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******煤矿安全风险分级管控教育培训制度二零一七年十月目录******煤矿 (1)安全风险分级管控教育培训制度 (1)一、编制目的 (1)二、编制依据 (1)三、主题内容 (1)四、实施日期 (2)五、解释权属 (2)六、其他说明 (2)******煤矿安全风险分级管控教育培训制度一、编制目的为了使岗位职工知道岗位操作过程及周边存在的安全风险、熟悉安全风险管控措施、明确相关应急预案及避灾原则和路线，减少违章行为的产生，大力提高我矿安全风险分级管控工作质量，特制定《******煤矿安全风险分级管控教育培训制度》。
二、编制依据1、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》（安委办[2016]11号）；2、《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法》（煤安监行管[2017] 5号）（试行）；3、《四川省安全风险分级管控工作指南》的通知（川安办[2017]25号）。
三、主题内容1、按照企业制定的教育培训制度切实认真开展风险辨识评估、分级管控的教育培训工作。
2、每一年的企业教育培训计划中，必须安排有关于安全风险分级管控的专门计划或课时和内容。
3、遇特殊情况，可临时增加专门针对相关人员的安全风险分级管控培训教育。
4、入井人员和地面关键岗位人员安全培训内容包括年度和专项安全风险辨识评估结果、与本岗位相关的重大风险管控措施等。
5、每年度至少组织参与安全风险评估工作的人员学习一次安全风险辨识评估技术。
6、各分管部门做好课件、资料、考勤、考试等相关记录并存档备查。
四、实施日期本制度自发布之日起施行。
五、解释权属本制度由***********煤矿安全生产部门负责解释并监督施行。
六、其他说明本制度属于企业内部管理制度，条文若有与相关法规、规范、规程等相抵触的，参照相关法规、规范、规程等的要求执行。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。
安全风险分级管控工作制度1. 制度目的：安全风险分级管控工作制度旨在规范企业对各类安全风险进行科学分级，并采取相应的控制措施，以最大程度降低安全风险对企业的影响。
2. 适用范围：本制度适用于企业内部所有部门和员工。
3. 分级标准：安全风险将根据可能造成的影响程度和发生的概率进行分级。
分级标准如下：- 高风险：可能对企业的人员生命安全、资产安全和业务连续性造成重大影响的风险；- 中风险：可能对企业的人员生命安全、资产安全和业务连续性造成一定影响的风险；- 低风险：可能对企业的人员生命安全、资产安全和业务连续性造成较小影响的风险。
4. 管控措施：根据安全风险的分级，采取相应的管控措施：- 高风险：立即采取紧急措施，及时排除或减轻风险，制定应急预案，并持续监测和评估风险；- 中风险：制定详细的管控措施和预防措施，进行风险评估和管理，定期检查和修订控制措施；- 低风险：制定基本的管控措施，进行定期检查和改进；5. 责任分工：- 企业高层领导负责对高风险进行决策和指导；- 各部门负责根据风险分级制定相关的管控措施，并监督执行；- 员工应严格遵守相关制度和规定，积极参与安全风险分级管控工作。
6. 监督和评估：企业应建立监督和评估机制，定期对安全风险分级管控工作进行评估和检查，发现问题及时纠正和改进。
7. 培训和宣传：企业应加强安全风险管理的宣传和教育，提高员工的安全意识和风险管理能力。
8. 处罚措施：对违反安全风险分级管控工作制度的员工，将按照企业相关规定给予相应的处罚。
9. 修订和解释：本制度的修订和解释权归企业高层领导层所有，并通过内部通知方式进行公布和解释。
以上为安全风险分级管控工作制度的主要内容，企业应根据实际情况进行具体制定和执行。
安全风险分级管控工作制度（2）是指公司或组织为了保障安全、防范风险而建立的管理制度。
该制度的目的是通过对安全风险进行分级，并采取相应的管控措施，来最大程度地降低或消除安全事故的发生。
学校安全风险分级管控制度引言随着社会的发展和人口的增加，学校的安全问题日益引起人们的关注。
学校安全风险分级管控制度是一种针对学校安全问题的分级管理和控制措施，旨在减少学校安全风险，保护学生和教职工的生命安全和财产安全。
