2009潍坊生物中考真题带答案

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二○○九年某某市一○届初中学业统一考试
生物试卷参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
二、非选择题(每空1分，共50分)
26.（4分）A—d B—c C—b D—a
27.（4分）（1）×（2）√（3）×（4）√
28.（3分）（1）肌肉（2）左心室（3）A
29.（6分）（1）液泡营养（2）子房种子（3）D
（4）遗传物质没有发生改变/是由环境因素引起的变异等
30.（4分）（1）C （2）特异性（3）B （4）易感人群
31.（9分）（1）受精卵子宫胎盘（2）肺（3）简单蛋白质
（4）遗传XY （5）睾丸
32.（5分）（1）雄性大鼠（2）B
（3）避免偶然性，使实验结果更可靠（4）乙
（5）不应长时间待在开机电脑前/不长时间打游戏
33.（5分）（1）不属于（2）D （3）自然选择（4）D
（5）符合“反对滥用抗生素”的观点均给分
34.（4分）（1）A （2）B （3）A
（4）①呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物。

35.（6分）（1）胚乳（2）A （3）人类
（4）自动调节（5）基因
（6）减少化肥和农药对环境的污染（符合题意均得分）
1 / 1。

绝密★启用前试卷类型：A2009年潍坊市初中学业水平考试地理试题注意事项：1．本试题分第1卷和第1I卷两部分。

第1卷4页，为选择题，共50分。

第1I卷4页，为非选择题，共50分。

全卷满分为100分，考试时间为60分钟。

2．答第1卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

考试结束时，试题和答题卡一并收回。

3．第1卷每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。

第1卷选择题(共50分)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。

每小题2分，共50分)下图是地球公转示意图，图中①、②、③、④分别是地球在公转轨道上二分二至时所处的位置，读图回答1—2题。

1．“五一节”时，地球位于公转轨道的A．①一②之间B．②～③之间c．③～④之间D．④一①之间2．当地球公转到②处时A．悉尼正是夏季B．北京昼长夜短C．太阳直射在南回归线D．地中海沿岸温和多雨3．甲地(170。

E，40。

N)位于乙地(170。

w，40。

s)的什么方向?A．东北B．正南C．西北D．东南读①、②、③、④四地的气温和降水统计图，回答4—5题。

4．关于①、②、③、④四地气候类型，正确的是A．①地是温带海洋性气候B．②地是热带草原气候c．③地是地中海气候D．④地是亚热带季风气候5．关于①、②、③、④四地可能分布的地区，叙述正确的是A．①地分布在欧洲南部B．②地分布在西亚和北非C．③地分布在印度半岛D．④地分布在我国东北平原读南、北美洲地图，回答6—7题6．导致图中①、②两种气候类型成南北狭长带状分布的主要因素是A．海岸线平直B．纬度位置C．海陆位置D．地形7．关于两个大洲居民和经济，叙述正确的是A．目前蔓延全球的金融危机是从北美洲开始的B．南美洲居民以黑种人为主C．北美洲人口增长较快D．南美洲的居民主要讲英语某国家2008年初共有人口500 万人，该年内出生并成活婴4．85万人，死亡人口5．2 7万人。

2009年初中生物考试卷 2009.52、选择题答案填在卷首相应空格内。

一、选一选（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1、昆虫外骨骼的主要作用是A ．支撑身体，保护内部器官B ．有利于呼吸C ．有利于飞行生活D ．防止被天敌捕杀 2、在切西瓜时，会有许多甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在于A ．液泡内B ．细胞膜上C ．细胞核内D ．细胞壁上3、教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”—-“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。

下列有关叙述，错误的是A ．运动能使肌肉收缩、协调能力增加B．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长 C ．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D ．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能 4、下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是 A 、神经系统功能进一步发育、完善 B 、学习期间常出现近视C 、性器官发育、成熟D 、心脏功能进一步发育、完善 5、伸肘时，肱二头肌、肱三头肌的运动状况是 A ．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B ．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C ．肱三头肌收缩，肱二头肌收缩 D ．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张6、皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。

