2019年市老年大学老年教育工作总结-精选word文档 (4页)

老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结老年大学工作总结一、工作概述我在老年大学从事教育教学工作已经有4年了。

经过这段时间的努力，我深深地体会到了老年教育的重要性和意义，也取得了一些成果。

在教育教学工作方面，我特别注重培养老年学员的学习兴趣和自信心，提高他们的学习效果。

二、工作亮点1. 积极参与老年教育育人计划。

我深知老年群体对教育的渴望，因此我积极参与老年教育育人计划，并担任教师角色。

我通过讲座、课堂教学等方式，帮助老年学员了解和学习各种知识，提高他们的综合素质。

2. 创新教学方法。

针对老年学员的特点，我创新了一些教学方法，例如采用互动式教学、小组合作学习等方式来激发老年学员的学习兴趣，使他们更加主动地参与到学习中，并取得了良好的效果。

3. 注重培养学员的自信心。

我们知道，老年学员因为年龄的原因可能有一些自卑感，因此我注重培养学员的自信心。

我经常鼓励学员，帮助他们克服学习困难，同时也注重夸奖学员的进步，使他们在学习中获得满足感，增强自信心。

4. 提倡终身学习。

在老年大学，我不仅仅是一个教师，更是一个学习的引导者。

我积极引导学员探索知识，鼓励他们在学习之余继续学习，不断提高自己的素质。

通过讲座等活动，我向学员传达了终身学习的重要性，让他们意识到只要有意愿，年龄不是学习的障碍。

三、存在的问题和不足1. 缺乏专业教育教学培训。

老年教育是一个特殊的教育领域，需要专业的教育教学培训和指导。

在我从事老年教育教学工作的这段时间里，我发现自己的知识和技能有限，需要进一步提高。

3. 个别学员学习效果不明显。

虽然我采取了一些措施来提高学员的学习效果，但仍有一些学员学习效果不明显。

我需要进一步研究学员的学习特点，寻找更适合他们的教学方法。

四、改进措施3. 强化学员的学习动力。

我将更加注重启发学员的学习兴趣，让他们在学习中找到乐趣。

同时也要加强与学员的交流，了解他们的学习需求和问题，针对性地提供帮助和指导。

4. 加强学员学习评估。

老年大学教师工作总结篇一：老年大学教师工作总结老年大学工作总结在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。

现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。

他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。

为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。

增长知识。

教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。

我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。

在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。

2.丰富生活。

使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。

学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。

尊敬的领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，一个学年已接近尾声。

作为老年大学的一名老师，我深感肩上的责任重大，既要传播知识，又要传递正能量，让学员们老有所学、老有所乐。

回顾这一学年的工作，我感慨万千，有收获也有不足，现将个人工作总结如下：一、认真备课，精心组织课堂老年大学的学员们大多数年纪较大，学习能力和记忆力有所下降。

因此，我在备课时，尽量将课程内容简化，注重实用性，以案例教学为主，使学员们能够更容易理解和接受。

同时，我注重课堂互动，鼓励学员们积极参与，提问解答，使课堂氛围更加活跃。

二、关注学员需求，因材施教老年大学学员们的学习需求各异，我在教学过程中，注重因材施教，针对不同学员的特点和需求，调整教学内容和教学方式。

对于学习困难的学员，我耐心解答，反复讲解，直到他们完全理解为止。

对于学习进度较快的学员，我则适当增加难度，引导他们深入探讨，提高他们的综合素质。

三、注重学员心理健康，传递正能量老年大学不仅是学员们学习知识的场所，也是他们交流互动的平台。

我在教学中，注重关注学员们的心理健康，引导他们正确看待生活中的困难和挑战，传递正能量。

在课堂外，我还主动与学员们交流，了解他们的生活状况，给予关心和帮助。

四、积极参与学校活动，为老年教育事业贡献力量本学年，我积极参与学校组织的各类活动，如开学典礼、毕业典礼、庆祝活动等。

在活动中，我既是组织者，也是参与者，为老年教育事业贡献自己的一份力量。

同时，我还与其他老师交流教学经验，共同探讨如何提高教学质量，为学校的发展献计献策。

五、不足与反思虽然在工作中取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在许多不足。

例如，教学方法有待进一步改进，以便更好地适应学员们的需求；课堂氛围的营造还有待加强，使学员们更加热爱学习。

在今后的工作中，我将不断反思，努力提高自己的教学水平，为老年教育事业贡献更多力量。

总结过去，展望未来。

我坚信，在党的领导下，我国老年教育事业一定会不断发展，为广大老年人提供更好的学习平台。

老年大学工作总结4篇_大学区教育教学工作总结一、老年大学工作总结在老年大学工作的这段时间里，我深刻感受到了老年教育对于社会的重要性，也对老年大学的教育教学工作有了更深刻的认识。

