小学骨干教师述职报告

小学骨干教师述职报告【最新9篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学骨干教师述职报告【最新9篇】小学骨干教师述职报告篇120XX小学骨干教师述职报告小学骨干教师述职报告骨干教师是教师中的优秀代表，以下由第一公文网整理小学骨干教师在工作岗位上的个人述职总结，整理个人在师德，教学方面的总结。

2024年骨干教师个人述职报告优质6篇骨干教师个人述职报告篇1尊敬的领导，各位同事：大家好!时间过的真快，一转瞬，一年又进入了尾声。

回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。

但我的内心却是充实的、愉悦的。

为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

在工作中，我得到了许多老师的帮助，在这里我最要感谢的是刘丽老师，是她给了我太多太多的帮助，从她身上我学到了更多的知识，也感谢园长给我们提供了配班的机会。

在这学期中，我能够积极地参加园里组织的政治学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动。

这一学期，为了创“__省现代化幼儿园”，可以说我的压力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说:“你不喜欢我，就喜欢你们班上的小朋友”。

我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。

如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现他们不爱去玩了，为什么?经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣。

在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。

光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。

为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。

小学骨干教师述职报告【15篇】小学骨干教师述职报告1各位领导、老师：大家好！今天很高兴能坐在这里同大家一起分享一年来的工作。

刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。

今天，我重点是向各位学习来了。

虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。

一、努力学习，不断提升自我：“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。

一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。

我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。

随着信息时代的发展，络已然让我舍弃不得，不懂的.、不会的“百度”一下，登陆各种教站，浏览一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，特别是教育局和学区的站、邮箱，我每天必看，了解各种活动安排，把握自己的工作方向。

有字之书我读，无字之书我也读。

我向老教师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献；我向新教师学习细化管理，方法独到；我向学习人性管理，高瞻远瞩；我向学生学习起早贪黑，韧劲十足。

不仅在学校内努力学习，还争取机会走向校外。

积极参加了“英特尔未来教育”培训等。

通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。

撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《终身教育实践与研究》上发表；在参加学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》被评为优秀教育反思；摘录4本，其中有两本上交到学区中心校。

二、精研业务，打造高效课堂：教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。

作为英语教师的我，每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。

骨干教师述职报告【精选6篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学骨干教师述职报告（热门13篇）篇1：小学骨干教师述职报告在××年度里，作为××区小学英语骨干教师，我认真区履行骨干教师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。

现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，提升自我骨干教师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。

要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。

我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划，按照计划有序列地读书。

一年以来，《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读。

《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书，每晚必读。

为了更好地引领学校的教学，我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书，消化后即运用到实践之中。

在互联网高速发展的今天，我还喜欢利用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用尝试。

××年上半年我作为××区小学英语骨干教师在××小学跟岗学习。

我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。

跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型，参加1次班会活动，撰写3篇教学反思。

精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍，撰写2万字的读书笔记。

认真如实填写了《跟岗学习日志》，详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。

较好的完成了跟岗各种任务。

××年下半年，我作为校长在××实验小学跟岗学习。

在基地学校，我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。

__小学骨干教师述职报告_（收藏）小学骨干教师述职报告小学骨干老师述职报告15篇在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有肯定的技巧。

我们应当如何写报告呢？下面是我细心整理的小学骨干老师述职报告，希望对大家有所帮助。

小学骨干老师述职报告120 年，是个艺术活动的大忙之年，现将一年来的工作做如下汇报：我每天到校比较早，我便利用这段时间，巡察校内和关注学校艺术培训活动的开展状况、发觉学校管理上的问题，并能使问题能得到刚好的处理。

除此之外，我还坚持参与学校组织的各项学习和培训活动，在学习中提高自己。

本学年，我担当五年级管乐班的课程，每周6课时，并且我还利用课余时间，主动关注三、四年级管乐班的活动状况，尤其为了提前打算下学期的学校更名仪式，我主动上鼓号课，每周的课时数达到XX节。