它属于人体的 A ．第一道防线 B ．第二道防线C．第三道防线 D．后天形成的防御防线7、某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．吞噬细胞8、下列图示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为A．神经元 B．反射弧 C．神经 D．神经系统9、右下图是肾小管内某种物质的浓度变化曲线示意图，该物质是A.水B.无机盐C.葡萄糖D. 尿素10、被子植物的主要特征是A．种子外面无种皮 B．种子外面无果皮C．子房外面有胚珠 D．种子外面有果皮11、生态系统的组成包括A．生物部分和非生物部分 B．动物和植物C. 生产者、消费者和分解者 D．所有生物12、糖尿病患者应注射A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素13、汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．预防接种14、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦15、在构成人体心脏的四个部分中，将血液送入主动脉的是A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室16、下列行为中，能传播艾滋病的是 CA．与艾滋病患者进行性接触 B．与艾滋病患者握手C．与艾滋病患者同住一村 D．与艾滋病患者拥抱17、某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是A.该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的B.该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的C.该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的D.以上三种情况均有可能出现18、下列叙述错误的是A．小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所B．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的C．越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等D．细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核19、下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①20、每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→系统→器官→组织→植物体D.细胞→组织→器官→植物体21、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表格所示）。

2008-2009学年度潍坊市昌邑初中学段第二学期八年级期末考试生物试卷（时间60分钟，满分105分，卷面分5分）一、选择题（每题只有一个正确答案。

将正确答案序号填在括号内。

每小题2分，共50分）1．水涝地上的植物往往发生萎蔫甚至死亡现象，原因是A．不能进行光合作用B．不能进行蒸腾作用C．抑制根的呼吸D．根的吸收功能受限制2．为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪—个装置?3．如果用透明胶片写上“9>6”，那么在显微镜下看到的应该是A．9>6 B．6>9 C．6<9 D．9<64．“燕子低飞有雨”、“老鹰低叫，大雨将到”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，通过这些动物的行为变化，形象地反映了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了A．观察法B．调查法C．实验法D．推理法5．观察人的口腔上皮细胞时，必须将刮取的口腔上皮细胞放在0.9%的生理食盐水中，原因是A．使细胞透明B．使细胞核染色C．减慢细胞运动D．维持细胞正常形态6．下列实物可称之为组织的是A．一块骨B．一块肉C．一粒玉米D．一块叶片上表皮7．从太空遥望地球，地球美丽的图案中的蓝色、绿色、白色部分分别属于A．水圈、岩石圈、大气圈B．水圈、大气圈、岩石圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．大气圈、岩石圈、水圈8．下列现象中，不属于共生关系的是A．地衣与藻类B．豆科植物与根瘤菌 C．寄生蟹与海葵D．蜜蜂与花9．促进根吸收的水分和无机盐到达高大树木顶端的动力来自A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．呼吸作用和蒸腾作用10．黄鼬在遇到敌害时会突然释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”，该行为属于A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为11．下列四种生物，在细胞的结构上不同于其它几种的是12．用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察血涂片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图（a、b、c、d四个镜头的长度逐渐变小，距载玻片的距离越来越大）。

2009中考生物试卷时间：40分钟满分：50分一、单项选择题（各题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确的字母代号填在题后的括号内。

本题共10分，每小题1分，共10小题）1、截止09年5月25日，世界各地感染H1N1流感病毒患者达到12022人，死亡86人，世界各国正严整已待，各种传染病能够在疫区流行，必须具备的环节是（）A．传染源B．传播途径C．传染源、易感人群D．传染源、传播途径、易感人群2、原始生命的“摇篮”是（）A 原始陆地B 原始海洋C 原始大气D 土壤3、子女的一些形态非常像他们的父母，这是因为他们（）A 与父母生活在相同的环境中B 与父母吃的食物大致一样C 具有父母双方的遗传物质D 受父母的熏陶4．我国被称为“裸子植物的故乡”。

下列属于裸子植物的是（）A．海带B．肾蕨C．松树D．榕树5．鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是（）A．肺B．皮肤C．气管D．鳃6．对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱头、花柱7．一个生态系统中往往有很多条食物链。

