安徽省蚌埠市五河县2015~2016学年度七年级上学期期末生物试卷【解析版】
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.专业资料.秘密★启用前 [考试时间:2016年1月11日下午14∶00-15∶00]2015—2016学年七年级上学期期末考试生 物 学 试 卷1.本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分。
第I 卷1至5页,第II 卷6至8页,满分100分。
考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将密封线内各项填写清楚。
3.荣县和富顺范围内的考生,所有答案都答在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(每题只有一个正确答案,每题1分,共50分。
请将你选择的每题答案的字1. 除病毒以外,生物都是由( )构成的。
A .细胞B .组织C .器官D .系统2. “牵牛花清晨开放,傍晚关闭”,这种现象说明生物具有什么特征?( ) A .需要营养 B .对外界刺激做出反应 C .进行呼吸 D .生长和繁殖3. 我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的?( ) A. 选取样本抽样抽查 B. 制定合理的调查方案C. 确定调查目的和对象D. 整理分析调查结果4. 影响生物生活的环境因素中,生物因素是指()的其他生物。
A. 与某种生物竞争B. 捕食某种生物C. 影响某种生物生活D. 与某种生物合作5. 下列选项中,能正确表示食物链的是()A. 昆虫→蜘蛛→鸟→蛇B. 草→兔→狐C. 阳光→草→兔→鹰D. 蘑菇→兔→鹰6. 下列生物在生态系统的组成成分中属于消费者的是()A. 叶片上的蚜虫B. 沙漠中的仙人掌C. 腐肉上的细菌D. 草地上的蘑菇7. 下列实例中体现生物对环境影响的是()A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D. 大树底下好乘凉8. 生物圈的范围包括()A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面D.大气圈、水圈、岩石圈9. 在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是()A.转动反光镜——调节视野亮度B.转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C.转动转换器——更换目镜D.调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰10. 用四台显微镜(下面表示目镜和物镜组合)观察洋葱表皮细胞,视野中看到细胞数目最少的是()A. 15×和10×B. 10×和40×C. 5×和8×D. 15×和45×11. 用显微镜进行观察时发现视野中有污点,同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源,以下操作不能判断出污点来源的是()A.移动装片B.转动反光镜C.更换物镜D.更换目镜12. 在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“69”,那么载玻片上的图形是()A.“上”和“69”B.“下”和“96”C.“”和“96”D.“”和“69”13. 用刀片刮取少许黄瓜表层果肉均匀涂抹在载玻片上的水滴中,盖好盖玻片制成的标本叫做().专业资料..专业资料.A .临时装片B .临时涂片C .临时切片D .永久涂片 14. 下列关于生态系统的叙述中,不正确的是( ) A .生态系统的自动调节能力是有一定限度的 B .生产者、消费者和分解者共同构成生态系统 C .消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系 D .有毒物质会沿着食物链和食物网不断的积累15. 俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这与细胞中的什么结构有关?( ) A .细胞膜 B .细胞壁 C .细胞质 D .细胞核 16. 切洋葱时,经常会有刺激性的物质使人流眼泪,这种物质是( )流出来的。
七年级(上)期末生物试卷一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)1.下列属于生物共同特征的是()A. 都能运动B. 都能呼吸C. 都有细胞结构D. 都生活在水中2.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是()A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B. 小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉C. 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录3.植物体运输水和无机盐的主要通道是()A. 导管B. 韧皮部C. 筛管D. 形成层4.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件()A. 阳光B. 水分C. 空气D. 有机物5.下列能构成生物圈的是()A. 森林中的所有树木B. 湖泊中的所有生物C. 地球上的所有人类D. 地球及生物6.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计()A. 分组实验B. 对照实验C. 独立实验D. 重复实验7.下列植物中属于被子植物的是()A. 苏铁B. 银杉C. 水稻D. 雪松8.“克隆羊”是取出A羊的体细胞核,放入除去细胞核的B羊卵细胞中,形成的融合细胞,经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与()羊相似.A. A羊B. B羊C. C羊D. 不能确定9.捕杀森林中的全部肉食动物后,鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会()A. 减小B. 增大C. 不变D. 先减后增10.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的()A. 生产者B. 分解者C. 消费者D. 食物链11.下列食物链中,正确的是()A. 草→兔子→狐狸→狼B. 植物遗体→真菌→动物C. 猫头鹰→老虎→种子D. 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰12.生活在干旱地区的植物,会出现一系列适应环境的特征.干旱地区的植物一般不具有()A. 发达的根B. 肥厚的肉质茎C. 较厚的角质层D. 较大的叶面积13.牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右,早晨8时便开始闭花.由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是()A. 水B. 阳光C. 湿度D. 空气14.盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴,然后再轻轻盖下,其目的是()A. 避免出现气泡B. 防止水溢出C. 增加透明度D. 防止材料移动15.植物可以进行无土栽培的原因是()A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐B. 植物的根吸收的只是水和无机盐C. 土壤对植物生长并没有作用D. 根只吸收水和含氮、含磷、含钾的无机盐16.一朵花最主要的部分是()A. 花瓣B. 花托C. 花冠D. 花蕊17.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,要先将天竺葵放到暗处一昼夜,其目的是()A. 储备养料,准备光合作用B. 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中C. 将叶片内的淀粉消耗掉D. 停止光合作用,使淀粉贮存在叶肉细胞中18.关于科学观察的叙述中,错误的是()A. 观察时要全面、细致和实事求是B. 科学观察要有明确的目的C. 科学观察都不需要测量D. 观察时要积极思考,多问几个为什么19.下列哪种单细胞生物没有运动能力()A. 酵母菌B. 草履虫C. 衣藻D. 变形虫20.大气中氧气的最重要的来源是()A. 藻类的光合作用B. 苔藓类的光合作用C. 蕨类的光合作用D. 森林的光合作用二、填空题(本大题共2小题,共28.0分)(1)属于生产者的是______。
2015——2016学年度上学期七年级期末测试卷一、单项选择题(请将你认为正确的答案代号填在下面的答题栏中,本题共30小题、每小题2分,共60分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案1、下列不属于植物的果实的有()A、番茄B、苹果C、玉米D、油菜籽2、掐去一根枝条的顶端,枝条不能继续生长,是因为掐去了枝条顶端的()A、分生组织B、机械组织C、输导组织D、营养组织3、与真核单细胞藻类相比,草履虫缺少的结构是()①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤液泡⑥细胞核A、①②③B、①③⑤C、②⑤⑥D、③④⑥4、2011年1-6月,我国管辖海域共发生赤潮24次,累计发生面积约982平方公里。
赤潮发生的原因是下列哪些生物的大量繁殖()A.蕨类植物B.寄生虫C.单细胞生物D.红色哺乳类5、“西湖春色归,春水绿与染”的原因是()A、水中的藻类植物大量繁殖B、水中生长了大量的绿草C、微风吹过,湖水泛绿光D、春天来了,水得颜色深6、在藻类、苔藓、蕨类植物中,具有输导组织的植物是()A、藻类B、苔藓C、蕨类D、苔藓和蕨类7、种子的结构中,既是新植物的幼体,又是种子最主要的结构的是()A、种皮B、子叶C、胚D、胚乳8、现在地球上最高等的植物类群是()A、裸子植物B、被子植物C、蕨类植物D、藻类植物9、下列属于被子植物的是()A、银杏B、红豆杉C、侧柏D、菊10、探究“种子萌发的环境条件”时,其他条件都适宜,放一组种子在冰箱里,这组种子与其它种子形成的变量是()A、温度B、水分C、阳光D、空气11、即使在适宜的环境中,种子也不一定萌发,可能的原因是( )A、种子处于休眠期B、种子的胚被破坏C、种子的胚已经死亡D、以上三项都可能12、抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。
下列关于抽样的方法说法不正确的是()A、要选取好的具有代表性的样本B、样本大小要合适C、要做到随机抽样,不凭主观想法D、检测的方法要科学13、幼根的伸长主要有哪些部位的细胞起作用?()A、成熟区B、根冠C、分生区和伸长区D、分生区和成熟区14、“碧玉妆成一树高,万千垂下绿丝绦”所描述的万千枝条及其绿叶是有发育而成的。
七年级(上)期末生物试卷一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)1.下列生命活动中,所有生物都具有的是()A. 光合作用B. 简单反射C. 自由运动D. 生长繁殖2.在调查社区或农田的生物种类的活动中,记录内容不包括()A. 生物名称B. 生物食性C. 生物数量D. 生物生活环境的特点3.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活()A. 光B. 温度C. 水D. 空气4.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,下列相关叙述错误的是()A. 生物间的捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展B. 仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C. 蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松D. 荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境5.有“地球之肾”之称的生态系统是()A. 海洋生态系统B. 湿地生态系统C. 森林生态系统D. 农田生态系统6.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤一般是()①染色;②撕取实验材料;③擦拭载玻片、盖破片;④在载玻片中央滴清水;⑤盖上盖片;⑥将实验材料置于水滴中展开A. ①②③④⑤⑥B. ③④②⑥①⑤C. ③④②⑥⑤①D. ②③④⑥①⑤7.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核8.下列关于植物细胞分裂的叙述,错误的是()A. 细胞核先分裂,细胞质再分裂B. 细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多D. 细胞中央形成新的细胞膜、细胞壁,将细胞一分为二9.草履虫可以独立完成生命活动,其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是()A. 表膜B. 口沟C. 胞肛D. 纤毛10.显微镜是生物实验中重要的观察工具,关于显微镜的说法正确的是()A. 光线暗时用平面反光镜B. 放玻片标本时正面朝上放在载物台上C. 用餐巾纸擦拭镜头D. 放大倍数越小,视野越小11.某同学在一个视野中看到一行细胞(如图),此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“20×”,那么在一个视野中可以看到细胞的数量是()A. 8个B. 4个C. 2个D. 1个12.脐带血是胎儿娩出,脐带结扎并离断后,残留在胎盘和脐带中的血液.近十几年的研究发现,脐带血中含有造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如图),这一过程成为细胞的()A. 生长B. 分裂C. 分化D. 分类13.动物体中具有保护功能的组织是()A. 保护组织B. 营养组织C. 上皮组织D. 输导组织14.银杏是观赏树种之一。
