华中师范大学中国语言文学基础(回忆版)历年考研试题

(04-12)华中师范大学语言学-真题华中师范大学语言学真题2004年华中师范大学语言学试题壹、现代汉语部分（共80分）一、名词解释（每题4分，共20分）1、普通话2、调值3、语义场4、语法单位5、合作原则二、问答题（每题10分，共20分）1、与印欧语相比，现代汉语语法有什么特点？2、义位元的划分需要遵循哪些基本原则？三、分析题（每题10分，共20分）1、用义素分析法分析下面一组词的义素。

哥哥弟弟姐姐妹妹2、结合下面的例子，说明复句的关系词语的显示、转化和复现作用。

我想见到他，又怕见到他。

我想见到他，却怕见到他。

4、或百步而后止，或五十步而后止。

5、强秦之所以不敢加兵于赵者6、欲与大叔，臣请事之7、孙子谓田忌曰：“君第重射，臣能令君胜。

”8、彼且奚适也。

9、子诚齐人也。

10、晋公子有三焉，天其或者将建诸？七、翻译下列各句中加下划线之词的文字。

（15分）1.犹能雉头狐腋。

2.歌女三百人尽皆国色。

2005年华中师范大学语言学试题壹、现代汉语部分（共80分）一、名词解释（每题4分，共20分）1、现代汉语2、音位3、反义词4、词类5、礼貌原则二、问答题（每题10分，共20分）1、现行汉字规范化和标准化的主要内容是什么？2、试说明汉语的调值和调类的联系和区别。

三、分析题（每题10分，共20分）共20分）1、现代汉语前加式派生词和标准化的主要内容是什么？2、从动词和名词的语义关系角度（如动词的施事、受事、结果、工具等），分析“煮饭”和“煮面条”的差别。

四、论述题（20分）从语序和语用效果两个方面分析下列现象（带下划线的部分）：（1）圆圆：爷爷我求您了，您可千万别来，您丢得起这人，我可现不起这眼！志国：这是怎么说话呢圆圆！爷爷也是关心你们……（2）小凡：圆圆，这糖可是我特意给你买的，十块钱一斤呢，谁让你七送八送的。

志新：怎么说话呢这是？你买的糖我就不许尝一块啦？（3）傅老：怎么，又哄着我玩儿哪！和平：您瞧这是怎么话儿说的……儿媳年幼无知，说话没有深浅，还望公公海涵。

2019年华中师范大学826学科语文考研真题（回忆版）
一、名词解释
1.诸宫调
2.惯用语
3.主谓句
4.说课
5.公安派
6.口语交际教学
二、判断下列合成词结构类型
1.纸张
2.热爱
……
三、诗歌鉴赏
《定风波》苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

四、简答题
1.声母的发音部位指的是什么？根据发音部位的不同，普通话21个辅音声母可以分为哪些类别？
2.让步句指的是什么？让步句的类型有哪些？典型标志是什么?
3.白居易诗歌的艺术风格。

4.苏轼词的艺术成就。

五、论述分析
2018年修订版《普通高中语文课程标准》强调了语文核心素养，并提出了18个语文学习任务群，就此，请你谈谈语文教师应该扮演哪些角色？
六、教学设计
荀子《劝学》
1.分析作者写作思路,并说明依据。

2.设计教学目标，教学重难点，教学过程。

3.设计课堂导入语，设计板书设计。

华中师范大学语言学历年考研试题目录华中师范大学语言学历年考研试题 (1)华中师范大学2003年研究生入学考试试题 (1)华中师范大学2004年语言学真题 (2)华中师范大学2004年研究生入学考试试题 (4)华中师范大学2005年语言学真题 (5)华中师范大学2005年研究生入学考试试题 (7)华中师范大学2006年研究生入学考试试题 (8)华中师范大学2006年研究生入学考试试题 (10)华中师范大学2007年研究生入学考试试题 (11)华中师范大学2007年研究生入学考试试题 (12)华中师范大学2008年研究生入学考试试题 (14)华中师范大学2009年研究生入学考试试题 (17)华中师范大学2010年研究生入学考试试题 (19)华中师范大学2011年研究生入学考试试题 (22)2012年华中师范大学文学院大综合真题试卷 (24)2013年华中师范大学考研真题 (27)2014年考研华中师范大学文学院真题 (28)2014年考研华中师范大学语言所真题 (30)华中师范大学2003年研究生入学考试试题一、填空（30分）1、语言主要属性包括---------性、---------性、---------性和---------性。

2、语言学的研究可以分为三类：---------、---------和---------。

3、非音质音位是以---------、---------、---------为语音形式的音位。

4、“语用学”这一术语是由美国哲学家---------提出来的；语言行为理论是由英国哲学家---------提出来的；合作原则是由美国哲学家---------提出来的。