本文将介绍学校安全风险分级管控制度的重要性、基本原则和具体实施方法。
一、学校安全风险分级管控的重要性1.保护学生和教职工的生命安全。
学校是一个特殊的场所，聚集了大量的未成年人和教职工，在校园内对于学生和教职工的生命安全负有特殊的责任。
通过学校安全风险分级管控制度，可以提前识别和预防潜在的安全风险，减少意外事故的发生，保护师生的生命安全。
2.保护学校的财产安全。
学校拥有大量的财产，如教学楼、实验设备、图书资料等，这些财产代表着学校的办学实力和社会形象。
学校安全风险分级管控制度可以帮助学校识别和预防潜在的安全风险，减少财产损失，确保学校的正常运转和教育教学质量。
3.构建和谐校园环境。
学校安全风险分级管控制度有助于创建一个安全、和谐的校园环境。
通过明确学校管理层和各个部门的职责和任务，加强信息共享和协同作战，可以有效地减少安全事故的发生，增强学校师生的安全感和幸福感。
二、学校安全风险分级管控的基本原则1.预防为主。
学校安全风险分级管控制度的目标是预防事故的发生，故应以预防为主。
学校应制定详细的安全规章制度，加强日常巡查和检查，提高师生的安全意识和紧急逃生自救能力。
3.综合管理。
学校安全风险分级管控制度需要各个部门的联动合作和共同努力。
学校管理层要统一指挥，协调各个部门的资源和力量，共同推动学校安全工作的开展。
三、学校安全风险分级管控的实施方法1.制定安全风险分级管控制度。
学校应根据实际情况，制定详细的安全风险分级管控制度。
包括安全风险的识别和评估方法、责任分工和工作流程等。
2.加强风险防范措施。
根据不同级别的安全风险，采取相应的防范措施。
如在高风险区域设置监控设备和警示标志，在高风险活动中加强监管和指导，制定相应的安全操作规程等。
2024年煤矿安全风险分级管控专项培训方案范文
一、培训目的
本次培训的目的在于加强煤矿安全管理人员对风险分级管控的理解和应用能力，提高煤矿安全生产水平，预防和减少事故的发生，保障生产人员的生命安全和财产安全。
二、培训对象
本次培训对象为煤矿安全管理人员和相关工作人员，包括安全生产管理人员、安全技术人员等。
三、培训内容
1. 煤矿安全风险分级的概念和意义
2. 煤矿安全风险的评估方法和技巧
3. 风险分级管控的原则和方法
4. 应急预案的制定与实施
5. 事故案例分析和反思
6. 安全生产法律法规的解读
四、培训形式
本次培训采取理论讲授、案例分析、现场实操等多种形式，结合实际情况进行交流和讨论，使培训效果更加直观和深入。
五、培训时间和地点
培训时间：2024年6月1日至6月5日
培训地点：煤矿生产现场和培训教室
六、培训要求
1. 参训人员要全程参与培训，按时到场；
2. 培训期间要认真学习，积极互动；
3. 培训结束后要及时总结和反馈；
4. 培训内外保持良好的纪律和秩序。
七、培训效果评估
培训结束后，将进行考核和评估，对培训效果进行量化评价，以便未来改进和调整培训方案。
以上就是2024年煤矿安全风险分级管控专项培训方案的范文，希望能够为煤矿安全管理人员提供有效的学习和培训。
“安全风险分级管控”工作制度范本一、目的和意义为了保障员工的安全和健康，减少事故发生的可能性和影响，制定本工作制度以实施安全风险分级管控。
通过对安全风险的评估和管控，有效地预防和控制各类安全风险，确保企业的持续稳定运营。
二、适用范围本工作制度适用于企业内所有的工作场所和环境。
三、工作流程及责任分工1. 安全风险评估- 安全部门负责定期对各项工作进行安全风险评估，包括但不限于生产作业、设备设施、办公环境等。
- 安全部门应制定评估指标、方法和流程，确保评估结果准确可靠。
- 各部门应积极配合并提供所需的资料和数据。
2. 安全风险分级- 安全部门根据安全风险评估结果，将安全风险进行分级，并制定相应的管控措施。
- 安全风险分级应根据风险的可能性和影响程度进行判断，包括高风险、中风险和低风险。
- 安全部门应向各部门通报风险分级结果，并告知各部门需采取的管控措施。
3. 安全风险管控- 各部门根据风险分级结果，制定相应的管控措施并落实到各项工作中。
- 高风险区域和工作环节应采取更加严格的管控措施，包括但不限于设置警示标志、加强安全培训、定期检查设备状态等。
- 中风险和低风险区域和工作环节也需采取相应的管控措施，确保安全风险的有效控制。
4. 监督与检查- 安全部门负责对各部门的安全风险管控工作进行监督和检查。
