涉及校属知识产权合同审核表

专利申请审查表2、拟申请专利类型：若“发明”和“实用新型”同时申请，或只申请其中之一的应做出标记。

3．申请人：XXX明，填写吉林大学，其单位代码、地址、邮编、电话不必填写。

非职务发明，填写个人姓名，并填写身份证号码。

4．联系人①填负责人，②填具体办理申请事务人员；联系人或联系方式变更应及时通知代理人。

5．发明人应经负责人审核，确定后一般不予变更。

第一发明人应填写身份证号。

6．代理机构栏由专利管理部门填写。

7. 此表电子件发给代理人，纸件由专利负责人签字、学院盖章后交代理人，电子件与纸件应一致。

8.专利申请完成时间：发明人对代理人提出的修改补充建议应在3-5个工作日内返馈修改补充稿，延长提供的顺延。

9.此表交电子版和纸件，纸件由代理机构统一交校科技处专利部。

技术交底书撰稿人：电话：交稿时间：（电子版通过邮件发给代人）一、基本要求1. 清楚、完整的描述本发明的技术方案，以本领域的普通技术人员能够实施为准。

2. 涉及的技术术语要规范，零部件名称和附图标记要前后一致，计量单位应当使用国家法定计量单位。

3. 涉及的外文要有中文译文。

二、说明书格式（一）发明名称：应清楚和简明地反映本申请要求保护的技术主题的名称和类型。

如：一种----装置；一种-----系统；一种----材料；一种-----工艺；一种-----方法；-----（二）技术领域：技术领域指本申请要求保护的技术方案所属或者直接应用的具体技术领域，而不是上位的或者相邻的技术领域，也不是发明、实用新型本身。

如：本发明涉及一种----装置，属于----领域。

（三）背景技术：背景技术部分应当写明就申请人所知的，对本申请的理解、检索、审查有用的背景技术，并且引证反映这些背景技术的文件。

客观地指出背景技术中存在的问题和缺点。

对于涉及的专利技术，要进行知识产权状况分析。

即：专利权人，申请日，授权日，申请国，法律状态（是否有效），保护的基本内容，与本申请技术内容的主要区别等。

浙江大学科技成果知识产权管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为保护浙江大学及其所属单位(以下简称“学校”)的科技成果知识产权，正确处理师生员工与学校科技成果知识产权利益关系，规范学校师生员工的科研行为，鼓励发明创造，促进科技成果转化，根据国家有关法律法规规定，结合学校实际，特制定本办法。

第二条本办法所称“所属单位”，是指学校的各学部、学院、系、所、校机关各部处、直属单位和校办企业、后勤及附属单位等一切法人或非法人单位。

第三条本办法所称“师生员工”是指学校在编的教师和其他专业技术人员、博士后研究人员、研究生和本科生，以及以学校名义从事科研活动的访问学者、进修教师等。

第四条本办法所称“国（境）外”是指国（境）外的单位或个人以及在国内的外国人或外国机构。

第五条本办法所称“科技成果知识产权”包括专利权、计算机软件著作权、集成电路布图设计专有权、植物新品种权、技术秘密，以及相关法律、法规中定义的科技成果知识产权的内容。

第二章权属第六条师生员工为执行学校任务或主要利用学校的物质和技术条件完成的发明创造，属职务发明创造，其科技成果知识产权归属学校。

师生员工在学校授权下履行职务发明创造的管理职能，不得将职务发明擅自作为非职务发明申请或私下许可实施、转让。

上述“师生员工为执行学校任务完成的发明创造”是指：1．在本职工作中完成的发明创造，包括在完成科研计划课题或合同课题时所完成的发明创造；自选课题、自筹经费完成的与本职工作有关的发明创造。

2．履行本单位交付的本职工作外的任务所完成的发明创造。

3．离休、退休、退职、停薪留职、辞职或调离学校后一年内做出的，与其在原单位承担的本职工作或原单位分配的任务有关的发明创造。

上述“师生员工利用学校物质和技术条件”是指利用学校的资金、设备、零部件、原材料、试验条件和场地或者不对外公开的技术资料、技术基础，以及利用学校的名义筹集或获得的物质或技术条件。

第七条派遣出国、赴外单位访问、进修、学习及开展合作项目研究的师生员工，对其在学校已进行的研究，而在外单位可能完成的发明创造而获得的知识产权，应当与派遣的单位签订协议，确定其发明创造及其他知识产权的归属。

中大科字…2014‟11号各二级单位：经2014年3月27日第十六次校务会研究，决定对《中南大学知识产权管理办法（试行）》（中大科字…2012‟2号）有关条款作如下修改：一、第十七条“学校通过转移和运用知识产权所获得的货币收益的50%拨付给该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在的课题组20%拨付给该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在的二级单位，20%划入学校的科学研究发展基金，10%支付中介费。

