在英语教学中培养小学生的十个好习惯

小学基本英语学习习惯的培养十大学习习惯可能改变你的命运基本英语学习习惯由预习习惯、复习习惯、专心听讲习惯、积极发言习惯、独立作业习惯、自我反馈与查漏补缺的习惯等。

下面是小编给大家带来的小学基本英语学习习惯的培养，供大家参考!小学基本英语学习习惯的培养课前预习，课后复习，是学习和掌握英语知识的有效方法。

高明的教师，首先在复习的习惯上教育培养学生，从而提高课堂教学的即时效果，学生如在课下就认真复习，教师在教学新课之前就可以少花精力于唤起学生的记忆，进入新课也就更顺利，从而达到事半功倍的效果。

专心听讲习惯的培养，实际上是对学生注意力的培养。

现代心理学证明：注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。

要努力为学生创造集中注意力听课的良好环境和情景，也要教育和培养学生在不太理想的环境中也能专心听讲的意志力。

英语学习中，语音语调，语法词汇都需要学生专心的听，知识才可能过手。

积极发言习惯的培养，对学生在语言学习中提高听说技能，及时反馈学习和掌握语言点情况很有好处，可以使学生自我创设语境，在语境中练习运用英语的能力。

同时也能让学生锻炼在众人面前说话，使用英语的胆量和能力。

培养学生独立作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。

帮助学生形成自我反馈和查漏补缺的学习习惯，是及时掌握、及时巩固所学英语知识的好方法。

在教学过程中，让学生学会自我了解英语学习的状况和水平，对学习积极性有调动和激励作用，同样，让学生学会自我查漏补缺，对严谨学风的形成和系统化知识的掌握，具有巩固和强化作用。

上述列举的仅是一部分基本英语学习习惯。

已经形成了基本学习习惯的学生，教师可进一步引导和培养，使之养成更高一级的英语学习习惯。

十大学习习惯可能改变你的命运良好的学习态度和习惯和持续学习的基本内容，在传统的教学指导中教师注重的是学生的知识产出，甚至是知识的再现，只能完成习题，学生考出好成绩，往往忽视了学生良好学习习惯的培养，一年级刚入学时，老师和家长却很轻视学生的学习姿态，学习态度，不注意学习的过程，随着年级的升高，老师和家长眼光逐渐转向学习结果，导致毕业后的学习习惯不如一年级，态度也没有一年级学生那样好。

只有让孩子们习惯了英语，习惯了听英语，说英语，读英语，那么才有可能掌握英语，下面是儿童英语学习的十五个好习惯，可以帮助孩子们掌握学习英语的窍门。

1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学习英语。

6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。

8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。

充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!10、要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳!这样可以训练自己的非凡气质。

辅音准确清晰。

、。

比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。

我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。

11、尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。

12、爸妈们把所见所闻都尝试翻译成英文，并且能跟孩子进行一个互动，一问一答；稍大些的孩子就要做到随时随地训练自己的“口译能力”!13、对于稍大年龄的孩子可以要求自己：每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。