今年是六年级管乐班的毕业之年，要迎接____小学生文艺会演，所以，我充分利用课堂时间，排练竞赛曲目，在会演中取得了一等奖的好成果，我也被评为____优秀____老师，学校又一次获得了团体一等奖。

同时，为了展示管乐学习的成果，扩高校校艺术教化的宣扬，为新管乐班的组建作打算，我们策划组织了学校校内文化艺术节，包含“雏鹰振翅”管乐班毕业音乐会、“六一放歌”班级歌咏竞赛、“小荷初露”艺术培训阶段成果展示三大系列活动，全部露天搭台实行，从搭台、节目的打算、主持人的支配、观众座位的支配等方面都做了细致的考虑，形成了详细的方案，活动在全体师生的共同努力下，圆满胜利，收到了良好的社会效应。

在下半年，我们还组织了《颂国学经典亮才艺绝活》学生庆元旦活动、学生冬季三项体育竞赛活动、老师体育竞赛活动，都取得了圆满胜利。

另外，我们还顺当通过了____健康促进学校的验收。

20xx年2月，我被评为____先进教化工作者，20xx年7月，我被____教化局评为创先争优先进个人。

成果的取得已经属于过去，在将来的工作中我将接着努力，争取更大成果。

小学骨干老师述职报告2光阴似箭，日月如梭，一挤眼，猴年已半。

小学骨干教师述职报告（精选6篇）小学骨干教师述职报告1每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时；每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时；每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。

从20__年到现在我体验这种幸福已整整20__年，在民主小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师，一名校级骨干教师。

20__年来我以全心全意为学生服务为本。

起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。

从不计较个人得失，处处以学校教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。

还记得工作的前三年我以优秀成绩送走我的第一个毕业班后，现在我所执教的是一个很特殊、纪律和成绩都较差的班级。

这就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困难。

但现在校领导和同组教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。

所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验，所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。

几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。

由我所讲授的语文课《威尼斯的小艇》一课获开原市级优秀课，科学课《改变物体的沉浮》一课获铁岭市级优秀课。

我所撰写的《浅谈阅读中的美育》论文等几篇论文均获国家、省、一、二等奖的好成绩。

20__年我两组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著，均获“优秀指导教师”奖，我本人也被评为开原市优秀教师、市优秀科技辅导员。

自20__年我光荣的被评为校级骨干教师后，我一直努力提高自身业务能力，利用课余时间阅读了《于永正文集》、《班主任工作经验漫谈》、《小学语文教师》等书籍并摘录并学习了科学的教育理论和先进教学经验……以不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

几年来我一直努力地发挥骨干教师的辐射作用，在不断学习和实践创新的过程中初步的形成了自己独特的教学风格。

当然，我深知未来的路还很漫长，我的各方面能力还亟待于提高，但我坚信在民主这个善于创造奇迹的大家庭里，有领导的关怀与帮助、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，都会支撑着我走向成功的彼岸。

小学骨干教师个人年度述职报告述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

下面就让小编带你去看看小学骨干教师个人年度述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!小学骨干教师述职报告1我于20____年9月担任起李关弟中学体育教师，至今已有四年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面能严格要求自己，工作中认真努力，为学校的发展贡献了自己的一份力量，现总结如下：一、教学方面1.今年初三体育升学考试，在三位体育教师共同努力下，又创佳绩，平均分29.3左右，位于全区前列。

2.朱高新教师在体育组成员共同指导帮助下：公开课《篮球运球、变向跑》受体育同仁及教研员的肯定认同。

二、科研方面1.被推荐为鄞州区20____年区级教育科研先进个人。

2.论文《初三体育中考训练模式的比较研究》入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编，荣获二等奖。

