2015中考病句汇总

初中常见病句大全句子是语言表达的基本单元，合理的语法结构和准确的表达能力是写好文章和进行有效交流的基础。

然而，在初中阶段，由于学生语言能力的限制，常常会出现一些病句，影响了写作的质量和交流的准确性。

本文将介绍一些常见的病句并进行解析，帮助初中生们改善写作表达和语言交流的能力。

一、句子成分不完整1. 主谓不完整：这座桥断了。

改正为：这座桥断了一半。

解析：主谓不完整是指句子的主语和谓语的搭配不完整，缺少了必要的成分。

在这个例子中，“这座桥”是主语，“断了”是谓语，但并没有说明断了什么。

2. 主语不明确：他是文学家，写了很多好文章。

改正为：他是文学家，他写了很多好文章。

解析：主语不明确是指在一个句子中，主语的指代不清晰，容易使人产生曲解。

在这个例子中，句子的主语可以是“他”或者“写了很多好文章”，但由于没有明确指出，容易使人误解。

3. 宾语不明确：我喜欢蓝色和红色。

改正为：我喜欢蓝色和我喜欢红色。

解析：宾语不明确是指在一个句子中，宾语的指代不清晰，容易产生歧义。

在这个例子中，句子的宾语可能是“蓝色”或者“红色”，但没有明确指出，容易使人困惑。

二、习惯性使用错误的连词或介词1. 关联词错误：我昨天看到一个漂亮的背包，但不是红色而是绿色。

改正为：我昨天看到一个漂亮的背包，不是红色而是绿色。

解析：关联词错误是指在一个句子中使用了与上下文不相符的关联词。

在这个例子中，使用了“但不是”来连接两个相反的情况，但是由于多了一个“而是”，导致句子结构混乱。

2. 介词错误：我被狗咬了一下手。

改正为：我被狗咬了一下在手上。

解析：介词错误是指在一个句子中使用了错误的介词，导致表达不准确。

在这个例子中，应该使用介词“在”来表示狗咬的部位在手上，而不是说狗咬了手。

三、句子成分搭配不当1. 动宾搭配错误：我跑步了一个小时。

改正为：我跑步了一个小时。

解析：动宾搭配错误是指在一个句子中，动作和宾语的搭配不合适。

在这个例子中，跑步是一个不及物动词，不需要宾语。

中考常见病句类型及修改（转载）(2011-06-16 2一、成分残缺，缺主语。

1、看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。

改：删去“看到”或“使”。

2、.通过学习党的十四大文件，使我们对市场经济有了一定的认识。

改：删去“通过”或“使”。

5、在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

改：删去“在”和“上”改：删去“从……中”。

二、成分残缺缺宾语。

1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

改：在句末加上“的行为”。

2、经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。

改：在句末加上“的称号”。

5、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控改：在句末加上“工作”。

三、搭配不当“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当”1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

改：删去“乌黑的浓云”。

2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

改：删去“注视”。

5．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。

改：把“和”改为“阅读很多学生家长的”四、一面与两面不对应1、有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。

改：在“低碳生活”后加上“能否”，或删去“没有”4、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

改：在“良好”前加上“是否具有”或删去“能否”五、主语和宾语意义上搭配不当1、．夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。

改：将“白马水库”与“夏天”对调3、中学生是青少年学习的重要阶段。

改：将“中学生”改为“中学阶段”4、九年五班的语文是全校最好的一个班级。

改：删去第一个“的”，将“语文”移到“全校”之后。

六、语序不当1、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

改：“保护”与“了解”对调。

3、.我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

改：将“解决、分析、观察”调整为“观察、分析、解决”4、为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究沙尘来源。

修改病句1.常见病句类型病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。

（1）用词不当①感情色彩不当。

如：他那么认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应该为“学习”。

）②关联词用错。

如：只有坚持核查，节能和平解决伊拉克问题。

（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。

）（2）搭配不当①主谓搭配不当。

如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

”（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

）②动宾搭配不当。

如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营的专业化队伍。

（“聚集”的应该是“专业化人才”。

）③主宾搭配不当。

如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（“劳动”与“一天”搭配不当。

应删去“的劳动”。

）④修辞语与中心词搭配不当。

如：他在培育良种方面花了很大的心血。

（“很大”与“心血”搭配不当，应该为“很多”。

）（3）成分残缺①缺主语。

如：通过学习雷锋的感人事迹，使我们明白了许多做人的道理（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去）②缺宾语。