- 安全部门应定期对各部门进行安全检查，发现问题及时整改，确保管控措施有效落实。
- 各部门应积极配合安全部门的监督和检查工作，及时整改存在的安全问题。
四、违反规定的处理措施任何违反本工作制度的行为，将按照公司的相关规定进行处理，包括但不限于警告、扣发奖金、停职、辞退等。
五、附件- 安全风险评估指标表- 员工安全培训计划表- 安全检查记录表- 安全风险管控报告六、其他事项- 本工作制度的修订和解释权归公司安全部门所有。
- 各部门应根据实际情况结合本工作制度制定相应的具体操作规程。
安全风险分级管控教育培训制度1. 引言安全是企业发展的基石，安全风险分级管控是保障企业持续稳定运营的重要手段。
为了提高员工对于安全风险的认知和应对能力，确保员工在工作中能够识别、评估和避免潜在的安全风险，我公司特制定本《安全风险分级管控教育培训制度》。
2. 目标本培训制度的目标是：•提高全体员工的安全意识，增强员工对安全风险的敏感性；•增加员工对于安全风险管理的知识和技能，使其能够主动参与到风险防控工作中；•建立完善的安全风险分级管控制度，为企业的持续发展提供保障。
3. 培训内容3.1 安全风险基础知识•安全和安全风险的定义；•安全风险评估的重要性；•安全风险分级管控的意义；•安全风险管控的相关法律法规和政策。
3.2 安全风险识别与评估•安全事故案例分析；•安全风险的常见类型；•安全风险识别的方法和步骤；•安全风险评估的工具和技术。
3.3 安全风险管控措施•安全风险管控的原则和方法；•安全风险管控的层级和步骤；•员工在安全风险管控中的责任与义务；•安全风险管控的监督和评估机制。
4. 培训方式4.1 培训形式培训采用线下和线上相结合的方式进行，包括面对面授课、案例分析、讨论交流、在线学习等形式。
4.2 培训对象所有员工均需要参加本次培训，包括临时工和外包人员。
4.3 培训计划根据公司的实际情况，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、内容和培训人员等。
4.4 培训教材配发相应的培训教材，包括电子版本和纸质版本，以便员工自学和加深理解。
4.5 培训考核培训结束后，进行培训效果的考核，采用笔试和实际操作相结合的方式。
5. 培训评估和改进培训结束后，通过员工满意度调查和培训效果评估，获取员工对于培训的反馈，改进培训内容和方式，提高培训的质量和效果。
6. 培训后的跟踪和督导为了确保员工将所学知识和技能应用到实际工作中，需要进行培训后的跟踪和督导，及时发现问题并给予指导和培训。
7. 培训记录和档案管理建立完善的培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，并对培训档案进行及时更新和维护。
风险分级管控和隐患排查治理体系教育培训制度一、背景和意义风险是企业发展过程中不可避免的问题，隐患是安全事故的源头。
风险分级管控和隐患排查治理体系教育培训制度是企业实现安全生产的必要措施，也是职工安全的重要保障。
制定该制度的目的是为了加强对企业风险分级管控和隐患排查治理体系的规范化管理，提高职工的安全意识和安全技能，强化安全责任意识和安全管理意识，防范事故的发生，保障职工的生命财产安全和企业的正常经营。
二、制度内容1. 风险分级管控相关内容风险管理是企业安全生产的关键环节，需要加强制度化管理。
该项内容包括以下几个方面：•管理体系：明确企业的风险管控责任部门，规定风险评估流程，明确风险管理的目标和指标。
•风险评估：建立风险分类和分级评估的标准，对企业内部的安全隐患进行评估和分类，并对各类隐患进行分级控制。
•风险控制：明确风险控制的措施和方法，建立应急预案和处置流程，提高应对突发事件的能力。
•风险监测：建立风险监测体系和风险预警机制，及时跟踪风险动态，加强对安全状况的分析和评估。
•培训与教育：加强职工安全意识的培养与教育，提高职工自我保护和应急处置能力。
2. 隐患排查治理相关内容隐患排查治理是安全生产的重要环节，需要制定详细的规范。
该项内容包括以下几个方面：•治理体系：建立隐患排查治理专项工作组，制定治理体系和标准，明确职责和责任，建立工作流程和工作制度。
•隐患排查：制定详细的隐患排查方案，对企业内部进行全面、系统、科学的排查，对隐患进行分类登记、分级管理和跟踪整改。
•隐患整改：制定整改措施和工作计划，推进隐患整改工作，确保整改工作的质量和进度。