3.《如何评价一堂好的体育课》发表于浙江体坛报;《体育锻炼有效解决青少年心理障碍》于陈静芝老师合写发表于20____年南京体育学院学报第四期。

三、教研活动方面1.被推荐为区体育学科中心备课组成员。

2.6月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。

3.作为教研组长：不定期组织开展本组教研组活动，组内关系融洽;组外活动包括3月份邀请横街中学来我校进行教研活动，听朱高新教师课。

5月分，全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。

4.5月份参加宁波市中小学课程改革研讨活动(江北实验小学)四、竞赛训练方面1.4月26日同朱校长参加鄞州区体育竞训会议，积极领会上级精神，校长室与体育组共同召开体育组竟训会议，制订计划，分布工作，落实到人。

成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。

2.本人协助田径队总教练何宏明老师，训练田径径赛项目。

小学教师骨干评定个人述职报告3篇小学教师骨干评定个人述职报告篇1一转眼，一个学期快已往了。

在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情，我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。

一、思想了解。

这一学年，在教诲教学事情中，我始终坚持党的教诲方针，面向全体门生，教书育人，为人师表，建立以学生为主体，以培养学生主动生长为中间的教学思想，重视学生的个性生长，重视引发门生的发明本领，培养学生德、智、体、美、劳全面生长。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教诲事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，推动自己。

对自己要求严酷，力争在思想上、事情上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水温和业务程度。

服从学校的事情摆设，配合领导和教师们做好校表里的各项事情。

二、教学事情。

在教学事情方面，整学年的教学使命很重。

我争取多听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。

每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。

在备课历程中仔细分析讲义，凭据讲义的特点及学生的实际环境设计教案。

三、领班事情。

这学年主要担当一个班的语文的教学及班主任事情。

培优扶差是这学年教学事情的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是讲堂上多发问，多巡视，多领导。

然后是在讲堂上对他们的点滴前进给予大力的表扬，课后多找他们交流，使他们明白教师没有把他们看扁，树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。

最后是发起班上的优生自愿当后进生们的领导教师，令我欣喜的是优生们体现非常的积极。

在班主任事情方面，我非常重视门生的思想教诲事情。

经过班会、晨会、思想品德课及联合各科讲义对学生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教诲。

使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容。

骨干教师工作述职报告(6篇)骨干教师工作述职报告1面对新形势、新要求、新观念，回顾自己_年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。

现从师德、课堂教学、班级工作等方面进行以下总结：1、师德方面本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。

在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

2、教学工作方面按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

3、班级工作根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的'活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。

主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

小学骨干教师个人述职报告（精选3篇）小学骨干教师个人篇1作为一名年轻小学教师，参加这次骨干教师培训我收获颇丰、感想颇深。

由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。

我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。

下面我就从两点谈一下我的体会：一、促进教师专业化的发展以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。

但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。

于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。

温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。

新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。

能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。

通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员。

正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。

所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢?我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。

