双代号网络计划图学习

双代号网络计划图一、选择题1.双代号网络图中分为实工作和虚工作，据此，以下说法正确的有（A ）。

A.混凝土养护工作是实工作，用实箭线表示B.虚工作不需要消耗时间，但需要消耗资源C.虚工作的不需要消耗资源，但需要消耗时间D.虚工作的作用是保证一张网络图只有一个起始节点和一个终点节点2.已知下列双代号网络图，工作H的紧后工作有（C ）。

A.工作G、C、DB.工作G、CC.工作G、B、CD.工作G、B、C、A、D3.已知某工程项目分部工程双代号网络计划如下图，其关键线路为（A ）。

A.①→②→③→⑤→⑦B.①→②→③→⑤→⑦C.①→③→⑤→⑦D.①→②→③→⑥→⑦4.某工作M有A、B、C三项紧前工作，ES=5，D=3，ES=4，D=5，ES=6，CBBAA D=1，则ES为（ B ）。

MC A.8 B.9 C.7 D.65.某工作N有A、B、C三项紧后工作，LF=10，D=3，LS=12，LF=15，D=1，CCABA则LF为（A ）。

N D.10C.14 B.0 A.76.某工作K的LF=20，D=3，ES=10，则TF为（D ）。

KKKK A.20 B.10C.17D.77.某工作M的最早开始时间为第16天，持续时间为5天。

该工作有三项紧后工作，它们的最早开始时间分别为第24天、第27天、第28天，则M工作的自由时差为（A ）。

A.3B.6C.7D.58.有M、N两项连续工作，ES=4，ES=14，D=4，LF=30，则（A ）。

MNMM A.TF=22，FF=6 B.TF=26，FF=6 MMMM C.TF=22，FF=10 D.TF=26，FF=10 MMMM9.某工作P，已知LF=15、D=2，有M、N、K三项紧前工作，ES=5、D=3，MPPM ES=4，D=5，ES=6，D=1，LF=15，则TF为（B ）。

PNKKPN A.3 B.4C.5D.610.某网络计划，已知TF=8，FF=4，检查时发现M工作的持续时间延长了6天，说明M工作（B ）。

双代号网络图的组成(一)节点双代号网络图中节点表示工作之间的联结，它不占用任何时间和资源，只表示指向节点的工作全部完成后，该节点后面的工作才能开始这件事。

因此节点只是一个“瞬间”，被称为事件。

(二)工作任何一项计划，都包含许多待完成的工作。

在双代号网络图中，工作是用箭线表示的。

箭尾表示工作的开始，箭头表示工作的完成。

对于某项工作来说，紧排在其前面的工作，称为该工作的紧前工作，紧接在其后面的工作称为该工作的紧后工作，和它同时进行的工作称为平行工作。

(三)虚工作(逻辑箭线)虚工作是一项虚拟的工作，实际并不存在。

它仅用来表示工作之间的先后顺序，无工作名称，既不消耗时间，也不消耗资源。

用虚箭线表示虚工作，其持续时间为0。

如图所示，为虚工作的两种表达方法。

在用实箭线表示时，需要标注持续时间为0。

（四）网络图的绘制在绘制网络图前，根据第一章所讲述的工作分解结构方法和项目管理的需要，将项目分解为网络计划的基本组成单元—工作(或工序)，并确定各工作的持续时间，确定网络计划中各项工作的先后顺序，工作间的逻辑关系分为工艺关系和组织关系，据此绘制网络计划图。