•隐患处置：建立隐患处置机制和流程，对紧急隐患进行快速处置，保障职工的安全。
•监督检查：开展隐患整改工作的监督检查，确保整改的有效性和持续性。
3. 培训教育相关内容培训教育是提高职工安全意识和能力的重要手段，在制定培训教育计划时，需要遵循以下方向：•安全意识培训：加强对企业安全文化的培养和宣传，树立安全理念，提升职工的安全意识和文化素养。
学校风险分级管控制度范本一、总则第一条为加强学校安全风险管理，预防和减少安全事故，保障师生人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校风险分级管控制度遵循预防为主、防治结合、综合治理的原则，实行自主排查、科学评估、分类分级、动态管控的方法。
第三条学校风险分级管控制度适用于学校的所有部门和活动场所，包括教育教学、科研实验、后勤保障、校园安全等方面的风险。
二、风险识别与评估第四条风险识别主要包括设备设施、物品、安全防护、正常和异常活动、人为因素、违反规程、规章等方面可能存在的风险。
第五条风险评估是根据风险的可能性和严重性，对风险进行量化或定性分析，确定风险等级。
风险等级从高到低分为一级风险、二级风险、三级风险和四级风险。
第六条学校应建立风险评估制度，定期组织专业人员对各类风险进行评估，并根据评估结果调整风险等级和管控措施。
三、风险分级与管控第七条风险分级根据风险等级从高到低，实施差异化、动态化管控。
一级风险实施严格管控，二级风险实施较严格管控，三级风险实施一般管控，四级风险实施宽松管控。
第八条学校应设立风险分级管控领导小组，负责制定风险分级管控制度，明确相关责任部门、责任人员、管控措施。
第九条学校应将风险分级管控纳入年度安全培训计划，组织教职员工进行培训，使其掌握风险类别、危险源识别、风险评价方法、风险管控措施。
第十条学校应根据风险评估结果，制定针对性的管控措施，明确责任人和实施期限，确保各项措施落实到位。
第十一条学校应建立健全风险管控责任制，实行谁主管、谁负责，管业务必须管安全的原则，确保每一级岗位和管理人员承担相应的风险管控责任。
四、风险监控与应急第十二条学校应建立健全风险监控制度，对高风险区域和环节实施24小时监控，确保及时发现并处理安全隐患。
第十三条学校应制定应急预案，明确应急组织架构、应急措施、应急流程和应急资源配置，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。
风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系培训教育制度制度编号:版本号:发布日期:起草人:审核人:签发人:制度字号:风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系培训教育制度1、目的为了加强和规范公司的风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设工作，防范各类事故和职业危害，根据有关规定，结合公司的实际情况，特制定本培训制度。
2、适用范围本制度适用于****化工有限公司内所有从业人员。
3、编制依据1）《安全生产法》（国家主席令【2014】13号）2）《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局第3号令，安监总局第80号令修订）3）《山东省安全生产条例》（山东省人民代表大会常务委员会公告第168号）4）《安全生产培训管理办法》（国家安监总局令第44号，安监总局80号令修订）5）2016年3月18日山东省人民政府办公厅《关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的通知》（鲁政办字（2016）36号）6）2016年4月5日山东省安委会办公室《加快推进安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设工作方案》（鲁安办发（2016）10号）4、职责要求根据公司职能部门设置和职责划分,各部门双重预防体系培训工作职责如下：1）公司安全环保部对所有新从业人员公司级双重预防体系培训教育。
2）公司安全环保部负责组织各部门负责人及安全管理人员进行双重预防体系的培训。
3）各部门/车间负责本部门员工双重预防体系的教育培训，各部门班组负责本班组员工,的教育培训。
