语文二年级手抄报

语文手抄报简单好看精选5张语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。

语文给人精神上的震撼是巨大的，这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1我眼中的语文是一门独特的艺术，绚丽多彩，是李白的杯中酒;是诸葛亮的三十六计;是曹雪芹的梦中泪。

语文就像一座神秘的金字塔，里面蕴藏着许多奥秘。

南美洲的一堆石像是怎么回事，让我们发挥出无限的想象力去探索，去研究发现。

语文是一册绚丽多彩的画卷，里面有许多神秘的知识。

它就像《西游记》中孙悟空三打白骨精扣人心弦的场面，《水浒传》里一百零八位好汉聚义分座次的动人兄弟情：好一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。

语文就像那连绵起伏的高山撑起我们的希望，高山是那么的高，天空则是终点，我们载着语文一步一个脚印，脚踏实地地爬过高山，越过拦路虎，成为语文的王者。

语文是一望无垠的大海，里面有无数的海洋动物，它们不管哪个部位，哪个器官都是语文。

张若虚就以大海引发以下的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

意思是春天潮水浩浩荡荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，多么美妙的画卷，这些都是语文。

语文在魔术师的手中变得绚丽多彩，语文就是一门独特的艺术，语文与我们生活息息相关，生活有多广阔，语文就有多广阔，所以我们要学好语文。

语文手抄报2语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。

”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

昨天晚上，我和哥哥 去体育中心学网球，
我们开始做了暖身运动。

我们做完暖身运动，就 开始啦，教练先让我们拿 网球来扔。

等我们扔标准 了，再拿球拍打网球，哥 哥先打，我后打。

我们打 了一个好球，教练就说这 球打漂亮，我们打了一个
坏球，老师就说动作又不规范，不知不 觉的一个小时过去了，老师说 下课，我们说我们打不够， 网球真好玩，我喜欢 打网球！真期待下 一次的网球课。

班级 姓名
星期五，下午 五点我和外婆、妈 妈，一起登机，大 约过了三个小时， 我们到了首尔，这 时已经是晚上了。

我 们就去酒店休息。

第
二天，我们去了南怡岛、清溪川 和春川明洞。

第三天，我们去 了爱宝乐园、韩国文化体验营
和DFS 免税店。

第四天，我们
去了景福 宫。

我们 结束了韩国 的旅行， 乘上飞机，飞机 慢慢上 升，终于回到了 温暖的家。

“不到长城非好汉。

”今天我就要去做个真正的好汉。

我们乘坐缆车车来到长城上，哇！好壮观的景色啊！长城就像一条巨龙卧在青山之上，明亮的阳光给气势磅礴的长城镶上了一道金边。

虽然我已经筋疲力尽了，可是在我的心中有一个念头；我一定要当个真正的好汉。

我咬紧牙关终于登上了好汉坡的最高峰。

妈妈给我报书法班了。

今天第一天去上课。

老师先给我们拿出了文房四宝---笔、墨、纸、砚，又教了我们几个简单的字。

一个简单的
“一”也不好写，因为笔尖软软的，
根本不听使唤。

虽然练习毛笔字很
辛苦，但我一定会坚持下去， 只有坚持不懈的努力，才会 取得好成绩。

1 00
便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：便于情感交流。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论 便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：便于情感交流。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论
情况概述
二种常见叙事线索：物线、情线。

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

分类 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

语文知识小报
了解人称的作用 第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：便于情感交流。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙
事和议论 八种常用修辞方法 ① 喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引 用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定） 语气。

二年级上册语文手抄报
一、熟读词语
山峰胳膊当然著名形状行走蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、多音字(熟记)
行xínɡ(行为不行)降jiànɡ(降落下降)
hánɡ(银行一行)xiánɡ(投降)
都dōu(都是都有)尽jìn(尽头用尽)
dū(首都天都峰)jǐn(尽管)
二年级上册语文手抄报图一
二年级上册语文手抄报图二
二年级上册语文手抄报图三
一、会读词语。