教师为主导，而学生是主体。

这就凸现了一个巨大的变化：教师角色的转变。

1、困惑中的引导者学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐?不容置疑当然是后者。

在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。

2、探索中的支持者学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持。

3、学习过程的合作者孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。

2021年小学骨干教师个人述职报告5篇_小学骨干教师个人述职报告1___年6月,毕业于z师范大学教育技术学专业,同年8月参加工作.工作以来,___—___年担任小学英语教学工作,___年至今担任语文教学工作和班主任工作.___年8月取得小学初级教师资格,___年_月小学一级教师,现申报镇级教学骨干,现将任职以来的工作述职如下:一.思想品德方面工作以来,我以〝教书育人〞为己任,注意加强师德修养,事事处处为人师表,关心.爱护每一个学生,在平凡的岗位上踏实工作,积极进取,尊重领导分工,服从学校安排.我一直坚持出全勤,不迟到,不早退,工作积极主动.___年在丹阳市的年度考核中被评为优秀.二.教学工作方面1.任现职以来,我一直担任低年级的语文教学工作.工作中,兢兢业业,刻苦钻研,认真备好每节课,从不打无准备的仗.我以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务,所带班级的优秀率.及格率及均分均居年级前列,___年9月被评为镇级模范教师.2.在教学上我能认真钻研教材,研究教法,每学期所上的研讨课都都在不断的进步.在___—___年学校组织的活力课堂教学比武中分获一.二等奖.3.作为语文教师我还积极地指导学生读书.写字等,所带班级在学校组织的写字竞赛中都获得了较好的成绩,自己也获辅导奖..三.班主任工作方面___年至今一直担任班主任工作.作为一名班主任,我的工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习,并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人.我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活.对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功.我时刻注重言传身教,为人师表.平时,凡是要求学生做到的,我首先做到.几年来,班级在各方面的表现中都表现突出,在学校组织的各项竞赛中,我班学生都能赛出风格,赛出好成绩,捷报频传,___年4月和___年_月参加班主任培训已经培训合格结业.本人也在___年被评为十佳辅导员.主题班会和爱生一例中获等级奖.四.教科研工作任现职以来,在搞好教育教学工作的同时,本人还积极撰写论文和教学案例.两篇获江苏省〝蓝天杯〞论文评选二等奖,十几篇论文分获省市等级奖.制作的课件分获一.二.三等奖本人还被评为教科研工作先进个人.〝没有,只有更好.〞我会再接再厉,争取更好的成绩._小学骨干教师个人述职报告2眨眼间,来到__小学已有一年多了,记得刚来时,情绪很低落,很担心自己教不了小学数学,我知道高中数学是以逻辑思维为主,而小学数学是以趣味教学.活动教学为主,所以很担心,事实证明我的担心是多余的,见了校长,才知道原来领导并不都是冷酷的不能靠近,王校长特别的平易近人,为给我们安排食宿,跑前跑后,我很受感动.一句句鼓励的话语,一声声亲切的问候,一步步长远的规划,早已抚平了我那颗忐忑不安的心,尽管学校偏远,但校长与老师们的心却靠的很近;尽管教室简陋,但布置的却很温馨.这时,我才知道,真正属于我的工作单位原来在这里.因为这里有平易近人的校长;有和蔼可亲的老师;有懂礼好学的学生.一年来,在学校领导的关心.支持下,尽职尽责做好各项工作.现具体述职如下:一.班主任工作在担任六年级班主任工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风.学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态.严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.我实行了让每个学生都有机会当班干部方案,让学生每天轮流当值日班长,并在班级记录本中做好记录,这样不仅体现了民主管理,而且还能及时发现问题并及时处理.我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体.该班级在各方面的表现都有了很大的提高,今年所带班级还被区教育局评为先进班集体.二.教学工作在教学工作上,根据学校的安排,我带五.六年级的数学,刚来时对学生不很了解,我首先努力记住每个学生的名字,争取每节课前都能给学生一张笑脸,这为我以后的工作打下了良好的基础.后来才知道学生的基础都不太好,有的学生甚至连九九乘法表也背不下来,我曾经有一段时间是相当的困惑,不知如何应对,后来经过校长和田老师的耐心鼓励,我首先从自己身上找原因,可能是我耐心不够,也可能是我在知识上跨越了简单,我通过跟老教师请教,并经常性的家访,多次与家长.学生面对面交流,了解学生的实际情况后.不断探索,研究了具体的教学方法,为以后整个教学工作的顺利进行打下了良好的基础.在搞好自己教学工作的基础上,积极参加区教研室.及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平.通过利用网络资源.各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维.在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等,使他们形成自己不同的风格,真正把每个学生都当成学校的〝宝〞.在课余时间,我还注重加强政治理论学习,提高思想道德水平和师德修养.