安徽省蚌埠市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题;共60分)1. (2分) (2016七上·富顺期中) 下列都属于非生物的一组是()A . 竹和山石B . 鱼和河水C . 空气和阳光D . 松和丹顶2. (2分)(2018·威海) 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不间位置,如下图所示。
下列分析错误的是()A . 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B . 该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气C . 该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水D . 该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大3. (2分) (2018九下·邻水模拟) 哪项成语说明生物能够影响环境()A . 螳螂捕蝉、黄雀在后B . 千里之堤、溃于蚁穴C . 种瓜得瓜、种豆得豆D . 风声鹤唳、草木皆兵4. (2分)如图为唐山世园会时南湖内某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是()A . 甲→乙→丙→丁B . 丙→丁→甲→乙C . 丙→丁→乙→甲D . 丁→丙→乙→甲5. (2分) (2017七上·兰山期中) 下列有关生物圈的叙述,正确的是()A . 生物圈就是指地球的表面B . 生物圈包含大气圈、水圈和岩石圈C . 生物圈的各圈层是截然分开的D . 生物圈是一个统一的整体6. (2分)在观察蚕豆叶表皮的气孔时,不需要的实验步骤是A . 盖盖玻片B . 染色C . 滴加清水D . 放置表皮7. (2分)(2017·德州) 如图,在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的操作是()A . 转动转换器B . 调节反光镜C . 转动粗准焦螺旋D . 转动细准焦螺旋8. (2分) (2016八上·诸城期中) 下列关于遗传物质的说法,正确的描述有几项()①遗传物质主要存在于细胞核中②DNA是一切生物的遗传物质③染色体是遗传物质的载体④染色体主要由DNA和蛋白质组成⑤DNA是由两条长链盘旋而成的双螺旋结构⑥染色体和染色质在组成成分上有很大不同A . 两项B . 三项C . 四项D . 五项9. (2分) (2016七上·宁乡期末) 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴的是生理盐水,而制作植物细胞的临时装片时,载玻片上滴清水即可,原因是()A . 植物细胞有细胞壁,细胞不易变形;人体细胞无细胞壁,细胞容易变形B . 植物细胞生活不需要无机盐,人体细胞生活需要无机盐C . 植物细胞有液泡,人体细胞无液泡D . 植物细胞膜厚,人体细胞膜薄10. (2分) (2015七上·武夷山期中) 俗话说:“种瓜得瓜、种豆得豆”,“龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞”,细胞结构中与此相关的结构是()A . 细胞壁B . 细胞核C . 细胞模D . 细胞质11. (2分) (2017七下·福田期末) 在人类的正常生殖过程中,受精作用和胚胎发育的场所分别是()A . 卵巢和子宫B . 子宫和卵巢C . 输卵管和子宫D . 阴道和子宫12. (2分) (2017七上·惠安期中) 如图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是()A . 过程A表示细胞生长B . 过程B表示细胞分裂C . 过程C表示细胞癌变D . 过程D表示细胞分化13. (2分) (2018七下·江都期末) 图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是()A . ①②过程分别表示细胞的生长和分裂B . ②过程产生的新细胞染色体的数目减半C . ③过程表示细胞的分化D . ③过程的结果是形成了不同的组织14. (2分)下列各项所属的人体的结构层次,按照微观到宏观排序,正确的是()①口腔②上皮组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体.A . ⑤①③④②B . ④②③①⑤C . ④②①③⑤D . ②⑤①③④15. (2分) (2015七上·邛崃期中) 细胞中的有机物包括()①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂类⑥蛋白质⑦氧.A . ①②③④B . ③④⑤⑥C . ③④⑥⑦D . ①③⑤⑦16. (2分)下列有关微生物的叙述,不正确的是()A . 微生物代谢类型多,代谢强度高B . 微生物的生长繁殖速度极快C . 微生物个体小,种类繁多D . 微生物结构复杂,多数是多细胞生物17. (2分)(2017·武汉) 下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是()A .B .C .D .18. (2分) (2015八上·澧县期末) 下列关于生物类群及主要特征连线错误的是()A . 苔藓植物——只有茎叶的分化B . 线形动物——消化腔有口有肛门C . 节肢动物——身体和附肢分节D . 爬行动物——生殖过程需要水19. (2分)豌豆种子的萌发过程如图所示,下列相关叙述正确的是()A . 豌豆种子由子房发育而来B . 在图中的4个阶段都能进行光合作用C . 在4阶段表现出的向地性属于感性运动D . 有活且完整的胚是种子萌发的自身条件20. (2分)种子的休眠有利于()A . 营养物质的积累B . 吸收各种营养C . 渡过恶劣的环境D . 营养物质的制造21. (2分)下列做法中,比较科学合理的一项是()A . 卧室内多放置一些观赏植物B . 早上在树林中运动,多吸收新鲜空气C . 适当施用农家肥,及时对农作物进行松土D . 夏天中午给萎蔫的花卉浇水22. (2分)(2018·邵阳模拟) 平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区,红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存,深受消费者青睐.苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的()A . 子房壁B . 胚珠C . 子房D . 花柱23. (2分)(2017·黔东南模拟) 在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来.对于下列四个曲线图的分析,正确的是()A . 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B . 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降C . 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D . 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草、B表示鼠24. (2分) (2017八下·费县期中) 关于蒸腾作用参与生物圈中水循环的描述不正确的是()A . 蒸腾作用能提高大气湿度B . 保卫细胞控制水分的进出C . 导管是运输水分的管道D . 叶的气孔很小且散失的水分很少25. (2分) (2018七下·莱城期中) 植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分,主要经过四步:①根吸收水分②通过气孔散发到空气中③通过导管输送到叶④水分化为水蒸气。
安徽省蚌埠市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题;共50分)1. (2分)(2016·广东) 下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是()A . 乳酸菌→制作泡菜B . 酵母菌→酿酒C . 醋酸菌→制作米醋D . 细菌→制作酱油2. (2分) (2017八下·枞阳期中) 下列结构单位按从大到小的顺序排列,正确的是()A . 细胞核﹣染色体﹣DNA﹣基因B . 细胞核﹣基因﹣DNA﹣染色体C . 细胞核﹣DNA﹣染色体﹣基因D . 基因﹣细胞核﹣DNA﹣染色体3. (2分) (2016九上·定陶期末) 从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿,生命给了我们太多的惊奇和感动.下列叙述不正确的是()A . 甲表示受精卵,是在输卵管内形成的B . 从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织C . 乙沿输卵管移动,植入增厚的子宫内膜完成着床D . 成熟的胎儿从母体娩出后,才开始进行呼吸作用4. (2分)下列哪种生理过程会释放能量?()A . 分解有机物B . 合成有机物C . 释放氧气D . 吸收二氧化碳5. (2分) (2019七上·唐县期末) 下列叙述中错误的一项是()A . “泰山迎客松”能生活在岩石缝隙中,原因是根系发达,叶细长如针B . 葫芦藓对二氧化硫等敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物C . 衣藻生活在淡水中,有根茎叶的划分D . 蕨类形态优美,可供观赏,靠孢子繁殖6. (2分)(2016·孝感) 下列各项中,属于动物或植物器官的是()①一朵月季花②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪.A . ①②③⑤B . ①③⑤C . ②③⑤⑥D . ①④⑤⑥7. (2分) (2018七上·龙湖期中) 在“观察和制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中滴加碘液后染色最深的是()A . 液泡B . 细胞核C . 线粒体D . 叶绿体8. (2分) (2016七上·滨州月考) 藻类植物、蕨类植物和苔藓植物的共同特点是()A . 都是绿色开花植物B . 都是依靠孢子进行繁殖C . 都是生活在水中D . 都是没有根、茎、叶的分化9. (2分)如图表示某植物体内两种细胞的形成过程.①②③表示不同的细胞生理活动,下列叙述错误的是()A . ①②表示细胞的生长和分裂B . ③表示细胞的分化C . ③过程染色体数目发生改变D . ①②过程中染色体数目不变10. (2分)我们宜春有很多大型水库,如丰城紫云山水库、潘桥水库、高安上游水库、铜鼓大段水库、袁州飞剑水库,为居民生活提供了大量水产,如鲢鲤、河蟹、牛蛙、螺蚌等,这些水产生物分别属于()A . 软体动物、两栖动物、节肢动物、鱼类B . 两栖动物、软体动物、节肢动物、鱼类C . 鱼类、节肢动物、两栖动物、软体动物D . 鱼类、软体动物、两栖动物、哺乳动物11. (2分) (2015七上·济宁月考) 我们用如图简洁、直观地表示叶片的光合作用,a、b、c分别代表有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列有关说法错误的是()A . a代表二氧化碳,b代表氧气B . 