快乐如风的阅读答案
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《快乐如风》的阅读答案1、将短文括号里不正确的读音和字词划去。
落下沦为配角衬托出胜利者的辉煌变按部就班为急起直追刷新了赛会纪录2、在括号里填上合适的关联词。
(即使)退出跑道,凯特(也)保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。
谁知三圈过后,凯特(不仅)依然领先,(而且)和后面选手的距离越拉越大。
3、联系上下文理解词语。
刷新——刷洗之后使之变新,比喻突破旧的而创造出新的。
文中指夺冠者创造了新的纪录。
破天荒----原意指从来没有出现过的事,在文中指凯特从来没有获得过世界冠军,这是第一次获得这样的奖项。
4、仿照例子在里( )填上合适的词。
例子:出成绩( 创)辉煌( 显)威风获(奖)( 牌)掀( 高)( 潮)5、文章已经分成三段,请用简洁的语言概括第二段、第三段的段意。
第二段:凯特担任自杀性领跑,大大提高了这一组的成绩,从此他喜欢上了领跑。
第三段:两年后,在国际田联比赛中,凯特临场发挥,破天荒地获得了世界冠军。
6、根据短文内容填空:第一小节划线句子中的“苦涩”指的是什么?答:奋勇当先,却与奖牌无缘。
只能赛好前半程,然后淡出人们视线。
第六小节划线句子中的“此起彼伏”是说观众的喊声连续不断;“地动山摇”是说观众的喊声气势磅礴;“成了节奏”是说观众的喊声激情澎湃;“成了鼓点”是说观众的喊声振奋人心。
7、根据短文回答回答问题:A凯特在第一次领跑后为什么会就此喜欢上领跑?答:领跑让他一马当先,以全方位的美展现自己的风采,又能掀起旋风,变按部就班为急起直追,大幅度地提高了小组的成绩,还让夺冠者刷新了纪录。
因此他爱上了领跑.B为什么说"他用他的苦涩衬托出胜利者的辉煌"?答:在遥遥领先后,再淡出人们视线,同时贬低了自己,抬高了别人。
C从“啊,今天反常,彻底反常。
跑道缩短,时间拉长。
规则破坏,游戏出格。
快乐如风!奔跑如风!”中感受到了什么?答:领跑的任务让凯特奋勇当先,领跑的实力让他遥遥领先,领跑的位置让他信心大增,同时领跑的责任让他具有了刷新赛会纪录的实力。
世界上最快乐的事情阅读答案《世上最快乐的事情》告诉我们人的一生不会两次趟过同一条河,所有最好的都是唯一的。
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《世上最快乐的事情》黄蓓佳原文阅读很多年前的一天,夕阳西下的黄昏,一个长胳膊长腿瘦高女孩蜷坐在老屋的门槛上她穿着毛蓝布长裤,紫花小褂,额前的刘海儿整齐而又浓密。
她拱起的膝盖上摊一本厚厚的小说,是那个年代风靡全国的长篇小说《野火春风斗古城》。
那个黄昏,她的姨娘风仆仆从长途汽车站出来,一路打听到了她的家门。
姨娘的身影遮住女孩眼前的光线眼前的光线的刹那,女孩迷蒙地抬起头来,竟没有丝毫的惊喜。
把膝盖上的书页合上,让姨娘看清封面,然后问出一句话:你看过这本书吗?这个蜷坐在门槛上的女孩就是我。
那年我7岁,读小学二年级。
在我长大以后,姨娘不止一次地提到这件趣事。
姨娘笑着说:蓓佳这个孩子真是书痴啊!见了客人竟不知道招呼问好,倒把她看的第一本书举着考我。
姨娘由此断定我不是个聪明伶俐的孩子。
的确如此。
30多年过去了,如今我依然是一个不善交往、每到公开场合便觉拘谨和蠢笨的人。
书本让我的精神世界变得极其丰富,相对而言,物质的世界便不再重要,它可以远远退居其后,它的喧闹和嘈杂跟我没有太多的关系。
我父母工作的学校是一所很不错的县中。
县中图书馆在我童年的心目中曾经是一处圣殿一样的地方。
文革开始的那一年,圣殿被打碎了,成千上万册的图书馆被揪出来示众,然后拖到操场上一把火烧毁。
图书馆主任火中抢栗,偷偷运回家一纸箱书籍。
主任的儿子跟我小学同班,因此我沾了他的光,我们像老鼠偷鸡蛋一样,把箱子里的小说一本一本地搬运出来,在一双双黝黑的小手中辗转一圈之后,再神不知鬼不觉地放回箱子中去。
那个图书馆主任可能比较崇洋媚外,弄回家的小说大都是世界名著,我对于外国文学的兴趣,便是从那时候开始的。
有很多的书,传到我手中的时候已经是缺头少尾,看了半天都不知道书名和作者名。
一、基础知识1. 请将下列字词按音序排列:A. 桃花B. 小溪C. 雨伞D. 树叶答案:A B C D2. 选择正确的词语填空:(1)春天来了,万物复苏,小鸟(A. 唱歌 B. 跳舞)在枝头。
(2)老师(A. 好心 B. 好奇)地问:“你们喜欢这个活动吗?”答案:(1)A (2)A3. 根据课文内容填空:(1)夏天来了,阳光(A. 温暖 B. 炎热),小河(C. 干涸 D. 澄澈)。
(2)秋天到了,树叶(E. 变黄 F. 落下),大地(G. 美丽 H. 悲伤)。
答案:(1)B D (2)E G二、阅读理解1. 阅读下面的短文,回答问题。
短文:《小鸟的礼物》小鸟在森林里找到了一块美丽的石头,它决定送给好朋友小松鼠。
小鸟飞来飞去,终于找到了小松鼠的家。
小松鼠看到礼物后,非常高兴,说:“谢谢你,小鸟!这是我最喜欢的礼物!”问题:(1)小鸟为什么要送给小松鼠礼物?(2)小松鼠对小松鼠的礼物有什么感受?答案:(1)小鸟想送给小松鼠一块美丽的石头。
(2)小松鼠对小松鼠的礼物感到非常高兴。
2. 阅读下面的诗歌,回答问题。
诗歌:《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
问题:(1)这首诗描写的是什么季节?(2)诗中的“碧玉”指的是什么?答案:(1)春天(2)柳树三、作文题目:我的好朋友要求:以记叙文的形式,写一篇关于你的好朋友的作文。
