东北师大学习心得

师范生个人感悟心得体会(通用10篇)师范生个人感悟心得体会篇1回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。

工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。

我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

20XX 年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业!二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。

在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。

一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。

初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。

我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。

平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。

所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。

我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。

师范生心得体会和反思(优秀10篇)师范生心得体会和反思篇1教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。

在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。

一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程，是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。

通过实习，可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身能力，积累了相当宝贵的经验，并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力，为我们今后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础。

我和我们班40多名同学于20_年3月——20_年5月期间，在曲靖市富源县大河镇小学进行了为期9周的教育实践活动，由班主任李平老师和语文湛锋利老师担任我们的指导老师。

就这样，拉开了为期二个月半的实习工作的序幕。

在实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

师范生心得体会和反思篇2实习目的：实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。

我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。

这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。

东北师大进修学习心得体会进修学习是一种对自己的提升和发展的一种方式，在东北师大的进修学习过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。

以下是我在东北师大进修学习过程中的一些心得体会。

首先，东北师大的教学环境非常好。

校园内建筑优美，绿树成荫，教学楼宽敞明亮，设施齐全。

教师们都是经验丰富、知识渊博的专家，他们对待教学非常认真负责，不仅传授了我们专业知识，还给予了我们很多实践和经验分享。

在这样的环境下学习，让我感到非常舒心和愉快。

其次，东北师大的进修课程设置多样且质量高。

在进修学习期间，我参加了许多有关我专业领域的课程，课程内容丰富，涵盖了我所需要的知识和技能。

这些课程有理论课、实践课、讲座和研讨会等等，内容包括了最新的研究成果和实践经验。

我通过这些课程的学习，对于我的专业领域有了更深入的了解，并且掌握了一些实用的技巧和方法。

此外，东北师大的教学方法独特且有效。

教师们在授课过程中采用了灵活的教学方法，结合理论和实践，注重培养我们的动手能力和实际操作能力。

他们引导我们进行问题解决，启发我们的思考，培养了我们的创新能力。

与此同时，他们还组织了一些实践活动和案例分析，让我们能够将所学的知识应用到实际中去，加深了我们对知识的理解和掌握。

另外，东北师大的学习氛围浓厚。

校园内设有各种学习资源和设施，如图书馆、实验室、阅览室等等，这些资源丰富了我们的学习内容和方式。

在这里，我可以随时随地查阅各种参考书籍和文献资料，进行论文写作和研究工作。

此外，东北师大还注重培养学生的综合素质，不仅关注学术方面的发展，还关注学生的创新能力、领导能力、团队合作能力等等。

在这样的学习氛围下，我感受到了学习的乐趣和动力，能够更好地投入到学习中去。

最后，东北师大的进修学习过程让我收获了很多。

我不仅学到了专业知识和技能，还成为了更加独立和自信的个体。

我学会了如何合理地安排时间，如何进行系统的学习和研究。

我学会了如何与他人合作和沟通，如何进行有效的团队合作。

在学习中发展——东北师大学习心得12月6日至12日，我有幸随本次提高班的46位校长前往长春东北师范大学进行研修学习，我们聆听了专家教授们的精彩讲座，学习了先进的教育理念、科学的管理理论，对我启发很大。

应该说，这次学习，开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。

在与名校长零距离接触中，我们听取了他们在学校管理经验与个人成长心路，很有启发，使我了解到校长应具备的理论素养和能力素质，可以说是收益匪浅。

下面就本次学习谈一些体会。

一、学习开阔了视野几天的研修学习，时间短，但容量大，收获颇丰。

此次，我们聆听了培训中心有关专家学者、教育行政管理者和名校校长的报告，包括“校长专业化和专业发展”，“校长管理的新理念及实施”，“实施有效校本教研促进教师专业发展”，“校长的教育观”，“主题教研与教师素质提高”等。

这些报告博大精深，又深入浅出，理论联系实际，对于解决我们在教育管理中的一些困惑，引导我们在今后的教育理论学习中理清思路，在工作中确定正确的办学理念，提高工作水平和管理层次，一定会起到重要作用，对我们今后的教育实践也将产生重要影响。

