下载文档原格式
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第八周）（1）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.有关细胞内物质的叙述，正确的是（ ）A ．细胞内酶的合成都需要模板其场所均是核糖体B ．构成脂肪的单体是甘油和脂肪酸C ．只有大分子和颗粒性物质才能以胞吞和胞吐的方式出入细胞D ．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在2.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（ ）A ．剧烈运动→NaHCO 3发挥作用→血浆pH 值稳定B ．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲C ．病毒感染→人体T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒D ．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定3.下列各项中，不可能出现图所示结果的是（ ）A ．具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B ．含15N 的DNA 分子放在含 14N 的培养液中复制三次后，含 15N 的DNA 分子与含14N 的DNA 分子之比C ．高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO 2的比值D ．一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比4.MRSA （耐甲氧西林金黄色葡萄球菌）是一类“超级病菌”，对青霉素等抗生素有耐药性， MRSA 有多种变异种，其中PVL 是毒性较强的一个变种且繁殖速度快，正确的是（ ）A ．MRSA 蛋白质合成场所为核糖体，其核糖体的形成与核仁有关B ．青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性加强C ．MRSA 有许多变种是因为遗传物质是RNA 易变异D ．MRSA 的分裂方式是无丝分裂，不存在染色体的变化5.下列过程中没有发生基因重组的是（ ）A ．肺炎双球菌转化实验中的R 型细菌转化为S 型细菌B ．圆粒豌豆自交后代出现3︰1的性状分离比C ．基因型为AaBb 的豌豆植株能产生4种类型的配子D ．同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换6.科研人员研究不同pH 对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是( )A ．用标志重捕法调查大草履虫的种群密度B ．2～3 d 内大草履虫种群数量均呈“J”型增长C ．后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果D ．大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中7．化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是A ．煤经过气化、液化等一系列物理变化可转变为清洁燃料B ．用植物秸秆造纸并将废水通过高压水井压到地下，可节约能源C ．食品袋内活性炭粉、活性铁粉和NaCl 组成的混合物作除氧剂和干燥剂D ．华为手机Mate20外壳上贴的碳纤维膜是一种新型有机高分子材料 NaCl 8．N A 是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A ．46g 乙醇中含有的共价键数目为8N AB ．1molD 2O 中含有的中子数为8N AC ．标准状况下2.24LCl 2溶于水转移的电子数为0.2N AD ．0.1L 1mol·L －1Na 2S 溶液中S 2－与HS －离子总数为0.1N A9．苦艾精油由天然艾叶萃取精炼而成，中药常用作温经通络，益气活血，祛寒止痛等。
………装………__________姓名：_______………装……… 2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第十周）（1）理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H —1 N —14 O —16 Na —23 S —32 K —39 Fe —56 Cu —64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（ ）A ．信使RNA 通过核孔进入细胞质B ．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极C ．线粒体内膜上[H]和O 2结合生成水D ．氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链 2．下面是与酶的特性有关的两个曲线图，关于甲乙曲线的分析，不正确的是（ ）A ．在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增强B ．过酸，过碱都会使酶失活C ．低温只是抑制了酶的活性，酶分子结构未被破坏D ．过高的温度使酶失去活性，恢复常温，酶的活性即可恢复 3．下列有关生理活动的叙述正确的是（ ）A ．癌变是相关基因选择性表达的结果B ．感染人体的病毒可以在内环境中复制C ．效应T 细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞坏死D ．植物激素的合成过程可体现基因对生物性状的间接控制4．赫尔希和蔡斯利用32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，短时间保温后用搅拌器搅拌，离心后发现放射性同位素主要分布在沉淀物中。
