初中中考英语语法讲解和分类练习

中考英语介词分类讲解一、表示方位in：在某块更大地域的内部on：两块地接壤, 挨着to：两块地不接壤, 中间隔着【例】上海位于中国的东部.Shanghai is in the east of China.（上海是中国境内的一座城市, 处于中国内部）广东在广西的东南边.Guangdong is on the southeast of Guangxi.（广东与广西挨着, 两块地域相邻）台湾在福建省的东南面.Taiwan is to the southeast of Fujian.（台湾与福建隔海相望, 中间并不接壤, 隔得较远）east东south南west西north北①以上4个方位词既是名词（n.）,又是副词（adv.）②两两组合, 就可以组成：东南southeast、东北northeast、西南southwest、西北southnorth另4个方向.【例】向西走用名词：go to the west（west属于特指, 前面必须加定冠词the）所有特指的名词前面都要加the, 比如太阳☀️只有一个, 使用时-the Sun, 同理月亮 -theMoongo是不及物动词（vi）,后面跟名词必须要加介词to（不清楚及物动词/不及物动词的小伙伴, 请跳转 ：【笔记】英语语法入门到精通（17）| 动词之：及物动词&不及物动词）用副词：go west（这里副词west修饰动词go）【例】向西走10米.go west/ go to the west ___ 10 meters.根据之前的结构判断原则, 10米属于名词, 前面的结构是完整的, 只不过省略了主语.go west是谓语+adv.,这里可以看成是主谓+adv., 结构完整.go to the west中, go是谓语, 介词to和名词the west共同构成介词短语, 整体也可看成主谓+介词短语, 结构完整.剩下的10meters是名词, 而完整的句子结构后面只能是adv./介词短语, 因此空行里一定是介词.答案：go west/ go to the west for 10 meters.二、表示上下↑在....上：over、above、on↓在....下：beneath、under、below①正上-正下：over-underover还有覆盖在某物体上面的意思, 也属于接触面, 但注意和on的区别, on只表示在物体表面, 没有覆盖的意思.②非正上-非正下：above-below不强调正上方/正下方时, 只要是上/下方都可以用.③表面上-表面下：on-beneath【例】你头顶正上方有一幅画.There is a painting over your head.树下面有一只大象 .There is an elephant under the tree.树上有很多苹果.There are many apples on the tree.（苹果是长在树上 的, 属于接触表面）地下有很多文物.There are a lot of antiques beneath the ground.（也可以用underground一个词表示“地下”）飞机 在云层上飞行.The plane flew above the clouds.气球在房子 上方10米处.A balloon is 10 meters above the house.（可以加具体数量词精确描述）请把你的名字写在下面.Please write your name below.三、表示前后前：in （the）front of/before后：in/at（the）back of/behind【例】那辆车在我的后面.The car is in back of me.The car is at back of me.The car is behind me.（更常用这句）我们在这座雕像前拍照吧.Let's take a photo in front of/before the statue.他坐在教室里的前面.He sits in the front of the classroom.他坐在车里的后面.He sits in the back of the car.He sits at the back of the car.四、表示附近/周围周围：around附近：near旁边：by/beside/next to【例】我手边有一支笔.There is a pen next to/beside my hand.电话在窗户旁边.The telephone is by the window.书在柜子边.The book is beside the cabinet.小狗绕着我跑.The dog ran around me.老师住在我家附近.My teacher lives near my home.五、表示中间两者之间：between在许多东西中间（3个及以上）：among在许多东西的正中间（3个及以上）：in the middle of【例】他坐在我和Tom的中间.He sits between me and Tom.他们在人群中行走.They walked among the crowds.他在那群人中很优秀.He is outstanding among those people.他正站在人群的正中央.He is standing in the middle of the crowd.六、表示穿越/穿过横穿：across（随随便便地穿过去）从物体内部穿过：through（水从水管流过）从物体上方穿过：over（跨栏杆）从物体旁边穿过：pass/by【例】这条小路穿过一片树林.The path goes through a wood.（小路是从树林里穿过）透过这扇窗, 你能看到一座教堂.Through the window, you can see a church.（through还可以表示目光穿过）我能隔墙听到他们交谈.I can hear their talk through the wall.（through还可以表示透过...听到声音）你穿过这道大门, 就看到左面的房子了.Go through this gate, and you'll see the house on your left.（人走过大门, 也是内部穿过）（ 注意：这句话由2个简单句组成,中间逗号隔开, 并用and连接）他独自一人穿越了沙漠.He went across the desert alone.