六天的研修学习，我们还参观了全国名校东师附小和东师附中，这些学校科学的教育理念，先进的办学经验，鲜活的发展特色，丰富的文化内涵，厚重的学校精神给我们留下了深刻的印象，使我们拓宽了思路，开阔了视野。

应该说，六天的研修学习，虽然时间短暂，但组织有序，内容丰富，讲授形式多样灵活，贴近我们的工作实际。

我们从专家、同行那里汲取了中国教育先进的，科学的，实效的思想与信息，拓宽了自己的思维方式，思考问题的角度，分析问题的思路，在这种启迪下被同化。

在学习中，开阔了视野，这是我最大的感受。

二、学习让我深刻领会“以人为本”生命的意义到底是什么？作为管理者，我们能给老师带来什么？作为教育者，我们又能为孩子们做些什么……黄宝国、张向葵、邓涛、王廷波、于伟、李元昌等多位专家引经据典，名校长的躬身实践都在向我们诠释着当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。

第二期培训总结第二期培训总结1短暂而难忘的培训活动已经结束。

现将培训期间的学习情况总结如下：一、培训内容。

在培训期间，10多位专家和一线教师从不同的方面、不同的角度在理论和实践上和我们一起交流，其内容有：周均东老师的《课改与小学语文教师的素养》、景云萍老师的《小学语文新教材重难点分析研讨》、唐朝霞老师的《小学语文文本解读》……专家们深入浅出的比喻，结合实际的教育理论，使我的思想和心灵受到了一次又一次的强烈碰撞，教育思想也得到了进一步提升。

二、收获与反思。

1、树立终身学习观。

俗话说：“教师要教给学生一滴水，老师就要有一桶水”。

这句话明确要求教师要有广博的知识，从而也不会使自己的教学枯燥乏味，学生也会产生浓厚的学习兴趣。

特别在今天，竞争激烈的环境中，从自身的发展，学生的需求，家长的需要，社会的期待，更急切需要我们教师自身的知识修养。

如：周均东老师讲座中所谈到的“五个一工程”说：“教师必须有一颗红心，一肚知识，一张利嘴，一手好文，一笔好字。

”这样的概括让我备受震动。

同自己相比自我感觉还有许多需要努力的地方。

2、语文教学必须贯穿“情”“语文”顾名思义是语言文字，既然是语言文字，它就能表达人间的种种真情，这种真情必须通过语言表达出来，教师在指导学生的学习活动中，教师必须首先入情，这样才能让学生入情入境，这样才能与作者的思想产生情感共鸣。

从而达到语文教学的目的，而平淡的教学只是教学形式的表现。

如唐朝霞老师在解读“文本”时，从字里行间里提炼的好词佳句，引导参与培训的教师去有感情的朗读时，她举到了《秋天的怀念》一课，唐老师在讲解时，声情并茂，感情真挚动人，参训的老师无不为之动容，一个年过六旬的师长，对教学工作是那么的执着、投入，而我们这些年轻人呢？应该怎样面对今后的工作？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

12天的培训给人以很多的启示，更激起了我们对语文课堂教学更深层次的反思。

短暂的培训虽然已结束，但它给了我启迪、思考，我将把这次学习的“收获”作为我教学工作提升的阶梯，让它随时鞭策我前进，做一个真真实实、心地坦然的人民教师。

学习培训心得体会范文汇总4篇学习培训心得体会篇1去年暑假，我有幸参加了教育局组织的骨干教师东北师大培训班，虽然只是短短的8天培训，但教授们精彩的讲座和丰富多彩的研讨活动，使我教育教学理论水平得到了显著提高，教学中的一些困惑也得到了解疑，通过把学到的教育理论与教学实践的联系和思考，对教育的认识有了新的提升。