光是进行光合作用的必要条件C . 此生理过程是在叶绿体中进行的D . c不是绿色植物合成有机物必须的原料12. (2分)屈肘时,下列骨骼肌的协作关系正确的是()A . 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B . 二者同时收缩C . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D . 二者同时舒张13. (2分)(2017·曲靖模拟) 食品在冰箱中能保存一定的时间不腐烂,主要是冰箱环境中()A . 细菌和真菌不生长B . 没有细菌和真菌C . 细菌和真菌都冻死了D . 细菌和真菌繁殖较慢14. (2分) (2016七上·朝阳期末) 粮库内的环境应该是()A . 干燥、高温和空气流通的地方B . 潮湿、高温和空气流通的地方C . 潮湿、低温和空气流通的地方D . 干燥、低温和空气流通的地方15. (2分)(2014·宿迁) 某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是()A . 身体呈流线型,体表被覆羽毛B . 具有筑巢、孵卵、育雏等行为C . 食量大,直肠短,可随时排便D . 前肢变成了翼,骨骼薄而轻16. (2分) (2017八上·江津期中) 光合作用和呼吸作用是相互联系的,没有光合作用生物将无法生活,下列说法中正确的是()A . 呼吸作用为所有生物提供了物质和能量来源B . 植物通过呼吸作用维持了生物圈中的碳氧平衡C . 水是光合作用的原料,是由根吸收来通过皮部的筛管运到叶绿体中D . 植物通过光合作用,将光能变为化学能储存在它合成的有机物中17. (2分)下列各项中,不具备社会行为特征的是()A . 非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物B . 一条蛇追捕青蛙C . 工蜂喂养蜂王、雄蜂和幼小的工蜂D . 头羊享受最肥美的草,并统领着羊群抵御天敌的进攻18. (2分)制作泡菜的坛子必须密封,主要是为了()A . 隔绝空气,防止杂菌进入并繁殖B . 利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C . 防止灰尘污染D . 使多种细菌在坛内快速增多19. (2分)(2016·无锡) 下列有关细菌与真菌的叙述中,错误的是()A . 真菌细胞有成形的细胞核,但没有叶绿素B . 真菌利用孢子进行繁殖C . 细菌、真菌在生态系统中都属于分解者D . 部分细菌、真菌能导致动植物和人患病20. (2分)观察了桃树和马尾松,你认为两者最主要的区别是()A . 马尾松的种子是裸露的,外面没有保护它的果皮B . 桃花色彩艳丽C . 马尾松的种子外面有果皮包被D . 桃的果实香甜可口21. (2分)(2017·东营) 蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是()A . 蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代B . 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C . 蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代D . 蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物22. (2分) (2016八上·龙华期中) “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是()A . 附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作B . 鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换C . 鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸D . 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用23. (2分)随着《喜羊羊与灰太狼》的热播,勇敢机智的喜羊羊获得了小朋友的青睐。
2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测七年级生物试题本试卷共四大题,满分100分,考试时间为90分钟学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________ 亲爱的同学们:这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。
希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,祝你成功!一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。
每小题2分,共50分。
)1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?()A. 阳光B. 江水C. 温度D. 空气2.属于生物基本特征的是()A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖3.下列食物链中,正确的是()A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是()A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只以上5.生物既能适应环境,又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是()A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面B. 大树底下好乘凉C. 鸟类迁徙D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺6.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。
这种现象体现了()A. 生物适应环境B. 生物依赖环境C. 环境改变生物D. 生物改变环境7.去年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。
下列哪项表明该病毒属于生物()A. 由有机物组成B. 具有细胞结构C. 能在人体细胞内繁殖D. 能在人体发病8.动物细胞中的能量转换器是()A. 液泡B. 染色体C. 线粒体D. 叶绿体9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是A. 5×、10×B. 10×、40×C. 15×、10×D. 20×、35×10.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是()A. 植物体→组织→器官→细胞B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→组织→器官→系统→植物体D. 细胞→组织→器官→植物体11.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于()A. 细胞壁具有保护细胞的功能B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C. 细胞膜具有保护细胞的功能D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能12.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为()A. a→c→d→bB. a→b→c→dC. c→d→a→bD. a→d→b→c13.植物细胞有而动物细胞没有的结构是()A. 细胞壁、细胞膜、液泡B. 细胞壁、液泡、叶绿体C. 细胞壁、细胞核、细胞质D. 细胞质、细胞核、叶绿体14.下列表示绿色植物进行光合作用的原料,正确的是()A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和有机物C. 有机物和氧气D. 有机物和水15.将木本植物茎中央的髓挖去,则()A. 水分运输受阻B. 无机盐运输受阻C. 有机物运输受阻D. 上述物质均能运输16.种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。
密 封 线学校 班级 姓名 学号1 2015~2016学年第一学期期末考试试卷七年级生物(总分:100分 时间:60分钟)一、选择题(每小题2分,共48分,请将正确答案的选项填入上面的表格内) 1、将大米或高梁米播到地里,长不出幼苗的原因是 ( ) A 、胚已被破坏 B 、除掉了种皮 C 、胚乳被损坏 D 、除去了谷壳 2、大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在 ( )①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳A 、①②B 、②④C 、①③D 、③④3、种子中最重要的结构是 ( ) A 、种皮 B 、胚 C 、子叶 D 、胚乳4、下列结构中,使根不断长长的是 ( ) A 、根冠和生长点 B 、伸长区和成熟区 C 、分生区和伸长区 D 、根冠和伸长区5、植物吸收水的部分主要是根尖的 ( ) A 、分生区 B 、成熟区 C 、根冠 D 、伸长区6、含氮的无机盐能促使植物体 ( ) A 、枝叶繁茂 B 、茎杆健壮 C 、种子早熟 D 、提早开花结果7、小麦、水稻的茎不能无限加粗的原因是茎内 ( ) A 、含有大量薄壁细胞 B 、没有韧皮部 C 、没有形成层 D 、没有木质部 8、把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里,放置在温暖的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切面,染红的结构是 ( ) A 、韧皮部 B 、木质部 C 、筛管 D 、导管9、在木本植物的树干上环割一周,深度至形成层,剥去圈内树皮,过一段时间可见到环割上端出现瘤状物,这种现象说明 ( ) A 、韧皮部输送有机物受阻 B 、木质部输送有机物受阻C 、韧皮部输送水和无机盐受阻D 、木质部输送水和无机盐受阻10、一朵花中,最重要的结构是 ( ) A 、花蕊 B 、花被 C 、花瓣 D 、花萼11、下列食物中,属于果实的是 ( ) A 、瓜子 B 、葵花子 C 、花生仁 D 、玉米粒12、叶肉栅栏层细胞的结构特点是 ( )A 、细胞圆柱形,排列疏松,含叶绿体多B 、细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多C 、细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少D 、细胞形状不规则,排列整齐,含叶绿体少13、植物进行光合作用所需要的原料是 ( ) A 、二氧化碳和水 B 、二氧化碳和氧气 C 、水和氧气 D 、水和空气 14、“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤正确的顺序是 ( ) (1)、将叶片放在酒精中隔水加热;(2)、把天竺葵放在阳光下照射;(3)、将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;(4)、将天竺葵放在黑暗处一昼夜;(5)、把部分遮光的叶片取下并去掉纸片;(6)、用清水漂洗叶片后滴加碘液。
2015-2016学年度第一学期期末调研考试七年级 生 物 试 卷温馨提示:1.本试题分为两部分,选择题30分,应用题30分,满分60分。
21.草原上,一只老鼠发现老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物A .具有遗传变异的特性B .能对外界刺激作出反应C .需要不断从外界获得营养物质D .具有生长和繁殖的特性2.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是A .小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B .小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录C .小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来D .小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉3.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误..的一组是 A .转动转换器——换用不同的物镜 B .用较大的光圈——看到更大的视野C .移动玻片标本——找到要观察的物像D .微调细准焦螺旋——使物像更清晰4.在制作临时装片时,如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。