（五）双代号网络图绘制在时间坐标上，称为时标网络计划。

时标网络图中的工作全部按最早开始和最早完成时间绘制，称为早时标网络计划；网络图中的工作全部按最迟开始和最迟完成时间绘制，称为迟时标网络计划。

我们常用的是早时标网络图。

时标网络计划中的实箭线表示工作，波形线表示一项工作的最早完成时间与其紧后工作最早开始时间之间的时间间隔。

[编辑]箭线图的应用(1)确定目标和约束条件。

首先要确定应达成的目标(应完成的项目与工期)以及企业资源、环境等的约束条件。

(2)项目分解。

将整个项目用系统方法逐层分解，直到可以实施管理的于项目为止。

(3)编制作业一览表。

根据项目分解得出的子项目，编制作业一览表，并估计每一作业的工期。

(4)确定作业顺序。

按照技术上的要求和资源条件(人力、机器、原料)的许可，确定各个作业之间的先后关系。

双代号网络计划一、双代号网络图双代号网络图是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图，如图所示。

从下图中可以看出双代号网络图由箭线、节点、线路三个基本要素组成。

（一）基本要素1.箭线（工作）（1）在双代号网络图中，每一条箭线表示一项工作。

箭线的箭尾节点表示该工作的开始，箭头节点表示该工作的结束。

工作的名称标注在箭线的上方，完成该项工作所需要的持续时间标注在箭线的下方。

如图所示。

由于一项工作需用一条箭线和其箭尾和箭头处两个圆圈中的号码来表示，故称为双代号表示法。

（2）在双代号网络图中，任意一条实箭线都要占用时间、消耗资源（有时，只占时间，不消耗资源，如混凝土的养护）。

在建筑工程中，一条箭线表示项目中的一个施工过程，它可以是一道工序、一个分项工程、一个分部工程或一个单位工程，其粗细程度、大小范围的划分根据计划任务的需要来确定。

（3）在双代号网络图中，为了正确地表达图中工作之间的逻辑关系，往往需要应用虚箭线，其表示方法如图所示。

虚箭线是实际工作中并不存在的一项虚拟工作，故它们既不占用时间，也不消耗资源，一般起着工作之间的联系、区分和断路三个作用。

联系作用是指应用虚箭线正确表达工作之间相互依存的关系；区分作用是指双代号网络图中每一项工作都必须用一条箭线和两个代号表示，若两项工作的代号相同时，应使用虚工作加以区分，如图所示；断路作用是用虚箭线断掉多余联系（即在网络图中把无联系的工作联接上了时，应加上虚工作将其断开）。