“走进心灵、启发潜能”每一位参加培训的教师都被这句话所触动，王晓英教授说：“内在是根源，外在是表现。

只有心到才能做到眼到手到，否则就会流于形式事倍功半”。

每一个孩子都会以各种方式与世界联系着，他们都有自己的缺点和优点，作为一个教育工作者，要正视他们之间的差异并无限放大孩子的优点、善待他们之间的差异。

我想，这不但是教育艺术的问题，更重要的是要求我们每一位教师要有丰厚的文化底蕴和博大的胸怀，更要走进学生心灵！大师之大在其人格魅力！爱是一种信任，作为一个教育工作者，拥有爱心的同时更要具备一颗童心，我们应该试着用孩子的眼光看世界，看问题。

要坚信在我们的眼中他们是牛顿，他们是爱迪生、爱因斯坦……这次学习让我又一次重新认识了“授”的含义。

授人以“鱼”不如授人以“渔”。

这是古人的教学思想，也是我们常说的教学的两重境界，这种教育思想在我们的教学中也一直传承至今，它强调、学习策略的重要性，在揭示教学真谛方面有着积极的意义。

此次学习让我对教学境界有了重新的认识，那就是：教育的第三重境界——悟其渔识。

画匠与大师的差别在于画匠只有技能技巧。

他从师父那里学会了知识，且具备了模仿能力，但他只会复制前人的东西，只有技能技巧，缺少对事物的认识。

而大师在得到“鱼”又学会了“渔”的基础上悟出了“渔识”他能够自己进行创造性的劳动。

教学的三重境界：授人以鱼，授人以渔，悟其渔识，是从教师给学生水到教师领着学生找水，最终让学生具备寻找水资源的能力，创造出新的找水方法。

这三重境界是我们教学过程中的必经过程是教学的三个阶段！叶圣陶老先生有句脍炙人口的名言：“教是为了不教”“不教而教”需要教师有更科学的教学理念和更高超的教学智慧，教学艺术。

参观第一师范实践活动的心得与收获怎么写在参观第一师范实践活动的过程中，我深刻感受到了我国教育事业的辉煌历程和深厚底蕴。

这次活动不仅让我领略了第一师范学校的历史风采，还让我对教育事业有了更为全面的认识。

以下是我在这次活动中获得的心得与收获。

首先，我深刻体会到了第一师范学校优良的办学传统。

学校自创立以来，始终秉承“培养民族脊梁，传承文明火种”的办学宗旨，为社会输送了大量优秀人才。

在参观过程中，我了解了学校在各个历史时期所取得的辉煌成果，感受到了一代又一代教育工作者为我国教育事业付出的艰辛努力。

这使我明白了教育事业的伟大之处，也激发了我为我国教育事业发展贡献自己力量的决心。

其次，我认识到了实践教学的重要性。

在第一师范学校的实践活动中，我亲身参与了各种教育教学活动，感受到了学生在实践教学中获得的成长。

实践教学不仅让学生将理论知识与实际相结合，还培养了学生的动手能力、创新精神和团队合作精神。

这使我认识到，作为一名教育工作者，要关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力，使他们更好地适应社会需求。

此外，我还注意到了第一师范学校在信息化教育方面的优势。

学校大力推进教育信息化建设，充分利用现代科技手段改进教育教学方法，提高了教学质量。

这使我认识到，在当今时代，教育工作者要紧跟科技发展的步伐，不断更新教育观念，创新教学方法，以满足时代对人才培养的新要求。

最后，参观第一师范学校让我对教育事业充满了信心。

我国教育事业在不断发展壮大，第一师范学校只是一个缩影。

我相信，在全社会共同努力下，我国教育事业必将取得更加辉煌的成果。

作为一名教育工作者，我深感责任重大，将以更加饱满的热情投身教育事业，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

总之，参观第一师范实践活动让我受益匪浅。

我将把这些心得与收获运用到今后的教育教学工作中，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

赴东北师大学习感受洞头县实验小学陈旭东转眼间，参加东北师大二十天的培训已结束了，回顾这二十天的学习生活，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着。