拨付给课题组收益的50%作为报酬分配给该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在课题组成员。

与学校知识产权转移和运用有关的技术开发、技术指导和服务费按学校横向科研经费管理办法管理。

” 改为“学校通过转移和运用知识产权所获得的货币收益的70%作为报酬分配给该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在的课题组，15%拨付给该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在的二级单位，15%划入学校的科学研究发展基金，中介费可计入成本。

与学校知识产权转移和运用有关的技术开发、技术指导和服务费按学校横向科研经费管理办法管理。

”二、第十八条“学校以知识产权作价出资获得企业股权时，由该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在课题组成员持有50%的股份，学校持有50%的股份。

学校持股所获货币收益按6:4的比例在学校和该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在的二级单位之间分配。

技术要素股份的分割方案及其收益分配方案由学校知识产权管理办公室、该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在课题组成员及其所在二级单位商定并签订书面协议，报学校知识产权工作领导小组审批后执行。

”改为“学校以知识产权作价出资获得企业股权时，由该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在课题组成员持有70%的股份，学校持有30%的股份。

学校持股所获货币收益按6:4的比例在学校和该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在的二级单位之间分配。

技术要素股份的分割方案及其收益分配方案由学校知识产权管理办公室、该知识产权的发明人（设计人或创作者）所在课题组成员及其所在二级单位商定并签订书面协议，报学校知识产权工作领导小组审批后执行。

信息名称：高等学校知识产权保护管理规定信息索引：360A02-03-1999-0002-1 生成日期：1999-04-08 发文机构：中华人民共和国教育部发文字号：教育部令第3号信息类别：部门规章内容概述：教育部1999年4月8日发布的部门规章，规定了高等学校知识产权保护的范围、任务、职责、知识产权归属、管理机构等。

高等学校知识产权保护管理规定教育部令第3号（1998年12月1日教育部部长办公会议讨论通过，1999年4月8日中华人民共和国教育部第3号令发布施行）第一章总则第一条为有效保护高等学校知识产权，鼓励广大教职员工和学生发明创造和智力创作的积极性，发挥高等学校的智力优势，促进科技成果产业化，依据国家知识产权法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于国家举办的高等学校、高等学校所属教学科研机构和企业事业单位（以下简称“所属单位”）。

社会力量举办的高等学校及其他教育机构参照适用本规定。

第三条本规定所称的知识产权包括：（一）专利权、商标权；（二）技术秘密和商业秘密；（三）著作权及其邻接权；（四）高等学校的校标和各种服务标记；（五）依照国家法律、法规规定或者依法由合同约定由高等学校享有或持有的其它知识产权。

第二章任务和职责第四条高等学校知识产权保护工作的任务是：（一）贯彻执行国家知识产权法律、法规，制定高等学校知识产权保护工作的方针、政策和规划；（二）宣传、普及知识产权法律知识，增强高等学校知识产权保护意识和能力；（三）进一步完善高等学校知识产权管理制度，切实加强高等学校知识产权保护工作；（四）积极促进和规范管理高等学校科学技术成果及其他智力成果的开发、使用、转让和科技产业的发展。

第五条国务院教育行政部门和各省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门，在其职责范围内，负责对全国或本行政区域的高等学校知识产权工作进行领导和宏观管理，全面规划、推动、指导和监督高等学校知识产权保护工作的开展。

第六条各高等学校在知识产权保护工作中应当履行的职责是：（一）结合本校的实际情况，制定知识产权工作的具体规划和保护规定；（二）加强对知识产权保护工作的组织和领导，完善本校知识产权保护制度，加强本校知识产权工作机构和队伍建设；（三）组织知识产权法律、法规的教育和培训，开展知识产权课程教学和研究工作；（四）组织开展本校知识产权的鉴定、申请、登记、注册、评估和管理工作；（五）组织签订、审核本校知识产权的开发、使用和转让合同；（六）协调解决本校内部有关知识产权的争议和纠纷；（七）对在科技开发、技术转移以及知识产权保护工作中有突出贡献人员予以奖励；（八）组织开展本校有关知识产权保护工作的国际交流与合作；（九）其他在知识产权保护工作中应当履行的职责。