下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易...出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)一、选择题(本大题包括30个小题,每小题1分,共30分;在每小题提供的四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确答案前的字母填写在下面的答案表内。
)5.水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质不能进入细胞,这主要是由于A .细胞膜的全开放性B .细胞壁的保护作用C .细胞核的遗传作用D .细胞膜有控制物质进出细胞的作用6.在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确...的是 A .细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显B .新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C .染色体的数量存在一个加倍的过程D .染色体数量的变化使分裂后的新细胞中DNA 含量加倍7.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验小组的同学记录如下表所示,你认为依据数据所得的结论应该是A .鼠妇喜欢明亮的环境B .鼠妇喜欢阴暗的环境C .鼠妇喜欢潮湿的环境D .鼠妇喜欢干燥的环境8.生物的生存需要一定的条件,下列选项中不属于...生物生存所必需的条件的是 A .空气 B .适宜的温度 C .水 D .衣物9.下列哪句诗句是描写草原生态系统的?A .采菊东篱下,悠然见南山B .谁言寸草心,报得三春晖C .野火烧不尽,春风吹又生D .停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花10.下列植物中有根、茎、叶的分化的是A .水绵B .葫芦藓C .墙藓D .肾蕨11.下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述,正确的是A .具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构B .整个身体只有一个细胞组成,能够完成各项生命活动C .在环境适宜的条件下,草履虫能够利用种子进行繁殖D .草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的12.植物体内具有很强分裂能力的组织是A .保护组织B .分生组织C .营养组织D .输导组织13.种子萌发时,首先突破种皮的是A .胚芽B .胚根C .子叶D .胚轴14.右图为叶芽的纵切结构图,关于叶芽的说法错误..的是 A .幼叶将发育为叶B .芽轴将发育为茎C .枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化D.芽原基将发育为芽15.研制出能放大140倍的光学显微镜的科学家是A.施莱登B.海尔蒙特C.罗伯特·虎克D.普利斯特利16.下列生物之间的种间关系为竞争关系的是A.草原上的狮子与羚羊B.麦田中的小麦与杂草C.养鸭场中的人与鸭D.麦田中的小麦与田鼠17.下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误..的是①②A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
2015-2016学年安徽省蚌埠市七年级(上)期末生物试卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列属于生命现象的是()A.潮涨潮落B.铁皮生锈C.铁树开花D.钟乳石长大2.生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4厘米,这说明()A.环境能够适应生物B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境D.生物能够影响环境3.各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠()A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的保护作用C.细胞壁的支持作用D.细胞膜的支持作用4.有人在草原上试验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,后来发现,试验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好.经分析,造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后()A.食物链被破坏B.植物无法进行光合作用C.干旱缺水引起虫害D.食物网消失了5.下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述,错误的是()A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是相同的D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官6.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质.A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦7.下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是()A.都是多细胞植物体B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中D.都不产生种子8.通过“观察种子的形态和结构“的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样.但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和子叶9.“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的()A.外果皮、内果皮、种子B.外层种皮、内层种皮、种子C.果皮、种皮、种子D.果皮、种皮、胚10.下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是()A.光合作用B.呼吸作用C.细胞分裂D.细胞分化11.刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热,小麦种子中完成这种能量转化的结构主要是()A.细胞核B.线粒体C.细胞质D.叶绿体12.从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核13.昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率.“挂吊瓶”的针头应插入到茎的()A.分生组织B.机械组织C.导管D.筛管14.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示.下列说法正确的是()A.实验的变量是水分的多少B.实验应该在黑暗处进行C.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D.实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾15.校园里,园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂盛、整齐,需要对篱笆定期修剪,其目的是()A.抑制其侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制其向光生长D.促进其侧芽生长16.早春播种以后,常用“覆盖地膜”的方法促进早出苗,其主要原因是()A.种子萌发需要光B.防止风沙C.保湿、保温有利于种子萌发D.防止鸟类取食种子17.下列关于孢子和种子的叙述,错误的是()A.一个孢子就是一个细胞B.苔藓植物能产生孢子C.一粒种子是由多种组织构成的D.蕨类植物也可以产生种子18.剥开龙眼的外果皮,即可吃到甘甜的果肉.发育为果肉的是()A.柱头B.花柱C.胚珠D.子房壁19.在樱桃开花季节,山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内,这是因为蜜蜂能帮助樱桃()A.开花B.花粉成熟C.传粉D.子房发育20.春季植树时,移栽的树苗常被减去部分枝叶,主要原因是()A.降低蒸腾作用B.减少光合作用C.方便树苗运输D.减少无机盐吸收21.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是()A.降低温度可以减少病虫害的发生B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多22.有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树.专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍.下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是()A.促进生物圈中的水循环保持水土B.引起地球温室效应C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.防风固沙、消除噪音23.下列不符合绿色植物光合作用特点的是()A.释放能量供生命活动的需要B.释放氧气C.把光能转变为化学能D.合成淀粉等有机物24.“没有碳,就没有生命”,从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根源来自()A.大气中二氧化碳中的碳B.燃料中的碳C.生物遗体中的碳D.食物中的碳25.在植物体内水能往高处流,其原因是()A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果C.蒸腾作用的结果D.光合和呼吸共同作用的结果二、简答题(每空1分,共50分)26.如图一表示生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔,请据图回答下列问题:(1)生态系统中的物质和能量是沿着和流动的;此生态系统中能量流动的起点是;想一想,在传递过程中,能量变化趋势是.(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括,该食物网由条食物链组成.(3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是,丁对应的生物是;若图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这条食物链中体内有毒物质积累最多的生物是.(4)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力(强/弱)(5)图一中兔的结构层次由小到大的顺序是→组织→→→兔子.27.图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:(1)植物幼根的生长是通过图一中[C] 细胞数量的增多和[B] 细胞体积的增大实现的.(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1] 和[2] 发育而来的.(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质.水和无机盐主要通过图一中[A]的细胞来吸收,再由茎中的运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官.28.如图为桃花的结构模式图,观察如图,回答相关问题:(1)花的主要结构是由[ ] 和[ ] 组成.(2)当花完成和等两个生理过程后,花才能结果实.(3)花中能发育成果实的是,发育成果皮的是[ ] ,发育成种子的是[ ] .(4)精子和卵细胞融合形成的将来能发育成种子的.