因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。

下面就谈谈我在这次数学培训中的心得体会：首先感谢学校为我们提供了“赴东北师大——温州市小学农村骨干教师研修班”学习的这次机会。

能够和东北师范大学的教授们近距离的交流，我们真是受益匪浅。

3月12日早上，学习培训班在东北师范大学图书馆报告厅举行了一个简单而隆重的开幕式，尽管简短，但是有强劲的高级别的专家阵容，开幕式由东北师大国家基础教育实验中心副主任于海博导主持，东北师大教育科学院院长马云鹏和温州教育学院副院长麻晓春书记分别讲话。

这么足以表明培训班的档次之高、要求之高。

走进东北师范大学的校园，最吸引我的就是北国纷纷扬扬的大雪，领略了北国寒冷的冬天，零下十四摄氏度的天气，在这次学习中，特级教师和博导教授们共计二十二位为我们这些一线教师授课讲座，真的让我们受益匪浅。

回来后我写下了我们的学习感受。

一、明确了自己的奋斗目标。

我已是一个近四十几岁的人了，以前大部分时间我只知道埋头工作，终日忙忙碌碌却又碌碌无为，日复一日，年复一年地重复着昨天的故事。

临近不惑之年，就有了一种日落夕下、安于现状、不思进取的想法。

而在这二十天里听了专家的讲座，我受益匪浅：我懂得了如何做一名让学生喜爱的数学教师；更能灵活使用教材了以及对课标的近距离的解读还让我知晓了数学不是孤立的，它与其他学科的联系。

在这段时间学习力让我深深地体会到每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而他自己觉得很快乐、很幸福。