4）公司财务部负责所有安全培训教育的经费保隙。
5、工作要求5.1双重预防体系教育培训根据公司年度培训计划，每年至少进行两次关于双重预防体系的教育培训。
5.2员工首次培训内容1）公司级双重预防体系培训由安全环保部负责组织，不得少于2学时。
教育内容有：①开展双重预防体系的重要性；②双重预防体系的内容；③双重预防体系的实施方案；④双重预防体系的相关制度；⑤风险分级管控的内容与标准、工作程序、方法等；⑥隐患排查治理的内容与标准、工作程序、方法等。
“安全风险分级管控”工作制度为认真贯彻落实《____安全生产法》、《____省安全生产条例》、《____绥芬河市委、市____加强安全生产责任体系建设____》，为预防安全生产事故发生，实现零事故目标，特制定本制度。
一、成立两级安全生产领导小组成立疾控中心安全生产领导小组，负责监督、指导、检查、管控各科室的安全生产工作，成立本单位各科室的安全生产安全负责人，负责监督、指导、检查、管控本各科室的安全生产工作。
二、管控实施1、两级安全生产领导小组要认真开展管控工作，按要求召开安全会议，将安全工作任务层层落实，有专人负责；制定符合实际、切实可行的应急救援方案；定期开展安全演习；定期开展安全宣传教育培训；定期开展安全监督、检查、指导工作，对发现的安全隐患及时责令整改。
2、要制定本单位的安全风险分级管控制度，并认真实施。
“安全风险分级管控”工作制度（2）工作制度：安全风险分级管控第一章总则第一条目的和任务为了保障企业的安全，提升安全意识，强化安全管理，建立安全风险分级管控工作制度。
旨在对企业内部的安全风险进行科学的识别、分级和管控，有效预防和应对各类安全事件的发生，最大程度地保护企业的员工、财产和社会公众的安全。
第二条适用范围本工作制度适用于所有企业所有岗位的员工，在日常的工作中，必须按照本工作制度的要求进行工作。
第三条基本原则安全风险分级管控工作制度的执行必须遵循以下基本原则：1. 安全第一原则：保障员工的人身安全和身体健康；2. 预防为主原则：主动预防安全风险，防患于未然；3. 分级管理原则：根据安全风险的大小和危害程度进行分类管理；4. 全员参与原则：每个员工都有责任和义务参与安全风险分级管控工作；5. 法律法规遵守原则：遵守国家相关的法律法规，按照规定履行安全管理责任；6. 管理科学原则：采用科学的方法和手段进行安全风险分级管控。
第二章安全风险的识别和评估第四条安全风险的识别1. 安全风险的识别是安全风险分级管控工作的基础。
安全风险分级管控制度(3篇)为了进一步加强企业安全风险分级管控，推进事故预防工作科学化、信息化、标准化，实现把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在事故前面，特建立安全风险分级管控制度。
该制度旨在针对各系统、各环节可能存在的安全风险、危害因素以及危险源，进行辨识、分析、分级管控的管理措施。
为了有效实施该制度，各部门负责人是本单位安全风险分级管控工作实施的责任主体。
同时，成立“风险分级管控”工作领导组，由主要负责人担任组长，安全负责人、设备部负责人、生产部负责人、XXX负责人、行政部负责人、财政部负责人担任副组长和成员。
领导组职责包括对安全风险管控全面负责、对安全风险分级管控实施的监督、管理、考核、各部门负责人具体负责实施分管系统范围内的安全风险分级管控工作、设备部负责具体实施公用辅助系统的安全风险辨识、分级、控制管理、公告警示等工作、班组长负责本作业区域和工艺工序的安全风险管控工作、岗位人员负责本岗位的安全风险辨识管控。
此外，还设置了安全风险分级管控办公室，由安全负责人兼任主任，副主任和成员分别为其他部门负责人。
办公室的职责包括制定安全风险分级管控工作实施方案、明确辨识程序、评估方法、管控措施以及层级责任、考核奖惩等内容，制定安全风险辨识的程序和方法，指导、督促各部门、车间开展“安全风险分级管控”工作，组织相关人员对全公司“安全风险分级管控”实施情况进行检查、考核，承办上级部门“安全风险分级管控”工作领导组交办的其他工作。
最后，危险源辨识程序及风险评估方法也得到了明确。
综合辨识程序包括年度危险源辨识及风险评估。
而风险评估方法则是通过对系统的分析、危险源的调查、危险区域的界定、存在条件及触发因素的分析、潜在危险性分析等方式进行。
每年，主要负责人亲自组织制定年度危险源辨识及风险评估工作方案。