如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

（这个句子缺少宾语中心词。

应加上“的情景”。

）（4）语序不当①逻辑语序不当。

如：学校通过并研究了新的规章制度。

（“通过”与“研究”顺序颠倒。

应是先“研究”后“通过”。

）②关联词语序不当。

如：A.不但我信任他,而且信任他的朋友。

B.我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

（两个分局是同一主语时，关联词在主语后边。

例如A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分局主语不同时，关联词在主语前边。

如例B，两个分局主语分别是“我”“人”，关联词“不但”应放在“我”前边。

）（5）前后矛盾①前后不统一。

中考常见的病句类型包括：
1. 成分残缺：句子缺少了必要的成分，使意思表达不完整。

例句：由于时间关系，没把这件事情讲清楚。

修改：由于时间关系，这件事情没有讲清楚。

2. 搭配不当：句子中的词语搭配不当，使句子意思表达不准确。

例句：他的演讲生动有力，深受同学们的欢迎。

修改：他的演讲非常生动，受到了同学们的热烈欢迎。

3. 语序不当：句子中的词语排列顺序不当，使句子意思表达不准确。

例句：我们必须认真对待这个问题，因为它是非常重要的。

修改：我们必须认真对待这个问题，因为它非常重要。

4. 重复啰嗦：句子中重复使用了相同的词语或句子，使句子显得啰嗦。

例句：他非常喜欢唱歌，每天都要唱很多歌。

修改：他非常喜欢唱歌，每天都要唱。

5. 前后矛盾：句子中的意思前后矛盾，使句子意思表达不准确。

例句：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没完成。

修改：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没开始做作业。

以上是中考常见的病句类型及例句及修改，希望对你有所帮助。

2015年中考语文病句修改题汇编制卷：詹文志姓名：1．下列各句中，有语病的一句是( A )【答案】A句属于“一面与两面搭配不当”的毛病，应删去“能不能”。

A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C．兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。

D．近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

2．依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是( D )【答案】D由于虚词位置不当，使得该句缺少主语，应将“通过”和“游人”的词序调换，并去掉“的”。