通过聆听专家讲座，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受当一名数学教师的幸福感。

新课程新一轮的改革，让我明白了双基到四基的转变。

本次培训研究的方向是课堂教学，这为下阶段实施新课程指明了方向，人们不会忘记课堂仍旧是实施新课程的主战场，课堂教学仍旧是教学的主要形式。

东北师大学习心得体会东北师大是一所国内知名的师范大学，拥有悠久的历史和优秀的教育传统。

作为该校的一名学生，我在学习过程中有许多心得体会。

以下是我对东北师大学习的心得体会，希望可以与大家分享。

首先，我认为东北师大的教学质量非常高。

作为一所师范大学，东北师大十分注重教师的培养和教学质量的保证。

在我所学习的专业中，我受益匪浅。

教师们不仅具有丰富的教学经验，还拥有深厚的学科知识和研究背景。

他们用生动有趣的讲解方式使得我们容易理解和掌握知识。

其次，东北师大注重实践教学。

在我们的课程中，实践和理论相结合。

我们有机会到不同的地方实习，参与到真实的教学中。

这种实践教学的机会，使我们能够更好地理解和应用所学的知识。

同时，在实践中我们还能够培养自己的动手能力和解决问题的能力。

此外，东北师大注重创新和综合素质的培养。

学校鼓励学生参与各种学科竞赛和创新项目。

这些竞赛和项目大多是由学生自己组织和完成。

通过参与这些活动，我们可以锻炼自己的创新能力和团队合作能力。

同时，学校还提供了丰富多样的课外活动和社团组织，供我们选择参加。

这些活动丰富了我们的校园生活，培养了我们的综合素质。

此外，东北师大还非常注重学生的个性发展。

学校对我们的课程设置灵活多样，可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程。

学校还提供了一系列的辅导和指导服务，帮助我们更好地规划人生和发展方向。

这种个性化的教育方案，使得我们能够更好地发展自己的特长和潜力。

在东北师大学习期间，我也遇到了一些困难和挑战。

但是，通过努力和坚持，我克服了这些困难，取得了一些进步和成就。

首先，我学会了合理规划我的学习时间。

在东北师大的学习中，任务通常比较繁重，需要我们安排好时间，合理分配各项任务。

通过学习时间的规划，我能够更好地掌握自己的学习进度，提高效率。

其次，我学会了良好的学习方法。

在东北师大的学习中，我们不仅需要掌握知识，还需要学会如何学习。

我学会了制定学习计划，培养了良好的学习习惯。

东北师大学习心得体会作为一位东北师大的学生，我在这所学校度过了四年的大学生活。

回顾这段时光，我深深地感受到了这所学校给予我的教育和培养。

以下是我对于东北师大的学习心得体会。

首先，东北师大注重学生的学术发展。

这所学校有着强大的学术氛围，让我能够接触到最前沿的学术知识和研究成果。

在课堂上，教师们深入浅出地讲解知识点，激发学生思考的兴趣。

同时，学校也鼓励学生积极参与科研活动，提供各种学术交流的机会。

在这个学习的环境下，我不仅掌握了扎实的专业知识，还培养了批判思维和独立思考的能力。

其次，东北师大重视全人教育。

学校注重培养学生的综合素质，既注重学术能力的培养，也注重学生思想道德的塑造。

在各种社会实践和志愿者活动中，我学会了关心他人、乐于助人，更加懂得感恩和珍惜。

学校还开设了很多课程，如心理学、法律等，帮助我们了解社会、认识自己。

通过这些全人教育的培养，我在学习的同时，也在不断的成长和进步。

再次，东北师大对实践教学的重视让我受益匪浅。

学校积极引导学生参与实践活动，为我们提供了很多实践的机会。

在实践中，我学到了许多课本上学不到的东西。

比如，我参与了一次社会调查研究，通过实地走访和问卷调查，我更加深刻地了解到了社会的现实问题。

同时，实践也培养了我的团队协作能力和解决问题的能力。

在实践教学中，我不断地提升自己，也锻炼了自己。

此外，在东北师大的学习过程中，我还结识了许多优秀的同学和老师。

他们的知识和经验对我影响深远。

在和他们的交流中，我不仅学到了新的知识，也学到了处事的方式和思考的方法。

和他们相处的过程中，我也学会了合作、沟通和互相尊重。

这些经历让我在人际交往中更加得心应手，也培养了我的领导能力。

最后，东北师大对学生的关心和支持让我在学习中更加有动力。

学校鼓励学生成立良好的学习习惯和生活习惯，提供了良好的学习条件和环境。

在学习中遇到困难时，教师们会耐心地解答我的问题，同学们也会互相帮助。

学校还经常组织一些培训和讲座，帮助学生提高学习能力和就业竞争力。

师范生300字总结心得(通用10篇)师范生300字总结心得篇1“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时光，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。

三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自我画的画给我，我十分感动。

听了一周的课后，我最后走上讲台，开始了自我的第一篇“x”。

当然，刚开始时情绪个性紧张，由于经验不足和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。

为了弥补自我的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，用心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的授课潜力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人推荐我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。