（alone这里做副词）飞机飞过了一座城市.The plane flew（fly过去式） over a city.他跳过了篱笆.He jumped over the fence.我经过了你的家.I passed your home.七、instead / instead of表示代替/而是instead-副词（adv.）instead of-介词【例】他没买手机, 而是买了电脑.① He didn't buy a phone instead of buying a laptop.（1句话）instead of是介词, 后面原本要加名词, 但buy是动词, 放在介词后面要变成ing形式（即动词+ing做为名词成分, 属于非谓语动词的一种, 后面会细讲, 记得关注哦~）句子结构分析：He didn't buy a phone.是一套完整的主谓宾,后面可以直接加介词短语/副词, instead of 是介词, 后面要加名词, 把动词buy变ing形式, 变成名词.② He didn't buy a phone.He bought a laptop instead.（2个简单句）同理, 前后2句都是完整的主谓宾,instead是副词, 原句意是买电脑替代了原本要买的手机, 所以instead放在第2句里.洗淋浴吧, 别用浴缸了.Take a shower instead of a bath.Don't use the bath.Take a shower instead.八、according to / based onaccording to根据based on以...为基础2个都是介词短语, 在句子里前后都能放.【例】据迈克说, 这是一部很棒的电影.According to Mike, it's a great movie.（放句首要用逗号隔开）根据我的经验, 明天会下雪.It will snow tomorrow according to my experience.（不放句首时不用逗号隔开）本书是根据个人经历写成的.The book is based on personal experience.九、besides / except /except for /apart from表示除了...注意区别：besides如果去掉s,就是beside在...旁边besides-表示除了, 还...., 包括“除了”的那部分, 比如：除了喜欢吃香蕉 , 还喜欢吃苹果.两者仍然都属于“喜欢吃”的范围内.except-仅表示除了...之外, 排除意味更明显.except for-用法同except, 但更强调美中不足的那部分.apart from-besides和except的用法都可以用.【例】除了周末我们每天都工作.We work every day except/apart from weekend.（把周末排除在外）除足球外你还喜欢哪些运动？What other sports do you like besides football？（除了喜欢...还喜欢....）除了英语, 我还喜欢数学.I like math besides/apart from English.你英语很好, 除了一些语法错误.Your English is good except for some grammar mistakes.（美中不足）十、ahead of表示在...前面①不同于03部分的方位介词, ahead of的“前面”更宽泛：方位/时间（提前）/能力（优秀）/名次（领先）...② ahead of前面可以加数量词修饰.【例】有两只猫在我们前面.Two cats are ahead of us.（表示方位,可与 03部分的方位词替换）我在最后期限之前完成了作业.I finished homework ahead of the deadline.我们提前15分钟完成了测验.We finished test 15 minutes（数量/时间） ahead of time.她前程远大.She has a great future ahead of her.（a great表示数量多,程度深）她总是遥遥领先班上的同学.She was always（adv.做状语） ahead of her classmates.十一、as for 表示至于...【例】至于作业, 我明天会完成.As for my homework, I will finish it tomorrow.至于这封信, 我交给他了.As for this letter, I gave it to him.至于其他人, 回家吧.As for the others, go home.十二、of/about/on表示关于...of-比较浅显地提及, 聊到, 顺带提一嘴的感觉about-比of稍深入一点, 日常使用on-比较正式介绍时使用, 偏专业【例】昨天晚上他没有提起他妈妈.He didn't talk about his mother last night.他们谈到即将到来的圣诞节.They talk of the coming Christmas.我没有想（考虑）到成本.I don't think of the cost.我得思考一下这件事.I have to think about this thing.这是一本关于历史的书.This is a book on history.十三、like 表示像...like有2种词性：①表示喜欢时, like是动词【例】我喜欢香蕉和苹果.I（主） like（谓） banana and apple（宾）.②表示像...时, like是介词,后面+n./doing（动词的名词形式）/从句.【例】我不喜欢像Tom这样的人.I don't like people like Tom.（第一个like是动词, 第二个是介词）她好像我妈妈.She is like my mother.如果“好像”前面没有主语, 用It's like（that）...., that可加可不加.It's not like...（不像.../跟...不一样）【例】好像她说的是真的.It's like (that) what she said is true.好像是他拿走了我的书.It's like (that) he took my book.你并不爱她.It's not like you love her.