2020届高考成语专题复习--谦敬错位
- 格式：ppt
- 大小：412.02 KB
- 文档页数：31
下载文档原格式
合集下载
高考成语复习(4)谦敬错位
④学识时不代深在，更多新用，作大自家谦对的我话们。公此司处的指新他产们品才有学什不么高意，见学，识请不尽深管，提谦出敬，错我位们。
洗④洗耳耳恭恭听听。：(2请01人9·讲安话徽时黄的山客调气研话)。指专心地听。谦辞。使用正确。⑤抛
⑤砖引我玉的：这抛些出话砖不头过，是引抛来砖白引玉。，比希喻望用能粗引浅起的大、家不发成言熟的的兴意趣见，或请文各章位引都出发 表别人自高己明的的高或论成吧熟。的(2意01见9·或山作东品淄。博常模用拟作)谦辞。此处使用正确。⑥一孔之 ⑥见：在从博一鳌个论小坛窟中窿，里著所名看学到者的孔，丽比东喻就狭亚隘洲片经面济的发见展解谈，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多自作己谦的辞一。孔此之处见用， 给于形在容座他的人各，位谦学敬者错很位多。启示。(2019·湖南长沙检测)
2020高考语文专题
★千姿百态的成语
2
✿角度四 注意用语得体 防范“谦敬错位”
谦辞，表示谦虚的言辞。中国人谦逊，所以谦辞在人们日常 交际和书信往来中不可或缺。
敬辞，指对他人表示敬意的言辞。 如“我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳 百川、虚怀若谷”。句中的“虚怀若谷”是敬辞，形容非常谦虚， 用于赞扬对方，不能用于自己，故此处使用错误。 成语运用谦敬错位，究其原因是对成语谦、敬用法不明。 应对策略：分类识别，各个击破。
A．①③⑥
B．①②④
C．②③⑤
D．③④⑥
栏目导航
易谦敬错位的成语(31例)
6
(一)易谦辞错位的成语 1．【蓬荜生辉】 用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送 到自己家里。蓬荜，即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋， 比喻穷苦人家。 2．【敝帚自珍】 一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不 好也值得珍惜。 3．【信笔涂鸦】 形容字写得很坏。 4．【无功受禄】 没有功劳而得到报酬。 5．【敬谢不敏】 敬，恭敬。谢，推辞。不敏，不聪明，没有才能。指 恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。 6．【避让贤路】 交印辞职，给才德高的人让路。常作年老引退的自谦 辞。
成语常见错误辨析：谦敬错位(附练习及答案)
成语常见错误辨析：谦敬错位（附练习及答案）一、总述：总的来说，谦敬词表现了我国国人谦逊知礼的行为方式，但是在目前生活中使用较少，导致使用出错的情况，而这也是高考成语辨析题常考的一项类型，因此要引起考生的注意，对常用谦敬词进行系统的认知和理解。
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。
人具有两重属性：一种是自然属性，一种是社会属性。
作为社会属性的人，必须受社会的制约，必须受礼仪的规范。
《礼记·曲礼上》：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！……是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。
”孔子说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”（《论语·颜渊》）认为人的一举一动都应符合礼的规范。
礼，既是人和禽兽的分野，也是文明和野蛮的分野礼，既是人和禽兽的分野，也是文明和野蛮的分野。
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。
人具有两重属性：一种是自然属性，一种是社会属性。
作为社会属性的人，必须受社会的制约，必须受礼仪的规范。
谦词、敬词和婉词是礼貌语言之一，即在礼貌方面规范人的语言行为。
我国人民在人际交往中十分讲究谈吐文雅，举止有礼。
历代以来，积累了大量的有广泛群众基础的谦词、敬词和婉词。
不仅在文人中广泛使用，而且在被称为凡夫俗子的粗人中也广为使用。
例如反映下层社会生活的小说中的对话：虞侯道：“无甚事，闲问则个。
适来叫出来看郡王轿子的人，是令爱么？”待诏道：“正是拙女，止有三口。
”虞侯又问：“小娘子贵庚？”待诏应道：“一十八岁。
”再问：“小娘子如今要嫁人，却是趋奉官员？”待诏道：“老拙家寒，那讨钱来嫁人？将来只是献与官员府第。
”（《京本通俗小说·碾玉观音》）令爱：敬称对方的女儿。
贵庚：敬问他人（中、青年人）的年龄。
【贵诞、贵降：敬称他人的生日。
】拙女：谦称自己的女儿。
老拙：老年人谦称自己。
三人饮过数杯，戴宗问道：“壮士高姓大名？贵乡何处？”那汉答道：“小人姓石，名秀，祖贯是金陵建康府人氏。
语文学科易错成语第七类：谦敬错位
浙江教师招聘考试语文学科易错成语第七类：谦敬错位谦辞1.虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
2.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。
3.蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
4.敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
5.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
6.贻笑大方：贻，留给;大方，指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
7.无功受禄：没有功劳而得到报酬。
8.敬谢不敏：敬，恭敬;谢，推辞;不敏，不聪明，没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
9.忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。
表示自己愧在师门。
10.信笔涂鸦：形容字写得很坏。
11.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
12.才疏学浅：见识不广，学问不深。
13.德薄才疏：薄：浅;疏：空虚。
品行和才能都很差。
14.德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
15.挂一漏万：挂，列举;漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
16.不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
17.姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
18.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
19.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
20.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
21.望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
22.一得之遇：一得，一点心得;愚，愚见，谦辞。
谦称自己的一点愚昧的见识。
23.尸位素餐：尸位，空占职位不做事;素餐，白吃饭。
谦称自己未尽职责。
24.不足挂齿：足，值得;挂齿，放在嘴上说。
成语误用类型之谦敬错位（5篇模版）
成语误用类型之谦敬错位（5篇模版）第一篇：成语误用类型之谦敬错位成语误用类型之谦敬错位高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。
形容恭敬而认真地听人讲话。
（多用于请人讲话时说的客气话）。
高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
大材小用：把大的材料用在小处。
比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。
形容非常谦虚。
虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。
空着左边的位置等待客人，表示尊敬。
也泛指留出位置恭候他人。
谦辞蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
无功受禄：没有功劳而得到报酬。
敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。
表示自己愧在师门。
信笔涂鸦：形容字写得很坏。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：见识不广，学问不深。
德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。
品行和才能都很差。
德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