英语课堂上必须养成的好习惯
（1）上课前做好准备的习惯。

上课前把课堂上要用的东西如教科书、练习本、笔、纸放在桌上一定的地方。

预备铃响就安静下来，收心，读读英语课文，做做英语对话，造成英文气氛。

（2）严守纪律、专心听讲的习惯。

老师讲得重点随手记下来。

（3）文明礼貌、尊重别人的习惯。

静听别人读、说，不嘲笑错误，尊重学习。

（4）主动积极，大胆开口。

英语就是大胆说，犯个错误有什么。

下次改正了就行。

（6）良好的书写习惯。

首先要求卷面整洁、不潦草、不涂抹。

（7）改正自己错误的习惯。

在课堂课后，
对于不懂的问题尽管开口去问。

多和同学讨论。

（8）每天课后自觉复习，朗读、背诵、记忆的习惯。

学一点，会一点，记住一点，才能逐步提高外语快速反应。

课外作业一定要先复习再作题。

培养良好学习习惯必须尽早开始，从易处着手；严格要求，决不例外。

家长辅导孩子学习英语的十大方法1、关心孩子的英语学习。

让孩子知道你在关心他的学习和进度。

不必在乎孩子考了多少分排多少名，更重要的是又进步了多少。

2、帮助孩子养成早读的习惯，跟着录音大声读英语。

每天晨读至少10分钟。

3、帮助孩子养成复习的习惯，每天早上或晚上复习刚刚学过的单词和课文。

4、利用好疯狂英语的教材，盯住一套教材，给孩子放录音，坚持每天听英语录音15分钟。

5、鼓励孩子多背句子和短文，将背会的句子和短文表演出来，在生活中用出来。

6、每周抽时间让孩子做“英语汇报表演”。

可以朗读单词，背诵课文或短文，或让他教你一句英语。

7、如果时间精力允许，家长可以跟孩子一起学习英语，经常跟孩子交流学习英语的心得体会。

您的行动会让孩子有学好英语的强大动力！8、让孩子经常登陆李阳老师的博客或者微博，在那里可以获得英语学习和人生奋斗的强大动力。

9、多鼓励。

孩子只要开口说英语就给以鼓励！简单掌握英语语法一谈到语法，很多人头就大，如果不是因为英语考试要考，几乎没有人会喜欢它。

语法这东西学了真的有用吗？举个最极端的例子，一个没有读过书的英国人，他根本不知道什么是语法，但日常讲话的句子里，也会经常出现虚拟语气，现在进行时等语法现象，看来知不知道语法真的一点也不影响他和周围的人进行交流。

那这是不是就意味着语法不用去学了呢？我的回答是：俺们都是文化人，一点都不学，那跟文盲有什么区别？必须要学，但没有必要去钻。

中国的应试教育将本应简简单单的英语语法变成了一个人见人恨的怪物。

其实，我们只需要简单掌握一些基本语法就可以。

为什么说要学呢？因为掌握了语法，就掌握了语言规则，掌握了语言规则，你就能举一反十反百，彻底驾驭语言。

比如，你要表达你现在正在做某一件事，就用“系动词＋动词-ing”这样的基本语法规则，掌握了这个规则，你就可以正确表达出你现在正在做任何事的句子。

怎样掌握基本的语法呢？有一次我去逛南京外文书店，发现好多语法参考书都很厚，甚至有多达上千页的。

少儿英语学习不可不知的10个习惯学习英语的最高境界是什么，尤其是少儿英语学习的最高境界，是习惯。

瑞思学科英语专家认为，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，才有可能掌握英语，下面就列举出学习英语的10个好习惯，可以帮助少儿英语学习者掌握学习英语的窍门和诀窍1. 将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！2. 尽量多地听录音！这是最有效、最便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听。

3、收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出！因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路！4. 要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟！你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天！5. 要养成随身携带英语书的习惯！我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了！什么都怕天天做，什么都怕坚持！在这里，瑞思学科英语专家也要友情提示一下，这10个好习惯不仅适用于少儿英语学习者，就是对幼儿英语学习和儿童英语学习的孩子们，也同样适用的哦~，就算是对成人英语学习阶段的人来讲，这10个好习惯也会伴随终生的。

6. 疯狂收集和掌握成语。

英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。

现在就送你一个：get on one’s nerves，意思是“让某人很烦”。

请脱口而出这个句子：That noise gets on my nerves。

7. 第一句不能脱口而出，坚决不学第二句！这又是一个伟大的习惯。

刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础！8. 每天争取帮助一个对英语感兴趣的人！要做到这一点，你就必须自己先做出榜样！而且自己要取得一定的成绩才能说服别人！9. 每天都肯定自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋！不要给自己的负面思想留下任何空间！从今天开始养成这个习惯！10. 永远记住：重复就是力量！我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够！为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月！奇迹一定会发生！你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升！英语学习是一个日积月累的过程，在少儿英语学习期间，要打下良好基础，一步一个脚印地向前走，才能对日后英语水平的飞升有所助益，切忌越俎代庖或揠苗助长，更不能心存侥幸心理，妄想凭借一朝一夕之功就能学好英语这门语言，这是不切实际的。

帮助孩子学好英语必备的30个好习惯学习英语的境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，下面是儿童英语学习的三十个好习惯，能够协助孩子们掌握学习英语的窍门。

1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学习英语。

6、“一日三餐前后” 狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。

8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。

充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样能够训练自己的非凡气质。

11、有空就练习辅音。

要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。

比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。

我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。

12、尽量多地听录音!这是最有效、的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。

13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译水平”!14、每天有计划的训练自己的“翻译水平”，的办法就是每天翻译一篇小短文。