下列食物链的表示方法正确的是（）A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．阳光→草→兔→狼D．兔→草→狼8．人体中的血液都在心脏和血管中循环流动。

其动力来自（）A．毛细血管B．心脏C．动脉D．静脉9．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．大肠 B．胃c．小肠 D．口腔10．图2是某兴趣小组在田间调查后，绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。

图中显示青蛙数量最多的季节是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季二、选择填空题（请将正确的答案序号填在相应的括号内，每题1分，共10分）A、OTCB、病原体C、完全变态发育D、自然选择E、反射F、生态平衡G、小肠H、基因I传粉 J、胚1、人体通过神经系统对外界和内部各种刺激所发出的有规律的反应，叫做（）。

2、在消化系统中，人体营养物质消化和吸收的最重要的场所是（）。

2007 年潍坊市初中学业水平考试生物试题；一、选择题；1、右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位；不从视野中消失,载玻片的移动方向应是：；A.左下方B.右上方C.右下方D.左上方；2.与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不；A.对环境适应的结果B.北极食物匮乏的结果C.遗；3．下列说法，最为确切的是；A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细2007年潍坊市初中学业水平考试生物试题一、选择题1、右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是：A.左下方B.右上方C.右下方D.左上方2.与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不确切的是A.对环境适应的结果B.北极食物匮乏的结果C.遗传和变异的结果D.自然选择的结果3．下列说法，最为确切的是A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B．细胞核内贮存着生物全部的遗传物质C.组织的形成是细胞分化的结果 D．从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌属于组织4．对“螳螂捕蝉，黄雀在后’’的解释，错误的是A．蝉、螳螂和黄雀都是消费者 B．上述行为属于先天性行为C．螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统 D．蝉和螳螂屑于节肢动物，黄雀属于鸟类5．藻类植物和蕨类植物的共同特征是A．都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化 C.全部生活在阴湿环境中的 D.依靠孢子繁殖后代6．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B．根对无机盐的吸收，不消耗能量C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”7．下列关于生物体形态结构和生理功能的叙述，错误的是A.临朐山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象 B．虹鳟鱼身体呈纺锤形，利于在水中游泳C．青蛙的发育过程属于完全变态发育 D．鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸8．对动物行为的叙述，最合理的是A.人先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代9．对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是A.病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D.细菌可以通过芽孢繁殖后代10．能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是11．关于血液循环的叙述，正确的是A.毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间 B．四肢静脉的内表面有静脉瓣，心室和动脉之间有动脉瓣C.给病人臀部注射药物，药物可直接到达病灶 D．吸烟主要危害人体的呼吸器官，不会导致心血管疾病12．近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。

潍坊市2008-2009学年度上学期期末考试生物试题考试范围：必修Ⅰ－必修Ⅲ第三章考试时间：90分钟满分：100分本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第Ⅰ卷(选择题)注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔准确涂写在答题卡上，同时将第II卷答卷密封线内的项目填写清楚。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

一、单选题：（每小题只有一个最佳答案。

1—30题每题1分，31—40每题2分，共50分）1、下列生物大分子与对应的单体，不正确的一组是（）A．纤维素——葡萄糖Ｂ．糖原——葡萄糖Ｃ．糖蛋白——氨基酸Ｄ．RNA——核糖核苷酸2、下列物质能通过人工合成的脂双层膜（不含蛋白质）的是（）A．H+Ｂ．核苷酸Ｃ．K+Ｄ．乙醇3、在其他条件适宜的情况下，下列因素对酶活性的影响可用右图表示的是（）A．温度B．反应物浓度C．pH D．抑制剂浓度4、在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是（）A．浆细胞分泌抗体B．胃蛋白酶对蛋白质的分解C．叶绿体内C5的生成D．番茄根细胞对Mg2+的吸收5、禽流感病毒和HIV病毒的生存和繁殖的场所必须是（）A、无机环境B、富含有机质的环境C、生物体的细胞间质内D、生物体的活细胞内6、提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质，其中耗氧量最大的是（）A、麦芽糖B、丙酮酸C、丙酮酸和葡萄糖D、葡萄糖7、对人类癌症病因和防治的叙述，不正确的是( )A．在三类致癌因子中，化学致癌因子是引发人类患癌症的主要因素B．致癌因子一旦使正常人体内的抑癌基因发生突变，该人就成为癌症患者C．健康的心理状态能增强神经系统和内分泌系统的调节功能，减少癌症的发生D．人类平时的饮食中也含有抗癌物质，如食物中的维生素E和绿茶中的多元酚8、下图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数（有阴影）和DNA分子数（无阴影）在A、B、C、D四个时期的统计数据。