高中语文-08成语---谦敬错位
识记常见的敬辞 1.高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融 2.高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很 多。 3.鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时 用）。 4.洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而 认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气 话）。 5.大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高 的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 6.虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形 容非常谦虚。
成语专题复习
谦敬错位
• 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。 • 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。
• 有些成语是谦词，只能对己；有些成语 是敬词，只能对人。如果辨别不准，就 会导致谦敬错位。
• 一、敬辞
• 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕 或通融。
• 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意 见或请教问题。
• 鼎力相助:敬辞，指别人的大力相助。犯了 敬词谦用的错误。
• 2.我总结自己的成功经验，最重要的一条 就是做到了海纳百川，虚怀若谷。
• “虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的 敬意，只能对别人。此句却把它用在“我” 身上，犯了敬词谦用的错误。
牛刀小试
下面句子中的成语用得正确与否？
• 3.你的这个不情之请让我很为难，过两天我再 答复你吧。
方法点拨 易谦敬错位的成语的判定
▪使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面： ▪ 1、要注意适用场合；2、要注意适用身份； 3、要注意适用对象。
要辨准谦敬辞 谦辞，只能对己； 敬辞，只能对人。 这点涉及语言得体问题，在日常生活中 尤显重要。
牛刀小试
下面句子中的成语用得正确与否？
• 1.何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸 然泪下，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相 信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力 相助的。”
2020年高考语文一轮总复习：成语谦敬错位
2020年高考语文一轮总复习：成语谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的谦虚的言辞，只能对己。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能用于师长上级。
成语当中也有谦辞、敬辞之分，如果分辨不清，就可能导致谦敬错位。
如“耳提面命”只用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事之间。
谦敬错位两抓手谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题时，应从以下两方面入手，下以例说明：一调研典范题型领悟解题方法请判断下列成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。
例1在群众路线教育实践活动中，领导们大多都摒弃了过去在主席台上大讲特讲的习惯，而是深入到群众中去座谈，让群众洗耳恭听．．．．。
[答案]判断：(错误)理由：“洗耳恭听”，指专心地听(请人讲话时说的客气话)，一般用作敬辞。
而此句中说“让群众洗耳恭听”，显然谦敬失当。
例2在搜寻马航失联客机过程中，马来西亚航空负责人及时公布搜寻进展情况，并向各国参加搜寻的人员表示感谢，感谢他们所尽绵薄之力．．．．。
[答案]判断：(错误)理由：“绵薄之力”，微不足道的力量，指尽自己的努力去帮助别人，常用作谦辞。
而此句中，马来西亚航空负责人用此词来感谢他国搜寻人员，显然谦敬失当。
名师教你解题谦敬错位二抓手之(1)了解成语本身的谦敬用法，掌握一定的文言知识如[例1]中的“洗耳恭听”是专心地听别人的讲话，“恭”就是“恭敬”之意，用作敬辞，[例2]中的“绵薄之力”是微不足道的力量，用作谦辞。
例3在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见．．．．，欢迎大家批评指正。
[答案]判断：(正确)理由：“一孔之见”，比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。
语境中用于作者自己的话，使用正确。
例4小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”判断：()理由：______________________________________[答案]判断：(错误)理由：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
高考语文复习：易谦敬错位的成语释义及精练(附参考答案)
高考语文复习：易谦敬错位的成语释义及精练（附参考答案）第一组1.高抬贵手:敬辞,客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
2.不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。
3.鼎力相助:敬辞,大力相助(用于请托或表示感谢时)。
4.蓬荜生辉:谦辞,用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬荜:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋,比喻穷苦人家。
5.敝帚自珍:谦辞,破扫帚,自己当宝贝爱惜。
比喻东西虽不好,可是自己珍视。
6.抛砖引玉:谦辞,抛出砖去,引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
精练及答案1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①该老板在得知自己的宾馆被列为政府挂牌督办的重大火灾隐患单位后,心急如焚地找到大队领导,以各种理由软磨硬泡要求大队领导高抬贵手。
②听武玄明如此一说,叶秋高兴得差点流出眼泪来,慌手慌脚地从皮包里拿出纸和笔,非常恭敬地递给武玄明:“谢谢师傅不吝赐教!”③何可欣在比赛中意外掉杠,比赛结束后潸然泪下,她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。
不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。
”④为亲身体验29届奥林匹克运动会的气氛,小王提前来到北京的同学家,他带去了自己的业余画作,同学见了高兴极了:“这下,我家真的和你家一样蓬荜生辉了!”⑤这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
⑥在今天这个如何做好学生思想工作座谈会上,我先谈谈自己一些浮浅的看法,就算是抛砖引玉吧!A.①④⑥B.③④⑤C.②③⑤D.①②⑥【答案】D第二组7.洗耳恭听:敬辞,洗清耳朵,专心地听(多用于请人讲话时说的客气话)。
8.敬谢不敏:谦辞,敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
9.虚怀若谷:敬辞,胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。
10.高朋满座:敬辞,高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。
成语误用类型之谦敬错位
成语误用类型之谦敬错位使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、要注意适用对象。
谦敬辞很多，尤其是敬辞又比谦辞多。
下面，将高考中可能涉及到的表谦敬的成语做一归纳。
一、敬辞高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。
形容恭敬而认真地听人讲话。
（多用于请人讲话时说的客气话）。
高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
大材小用：把大的材料用在小处。
比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。