在教育教学工作中，我不断探索和实践，取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

以下是我对这段时间老年大学工作的总结和反思。

一、工作情况本人在老年大学教育教学工作中主要负责语言类课程的教学工作，包括汉语、英语等课程。

在这段时间里，我依托老年大学资源，结合老年学生的实际情况，积极开展了一系列的教学工作。

我通过多种教学手段和方法，提高了老年学生的学习兴趣和学习效果，受到了老年学生和领导的好评。

我也结合老年学生的特点，针对老年学生的学习能力和学习兴趣，对教学内容进行了相应调整和优化，提高了老年学生的学习质量和满意度。

在教学工作中，我注重了老年学生的参与性，注重了老年学生的实际需求，使老年学生在学习中获得了更多的知识和满足感。

二、存在问题尽管在工作中取得了一定成绩，但我也意识到了自己在教育教学工作中存在的一些问题。

老年大学教学工作需要的是更多的耐心和细心，需要更多的关心和关注。

虽然我在教学工作中已经做到了这一点，但依然存在一些老年学生的学习问题没有得到很好地解决，这需要我进一步加强。

在教学内容和教学方法上，我也需要不断进行更新和拓展。

老年学生的学习能力和学习兴趣是有限的，需要更加仔细地设计和精心地选择教学内容和方法，以提高学生的学习效果和满意度。

我也需要更加关注老年学生的心理和情感，通过更多的心理疏导和情感引导，使老年学生获得更好的学习体验。

三、改进措施为了更好地提高老年大学的教育教学工作，我将采取以下一些措施来改进自己的工作：1.加强学习，不断提高自身的教学水平和教育教学能力，不断学习和吸收新的教学理论和方法。

2.加强沟通，与老年学生和领导保持更加密切的联系，及时了解他们的需求和建议，积极改进教学工作。

3.加强合作，与其他老年大学教师加强交流和合作，共同研究和解决教学中的困难和问题。

2019年老年大学学校工作总结2017年，我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下，经过方方面面的共同努力，突出重点，攻克难点，强化弱点，打造靓点，取得了明显成绩。

围绕党的中心工作需要和老同志求知奉献需求办学，一直是我们办学的指导思想。

为此，我们每年都根据县委、县政府安排，举办1至2期培训或专题辅导班，对县直离休、退休、内退老同志及全县老干部党支部书记进行集中专题理论辅导，使老同志时刻跟上时代步伐与要求。

我们始终坚持每学期各专业第一课为政治课，均有校长崔茂晨同志主讲。

他反复向老同志讲道，拥护党的领导，拥护社会主义制度是老同志最起码的政治素质，更是维护自身切身利益的需要。

我们跟着共产党工作了一辈子，老了党给发着养老金，让我们坐在这冬暖夏凉的教室里上老年大学。

如果不是共产党执政，谁管我们？我们找谁要养老金？前苏联共产党失去政权后很多老红军、老将军没人问、吃不上饭，不就是活生生的例子吗？再者，如果没有社会主义的和谐稳定，最受害的还是我们老年人，因为避乱时无论如何我们也跑不过青年人。

所以，我们老同志一定要自觉维护党的领导，维护社会主义制度。

学员们听后说，这样没有说教的政治课朴实无华，切实有味，听后身受启发。

在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。

我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，2017年春，又增设了室外舞蹈专业。

从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。

学员不稳定，历来是影响老年大学教学水平提升的一个重要因素，更是我们注重攻克的一个难点。

为较好地破解这一难题，自年初以来，我们就在找准病根的基础上，针对性地采取了改进或完善了教学管理服务。

首先，我们改进了部分专业的教学方法，针对老年学员接受专业理论较难、比较乐意学习具体的知识技能这一特点，变理论教学、实践教并重为实践教学为主、理论教学为辅，深得学员欢迎，使这这些专业的学员由时多时少逐渐增多并稳固下来。