英语老师需要培养学生的十二个好习惯你get 到了吗？英语老师很多时候被当作是个般的存在，学生似乎在学习过程中处处需要你的帮助。

而在教授学生水土不服的英语时，就得用各种技能去收服他们，让他们华丽丽地爆发，身兼各种好习惯，不再为学不好英语而发愁。

英语是有声语言，如果没有大声的朗读垫底，那就没必要学习了。

因此，老师应该要求学生大声朗读，像蚊子样小声的嗡嗡全都重来。

在课堂上，对学生的要求是：大声说英语、大声读英语、大声回答问题、要有站姿、要有台风、不扭捏、大方、端正。

在小学或者初中七年级，学生的运用音标或者运用音节进行自然拼读，是最重要的基本功。

如果不培养学生的拼读习惯和拼读能力，英语的语言知识中的词汇这一关就过不了，英语的学习基石就塌了，更无法进行语法学习和阅读能力的培养。

见字如见人。

一个人书写的好坏上升到了这样一个高度，足见其重要性。

今年高考，河北衡水中学学生的漂亮的书写在网上着实火了一把，被称作衡水体。

现在无论是学校的月考、半期考、期末考，还是涉及学生一生的中考高考，都关乎学生的分数，而书写的好坏，字迹的工整、卷面的整洁也影响着老师的评卷分数。

辣的夏季，阅卷场上，漂亮的书写对阅卷老师来说就是赏心悦目，分数当然也悦目。

听、说、读、写是学习英语的四大技能。

听放在首位，可见听的重要性。

对初学者来说，听就是输入，就是为了学做准备的，也才会有后面的输出。

培养学生听的习惯，有助于养成好的听力策略：catch the key words, predict the detail information, form the main idea 等等。

有了好的倾听习惯，学生与人交际的时候就能很自然的get到点上，交流顺畅，融洽自然。

学生学习英语，有很多的理由：获得一种语言技能；获得一种交际阅读工具；培养跨文化意识等，不一而足。

但作为学生，最为实际的却是：中考高考要考英语，大学要过级，考研要考。

考是学生学习英语最直接的初衷，最现实的理由。

小学生学习英语的十大好习惯如果我们能够从小学开始就养成一个学习英语的良好习惯，即使我们的英语最初多么的糟糕，最终都能够逆袭，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。

今天小编给大家带来小学生学习英语的10个好习惯，希望大家喜欢并且能够有所收获。

小学生学习英语的10个好习惯1.将英语真正融入日常生活。

不要学英语，而要生活在英语当中。

2.把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。

3.睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。

喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。

4.入睡前一定要大喊英语十分钟。

让英语进入潜意识，做梦也在学英语。

5.“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。

6.尽量多地听录音。

这是最有效、最便宜的学习方法。

听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。

7.养成随身携带英语书的习惯。

在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。

什么都怕天天做，什么都怕坚持。

8.养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。

一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。

9.要养成热爱丢脸的习惯。

管它说好说坏，只管疯狂地说。

只有这样才会越说越好。

10.忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。

小学生英语入门学习方法一、小学生学英语快速入门如何让小学生学习英语快速入门?激发小学生内心探索知识的强烈愿望，激发其内在学习兴趣!兴趣才是孩子最好的老师!这是一句耳熟能详的话，但真正能做到的人却很少。

俗话说得好，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，让小学生能够主动去学习，喜欢去学习，英语学习就一定不难。

二、如何激发小学生学英语的兴趣呢?1.多种教学媒介小学生的好奇心很强，想要激发他们学习英语的兴趣，我们必须采用多样化的形式进行辅导，这样才不会让他们觉得枯燥。

一线口语的外教喜欢用形象的肢体语言、可爱的图片、实物等多种形式激发学生的丰富的想象力;外教一般都很活泼开朗，带动小学生在学习的过程中也觉得心情愉悦，让学习变成一件开心的事。

帮助孩子学好英语30个好习惯1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学习英语。

6、“一日三餐前后” 狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。

8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。

充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的非凡气质。

11、有空就练习辅音。

要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。

比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。

我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。

12、尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。

13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”!14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。

学习英语的最高目标就是：中英文自由转换!这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力!这个能力很难获得，一定要每天坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

内容摘要：英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。

因此可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。

因此可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。

一、良好的听的习惯。

儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。

课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。

因此，在英语起始教学阶段，教师就要训练学生静心听，可采用“手势暗示法”，即教师随着示范发音打手势“一、二”，这时学生边听教师发音，边看教师嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。

这样，发音易到位，模仿效果好。

小学生听录音跟说跟读，往往只满足于“听到”，能跟得上说，跟得上读，而不注意语音、语调、句重音、停顿等。

因此，教师要引导学生“听清”，在播放录音前，可分步提出听的具体要求，使听一遍录音，便有一次收获。

英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。

其间，他们有很多听英语的机会。

但小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在听同学发言时易走神。

教师除了向学生讲明专心听同学发言的好处外，在教学上要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段。