(5)玉米的果穗常有缺粒现象,往往是由于传粉不足引起的,人们常常用方法来弥补这一缺陷.29.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:(1)中午,同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这是作用散失的水分;下午,打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是植物的作用强于作用,因而制造的多使木条复燃.(2)傍晚,再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,原因是植物进行了消耗了.(3)植物体进行蒸腾作用的主要器官是,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图.(4)植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[ ] ,它是由围成的空腔.30.实验分析:某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底部各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上10粒绿豆种子,其他操作如下内容 1 2 3 4处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖,倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题:(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有种条件不同,其他条件都相同.(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件.(3)1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的条件.(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的是种子萌发所必需的外界条件.(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需设置5号瓶,5号瓶放置在的环境中,其他条件与1号瓶相同.2015-2016学年安徽省蚌埠市七年级(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列属于生命现象的是()A.潮涨潮落B.铁皮生锈C.铁树开花D.钟乳石长大【考点】生物的特征.【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象,例如:生物体所表现出的基础特征,可以简单地归纳为以下几点:①除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的;②生物体都有新陈代谢作用;③生物体都有生长现象;④生物体都有应激性;⑤生物体都能生殖发育;⑥生物体都有遗传和变异的特性;⑦生物体都能适应一定的环境,也能影响周围环境;⑧生物体的生命是有开始和结束的,能与其他生物相处.【解答】解:A:潮起潮落,属于自然现象,故不符合题意.B:铁皮不具有生物的基本特征,所以不是生物,不属于生物现象,故不符合题意.C:铁树开花属于生物的生殖发育,属于生命现象,故符合题意.D:钟乳石没有生命的特征,不属于生物,因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象.故不符合题意.故选:C【点评】本题考查了生物的基本特征,是了解生命现象最基本的题2.生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4厘米,这说明()A.环境能够适应生物B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境D.生物能够影响环境【考点】生物对环境的适应.【分析】环境影响生物的生活,生物必须适应环境才能生存下去,每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.【解答】解:南极地区气候寒冷,温度很低.生活在南极地区的企鹅,体内脂肪可厚达4厘米,脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长,胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤,这说明生物能适应(寒冷)环境.故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的.3.各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠()A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的保护作用C.细胞壁的支持作用D.细胞膜的支持作用【考点】细胞壁及其作用.【分析】此题考查的是植物细胞的细胞壁的作用,据此作答.【解答】解:植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用,其支持作用能维持细胞形状,控制细胞生长,细胞壁增加了细胞的机械强度,并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压,从而使细胞具有一定的形状.细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用.可见C符合题意.故选:C【点评】了解细胞的结构以及各部分的给功能,解答此题要重点掌握细胞壁的作用.4.有人在草原上试验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,后来发现,试验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好.经分析,造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后()A.食物链被破坏B.植物无法进行光合作用C.干旱缺水引起虫害D.食物网消失了【考点】保持生态平衡的重要意义.【分析】在生态系统中,生物与生物之间互相联系,互相制约,据此答题.【解答】解:在草原上,昆虫吃草,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽又吃昆虫;存在:草→鸟,草→昆虫→食虫鸟的食物链,农作物被网子罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来,从而破坏了食物链,所以导致农业害虫大量繁殖,使粮食减产.故选:A【点评】生态系统在中考中常常出现,应注意掌握.5.下列关于一颗大豆和一只麻雀的叙述,错误的是()A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是相同的D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官【考点】动物体人体的结构层次;绿色开花植物体的结构层次.【专题】归纳推理;生物体的结构层次.【分析】1、一棵大豆属于被子植物,通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.一条麻雀属于动物,动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似,生长发育也是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官的.但是动物体与人体还需要由器官组成系统,再由系统构成动物体和人体的.2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构(如心、肾、叶、花),用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统.植物的器官比较简单,最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而其他的植物并不是都有这六大器官的.动物的器官十分复杂,数不胜数,很难具体地列出有哪些器官.【解答】解:A、大豆和麻雀都是有性生殖,有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体,A正确;B、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞,B正确;C、大豆是植物,植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,而麻雀属于动物,动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,C错误;D、植物的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子,而大豆是种子,大豆属于器官,而且麻雀的心脏都属于器官,D正确.故选:C【点评】掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键.6.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是()①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质.A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.【专题】归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.【分析】(1)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:细胞类型相同点不同点植物细胞都有:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有:细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无:细胞壁、叶绿体、液泡(2)洋葱表皮细胞是植物细胞,人的口腔上皮细胞是动物细胞.【解答】解:①细胞壁、③叶绿体、⑥液泡,都是动物细胞没有而植物细胞有的结构;②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质,都是动物细胞和植物细胞都具有的结构.因此,洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质.故选:C.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点.7.下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是()A.都是多细胞植物体B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中D.都不产生种子【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系;藻类的主要特征及其与人类生活的关系;蕨类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】自然界中的植物根据有无种子分为孢子植物和种子植物两大类,分析解答.【解答】解:A、藻类植物的结构简单,有单细胞的,如衣藻等,也有多细胞的,如海带、紫菜、水绵等,A错误.B、藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,苔藓植物具有茎和叶的分化,但是茎和叶中没有输导组织,根非常简单称为假根,蕨类植物有根、茎、叶的分化,B错误.C、藻类植物大都生活在水中,苔藓植物大多生活在阴湿的地方,蕨类植物适于生活在阴湿环境中,C错误.D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,D 正确.故选:D.【点评】关键是掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物.8.通过“观察种子的形态和结构“的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样.但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和子叶【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同.【分析】无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成,胚是种子的主要结构.