一年级上册阅读练习题大全

【15篇】部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案一、阅读理解题1．我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!”（1）这篇文章有________个自然段。

（2）题目中的“我”指的是________。

【答案】（1）2（2）人造卫星【考点】课文内容理解，aoe【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

文章有2个自然段。

“我”是指人造卫星。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

2．读一读，回答问题。

会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。

可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

（1）看图，猜猜下列生字的读音。

窗户________ 练琴 ________ 跑步________（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。

①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆。

B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C. 千里之行，始于足下。

【答案】（1）chuāng；qín；pǎo（2）3；3（3）③；①；②（4）B【考点】语段阅读【解析】3．读一读，回答问题。

(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。

______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。

（1）选择合适的词语填到文中的横线上。

一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，想一想。

小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有________句话。

（2）照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________（3）照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________（4）露珠儿不见了，是因为（）A. 太阳出来了。

B. 掉在地上了。

（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】（1）4（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（3）脸蛋；苹果（4）A（5）略【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】2．读课文《小小的船》完成题目。

（1）弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。

________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。

（2）这首诗的作者是________【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天（2）叶圣陶【考点】课文内容理解，小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。

这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

这首诗的作者是叶圣陶。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。

3．读儿歌，回答问题。

向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。

盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。

（1）这首儿歌有________话。

（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。

（4）看图写一句话。

【答案】（1）2（2）向日葵（3）黄色（4）略【考点】画【解析】4．读一读，回答问题。

一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，回答问题会跑的阳光星期六，我本想睡个懒觉。

可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在房间的窗户上。

我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑的真快呀！下午，我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

（1）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

（2）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。

（选择序号填在括号里）①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（3）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言________。

①种瓜得瓜，种豆得豆。

②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

③千里之行，始于足下。

【答案】（1）3；3（2）③；①；②（3）②【考点】语段阅读【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拨了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。

（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。

【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．阅读短文，完成后面练习。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。

（部编语文）一年级上册阅读理解试题( 有答案和分析 ) 含分析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答以下问题风趣的天空小妹妹站在窗前，仰头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，此外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招挥手：“朋友们，快来和我一同跳舞，好吗？”（1）这篇短文有 ________小段，在文中标上小段号。

（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（3）【答案】（1） 2（2）金鱼、山羊、白马、白熊（3）【考点】语段阅读【分析】2．阅读理解鱼池中的金鱼各种各种，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

颜色也许多，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很漂亮。

它们特别开朗，有时相互追赶，有时一同游戏，加上色彩漂亮，真令人喜欢。

（1）短文共有 ________个自然段（2）文中的金鱼有 ________种颜色。

（3）金鱼的形状有 ________的， ________的， ________的。

（4）金鱼令人喜欢的原由是 ________。

【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）特别开朗、色彩漂亮【考点】项链【分析】3．读短文，达成下边练习。

金色的秋季秋风阵阵吹，白云朵朵飘。

天气一每日凉了。

一片片树叶在风中飞舞，仿佛一只只漂亮的蝴蝶。

有红的，有黄的，还有半黄半绿的。

它们飞呀，飘哇，纷繁向树妈妈辞别。

（1）短文有 ________段。

（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈辞别会说些什么呢？请你写一写，不会的字能够用拼音。

【答案】（1） 2（2）一片片树叶在风中飞舞，仿佛一只只漂亮的蝴蝶。

（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。

（4）略【考点】语段阅读【分析】4．读儿歌回答以下问题。

月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋明晃晃。

她嫌自己不漂亮信心减肥变个样。

今日不吃饭明日不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。

站也站不住昏迷在路旁!连忙把饭吃赶忙增营养过了半个月又成胖姑娘。

【部编语文】一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，填音节。

小i的妈妈是大y，大y小i挨一起________；小u的妈妈是大w，大w小u挨一起________；小u爸妈不在家，大y阿姨照顾它，小u非常有礼貌，见了大y就摘帽________.【答案】 yi；wu；yu【考点】拼音【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拨了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。

（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。

【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．仔细阅读下面的短文，再做题。

小燕子小燕子从南方飞来了。

衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。

哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。

“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。

真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。

衔来了一个春天。

还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……（1）短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。

（2）什么季节小燕子从南方飞来？（3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？（4）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？【答案】（1）8（2）春季（3）垒窝和唱歌、妈妈.（4）不能。

这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。

【考点】语段阅读，四季【解析】4．读儿歌，回答问题。

小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。

【15篇】新版部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．读一读，回答问题。

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。

”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。

”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。

（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。

(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。

小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。

（2）秋；冬；②【考点】语段阅读【解析】2．读一读，回答问题。

“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。

“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。

（1）写出带有“鸟”的字。

（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。

【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】字形，字义，其他【解析】3．读一读，回答问题。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng cháng)出了绿的草。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）根据课文内容连一连。