5、语言发展的原因可以从---------、---------和---------三个方面来考察。

6、本世纪30年代，在欧洲的丹麦形成了以---------为代表的学派。

他们试图建立一门新型的语言学：---------。

7、语汇系统包括三种不同层级的语汇单位：---------、---------和---------。

华中师范⼤学学科语⽂历年真题.1doc华中师范⼤学学科语⽂历年真题.1doc华中师范⼤学2019年⽂学院硕⼠研究⽣招⽣专业⽬录联系电话：027-******** 传真：027-******** 邮政编码：430079 地址：⼆号教学楼招⽣⼈数：学术型历年真题如下：2019年⽂学类⼤综合题⽬名词解释普通话词类活⽤形声字古诗⼗九⾸性灵派问题⼩说简答什么是轻声? 轻声的作⽤？七个字的古今义⽡，⾍，谤，遭，诛，暂，（还有个想不起来了）韩孟诗派诗歌理论的主张孙犁⼩说的艺术特点印度史诗《摩柯婆罗多》艺术特点？三论述《三国演义》当中曹操奸雄的性格特征，试分析九⼗年代以来新⼥性⼩说特点。

和你的观点劳伦斯《虹》的思想特征⽂学理论和语⾔理论⼀名词解释六个：（少⼀个）⽂化意义语法范畴创作动机象征意境简答组合关系和聚合关系什么是？举例说明⾮⾳质⾳位是什么？举例说明合作原则的内容。

⼩说叙事与叙事散⽂的叙事有什么区别？⽂学形象的艺术特点？辨析浪漫主义的抒情主要与诗歌这种题材有关。

对么、论述⽂学虚构与⽂学的真实性之间⽭盾钱钟书说，中国古代⽂学当中好诗常常是在受到苦难和摧残的时候做成的。

2019年教育学部分：⼀、名词解释：美育、因材施教⼆、简答：1、简要回答全⾯发展教育的组成部分及其各⾃的地位作⽤？2、简要回答影响⼈⾝⼼发展的因素及其各⾃的地位作⽤？ 3、简要回答教育的本体功能？三、论述：1、结合我国今年来对应试教育和素质教育的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解？教育⼼理学部分：⼀、简答：1、简要介绍⼏种主要的动机理论？⼆、论述：1、什么是创造性？如何对学⽣的创造性进⾏培养？中国教育史部分：⼀、名词解释：《论语》、蔡元培⼆、试分析论述陶⾏知的⽣活教育思想及其当代价值？外国教育史部分：⼀、名词解释：《理想国》、终⾝教育⼆、评述20世纪60年代美国的课程改⾰？2019年教育学部分：⼀、简答：1、简要回答教育过程应处理好的集中关系？2、简要回答我国教育⽬的的基本精神？⼆、论述：1、论影响⼈⾝⼼发展的因素及其各⾃作⽤？2、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中⼀例作出深⼊剖析。

华中师范大学二〇〇〇年研究生入学考试试题专业：语言类各专业科目:古代汉语方向：语言类各专业方向注意：1、第一大题为所有考生必做题。

2、第二大题为汉语史方向考生必做题。

3、第三大题为其他各方向考生必做题。

一、语言专业各方向考生必做题。

（一）解释下列成语或古诗文中加着重号的词语或词组的意义或用法（20分）1．言简意赅赴汤蹈火感激涕零动而见尤池塘生春草云半偏新睡觉颜色憔悴未尝不汉息痛恨于桓灵也（8分）2．星罗棋布车载斗量打草惊蛇日积月累昭王南征而不复，寡人是问先君之好是继（12分）（二）简答题（24分）1．《说文解字》是一部分什么书？有何学术价值？清代研究《说文》最著名听是哪四个人？各自代表是什么？（14分）2．什么是词义的扩大、缩小、转移？请举例说明（10分）（三）将下面一段文字译成现代汉语。

（16分）孟子日：“今有无名之指，屈而不信，非疾痛害事也。

如有能信之者，则不秦楚之路，为指之不若人也。

指不若人，则知恶之：心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。

”二、汉语史方向考生必做题。

(40分)(一) 中国音四声和现代汉语普遍话四声在调类方面有何异同？(12分)(二) 本议和引申义之间的意义关系有哪几种类型？(15分)(三) 解释下列的固定格式。

(13分)1．“如……何“例：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太形王屋何？（《列子·汤问》）2．“……孰与……”例：吾孰与城北徐公美？(战国策·齐策一)3．“无乃……与”例：孔子曰：“求!，无乃尔是过与？”(论语·委氏)三、非衙史方向考生必做题(40分)(一) 联系汉语史，谈谈“繁荣市场”、“丰富生活”之类动宾结构的特点。

