我发现通过大量听力练习，我对英语的自信也得到了提高。

其次，口语的重要性也给我留下了深刻的印象。

在过去的学习中，我经常忽视了口语练习，觉得听懂就足够了。

然而，在2024年的英语课程中，老师强调了口语的重要性，并且提供了许多机会让我们进行口语练习。

我们进行了口语讨论，演讲比赛和角色扮演等活动，这些活动让我更加积极地参与到课堂中来。

通过这些练习，我发现我的口语表达能力得到了很大的提高，能够更加流利地表达自己的观点和意见。

我也学会了如何应对各种口语交流的情况，提高了自己的说话技巧。

此外，写作能力也是我在2024年英语课程中重点突破的一项。

我发现提高写作能力不仅需要对词汇和语法的熟悉，还需要注重写作技巧的训练。

在写作课上，老师教给了我们很多书面表达的技巧和写作方法。

例如，如何组织论点和段落结构，如何运用连接词和过渡句，如何使用丰富的词汇和句式等等。

通过这些训练，我的写作能力得到了很大的提高，写作时也更加自信和流畅。

我发现写作是一种能够更深入理解和应用语言的方式，写作能力的提高也帮助我更好地理解和运用其他语言技能。

最后，2024年的英语课程还教会了我一种更加高效和有意义的学习方法。

在过去的学习中，我常常盲目地攻克大量的英语练习题，但往往效果并不好。

然而，在2024年的课程中，老师鼓励我们更加注重学习策略和学习方法的培养。

他们教给了我们如何进行自主学习，如何分析题目，如何制定学习计划，如何查找学习资源等等。

英语培训心得体会12篇英语培训心得体会篇1今年暑假我有幸参加了由美国文更中心及我县教育局共同举办的20xx年暑期英语中小学老师培训。

短短九天的培训，真是让我受益匪浅。

现就将本次培训以心得的形式总结如下：这短暂的培训是紧张难忘的。

每天早上八点开场，我们就在美籍老师的组织下进展了丰富多彩的学习活动。

课堂上，他们引导我们鼓足勇气站起来去争取练习口语的时机，然后用流利的英语提出自己独特的见解，使我们的口语程度得到了一定的进步，同时增强了学习的信心。

课堂上，老师们为了激发学员的兴趣，他们还给我们准备了各种各样来自大洋此岸的精巧礼物，使我们尽情地享受英语给我们带来的快乐，忘记了自己是个成年人。

为了有更多的时间练习口语，我们每天都和外教们一起共进午餐、晚餐，而且每人还有一对一的时机与他们交流。

与他们的交流，不但增加了我们的词汇量，练习了我们的口语，而且是我们理解了真正的美国生活。

更为重要的是，老师给我们带来了各种丰富的英语课堂，提升教学效率的教学方法。

九天的学习使我深深地感到老师们的教学真谛：他们重视营造语言环境，重视课堂的兴趣性，他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情的肢体语言和我们交流，甚至把自己融入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。

在生动有趣的课堂中，我们随着外教一起快乐一起进步，自身的口语也在交流中得到了进一步的进步。

同时，我们也深深地懂得了在平时的教学中要变注入式教学为启发式教学，变被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，老师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。

在课堂教学中能让学生考虑的进来让学生考虑，能让学生动手的尽量让学生动手，能让学生总结的尽量让学生总结，老师不能包办代替。

把讲堂变为课堂，把书本知识转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参与进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在过程中感悟语言的魅力，领会语言运用的真谛。

通过此次培训，我深切地体会到“英语的工具性”的重要性。

语言是一个载体，是一种工具。

英语讲座培训心得体会英语讲座培训心得体会（精选13篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是小编整理的英语讲座培训心得体会，欢迎大家分享。

英语讲座培训心得体会篇1在过去学习的十一天当中，我们深受其益。

我们感谢山东省领导给我们一个远程研修的平台，使我们可以在这样一个平台上畅所欲言，尽情的发挥。

网上教学确实是一种很具特色的方法。

由教育局统一部署，各单位积极响应，收到了良好的效果。

使我们每一个学员从中学到了很多有用的东西，向着热爱教育事业，积极进取，乐于奉献，为人师表的优良方向发展。

这次研修的主要特色就是没有城乡差别，通过老师的相互交流，使我们在学科知识和教学经验上有很大提高;由网络贯穿整个学习过程，使我们在电脑操作上有进一步的了解;本次研修按就近原则到各培训教学点集中参加研修，统一管理，让我们深刻认识到了团队的力量。

对于一个初中教师能够参加这样的研修，我们注重的不是结果，而是我们学习的过程，我们学到了什么，我们以后应该怎样去做，怎样去使自己变的更好，将自己所学传授与学子，我认为这是我们本次学习的目的，也是我本次参加学习的最终目的。

本次研修采取集中研修和分散研修相结合，充分发挥网络远程研修的优势;由专家亲自点评我们的作业，与我们在线交流;让我们老师之间互相评论，互相学习，共同提高。

通过十天的学习，我们劳累，但我们乐于其中。

英语讲座培训心得体会篇211月29日至今，我有幸在教院参加了“国培学习”培训。

我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。

今天我利用教研活动将我在本次培训中的一点收获和感悟汇报给大家，若有不妥之处敬请给位领导和同仁批评指正。

在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。

听英语课心得体会（精选29篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的听英语课心得体会（精选29篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

听英语课心得体会篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。

上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样?我们大声的回答说：今天天气晴朗。

老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。

那个同学回答对了;老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。

老师很高兴，让那位同学坐下了。

接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。

喜欢夏季的举手。

”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。

我也举了手，我喜欢夏天。

老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。

”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。

但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。

就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。

听了老师的话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。

听英语课心得体会篇210月23—24号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。

首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。

课前的game，sing“Happy birthday”song等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。

每个同学都积极参与，在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。

其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。

课堂衔接自然，过渡流利，例如：郑老师通过介绍present引入到对他人送礼物的句型教学。

英语学习心得感悟5篇英语学习心得感悟5篇单词是英语学习的基础，因此学习英语当然是绕不开背单词了，想必大家在学习英语中都有不少的方法，那么你觉得学得怎么样？下面是小编为大家收集的英语学习心得感悟例文，希望你喜欢。

英语学习心得感悟我很荣幸的得到了这次宝贵的提升专业水平和业务素质的机会，能够参加培训学习。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的基础知识和扎实的英语知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质。

这次培训使我受益匪浅，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。

以下是我的一些心得体会：一．对英语课堂教学有了新的认识英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。

我通过此次学习之后，明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。

教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：（1）．养成根据发音规律记单词的习惯。

（2）．养成上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。

（3）．养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。

（4）．养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

二．英语基础知识和基本技能有了质的飞跃听了老师的指导后，我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学生在玩中学，学中玩。

能通过游戏，学到实质的东西。

语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。

通过教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。

外教的做法让我很受启发。

很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。

强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。

因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。

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