2009年初中生物考标参考答案1．考试样卷参考答案及评分标准一、选择题（共30小题，每小题都只一个正确答案，每小题2分，共 60分）二、综合题（共7个小题，共40分）31．（每空1分，共6分）（1）错误：在洁净的载玻片中央滴一滴清水更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（2）清洁口腔，避免食物残渣对实验的影响（3）用镊子夹起盖玻片的一侧，使另一侧先接触水滴，再慢慢盖下（4）C （5）B32．（每空1分，共6分）（1）绿叶制造淀粉需要光吗？（2）让叶片内的淀粉运走耗尽（3）溶解叶片中的叶绿素（或答脱色）（4）光（5）B部分；淀粉33．（每空1分，共6分）（1）消化腺 (2) ⑦（3）胰岛素（4）胆汁物理性消化（5）⑤⑦34．（每空1分，共5分）（1）相对性状（2）白色；黑色（3）aa （4）DNA35．（每空1分，共7分）（1）近心端（2）各种信息（3）胸廓口对口吹气法（4）控制传染源切断传播途径保护易感者36．（每空1分，共5分）（1）C．蜈蚣F．水杉（2）B D （3）水稻和水杉37．（每空1分，共5分）（1）B→D→C→A（2）小球藻；水蚤、鱼（3）分解者（4）鱼（甲）2．达标练习参考答案第一单元：1.D 2.B 3.A 4.D 5.B 6. (1) 光是影响鼠妇分布的生态因素吗？（2）光影响鼠妇的分布（3）C D D （4）光（5）光、水、温度等非生物因素和天敌等生物因素光第二单元：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9. (1)【⑦】表膜【⑤】细胞质【④】细胞核（2）【①】纤毛【⑥】食物泡【⑦】表膜（3）【②】伸缩泡【⑦】表膜（4）适应细菌影响 10.（1）②细胞核③蛋白质④ DNA ⑤基因（2）答案见图中所示第三单元: 1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 11.B12.C 13.(1) 绿色植物光合作用需要光吗？（2）绿色植物光合作用需要光。