(熟读)
台湾颗粒
二、听写。

消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校
仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴。

儿童二年级下册语文手抄报
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装到处一片洁白景色。

小红和小明到院子里堆雪人，他们俩把雪，滚成个雪球，雪球的不同处是一个雪球大，一个雪球小，小明给雪人做了手，手指头是
用树枝做的，小红为了让雪人走路，帮雪人安了二只脚，还给雪人
加上了围巾、嘴巴、鼻子、眼睛、头发、耳朵。

夜深了，星星困得眨眼，他们就高高兴兴的回家了。

六月有快乐，也有烦恼。

快乐的是六一，烦恼的是期末就要来了!
我的烦恼也是你们的烦恼吗?。

【精品文档】二年级语文中秋手抄报word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==二年级语文中秋手抄报每逢中秋来临，赏月谈月便成为人们久谈不衰的话题，我们一起看看下面的二年级语文中秋手抄报吧！二年级语文中秋手抄报追溯中秋赏月的来历，据《长安玩月诗序》载：“秋之于时，后夏先冬;八月于秋，季始孟终;十五之夜，又月之中。

稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魄圆。

”也就是说，八月十五在秋季八月中间，故曰：“中秋”。

为何人们钟情中秋赏月呢?有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头;放出白豪千丈，散作太虚一色。

万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。

”从时令上说，中种是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，这在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有描绘。

从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。

古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。

最初祭月的日子在“秋分”这一天，“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。

从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。

如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。

恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。

”民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。

据宋朱翌《曲消旧闻》说：’中秋玩月，不知起于何时?考古人赋诗，则始于杜子美。

”浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如王建有诗云：“月似圆盛色渐凝，玉盆盛水欲侵棱。

夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯。

”徐凝的诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜;一年无似如今夜，十二峰前看不眠。

二年级语文手抄报怎么写
1、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

(李白《望天门山》)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

(苏轼《题西林壁》)
(1)立了秋，把扇丢。

(2)六月的天，小孩的脸。

(3)蛇过道，大雨到。

二年级语文手抄报怎么写图一
二年级语文手抄报怎么写图二
二年级语文手抄报怎么写图三
平(平常)服(衣服)波(波浪)坡(山坡)
拎(拎着)桶(水桶)胳(胳膊)膊(胳膊)
冷(冰冷)涌(涌现)洛(洛阳)脖(脖子)
驱(驱赶)蝇(苍蝇)惭(惭愧)攒(积攒)
区(区别)绳(跳绳)渐(逐渐)赞(赞美)
柜(柜子)售(售货)抢(抢夺)裕(富裕)
拒(拒绝)准(准备)抡(抡起)欲(欲望)。

语文手抄报简单漂亮5张带着阳光和雨露的清新，与花香相拥，与时光对饮，以风的洒脱笑看过往;以莲的恬淡随遇而安，在春花秋落间，期许岁月静好，走过流年的山高水长，愿尝尽尘世烟火的我们，仍能用一颗无尘的心，守望生命如初的美丽。

这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1我喜欢大组竞赛课，每当这时，大组之间都会进行抄写或者听写，这样就可以看看同学们的基础掌握了牢没有，也可以增加同学们对于文课的兴趣，更好的是，在大组竞赛课中最好的笑脸牌。

我喜欢读课文比赛，每当这节课时，谢老师都会让同学们写课文提纲或和我们一起做课后题，并且回家后的作业就是其中的一些，这样，回家后我们就不用百思苦想还做不出来了。

我还喜欢评讲作文课，每当这节课时，谢老师都会评讲试卷中的阅读题，让我们知道做阅读题的方法，并且回家后的小练笔就是今天学习的阅读方法，这样，我们的阅读就会越来越好。