东北师大培训心得范文近期，我参加了东北师大举办的一次培训活动。

这是一次为期一个月的培训活动，旨在提高教师的教学能力和专业素养。

通过本次培训，我不仅收获了许多实用的教学技巧和方法，还深入了解了现代教育理念和教育改革的前沿动态。

以下是我对这次培训的一些心得和体会。

首先，这次培训让我意识到教师的角色不仅仅是知识的传授者，更重要的是引导学生的学习，培养学生的主动学习和批判思维能力。

在传统的教育中，教师往往是以讲授知识为主，学生则被动接受和记忆知识。

而现代教育理念强调学生的主体性和积极性，教师需要成为学生学习的引导者和合作伙伴。

在培训中，我们学习了一些激发学生学习兴趣和培养学生能动性的方法，如通过问题导学、情境教学和翻转课堂等。

这些方法让学生更加主动地进行学习和思考，培养了学生的自主学习能力。

其次，这次培训加深了我对教学设计和评价的认识。

在培训中，我们学习了教学设计的基本原理和方法。

教学设计需要根据学生的特点和学科的要求，合理安排教学内容和活动，使学生能够达到预期的教学目标。

在教学设计的过程中，我们要注重培养学生的探究和合作精神，激发学生的创新思维和实践能力。

此外，教学评价也是教学过程中的重要环节。

教师需要根据学生的表现和作品，及时给予反馈和指导，帮助学生发现自身的优势和不足，促进学生的个性发展和学业提高。

通过这次培训，我对教学设计和评价有了更加清晰的认识，也提高了自己在教学设计和评价方面的能力。

再次，这次培训拓宽了我的教育视野。

在培训过程中，我们除了了解国内教育改革的最新进展，也了解了国外教育的一些先进经验和做法。

通过与其他学员的交流和讨论，我了解到不同地区和学校的教育问题和挑战，也听取到了其他教师的心得和经验。

这不仅让我从中受益，还大大拓宽了我的教育视野。

现代教育是一个包容和多元发展的过程，我们作为教育工作者，应该不断学习和更新自己的教育观念，积极探索适合自己和学生的教育方法和策略。

最后，这次培训也给我提供了一个与其他教师交流和合作的机会。

北师大初中数学培训心得体会（优秀16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!北师大初中数学培训心得体会（优秀16篇）培训心得体会的写作可以采用记叙、议论、描述等不同的表达方式，灵活运用。

竭诚为您提供优质文档/双击可除东师理想学习心得篇一：东北师范大学培训学习心得体会东北师范大学培训学习心得体会发布：李利军时间：20XX-10-1622:23:17来源：兴庆区教育局信息中心点击：78为进一步提升教师信息技术素养，将信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学效率，10月16日上午，由教育局组织，兴庆区各中小学骨干教师共百余人来到了东北师范大学培训学习。

在开班仪式上，该校软件学院院长发表了热情洋溢开班词，兴庆区教育局局长刘胜林明确了此次培训活动的目的，并对参加活动的各位老师提出了期望与要求。

首先进行培训的主讲教师是东北师范大学理想信息技术研究院终生教授刘茂森老先生。

这位七十五岁高龄的古稀老人精神矍铄，用幽默风趣的语言为我们深入浅出阐述了《优化“整合”教学的基本途径》，同时在对教学活动中的基本要求等诸多方面给予了我们深刻的讲解，并对所有听课教师提出要加强中小学教师现代教育教学理论学习的期望。

下午进行授课的教授是东北师范大学理想信息技术研究院的朱玉民副院长。

朱教授用丰富的肢体语言，生动鲜活的案例，为我们呈现了《信息化教学资源的有效应用》，博得了会场的一阵阵笑声和掌声。

让我们深刻体会到了专家学者博大精深的教育理念和教学风采。

首日的活动不仅让全体培训教师感受到了东北师大具有“花园式”学校的美誉，更深深的感受到了作为国内一流教育资源和软件研发基地的底蕴，众位老师都感叹不虚此行。

（兴庆区第二十四小学沈浩柏长丽）赴东北师大培训学习总结三亚市崖城镇中心学校黎克敏本人有幸参加了东北师范大学举办的“三亚市小学数学骨干教师高级研修班”。

我们相遇在这美丽的北国春城——长春，在这十五天里，培训院一共安排了十二个专题报告、一个总结交流会及参加了长春市评优课活动，聆听28节现场课盛宴。

学员们每天都在听课、交流、写心得，时间过得忙碌而充实。

为期15天的学习，使我领略了东师的风采，感悟了东师的办学思想及其特色，感受到了专家们的博学和睿智，感受到了北国春城浓厚的教育气息。

东北师大学习之旅秋天是我最爱的季节，在初秋时分，我有幸随着xx区一百零八名同行来到了美丽的长春，来到了东北师大，开始了为期一周的学习生活。

每天的课程排得很满，晚上还要进行小组学习讨论，虽然忙碌，却过得很充实，让我找回了多年前做学生的感觉，想学习更多的知识，想吸取更多的能量为自己充电，下面将我几日的学习心得跟大家一同分享。

一、感受东师走在东师校园，流连于浓郁的学府氛围和如画的风景，我们频频举起相机。

本次研修共计聆听了5位专家的8场报告和2节课例展示。

报告有：刘丽艳副教授《中小学英语教学研究方法》；解冰《英语语法、词汇教学与案例分析》《英语阅读教学与案例分析》；张薇《日常教学片段分析》；高洪波副教授《英语写作教学与案例分析》《英语听说教学与案例研究》；徐冬梅《英语教师专业发展之路-校本课程开发》；罗焱峰《品文化、放眼世界，谈高效、扎实常规》；东北师范大学附属中学净月小学部曹菁老师一年级展示课，孙聪老师三年级展示课。