内容要具体,语言要通顺,字数在400字左右。
四、看图写话题目:美丽的公园要求:观察图片,用文字描述公园的美丽景色,字数在100字左右。
【答案】一、基础知识1. ABCD2. (1)A (2)A3. (1)B D (2)E G二、阅读理解1. (1)小鸟想送给小松鼠一块美丽的石头。
(2)小松鼠对小松鼠的礼物感到非常高兴。
2. (1)春天(2)柳树三、作文(答案因个人经历而异,此处省略)四、看图写话(答案因图片内容而异,此处省略)。
部编版三年级下语文第六单元测试班级姓名_________一、看拼音,写词语。
(8分)mó gu pò suì qīng shuǎng téng fēisuī rán tòu míng yǎng wàng jiāo ruò二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)溅.落(jiān jiàn) 受刑.(xín xíng) 缆.绳(lǎn lái)是否.(fǒu fǎo) 道歉.(qiàn qiān) 假若.(ruò miáo)三、给下列汉字先加偏旁,再组词。
(6分)发___( )___( )良___( )___( )乔___( )___( )四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(6分)1.平时很熟的曲子,今天却总是弹不准.。
( )A.标准B.准确C.一定2.小的时候,游戏的种类.很多。
( )A.类似B.用于性质或特征相同或相似的事物C.许多相似或相同食物的综合3.我想稳.住小沙,告诉他这是最时髦的方式。
( )A.使稳定B.稳重C.稳固,平稳五、体会句子的意思,写出句中加点词语的反义词。
(8分)1.尽管外面潮湿..阴冷,但是山洞里却( )而舒适。
2.对待他人态度要谦.虚,不能太( )。
3.没想到( )的明明也会做出愚蠢..的事情来。
4.眼前的小岛虽然看起来有点( ),但是勤劳的人们会把它变得美丽..起来。
六、在括号里填上恰当的量词。
(8分)一()蜻蜓一()雨珠一()山花一()斗笠一()水墨画一()镜子一()剪刀一()毛笔七、选词填空。
(8分)飘游飘扬飘零飘落1.五星红旗迎风( )。
2.那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中( )。
3.我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷( )。
4.深秋的板栗林黄叶( ),地上落了无数毛刺刺的板栗外壳。
第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点字选择正确的读音。
(5分)1.夏天,奶奶摇着扇.(shān shàn)子为我扇.(shān shàn)风。
2.我把这枚铁钉.(dīng dìng)用力地钉.(dīng dìng)在墙上。
3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨.(zhǎng zhàng)了。
二、读拼音,写词语。
(8分)suīrán()wán pí()bózi()dàgài()liàn xí()gǎi biàn()nián jí()shìfǒu()三、辨析同音字,选字组词。
(8分)【顽玩】()皮()笑()劣游()【级极】()别年()()少北()【桃逃】()生()树仙()()跑【豪毫】自()()厘()气一丝一()四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(6分)()缘()故()()达理哄()大()不动()()顾名()()()天()地()()怨言得心()()1.小明()拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是()。
五、写出加点词语的近义词。
(3分)1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵..的小兔子。
()2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待..的眼神。
()3.一个顽皮..的孩子故意要引起它们的注意。
()六、按要求写句子。
(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3.我的陀螺刚一.露面,就.招来了一顿嘲笑。
(用加点的关联词造句)七、按照课文内容填空。
(7分)1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。
2.《牛和鹅》告诉我们。
3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们的小作者吧!我想把题目改为:我想对小作者说:八、口语交流台。
快乐如风阅读答案快乐如风阅读答案1快乐如风凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。
然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。
他总是沦为配角,悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。
又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。
凯特眼瞅强手如林,自知获奖无望,便咬咬牙答应试试。
