仪器分析-第六章 原子发射光谱-zcq-3
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第6章原子吸收光谱分析教学时数:4学时教学要求:1、掌握原子吸收光谱分析的基本原理、测量方法及主要流程。
2、掌握峰值吸收测量应具备的必要条件。
3、理解原子谱线变宽的因素。
4、掌握火焰原子化与非火焰原子化器的工作流程及优缺点,了解火焰的性质。
5、掌握原子吸收光谱定量分析:定量分析方法,标准曲线法和标准加入法;特征浓度和检出限。
6、理解原子吸收的干扰及其消除方法(非光谱干扰;光谱干扰)。
7、了解工作条件的选择8、了解原子荧光光谱法的基本原理、仪器及工作原理教学重点与难点:重点:原子吸收光谱法的原理,原子吸收的测量方法(积分吸收和峰值吸收),峰值吸收的测量条件,谱线变宽,仪器组成,定量分析方法,特征浓度和检出限,干扰及消除。
难点:原子吸收的测量方法,特征浓度和检出限。
6.1 光谱分析方法概述一、光的基本性质1、波粒二象性波动性微粒性c = λν E = h νσ= 1 / λ= ν / c E = hc / λh = 6.626× 10-34焦耳• 秒1eV =1.602× 10-19焦耳二、电磁波谱将各种电磁辐射按照波长或频率的大小顺序排列所成的图或表称为电磁波谱。
γ射线→ X 射线→紫外光→可见光→红外光→微波→无线电波γ射线:10-4~10-3nmX射线:10-3~10 nm光学区:10~1000 μm。
其中:远紫外区 10~200 nm;近紫外区 200~380 nm;可见区 380~780 nm;近红外区 0.78~2.5 μm;中红外区 2.5~50 μm;远红外区 50~1000 μm微波:0.1mm~1m无线电波 >1m下面四个电磁波谱区(1)X射线(2)红外区(3)无线电波(4)紫外和可见光区A、能量最小者B、频率最小者C、波数最大者D、波长最短者三、光谱的分类1、原子光谱(线光谱)2、分子光谱(带光谱)分子吸收光谱电子光谱:UV-Vis吸收光谱振动光谱:IR红外吸收光谱转动光谱:远红外吸收和微波分子发光光谱光致发光:吸收光辐射荧光光谱:单重激发态→基态磷光光谱:三重激发态→基态化学发光:化学能激发拉曼光谱散射光谱四、光谱仪器一般由五部分组成:光源、单色器、样品容器、检测器和显示系统。