【解答】解:无论双子叶植物还是单子叶植物的种子,都由种皮和胚构成.胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶.其中胚芽最终发育成茎和叶;胚根最终发育成幼苗的主根;胚轴最终发育成连接茎和根的部分;它们最终发育成幼苗,所以胚最终发育成新植物的幼体.是种子的主要部分.故选:A【点评】明确种子的结构即能正确答题.9.“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的()A.外果皮、内果皮、种子B.外层种皮、内层种皮、种子C.果皮、种皮、种子D.果皮、种皮、胚【考点】种子的结构和成分.【分析】本题考查的是果实与种子的形成.一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育.据此解答.【解答】解:传粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育.子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实.花生是一由子房发育而来,属于果实;“麻屋子”是由子房壁发育而来,属于果皮,“红帐子”是珠被发育来的,是种皮,“白胖子”是受精卵发育来的是胚.故选:D【点评】一个花生就是一个果实,里面的花生仁是种子.10.下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是()A.光合作用B.呼吸作用C.细胞分裂D.细胞分化【考点】种子萌发的条件和过程.【分析】种子萌发的内部条件是具有完整的且是活的胚,和供胚萌发的营养物质,种子萌发的外界条件是:适宜的温度、充足的空气和适量的水分.【解答】解:A、种子萌发过程不需要光合作用,玉米种子萌发过程中没有长成叶子,不能进行光合作用,所以在玉米种子萌发过程中不会发生光合作用,A符合题意.B.种子萌发的过程是种子吸足水分,种皮变软,呼吸作用逐渐加强,将储存在子叶中的营养物质逐步分解,转化成为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽.B 不符合题意.C,D在种子萌发的初期,胚根细胞分裂生长最快,首先突破种皮向地生长,并分化发育成根,随后胚轴细胞分裂伸长,胚芽突破种皮背地生长,分化发育成茎和叶.胚的生长靠细胞的分裂和分化.综上所述BCD选项不符合题意,A符合题意.故选:A【点评】解答本题要熟练掌握种子的萌发条件和过程.11.刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热,小麦种子中完成这种能量转化的结构主要是()A.细胞核B.线粒体C.细胞质D.叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.【专题】归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.【分析】叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所.据此解答.【解答】解:叶绿体是光合作用的场所,能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.线粒体是呼吸作用的场所,能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,所以刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热,小麦种子中完成这种能量转化的结构主要是线粒体.故选:B【点评】叶绿体:进行光合作用,把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧气.线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”.12.从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能.【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.【解答】解:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA 分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质.故选:D【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.13.昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率.“挂吊瓶”的针头应插入到茎的()A.分生组织B.机械组织C.导管D.筛管【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输;无机盐的类型及其对植物的作用.【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓,体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管.导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构.导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.【解答】解:木质部内有木纤维和导管.导管可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用,因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的木质部中的导管中.故选:C【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管,在植物体内的分布及功能与生活应用.14.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示.下列说法正确的是()A.实验的变量是水分的多少B.实验应该在黑暗处进行C.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D.实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾【考点】无机盐的类型及其对植物的作用.【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质,蒸馏水中不含无机盐等营养物质,植物生长需要多种无机盐.【解答】解:由实验可知,植物的生长需要无机盐,没有无机盐就会影响植物的生活,土壤浸出液中培养的幼苗生长良好,而蒸馏水中的幼苗生长不好,此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐,能满足植物生长的需要.故选:C.【点评】键点:土壤浸出液中含有各种无机盐,植物的生长需要无机盐.。
2015-2016学年度第一学期期末考试试卷七年级生物一. 选择题(其中只有一个符合题目要求,请将答案案填入方框内,50分)1.请你指出下列哪个是生物A、钟乳石B、珊瑚C、珊瑚虫D、机器人2.被称为地球之“肺”的是:A、草原B、针叶林C、沼泽地D、森林3.植物体内需要量最大的无机盐是A、氮、磷、铁B、氮、磷、钾C、氮、硼、钾D、硼、磷、铁4.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实,万条枝条及其绿叶,都是由()发育成的:A、种子B、芽C、叶D、花5、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜可能是A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X6.种子萌发时,首先突破种皮的是:A、胚根B、胚芽C、胚轴D、胚乳7、将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央,玻片A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方8.植物体进行呼吸作用的时间是:A.只在白天 B.只在晚上 C.在白天和晚上 D.只在光下9.沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少A.动物 B.阳光 C.温度 D.水10.地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统 B.陆地生态系统C.城市生态系统 D.生物圈11.植物体内的水分以什么状态散失到大气中A、液态B、水滴C、水蒸气D、固态12、下列有关人体构成正确的是A、组织→器官→系统→人体B、细胞→器官→组织→人体C、细胞→组织→系统→人D、细胞→组织→器官→系统→人体13.“非典型性肺炎”在我国人群中开始传染并且逐步扩散到各地,引起党和政府的高度关注。
请问“非典”的病原体属于:A.植物 B.动物 C.细菌 D.病毒14.用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是:A.新鲜的 B.干燥的 C.薄而透明的 D.完整15.动物细胞和植物细胞都有:A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞壁16.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是:A .水分不足B .传粉不足C 光照不足D 营养不足17. 种子萌发的自身条件是A.适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 完整的活的胚18、下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物A、蕨类植物B、藻类植物C、种子植物D、苔藓植物19、我国的植树节是A、3月12日B、3月15日C、5月1日D、6月1日20.下列关于我国植被问题的叙述中,错误的是A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一B.目前,我国森林生态系统呈衰退趋势C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平21、与洋葱细胞相比,家兔细胞缺少的结构是A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核22、下面所列各项中都属于生物的一项是①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦23、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
安徽省蚌埠市五河县2015~2016学年度七年级上学期期末生物试卷一、选择题(每小题2分,共60分)1.用低倍镜观察时,如果在视野内所看到的图象是“↗”,那么,在载玻片上写的是()A.↖B.↙C.→D.↘2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征()A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖3.在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会()A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降4.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是()A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开5.李子明在一个视野中看到一列8个细胞,此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”.如果将物镜换成“40”,那么在视野中可以看到的细胞数目是()A.1个B.2个C.4个D.32个6.在克隆羊﹣多莉的培育过程中,从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经融合形成早期胚胎,再植入到另一只母羊病的子宫内代孕,出生的小羊多莉形态长得()A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙7.细胞中只有一种能量转换器的生物是()A.小麦 B.桃树 C.兔D.苹果树8.从微观到宏观动物体的结构层次顺序是()A.组织→器官→系统→动物体B.组织→系统→器官→细胞→动物体C.细胞→组织→器官→系统→动物体D.细胞→组织→动物体→器官9.下列属于生物的是()A.电脑 B.空气 C.钟乳石D.