和上次不一样.It's not like last time.跟我3年前看到的不一样.It's not like what I saw 3 years ago.十四、as 表示当作...as这里作为介词,表示当作..., 中文意思里和like表示像...相近, 但as的所谓“像”的程度比like更深, 甚至可以理解为"就是...（通常是职业或身份）", 而like仅仅是“相像”.【例】她把我当做朋友一样.She treats me as a friend.（像对待朋友一样对待“我”）你可以把那个玻璃杯当作花瓶用.You can use that glass as a vase.他工作起来像个警察.He works as a police.（几乎就是警察）He works like a police.（只是像, 但并不等于就是警察）十五、in exchange/return/reward for...表示作为....的交换/回报/奖励① in exchange for-作为...的交换【例】我用我的照相机交换他的DVD.I gave him my camera in exchange for his DVD.② in return for-作为...的报答【例】为了报答他的帮助，我给他送了份礼物.I gave him a present in return for his help.③ in reward for-作为...的奖励【例】他因勇敢获得了钱.He received money in reward for his bravery.【英语语法笔记（30）】介词（三）：表示“原因”的介词大汇总十六、表示原因-Because of（because是连词, 加上of变成了介词）-Due to通常放在句首, 引导一个简单句子或复合句中的从句.它们的语气比较中性, 不会带有太多情感色彩.【例】因为下雨, 他迟到了.Because of the rain, he was late.由于天气炎热, 他决定待在家里.Due to the hot weather, he decided to stay home.-As a result of 作为...的结果表示结果或影响, 通常放在句子的开头或结尾, 引导一个简单句子或复合句中的从句.它的语气比较正式, 有时带有一定的客观性.【例】她因受伤而死亡.She died as a result of her injuries.由于雾太大, 所有航班都延误了.As a result of the heavy fog, all flights have been delayed.-On account of-Owing to表示"由于", 语气比较正式、书面化, 常见于正式文体中.【例】由于天气不好,飞机延迟了.The flight was late on account of the bad weather.The flight was late owing to the bad weather.注意：以上 这些表示原因的词组都属于介词, 后面要加名词/代词/动名词（后2个都相当于名词）十七、thanks to...多亏了...thanks to也有表示原因的意味.【例】多亏了你的帮助, 我才能按时完成项目.Thanks to your help, I was able to finish the project on time.多亏了你, 我们才能出国.Thanks to you, we can go abroad.多亏了你, 现在大家都知道了！Everyone knows about it now, thanks to you!（这句话更贴近咱中文“正话反说”, 或有点儿讽刺意味的那种感觉）十八、for/at/from/of/with/by/out of/through表示原因-for：表示某事发生的原因, 常用于解释某种行为或结果.【例】我对我的错误感到很抱歉.I'm sorry for my mistake.他为迟到道歉.He apologized for being late.-at:表示某个事件A/状态是导致某事B发生的原因.【例】他粗鲁的行为让她生气.She was angry at his rude behavior.Tom的妈妈对Tom的成绩感到很惊讶.Tom's mother was surprised at Tom‘s grades.-from：强调事件发生是源于外部原因-of：强调事件发生是源于内部原因【例】他死于车祸.He died from a car accident.他死于饥饿.He died of starvation.（这里原句可以理解为：他死了, 是因为某个原因, 前半句是个完整句子, 后面加上介词短语表示“原因”）-with：因情绪导致某事或某种状态发生.【例】他激动地大叫.He yelled with excitement.他气得发抖.He shivered with anger.（anger是angry（a.）的名词）-by：通常用by mistake（搞错了）/by chance（偶然）/by accident（意外）【例】他错误地删除了文件.His deleted the file by mistake.警方误抓了他.He has been arrested by mistake.我碰巧在机场遇见她.I met her by chance at the airport.我看见这封信纯属偶然.I saw the letter purely by chance.她碰巧发现了这个问题.She discovered the problem by accident.这不是偶然.It doesn't happen by accident.-out of：表示出于...原因【例】她接受这份工作是出于必要.She took the job out of necessity.他只是出于兴趣做的这份工作.He did this job just out of interest.-through：表示通过...获得结果【例】公司通过创新和辛勤工作取得了成功.The company achieved success through innovation and hard work. 病人通过物理治疗恢复了健康.The patient recovered through a physical therapy.。