2019年高考理科综合周周练之全真模拟2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第一周）（2）理科综合能力测试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 O—16 Na—23 S—32 K—39 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A．细胞内的化合物都以碳链为骨架B．tRNA、神经递质、激素发挥一次作用后都失去活性C．相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同D．在小球藻的培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加【答案】C【解析】细胞内的蛋白质、核酸等生物大分子都以碳链为骨架，A错误；tRNA将相应的氨基酸运载到核糖体并离开核糖体后，还能运载相应的氨基酸，不会失去活性，神经递质发挥一次作用后，或被回收或失去活性，激素发挥一次作用后会失去活性，B错误；相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物都是CO2和H2O，因脂肪中氢的含量远高于淀粉，而氧的含量远低于淀粉，所以相同质量的脂肪氧化分解释放的能量多于淀粉，C正确；小球藻是自养生物，淀粉是光合作用的产物，合成淀粉所需要的ATP来自于光反应，培养液中加入的A TP合成酶不能被小球藻吸收，因此淀粉的合成量基本不变，D 错误。
2．下列有关酶的叙述，正确的是A．酶的数量因参与化学反应而减少B．细胞中所有酶的合成都受基因控制C．同一生物体内的各种酶的催化反应条件都相同D．活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用【答案】B3．如图是某基因型为aabbDd的哺乳动物某一器官内的细胞分裂图.下列相关说法正确的是( )A．根据细胞分裂图可以确定该动物为雄性动物B．形成该细胞的过程中一定发生了基因突变C．该细胞中含有3对同源染色体和2个染色体组D．该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子【答案】B【解析】根据细胞分裂图象中细胞质不均等分裂，可以确定该动物为雌性动物，A错误。
2019年高考理科综合周周练之全真模拟2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第一周）（3）理科综合能力测试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 O—16 Na—23 S—32 K—39 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是A．植物细胞的边界是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜B．蔗糖、淀粉、纤维素等是生命活动的主要能源物质C．核酸是含有C、H、O、N、P的有机物之一D．血红蛋白、血浆蛋白、性激素的合成都与内质网、高尔基体和线粒体有关【答案】C2．下列关于细胞呼吸、光合作用的叙述，正确的是A．无氧呼吸能量利用率高于有氧呼吸B．缺镁环境对黑藻和蓝藻的生长都有影响C．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中应设置实验组有氧，对照组无氧D．绿叶中色素提取液在光照等适宜的条件下可以进行光合作用【答案】B3．下列关于科学研究方法叙述，正确的是A．摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上B．沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”C．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同D．孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离【答案】C【解析】摩尔根利用假说-演绎法，通过实验证明了“基因在染色体上”，A错误；沃森和克里克构建的DNA 双螺旋结构模型是“物理模型”，B错误；肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同，C正确；孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，D错误。
2019年高考理科综合周周练之选择题专项训练2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第一周）（2）理科综合能力测试选择题部分一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．TMCO1是内质网上的跨膜蛋白，当内质网中钙离子浓度过高时，TMCO1形成具有活性的钙离子载体，并将内质网中过多的钙离子排出。
一旦内质网中的钙离子浓度恢复到正常水平，钙离子载体活性随之消失。
下列有关叙述正确的是A．高浓度的钙离子会导致钙离子载体失活B．内质网中钙离子浓度的失衡可能会导致细胞代谢紊乱C．TMCO1须经内质网加工后由高尔基体分泌出细胞D．若敲除TMCO1基因，则内质网中钙离子浓度会下降【答案】B2．下列有关细胞生命历程的说法正确的是A．细胞生长过程中,蛋白质合成的数量增加,物质交换效率增强B．正常分化过程中细跑的形态结构虽然发生了稳定性差异,但核遗传物质不会发生改变C．正常人体只要细胞癌变,必然在体内形成肿瘤D．细胞凋亡过程中,所有酶的活性都降低【答案】B【解析】细胞生长过程中，细胞体积增大，相对表面积减小，物质交换效率下降，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，正常分化过程中细跑的形态结构虽然发生了稳定性差异，但核遗传物质不会发生改变，B正确；正常人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，若正常人体细胞癌变，不一定在体内形成肿瘤，因免疫系统可以清除癌变细胞，C错误；细胞凋亡过程中，多数酶的活性降低，D 错误。
3．选纯种果蝇进行杂交实验，正交：朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；反交：暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