西昌邛海湿地公园的建设是西昌市人民政府为了保护邛海水质、造福百姓的有力举措，它的建成让西昌市市民在工作之余有了休闲娱乐的好去处。

湿地公园的设计，处处突出了与凉山彝族相关的文化。

通过游人的体验．可以了解凉山文化的许多神秘特点。

A．修改：通过游人的体验，可以感触凉山许多文化的神秘特点。

B．修改：通过体验，游人可以了解凉山许多文化的神秘特点。

C．修改：通过游人的体验，可以感触凉山文化的许多神秘特点。

D．修改：游人通过体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。

3.下列各项中，有语病的一项是( D )【答案】D缺宾语中心语，应在“横沟盖板松动”后加上“的现象”。

A．武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用以疏通端午小长假的客流。

B．上海实行医疗区域协作方案，既方便了患者，又提高了社会医疗效率。

C．武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城，体验阅读”系列活动正式启动。

D．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。

4．下列对病句的修改不正确的一项是( D )A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。

（将“发扬”与“传承”互换位置）B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

中考病句类型及例句及修改
在中考中，常见的病句类型主要有以下几种：
1. 成分残缺：句子中缺少必要的成分，导致句子意思不完整。

例句：通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

修改：去掉“通过”或“使”，让其中一个主语独立出来，成为完整句子。

2. 搭配不当：句子中的词语搭配不合理，导致句子意思不明确或不通顺。

例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

修改：“精神”与“浮现”搭配不当，可将“精神”改为“形象”。

3. 用词不当：句子中使用了不合适的词语，导致句子意思不准确或产生歧义。

例句：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

修改：“效尤”是贬义词，应改为“学习”。

4. 重复啰嗦：句子中出现了不必要的重复词语或表达方式，导致句子显得啰嗦。

例句：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

修改：去掉“不再”，使句子简洁明了。

5. 语序不当：句子中的词语排列顺序不合理，导致句子意思不通顺或难以理解。

例句：我们要认真讨论并听取王老师的建议。

修改：“讨论”和“听取”互换位置，符合先听后讨论的逻辑顺
序。

6. 表意不明：句子意思表达不明确或有歧义，导致读者难以理解或产生误解。

例句：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。

修改：“这种主张”指代不明，应在前面加上具体指代的内容。

7. 不合逻辑：句子的内容不符合常理或逻辑规律，导致读者难以理解或产生误解。

例句：他是多少个死难者中幸免的一个。

修改：“幸免”与“死难者”矛盾，应去掉“死难者中”。

中考11种常见病句汇总，不再为病句犯愁了病句，一直是许多同学比较在意的问题，今天就来和大家说说常见的病句，以及示例分析！常见的病句主要有以下几种：（1）成分残缺。

主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。

如“在他跑过来时，抱着一个球。

”缺主语，应删去“在”“时”。

（2）搭配不当。

主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。

如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。

”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。

应改为“数量”“增加”。

（3）分类不当。

如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。

”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。

（4）前后矛盾。

如“具备良好的心理素质，使我们中考能否取得好成绩的条件之一。

”肯定的前提推出不肯定的结论。

应删去“否”字。

（5）否定误用。

如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。

应删去“能否”。

（6）语序不当。

如“我们要学会研究问题和调查问题。

”“调查问题”应在“研究问题”之前。

（7）重复累赘。

如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。

”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。

（8）用词不当。

如“仿生学这个词可能对我们较陌生。

”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词——”（9）句式杂糅。

把两句话的意思合在一句里说。

如“他的家乡是福建省福州市人。

”应改为“他的家乡在福建省福州市。

或他是福建省福州市人。

”（10）、关联词误用。

要注意关联词的使用。

如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。

如“只要你说得对，我们才能改正。

”“只要”应对“就”。

所以应把“才改成”“就”。

（11）不合事理。

即现实生活中不存在的事物或现象。

如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。

”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。

一、语序不当1、王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心!”修改：(“亲切地”移到“说”字前面)2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。

3、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人修改：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

4、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

修改：( 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。

)5 、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

修改： (为了写好老师布置的论文，近几天许多同学在阅览室里如饥似渴地阅读着。

) 选择词序正确的一项(A。

狼和小山羊争辩，狼没有什么话再可说了。

B。

故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

C。

我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。

D。

对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。

【解析】 D正确，A、B、C词序不当。

【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。

B项，“两千多年前”应放文物之前。

2015年中考语文常见病句类型例题解析，更多2015中考备考资料、中考经验等信息，请及时关注北达教育中考网！二、搭配不当1、人民的生活水平正在不断地改善。

修改：人民的生活水平正在不断地提高。

2、一部分同学端正了学习目的。

修改：一部分同学端正了学习态度。

3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。

修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。

或者改成：黑暗中，还看得见连滚带爬的身影。

4、中学时代的那些同学爽朗的笑容和愉快的歌声，至今还在我的耳边回响。

修改：(“笑容”改为“笑声”)5、清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。

修改：(“人次”改为“人”)(或者改成“有800多人次)6、他的感情表现得很丰满。

修改：(“丰满”改为“丰富”)下列各句搭配得当的一句是( C )A，大路两旁，到处都种植着果园。

B。

各种读书声汇成一支动听的歌声。

C。

中考常见病句——一面与两面搭配不当1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练、造就一批专业技术人才。

（改法有二：①在要前面加上是否一词，构成两面对两面；②去掉能否一词中的否。

）
2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

（改法有二：①在句首加上能否有之类词语；②将成败改成成功。

）
★3、一部现代小说的优劣高低，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构成了独特的心灵世界。