大雨点儿________ ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿________ ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

【答案】（1）zhǎng（2）②；①【考点】语段阅读【解析】4．读一读，做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。

这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共________个自然段。

（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________（3）短文写了几种形状的树叶。

（部编语文）一年级上册阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，完成练习。

春对秋，夏对冬。

白云对红日，明月对清风。

（1）找出表示颜色的词语。

（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。

【答案】（1）白；红（2）秋；夏；冬【考点】儿歌【解析】2．读儿歌，回答问题。

房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。

（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。

（2）找出儿歌中的一对反义词。

________——________（3）模仿儿歌填一填。

(不会写的字用拼音代替)________是________的房子。

【答案】（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云【考点】拼音，字义，语段阅读【解析】3．读儿歌，回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!（1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。

（2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。

（3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

________②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。

________③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

________【答案】（1）铅笔、尺子、田字本（2）橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

（3）√；×；√【考点】语段阅读【解析】4．读一读，想一想。

四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

（1）读一读，想一想，填一填。

（没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？________季最热。

哪个季节最冷？________季最冷。

（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？【答案】（1）夏；冬（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。

一年级上册阅读题训练可打印
阅读题训练一
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有（）小节。

第2小节有（）句话。

2.小山羊送给小白兔什么花？请用“____ ”把答案在文中划出来。

3.根据短文内容填空。

（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

阅读题训练二
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1.这篇短文（）节。

2.第二节有（）句话。

3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了用“√”表示。

⑴这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

（）
⑵水要小朋友好好学习。

（）
⑶这支铅笔很美丽。

（）。

小学一年级期末阅读理解精选专项提升10篇（含答案）练习一：树医生一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有( )个自然段。

2．根据短文内容填上动词。

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？练习二：小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线；一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√。

①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“——”划出来。

练习三：有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1、这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。

2、读一读，画一画：天上的白云像什么？请用“——”画出来。

3、读一读，连一连：给词语找好朋友。

一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友练习四：小鸟的家星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读儿歌，完成练习。

蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。

一个搬，搬不动。

两个搬，掀条缝。

三个搬，动一动。

四个五个六七个，大家一起搬进洞。

（1）找出儿歌中表示数目的汉字。

（2）读儿歌，选一选。

(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。

B.没有搬回家。

②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。

B.个人的力量是无穷的。

（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。

【答案】（1）一；两；三；四；五；六；七（2）A|A（3）略【考点】儿歌【解析】2．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。

________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】3．阅读短文，完成后面练习。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。

（3）找出短文中写小白兔样子的句子。

（4）太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？赶紧写一写吧。

一年级上册阅读练习题大全练习一：（一）农（nónɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。

小猫看见了，把小鱼种在地里。

他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（1）短文共有（）个自然段。

（2）小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”）能（）不能（）（3）小猫为什么收不到鱼？（）A. 因为小鱼生活在水里。

B因为收到了玉米。

（4）用“——”画出小猫心里想的话。

（二）乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行动物，它能游（yóu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢。

乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。

乌龟还喜欢晒（shài）太阳。

冬眠（mián）的时候，它不吃也不动。

（1）短文共有（）个自然段。

（2）乌龟是（）动物，它吃（）。

（3）乌龟在冬眠时，它（）。

（4）冬眠的动物还有（）A. 兔子B.青蛙（三）小鸡和小鸭来到草丛里。

小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭捉(zhuō)不到虫子，急（jí）得直叫唤（huàn），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。

（1）这篇短文共有（）句话。

（2）小鸡和小鸭来到（）。

A 田里B草丛里（3）（）捉到了虫子，（）没捉到虫子。

（）把虫子送给（）吃。

（四）晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。

我写完作业，给他们送上水果。

爸爸笑了，我也笑了。

我们家多么幸福啊！（1）短文共有（）句话。

（2）晚上，我们在干什么？（连线）爸爸写作业妈妈看报我看电视（3）我给爸爸妈妈送（）。

（4）照样子，写句子。

例：爸爸笑了，我也笑了。

（），（）也（）。

（五）下课的时间一到，同学们涌（yǒnɡ）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进了雪的怀（huái）抱（bào）。

宽（kuān）敞（chǎnɡ）的操场（chǎnɡ）上成了我们玩耍（shuǎ）的乐园。

同学们在厚厚（hòu）的积（jī）雪上滚（ɡǔn）雪球、打雪仗（zhànɡ）。

小学一年级语文上册阅读练习题【小学一年级语文上册阅读练习题】阅读练习(一) 从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂!”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢?”“唉!”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀!”1.这篇短文共有( ) 个自然段。