(15分)(二) “张”字的声母，现代有些方言中读为d，请联系汉语语音史对此类现象试作阐释。

(13分)(三) 解释下列句子中的“之”字的意义和用法(12分)1．不虞君之涉吾地也。

2．姜氏欲之，焉辟害？3．其是之谓乎？4．邑丈人有之市而醉归者。

2010年华中师范大学语言与文学理论考研真题（回忆版）及部分答案一、名词解释1．文学形象的间接性答：文学形象的间接性是指文学作品中的形象不具有直接的现实性的属性特征。

文学作品作为语言艺术，它只能通过接受者的想象和联想才有可能间接地被感知。

读者只有了解了某种语言文字的意义，在自己生活经验的基础上，通过艺术的想象和思索，才能再现作品中的艺术形象，理解形象蕴涵的思想意义。

2．文学文本的意蕴答：文学文本的意蕴是文学文本的“蕴涵意指”。

意蕴是文学文本的灵魂所在，文学文本的价值取决于它所蕴涵和显示的审美意味。

文学文本的意蕴与文本的现象层是融合统一的，文学文本的意蕴不能脱离文学形象即文本的现象层而单独存在。

3．原型答：原型是荣格分析心理学的一个术语。

荣格认为人的无意识由个人无意识和集体无意识构成，原型是集体无意识的表现。

人的创作离不开集体无意识。

文学理论意义上的原型是指在不同时代的文学作品中反复出现，并能激发读者情感反应的构思、形象、意象或情节类型，比如英雄、大地母亲、智慧老人、魔鬼、月亮、香草、石头等原型，在中外作品中屡屡出现。

4．超现实主义答：超现实主义是资产阶级艺术派别之一。

也常被称为超现实主义运动，或简称超现实。

它源于达达主义，最先兴起于法国，之后逐步发展到世界各地。

超现实主义于1920年至1930年间盛行于欧洲文学及艺术界，对视觉艺术产生了深远的影响力。

其主要特征，是以“超现实”“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉，认为只有这种超越现实的“无意识”世界才能摆脱一切束缚，最真实地显示客观事实的真面目。

超现实主义给传统对艺术的看法有了巨大的影响。

二、指出下列表述的作者说明：共20分，每题1分，题目缺失。

三、回答下列言论中的文学观点1．钟嵘在《诗品序》中说：“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。

至于楚臣去境，汉妾辞宫；或骨横朔野，魂逐飞蓬；或负戈外戍，杀气雄边，塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返；女有扬蛾入宠，再盼倾国；凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？答：钟嵘的这段话反映了文学作品都是作者主体心灵，也是作者情感活动的外在表现的文学观念。

华中师范大学考研试卷(供研友分享)2010年科目：中国语言文学基础一、名词解释1、现代汉语2、六书3、互文4、唐传奇5、拟话本6、革命历史小说二、简述题1、字典和词典的区别。

2、名词、形容词活用作动词的语法条件是什么？举例说明。

3、屈原《离骚》的艺术成就。

4、“十七年文学”政治抒情诗的文学形态。

5、《荷马史诗》的基本主题。

文学类做下列题目（因为我不是考语言学方向的，所以不记得语言学的题目，请各位原谅~）三、论述题1、根据鲁迅在《中国小说史略》中的一段话：“···”说说《西游记》的艺术成就。

2、“左联”的历史功绩与不足。

3、福克纳《喧哗与骚动》的艺术成就。

华中师范大学09中外文学史一、名词解释(5分/题6题/30分)1、九歌2、上官体3、爱美剧4、政治抒情诗5、美国南方文学6、自然派二、简答题(15分/题4题/60分)1、简述鲍照诗歌的艺术成就?2、金瓶梅在中国小说史上的地位?3、巴金《家》的主题思想?4、存在主义文学的基本艺术特征?三、论述题(20分/题3题/60分)1、李白行路难(其一)艺术特点,并解释诗题及诗中用典?2、论“干预生活”小说艺术成就?3、神曲的主题思想?09文学理论一、名词解释1、诗灵神授2、语感3、以禅入诗4、期待视野5、现代主义文学6、文学体裁二、略三、分析题1、苏轼“论画以形似见与儿童邻赋诗必此诗定知非诗人”2、巴赫金的复调小说理论四、问答题1、福斯特在《小说面面观》中说:“国王死了,后来王后也死了”这是一个故事。

“国王死了,后来王后也因为悲伤过度死了”这是一段情节。

根据这段说明情节与故事的区别?2、艾青诗:“你的耳朵在侦察,你的眼睛在倾听”这是一种什么样的修辞手法,其特点是什么?五、论述题1、有人认为文学批评的前提是:“让作家死去”,这种主张表现了一种什么样的文学观?谈谈你对这种文学观的看法?2、谈谈现代传媒技术对当代文学活动的影响和冲击?华中师范大学中外文学史98——98年试题华中师范大学1998年研究生入学考试专业:文艺学现当代文学古代文学民间文学科目中外文学史方向一、填空(40分)1.现存最早的《诗经》法是“毛传郑笺”,“郑”指的是_______________。