潍坊生物中考试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述错误的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞核内含有遗传物质DNAC. 线粒体是细胞内的能量转换器D. 细胞壁是所有细胞共有的结构答案：D2. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要用于：A. 储存能量B. 作为建筑材料C. 呼吸作用分解D. 释放氧气答案：B3. 人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是：A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C4. 血液的成分包括血浆和血细胞，其中血细胞包括：A. 红细胞、白细胞和血小板B. 红细胞、白细胞和淋巴细胞C. 红细胞、血小板和淋巴细胞D. 红细胞、白细胞和血浆细胞答案：A5. 下列关于呼吸作用的叙述，错误的是：A. 呼吸作用是细胞内有机物氧化分解的过程B. 呼吸作用的场所是线粒体C. 呼吸作用需要氧气参与D. 呼吸作用的原料是二氧化碳和水答案：D6. 植物的光合作用和呼吸作用是相互依存的，下列叙述正确的是：A. 光合作用产生的氧气全部用于呼吸作用B. 光合作用产生的葡萄糖可以用于呼吸作用C. 光合作用和呼吸作用都释放能量D. 光合作用和呼吸作用都需要光照答案：B7. 动物的呼吸作用产生的废物主要是：A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和尿素C. 二氧化碳和无机盐D. 二氧化碳和葡萄糖答案：B8. 植物的蒸腾作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C9. 下列关于生态系统的叙述，错误的是：A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成B. 生态系统中的物质和能量是循环的C. 生态系统中的生物之间存在着食物链和食物网D. 生态系统中的生物数量和种类是固定不变的答案：D10. 动物在生态系统中主要扮演的角色是：A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：B11. 植物的光合作用和呼吸作用是相互依存的，下列叙述正确的是：A. 光合作用产生的氧气全部用于呼吸作用B. 光合作用产生的葡萄糖可以用于呼吸作用C. 光合作用和呼吸作用都释放能量D. 光合作用和呼吸作用都需要光照答案：B12. 动物的呼吸作用产生的废物主要是：A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和尿素C. 二氧化碳和无机盐D. 二氧化碳和葡萄糖答案：B13. 植物的蒸腾作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C14. 下列关于生态系统的叙述，错误的是：A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成B. 生态系统中的物质和能量是循环的C. 生态系统中的生物之间存在着食物链和食物网D. 生态系统中的生物数量和种类是固定不变的答案：D15. 动物在生态系统中主要扮演的角色是：A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：B16. 植物的光合作用和呼吸作用是相互依存的，下列叙述正确的是：A. 光合作用产生的氧气全部用于呼吸作用B. 光合作用产生的葡萄糖可以用于呼吸作用C. 光合作用和呼吸作用都释放能量D. 光合作用和呼吸作用都需要光照答案：B17. 动物的呼吸作用产生的废物主要是：A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和尿素C. 二氧化碳和无机盐D. 二氧化碳和葡萄糖答案：B18. 植物的蒸腾作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C19. 下列关于生态系统的叙述，错误的是：A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成B. 生态系统中的物质和能量是循环的C. 生态系统中的。

中考生物试卷（含答案）一、选择题1．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（）A．人的性别是由性染色体决定的B．人的性别是胎儿发育过程决定的C．自然状况下，生男生女的机会均等D．生男还是生女，取决于母亲的卵细胞与父亲的哪种精子结合2．从同一植株中挑选长势相同重量相等的2片叶片，编号为①②。

将①放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下;将②放入人盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。

在相同的适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出①和②叶片，烘干称重分别得到a和b。

叶片在6小时内通过光合作用制造的有机物量是A．a B．a-b C．a+b D．a-2b3．成熟的安丘蜜桃果面底色为黄绿色。

下列相关叙述不正确的是（）A．安丘蜜桃的遗传物质主要在细胞核内B．蜜桃果面的底色受基因和环境的共同影响C．合成蜜桃果肉中有机物的原料主要是二氧化碳和水D．蜜桃嫁接成活后，接穗中的有机物来自于砧木4．图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（）A．骨骼肌B．肺C．小肠D．肾5．图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构和功能叙述错误的是（）A．甲、乙细胞与细菌细胞相比，有成形的细胞核B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料6．如图为膝跳反射活动过程示意图。

有关分析错误的是（）A．膝跳反射的神经中枢在脊髓B．膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1C．若7受损，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能产生感觉D．若2受损，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能产生感觉7．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。

下列做法不符合生物学原理的是（）做法主要原理A正其行，通其风能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度B及时排涝减少根对水和无机盐的吸收C带土移栽花草保护根毛和幼根，提高成活率D及时晾晒收获的小麦抑制呼吸作用，延长贮藏时间A．A B．B C．C D．D8．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎豌豆，子一代种子种下去，自花传粉，获得子二代（数量足够多）。

2009届山东省潍坊市高三一模考试理科综合试卷生物部分本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，满分240分，考试时间150分钟。

考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。

第I卷（必做题共88分）注意事项：1 •每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂答题卡，只答在试卷上不得分。

2•第I卷共22小题，每小题4分，共88分。

一、选择题（本题包括15小题。

每小题只有一个.选项符合题意）1.下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是A •性激素、生长激素、胰岛素由相同种类的元素组成B. DNA与RNA特点的不同只是核苷酸的连接方式不同C. DNA是一切生物遗传信息的载体D. 不同的细胞所含蛋白质种类和数量多少取决于基因的选择性表达2 •运用人工膜技术”制作的携有特意性抗体的磷脂微球体药物如图所示。