形容非常谦虚。
虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。
空着左边的位置等待客人，表示尊敬。
也泛指留出位置恭候他人。
二、谦辞蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
无功受禄：没有功劳而得到报酬。
敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。
表示自己愧在师门。
信笔涂鸦：形容字写得很坏。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：见识不广，学问不深。
德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。
品行和才能都很差。
德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
容易谦敬错位的成语
容易谦敬错位的成语
1. 班师回朝：班，调回；师，军队；回朝，回到京城。
指调动出征的军队返回京城，后也指出征的军队胜利归来。
这个成语通常用于形容胜利归来的场景，使用时要注意避免将其用于自己。
2. 敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍，爱惜。
把自己家里的破扫帚当成宝贝。
比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
这个成语常用于表达对自己物品的珍视，但在使用时要注意避免过于自负。
3. 不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，形容谦虚、好学。
这个成语用于形容自己向别人请教问题时的态度，使用时要注意避免将其用于形容别人向自己请教。
4. 鼎力相助：鼎力，大力 。
大力相助。
指别人对自己的大力帮助。
这个成语常用于表达对别人帮助的感激之情，使用时要注意避免将其用于形容自己对别人的帮助。
5. 高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话。
意思是您一抬手我就过去了。
这个成语用于请求对方饶恕或通融，使用时要注意避免将其用于形容自己的行为。
(完整版)谦敬错位的成语
【备考指导】谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。
谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”“刍议”等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类。
敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。
敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、代称语（借代词，如“华翰”“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）、问候语（请安词，如“春祺”“撰安”等）、恭贺语（贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山”等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）、恭维语（吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、感戴语（致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干等。
使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、要注意适用对象。
谦敬辞很多，尤其是敬辞又比谦辞多。
下面，将高考中可能涉及到的表谦敬的成语做一归纳。
谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。
成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考成语设题也曾涉及此点。
如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
如：①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。
②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
“蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。
这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于己。
①句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。
“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。
②句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。
下面，就是大家应留意的谦敬成语。
一、敬辞高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案 C
积累小贴士
• 常见的谦辞有：抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄 言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。
• 常见的敬辞有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材 小用等。
识记常见的谦辞
1.班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班，古代巧匠。比喻在 行家面前卖弄本领，不自量力。 2.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 3.避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 4.雕虫小技：雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。比喻微不 足道的技能。（多指文字技巧） 5.才疏学浅：见识不广，学问浅薄。多用作谦词。 6.大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位， 不能充分发挥其才能。 7.德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
(2)你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是 忝．列．门．墙．。 答案 “忝列门墙”属谦辞，只能用于自己，不能用于 他人；句中用于对方，对象搞错了。
(3)有什么困难尽管告诉我，我一定鼎．力．相．助．。 答案 “鼎力”属敬辞，不能用于自己；句中用于自
己，对象搞错了。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(
• “虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能 对别人。此句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用 的错误。
牛刀小试
下面句子中的成语用得正确与否？
• 3.你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。 • 不情之请：谦辞，不合理的请求。使用错误
• 4.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出 版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。 （09宁夏海南卷）
直没有发表，这次出版对编辑来说也是有点敝 ．帚 ．自 ．
珍 ．的意味。 D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一
直言 ．人．人 ．殊 ．，始终没有一个定论，因此这个问题还 可研究。
解析 敝帚自珍：敝，破的、坏的；珍，爱惜。指把自 己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却 很珍惜，是个谦辞。首先，语境中作品是作家的而不是 编辑的，不算“自珍”；另外，能出版的作品不算是不 好，所以不算“敝帚”。此处成语使用敬谦错位。
例12：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显
单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01
年全国）
• 蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或 别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣 耀。用作谦词，只能对己。
