培养幼儿早期阅读能力家长会发言稿

幼儿园阅读家长会园长发言稿（5篇）幼儿园阅读家长会园长发言稿（5篇）幼儿园阅读家长会园长发言稿篇1 尊敬的各位家长；首先感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会，这让我感到了您对孩子的关心和关注。

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作我先简单的作下介绍；一、中班幼儿教育特点1.年龄大都在3岁半一4周岁思维刚刚开始有认识阶段。

较小班比教能遵守纪律，注意力仍然较短15一20分钟左右。

2.有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣并能接受下来。

3.中班教学是一个很关键的时期对将来孩子上小学学知识有很强烈的的承前启后的基础作用。

孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这影响孩子一生的一个新的起点。

所以我希望家长和我一起对孩子进行正确的引导，需要长时间家长和老师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、班级情况本学期中二班有幼儿19名，其中男孩11人，女孩8人经过一年的集体生活多数幼儿都有很大进步，随着年龄的增长他们的`求知欲望更加旺盛在活动中自己动手操作探索但发现有些幼儿上课注意力不集中说话，容易走神、不爱动脑还坐立不安有小动作。

有的小朋友偶尔会弄其他的小朋友以上是上课出现的问题本学期我将继续着重培养幼儿良好的生活学习习惯逐步提高幼儿的生活常规意识加强和培养。

三、介绍本学期工作任务本学期是中班的第一年，在教学活动中贯穿以孩子为主体的充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣本学期开展语言、艺术音乐和美术、科学数学和科学、社会、健康7门参透式课程积极探索各种教学模式培养孩子自己动手能力，使每位孩子都能健康成长都能养成良好的习惯。

同时本学期开设的特色课有快乐识字、北大英语、全脑数学、快乐绘画、礼仪教育课程。

四、安全问题卫生问题注意上下回家路上的安全希望家长准时接送学生强调小朋友不佩戴小挂件以防丢失以防不小心被吞食不干净的食物不能吃放学时尽量不买东西勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服等。

阅读活动家长发言稿阅读活动家长发言稿范文（精选17篇）在现在的社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的阅读活动家长发言稿范文，希望对大家有所帮助。

阅读活动家长发言稿 1各位老师，各位家长，各位同学们：大家下午好！首先自我介绍一下，我是xxx的爸爸。

受老师的邀请，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享如何增强孩子阅读方面的知识，提高孩子的阅读能力。

经验不敢说，我就把自己的做法向各位汇报一下，请各位家长及老师多多指点。

我主要从一下三个方面做的：第一、培养一个兴趣。

大家都知道兴趣是最好的老师，但如何培养孩子读书的兴趣，在国外，有家长会在孩子小的时候，在书上喷上香水，再让孩子触摸，用香水来吸引孩子。

这种方法我没有有用过，但我也是利用孩子小时候喜欢听故事这方面做得。

在女儿三岁半时，我和妻子就每天给孩子讲故事，比如领孩子玩时，比如晚上哄孩子睡时，我和妻子会给孩子讲一个小童话故事，比如《小红帽和大灰狼的故事》、《猴子捞月亮》、《小蝌蚪找妈妈》、《司马光砸缸》等等，孩子能听得懂的故事，每天讲故事的同时，妻子一面教孩子拼音，让孩子学习拼音，让孩子知道，学会这个东西，自己就能读书了。

这时期的读书，只要求孩子能听爸爸妈妈讲几分钟就行，不要求质量，我女儿也就在三岁半学会了拼音。

四岁多，女儿就会自己读书了，这是我和妻子就跟孩子买孩子喜欢的童话书，要求纸张要厚，带油面的，孩子不会弄破，里面要求图画多，字要少，字体要大，每页最多一两句话的童话书，目的是让孩子自己从小要读书，还要爱惜书，看过的书要完整无缺，养成爱书的好习惯；第二是让孩子很快能读完一本书，有一种成就感。

这一时期读书，我和妻子就在孩子读完书时要问孩子，书中都有谁，讲了一个什么故事，有时孩子会说出来，有时讲不出来，我们不去计较，只是让孩子有一种意识，读书要认真，要记住书中讲的是什么。

早期阅读课(家长会)早期阅读课（家长会）感谢各位家长莅临本次早期阅读课的家长会。

在这个家长会上，我将与大家分享一些关于早期阅读的重要观点和方法，希望能帮助大家更好地引导孩子迈向阅读的世界。

一、阅读的重要性阅读是孩子智力发展的基石，对于培养孩子的语言能力、认知能力、想象力和创造力都起到至关重要的作用。

早期阅读不仅有助于孩子的学习能力提高，更重要的是培养他们对阅读的兴趣和习惯。

在现代社会，孩子面临着诸多媒体的侵袭，电视、手机等电子产品已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