（不在于而在于句式中的不在于，排除了作两面讨论的可能性，故应去掉第一个是否。

类似的句式还有不是而是等。

）★4、无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后为中国队举办盛大的庆功宴会。

（与否前面词语必须是正面的，不能是正反两方面。

另外，如果是输了，就不存在庆功之说。

）。

中考修改病句练习及答案【篇一：2015中考病句试题及答案】xt>【2015?贵州安顺】下列句子没有语病的一项是（）a．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

b．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

c．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

d．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

1．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

a项主宾搭配不当。

“龙宫是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；b项犯了“两面对一面”的错误。

可在“构成”前加“能否”；c项成分残缺（缺乏宾语中心词），可在句末添加“的服务”。

【答案】d2.【2015?贵州铜仁】下列句子中没有语病的一项是（）a.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。

b.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

c.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。

d.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

2．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

b项中“表示”与“兴趣”搭配不当。

c项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；d 项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。

【答案】a3.【2015?贵州黔南】下面句子中没有语病的一项是（）a．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

b．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

c．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

d．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

3．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

a项语序不当。

应为“指出并纠正了”；b项犯了“两面对一面”的错误，可在“达标”添加“是否”二字；c项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。

【答案】d（2015?江苏扬州市）3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2分）（▲ ）a.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

第 1 页2019--2019年陕西省中考真题病句一览表2019年3.认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。

（4分）生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。

品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。

【答案】3．（4分）字词：“既”改为“即”；“至”改为“致”。

标点：“小溪的生活”后的“，”改为“；” 。

病句辨析“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。

克服了困难，胜利攀登到顶峰。

例如：一个约摸四十多岁的，戴着眼镜的，穿着长褂的精神抖擞地走进了教室。

【“不管……都……”显得不合习惯，正确说法应是“不管……多么不”“尽管……非常不利”。

】【明显“……的……的……的”读后发现缺点东西，实际上是主语缺失。

正确说法是“穿着长褂的老师/人”。

】 2、紧缩法去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。

这里的“主干有毛病”包括成分残缺，搭配不当，语序不当等等。

例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。

评分标准：每改对一处错误得1分，共4分。

【解析】病句辨析：搭配不当：把“生活”比作“一首歌”，和后面的“五彩斑斓”搭配不当，所以改正方法是：“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。