2019年老年大学学校工作总结(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2019年老年大学学校工作总结第二篇：2019年县老年大学工作总结第三篇：2019年老年大学工作总结第四篇：2019年老年大学工作总结第五篇：老年大学2019年工作总结更多相关范文正文第一篇：2019年老年大学学校工作总结2019年，我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下，经过方方面面的共同努力，突出重点，攻克难点，强化弱点，打造靓点，取得了明显成绩。

围绕党的中心工作需要和老同志求知奉献需求办学，一直是我们办学的指导思想。

为此，我们每年都根据县委、县政府安排，举办1至2期培训或专题辅导班，对县直离休、退休、内退老同志及全县老干部党支部书记进行集中专题理论辅导，使老同志时刻跟上时代步伐与要求。

我们始终坚持每学期各专业第一课为政治课，均有校长崔茂晨同志主讲。

他反复向老同志讲道，拥护党的领导，拥护社会主义制度是老同志最起码的政治素质，更是维护自身切身利益的需要。

我们跟着共产党工作了一辈子，老了党给发着养老金，让我们坐在这冬暖夏凉的教室里上老年大学。

如果不是共产党执政，谁管我们？我们找谁要养老金？前苏联共产党失去政权后很多老红军、老将军没人问、吃不上饭，不就是活生生的例子吗？再者，如果没有社会主义的和谐稳定，最受害的还是我们老年人，因为避乱时无论如何我们也跑不过青年人。

所以，我们老同志一定要自觉维护党的领导，维护社会主义制度。

学员们听后说，这样没有说教的政治课朴实无华，切实有味，听后身受启发。

在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。

我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，2019年春，又增设了室外舞蹈专业。

从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。

学员不稳定，历来是影响老年大学教学水平提升的一个重要因素，更是我们注重攻克的一个难点。

《老年大学总结》老年大学总结（一）：老年大学工作总结镇老年大学自办学以来，在县委、县府、县老年大学的关怀指导和有关部门的支持帮忙下，按照增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会的办学宗旨，坚持学、乐、为紧密结合的办学方针，努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所为的阵地、老有所乐的舞台，为建立学习型城镇、加强精神礼貌建设和推进和谐构建发挥了用心作用。

一、基本状况镇老年大学创办于4月，两个教学点（社区、社区），2个班共98人。

创办初期条件艰苦、设施简陋、师资不足、课程单一，仅一名保健课教师；无固定教学场地，社区教学点借用原小学简陋教室，社区教学点则借用政府会议室，教学活动开展受到必须制约。

在上级领导的关心帮忙和各位同仁的共同努力下，镇老年大学经过3个年头的发展壮大，现有授课教室、课外活动场地1200余平方米，2个班，人员3名，固定教师5名，在校学员273名。

，镇党委又投入近0万元新添置了教学座椅，统一粉刷、装饰教室和教师办公室，对老年事业给予大力支持。

老年大学每月授课3次，开设有保健操、音乐、舞蹈、医疗保健、太极拳剑、实事政治、农技知识等课程，特聘请小学音乐教师王志慧和大足县第二人民医院杨松涛、胡大碧医师兼职授课，授课效果良好，学员整体素质提高较快。

二、具体作法（一）建立机制一是统一机构。

老年大学自创办以来，得到镇党委、政府高度重视，于创办初期即建立完善的领导机构，由镇组织委员担任名誉校长，原小学退休教师张庆贵担任副校长，原社区支部书记谭正文担任教导主任，成立校务处，执行校务制，各司其职，从组织上保障了机构的有效运转。

二是统一硬件配置。

镇党委在社区和社区为老年大学共协调教学活动场地1200余平方米，累计拨款50000余元，统一配置桌椅、装饰教室、配置远程教育设备等以完善基础硬件设施，从硬件上保障了教学活动的正常开展。

三是统一教学授课。

老年大学现有固定教师5名，每月每班授课3次，两社区间交互，统一教室和课程资料。

老年大学工作总结
一、基本情况
本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。

报名200余人次、聘请老师11人。

二、办学宗旨
滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循“老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会”的宗旨。