指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、大年夜，我们在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，
成语专题复习 -----谦敬错位
谦敬错位
• 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。 • 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。
• 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只 能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
四、不明语境 谦敬错位
❖ 例10 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中 遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
到了海纳百川，虚怀若谷。
• 虚怀若谷：形容非常谦虚， 表示对人的敬意，只能对人。
像这种类型的成语还有
谦辞：
雕虫小技，雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。 比喻微不足道的技能。
信笔涂鸦，信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻 字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常 用作自谦之词。
马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。
使用错误
7.一介农民，敢在一国总理面前毫无顾虑地发表管窥之见， 被温家宝总理称为“没有想到”。
管窥之见：从管子里看东西，比喻所见片面。使用错
误
8.老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事， 但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。”
敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。 指恭敬地表示没有能力或不能接受,表示推辞做某事的客气话。 使用正确
11.绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的 绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
12.挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举 到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。 13.贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者 或行家笑话。 14一得之见：谦词，表示自己一点浅薄的意见。 15.一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚 昧的见识。 16.一孔之见：孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面 的见解。也用作自谦之词。 17一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 18.愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确 的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。
识记常见的敬辞 1.高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融 2.高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 3.鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 4.洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲 话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 5.大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低 下职位，不能充分发挥其才能。 6.虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
8.千虑一得：愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。 后常用为发表意见时的自谦之词。 9.容膝之安：出自陶渊明的《归去来兮辞》：“倚南窗 以寄傲，审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地， 常用来谦称自己的居处狭小。如，我退休之后在一小城， 虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。 10.区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一 点心意或想法。
• “言不及义”，及：涉及；义：正经的道理。指净说些无 聊的话，没有一句正经的。在此是谦虚的说法，使用恰当。
5.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有 了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难 关。
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。使
用错误
6.郑祥洪伯伯现年89岁，一头白发，和蔼可亲，尽管马齿徒增， 但身体非常健壮、精力充沛。
7.虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位 置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 8..心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。 9.一言九鼎：敬辞。别人说话顶用，受到大家尊重。 10.率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 11.不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 12.聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心 意。 13.无功受禄：没有功劳而得到报酬。
不解决问题。 • 恭敬不如从命 ：客套话。多用在对方对自己客气，虽
不敢当，但不好违命。
敬辞：
• 贻笑大方：贻，遗留；贻笑，让人笑话；大方，原 指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。 指让内行人笑话。
• 高朋满座：高贵的宾客坐满了席位。形容来宾很多。 • 大材小用：大的材料用于小处。比喻人才使用不当，
叫我冲黑冒寒送他，算是一个不情之请吧。
• 不情之请：不合情理的请求，称自己提 出请求时的客气话。
2、在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。
• 不吝赐教：用于请教别人指教自己的 客套话，是敬辞，误用为谦辞了。
3、既然你这么热情，那么改天我一定光临 寒舍。
• 谦辞，只能用于自己。
4、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做
• 敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的 破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
• 姑妄言之：姑且随便说说。 • 一孔之见 ：孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解。也用作自谦之词。 • 千虑一得：愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。 后
常用为发表意见时的自谦之词。 • 问道于盲 ：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，
❖
鼎力相助：鼎力，大力 。大力相助。指对别人对自己的大力
帮助敬词，多用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助 ”
❖ 例11：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。