2.用“——”划出过路人问的话。

3. 用“～～～”划出骑马人回答的话。

阅读练习(二)蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。

我悄悄地去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜(liū)，亮晶晶(līng)，一对红翅膀不住地扇(shàn)着。

我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类(lèi)的好处，就把它放了。

1、全文有( )段。

2、在括号里填上合适的词语。

一只( ) 一对( ) 两个( ) 一棵( )3、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、“我”为什么把大蜻蜓放了?( )阅读练习(三)啊!晚霞，多么绮(qí)丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。

一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。

我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。

1、在括号里填上合适的词。

一( )晚霞一( )鲜花一( )颜色一( )雄狮一( )骏马一( )霞光2、晚霞的形状象_____________、 ______________、________等。

阅读练习(四)猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

部编版一年级语文上册课文阅读专项练习及参考答案第一课课文《娃娃过生日》阅读理解1.小燕为什么不高兴？2.娃娃们有什么表演？3.为什么小星星样的面包被称为“宝贝”？课文分析这篇课文介绍了孩子们在娃娃过生日的故事中的喜怒哀乐，展示了孩子间的友谊和快乐。

第二课课文《小黄花》阅读理解1.小黄花为什么会哭？2.你觉得小黄花最后会怎样？3.请简述小黄花的成长经历。

课文分析这篇课文讲述了一朵小黄花的成长故事，表达了植物也有情感，并传达了爱护自然的意义。

第三课课文《小浣熊过新年》阅读理解1.小浣熊为什么过得很开心？2.新年时大家都交换了什么礼物？3.你觉得这个故事想告诉我们什么？课文分析这篇课文描述了小浣熊在新年时的快乐和友谊，寓意着团聚和分享的重要性。

第四课课文《街灯》阅读理解1.街灯为什么会愁眉不展？2.你觉得街灯最终会变得怎样？3.请简要描述街灯的故事。

课文分析这篇课文通过街灯的愁闷和变化，向读者传达了环保和珍惜资源的重要性。

第五课课文《小耗子的闹钟》阅读理解1.小耗子为什么喜欢收集宝贝？2.他的闹钟是什么？3.你觉得宝贝对小耗子有什么重要意义？课文分析这篇课文描述了小耗子的宝贝收藏和他的闹钟，表现了对小事物的珍重和生活的态度。

第六课课文《拔萝卜》阅读理解1.小兔子为什么拔不动萝卜？2.萝卜最终是怎么被拔出来的？3.小兔子的朋友给了他什么建议？课文分析这篇课文讲述了小兔子拔萝卜的有趣经历，并传达了团结和互助的精神。

以上是部编版一年级语文上册课文的阅读专项练习及参考答案，通过这些练习可以帮助学生更好地理解课文内容，培养阅读理解能力。

希望同学们在阅读课文的同时，能够体会其中的人文情怀，增长知识，提升素养。

【15篇】新部编一年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．写一写。

小明生病小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

（1）短文有________段话。

（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。

【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

短文一共3段话。

根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

二、语段阅读（共27题；共186分）2．读一读，回答问题都说春天是个爱美的孩子。

她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。

其实，冬天也是个爱美的孩子。

你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。

（1）春天用________和________来打扮自己。

（2）雪花膏”指的是（）(填序号)A. 化妆品。

B. 面粉。

C. 雪。

（3）想一想，写一写。

秋天也是个爱美的孩子，她用________打扮自己。

【答案】（1）花；叶（2）B（3）五颜六色的果实【考点】语段阅读【解析】3．读一读，回答问题。

二人从，三人众。

双木林，三木森。

一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

（1）加一加，变新字。

人+人=________ 人+人+人=________木+木=________ 木+木+木=________（2）“众人一条心，黄土变成金。

”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心，才能把事做好。

（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。

一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

翻过来，唉——睡不着。

那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。

（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……（4）山；爸爸；险峻【考点】诗，明天要远足【解析】2．课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。

于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。

这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。

可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。

晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

（1）蜗牛很久以前长得什么样？（2）蜗牛获得的是什么奖？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。

（2）蜗牛获得飞行冠军。

（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。

【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】3．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