若与上述性状相关的基因为E和e，则下列说法错误的是A．正、反交实验可用于判断有关基因所在的染色体位置B．反交的实验结果说明控制眼色的基因不在常染色体上C．正、反交实验的F1中，雌性果蝇的基因型都是XEXeD．若正、反交的F1中雌、雄果蝇均自由交配，则后代表现型的比例都是1:1:1:1【答案】D雄性为朱红眼（X e Y），C正确；纯种暗红眼♀（X E X E）×纯种朱红眼♂（X e Y）得到F1只有暗红眼（X E X e、X E Y），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（X E Y）：2（X E X E、X E X e）：1（X e Y）；纯种朱红眼♀（X e X e）×纯种暗红眼♂（X E Y）的反交实验中，F1雌性为暗红眼（X E X e），雄性为朱红眼（X e Y），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（X E X e）：1（X e X e）：1（X E Y）：1（X e Y），D错误；故选D。
PS：本系列试题为30套理综选择题训练。
本试题包括1～10套《2019年高考理综选择题专项训练》，为高考全真模拟试题适合课标卷地区考生；试题部分页码：第1～59页，答案为第60页，详细解析为61～113页，可直接打印，欢迎下载。
2019年高考理综选择题专项训练01一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于物质跨膜运输载体的叙述，正确的是（）A．被动运输不存在载体饱和现象B．水和氨基酸分子共用相同的载体进入细胞C．细胞膜上的载体多数为蛋白质，少数为RNAD．温度可通过影响载体结构进而影响主动运输速率2．细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。
其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。
下列推断不合理的是（）A．引发中心体复制的物质持续存在到G2期B．中心体和DNA复制可能同时进行C．S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕3．下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是（）A．三倍体无子两瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B．三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C．秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D．利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗4．下列有关内环境稳态调节的叙述，正确的是（）A．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的，并且只在特异性免疫中发挥作用B．有些人在发生高原反应时会感到头晕，这是内环境稳态失调的一种表现C．肾上腺素可以促进肝糖原水解为葡萄糖，可见肾上腺素直接参与了糖类代谢D．神经冲动在传递时，突触后神经元兴奋的产生依赖于电信号向化学信号的转变5．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。
实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。
2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第九周）（1）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关真核细胞和原核细胞共性的叙述，正确的是（）A．都具有细胞膜但膜中的磷脂分子层数可能不同B．都能合成ATP但合成ATP时能量来源可能不同C．都含有核酸但组成核酸的基本单位种类可能不同D．都能合成蛋白质但氨基酸脱水缩合方式可能不同【答案】B【解析】都具有细胞膜且膜中的磷脂分子层数相同，都是双层磷脂分子，A错误；ATP合成时所需能量有的可能来自有机物氧化分解（如细胞呼吸），有的可能来自光能（如光合作用），因此都能合成ATP 但合成ATP时能量来源可能不同，B正确；都含有核酸且组成核酸的基本单位种类相同，都是四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸，C错误；都能合成蛋白质且氨基酸脱水缩合方式相同，D错误。
2．半乳糖凝集素3（Gal3）是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白，可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体，研究发现，某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高，下列推测合理的是（）A．吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB．Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C．该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D．抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状【答案】D【解析】Gal3化学本质是糖蛋白，吞噬细胞分泌Gal3时需消耗能量，不需要载体蛋白的协助，属于胞吐，A错误；Gal3与胰岛素受体结合后，胰岛素不能与受体结合，抑制组织细胞摄取葡萄糖，则血糖浓度升高，B错误；该实验小鼠胰岛B细胞能合成分泌胰岛素，但胰岛素不能与受体结合，C错误；抑制Cal3基因的表达，则Cal3蛋白不能合成，导致其不会与胰岛素竞争性的与受体结合，从而胰岛素能发挥正常的生理功能，缓解糖尿病的症状。
PS：本系列试题为30套理综选择题训练。
本试题包括1～10套《2019年高考理综选择题专项训练》，为高考全真模拟试题适合课标卷地区考生；试题部分页码：第1～59页，答案为第60页，详细解析为61～113页，可直接打印，欢迎下载。
2019年高考理综选择题专项训练01一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于物质跨膜运输载体的叙述，正确的是（）A．被动运输不存在载体饱和现象B．水和氨基酸分子共用相同的载体进入细胞C．细胞膜上的载体多数为蛋白质，少数为RNAD．温度可通过影响载体结构进而影响主动运输速率2．细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。
