“六步法”突破高考英语书面表达它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单句子翻译。
必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。
经过十几年教学，笔者提出了自己“六步法”指导学生应对高考英语书面表达。
一看要求定要点审题是高质量书面表达前提。
第一要审文体。
高考书面表达体裁主要有记叙文、说明文、应用文与议论文等。
所以考生首先要准确确定文体。
然后审格式。
近几年高考书面表达格式以书信、求职信、通知与看图作文等为最多，考生对这些文体格式都应有明确认识，并熟练掌握。
另外在开始构思之前，一定要认真阅读写作要求中所有信息，确定好基本时态。
特别要注意人称使用。
细读所提供信息与要求后，最好把需要表达全部内容要点写在草稿纸上，并标上序号，以免遗漏要点。
列要点时，假如所给提示是图表，要从图表中找出需要表达信息要点，特别是细节，如事件背景、人物表情以及图画中汉字等。
倘若有生词提示，一定要用上。
以2019年3月潍坊市高考模拟考试书面表达为例：假如你是新华中学学生李华，在最近举行市高中英语口语大赛中获得了一等奖。
某英语报社邀请你写一份稿件，介绍你练习英语口语经验。
稿件内容如下：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如CCTV-9）。
注意：1.词数：120-150；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
通过阅读题目要求，确定本文人称要用第一人称，文体为发言稿。
那么本文要点在题目中已经给出了：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如CCTV-9）。
考生在稿纸上可以列出来了。
二思布局加谋篇列出要点后，要思考本文段落问题，即谋篇布局。
可以看出本文要分三段：第一，提出分享经验这件事；第二，自己一些做法，也就是本文要点：1.树立自信，克服羞怯心理；2.多参加英语角活动；3.多看英语新闻（如CCTV-9）；第三，总结性话语。
三列用词与句型谋划好了文章段落以后，考生要根据每一段要点，列出要用到单词、短语及句型。