一年级上册阅读理解题20 套( 带答案 ) 含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读乐园。

小乖乖，自己睡，脱掉衣服盖好被，鞋子床前摆整齐，睡觉不用妈妈陪。

（1）写出含有韵母 ai 的字。

(重复的字只写第一个 )（2）选择恰当的音节填入下面的括号里，组成完整的句子。

bè i g bàǎi①小乖乖 ________ ________子。

② 小乖乖把鞋子________床前。

【答案】（ 1）乖；盖；摆（2） gài；bèi；bǎi【考点】儿歌【解析】2．读短文，回答问题。

乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：么不丢一颗石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗! ”“可是，以前我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

（1）照样子，写词语。

美滋滋________ ________（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________① 往瓶子里扔石头。

② 用吸管。

③ 把瓶子放倒。

! ”“你怎（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。

【考点】词形，语段阅读【解析】3．仔细阅读下面的短文，再做题。

小燕子小燕子从南方飞来了。

衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。

哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方来了。

“呢喃呢喃！”在上唱个不停。

真乖！你什么候学会么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的？小燕子从南方来了。

来了一个春天。

在小河，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光⋯⋯（1）短文有 ________个自然段，在每个自然段前加上序号。

（2）什么季小燕子从南方来？（3）小燕子学会了什么本？是教的？（4）小燕子真的能来春天？什么？【答案】（1） 8（2）春季（3）和唱歌、 .（4）不能。

【部编语文】一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

（1）在文中找出下列词语的反义词。

窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________（2）照样子写词语。

雪白的（浪花）雪白的________ 雪白的________（3）照样子，说句子。

例：浪花哗哗地笑着树叶________。

小鸟________。

【答案】（1）宽；远；长；软（2）棉花；墙壁（3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌【考点】课文内容理解，语段阅读，项链【解析】2．读短文，回答问题。

乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!”“可是，以前我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

（1）照样子，写词语。

美滋滋 ________ ________（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________①往瓶子里扔石头。

②用吸管。

③把瓶子放倒。

（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。

【考点】词形，语段阅读【解析】3．想一想，填一填。

我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！（1）这段话有________句。

（2）找出写娃娃的长相的句子。

语文版一年级上册语文短文阅读练习（精选15题）一、课外阅读。

小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。

”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。

小猪请他到游乐场中飞车。

小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。

”小猪只好自己去了。

过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。

小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。

”小松鼠说：“那好吧，我先去了。

”小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。

兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。

2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。

3．你想对文中的小兔说些什么？__________________________二、阅读短文，完成练习。

落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．把“片、间、条、只”填到括号里。

一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。

三、读短文，完成练习。

50道1.我会读，我会做。

（不会写的字可以写拼音。

）小山村我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊！多美的图画，多美的小山村。

（1）我家住在________。

（2）山坡上有________，山脚下有________，村前有________。

（填序号）①小楼②树林③小河（3）用横线画出文中表示颜色的词语。

（4）你认为小山村怎么样呀？答：我认为小山村________。

2.阅读儿歌，完成练习。

公园里有人跳舞，有人打拳。

爷爷散步，我转呼啦圈。

公园的大树上，麻雀在聊天。

（1）读儿歌，连一连。

爷爷聊天我散步麻雀转呼啦圈（2）照样子，在括号里填上表示动作的词语。

例:转呼啦圈________舞________拳________船（3）发挥想象写一写，公园里还会有谁在干什么?公园里，________在________。

3.读一读，做一做。

秋姑娘，会染发。

给菊花，染金发，给枫树，染红发。

棉花要扮老寿星，给它染成银白发。

（1）从儿歌中找出三拼音节写下来。

（重复的只写一个）（2）秋姑娘分别给下列事物染成了什么颜色的头发？连一连。

菊花银白枫树红色棉花金色（3）想一想，秋姑娘还会给谁染发？会染成什么颜色？4.我读儿歌显本领。

喂鸡啦一二三四五六七，院里跑来七只鸡。

妈妈喂鸡一把米，（1）我能把整体认读音节找出来：（2）读儿歌我又认识了几个生字宝宝，我把它圈出来！（3）我把喜欢的字写在田字格里，我要写漂亮！5.读一读，做一做。

大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

（1）儿歌中的整体认读音节有：。

（重复的只写一个）（2）连一连。

（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。

________、________家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

【部编语文】一年级上册阅读理解题20套(带答案)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。

(填序号)________来了，小兔子没开门。

________来了，小兔子开了门。

①灰狼②兔妈妈【答案】①；②【考点】儿歌【解析】2．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。

________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑（3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】3．语段阅读。

江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。

看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。

（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。

【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿【考点】语段阅读，江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

4．读儿歌，猜谜语。

一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。

孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

谜底：________。

(用拼音写出来)【答案】dài shǔ【考点】谜语【解析】5．我会读，我会填。

江南采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏连叶，鱼戏荷叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。

（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号)，并完成图。