服务采购合同审核表模板
标题：服务采购合同审核表模板
合同编号：[编号]
本审核表由[合同模板专家姓名]根据客户需求定制，旨在确保服务采购合同的合法性和有效性。

请在签署之前仔细阅读并核实以下内容。

一、合同基本信息：
1. 甲方（服务采购方）：
公司名称：
地址：
联系人：
联系电话：
2. 乙方（服务供应方）：
公司名称：
地址：
联系人：
联系电话：
二、合同条款审核：
1. 服务描述：
[详细描述服务的内容、范围和期限]
2. 服务费用：
[明确列出服务费用的计算方式、支付方式和周期]
3. 服务质量保证：
[规定服务质量标准、验收标准和违约责任]
4. 保密条款：
[明确双方对于合同内容和交换的信息的保密义务]
5. 知识产权：
[规定服务供应方对于服务中涉及的知识产权的所有权和使用权限]
6. 合同变更：
[规定变更合同的程序和条件]
7. 合同解除：
[规定解除合同的条件和程序]
8. 争议解决：
[规定争议解决的方式，如仲裁或诉讼]
三、其他补充条款：
[根据具体情况添加适用的补充条款]
四、附件：
1. [列出所有附件，如技术规格、报价单等]
请注意，本审核表仅为参考，具体条款应根据具体情况进行调整和修改，以确保合同符合法律法规和双方需求。

如有任何疑问或需要进一步咨询，请随时与我联系。

祝合作愉快！
[合同模板专家姓名]
联系方式：[电话/邮箱]。

《高等学校知识产权管理规范（征求意见稿）》编制说明一、工作简况（一）任务来源《高等学校知识产权管理规范》国家标准编制任务是由国家知识产权局年提出，报国家标准化管理委员会批准并纳入国家标准制修订计划。

项目编号。

（二）背景高等学校是科技研究和技术开发的重要阵地，是生产和传播知识的重要场所，是知识产权创造、保护、运用和管理的重要主体。

高校拥有的知识产权是其重要的无形资产，一方面体现了高校及其科研人员创新能力和科研水平，另一方面也是高校服务国家科技、经济和社会发展的职能体现。

高校的知识产权管理是关系到核心科技成果保护、科技创新能力提升的重要环节。

近年来，我国各高校不断加大知识产权工作力度，教师及科研人员在更加积极进行科技创新的同时，利用知识产权保护创新成果的意识也在不断提升。

但是，与发达国家高校相比，我国高校在知识产权管理机构设置、技术转移运行模式、知识产权权属和收益分配等方面，特别是知识产权保护效果和技术转移成效方面存在着相当差距。

我国高校知识产权管理地位、知识产权管理体系、知识产权管理、保护和运用能力尚需加强。

《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》明确提出，“让知识产权制度成为激励创新的基本保障”。

高校在国家创新体系中的重要地位要求必须加强知识产权工作，而制定并推行高校知识产权管理标准是切实加强高校知识产权工作的有力抓手，是激发高校创新活力、增强创新能力的有效方式，也是因应创新型国家和知识产权强国建设要求的重要手段。

（三）主要工作过程本标准起草组在结合国内标准体系最新进展及国际上标准体系研究成果的基础上，历经预研、立项、起草及初步征求意见等，形成本标准的征求意见稿。

其主要过程为：预研：重点搜集美、日、德等发达国家高校知识产权管理情况，并委托教育部科技发展中心广泛调研所高校（包括高校所、非高校所、其他高校所）知识产权工作现状，明确了国家标准的理念和思路。

立项：制定标准编制方案，形成《高等学校知识产权管理标准项目建议书》，向国家标准委提出立项建议，国家标准委批复确定立项，项目编号。

合同编号：_______甲方（用人单位）：_______乙方（劳动者）：_______根据《劳动法》、《劳动合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则，经友好协商，就乙方在甲方从事方式客服工作事宜，达成如下协议：一、合同期限1.1本合同自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。