（4）在无时间坐标限制的网络图中，箭线的长度原则上可以任意画，其占用的时间以下方标注的时间参数为准。

箭线可以为直线、折线或斜线，但其行进方向均应从左向右，如图所示。

在有时间坐标限制的网络图中，箭线的长度必须根据完成该工作所需持续时间的大小按比例绘制。

（5）在双代号网络图中，各项工作之间的关系如图所示。

通常将被研究的对象称为本i 工作表示，紧排在本工作之前的工作称为紧前工作，紧排在本工作之后的工工作，用j作称为紧后工作，与之平行进行的工作称为平行工作。

双代号网络计划图怎么学习1. 理论知识学习学习双代号网络计划图首先需要了解其基本理论知识，包括其定义、组成要素、绘制方法和应用场景等。

在理论知识学习方面，学生可以通过阅读相关的教科书、学术论文以及网上的专业资料来获取相关知识。

此外，学生还可以参加相关的课程培训或者参与专业讲座，以获取更系统的理论知识。

2. 实践技能学习除了理论知识的学习外，学生还需要通过实践来掌握双代号网络计划图的绘制和应用技能。

在实践技能学习方面，学生可以通过模拟绘制实际项目的双代号网络计划图，从而掌握绘制方法和技巧。

此外，学生还可以通过参与实际项目的规划和管理工作，来锻炼自己的双代号网络计划图的应用能力。

3. 良好的学习环境学习双代号网络计划图需要一个良好的学习环境，学生可以通过选择合适的学习场所和时间，来提高学习效率。

此外，学生还可以选择一些专业的学习工具和软件，来辅助学习双代号网络计划图，比如MindManager、SPSS等专业绘图和分析软件。

4. 学习方法学习双代号网络计划图需要选择合适的学习方法，不同的学生可以根据自己的具体情况来选择适合自己的学习方法。

一般而言，学生可以通过自学、参与讨论和实践等多种途径来学习双代号网络计划图。

同时，学生还可以找到一些优质的学习资源和教学视频，从中获取相关知识和技能。

5. 培养专业素养学习双代号网络计划图需要培养专业素养，学生可以通过多读相关的专业书籍、论文和杂志，来了解行业的最新动态和发展趋势。

此外，学生还可以通过参加各种专业会议和讲座，来拓展自己的专业视野和观点。

通过以上几个方面的学习，相信学生可以更好地掌握双代号网络计划图的相关知识和技能，从而在实际工作中更好地应用和发挥其作用。

双代号网络计划图绘制例题及答案英文回答：Example of a Double-Coded Network Plan (DCNP) Drawing.A Double-Coded Network Plan (DCNP) is a graphical representation of a project schedule that uses two codes to represent the activities and their relationships. The first code is a letter code that identifies the activity, and the second code is a number code that indicates the order in which the activities must be completed.To draw a DCNP, follow these steps:1. Identify the activities in the project.2. Assign a letter code to each activity.3. Determine the order in which the activities must be completed.4. Assign a number code to each activity, starting with the first activity in the sequence.5. Draw the DCNP, using the following symbols:Nodes represent the activities.Arrows represent the relationships between the activities.Labels indicate the activity letter code and number code.Example:Consider the following project schedule:Activity A: Design the product.Activity B: Build the product.Activity C: Test the product.Activity D: Market the product.The DCNP for this project would be drawn as follows: A 1。

双代号网络计划图讲解：代号讲解计划网络双代号网络计划图es 双代号网络计划图计算双代号网络计划计算篇一：双代号网络图解析实例一、双代号网络图6个时间参数的计算方法（图上计算法）从左向右累加，多个紧前取大，计算最早开始结束；从右到左累减，多个紧后取小，计算最迟结束开始。

紧后左上-自己右下=自由时差。

上方之差或下方之差是总时差。

计算某工作总时差的简单方法：①找出关键线路，计算总工期；②找出经过该工作的所有线路，求出最长的时间③该工作总时差=总工期-②二、双代号时标网络图双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划，以实箭线表示工作，以虚箭线表示虚工作，以波形线表示工作的自由时差。

双代号时标网络图1、关键线路在时标双代号网络图上逆方向看，没有出现波形线的线路为关键线路（包括虚工作）。

如图中①→②→⑥→⑧2、时差计算1）自由时差双代号时标网络图自由时差的计算很简单，就是该工作箭线上波形线的长度。

如A工作的FF=0，B工作的FF=1但是有一种特殊情况，很容易忽略。

如上图，E工作的箭线上没有波形线，但是E工作与其紧后工作之间都有时间间隔，此时E工作的自由时差=E与其紧后工作时间间隔的最小值，即E的自由时差为1。

2）总时差。

总时差的简单计算方法：计算哪个工作的总时差，就以哪个工作为起点工作（一定要注意，即不是从头算，也不是从该工作的紧后算，而是从该工作开始算），寻找通过该工作的所有线路，然后计算各条线路的波形线的长度和，该工作的总时差=波形线长度和的最小值。

还是以上面的网络图为例，计算E工作的总时差：以E工作为起点工作，通过E工作的线路有EH和EJ，两条线路的波形线的和都是2，所以此时E的总时差就是2。

再比如，计算C工作的总时差：通过C工作的线路有三条，CEH，波形线的和为4；CEJ，波形线的和为4；CGJ，波形线的和为1，那么C的总时差就是1。

篇二：双代号网络计划图个人学习总结双代号网络计划图个人学习总结一．网络图要素1．节点：表示工作的开始、结束或连接关系，也称为事件。