仙人掌10.生物体的结构和功能的基本单位是()A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统11.能反映生物影响环境的成语是()A.风声鹤唳,草木皆兵B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.千里之堤,溃于蚁穴D.不入虎穴,焉得虎子12.植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织,才最容易发育成新植株()A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织13.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是()A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物14.我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中营养物质主要来自()A.胚乳胚乳 B.子叶子叶 C.胚乳子叶 D.子叶胚乳15.植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的()中进行.A.叶绿体、细胞核B.液泡、细胞核C.线粒体、叶绿体D.线粒体、液泡16.叶芽中的芽原基将来发育成()A.叶B.茎C.芽D.发育成茎和叶17.植物生活过程中需要量最大的无机盐是()A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷、铁D.钾、铁、硼18.移栽植物幼苗时应注意尽量()A.带土移栽 B.除去多余的侧根C.不带原土,剪去老根D.剪去叶片19.我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自()A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用20.我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是()A.食盐溶液 B.酒精溶液 C.碘酒溶液 D.水21.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响蒸腾作用22.如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.甲烷气体23.下列各项中,属于食物链的是()A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.昆虫→蛇→鹰C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼→细菌24.动物细胞经过细胞分化,直接形成的结构层次是()A.器官 B.系统 C.组织 D.细胞25.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是()A.草原 B.热带雨林 C.常绿阔叶林D.落叶阔叶林26.一朵花中的哪一部分被昆虫吞食,这朵花就不能发育成果实了()A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药27.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT 含量最多的是()A.牧草 B.兔C.狐D.狼28.花粉落在雌蕊的柱头上,这个过程叫()A.传粉 B.结实 C.受精 D.生殖29.保护和利用森林资源的最佳方法()A.封山育林、禁止砍伐B.实行有计划的合理砍伐和种植C.多种植单纯的杉木林D.允许林区人民大砍大种而先富起来30.在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容,采取这两项措施的首要目标是()A.开展生态旅游 B.发展畜牧业C.增加木材产量 D.改善生态环境二、非选择题(每空2分,共40分)31.目前在在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设,该球密封.内装有水、2﹣3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的,分析回答下列问题:(1)这个生态球应放在的地方.(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够;小鱼通过呼吸作用为水藻提供,其排泄物被分解之后,再被水藻利用.(3)该生态系统中的非生物部分是.32.在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨.与玻璃墙相比可降温5度,使空气清新、湿润.(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用,植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中和的相对平衡.(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润.是因为绿色植物能进行作用.(3)绿色植物细胞中的能量转换器有、.33.某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能(1)2号培养皿的水分条件应该是,3号培养皿的空气条件应该是,4号培养皿种子萌发的结果是.(2)此探究实验设置的对照组是号.1号与4号对比,实验变量是.34.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题(1)根据“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”的实验过程,请写出正确的实验操作顺序:(填写序号)(2)图E盖玻片一边先接触水再轻轻放下的操作方法可以避免.(3)用显微镜观察临时装片时,应将玻片标本放在载物台上正对的中心(4)若发现在视野的右上方有一个像,要把像移到中央,应将玻片向方移动(5)洋葱鳞片叶表皮属于组织,洋葱鳞片叶所属的结构层次是.安徽省蚌埠市五河县2015~2016学年度七年级上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.用低倍镜观察时,如果在视野内所看到的图象是“↗”,那么,在载玻片上写的是()A.↖B.↙C.→D.↘【考点】显微镜的基本构造和使用方法.【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目.【解答】解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了.故选:B.【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了.2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征()A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖【考点】生物的特征.【分析】此题考查对生物对外界刺激作出反应的理解.【解答】解:为什么牵牛花清晨开放,傍晚关闭?这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性,生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化,并且调节本身生理活动的节律.这说明生物对外界刺激作出反应.故选:C【点评】解此题关键是弄清牵牛花清晨开放,傍晚关闭的原因.3.在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会()A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降【考点】生态系统中的食物链和食物网.【分析】生态系统具有一定的自我调节能力,若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化,最后趋于达到生态平衡.【解答】解:若消灭了全部的猫头鹰,田鼠数量会迅速上升,但随着田鼠数量增多,由于种内斗争加剧,田鼠数量又会减少,因此若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会先上升后下降.故选:D.【点评】在分析生态系统中某种生物数量变化时,既要考虑种间斗争,又要考虑到种内斗争,做好全面分析,本题易错选B4.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是()A.春来江水绿如蓝B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开【考点】生物和生物之间有密切的联系;环境对生物的影响.【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系.解答时可以从影响生物生活的因素方面来切入.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.【解答】解:春来江水绿如蓝、雨露滋润禾苗壮、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开分别是环境中的温度、水分、温度对生物(藻类、禾苗、桃花)的影响;草盛豆苗稀是生物草对生物豆苗的影响.故选:C.【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.5.李子明在一个视野中看到一列8个细胞,此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”.如果将物镜换成“40”,那么在视野中可以看到的细胞数目是()A.1个B.2个C.4个D.32个【考点】显微镜的基本构造和使用方法.【专题】实验性简答题;显微镜的使用专题.【分析】此题考查的知识点是显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系.解答时可以从放大倍数与物像数目之间的关系方面来解答.【解答】解:显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,目镜不变,物镜由“10×”换为“40×”,显微镜的放大倍数扩大了4倍;显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少.倍数扩大了4倍,因此视野中看到的细胞数目是原来的1/4,因此在视野中可以看到的细胞数一般是2个.故选B.【点评】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系.6.在克隆羊﹣多莉的培育过程中,从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经融合形成早期胚胎,再植入到另一只母羊病的子宫内代孕,出生的小羊多莉形态长得()A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙【考点】克隆技术的应用.【分析】由于遗传物质存在于细胞核中,因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就最像谁.【解答】解:由于生物的遗传物质存在于细胞核内,细胞核控制着生物的发育和遗传,从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的母羊甲.故选:B【点评】解此题的关键是遗传物质位于细胞核中,母羊甲提供了细胞核,克隆羊具有母羊甲的遗传物质.7.细胞中只有一种能量转换器的生物是()A.小麦 B.桃树 C.兔D.苹果树【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.【专题】结合课本知识的信息;动物细胞和植物细胞专题.【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解:叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.动物是异养的,其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体,只有线粒体.因此小麦、桃树、苹果树等绿色植物的细胞内含有两种能量转换器:叶绿体和线粒体;而兔的细胞内只有一种能量转换器:线粒体.故选:C【点评】动物细胞中不含叶绿体.8.从微观到宏观动物体的结构层次顺序是()A.组织→器官→系统→动物体B.组织→系统→器官→细胞→动物体C.细胞→组织→器官→系统→动物体D.细胞→组织→动物体→器官【考点】动物体人体的结构层次.【专题】课本知识同类信息;生物体的结构层次.