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六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯习题课件语文S版

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语文s版六年级小学语文上册课件：4刺猬汉斯课件

语文s版六年级小学语文上册课件：4刺猬汉斯课件

课文理解
汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着 笛子，一边照看着他的猪。他的猪越来 越多，他的笛子也吹得越来越好听。 想一想： 你觉得汉斯是一个什么样的人？
课文理解
一天，一个迷路的国王从附近路过， 听见了美妙的笛声，感到很吃惊，立刻派 侍从前去探个究竟。 国王命令侍从向他打听通往自己王国 的道路。 1.汉斯向国王提出了什么要求？ 2.国王是怎么想、怎么做的？
厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着 他死去。 儿子成为贵人以后其态度截然相 反。
课文理解
不守信用 依 据 兑现承诺 找出依据并用自己的话说说。
图解结构
4* 刺猬汉斯 格林兄弟
独居森林养猪 坚毅、勤劳、 汉 吹笛自娱 淳朴、善良 斯 给两个国王指路 送猪 报父恩 第一个国王和公主 被看不起 做人要言 第二个国王和公主 获得幸福 而有信
迎娶公主 柳暗花明又一村。
课文理解
我得有个孩子，哪 怕是个刺猬也成！
他这样还不 如死了呢！
没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半 身是刺猬，下半身是男孩 儿 。夫妻俩叫他 “刺猬汉斯”。
课文理解
亲爱的父亲，请去铁 匠铺给大公鸡钉上掌 子，我要骑着它出门， 不再回来啦。
汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。 他们走进森林，大公鸡带着他飞上了一 棵大树。
语S版
六年级 语文 上册
4 刺猬汉斯
格林童话 《格林童话》产生于十九世纪初，是由德 国著名语言学家雅格·格林和威廉·格林兄 弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。 它是世界童话的经典之作，自问世以来，在 世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富 的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个 神奇而又浪漫的童话故事，带有浓厚的地域 特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。

六年级语文上册 第4课 刺猬汉斯精选优质PPT课件 语文S版

六年级语文上册 第4课 刺猬汉斯精选优质PPT课件 语文S版

拓展延伸
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句 话就是“后来呢？”的确，美好的故 事谁都不希望结束。独守森林的汉斯 能否适应新的生活呢？大家想象一下 汉斯在王国中的生活会是怎样的。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信

S版六年级语文上册《刺猬汉斯》PPT课件(4篇)

S版六年级语文上册《刺猬汉斯》PPT课件(4篇)
语文S版 六年级 语文 上册 第一单元
格林童话
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学 家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世 界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语 言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓 厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。
• 8岁的汉斯独自来到森林，生活了 下来，从“他的猪越来越多，他的 笛子也吹得越来越好听。”你体会 到什么？
小组合作、学习
• 快速默读8-12自然段，在小组内讨论：
1、刺猬汉斯向两个国王提出了什么要求？ 2、从两个国王和女儿的对话中，你分别体会
到了什么？
小组内讨论、完成
• 1、汉斯来到两个国王的王宫前， 受到怎样不同的待遇？
• 2、找出两个国王、公主不同的表 现的句子，读一读。
文中的主要人物是？ 他们有怎样的性格特征呢？
汉斯
主
要 人
汉斯父亲
物
两位国王
汉斯—— 坚强：父母不喜欢，顽强地活了下来。
勤劳：开始赶着几头猪，最后挤满了整 座森林。
善良：为人指路，把他的父母接到了他 的王国。
庸俗
冷漠
势力
依
厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。
冷潮热凤 悉心照料 熊熊燃烧
以礼相待 眉头紧锁 言而无信
言而有信 喜出望外 兴高采烈 不屑一顾
带反义词的成语：
冷潮热讽 天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 改邪归正 轻重缓轻 博古通今 承上启下 大惊小怪 争先恐后 舍近求远 左邻右舍 里应外合
谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢？
课文讲了一个富有的农民的怪儿子----刺猬汉斯的历险 故事：他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆 了许多年，一边吹着笛子，一边照看他的猪。后来，他给 两个迷路的国王指路，并要求他们写一份保证书：在回家 后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是 自己的公主，可是第一位国王不守信用，没有遵守诺言； 而第二位国王的公主，不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯 脱掉了刺猬皮，变成英俊的小伙子，和第二位公主结了婚。