这时，家长的引导和培养就显得尤为重要了。

早期阅读课正是为了让家长了解如何正确地引导孩子进行阅读，并营造良好的阅读环境。

二、培养阅读兴趣的方法1. 触碰纸质书籍：为了培养孩子对书籍的兴趣，家长可以选择具有吸引力的纸质书籍，比如图画书、故事书等。

在孩子的视线范围内放置书籍，引导他们主动接触，并进行阅读。

2. 阅读示范：家长是孩子模仿的榜样，如果家长自己乐于阅读，孩子也会更愿意去接触书籍。

在孩子面前展示自己的阅读习惯和喜爱的书籍，逐渐引导孩子培养阅读的兴趣。

3. 阅读环境营造：打造一个温馨、舒适的阅读环境也非常重要。

可以为孩子准备一个专属的书角，摆放干净整齐的书架、柔软的座椅和柔和的灯光。

这样的环境会为孩子创造出一个独立的、专心阅读的空间。

三、培养阅读习惯的方法1. 定期读故事：每天固定的时间读故事是养成孩子阅读习惯的有效方法。

可以选择一些寓教于乐的故事，与孩子一起亲自讲述，提问交流，激发孩子的思考和想象力。

2. 建立图书馆制度：为孩子建立一个小型的图书借阅制度，让他们在家中建立起“借书与还书”的规矩。

这样的制度可以培养孩子对书籍的珍视和责任感，激发他们主动去阅读。

3. 建立家庭阅读时间：规定一个固定的家庭阅读时间，鼓励全家人一起集中精神阅读，并在阅读结束后进行分享和讨论。

这样的时间可以促进家庭成员之间的交流和思想的碰撞，也是增进亲子关系的另一种方式。

关于培养孩子阅读的发言稿范文尊敬的各位领导、家长和亲爱的孩子们：大家好！我非常荣幸能够在这个场合发表关于培养孩子阅读的发言。

阅读对孩子的成长和发展具有重要的意义，它不仅可以拓宽孩子的视野，丰富孩子的知识，还可以培养孩子的情感和思维能力。

因此，我们大家都应该共同关注并努力为孩子们创造一个良好的阅读环境，培养他们的阅读兴趣和习惯。

首先，我们需要给孩子提供丰富多样的读物。

孩子们的阅读兴趣在很大程度上取决于他们所阅读的内容。

因此，我们应该选择适合孩子们年龄和能力的读物，比如绘本、少儿文学、科普读物等，并根据孩子的兴趣和爱好来选择。

同时，我们也要鼓励孩子尝试不同类型的读物，帮助他们开阔眼界，发现自己的兴趣所在。

此外，为了给孩子提供更多的阅读资源，学校和家长可以共同合作，建立图书室或者购买相关的书籍，让孩子们能够随时随地都可以阅读。

其次，我们要给孩子营造良好的阅读氛围。

阅读不是一项孤立的活动，它需要有一个适合的环境和氛围来支持和促进。

家长可以在家中设置一个安静、舒适的阅读角落，为孩子创造一个专属的阅读空间。

此外，家长和老师也可以组织一些阅读活动，比如阅读俱乐部、朗读比赛等，让孩子们互相分享读书心得，增强他们的阅读兴趣和参与度。

同时，我们还可以利用科技手段来引导孩子进行阅读，比如使用电子书、阅读软件等，让孩子们在数字化的时代中感受到阅读的乐趣。

第三，我们要给孩子树立榜样。

孩子们非常崇拜和模仿身边的大人，因此，我们要成为孩子们的阅读榜样。

家长和老师要给孩子们树立一个积极的阅读形象，让他们看到我们对阅读的重视和热爱。

家长可以在孩子面前多读书、多借书，展示自己对阅读的兴趣和习惯。

同时，我们也可以和孩子们一起阅读，分享书籍中的故事和感悟，让孩子们感受到阅读的乐趣和思考。

最后，我们要给孩子提供正确的引导和帮助。

有时候孩子会遇到一些阅读难题，比如对某个词语的理解、对故事情节的把握等。

在这个时候，家长和老师应该给予孩子正确的引导和帮助，帮助他们克服困难，提高阅读效果。

大家好！我是XX班的XX小朋友的妈妈，非常荣幸能够在这里参加我们班的读书会，并与大家分享一些关于幼儿阅读的心得体会。

首先，我想感谢学校和老师们为我们组织这样一场精彩的读书会。

在这个信息爆炸的时代，阅读成为了我们获取知识、开阔视野的重要途径。

而幼儿时期，是培养孩子阅读兴趣和习惯的关键时期。

今天，我想就以下几个方面与大家交流一下。

一、阅读的重要性阅读不仅能让孩子学到知识，还能培养孩子的语言表达能力、想象力、创造力等。

通过阅读，孩子们可以了解不同的文化、历史和科学知识，拓宽视野。