比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。
当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。
即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。
组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么完美。
他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。
正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起旋(xuánxuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄,英雄创神奇。
有事实为证:这一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更刷新了赛会纪录。
凯特就此喜欢上了领跑。
在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。
说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。
凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马落(1àIuò)下一大截。
两圈之后,凯特突然觉得反常,身边没有人影,脑后也没有脚步声。
他g过头,呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手,并没有如约定的那样加油赶上。
一定是哪儿出了问题。
不会是我吧?不,我很清醒。
这是第二圈?是的,第二圈6这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。
凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。
小人物的快乐①“扬州八怪”之一的郑板桥写过《田家四时苦乐歌》,其中对“乐”有着这样的理解:“春韭满园随意剪,腊醅半瓮邀人酌。
”他认为,农家最大的快乐,莫过于随意剪摘满园带露的春韭;家中腊月酿的酒还有半瓶,寻思哪天请乡人同饮。
在傍晚,看小孩子在田垄摘瓜,洒下一串银铃般的笑声,渐渐走远;在池塘边洗足,一边洗,一边看远处落日余晖,在霞光映照下发一会儿呆……②日常生活里,对小人物而言,善于寻找、发现,并享受这份快乐,美妙就在身边。
③快乐有时像一阵风,呼啦呼啦地吹过树林,树干和枝丫不以为然,叶子却很满足。
④我的邻居张二爹,以蹬三轮车拉客为生,他最大的逍遥与惬意,是躺在一棵银杏树下睡觉。
张二爹拉一个客人,推车、上车、起步、用力,四个连贯动作,像文人的某篇文章,起、承、转、合。
在生意清淡的情况下,他会把车停到一棵400岁的银杏树下,半倚半躺在三轮车上,在树荫下睡觉。
偶尔,会有一片幸运的叶子落到他的头上,或者一只红蚂蚁,从树上掉到他的身上。
小蚂蚁惊魂未定,在张二爹的旧衣裳上奔跑,从他的后领爬到帽顶,他睡意正浓,浑然不知。
⑤小人物的快乐,是随遇而安,在奔波忙碌之后,支配属于自己的一点点闲暇时间。
⑥朋友大李,经常上夜班,属于那种别人睡觉他上班,别人上班他睡觉的夜猫子。
大李说,下夜班回到家,已是凌晨两三点,自己睡意全无,就在台灯下画画。
有时候,不画画,他就一个人蹑手蹑脚站在阳台上听虫叫。
“晨光熹微时,天空泛着鱼肚白,有时是蛋青色,你不知道,秋天的虫鸣有多美妙!”大李咧着嘴笑。
⑦中年农民王小米,平时爱捣鼓一些小玩意儿,用废旧铁皮、钢材,做了一台迷你蒸汽小火车。
开学第一课,王小米被小学校长请去,在操场。
上铺了30米的铁轨,他为小火车添水加煤,点火生炉子。
蒸汽小火车发动起来,“噗噗”地冒着白烟,载着十六七个孩子,哐当哐当地奔跑。
那天,王小米坐在最前面的驾驶位置,开着小火车在校园兜风,孩子们兴奋得手舞足蹈,不停地挥着小手,学大人的模样在站台送别,那面插在车头的小红旗,在风中猎猎作响。
篇一:快乐风筝阅读答案1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)2、"根据第④段内容填空.(4分)做风筝的过程:找来竹篾→()→糊纸涂色→()3、"⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?(6分)4、"谈谈你对第⑧段画线句含义的理解.(4分)5、"为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)参考答案:1、"(4分)⑴点明正是放风筝的好时光;⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆.2、"(4分)制作骨架系缠放线3、"(6分)⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;⑵使童年的生活更有情趣;⑶使文章内容更加丰富.4、"(4分)⑴放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;⑵已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情.5、"(4分)仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐.