最新高中生物-2018学年高二生物上册单元同步双基双测试题2018003 精品

班级姓名学号分数《第四章种群和群落》测试卷（基础测试卷）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．下列关于群落演替的叙述，不正确的是（）A．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性升高B．人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C．在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地，属于次生演替D．在演替过程中，群落中优势种群的基因频率不会发生变化【答案】D2．下列关于生物群落的叙述，错误的是（）A．人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向与自然演替方向相同B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强C．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同D．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行【答案】D【解析】人类活动往往使群落演替向不同于自然演替的速度和方向进行，但也可以与自然演替的方向相同，故A正确；从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生物种类越来越多，营养结构越来越复杂，故抵抗力稳定性增强，故B正确；森林火灾后的演替属于次生演替，而火山岩覆盖后的演替属于初生演替，故C正确；人类的活动的影响可能使群落结构简单，资源利用率第，故D错误。

3．下列关于种群的说法，错误的是A．生物进化的基本单位是种群B．种群通过地理隔离必能达到生殖隔离C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库D．种群是生物繁殖的基本单位【答案】B【解析】种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，AD正确；种群通过地理隔离可能而不是一定达到生殖隔离，B错误；一个种群的全部基因叫做种群的基因库，C 正确。

4．下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是（）A．样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查B．随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加C．行为信息只能在生物与生物之间传递D．人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入【答案】D5．下列关于种群的正确叙述是（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦【答案】D【解析】种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，所以①不正确。

在种群内常因争夺食物而发生种内斗争，竞争是指不同一种生物之间的，所以③不正确。

6．右图表示在酵母菌培养过程中，种群增长速率随时间的变化关系。

在第10天时经调查该种群数量为20000只，则（）A．第10天种群的出生率等于死亡率B．该种群的环境最大容纳量为20000只C．该酵母菌种群在0-20天内呈S型增长D．0-20天内，酵母菌种群数量先增加后减少【答案】C【解析】第10天种群的增长速率最大，此时出生率大于死亡率，A项错误；该种群的环境最大容纳量为20000只×2＝40000只，B项错误；该酵母菌种群在0-20天内增长速率先减少后增大，总体呈S型增长，C项正确；0-20天内，酵母菌种群数量始终增加，D项错误。

7．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。

根据实验结果判断，下列说法错误的是（）A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降【答案】B8．下列生物属于种群的是（）A.一个湖泊中的全部鱼B.一个森林中的全部蛇C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫D.一间屋中的全部蟑螂【答案】C【解析】同一地域同一物种所有生物个体的和为种群。

ABD都是多个种群，C一个种群，C正确。

9．某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。

跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。

下列叙述正确的是（）A．五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B．甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统【答案】A10．将两种仓谷害虫——拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中，于不同环境中培养，结果如下图，下列对实验结果的分析，错误的是（）①在面粉中饲养②在捣碎的麦粒中饲养A．①中锯谷盗的种群增长速度逐步降低B．拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同C．同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关D．②中当拟谷盗的数量约170时，种群的年龄组成为稳定型【答案】A【解析】分析图形可知，①面粉中饲养时锯谷盗的种群增长速度为负值，种群数量逐步降低，A错误；对比①②两种培养条件可知，拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同，B正确；同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关，C正确；②中当拟谷盗的数量约170时，种群数量相对稳定，其年龄组成为稳定型，D正确。

11．为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。

下列叙述正确的是（）A．若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/aB．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构【答案】D12．下列不属于种群特征的是（）A．年龄组成 B．基因频率 C．出生率和死亡率 D．种群密度【答案】B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。

答案是B。

13．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D【解析】草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件，D正确。

14．用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）A．该种群数量可用N表示B．该种群数量估计小于88只C．该种群数量肯定大于88只D．N＝39×34÷15【答案】C15．下列群落演替中，属于初生演替的是（）A．冰川泥上长出了植物B．草原的放牧演替C．弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物【答案】A【解析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。

冰川泥上植被已经彻底破坏，因此冰川泥上长出了植物属于初生演替，A项正确；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。

例如草原的放牧演替、弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物、西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物均属于次生演替，故B、C、D项错误。

16．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。

该同学调查的目的不可能是调查该池塘（）A．同一水层小动物类群B．可能存在的群落演替C．不同水层小动物类群D．常见的小动物类群【答案】B17．下图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。

下列叙述中，正确的是（）A．t0～t1乙种群所含的能量一定大于甲种群B．t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值C．t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节D．t3～t4甲种群呈S型增长【答案】D【解析】t0～t1乙种群数量多于甲种群，但所含的能量不一定大于甲种群，A项错误；t1～t2乙曲线峰值和峰谷的中间值表示乙种群的K值，而甲种群的K值在t3～t4，B项错误；t2～t3乙种群数量主要受外源性因素调节，例如甲乙两种群间的竞争，C项错误；t3～t4甲种群的数量先增加后达到相对稳定，因此呈S型增长，D项正确。

18．某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目【答案】C【解析】植物种群密度的调查方法一般为样方法．该草地上全部个体数全部统计难度较大；只选取一个样方的数目进行调查不具有代表性；一般随机设置 1m2的样方为宜，并且尽量选择多个样方求平均值。

19．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B．草原群落有水平结构没有垂直结构C．农田生态系统退化成荒地时，营养结构复杂程度随之降低D．雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布属于种群空间特征【答案】D20．在下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象【答案】B【解析】标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时，如果标志物脱落，重捕时已经标记的个体数目偏少，计算结果偏大，故A错误；血球计数板计数酵母菌数量时，应该统计方格内的酵母菌以及相邻两边及其夹角的个体，故B正确；样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，如果在分布较密的地区取样，计算结果较大，故C错误；调查发病率时，应在人群中随机抽样调查，如果以患者家系为调查对象，计算结果偏大，故D错误。

二、非选择题（共4小题，共40分）21．（14分）下图是某田鼠种群数量变化曲线图。

请回答：（1）标志重捕法调查田鼠种群数量时，第一次捕捉到285只，标记后，一定时间后重捕，重捕到1401只，其中被标记的有95只。

则该种群大小的估计值为只。

由于被捕过的田鼠较难再次被抓，估计值会（填“大于”或“小于”）实际种群数量。