其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。
下列推断不合理的是（）A．引发中心体复制的物质持续存在到G2期B．中心体和DNA复制可能同时进行C．S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕3．下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是（）A．三倍体无子两瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B．三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C．秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D．利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗4．下列有关内环境稳态调节的叙述，正确的是（）A．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的，并且只在特异性免疫中发挥作用B．有些人在发生高原反应时会感到头晕，这是内环境稳态失调的一种表现C．肾上腺素可以促进肝糖原水解为葡萄糖，可见肾上腺素直接参与了糖类代谢D．神经冲动在传递时，突触后神经元兴奋的产生依赖于电信号向化学信号的转变5．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。
实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。
2019年高考理综选择题训练试题（1）高考理综选择题训练试题01可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16S 32 Fe 56 Zn 65一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．人体细胞内的囊泡可来自内质网、高尔基体和中心体B．动物细胞所需的能量主要来自线粒体C．细胞核中可进行DNA分子的复制和基因的表达D．醋酸洋红使染色体着色体现了细胞膜的选择透过性2．下列关于中心法则的叙述，错误的是（）A．人体细胞一定能进行b过程，不一定能进行a过程B．同一种RNA病毒既能进行e过程，又能进行d过程C．所有生物c过程一定是在核糖体上进行的D．没有一种生物体内能同时进行以上五个过程3．同学们在足球场上踢足球时，机体会发生的变化是（）A．毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失B．视神经末梢产生的兴奋可在神经纤维上双向传导C．在内环境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率会加快D．抗利尿激素分泌量减少，对水分的重吸收作用减弱4．牛奶中的某种β-酪蛋白存在A1、A2两种不同类型，二者氨基酸序列上的差异及消化产物如图所示。
研究发现，BCM-7会引起部分饮用者出现腹泻等肠胃不适反应。
标注“A2奶”的乳品在国内外市场受到越来越多消费者的青睐。
下列相关分析不正确的是（）A．A1型β-酪蛋白消化生成BCM-7的过程涉及肽键的断裂B．A1、A2两种酪蛋白氨基酸序列的差异很可能是由基因突变引起的C．消化酶能识别特定氨基酸序列并催化特定位点断裂，体现了酶的专一性D．“A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而对所有人群均具有更高的营养价值5．下列哪组疾病可以通过良好的生活习惯有效地降低发生的风险（）A．冠心病、癌症B．呆小症、色盲C．心血管疾病、白化病D．糖尿病、先天性耳聋6．下列有关种群、群落和生态系统的描述中，正确的是（）A．受灾的水稻呈斑块性的稀疏分布属于群落水平结构特征B．人工制作的生态缸中所发生的演替与弃耕农田上所发生的演替的演替方向往往相反C．种群性别比例的改变会影响其出生率和死亡率，从而使种群密度发生变化D．动物的同化量不包含其排出的粪便、尿液中含有的能量78．装置a、b、c中分别盛有试剂1、2、3，用如图所示的装置进行实验（夹持仪器略去，必要时可加热），能达到相应实验目的的是（）9．X、Y、Z、W为原子序数依次增大的四种短周期元素。
2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第一周）（1）理科综合能力测试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 O—16 Na—23 S—32 K—39 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关生物体内组成成分的叙述，错误的是A．脂肪、糖原和淀粉都是储能物质B．胰岛素与血红蛋白的组成元素不完全相同C．无机盐与神经元产生兴奋有关，与传导兴奋无关D．叶绿体中的DNA在有丝分裂中会随机分配到子细胞【答案】C2．通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，一种通道蛋白只允许一种物质顺浓度梯度通过。
下列关于通道蛋白的分析，错误的是A．通道蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的B．物质通过通道蛋白的运输属于被动运输，不消耗ATPC．细胞膜上的载体蛋白与通道蛋白在空间结构上有差异D．用蛋白酶处理通道蛋白不影响其跨膜运输速率【答案】D3．人体的精原细胞(2N=46)在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。
下列有关叙述不正确的是( )A．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内的染色体数目分别为46 和23B．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内核DNA 数分别是92 和46C．第一次与第二次染色体移向细胞两极时，细胞中都有两个染色体组D．第一次与第二次染色体移向细胞两极时，细胞中都有两条Y 染色体【答案】D【解析】在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央。