我还喜欢阅读培优课，每当这节课时，谢老师就会给我们讲《黄冈小状元》中做过的阅读题，这并不是谢老师亲自讲，而是先让一个同学读题，然后再让另一个孩子回答，回答后说一说怎们得出的答案，并叫全班同学来判断正误，最后让同学们用一段话来概括学到的方法。

这样，我们可以学到更多的知识。

我还喜欢作文定稿课，每当这节课时，谢老师都会讲写作文的方法，还会叫一些同学读自己的作文接着，让自己修改，最后写在定稿本上，这样我们的作文水平就会提高，考试时更容易考满分。

我还喜欢讲评作文的课，因为那是谢老师会读作文写得好的同学的名字，然后让这些同学上作家园地，接着让他们来读自己的作文，最后让大家来点评可以的多少分，这样，又可以让我们进步!我喜欢语文课，应为语文多么有趣，多么快乐!语文手抄报2走进语文，感悟唐诗的魅力。

欣赏杜甫"随风潜入夜，润物细无声"的纯雨图;倾听辛弃疾"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"的农家丰收曲"，体会李绅"四海无闲田，农夫犹饿死。

语文手抄报精选模板大全5张流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。

这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。

语文手抄报1语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。

在我的童年，他给了我无限的帮助。

而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。

令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。

您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。

“三人行，必有我师焉。

”想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。

这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。

你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。

“对啊，台上一分钟，台下十年功。

我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。

”我心里想着。

于是我就把心一横，下定决心做好。

接着我就在台上展示了我的水平。

完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。

我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。

语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。

在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。

你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。

你让我学到了“开卷有益”的看法。

我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。

希望以后我能学到你更多的知识。

我和语文的故事将延续到未来的尽头。

希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。

在我的故事中继续与语文为伴。

语文手抄报2语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。

二年级语文小报第二单元手抄报标题：《神奇的动物世界》一、动物世界大发现在动物王国中，有很多奇妙的动物，他们有各自独特的特点和生存技能。

通过阅读《比比扬奇遇记》，我们了解到了神奇的动物世界。

它们不仅长得可爱，还具有惊人的智慧和能力。

现在让我们一起来发现这些动物的奇妙之处吧！二、课文精彩片段赏析1、《狐狸分奶酪》中，狐狸的聪明和狡猾，教会我们要提高警惕，以免被聪明反被聪明误。

2、《纸船和风筝》中，小熊和松鼠因为小小的误会而争吵，最终却因为纸船和风筝重新和好。

这个故事告诉我们友谊的珍贵，以及宽容和谅解的重要性。

3、《风娃娃》中，风娃娃善良、乐于助人，帮助人们做事情。

这个故事让我们明白了好心办好事的道理。

三、动物知识小百科1、狮子是草原上的霸主，他们拥有强大的力量和威猛的外表。

狮子通常以群居的方式生活，互相协作捕猎。

2、大熊猫是中国的国宝，他们以竹子为主食。

大熊猫有着圆圆的脸和黑白相间的毛色，非常可爱。

3、猴子是一种非常聪明的动物，他们常常在树林中穿梭跳跃。

猴子喜欢群居，相互之间有着紧密的联系。

四、趣味语文小活动1、词语接龙：以动物为主题，比如“猫”、“狗”、“兔”等，一人说一个词，下一个人接着上一个词的最后一个字说一个新词，以此类推。

2、动物故事会：分享一个关于动物的有趣故事，可以是真实的也可以是虚构的。

3、手抄报设计在设计手抄报时，可以使用彩色的画笔和纸张，让手抄报看起来更加生动有趣。

可以将上述内容分成几个部分，用明显的线条或框框进行划分，使得内容更加清晰易读。

在空闲的区域，可以画上一些可爱的动物图案，增加手抄报的美观度。

4、结语通过这次手抄报的制作，我们深入了解了神奇的动物世界，感受到了动物的智慧和魅力。

同时，也让我们明白了友谊的珍贵和宽容谅解的重要性。

让我们一起保护动物，珍惜友谊，共同创造美好的生活。