抽调各部门负责人，并在必要时聘请专家，根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T-____)和《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-86)，围绕人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素和管理缺陷等要素，对生产系统、装置设施、作业环境、作业活动等进行一次全面、系统的危险源辨识。
安全风险分级管控教育培训制度安全风险分级管控教育培训制度一、引言为了提高员工对安全风险的认识和处理能力，确保组织的安全风险得到有效管控，制定安全风险分级管控教育培训制度。
该制度旨在通过培训和教育，加强员工对安全风险的认知和理解，提升安全管控能力，确保组织的安全运营。
二、培训内容1. 概述安全风险分级管控的目的和重要性本部分重点介绍安全风险分级管控的意义和目标，使员工理解安全风险分级管控的必要性和重要性。
2. 安全风险分级体系介绍详细介绍安全风险分级体系的构成和原则，使员工了解不同级别的安全风险，以及分级管控的方法和要求。
3. 安全风险识别与评估教育员工如何识别和评估不同级别的安全风险，包括采集信息、分析风险、确定风险等级等。
培训还可以包括风险识别方法和工具的介绍和实践。
4. 安全风险管控措施培训员工掌握有效的安全风险管控措施，包括制定和执行风险预防计划、制定应急响应预案等。
教育员工如何制定和执行管控措施，并提供相应的案例分析和讨论。
5. 安全风险监控和评估培训员工如何监控和评估安全风险的变化和管控效果，包括风险指标的选择、数据采集和分析等方法。
6. 安全风险事故案例分析通过实际的安全风险事故案例分析，教育员工识别安全风险和分析事故的原因，提升员工对安全风险的认识和应对能力。
三、教育培训方式1. 线下培训：组织专业培训师进行面对面培训，通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等方式，帮助员工理解并掌握安全风险分级管控的知识和技能。
2. 在线培训：使用IT技术和网络平台开展在线培训，提供教育视频、在线课程、测试题库等学习资源，使员工可以根据自己的时间和地点进行学习。
3. 实操培训：组织模拟演习和实际操作，让员工亲身参与到安全风险管控中，锻炼实践能力。
四、教育培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查和测试，了解员工的现有知识和技能水平，为培训内容和方式的选择提供参考。
2. 培训中评估：通过设立小组讨论和考核，了解员工对培训内容的理解和掌握情况，及时调整和改进培训效果。
安全风险辨识、评估与分级管控制度第一章总则第一条根据《交通运输部关于推进安全生产风险管理工作____》____要求，为进一步加强对风险的识别、分析、评价及动态管理，建立健全安全预防控制体系，推动安全管理方式的革新，特制定此办法。
第二条本办法在其它安全管理制度的基础上，针对隐患前期安全管理工作,进一步提出了安全生产风险管理的具体要求。
第三条本办法所称的安全生产风险管理包括风险识别、风险评估、风险控制、风险应对和风险变更五个方面。
第二章基本术语第五条事故是指导致工程发生人员伤害、经济损失、环境影响、工期延误或工程耐久性降低等不利后果的事件。
本办法重点考虑引起人员伤害的事故。
第六条风险是指某一事故发生的可能性和潜在不利后果的组合。
第七条本办法所提到的风险特指发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤亡或健康损害的严重性的组合。
第八条风险源是指可能导致事故发生的各种因素或其组合，主要包括施工过程中涉及的人、物、环境因素以及管理环节等。
第九条参照LEC的评估方法(附件7)和相关法律法规要求，本办法将风险划分为以下四个级别：1.一级风险是指采用LEC评估方法分数值高于____分的(分数值≧320)或按相关法律法规要求需要编制专项施工方案并组织召开专家论证的分部分项工程所涉及的主要风险；2.二级风险是指采用LEC评估方法分数值在____分到____分之间的(160≦分数值<320)或按相关法律法规要求需要编制专项施工方案的分部分项工程所涉及的主要风险；3.三级风险是指采用LEC评估方法分数值在____分到____分之间的(70≦分数值<160)风险；4.四级风险是指采用LEC评估方法分数值低于____分的(分数值<70)风险。