特别要避免枯燥操练，开“定向长火车”，要多用“有意点叫”、个别提问，对活动与集体操练应频繁交替使用。

同时在教学内容上设置“牵制性”提问，“逼”学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。

二、良好的说的习惯。

要求：大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。

积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。

从心理学、生理学角度来看，三年级学生人小，较之高年级学生心理障碍和怕羞感少。

这正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。

小学英语教材为“说”提供了良好的素材，所选内容均来源于学生学习及日常生活，为学生所熟悉的。

小学生英语学习的良好习惯有哪些小学生英语学习的良好习惯有哪些?一、养成认真听读、大胆开口模仿、朗读、背诵、复述的习惯。

二、养成书写规范、作业认真的习惯。

三、养成不懂就问、及时改错的习惯。

四、养车勤读书、备好句子的习惯。

五、养成复习、梳理、积累的习惯。

六、养成认真应试、分析错题的习惯。

七、养成大胆参与、勤于思考的习惯。

八、养成乐于助人、合作、交际的习惯。

举例说明在日常教学中如何有意识的培养学生良好的学习习惯在教学中我会有意识的培养学生的这八种习惯。

一、例如在培养学生认真听读、大胆开口模仿、朗读、背诵、复述的习惯的时我注意了如下几点:我觉得这是小学生学习英语的关键～也是首先应该养成的习惯。

很多孩子不敢开口说英语、不敢模仿～是因为害怕。

所以我们首要做的就是克服孩子的这种惧怕心理～帮助他们建立自信心～让他们敢于说英语。

那么怎样建立孩子的自信信呢,我在平常的教学中总结了如下的三种方法:1、首先要鼓励孩子～让孩子敢于开口说英语。

有些孩子不敢说英语多是因为害羞～老师的表扬可以战胜胆怯。

2、教育学生学会尊重。

很多孩子在别人回答问题之后喜欢发笑。

这很可能是一种无意识的行为。

但是～却会给别人带去伤害。

学会换位思考～学会尊重～当我们的英语课堂上学生有了这种意识～说英语就是一件很平常的事了。

3、在同一课堂上～给基础不同的学生制造回答问题的机会。

为了培养学生的朗读习惯～我规定学生每天来校后自觉朗读英语～同时我们选举了“朗读小能手”每天早晨轮流带领同学们朗读英语。

在英语评价上我也进行了大胆尝试～每学期我们举行英语口试考试～并把它的百分之四十作为期末成绩。

这在一定程度上督促学生朗读英语。

还培养了学生的英语语感。

朗读能力和听力能力是相关联的～同时也培养了学生的听力能力二、在培养成学生书写规范、作业认真的习惯时～我会注意一下几点:首先教师的板书一定要规范,其次就是在学生初次接触英语书写时就提出严格的书写要求。

例如三年级的孩子刚刚接触英语26个字母～我们告诉学生正确的占格方式、笔顺等。

2020最新小学学习英语的10个好习惯英语在现代社会可以说是相当重要的，英语的应用在当今的生活中也是相当广泛的，孩子学习英语应该从幼儿时期就开始。

小偏整理了2020最新小学学习英语的10个好习惯 ,欢迎参考借鉴。

2020最新小学学习英语的10个好习惯1.将英语真正融入日常生活。

不要学英语，而要生活在英语当中。

2.把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。

3.睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。

喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。

4.入睡前一定要大喊英语十分钟。

让英语进入潜意识，做梦也在学英语。

5.“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。

6.尽量多地听录音。

这是最有效、最便宜的学习方法。

听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。

7.养成随身携带英语书的习惯。

在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。

什么都怕天天做，什么都怕坚持。

8.养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。

一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。

9.要养成热爱丢脸的习惯。

管它说好说坏，只管疯狂地说。

只有这样才会越说越好。

10.忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。

培养孩子从小学英语的重要性少儿英语在启蒙阶段距离正式学科英语学习，看起来还比较远，看起来还不急，看起来还有足够时间准备。

其实人无远虑必有近忧，英语是语言交流的工具，也是承载文化的文字载体，易学不易精，能学会在于日积月累，能学好就要精益求精。

启蒙少儿英语，在于给孩子培养学习能力，增强语感，训练表达思维，开发智力，增加交流和互动，激发兴趣，建立自信，养成高质量的习惯。

需求是长远的，所以目光也要放得长远一点，现在看起来需求比较弱小，但真正需求到来的时候，再去培养，唯恐杯水车薪。

语言学习并不只是文字符号的认知和记忆，词汇，语法的熟悉和理解，阅读和口语的训练和掌握。

学好小学英语的好习惯
1.遵守学校纪律，课堂上专心听讲，及时做笔记
2.主动积极，自信地大胆开口说英语
3.多大声朗读，做到清晰、流利、不怕犯错
4.作业面整洁，卷面整洁，不潦草，不涂抹，不拖拉，及时完成，
对于老师批改的作业本马上订正，给老师批改
5.有积极的探索精神，顽强的意志品质
6.他人讲话或是发言时，仔细倾听，过后发表自己的建议或是想法，
不嘲笑同学，在组内与他人合作，能正确处理个人与集体的关系，将个人活动与集体活动融为一体，互相配合，协调一致
7.养成课前预习的习惯，把语法点、语言点初步掌握，便于课堂上
进行积极的参与，如：单词会拼写，课文会朗读并且之其大意，能提出问题等
8.养成课后复习的习惯，把当天所学巩固消化并且牢记
9.养成每天定时朗读、背诵、口语操练的习惯，这些习惯都需要学
生在课外积极主动地、自觉地去完成。