通过一年的教学,学生学习数学的兴趣有了很大的提高,但差生与优生的距离较大,尤其是现在的六年级,中差生较多,学习成绩不够理想.今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为把我校真正的打造成小班化教育实验基地贡献自己的全部力量._小学骨干教师个人述职报告3我是一名唐咀小学普通的党员教师.从走上三尺讲台的那天起,便下决心要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘,无私奉献.全身心地做好教育教学工作.一.热爱岗位,倾心工作.自己热爱教育工作,更愿为她倾注一切.所以不管是做班主任工作,教学教师工作,还是目前的教导主任工作.自己都尽职尽责,想方设法去做好,始终以积极的心态,饱满的热情投入其中.倾心工作,从不言悔,因为自己是一名党员.在班主任工作中,自己用爱心影响孩子,用真心沟通家长,用耐心教给学生知识.使学生不仅学会学习,更懂得如何做人.在教学中,无论学习优劣,家境贫富,还是调皮生.插班生.自己都一视同仁,一样地对待.在学习上,自己不让学生掉队,不漏批一份作业,让他们人人都有进步.在生活上,把学生当作自己的弟弟妹妹,主动地为家庭困难的学生垫付生活费.我和学生碰碰额头,就知道学生是否发烧,看看眼神,就知道学生在想什么.一次,一个学生下雨上学把裤子打湿了.学生红着脸告诉了我,我帮学生换了裤子.事后家长十分感激地说:我们的孩子真有福,遇上你这样的好老师.我笑着说:碰上这种事,学校每位老师都会这样做的.记得__年春季运动会,学校安排他辅导学生的训练.每天早上七点钟之前便赶到学校,晚上放学后一直练到七点钟左右.自己始终与学生一道坚持训练,一个多月的时间从不间断.使学生掌握了技能,增强了体质.在全区小学生运动会上夺得总分第一名.___年秋,由于工作的需要,我从班主任走上了教导主任的岗位,协助学校领导工作,并负责学校教学工作和档案管理及电教指导工作,同时还兼任六年级数学教学和全校师生的早操指挥.从此后,自己几乎是从到校的那一刻起便要一直忙到放学的时候,还常常晚上到校加夜班备课.改作业.整理资料,甚至还牺牲了不知多少个休息日,不少老师说:〝可要注意身体,别累倒了.〞爱人说:〝你太累了,家里的事就不要做了,去休息吧.〞其实我很清楚,自己是太累了,但作为一名领导,就应该这样干,才能心中无愧.二.服从安排,尽职尽责.是党员就要听从党的指挥,哪是需要就要出现在哪里,尽职尽责,不讲价钱,我一直是这样做的.几年来,我小至学前班,大至六年级都教过.教幼儿班,自己会结合其特点,给学生讲故事,教唱歌,做游戏,看护学生中午到学校食堂吃饭.带六年级,常与学生一起了解其学习情况,进行及时的指导.一则亲密了师生关系,二则学生的成绩有了一个大的进步.作为一名教导主任的我,工作之多.之重,让大家感受最深.教师业务工作检查,学生作业检查,期末学科考试,迎接相关教育工作检查等.我随叫随到,认认真真,特别是学校的教研活动,组织教师听课.评课,帮助执教者修改教案,制作软件,检查学生的学习反馈.做到事无巨细,每事必须亲临,做到心中有数.三.顾全大局,宁舍小家.前些年,管理区教师超编,我主动向学校申请与爱人一道去支教,父母年老,身体又不好,孩子读学前班,这些困难摆在他面前,父母想他留下来照顾,亲友也劝他料理好这个家,上可孝敬父母,护理他们,下可教育孩子,辅导功课,然而,我想一级领导应该顾全大局,为管理区.为学校分忧,于是反复的做父母的工作,得到了父母的理解和支持,最后带着爱人到汊河支教.来到一个全新的学校,自己还是以一个优秀的标准严格要求自己,从不因家务而影响自己的教学工作.〝六一〞儿童节前夕,父亲打电话要他回家一下,说妹妹回家有要事找他,自己上完课,指导学生排演节目之后,骑车跑了八十多里路回家.帮妹妹把事处理后,又为了不影响第二天的上课,又连夜返回,到校时已近转钟一点.学校领导和教师知道后深受感动.有付出才有回报,有工作才有快乐.在工作中,自己得到了一次又一次的锻炼.我感到了从来没有的充实和喜悦,也实现了自我的人生价值.几年来,我多次被评为洪湖市.管理区和学校的先进教师.骨干教师.师德标兵.在荣誉面前,我一定会一如既往地爱他从事的教育事业,辛勤地耕耘,为党的事业无私奉献直到永远._小学骨干教师个人述职报告4作为一名年轻小学教师,参加这次骨干教师培训我收获颇丰.感想颇深.由此,我又一次在观念上.理念上发生了巨大的变化.我想,新课改的精神就像阳光一样,普照到了与之相关的每一人.下面我就从两点谈一下我的体会:一.促进教师专业化的发展以前在学校时,我们学习了各科教法,并且老师还告诉我们:在你们以后的工作中,应当理论结合实践,才能把所学的教法运用于实践当中.但当上班后,似乎觉得学习的教法基本运用不上.于是我找出各科教法书,通透的看了一遍,想温故而知新.温故后的头脑中也是理论一套套,可上出的课还是不能让自己满意,真是苦恼极了.新课改后自己突然觉得,观念.理念一下子变了,新《纲要》既充分肯定了教师在教育.儿童发展中的作用和地位,同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战.能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动.活泼.生动地发展关键在于教师的素质.通过学习使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的儿童和未来社会的成员.正象名师孙力全老师所说〝老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了.所以,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式,什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢?我觉得就是《纲要》指出的:教师应成为学生学习活动的引导者.支持者和合作者.教师为主导,而学生是主体.这就凸现了一个巨大的变化:教师角色的转变.1.困惑中的引导者学生学习生活中,经常会有困惑,面对学生的困惑和问题,像以前一样干脆的告诉他答案,还是引导他走出困惑,找到光明,体验努力的快乐?不容置疑当然是后者.