…外…………内………2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第八周）（3）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.研究发现，抑郁症患者大脑中X 细胞合成的成纤维细胞生长因子9（FGF9）是一种分泌蛋白，含量远高于正常人。
判断正确的是（ ）A ．抑郁症患者有较多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶的活性较高B ．可通过抑制X 细胞中核糖体的功能来治疗抑郁症C ．FGF9的分泌过程体现了细胞膜的功能特点——流动性D ．FGF9通过胞吐从细胞中出来作用于靶细胞，属于细胞间直接信息传递 2.下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A ．基因中个别碱基对缺失会使DNA 变短、染色体片段缺失B ．染色体易位改变基因的位置，不可能导致生物性状的改变C ．三倍体西瓜联会紊乱不能产生种子，可通过组织培养繁殖后代D ．花药离体培养过程中可发生非同源染色体自由组合，导致基因重组 3.下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下说法错误的是（ ）A ．吞噬细胞对病原体的摄取和处理经a 过程要有细胞表而识别和内部供能才可能完成B ．—般情况下神经递质通过a 过程进入细胞发挥作用C ．浆细胞产生的抗体经b 过程分泌到细胞外，该过程有膜成分的更新D ．经b 过程出细胞的物质不一定都是大分子物质4.有A(100mmol/L)和B(2mmol/L)两种体积相等浓度不同的KC1溶液，以膜相隔，该膜对钾离子有通透性，而不允许氯离子通过。
2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第九周）（2）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂C．该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定【答案】C【解析】该菌为原核生物，无高尔基体，但能形成细胞壁，A错误；该细菌为原核生物，其不能进行无丝分裂，只能进行二分裂，B错误；该细菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA中嘌呤数等于嘧啶数，但RNA中嘌呤数与嘧啶数不一定相等，因此该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数，C正确；该细菌环状DNA中不存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定，D错误。
2.如图所示，将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。
在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等单位面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。
下列相关叙述正确的是（）A．a/12所代表的是该叶片的呼吸速率B．b/12所代表的是该叶片的光合速率C．(b+a)/12所代表的是该叶片净光合速率D．(b－a)/12所代表的是该叶片真正光合速率【答案】D【解析】a表示叶片在黑暗条件下经呼吸作用消耗后剩余的有机物含量，故a/12不能代表的是该叶片的呼吸速率，A错误；据分析可知，该叶片的光合速率可表示为（b－a）/12，B错误；由于实验前叶片的干重未知，故无法得知该叶片净光合速率，C错误；据分析可知，（b－a）/12所代表的是该叶片真正光合速率，D正确。
2019年高考理科综合周周练之全真模拟2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第一周）（2）理科综合能力测试注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 O—16 Na—23 S—32 K—39 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A．细胞内的化合物都以碳链为骨架B．tRNA、神经递质、激素发挥一次作用后都失去活性C．相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同D．在小球藻的培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加【答案】C【解析】细胞内的蛋白质、核酸等生物大分子都以碳链为骨架，A错误；tRNA将相应的氨基酸运载到核糖体并离开核糖体后，还能运载相应的氨基酸，不会失去活性，神经递质发挥一次作用后，或被回收或失去活性，激素发挥一次作用后会失去活性，B错误；相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物都是CO2和H2O，因脂肪中氢的含量远高于淀粉，而氧的含量远低于淀粉，所以相同质量的脂肪氧化分解释放的能量多于淀粉，C正确；小球藻是自养生物，淀粉是光合作用的产物，合成淀粉所需要的ATP来自于光反应，培养液中加入的ATP合成酶不能被小球藻吸收，因此淀粉的合成量基本不变，D 错误。
2．下列有关酶的叙述，正确的是A．酶的数量因参与化学反应而减少B．细胞中所有酶的合成都受基因控制C．同一生物体内的各种酶的催化反应条件都相同D．活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用【答案】B3．如图是某基因型为aabbDd的哺乳动物某一器官内的细胞分裂图.下列相关说法正确的是( )A．根据细胞分裂图可以确定该动物为雄性动物B．形成该细胞的过程中一定发生了基因突变C．该细胞中含有3对同源染色体和2个染色体组D．该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子【答案】B【解析】根据细胞分裂图象中细胞质不均等分裂，可以确定该动物为雌性动物，A错误。