同时，阅读还能培养孩子的耐心和毅力，让他们在面对困难时学会坚持。

二、如何培养孩子的阅读兴趣1. 创设良好的阅读环境：在家里为孩子设立一个舒适的阅读角落，让他们有一个安静、舒适的地方阅读。

2. 选择合适的书籍：根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的书籍。

可以是绘本、童话、科普读物等，让孩子在阅读中找到乐趣。

3. 亲子共读：家长陪伴孩子阅读，不仅可以增进亲子关系，还能让孩子在阅读过程中感受到温暖和关爱。

4. 鼓励孩子表达：在孩子阅读后，鼓励他们讲述故事内容，锻炼他们的语言表达能力。

5. 定期举办读书活动：如读书会、故事比赛等，激发孩子的阅读兴趣。

三、阅读与生活的结合1. 利用生活中的点滴，引导孩子观察、思考。

例如，在散步时，让孩子观察花草树木，了解它们的特点。

2. 将阅读与实际生活相结合，让孩子在阅读中找到乐趣。

例如，阅读关于烹饪的书籍，让孩子参与家庭烹饪，培养他们的生活技能。

3. 鼓励孩子将阅读内容与现实生活中的事物联系起来，提高他们的认知能力。

四、结语阅读是孩子们成长过程中的宝贵财富，让我们携手努力，为孩子创造一个良好的阅读环境，培养他们的阅读兴趣，让他们在书籍的海洋中尽情遨游。

最后，祝愿我们的孩子们在阅读的道路上越走越远，成为一个有知识、有爱心、有责任感的人！谢谢大家！。

幼小衔接阅读能力培养家长发言稿幼小衔接阅读能力培养家长发言稿（通用5篇）在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编收集整理的幼小衔接阅读能力培养家长发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼小衔接阅读能力培养家长发言稿1尊敬的老师、各位家长和同学们：下午好!我是赵xx的爸爸，叫xx，很高兴能和大家一起探讨孩子独立生活的话题。

由于xxx的奶奶过世较早，妈妈又在一线上班，1个月才休假1次，所以更多的时间是我又上班，又带孩子，那段生活很是辛苦，也很快乐。

也许是这个原因，xxx从小就很听话和懂事。

我平时工作很忙，基本上都是晚上才回家。

由于我们以前住在梁平，那儿的小学校是没有食堂的。

xxx中午放学后就买盒饭，晚上太晚了就弄方便面吃。

记得有一次，她把中午没有吃完的蛋炒饭加了些青椒热着吃，结果当晚就上吐下泻，我至今想起来还挺心酸的。

在她读1年级的时候，我参加技术比赛，在外地训练，家无一人，无法照顾她，当时就把她送到老师家住读了2个月，那时她就独立生活，自己洗内衣和袜子，就像个小大人。

看见她这么小就能这样独立，我们表面上看是很高兴，心里其实很愧疚，因为她太小了。

xx生下来体质就很弱，而且经常生病，几乎每个月都要吃药、打针。

可她那么小打针从来不哭，我从心底更加疼爱她，唯一的希望就是她能身体健康。

在她6岁时，就给她报了跆拳道班，这一学就到现在，都8年了。

当时我们住的家属院里，同龄、同年级的小朋友也有几个和她一起学习跆拳道，但没到1年就陆陆续续放弃了。

由于练跆拳道比较辛苦，在加上没有了同伴，她自己年龄又比较小，所以，她也有放弃的想法。

我除了鼓励要她坚持外，自己也报名学习跆拳道来激励她，那时候我下班就去训练，她放学就去训练场做作业，然后我俩再一起回家，这段日子很是甜蜜。

在家里她还是我的小老师，我们互相学习、互相pk。

家长会分享孩子读书发言稿家长会分享孩子读书发言稿一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

以下是小编帮大家整理的家长会分享孩子读书发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

家长会分享孩子读书发言稿1各位家长：大家好！今天就“如何培养孩子爱读书”这个话题，和大家共同交流一下。

之前听孩子说他平时和同学交流一些读书心得时，发现班里爱读书的孩子还是很多的，可见在座的其他家长各有各的经验，那我就仅谈谈我家孩子读书习惯的培养，抛砖引玉，大家共同取长补短。