这样说含有对童年生活的赞美之意.(意思对即可)和你要的不一定符合篇二:快乐风筝阅读答案1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?(4分)2、"根据第④段内容填空.(4分)做风筝的过程:找来竹篾→()→糊纸涂色→()3、"⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?(6分)4、"谈谈你对第⑧段画线句含义的理解.(4分)5、"为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)参考答案:1、"⑴点明正是放风筝的好时光;⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆.2、"制作骨架系缠放线3、"⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映;⑵使童年的生活更有情趣;⑶使文章内容更加丰富.4、"⑴放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆;⑵已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的;⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情.5、"仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐.这样说含有对童年生活的赞美之意.(意思对即可)篇三:快乐风筝阅读答案星期天,我和爸爸、妈妈一起去宜人广场放风筝。
小升初必考题检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.初旬.(xún)/漩涡.(wō)/木筏.(fá)B.演绎.(jì)/骡.马(luó)/收敛.(liǎn)C.华侨.(qiáo)/砂.锅(sā)/唾.沫(tuò)D.宪.兵(xuàn)/抽屉.(tì)/袭.击(xí)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.觉察/妻凉/翻箱倒柜B.军伐/敏锐/心平气和C.执行/防御/五湖四海D.叹息/书藉/司空见惯3.笔画数、音序和部首,完全没有错误的一项是()A.籍(20画X⺮)/蒸(14画Z灬)B.络(9画L纟)/袍(10画Q衤)C.魔(20画M广)/迫(8画P辶)D.盐(9画Y皿)/溅(12画J戋)4.下列句子没有语病的一项是()A.听了英雄们的先进事迹报告,受到了鼓舞。
B.尽管天气十分恶劣,渔夫还是出海打鱼了。
C.最近长沙加大了对行人闯红灯的惩处力度,为的是避免那些惨痛的事故不再发生。
D.只有多读课外书,就能提高阅读水平。
5.下列句子排序正确的一项是()①它乱舞了一回之后,大概悟到了此路不通,于是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一处直撞过去。
②我一边点香烟,一边旁观它的乱撞乱叫。
它每一次钻,先飞到离玻璃一二寸的地方,然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“嗯嗨”地撞两下﹐然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。
③我在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“嘚嘚”之声。
原来有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路﹐正在那里乱撞乱叫。
④因此“嗡嗡”“嘚嘚”,一直持续到现在,我点着了香烟之后便打算给蜜蜂谋出路了。
A.②①④③B.③②①④C.③②④①二、填空题6.仔细读下面的语段,根据拼音提示正确书写出汉字。
就要迎来一个jiérán()不同的暑假了——小学的最后一个暑假。
第八课时教学目标:1、同步巩固课本内容,拓展加强课外阅读,在阅读中学会练笔。
(难点)2、学会说明文阅读课堂同步秀《钓鱼的启示》《通往广场的路不止一条》一、多音字辨别没()兴()()()二,近、反义词近义词:启示()乞求( ) 抉择()告诫() 和蔼()教导()挑拨()环抱()反义词:举起( ) 熟练()漂亮()皎洁( ) 和蔼()素净()消失()三、词语听写知识小磨坊二、歇后语、谚语练习一、补充歇后语,并写出两句你熟悉的歇后语:1、十五个吊桶打水——()2、()——一清二白3、芝麻开花——()4、()——()5、()——()二、写出动物的名称()给鸡拜年——没安好心()扑火——自取灭亡()哭()——假慈悲()屁股——摸不得热锅上的()——团团转()过街——横行霸道()尾巴——长不了()撼大树——可笑不自量()上树——全靠一张嘴骑()看唱本——走着瞧三、填写12生肖歇后语,并按十二生肖的顺序排队。
1、()生轿子——不识抬举2、()肠刮油——有也不多3、()吃辣椒——抓耳挠腮4、()王靠边——人定胜天5、()尾搓绳——用不上劲6、()皮蒙鼓——遭受槌打7、()进书房——咬文嚼句8、()撞篱笆——进退两难9、()死狐悲——物伤其类10、()鬃刷子——又粗又硬11、()进竹笼——自寻死路 12、()吃蚂蚱——小菜一碟四、歇后语连线。
十五只吊桶打水百发百中千里送鹅毛铁面无私王婆卖瓜黄土变成金八仙过海礼轻情意重包公断案自卖自夸人门缝里看人七上八下万众一条心各显神通神枪手把人看扁了五、把歇后语填到下面的句子中去。