2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第九周）（3）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关真核细胞功能的叙述，正确的是（ ）A ．自由基学说认为，自由基攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞凋亡B ．控制细胞器进行物质合成的指令，主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C ．人体内细胞正常分裂过程中，染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D ．细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程 2.下列关于细胞中蛋白质和核酸的叙述，正确的是（） A ．DNA 是合成tRNA 、mRNA 和rRNA 的模板 B ．真核细胞中tRNA 的种类多于原核细胞 C ．密码子的简并性有利于提高转录的速率 D ．胞内蛋白的加工过程都发生在细胞质基质 3．关于下列生物实验的说法，正确的是（ ）A ．运用同位素标记法，研究CO2中的碳在光合作用过程中的转移途径B ．孟德尔运用假说﹣演绎法进行豌豆的杂交实验，发现了基因C ．T2噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使细菌裂解，释放出子代噬菌体D ．在稀盐酸的作用下，小肠黏膜产生促胰液素还需神经调节的参与4．用纯种黄色圆粒豌豆做父本、纯种绿色皱粒豌豆作母本，将杂交所得F 2进行自交，F 2四种表现型的比例为9：3：3：1．下列操作将会对F 2表现型的比例造成明显影响的是（ ） A ．将亲本中的父本和母本交换后进行杂交实验 B ．亲本产生的种子中有少部分没有培育成F1植株C ．F 1植株进行自花传粉的同时又进行人工异花授粉D ．根据F 2植株上种子的性状统计出F2代性状分离比5．如图所示为甲状腺激素在细胞内的作用机理，其中PB 表示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P 表示RNA 聚合酶、TH 表示甲状腺激素。
……○………学校:________……○………2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第十周）（3）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列与细胞相关叙述正确的是（ ）A ．细胞骨架与物质运输、能量转换等生命活动有关B ．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位C ．组成细胞的化合物均可从非生物界中找到D ．非细胞结构的病毒可以在血浆中繁殖后代2．图表示细胞分裂过程中核DNA 相对含量变化。
以下有关说法不正确的是（ ）A ．ab 段染色体数目与cd 段染色体数目有可能有相同的时期B ．若ab 段发生了基因重组，则间期和ad 段可构成一个周期C ．若ab 段无同源染色体，则cd 段细胞也可以是体细胞D ．动物细胞分裂过程中bc 段的形成与生物膜的结构特点有关3．玉米的顶端是雄花序，叶腋处为雌花序。
研究发现，位于两对同源染色体上的B 、b 和T 、t 两对等位基因与王米的性别分化有关，当基因B 和基因T 同时存在时，既有雄花序，又有雌花序，基因b 纯合可以使植株只有雄花序，叶腋处没有雌花序，基因t 纯合可以使雄花序发育成为可育的雌花序，下列有关说法错误的是（ ）A ．玉米有雌雄同株、雌株、雄株三种表现型B ．bbTt 只有雄花序，bbtt 仅顶端有雌花序C ．BbTt 自交，雌雄配子的结合方式有16种D ．BbTt 与bbTt 的杂交后代中有1/3雄株4．若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可能产生的结果是（ ）A ．促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B ．促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C ．使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D ．诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱5．某些效应T 细胞在癌组织环境中会合成两种细胞膜蛋白（CTLA -4或PD -1），这两种膜蛋白对效应T 细胞的杀伤功能具有“刹车”作用。
2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第七周）（1）理科综合能力测试选择题部分注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是( )A．ATP、磷脂、酶、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、0、N、PB．蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸C．糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架D．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应【答案】C【解析】脱氧核糖含有的组成元素是C、H、O，A错误；核酸彻底水解得到五碳糖（脱氧核糖或核糖）、磷酸和含氮碱基，B错误；糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架，C正确；蛋白质变性是空间结构改变，但肽键不水解，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误。
故选C。
2.下列与生物实验有关的叙述,正确的是（）A．诱导染色体数目加倍的实验中,低温促进了着丝点分裂B．梨和甘蔗富含糖类且组织颜色较浅,是鉴定还原糖的良好材料C．植物细胞质壁分离与复原实验无需设置对照组,不属于对照实验D．观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,盐酸对细胞膜和染色质都有作【答案】D【解析】在低温诱导染色体数目加倍的实验中，低温抑制纺锤体的形成，而不决定着丝点的分裂，A项错误；甘蔗中所含的糖主要是蔗糖，不属于还原糖，所以甘蔗不能作为鉴定还原糖实验的实验材料，B 项错误；植物细胞质壁分离与复原实验属于自身对照，C项错误；在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，盐酸既能改变细胞膜的通透性，又能促使染色质中的蛋白质与DNA分离，D项正确。