第三章组织机构及职责第十条各项目部应成立安全生产风险管理小组。
项目经理任组长，支部书记、技术负责人、生产经理、安全总监任副组长，工程、技术、船机、安全等部门管理人员和现场负责人为组员。
企业安全风险分级管控制度一、引言企业安全风险分级管控制度是企业安全管理的重要组成部分，旨在确保企业生产过程中的安全风险得到有效控制和管理。
本制度涵盖了风险评估、分级管控、隐患排查、培训与教育、持续改进、责任落实、应急预案和监督与考核等方面，以确保企业安全风险得到及时发现和妥善处理。
二、风险评估1.企业应建立完善的安全风险评估流程，包括危险源辨识、风险评估、风险分级和制定相应的控制措施等环节。
2.评估过程中应考虑事故发生的可能性、事故的严重程度及影响范围，确保对不同等级的风险采取不同的控制措施。
3.企业应定期进行安全风险评估，确保及时发现和解决潜在的安全风险。
三、分级管控1.根据风险评估结果，企业应对不同等级的风险制定相应的分级管控措施。
2.对于重大风险，应采取严格的控制措施，确保风险得到有效控制。
3.对于一般风险，应采取相应的控制措施，加强日常管理和监督。
4.对于低风险，应保持基本的控制措施，并加强巡查和监控。
四、隐患排查1.企业应建立完善的隐患排查制度，明确隐患排查的范围、流程、责任等。
2.定期进行隐患排查，确保及时发现和记录潜在的安全隐患。
3.对排查出的隐患进行整改，消除或降低安全风险。
4.对重大隐患实行跟踪管理，直至整改完成。
五、培训与教育1.企业应制定充分的培训与教育制度，提高员工的安全意识和技能水平。
2.对新员工进行安全培训，确保其了解和遵守企业的安全管理制度。
3.对在岗员工进行定期的安全教育和培训，提高其应对突发事件的能力。
4.对特殊岗位的员工进行专业培训，确保其具备相应的安全操作技能。
六、持续改进1.企业应建立持续改进制度，追踪安全管控制度的执行情况。
2.对安全管理制度进行定期评估和审查，及时发现和改进不足之处。
3.对安全风险评估结果进行数据分析，找出潜在的安全隐患和改进点。
4.鼓励员工提出安全改进建议，激发员工参与安全管理的积极性。
七、责任落实1.企业应明确各个责任主体，确保各项安全管理制度和措施能够得到充分的贯彻和执行。
安全风险分级管控教育培训制度一、背景介绍随着社会的发展和企业经营环境的变化，企业安全风险管理变得越来越重要。
安全风险分级管控是一种有效的管理工具，可以帮助企业识别、评估和控制可能对企业造成损害的风险。
为了提高员工的安全意识和风险管理能力，建立安全文化，制定安全风险分级管控教育培训制度是必要的。
二、目的本制度的目的在于为企业制定详细的安全风险分级管控教育培训计划，帮助员工了解并掌握安全风险管理的基本理念、方法和技能，提高员工的安全风险识别、评估和管控能力，降低企业面临的各类安全风险。
三、内容1.安全风险管理基本理念：介绍安全风险管理的基本概念、原则和目标，使员工对安全风险管理有一个整体的认识。
2.安全风险识别与评估：培训员工如何准确地识别和评估不同类型的安全风险，掌握使用风险识别工具和评估方法。
3.安全风险管控策略：介绍常见的安全风险管控策略和方法，培训员工如何选择和实施风险管控措施。
4.安全风险应急处理：培训员工如何应对突发安全事件，进行应急处理，保障员工的人身安全和企业财产安全。
5.安全风险管理案例分析：通过实际案例来进行分析和探讨，提高员工的实际操作能力，加深对安全风险管理的理解和记忆。
6.安全风险管理工具和技能：介绍一些常用的安全风险管理工具和技能，如安全检查清单、安全培训等，促进员工在实践中灵活运用。
四、培训形式1.员工培训会议：定期举办员工培训会议，邀请安全风险管理专家进行讲座，分享行业经验和案例，并与员工进行互动和讨论。
2.在线培训平台：建立企业内部的在线培训平台，提供相关的培训视频、教材和考试，并记录员工的学习和考试成绩。
3.实地培训和演练：组织实地培训和演练活动，模拟真实的安全风险场景，让员工在实践中提升技能和应对能力。
五、培训评估1.学习成绩评估：员工通过在线培训平台完成相关的培训视频学习和考试，评估员工的培训成绩，对于未达标员工予以必要的补充培训和辅导。