在老师的引导中,孩子们通过自己的努力获得答案,而且在找答案的过程中,孩子们不但体验到过程的快乐,而且从中也获得了更多的知识.2.探索中的支持者学生的学习生活,是一个研究探索的过程,在这个过程中,老师或是提供材料,或是精神上鼓励学生,都是对学生学习的一种支持.3.学习过程的合作者孩子有无数的好奇心,但他们的能力确是有限的,为了让孩子更好的探索学习,老师这个主导者要起作用.我想,在孩子探索过程中,由于个体差异,孩子的能力有所不同,对于孩子能力所达不到的,就应该帮助他,一起合作,共同完成.在我们的教育教学活动中,不难发现,其实这三者是相辅相成,不可分割的.记得宋胜杰主任在课上说过〝平庸的教师在说教,好的教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪.我们老师应不时适地的对学生进行解惑,示范,启迪,教育.二.转变教师角色学生的学习也是从以要我学,到现在我要学,这种巨大变化,在孩子们身上凸显出来,兴趣是最好的老师.例如我把要学的词编入故事,孩子们听了好听的故事,很开心,还边表演,边学习了里面的词,这样情境表演的学习方法,让孩子们一学生词就会高兴的不得了,因为老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐.这都原于教师角色的改变,很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来,体现了价值引导,同时又注重孩子快乐的学习,不强迫孩子去被动的接受,而是满足学生的需求.学生不但主动快乐的学习了知识,而且按照《纲要》的精神,努力创造一个孩子想说.敢说.喜欢说.有机会说,并能得到积极的应答的环境,儿童在交往中,在生活中交流和表达,不仅语言得到发展,其他各方面的能力也得到发展.新课改让老师改变了意识,变化了角色,在充分肯定孩子的同时,因材施教的对每个孩子进行教育,适当的引导支持,共同达到目的.这次聆听专家和优秀老师的讲课,让我真切感受到,新课改已深入到每个人心中,,树立与专业化要求一致的教师形象.无形中真的带来很大的压力,这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好,教师的高级素质发展是必须引导的基础,要做一个引导者是一定要有思想的;这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态,才能让学生接受你的支持;这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得,你和他是同一高度的朋友,并相信你们能合作成功.我在思考这个问题.我想:应该正如现在所提倡的,做有文化的教师.多读书.多思考.多反思,要做有思想的老师,我们一直也说《纲要》的贯彻是坚持先进的理念,坚持核心的价值,就是代表先进文化.且我们平时也常说给学生一碗水,自己需要有一桶水,我想这应该也是从教学工具向〝知识工作者〞转变的动力吧._小学骨干教师个人述职报告5参加工作至今已有_年,当我再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室时,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,我又变成了坐在教室接受知识的〝学生〞,我的内心是无比激动和骄傲的.这几天听了连__教授.翁__教授.林__老师的精彩讲座.从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执着于教育事业.孜孜不倦.严谨勤奋.潜心钻研.尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们的人格魅力让我感染!下面是我在培训中的几点心得感悟:通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变.连__教授为我们讲授了《教与学的心理分析》.教育应该帮助每个学生发现.发展自己的优势.智力.潜能,成为应该成为的人.我从中体会到要给予学生成功的体验,给他们正向的情感,让他们得到自信,感受到自我与自尊.不要总是批评学生,说一些带有负面的话.教师要了解.理解学生.教是为了学生的学,以学生为核心,不是为了上课而上课.教师要用心去倾听,要传递正面的力量,要用感情去交流,要设身处地的.换位的`思考.人的本质是自主的,不愿意被控制的.好学生是鼓励出来的,是夸奖出来的.所以在表扬学生时,不能一味的去说〝你将来一定会有出息〞之类的话.应该从欣赏的角度去夸学生,这样做对学生是有利的.通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径.林__老师为我们讲授了《教师如何写作》.他指出,文字是灵魂的镜子.写下的就是永恒.他为我们传授如何写作,如何寻找课堂片段.课堂案例.举例子说古今中外的教育写作的良好的品质:〝教是教不会的,只有学生学才能教会.〞〝教育即生长,教育即生活,教育即经验与生长之重组,学校即生活,生活即教育,社会即学校.学生要从做中学.〞并说明,教师的日常用语对孩子的发展有影响.语文教师的词汇量要优美.多样,情感要丰富.真挚.通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念.翁__教授在讲《追求简约化的教学》的时候,他告诉我们,要抓住课堂的不变量(教学重.难点).教师讲到的,学生未必就会;教师没有讲到的,学生未必不会.我们要找准关键词,过于注重细节往往就会丢失对整体的把握.换而言之对细节越来越重视,对整体越来越漠视.他列举的例子生动形象,让我们懂得:教育要从冗繁走向简练,从压抑走向舒缓,从凌乱走向有序,从狭隘走向开阔,从死板走向灵动,从肤浅走向深刻.教学要做到主次分明,动静分明.听了他们的讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育教学理念.独到的教学思想,对我今后的教育教学工作起着引领和导向的作用.今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟._小学骨干教师个人述职报告。