1.2试用期：乙方同意在合同期限开始之日起_______个月内为试用期。

二、工作内容与职责2.1乙方同意根据甲方的工作需要，担任方式客服职位，按时、按质、按量完成甲方安排的工作任务。

2.2乙方应遵守甲方的各项规章制度，服从甲方的管理和工作安排，保守甲方的商业秘密。

2.3乙方应积极参加甲方组织的培训，提高自身的业务水平和服务质量。

三、工作时间和休息休假3.1乙方的工作时间按照甲方规定的标准工时制度执行，具体工作时间由甲方根据业务需求安排。

3.2甲方应保证乙方按照国家规定享受法定节假日、休息日等休息休假待遇。

四、劳动报酬4.1甲方应根据乙方的岗位和工作经验，按照甲方的薪酬制度，按时足额支付乙方的工资。

4.2乙方的工资构成包括基本工资、岗位工资、绩效工资等，具体金额由双方协商确定。

4.3甲方应依法为乙方缴纳社会保险和住房公积金。

五、劳动保护5.1甲方应提供符合国家安全标准的劳动条件和劳动保护设施，保障乙方的人身安全和身体健康。

5.2甲方应定期为乙方进行健康检查，并建立健康档案。

六、保密条款6.1乙方在合同期间及合同终止后，未经甲方书面同意，不得泄露甲方的商业秘密、客户信息等保密信息。

6.2乙方违反保密条款的，应承担相应的法律责任。

七、合同的变更、解除和终止7.1双方同意，合同的变更、解除和终止应遵循相关法律法规的规定，并应书面通知对方。

7.2甲方有权根据业务需要和乙方的工作表现，对乙方的岗位、工作地点等进行调整。

7.3乙方在试用期内提前三日通知甲方，可以解除本合同。

高等学校知识产权管理规范高等学校的知识产权是学校发展的重要财富，必须做到合理、有效的管理，以确保知识产权的利益得到最大程度的保护。

高等学校知识产权管理规范一、知识产权的概念1.知识产权是指只有特定主体或者一定具体制定程序才能够有权利、获得利益或者行使控制权，而这些权利、利益和控制权均受到有效的法律管辖的一类财产性权利。

2.知识产权在法律上有自己的独立属性，其市场上的价值无可限量，其价值在知识社会有日益提高。

二、高等学校知识产权的管理1.高等学校应当依法建立知识产权保护制度。

2.高等学校应当设立专门的知识产权保护机构，由校领导评聘专业人员负责保护知识产权。

3.高等学校应合理确定知识产权的权利归属问题，对于确定的知识产权归属者，应当按照规定向其发放知识产权授权书。

4.高等学校应当与外部有关机构订立知识产权保护相关条约，保护学生和教师知识产权，并在其合同订立相应的条款，通过合法渠道认可和保护知识产权。

5.高等学校应当鼓励和支持教师发明创造，对发明创造成果在法律上予以保护，如需要申请专利权，高等学校还应给予相关的技术支持和财政支持。

三、知识产权的运用1.高等学校应当落实经济运用知识产权的管理要求，将经济效益作为激励专利重要技术及尤其是共性技术发明创造和有效应用的条件，对知识产权实施合理的分配管理。

2.高等学校应当加大对知识产权的教育力度，增强教职员工的知识产权意识，为学校的知识产权工作提供支持。

3.高等学校应该借助外部资源支持知识产权的管理，进行商用开发，将知识产权挖掘的收益，合理的分配给原创者或需用者。

四、对违反知识产权管理规定的处理1.对于违反高等学校知识产权管理规定的行为，应当依据学校规定进行给予行政处理。

2.对于损害国家利益或者社会公共利益的违法行为，高等学校可以向司法机关报案，追偿损失。

3.高等学校应当严格执行教学管理规定，对教师进行知识产权管理和教育，增加学校知识产权管理能力，减少违规行为。

职业技术学院知识产权保护管理方法（试行）第一章总那么第一条为了保护学校的知识产权以及与学校知识产权有关的权益，调动全体科技人员创造创造的积极性，进一步推动学校的科学研究，促进学校科技成果转化，依据《民法通那么》、《合同法》、《专利法》、《著作权法》、《商标法》、《反不正当竞争法》、《科技成果转化法》、《计算机软件保护条例》和《高等学校知识产权保护管理规定》等法律和法规，制定本方法。

第二条本方法适用于学校及其所属单位，“所属单位” 包括学校的二级学院（部）、食品药品研究院、酒文化与烹饪艺术研究院等科研机构、校机关各部、处等一切法人或非法人单位。

第三条本方法所称的知识产权包括：（一）申请的职务创造专利权（包括创造、实用新型、外观设计和软件著作权）。

（二）商标权和名称专用权。

主要指学校拥有的注册商标，职业技术学院校名、徽章和服务标记等。

（三）著作权及其邻接权。

主要指利用学校的物质条件，由学校承当责任的科技作品、工程设计、工艺图纸、产品设计图及其说明，计算机软件、集成电路布图设计、著作、教材、手册、音像制品等著作权及其邻接权。

（四）专有技术（技术秘密）和商业秘密。

主要指学校未公开的并采取了保密措施的管理、科研、工程、设计、市场、财务等信息，以及研究开发的新产品、新材料、新配方、新设计、新工艺、新设备、或生产某种产品、某种流程所需要的知识、经验或技巧的总和等技术方案或非专利技术成果。

包括设计图纸资料、设计方案、操作程序、工作细那么、数据资料、技术示范、各类标准、规范等。

（五）国家法律规定保护的其它知识产权。

第二章知识产权的归属第四条学校一切职务智力成果，除法律另有明确规定的以外，其持有权或所有权属于职业技术学院。

在本方法中，职务智力成果是指执行学校的任务或利用学校的名义或主要利用学校的物质条件所完成的智力劳动成果。

利用学校的物质技术条件是指利用学校的资金、以学校名义获得的各类上级拨款或横向进校经费、设备、原材料及不对外公开的技术资料等。