❖ 抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、 成熟的意见。用于“刘厂长” 有失恭敬。 此处可用敬词“字字珠 玑”。
牛刀小试
下面句子中的成语用得正确与否？
• 1.何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的 队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么 问题，大家都会鼎力相助的。”
• 鼎力相助:敬辞，指别人的大力相助。犯了敬词谦用的 错误。
• 2.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了 海纳百川，虚怀若谷。
答案 抛砖引玉：比喻用粗浅的、不 成熟的意见引出别人高明的、成熟的 意见。是谦辞，用于“陈教授”显然 错误，有失恭敬。
方法点拨 易谦敬错位的成语的判定
▪使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面： ▪ 1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、要注 意适用对象。
要辨准谦敬辞 谦辞，只能对己； 敬辞，只能对人。 这点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。
在下列句中的横线上填上恰当的成语
• A. 表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可
ห้องสมุดไป่ตู้
要
了，还望老班师门们弄不斧吝赐教。”
• （在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。）
B. 当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张
蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了，我不过是
罢了。”
• C.刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱，拙作得以在贵刊发表， • 文D.中小仅王是看到信老笔师涂如鸦此，地还盛望情老挽师留多，多（便批谦对评辞妻指，子正写说。得：”不“好咱。们）还是
)
A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，
虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持 ．平 ．
之 ．论 ．。
B． 政 府 有关 部 门应 该 考虑 如 何更 好 地发 掘 、利用 博 ．
积累小贴士
• 常见的谦辞有：抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄 言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。
• 常见的敬辞有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材 小用等。
识记常见的谦辞
1.班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班，古代巧匠。比喻在 行家面前卖弄本领，不自量力。 2.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 3.避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 4.雕虫小技：雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。比喻微不 足道的技能。（多指文字技巧） 5.才疏学浅：见识不广，学问浅薄。多用作谦词。 6.大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位， 不能充分发挥其才能。 7.德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
(2)你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是 忝．列．门．墙．。 答案 “忝列门墙”属谦辞，只能用于自己，不能用于 他人；句中用于对方，对象搞错了。
(3)有什么困难尽管告诉我，我一定鼎．力．相．助．。 答案 “鼎力”属敬辞，不能用于自己；句中用于自
己，对象搞错了。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(
• “虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能 对别人。此句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用 的错误。
牛刀小试
下面句子中的成语用得正确与否？
• 3.你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。 • 不情之请：谦辞，不合理的请求。使用错误
• 4.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出 版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。 （09宁夏海南卷）
直没有发表，这次出版对编辑来说也是有点敝 ．帚 ．自 ．
珍 ．的意味。 D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一
直言 ．人．人 ．殊 ．，始终没有一个定论，因此这个问题还 可研究。
解析 敝帚自珍：敝，破的、坏的；珍，爱惜。指把自 己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却 很珍惜，是个谦辞。首先，语境中作品是作家的而不是 编辑的，不算“自珍”；另外，能出版的作品不算是不 好，所以不算“敝帚”。此处成语使用敬谦错位。
例12：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显
单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01
年全国）
• 蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或 别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣 耀。用作谦词，只能对己。
指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1、大年夜，我们在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，
成语专题复习 -----谦敬错位
谦敬错位
• 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。 • 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。
• 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只 能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
四、不明语境 谦敬错位
❖ 例10 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中 遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
到了海纳百川，虚怀若谷。
• 虚怀若谷：形容非常谦虚， 表示对人的敬意，只能对人。
像这种类型的成语还有
谦辞：
雕虫小技，雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。 比喻微不足道的技能。
信笔涂鸦，信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻 字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常 用作自谦之词。
马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。
使用错误
7.一介农民，敢在一国总理面前毫无顾虑地发表管窥之见， 被温家宝总理称为“没有想到”。
管窥之见：从管子里看东西，比喻所见片面。使用错
误
8.老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事， 但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。”
敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。 指恭敬地表示没有能力或不能接受,表示推辞做某事的客气话。 使用正确
11.绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的 绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