我孩子爱看书，原因可能在于我们两口子懒动，爱宅在家看书，算环境影响吧。

从小哄孩子，就习惯用图片、画册，便于直观讲故事。

孩子都有很强的可塑性，在图画文字方面引导的多了，自然他就对此敏感，习惯从文字图画中捕获更多的信息。

走在大街上，广告、宣传栏、各种标志，他都不放过，我觉得他早期就是一种开放式“阅读”，见字就读，见画就看，吃个药他让你给他念说明书，拿着电器说明书对照着家电边看边调试，摆弄地津津有味。

在他眼里，这些字、画都不是毫无意义的，都能传情达意。

这期间，他的识字和词汇量积累很快，逐渐进入自发阅读阶段，阅读时也很专注和愉悦。

应该说孩子爱读书初期引导很重要。

孩子在我校上学后，我在学校兼职图书管理，我们中午在学校吃饭，在图书室有简易床午休，直到转学前，他跟我在图书室生活了四年。

学校藏书两万多册，都是近年来出版的新书。

他没有午睡的习惯，把爱看的书铺满床看，很享受，也是一个难得的便利条件。

这时期，正和我们的愿望相反，他不看咱家长认为正统的东西，如作文、古诗词类，好在图书室的书内容都是健康的，我也没刻意限制他读哪类书。

但印象很深的是，有一段很着迷搞笑漫画《阿衰》、《豌豆》类，追求时髦语言，影响他那段时间的作文文风嘻哈麻辣，记得写一篇关于地震主题应该深沉感恩的作文，他的语言也俏皮调侃，走入歧途。

所以后来就有意的给他推荐一些书，让他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。

培养孩子的阅读习惯家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！我很荣幸能在这个特别的场合发言，今天我想和大家分享一下有关培养孩子阅读习惯的重要性及方法。

众所周知，阅读对孩子的成长发展非常重要。

它不仅能开拓孩子的眼界，扩大孩子的知识面，还能培养孩子的思维能力和语言表达能力。

一个拥有良好阅读习惯的孩子，在学业上往往更有优势，而且更容易取得成功。

那么，如何培养孩子的阅读习惯呢？首先，作为家长，我们需要树立榜样。

孩子们往往以父母为楷模，他们容易模仿父母的行为和态度。

因此，我们应该多读书，让孩子看到我们对阅读的热爱，给他们树立一个正确的阅读榜样。

其次，我们可以给孩子提供一个良好的阅读环境。

为孩子建立一个安静、舒适的阅读角落，让他们能够尽情地投入到阅读中。

我们可以为孩子装订一些适合他们年龄的图书，确保他们能够在家中轻松获取到各种类型的书籍。

此外，我们还可以和孩子一起阅读。

阅读不仅可以增加亲子间的交流和互动，还能加深彼此的感情。

我们可以选择一些适合孩子年龄的故事书或者绘本，陪伴他们一起阅读，并让他们参与到故事中，提出自己的感受和想法。

另外，我们还可以引导孩子参加一些阅读俱乐部或阅读活动。

这些活动往往能够激发孩子的阅读兴趣和热情。

我们可以鼓励孩子参加学校或社区组织的阅读活动，或者带他们去图书馆参观借阅书籍，让孩子能够感受到阅读的乐趣和价值。

最后，我们要注意给予孩子足够的阅读自由。

我们应该尊重孩子的阅读兴趣和阅读选择，不要限制他们的阅读范围和内容。

不同的孩子有不同的爱好和阅读需求，我们应该鼓励他们多读多思考，培养他们独立思考和判断的能力。

通过以上几点，我们相信可以为孩子打下良好的阅读基础，帮助他们养成良好的阅读习惯。

当然，培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程，需要我们家长们的坚持和耐心。

让我们携手共同努力，为孩子们打开一扇阅读的大门，让他们在阅读的世界中茁壮成长。

最后，谢谢大家！让我们共同为培养孩子的阅读习惯而努力！感谢您的阅读！。

2024年家长会上优秀家长的演讲稿与培养孩子良好阅读习惯的方法与实践（精选4篇）演讲稿一：培养孩子良好阅读习惯尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是一名家长，也是一个关注孩子阅读习惯的家长。