1.玩电子游戏可真是你们孩子的事,我们玩起来简直是,顾了这个,顾不了那个。
2.他呀,可真是,我们班上的好办法都是他出的。
3.有的父母贪图眼前利益,让孩子弃学赚钱,这是。
4.这事你有什么要求,就别绕来绕去,咱们还是,好吗?5.他这次没考好,也是,小小的失误总是难免的,以后再努力嘛。
6.考场上谁也不能保证自己是,偶尔失常,也在所难免。
快乐如风的阅读答案
凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。
然而,让
雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。
他总是沦为配角,悲凉的、悲怆的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。
又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。
凯特眼瞅强手如林,自家获奖无望,便咬咬牙答应试试。
比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。
当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。
即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬
致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。
组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。
他的速度控制适宜,节奏
安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。
正因有了他,常规格局中杀
出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起旋xuán xuàn风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证:这一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更刷新了赛会纪录。
凯特就此喜欢上了领跑。
在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。
说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米
的领跑。
凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马落là
luò下一大截。
两圈之后,凯特突然觉得反常,身边没有人影,脑后也没有脚步声。
他回过头,呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手,并没有如约定的那样
加油赶上。
一定是哪儿出了问题。
不会是我吧?不,我很清醒。
这是第二圈?是的,第二圈。
这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。
凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。
今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。
“凯特!”成了奏,“凯特!”成了鼓点。
于是,凯特决计临场发挥,继续领跑,直到后面的主角赶上为止。
谁知三圈过后,凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。
啊,今天反常,彻底反常。
跑
道缩短,时间拉长。
规则破坏,游戏出格。
快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。
1、给文中带点的字用“√”选择正确的读音
2、按原文填空。
①他总是沦为配角,、、配角,他用他的,衬托出胜利者的辉煌。
②凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身凯特感觉今天状态特别好,
特别好,跑罢第二圈,周身仍有、、、的力气。
3、用“~~”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用?
5、两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是。
①其他的运动员没有参加
②开始就有了信心
③多次领跑,实力大增
④观众捧场,给他支持
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
7、对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话
1.2 2 1
2.略
3.直线第三段,曲线第四段。
4.第四段最后一句话:事实证实......赛会纪录。
5.选③
6.凯特依旧担当着领跑这个职位。
可是他是主角,跑道属于他,冠军也是属于他!他像是一匹骏马,冲在所有人的前面,走在世界的顶峰。
他沉醉在那快乐如风奔跑如风的感觉中······
7.快乐是友爱,是幸福;快乐如水。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。