12.挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举 到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。 13.贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者 或行家笑话。 14一得之见：谦词，表示自己一点浅薄的意见。 15.一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚 昧的见识。 16.一孔之见：孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面 的见解。也用作自谦之词。 17一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 18.愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确 的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。
识记常见的敬辞 1.高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融 2.高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 3.鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 4.洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲 话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 5.大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低 下职位，不能充分发挥其才能。 6.虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
8.千虑一得：愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。 后常用为发表意见时的自谦之词。 9.容膝之安：出自陶渊明的《归去来兮辞》：“倚南窗 以寄傲，审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地， 常用来谦称自己的居处狭小。如，我退休之后在一小城， 虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。 10.区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一 点心意或想法。
• “言不及义”，及：涉及；义：正经的道理。指净说些无 聊的话，没有一句正经的。在此是谦虚的说法，使用恰当。
5.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有 了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难 关。
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。使
用错误
6.郑祥洪伯伯现年89岁，一头白发，和蔼可亲，尽管马齿徒增， 但身体非常健壮、精力充沛。
7.虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位 置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 8..心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。 9.一言九鼎：敬辞。别人说话顶用，受到大家尊重。 10.率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 11.不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 12.聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心 意。 13.无功受禄：没有功劳而得到报酬。
不解决问题。 • 恭敬不如从命 ：客套话。多用在对方对自己客气，虽
不敢当，但不好违命。
敬辞：
• 贻笑大方：贻，遗留；贻笑，让人笑话；大方，原 指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。 指让内行人笑话。
• 高朋满座：高贵的宾客坐满了席位。形容来宾很多。 • 大材小用：大的材料用于小处。比喻人才使用不当，
叫我冲黑冒寒送他，算是一个不情之请吧。
• 不情之请：不合情理的请求，称自己提 出请求时的客气话。
2、在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。
• 不吝赐教：用于请教别人指教自己的 客套话，是敬辞，误用为谦辞了。
3、既然你这么热情，那么改天我一定光临 寒舍。
• 谦辞，只能用于自己。
4、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做
• 敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的 破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
• 姑妄言之：姑且随便说说。 • 一孔之见 ：孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解。也用作自谦之词。 • 千虑一得：愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。 后
常用为发表意见时的自谦之词。 • 问道于盲 ：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，
❖
鼎力相助：鼎力，大力 。大力相助。指对别人对自己的大力
帮助敬词，多用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助 ”
❖ 例11：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。
❖ 抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、 成熟的意见。用于“刘厂长” 有失恭敬。 此处可用敬词“字字珠 玑”。
牛刀小试
下面句子中的成语用得正确与否？
• 1.何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的 队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么 问题，大家都会鼎力相助的。”
• 鼎力相助:敬辞，指别人的大力相助。犯了敬词谦用的 错误。
• 2.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了 海纳百川，虚怀若谷。
答案 抛砖引玉：比喻用粗浅的、不 成熟的意见引出别人高明的、成熟的 意见。是谦辞，用于“陈教授”显然 错误，有失恭敬。
方法点拨 易谦敬错位的成语的判定
▪使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面： ▪ 1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、要注 意适用对象。
要辨准谦敬辞 谦辞，只能对己； 敬辞，只能对人。 这点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。
在下列句中的横线上填上恰当的成语
• A. 表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可
ห้องสมุดไป่ตู้
要
了，还望老班师门们弄不斧吝赐教。”
• （在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。）
B. 当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张
蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了，我不过是
罢了。”
• C.刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱，拙作得以在贵刊发表， • 文D.中小仅王是看到信老笔师涂如鸦此，地还盛望情老挽师留多，多（便批谦对评辞妻指，子正写说。得：”不“好咱。们）还是
)
A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，
虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持 ．平 ．
之 ．论 ．。
B． 政 府 有关 部 门应 该 考虑 如 何更 好 地发 掘 、利用 博 ．