今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于培养孩子良好阅读习惯的方法与实践。

首先，要让孩子学会享受阅读的乐趣。

阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种快乐的享受。

我们要引导孩子选择适合自己的书籍，从中发掘出乐趣，并且愿意主动地去阅读。

可以和孩子一起组织家庭读书活动，分享读书心得，增进家庭的感情，也能让孩子养成阅读的兴趣。

其次，要给孩子提供一个良好的阅读环境。

家中要备有丰富的书籍，不仅有散文、小说等文学类书籍，也要有科普、艺术等各类书籍。

更要注重家庭成员的榜样效应，家长们要亲自示范，多读书，多分享自己的阅读心得，让孩子在这种阅读氛围中渐渐建立起阅读的习惯。

此外，培养孩子的阅读习惯也需要家长的陪伴与指导。

我们要定期和孩子一起讨论所读书籍的内容，听取他们的阅读体会，激发他们的思考能力和创造力。

同时，在孩子不理解或有困惑的地方，要及时给予解答和帮助，让孩子能够从阅读中获得更多的收获。

最后，家长们要与学校携手合作，共同营造一个良好的阅读氛围和文化。

学校可以组织一些读书活动，举办读书分享会，鼓励孩子们互相借阅书籍，互相推荐好书，共同进步，相互激发阅读的兴趣。

家长们，阅读是一种力量，让我们用我们的行动去传递这种力量，培养孩子良好的阅读习惯。

让我们共同努力，让我们的孩子在阅读中茁壮成长。

谢谢大家！演讲稿二：打造家庭阅读的温馨氛围尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我今天很高兴能够和大家一起分享关于如何打造家庭阅读的温馨氛围以及培养孩子良好阅读习惯的方法与实践。

首先，我们要给孩子提供一个舒适的阅读环境。

家中要有一个安静、明亮的书房或阅览室，摆放整齐的书架上摆放各种各样的书籍，让孩子可以随时选择自己喜欢的书进行阅读。

此外，在家中给孩子准备一个舒适的阅读角落，可以放置舒适的座椅和柔软的垫子，让孩子可以尽情地沉浸在阅读的世界里。

尊敬的家长们，大家好：今天我很荣幸有机会和大家共享一些关于如何提高孩子阅读理解能力的观点和建议。

阅读理解作为一个基础性的能力，在孩子的学习和成长过程中扮演着非常重要的角色。

通过提升阅读理解能力，孩子不仅可以更好地理解课本内容，还可以在日常生活中更加轻松地获取信息，扩展知识面，提高语文成绩，更好地适应未来的学习和工作。

要提高阅读理解能力，我们可以从以下几个方面着手：1.培养兴趣兴趣是最好的老师。

如果一个孩子对阅读感兴趣，他自然会愿意花更多的时间去读书，并且更容易专注于阅读内容。

家长们可以在日常生活中尝试引导孩子接触不同类型的书籍，找到他们感兴趣的主题，以此激发孩子对阅读的兴趣。

2.多读多练阅读理解能力需要通过大量的阅读来积累，家长们可以鼓励孩子多读一些名著、文学作品，丰富自己的阅历。

另外，多做一些阅读理解练习也是非常有必要的，可以帮助孩子熟悉题型，提高答题的技巧和速度。

3.注重阅读技巧阅读不仅仅是一个被动的接受过程，还需要一些技巧和方法来指导。

有针对性地预习书籍内容，关注关键词语，理清逻辑关系等。

这些方法可以帮助孩子更好地理解阅读材料，提高阅读效率。

4.引导思考阅读理解不仅仅是对文字的理解，更重要的是对文字背后的思想和观点的理解。

家长们可以通过与孩子讨论书中的故事情节、人物性格、主题思想等，引导孩子进行深层次的思考和讨论。

5.鼓励多样性阅读阅读的广度同样重要。

家长们可以鼓励孩子读一些新闻报道、科普读物、历史故事等，不断开拓自己的阅读面，增强对不同题材的理解能力。

在实际操作过程中，家长们可以通过以下几个方面来帮助孩子提高阅读理解能力：1.例行检查每天例行检查孩子的阅读情况，了解孩子的阅读兴趣和阅读量，及时发现问题并指导。

2.建立阅读榜样家长们可以充当孩子的阅读榜样，亲自示范多读多练的态度和理念，激励孩子模仿。

3.营造良好的阅读环境家长们可以为孩子提供安静、舒适的阅读环境，对家里的书籍进行分类整理，养成孩子随时随地都可以阅读的习惯。