华中师范大学(汉语基础)考研真题2013年(总分140,考试时间90分钟)一、填空题1. 语言是人类最重要的交际工具和______工具。

2. 语言是______的产物。

3. ______是书面语的源泉，对书面语的发展起着决定性作用。

4. 语言的发展具有渐变性和______性。

5. 现代汉民族共同语以______为标准音。

6. 汉语的音节中______音占优势。

7. 单句的结构类型可分为主谓句和______。

8. 现代汉语缺乏严格意义的形态变化，以语序和______为主要的语法手段。

9. 现代汉语构词主要采用______法。

10. 元音i的发音特征是______。

11. 普通话有______个韵母。

12. 韵母内部分为韵头、______和韵尾。

13. 语体首先可以分为______语体和书面语体。

14. 交际原则最重要的是______原则和礼貌原则。

15. 《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和______五个部分。

16. 声母的j国际音标是______。

17. 停顿可分为______停顿和逻辑停顿两种。

18. 汉语方言的差异突出表现在______方面。

19. ______是语音的最基本属性。

20. 普通话辅音声母属于边音的是______。

21. 普通话中辅音______一般不作声母，只做韵尾。

22. 音节kun有______个元音。

23. 普通话上声的调值是______。

24. 普通话同四呼韵母都能配合的声母有______。

25. “书本”是______式复合词。

26. ______是指语音形式完全相同而意义没有联系的一组词。

27. 新词创生的方式主要表现在新造和______两个方面。

28. 数词可以分为基数词和______。

29. 现代汉语里典型的动态助词有______。

30. “他们夫妻”是______短语。

二、判断题1. 古代汉语双音节词占优势。

A. 正确B. 错误2. 古今汉语词缀都比较缺乏，但现代汉语的构词词缀有所增加。

2014 年华中师范大学 826 语言文学综合考试考研试题（回忆 版）
现பைடு நூலகம்汉语 一、名词解释
1.合作原则 2.同性异类 3.语言
二、简答题 1.同义词的辨析 2.主谓谓语句的类型 3.影响话语交际的因素
三、分析短语的结构 马上走（） 分析多重复句
古史 一、名词解释
1.《史记》五体 2.元杂剧 3.边塞诗派
二、简答题 1.《窦娥冤》的艺术成就 2.《左传》的叙事艺术 3.杜牧诗歌的艺术成就
三、诗歌鉴赏：杜牧的一首诗
四、论述题 《红楼梦》的人物塑造艺术
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1 华中师范大学20XX年硕士研究生考试现当代文学试题大家共享华中师范大学的考研题目真难搞到那位有华中师范大学的题目也共享啊一、填空：1、“从来如此，便对么？”这一句话出自鲁迅小说_________的主人公之口。

2、郭沫若的《卓文君》、《王昭君》、《聂*》（没找到那个字）三个剧本合称为_________. 3、七巧是__________小说___________中的人物。

4、影片《八千里路云和月》的编导是________. 5、散文《雅舍》的作者是________. 6、郭小川的叙事诗有________、________和_______等。

7、王蒙的“意识流”小说代表作有________、________和________等。

8、戏剧《野人》的作者是________. 9、开拓者家族是________. 10、秦牧的随笔、文艺评论著作是________. 二、名词解释：1、问题小说2、“人的文学” 3、战国策派4、中间人物论5、新写实三、简答题：1、下面一段引文出自哪位作家哪一篇作品（体裁）？如何理解？“有我所不乐意的在你们的将来的黄金世界里，我不愿去。

” 2、《凤凰涅磐》中的“凤”和“凰”两个意象共同的精神特质与不同个性特征是什么？3、“寻根文学”有哪些代表作家（4个）？他们的共同倾向是什么？4、“探索戏剧”有哪些代表作品？怎样理解其“探索性”？四、论述题（当代文学方向）1、如何评价“新的美学原则”？2、就艾青、曾卓、绿原、牛汉、公刘、流沙河等人新时期的诗歌创作，谈“归来诗人”的共同特点。

华中师范大学05年专业考研题目回忆的题目1关于新时期的戏剧创作论述题2 存在主义宪章运动某某的根本任务名词解释3《红楼梦》任务分析有关凤姐关于如何性格突出希刺克历夫的复仇论述4建安文学人间喜剧新写实小说等简答5台湾文学50年代的文学思潮填空[分享]华中师大2003硕士研究生入学专业考试试题（复试）招生专业：比较文学与世界文学考试科目：比较文学与世界文学考试时间：2003-5-28 一、回答以下问题（40分）：哈姆雷特是莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，身上具有多方面的特征，请结合作品重点分析他作为人文主义思想家的特征。