2.培训效果评估：定期进行培训效果评估，了解员工在培训后的安全风险识别和管控能力是否得到了提升，针对评估结果进行持续改进和调整。
安全风险分级管控教育培训制度为保障我公司安全风险分级管控工作稳步推进，通过对员工进行教育培训，逐步形成自我约束、持续改进的安全长效机制，我公司特制定本制度。
一、培训基本要求1、安全风险分级管控教育培训是对在职全体从业人员的教育和培训，主要包括危险源的辨识、风险评估、岗位规范、管理标准和管理措施等内容。
2、安全风险分级管控培训遵循统一领导，我公司、部门/车间、班组“三级”分级负责的责任体系和“以人为本、教育为先、立足长远、注重实效”的理念，建立员工培训的长效机制和激励机制。
3、安全风险分级管控培训坚持“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，按照“理论、实践、考核”为一体的“三元制”培训模式，来开展各项风险预控培训工作。
4、鼓励员工采取自学、参加培训等各种方式提高自己的业务技能。
5、为努力学习钻研业务，技术业务水平进步较快的员工搭建平台，创造条件，并提出奖励。
6、鼓励各车间、班组采取“传、帮、带”等形式加速员工技术培养，对规定期限内切实发挥师傅作用，带出合格徒弟的人员，将给予适当奖励。
（二）安全和业务技术培训管理1、组织全体员工参与“双控”机制建设岗位培训，使员工结合各自岗位，能熟练掌握风险辨识的方法、风险分级原则、制定管控措施要求，提高全体员工风险管控和隐患排查能力。
2 、新工人入公司安全风险分级管控培训有关规定（1）新招录的从业人员接受安全风险分级管控教育培训的时间不得少于16学时，每年再培训时间不得少于8学时；（2）办公室严把新工人入口关，对身体素质、年龄、文化程度、有关证件等不符合规定的不予招收；（3）安监部负责新工人安全风险分级管控培训，根据工种以及人员素质状况安排培训、考试，经考试合格后方可上岗，成绩不合格者可给一次补考机会，补考不合格的不予录用。
3、特种作业人员必须具备本岗位（工种）的安全技术知识和技能，有牢固的安全意识和法制观念，经上级培训单位考核合格，取得《特种作业操作资格证书》，方可上岗作业。
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******煤矿
安全风险分级管控教育培训制度
二零一七年十月
目录
******煤矿 (1)
安全风险分级管控教育培训制度 (1)
一、编制目的 (1)
二、编制依据 (1)
三、主题内容 (2)
四、实施日期 (2)
五、解释权属 (2)
六、其他说明 (3)
1
******煤矿
安全风险分级管控教育培训制度
一、编制目的
为了使岗位职工知道岗位操作过程及周边存在的安全风险、熟悉安全风险管控措施、明确相关应急预案及避灾原则和路线，减少违章行为的产生，大力提高我矿安全风险分级管控工作质量，特制定《******煤矿安全风险分级管控教育培训制度》。
二、编制依据
1、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》（安委办[2016]11号）；
2、《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法》（煤安监行管[2017] 5号）（试行）；
3、《四川省安全风险分级管控工作指南》的通知（川安办[2017]25号）。
1
三、主题内容
1、按照企业制定的教育培训制度切实认真开展风险辨识评估、分级管控的教育培训工作。
2、每一年的企业教育培训计划中，必须安排有关于安全风险分级管控的专门计划或课时和内容。
3、遇特殊情况，可临时增加专门针对相关人员的安全风险分级管控培训教育。
4、入井人员和地面关键岗位人员安全培训内容包括年度和专项安全风险辨识评估结果、与本岗位相关的重大风险管控措施等。
5、每年度至少组织参与安全风险评估工作的人员学习一次安全风险辨识评估技术。
6、各分管部门做好课件、资料、考勤、考试等相关记录并存档备查。
四、实施日期
本制度自发布之日起施行。
五、解释权属
本制度由***********煤矿安全生产部门负责解释并监督施行。
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六、其他说明
本制度属于企业内部管理制度，条文若有与相关法规、规范、规程等相抵触的，参照相关法规、规范、规程等的要求执行。
3。