导师们深入浅出、风趣幽默的精彩演讲，令我们印象深刻。

在东师，邂逅了那么多的专家学者，她们用自身渊博的知识，优秀的人格魅力征服了我们。

去时的憧憬和向往，现如今都变成了累累的收获。

简单的生活、规律的作息、一次次思想上的碰撞，不断的将自己原有的经验打碎、重组、再生！二、孜孜以求环境的变换、思想上的冲击、理念上的交错更迭，让我们一次次的感受到了教学原来如此深奥、如此有趣、如此值得去研究和探索。

课堂中，我们带着虔诚的、近乎崇拜的心情聆听着专家教授们的每一个讲座，生怕错过哪一个精彩的瞬间、不愿漏掉任何一个精彩的画面、实用的方法、专业的讲解。

在每一个活动中都全身心的投入，做一回孩子，感受课堂、感受教学、感受如何做一名更专业、更有魅力和能力的老师。

三、反思收获怀揣着虔诚的学习的心情，收获自然是巨大的。

五天的学习，教授讲师们都从不同的角度，结合具体的教学案例分析，实实在在的就我们一线教师实际教学中的困惑给予合理的建议和可操作性非常强的方法指导。

东北师大教育博士入学阅读读书笔记摘要：一、引言二、读书笔记内容概述1.教育学理论体系2.教育实践与案例分析3.教育改革与发展趋势4.教育心理学与应用5.跨学科研究与方法论三、读书心得与启示1.教育观念的更新2.提升教育实践能力3.关注教育改革与发展4.培养跨学科思维四、结论正文：一、引言在我国高等教育领域，教育学博士培养了一批又一批优秀的教育工作者和研究者。

