一棵树,根只有深深扎入泥土,树才能巍然挺立, 风吹不倒,雪压不垮,酷旱不死;根,只有发达广布, 树才能有充分的水分、养料,发展到枝繁叶茂,婆娑 多姿。所以深根广布,正是参天大树的挺立这本,生 命之源(喻)。基础的东西,对事物的发展壮大是至 关重要的。它是进取的动力,是事业的基石,是通往 理想的阶梯,是未来成功的前提条件。(析/结)
1.点+喻+析+结
① 明确论点(点) ② 联想喻体:基于论点(话题)的某个特征,联想喻体(喻) ③ 结合现实社会分析本体与喻体的相似点(析) ④ 论证观点,得出结论(结)
遵守规则,才有自由。自由是有条件的、相对的,任何自 由都必须遵循一定的规则。(点)风筝只能在长线的制约下, 才能在空中自由飘动,翩翩起舞;行星必须遵循自己的轨道, 才能在太空运行,否则就将变成一颗流星而毁灭。(喻)人类 也是如此,如果不遵守 “红灯停,绿灯行”的规则,人们将 无法自由出行;没有法律法规等各种规则,整个社会将混乱不 堪。(析)
示例一: 经典文化的大山,博大而厚重。经典文化犹如一座大山
,包容着万千巨石、密布丛林,也攒聚着天险幽径。它矗 立在大地,高耸而挺拔,直插天空。仰望文化的高峰,人 们看到了文化的广博和浩大,看到了文化的厚实和贵重, 看到了文化经年累月的巍峨与从容。文化的伟岸雄姿吸引 了人们的灵魂,使人们乐意接受她的熏陶。
总结:喻体的选择
自然意象有:树类(如苍松、森林、落叶等)、鸟类 (如雄鹰等)、花类(如红梅、玫瑰、荷花等)、水类(如 大海、湖水、山泉、溪流、浪花等)、植物类(如向日葵 等)、风(如春风、清风等),其他还如日(阳光、落日 等)、月、星辰、天空、季节、高山、云、雨、草、雪花、 甘露、沙漠、火、磐石、贝壳、蜜蜂等等等等。
人之需要学习,犹如行船之需要划桨,划桨虽然疲 累枯燥,却能使我们走得更远(点+喻)。方仲永 年少奇才,可指物作诗,但因其父只顾眼前利益, 并未认真培养自己的神童儿子,致使方仲永最终 “泯然众人”为世人所慨叹。此典故告诫我们,纵 使天资出众,没有后天的学习,没有扎实的积累, 也只能沦为平庸之辈。而有了学习的支撑,即便是 再渺小的人,也能攀.上自己人生的高峰。(结/析)