当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。

据此认为药物进入细胞的方式可能是A •抗体与细胞识别后诱发微球体向靶细胞内扩散B •药物分子透过微球体与细胞膜的简单扩散C.药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输D •抗体与细胞识别后诱发微球体被细胞膜包围形成囊泡进行胞吞3 •植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是氧化产物A .赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B. 图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用C. 赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D .赤霉素与生长素的化学本质是不同的4•下图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正 确的是A •人体过敏反应时，甲图中的 c 增加引起水肿B .乙图中的c 可以说是生态系统的基石C .甲图中d 处的CO 2浓度最高D •乙图中b 所处营养级贮存的能量最少5. 如图所示，下列有关叙述中，错误的是A .若甲是DNA ，乙为DNA ，则此过程可表示 DNA 复制，酶有解旋酶和 DNA 聚合 酶，原料为脱氧核苷酸B .若甲是DNA ，乙为RNA ，则此过程可表示转录，酶有RNA 聚合酶，原料为核糖核苷酸C. 若甲是RNA ，乙为DNA ，则此过程表示逆转录，原料为核糖核苷酸D. 若甲是RNA ，乙为蛋白质，则此过程表示翻译，原料为氨基酸6. 下图为人体的生命活动调节示意图，各项有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是《色氨酸)A •血糖平衡调节的过程可以通过 c T d 来实现，属于体液调节B. 体温调节过程可通过 a T b T d Te 来实现，属于神经调节C.司机见红灯停车时，其调节过程可能通过 a Tb Te 来实现，属于神经调节D .一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节7. 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是A .标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时被标记灰喜鹊的标志物脱落 B. 用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 C. 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地块取样D .探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类&某学者对一羊群的部分性状进行了研究，他选用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作亲本，对 它们几年来的四种交配繁殖情况进行统计，结果如下表，则这五只亲本羊的基因型（分别用A 、a 和B 、b 表示两对基因）分别是A . AaBB 、 AABb 、aaBB 、Aabb 、aabb B. AABB 、AaBB 、AABb 、Aabb 、aabb C . AABb 、 AaBb 、AaBB 、Aabb 、aabb D .AABb 、AaBb 、AAbb 、Aabb 、aabb第n 卷（必做120分+选做32 分，共152.分）注意事项：第H 卷共：16个题。

潍坊中考生物考试题及答案一、选择题（每小题1分，共30分）1. 下列哪个是细胞核的主要功能？A. 控制细胞内的物质合成和能量代谢。

B. 介导细胞内外的物质交换。

C. 产生和储存细胞内的细胞骨架。

D. 合成和排泄细胞内的酶。

2. 植物体的有机物合成过程主要发生在下列哪个细胞器中？A. 核糖体。

B. 线粒体。

C. 叶绿体。

D. 内质网。

3. 下列哪个属于生物体的结构层次？A. 组织。

B. 肌肉。

C. 细胞。

D. 分子。

4. 下列哪个是植物细胞特有的结构？A. 基因。

B. 核糖体。

C. 质体。

D. 核膜。

5. 下列哪个是人体最大的解剖单位？A. 组织。

B. 器官。

C. 系统。

D. 细胞。

...二、非选择题（每小题2分，共40分）1. 请解释DNA的结构和功能。

DNA（脱氧核糖核酸）是生命体内的遗传物质，在细胞核中承担着存储和传递遗传信息的重要任务。

DNA由两条互补的链以螺旋形式结合而成，其结构包括磷酸基团、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶）。

DNA的主要功能有两个：一是作为遗传物质传递和保存遗传信息，即指导生物体的生长发育和功能表达；二是参与蛋白质合成过程中的遗传密码传递，决定了蛋白质的氨基酸序列，从而决定了蛋白质的结构和功能。