骨干教师考核述职报告（精选5篇）骨干教师考核述职报告（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，有得有失，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。

快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编整理的骨干教师考核述职报告，欢迎大家分享。

骨干教师考核述职报告篇1述职人XXX, 1971 年出生，小学高级教师。

20xx 10 月被评为六安市首批"骨干教师",我深知这项荣誉来之不易，时刻提醒自己高标准，严要求。

在工作上更加兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个高素质教师。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持走社会主义道路，关心政治，积极参加各项政治活动。

我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针；教书育人，严谨治学，关心、热爱学生，为人师表。

热爱学校，关心集体。

坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育学生。

耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养学生良好的心理个性。

二、做一个富有爱心的教师。

几年来，我一直担任班主任工作。

班主任工作千头万绪。

爱学生是前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

有了真心实意的"爱",我不仅成为学生的严师，更为他们的益友，因此班级工作开展得有声有色，多次获优秀班主任称号。

三、做一个科研型教师。

为了提高业务素质和水平，我从不敢停下自己开展教学研究的步伐。

我经常翻阅教育学、心理学、教学法，及有关教育教学理论书籍，上网浏览教育网页，不断充电，提高理论水平。

我先后参加的全国重点课题：苏教版"读读背背"课题研究；小学"阅读与习作"课题研究并担任子课题组长，都已经顺利结题。