六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯教学课件语文S版六年级语文上册第一单

六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯教学课件语文S版六年级语文上册第一单

《丑小鸭》 《灰姑娘》……
13
拓展延伸
试着表演以下情节，体会人物情感。 一、农夫向妻子发牢骚。 二、汉斯怒斥公主。 三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿
子时的表情与对话。
14
拓展延伸
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句话就是“后来 呢？”
的确，美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯
能否适应新的生活呢？大家想象一下汉斯在王国中的
柳暗花明又一村。
山重水复疑无路。
7
中的主要人物是？ 他们有怎样的性格特征呢？
汉斯
主
要 人
汉斯父亲
物
两位国王
8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
9
乐观 善良 天真 勤劳 有孝心
依
天生丑陋却顽强生存。
据
独守森林不忘吹笛自娱。
6
再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。
横空出世
从出生的那一刻起，这个半人半 刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。
猎人进森林都是骑着马，赶着猎
勇闯森林 巧遇国王
狗，背着枪，而汉斯进森林却骑着公 鸡，赶着一群猪，拿着笛子，不可不 谓之“勇”。
国王失信
能与尊贵的国王在森林想遇不 可不谓之“巧”。
迎娶公主
生活会是怎样的。
15
16
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
小学复习课件
六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯教学课件语文S版六年级语文 上册第一单

六年级上册语文课件 4.刺猬汉斯 语文S版 (共7张PPT)

六年级上册语文课件 4.刺猬汉斯 语文S版 (共7张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 4:22:34 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
You have to believe in yourself. That's Байду номын сангаасhe secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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(4)含有反义词的词语是冷嘲热讽。
1.一个迷路的国王从附近路过,听见了美妙的笛声。(缩句) 国王听见笛声。 2.您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句) 您是国王,您答应的事情不可以反悔。
1.本文的作者是格林兄弟,德国人,他们的作品还有《白雪公主》 《小红帽》等。 2.文中,汉斯让第一个公主回去,表现了汉斯的善良。 3.今天我们阅读了有趣的刺猬汉斯的历险故事,这篇故事赞扬了主 人公汉斯坚毅、勤劳、纯朴和善良的优秀品质;同时通过第二个公 主的做法知道了一个朴素的做人的道理: 要言而有信。
3.妻子在临死前明白了什么?把妻子的话补充完整。 做生意需要诚实,我贪图微小的利益而失去了做生意的诚信,真是 不该呀! 4.读完本文,我明白了做人不能只看眼前利益,诚信是做人的根本。
写出两条有关“诚信”的名言佳句。 示例:一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。
③突然停电了,原来明亮的客厅,现在一片漆．黑．。
④当你在做选择题的时候要立场坚．定．,不能反反复复,犹豫不决。Leabharlann 4.补充成语,并选词答题。
(冷)嘲(热)讽
喜(出)望(外)
以(礼)相(待) (言)而无(信)
(1)将以上词语补充完整。
(2)表示以诚恳、诚实 、诚意对待别人的词语是以礼相待。
(3)表示说话不算数,没有信用的词语是言而无信。
4* 刺猬汉斯
1.用“\”划掉不正确的读音。
2.给下列的字加上偏旁,组成新字并组词。
丁打(打手)
风飒(飒爽英姿)
丁钉(铁钉)
风飓(飓风)
丁订(制订)
风飘(飘荡)
3.根据句意,写出加点词语的反义词。
①他是一个非常富．有．的人,然而却有许多贫穷的亲戚。
②小明觉得这道题目非常容．易．,但对于我来说是很困难的。
信誉 从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十 分兴隆。 有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上 丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈 夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把 我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!” 果然(,)从此他们的生意不如以前红火(,)最后终于彻底破产(。) 当妻子贫病交加(,)奄奄一息的时候(,)她悔恨地流着泪(,)说(:)(“)我 明白了!(”) 1.从文中选一个词作题目。 2.在括号中给最后一个自然段加上标点。