我十分荣幸能成为东北师大教育博士的一员，为了更好地投入到学术研究中，我认真阅读了各类教育学著作，撰写了以下读书笔记。

二、读书笔记内容概述1.教育学理论体系读书过程中，我深入学习了教育学的基本理论体系，包括教育哲学、教育史、教育心理学等分支。

这使我更加系统地认识到教育学的内涵和外延，为今后的研究奠定了基础。

2.教育实践与案例分析书中详细介绍了世界各地的成功教育实践和案例，让我明白了理论联系实际的重要性。

通过分析这些案例，我学会了如何在实际工作中解决问题，为我国教育事业的改革与发展贡献力量。

3.教育改革与发展趋势了解全球教育改革与发展趋势是教育工作者必备的素养。

在读书过程中，我关注到了国内外教育政策的变化，以及新技术、新理念对教育领域的影响，为今后参与教育改革做好了准备。

4.教育心理学与应用教育心理学是教育学的重要支柱。

在阅读相关书籍时，我深入研究了学生的心理发展规律，学会了如何激发学生的学习兴趣、培养他们的创新精神。

这些知识将对我的教育实践产生深远影响。

5.跨学科研究与方法论当今教育研究愈发注重跨学科交叉。

在读书过程中，我学习了其他学科的方法论，如社会学、经济学等，并尝试将其应用于教育研究，以期在未来的学术生涯中取得更多突破。

三、读书心得与启示1.教育观念的更新阅读教育学著作使我深刻认识到，教育观念的更新是教育发展的关键。

作为一名教育工作者，我要时刻关注国内外教育动态，不断更新自己的教育观念。

2.提升教育实践能力通过读书，我明确了教育理论在实践中的应用，今后将努力提升自己的教育实践能力，为学生的成长和发展贡献力量。

东北师大学习心得体会作为一名东北师大的学生，我在这里度过了美好的大学时光。

在这四年的学习生涯中，我收获了很多宝贵的经验和知识。

下面我将分享一些我在东北师大学习的心得体会。

首先，我认为在东北师大学习的最大收获就是思维的开拓和提升。

在这里，我接触到了各种各样的学科和知识领域，这使得我对世界有了更全面的了解和认识。

同时，东北师大注重培养学生的批判性思维和创新意识，让我们能够更好地运用所学知识解决问题。

其次，东北师大的学习氛围非常浓厚。

在这里，大家对知识的渴望和追求是非常强烈的，这使得学习成为了一种乐趣。

我记得在大一的时候，我曾经有过学习压力很大的时候，但是在和同学们的交流中，我渐渐发现了学习的乐趣。

每一次与同学们的互动和讨论，都能够让我受益匪浅，这种学习的氛围极大地激发了我学习的激情和动力。

再次，东北师大的学习资源非常丰富。

学校拥有图书馆、实验室等一系列先进的学习设施，为我们提供了良好的学习环境。

同时，学校还定期举办各种学术讲座和研讨会，这使得我们有机会与各个领域的专家学者进行交流和学习。

这些学习资源的丰富性对我们的学习效果起到了至关重要的作用。

另外，东北师大还非常注重实践教学。

不仅在课堂上我们会进行实验和实践，还有各种各样的实践机会等待着我们去探索。

比如，我曾经参加过学校组织的夏令营活动，与学校附近的儿童进行教育交流，这让我更加深入地了解了教育的重要性和挑战性。

这种实践教学的经历对我们的将来发展起到了积极的促进作用。

最后，东北师大在学生综合素质的培养上非常注重。

学校鼓励学生参加各种社团和活动，提供了丰富多样的发展机会。

我曾经加入过学校的学生社团，通过参与各种活动，我不仅提高了自己的组织能力和团队合作能力，还结交了很多志同道合的朋友。

这些社团和活动不仅丰富了我们的大学生活，还为我们的综合能力的培养打下了坚实的基础。

综上所述，东北师大是一所非常适合学习的大学。

在这里，我们能够得到良好的教育资源和学习环境，对思维能力和综合素质的培养起到了积极的促进作用。

一、引言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我在东北大学的求学之路已经走过了数个春秋。

在这段时间里，我不仅学到了丰富的理论知识，还参加了许多实践课程，通过亲身经历，我深刻体会到了实践的重要性。

本文将结合我在东北大学实践课中的所学所得，谈谈我的心得体会。

二、实践课的意义1. 培养动手能力实践课让我有了更多的机会去动手操作，锻炼了我的动手能力。

在实践过程中，我学会了如何将理论知识运用到实际操作中，提高了自己的动手实践能力。

2. 增强团队协作能力实践课往往需要分组进行，这使我有了与同学们共同合作的机会。

在团队协作中，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。

3. 培养创新意识实践课中的课题往往具有挑战性，需要我们不断探索、创新。

在实践过程中，我逐渐形成了敢于尝试、勇于创新的精神。

4. 提高综合素质实践课不仅锻炼了我们的专业技能，还提高了我们的综合素质。

在实践课中，我们学会了如何处理各种问题，培养了良好的心理素质和抗压能力。

三、实践课中的收获1. 理论与实践相结合在实践课中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

通过实践，我对理论知识有了更深刻的理解，也使我在今后的工作中能够更好地将理论知识运用到实际工作中。

2. 培养解决问题的能力实践课中的课题往往具有挑战性，需要我们运用所学知识去解决实际问题。

在实践过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的应变能力。

3. 增强自信心通过实践课的学习，我逐渐树立了自信心。

在实践过程中，我克服了困难，取得了成果，这使我更加坚信自己的能力。

4. 丰富校园生活实践课使我的校园生活更加丰富多彩。

在实践课中，我结识了许多志同道合的朋友，共同学习、进步。

四、实践课中的反思1. 自主学习能力的重要性在实践课中，我发现自主学习能力对于完成课题至关重要。

因此，在今后的学习中，我将更加注重培养自己的自主学习能力。

2. 团队协作的沟通技巧在实践课中，我发现团队协作中的沟通技巧非常重要。