病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑。

辨析病句的方法1．语感审读法。

利用平日培养出的语感，在读题的过程中找出感觉别扭的句子，进而审读分析，对该句是不是病句作确认。

1、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

中考典型病句分类汇总一、搭配不当1.我们必须提高认真阅读的习惯。

2.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动。

3.青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。

4.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

5.作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就，被评为2012年“诺贝尔文学奖”。

6.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。

7.山东省内2019年将不断创新工作思路和目标，全面推动电子商务进一步发展。

8.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

9.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

10.男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。

11.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

12.我们只要与自然和谐相处，才能保护好赖以生存的家园。

13.人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

14.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。

15.青岛市新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。

二、语序不当1.屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

2.春天来了，校园里，洁白的一朵玉兰花开放了。

3.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

4.在今年的女排锦标赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

5.青岛市文民办开展与策划“我爱岛城”的活动，得到市民很多的响应。

6.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

7.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

8.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

9.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。

如何照亮和点燃自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

初中常见病句类型及修改初中常见病句类型及修改常见病句类型及修改:一、(一)1、他的崇高品质经常在我脑海中浮现。

参加长跑的运动员在公路上驰骋。

2、他一直仔细观察着对方的每一句话。

中国队在比赛中发扬了自己的风格和水平，取得了冠军。

3、定语、状语、补语与中心语搭配不当凌海的农民今年又提出了响亮的战斗任务。

李强之所以这般刻苦，是因为有一种坚强的思想在支配他。

今后我要努力地生活，报效伟大的祖国。

经过耐心教育，他毕竟醒悟过来了。

在大家的努力下，教室打扫得整齐干净。

老师笑得那么慈祥，笑得那么耐心。

(四)主语和宾语意义上不能搭配五月的青岛，是繁花似锦、气候宜人的季节。

(五)尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

关联词语的位置:1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

2、要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。

(六)做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。

3、学习成绩的好坏是三好学生的重要条件。

二、成分残缺(一)看到老教授们夜以继日地工作，使我很受感动。

(二)她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。

(三)这时舞台上传来了“台湾同胞，我们的骨肉兄弟” (四)在改革大潮中，新事物涌现出来。

巩固:1、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

2、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

3、金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。

4、为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量(我们应大力发展太阳能产业。

三:示例:1、欢迎领导到我校光临指导。

2、她十分溺爱自己的孩子。

3、近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。

中考常见的病句类型（一）成分残缺1、缺少主语例句：当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音2、缺少谓语例句：1978年建成的图书馆，现在几乎危房。

3、缺少宾语例句：随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

（二）成分多余1、定语多余例句：张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。

2、状语多余例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

3、补语多余例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。

（三）搭配不当1、主谓不配例句：李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。

2、谓宾不配例句：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3、主宾不配例句：今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。

（四）语序不当一、修饰语语序不当1、定语位置不当例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。

2、状语位置不当例句：成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

二、关联词语使用不当例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。

（如只有一个主语，关联词应放主语后面）（五）不合逻辑1、不合事理例句：我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

2、概念混淆例句：我们今天晚上吃了梨和水果。

3、前后矛盾例句：他是多少个死难者中幸免的一个。

4、否定不当例句：这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢？5、二面对一面例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

三、小结辨析病句的方法：1、语感品读法。

2、提取主干法。

先标明句子的主要成份主、谓、宾，再看其搭配是否恰当，成份是否多余。

例：在青云谱区举办的校园文化周以及尔后将在其他学校巡回表演的五个节目，是这几年来最具有校园特色的作品。

（注意双主、双谓、双宾句）3、理顺枝叶法。

中考语文病句题50道1. 他去北京游玩，看到许多的风景非常美丽。

2. 这本书我已经读了两遍，但我还没有读懂。

3. 由于天气的原因，比赛被取消了。

4. 这位老师讲课非常生动有趣，学生们都很喜欢她。

5. 我们班的同学有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球，有的喜欢游泳。

6. 这篇文章写得很好，但我认为还有一些地方需要修改的。

7. 他昨天才到家，今天就又出去了。

8. 这部电影看完后，我的感受很深刻。

9. 她的笑容让我觉得很温暖和开心。

10. 他每天都坚持锻炼身体，以保持健康。

11. 我们学校的环境优美，有很多的花草树木。

12. 他的中文说得很好，但是英文却很差。

13. 除了学习以外，他还喜欢看书和听音乐。

14. 她的舞蹈跳得比我好很多。

15. 他们已经完成了作业，而我还没开始。

16. 昨天我去购物，买了一些水果和蔬菜。

17. 这道题我想了很久，还是没有想出来。

18. 你能不能把你的意见告诉我一下。

19. 我非常喜欢这首歌，所以每天都听。

20. 这件事情我已经和他谈过多次。

21. 由于下雨，导致了我们没有去爬山。

22. 在图书馆我借了几本书，并且阅读了。

23. 他是一个非常聪明的学生，学习成绩总是很优秀。

24. 这个问题非常复杂，需要我们好好讨论一下。

25. 我们班的同学都很优秀，几乎每个人都能考上好学校。

26. 我觉得这件事情你应该再考虑考虑。

27. 除了学习以外，他还喜欢看书和听音乐。

28. 这次考试我准备得很好，但结果却不理想。

29. 在学校里，老师们教导学生们学习知识。

30. 他虽然很忙，但是还是抽出时间来帮助我。

31. 这道菜味道不错，但有点咸。

32. 我们的班级活动安排在周五，大家要准时参加。

33. 她的跑步速度比我快得多，所以她总是第一名。

34. 我们今天的活动是去参观博物馆和游乐场。

35. 这个问题的答案我已经想出来了。

36. 最近天气变化很大，早上很冷，晚上却很热。

37. 他喜欢旅游，去过很多国家和地方。