【分析】植物体的结构层次从宏观到微观依次是植物体、器官、组织、细胞.动物体的结构层次由宏观到微观依次是动物体、系统、器官、组织、细胞;【解答】解:动物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成动物体的主要组织有:上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织.不同的组织再组成器官,器官进一步构成系统,由八大器官直接构成整个动物体.可见动物的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.故选C【点评】只要熟练掌握了动植物体的结构层次,即可正确解答本题.9.下列属于生物的是()A.电脑 B.空气 C.钟乳石D.仙人掌【考点】生物的特征.【专题】热点问题;归纳推理;生物体的结构层次.【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异的特性.7【解答】解:题干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物;D具有生物的特征,是生物.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.10.生物体的结构和功能的基本单位是()A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位.【专题】结合课本知识的信息;生物体的结构层次.【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位,但不是所有的生物都有细胞结构,例如:病毒.【解答】解:病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.故选:C【点评】明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.11.能反映生物影响环境的成语是()A.风声鹤唳,草木皆兵B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.千里之堤,溃于蚁穴D.不入虎穴,焉得虎子【考点】生物对环境的影响.【分析】此题考查的知识点是生物影响环境,解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.【解答】解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.A、草木皆兵,是生物对环境刺激的一种反应.故不符合题意;B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂.故不符合题意;C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤.表明生物蚂蚁对环境大堤的影响.故符合题意.D、不入虎穴、焉得虎子,意思是不进老虎窝,怎能捉到小老虎.比喻不亲历险境就不能获得成功.故不符合题意.故选C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.12.植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织,才最容易发育成新植株()A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织【考点】植物的几种主要组织及功能.【分析】组织培养属于无性生殖.保持分裂能力的细胞群称分生组织,在植物体的根尖、茎、芽中都有分生组织,根尖中的分生组织是分生区;茎中的分生组织是形成层;芽中分生组织是生长点.【解答】解:植物的组织培养属于无性生殖,是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.A、种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位,这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力,一方面不断增加新细胞到植物体中,另一方面自己继续“永存”下去,这种具持续分裂能力的细胞群称分生组织,在植物体的根尖、茎、芽中都有分生组织,根尖中的分生组织是分生区;茎中的分生组织是形成层;芽中分的生组织是生长点.可用作组织培养.B、保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.C、输导组织有运输物质的作用.D、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.故选A【点评】组织培养是考查的重点,可结合着组织培养的过程和优点掌握.13.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是()A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物【考点】植物的分类.【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.【解答】解:A、种子植物包括裸子植物和被子植物,都具有根、茎、叶、种子等器官;B、蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;C、苔藓植物有茎和叶两种器官,没有真正的根,是假根;D、藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化.故选:D.【点评】只要熟练掌握了藻类植物的主要特征,明确藻类植物没有根、茎、叶分化,即可正确答题.14.我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中营养物质主要来自()A.胚乳胚乳 B.子叶子叶 C.胚乳子叶 D.子叶胚乳【考点】种子的结构和成分.【专题】课本知识同类信息;归纳推理;种子的结构和萌发专题.【分析】大豆种子的营养物质储存在子叶中,玉米的营养物质储存在胚乳中.【解答】解:豆腐是由大豆种子加工而成,玉米粥是由玉米加工而成.大豆的结构包括:种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶,;玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚.营养物质贮存在胚乳中;大豆种子子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶中.可见豆腐和玉米粥的营养物质主要来自子叶和胚乳.故选:D.【点评】单子叶植物种子和双子叶植物种子的异同要记住.15.植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的()中进行.A.叶绿体、细胞核B.液泡、细胞核C.线粒体、叶绿体D.线粒体、液泡【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系;线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.【分析】由我们所学的知识可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水有机物+氧+能量(2)呼吸作用的公式:有机物+氧二氧化碳+水,据此可以解答本题.【解答】解:光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并释故选:C【点评】本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系.光合作用与呼吸作用的关系是学考和2016届中考的重要考点,要求考生熟记.16.叶芽中的芽原基将来发育成()A.叶B.茎C.芽D.发育成茎和叶【考点】叶(枝)芽的结构和发育.【专题】热点问题;归纳推理;植物的生殖专题.【分析】枝芽的发育:生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构,芽轴的伸展使茎不断伸长,芽原基能够发育成侧芽,幼叶发育成叶,叶原基发育成幼叶.如图所示:【解答】解:据分析可见:芽原基发育成侧芽.故选:C【点评】回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况,识记时注意图文结合,效果会很好.17.植物生活过程中需要量最大的无机盐是()A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷、铁D.钾、铁、硼【考点】无机盐的类型及其对植物的作用.【分析】此题考查的知识点是植物需要量的无机盐.解答时可以从植物需要无机盐的种类和数量方面来切入.【解答】解:科学施肥的原则,根据不同植物对肥料的需求不同,同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同.因此要做到合理施肥.施肥时以有机肥为主,化肥为辅.植物需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐.如果缺少某种无机盐,植物就不能正常生长.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是熟记植物需要量最大的无机盐氮磷钾.18.移栽植物幼苗时应注意尽量()A.带土移栽 B.除去多余的侧根C.不带原土,剪去老根D.剪去叶片【考点】根毛的分布位置和功能.【分析】移栽植物的时候要尽量保护幼根和根毛,减弱蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率,据此答题【解答】解:植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛.移栽植物应尽量在幼苗期,幼苗期植物的根系较小,有利于带土移栽,这是为了保护幼根和根毛,减少根和根毛折断.提高根的吸水能力,从而提高根的成活率.故选:A.【点评】解答此类题目的关键是理解移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽的目的.19.我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自()A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义;植物体内水分和无机盐的运输过程.【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解,要注重在平时学习的积累【解答】解:植物的蒸腾作用在不停的进行,因为它进行蒸腾作用的结果:1,促进植物体内水分及无机盐的运输;2,促进根部对水分的吸收;3,降低植物叶片表面的温度.蒸腾作用产生一种蒸腾拉力,是水分向上运输的协力.故选:D【点评】要注重知识的应用,学以致用是近几年考试的一个重点.20.我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是()A.食盐溶液 B.酒精溶液 C.碘酒溶液 D.水【考点】探究发生在口腔内的化学消化.【分析】根据碘与淀粉反应会呈蓝色的性质判断.【解答】解:淀粉的特性是遇碘液变蓝色,因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉.若溶液变蓝色,表明食物中有淀粉,若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有.故选C.【点评】解答此类题目的关键是记住淀粉有遇碘液变蓝色的特性.21.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响蒸腾作用【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系.【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用与人类生产的关系.解答时可以从小草的呼吸作用方面来切入.【解答】解:小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,经常在草坪上行走会造成土壤板结,使土壤缝隙减少,土壤中的氧气减少,小草的根无法呼吸,从而影响小草的生长.因此不能在草坪上行走,要保护小草.故选:C.【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释.22.如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.甲烷气体【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.【分析】此题考查的知识点是温室效应的成因.思考解答.。