坚持从老年人的特点出发，搞好教学管理，积极探索营造健康向上的校园氛围。

三、教学情况
根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。

由于学校空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。

校外教练条件差，老师们非常辛苦。

健身舞老师毛秀芝已五十X大大提高了学员的演唱水平。

“戏曲小舞台，人生大智慧。

”经历过人生大起大落的老人们通过戏曲学习，“闲看庭前花开花落”的生活态度更加从容。

更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参赛河南梨园春，顺利通过预选，不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。

随着社会科技与经济的飞速发张，电脑已走进千家万户。

掌握电脑操作，了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。

本届电脑班采取集中教学的方式，以弥补老年人记忆力差的弱点。

老年人知识老化，给老师的教学带来重重困难。

但是王自杰，靳两位老师迎难而上，苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。

学员早
- 1 -。

老年大学工作总结老年大学工作总结「篇一」带着一份渴望与敬意，带着一腔激情与企盼，今天我们迎来了县老年大学十年华诞。

刚才县委、县政府授予了我们三人这么高的荣誉，我感到非常荣幸和激动。

我相信，我们三人在这十年里都实实在在地感受到县委、县政府对老年教育的高度重视和大力支持，真真切切地体验到老年教育事业的崇高和做好老年教育工作的光荣。

斗转星移，岁月如歌。

十年来，我们共同见证了老年大学从艰苦创业到灿烂辉煌的光辉历程。

广大学员传承学校的深厚底蕴，在不同领域余热生辉，演绎着一曲曲“霜叶红于二月花”的动人诗篇。

今天，我们又站到了一个新的起点。

在新的目标、新的起点面前，我们将直面挑战，抢抓机遇，勇挑重担，不辱使命，让更多的老年朋友的生活因学习而精彩，让更多的老年朋友的生命在追求中升华。

我们坚信，有县委、县政府的重视和关心，有社会各界的关怀和支持，通过全校师生的共同努力，老年大学的明天将更美好，未来将更辉煌!老年大学工作总结「篇二」今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。

现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：一、正确办学理念是创建和谐校园的基础古人云：“老人安，天下安”。

老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。

创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。

面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。

我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

2．明确了“康乐”教育理念。

在老年教育工作中，我深入贯彻党的教育方针，积极推动老年教育事业发展，努力为老年人提供更好的学习和生活环境。

经过一年的努力，我个人觉得取得了一些成绩，现对我所做的工作进行总结如下。

一、制定并完善老年教育方案我主持制定了老年教育方案，详细规划了老年教育的内容、形式和目标，为各级教育机构提供了指导。

在制定过程中，我广泛征求了老年人的意见，确保方案的科学性和实用性。

方案的实施效果良好，得到了老年人和社会的一致好评。

二、加大老年教育宣传力度老年教育是一项重要的民生工程，但在很多地方，老年教育的认识和意识还不够，因此我提出了加大老年教育宣传的建议，并制定了相关的宣传方案。

通过宣传手段，我向社会大众普及了老年教育的重要性和意义，增强了公众对老年教育的关注和支持。

三、规范老年教育机构管理随着老龄化问题的日益严重，老年教育机构也呈现出蓬勃发展的势头。

然而，一些机构由于管理不善，导致教育质量下降，甚至存在违规行为。

为了解决这个问题，我提出了规范老年教育机构管理的建议。

我制定了相关的管理办法和评估标准，督促各级教育机构进行自查自纠，加强管理，确保老年教育质量。

四、加强老年教育师资队伍建设老年教育师资是老年教育事业的重要支撑。

经过调研，我发现老年教育师资队伍面临着严重的不足问题。

为了解决这个问题，我提出了加强老年教育师资队伍建设的建议。

我组织了师资培训班，招募了一批具有丰富经验和专业知识的老年教育专家，为师资队伍注入新的活力。

五、探索创新老年教育形式老年人的学习方式和需求与年轻人有很大的不同，因此，老年教育不可复制年轻人教育的模式和方法。

为了更好地满足老年人的需求，我提出了探索创新老年教育形式的建议。

经过研究和实践，我成功地推出了一系列适合老年人的教育项目，如健康养生、文化艺术等，广受老年人欢迎。

总之，我在老年教育工作中，坚持以老年人的需求为出发点，注重做好前期调研和方案制定工作，积极推动老年教育事业的发展。

同时，我也意识到老年教育事业仍存在着一些问题，例如老年教育资源不足、师资队伍不完善等。