2. 描述人体消化系统的结构和功能。

人体消化系统是由口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门等器官组成的。

其主要功能是将食物分解为可吸收的小分子物质，供给机体所需的能量和营养物质。

口腔是消化系统的起始部分，它通过咀嚼和混合食物，分泌唾液中的酶开始消化淀粉。

食物随后进入食管，通过蠕动运动将食物推至胃部。

胃是一个酸性环境，主要通过分泌胃酸和消化酶来消化蛋白质。

消化后的食物在胃内转化为半流体状态，称为胃液。

小肠是消化系统中最重要的部分，其中主要发生食物的化学消化和吸收。

通过胃蠕动，胃中的食物逐渐释放到小肠中，同时胃蠕动还会刺激胰腺分泌胰液和肠道的运动。

大肠主要吸收水分和电解质，将剩余未被吸收的食物残渣转化为粪便，最后通过肛门排出体外。

山东省潍坊市中考生物试卷含答案【答案】B【解析】生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的。

由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境因索引起的变异，如果没有影响到遗传物质就不会传给后代，是不可遗传的变异。

该题干中，玉米高矮茎的差异是由环境引起的，属于不可遗传变异。

因此，该题体现生物具有遗传和变异现象。

【考点】生物遗传和变异2.【答案】D【解析】选项A，观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察研究对象，从而获得资料的方法。

选项B，调查法是为了达到设想的目的制订某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并做出分析、综合，得到某一结论的研究方法。

选项C，测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物做出量化描述。

选项D，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的，有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫作对照实验。

题干中，将黄栌盆景放置在不同的环境中，形成了对照实验，变量为温度。

【考点】生物学探究3.【答案】A【解析】视野从甲调整到乙，视野内细胞个体变大，数量变少，说明显微镜由低倍转成高倍。

视野由低倍转成高信时，调整转换器，使高倍物镜对准通光孔，调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。

题中字母A在低倍视野内上方，在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。

题中物像位于视野的上方，要想移到视野中央，应该向上方移动玻片标本，物像才向下方移动到视野中央。

【考点】显微镜操作4.【答案】D【解析】选项D，银杏属于裸子植物。

裸子植物的种子外面没有果皮包被脊。

【考点】植物类群5.【答案】C【解析】选项C；不同植物的叶，同一植物不同的叶、同一片叶的不同部位（包括上、下表皮）都有差异，且受客观环境条件的影响。

2009年潍坊市初中学业水平考试生物试题（满分：100分；时间：60分钟）第I卷选择题（共50分）1．“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（）A．遗传和变异现象B．生长发育的特性C．应激性D．新陈代谢现象答案：C解析：本题考查生物的基本特征，同时也考查学生对课本上关于草履虫实验的熟悉程度。

“观察草履虫的生命活动”实验观察的就是草履虫对外界刺激的反应，即应激性。

2．探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法答案：A解析：本题探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，即点明变量为“光照”，因此宜设计对照实验来探究。

所以主要采用实验法。

3．下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）答案：A解析：本题考查显微镜成像原理。

显微镜下的物像为倒像，视野中物像是倒立的逆时针运动，则标本应该是正立的逆时针运动，即把像旋转180度的状态。

4．下列结构属于组织的是（）A．皮肤B．神经纤维C．肌腱D．唾液腺答案：C解析：本题考查对组织概念的理解。

组织应该是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合而成的细胞群。

皮肤是由不同类型的细胞群（即不同组织）构成的，是一个器官。

神经纤维只是神经细胞的一部分。

唾液腺也是由多种组织构成的，属于器官。

5．菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上。

下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是（）①影响植物体的光合作用②吸收植物体内的水分和营养物质③和植物体竞争土壤内的水分和营养④共同生活，互惠互利A．①②B．②③C．①③D．②④答案：A解析：菟丝子营寄生生活，不会和植物体竞争土壤内的水分和营养。

它靠直接吸收大豆等植物体的水和营养物质维持生活，对寄主（大豆等）会产生不利影响。

6．安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）A．种子外无果皮包被B．种子外无果皮较薄C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制答案：A解析：本题考查对裸子植物的认识。