初中英语语法分类练习题带答案单项选择——冠词【2014聊城】—Daming, what’s your dream?—I want to be _______ engineer some day.A. aB. anC. theD. 不填【答案】B【2014潍坊】Reading can make you become _______ expert and change your life.A. aB. anC. 不填D. the【答案】B【2014绍兴】My brother Fred woke up wi th _______ badheadache, yet by the evening the pain hadgone.A. aB. anC. theD. 不填【答案】A【2014重庆市A】I have ______ English dictionary and it helps me a lot.A. aB. anC. theD. /【答案】B 考查冠词。

根据English是元音音素开头。

【2014连云港】Lee Min-ho is ________ actor from South Korea.He sang ________ Chinese pop song on the 2014CCTV New Year’s Gala.A. the；anB. /; theC. an；aD. a; /【答案】C【2014河北】Let’s take ______ photo! Everyone, cheese!A. aB. anC. theD. 不填【答案】A【2014达州】—Look! There is a monkey eating ________ apple in the tree.—En, ________ monkey is very cute.A. a; aB. a; theC. an; anD. an; the【答案】D【2014扬州】—Have you seen ________ film Where are We Going, Dad?—Yes, it’s ________ interesting film!A. a; theB. the; anC. a; anD. the; the【答案】B【2014黔西南州】—How was _______dinner at Mike’s house?—It was great. Mike’s mum is _______ wonderful cook.A. a; theB. the; aC. the; theD. a; an【答案】B【2014河南】21. —What _______ heavy rain it was!—Yes, but I love _______ air after it rains. It smells so fresh.A. the; aB. a; theC. the; theD. a; a【答案】B【解析】考查冠词的用法。

中考英语语法知识讲解一、代词分类及位置（一）代词定义代词是代替名词以及起名词作用的短语、分词和句子的词。

代词是一种功能词，它在句子中起指代和修饰（限定）的作用。

如：This is Miss.Wang.这是王老师。

She is a good teacher.她是一名好老师。

(she代替上文的Miss.Wang)（二）分类1.人称代词：I, you, him, we等2.物主代词：my, her, ours等3.反身代词：myself, themselves等4.指示代词：this, these等5.相互代词：each other等6.不定代词：something, nobody等7.疑问代词：who, what, which等8.连接代词：which, that等9.关系代词：when, which等（三）句中位置1.句首作主语：This is a cute boy.这是一个可爱的女孩。

2.动词后作宾语：Please give me a book. 请给我一本书。

3.名词前作定语：This is my watch.这是我的手表。

4.名词前表限定：There are some books there.那有一些书。

5.系动词后做表语：This watch is mine.这个手表是我的。

二、人称代词（二）人称代词的功能1）主格代词常作主语，宾格代词常作动词或介词的宾语。

Eg: I like playing football.( I在句中作主语）我喜欢踢足球。

You can ask me for advice.( me在句中作ask宾语）你可以向我咨询建议。

2）宾格代词有时可代替主格代词在比较级中，在不引起误解的前提下，有时用宾格代词代替主格代词(尤其是其后跟有同位语all时).Eg: He is taller than us all.他比我们都高。

在情景对话中，当省去谓语时Eg: --Who can drive a bus? -- Me.-- 谁会开公交车？-- 我。

中考三年重点语法■初一部分四.人称代词物主代词讲解与练习（适用于初一初二初三）人称代词1.定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。

2.分类：人称代词主格和人称代词宾格.练习1根据汉语提示填空1. ______ （她）is a student. ______（她）sister is a student too.2. ______ （我）want ____ （你）to do it today.3. ______ （他）brother is a worker（工人）. ___ are twins（他们）.4. ______ （你们）are English. ______ （我们）are Chinese.5.AH of（所有）___ （我们）love ___ （我们）teacher.6.This is ____ （我）book. That is _____ （你）.7.These pens are ____ （他们）. ____ （你们）are over there（在那边）.8.Can ___ （你）read it for ____ （我们）.物主代词1.定义：物主代词是表示所有关系的代词，用来说明某物属于某人或与某人有关。

练习1根据汉语意思补全句子.1. This is _______ f ather.这是我的爸爸。

2. Is that bike ______ ? Yes,ifs ________ .那辆自行车是你的吗？是，它是我的。

3.______ like ______ car.我喜欢他们的小汽车。

4. Our school is here, and _______ i s there.我们的学校在这儿，他们的在哪儿。

5. Whose bike is this ?It's _______ （=It's _______ ）,这是谁的自行车？是她的吗？6. Is that car _______ ? Yes,it，s ______ .那辆车是你的吗？是的，它是我的练习2.I•选择填空1. He is ________ （our/ours） English teacher. ________ name is Sam （男人名）.2.____________________________________________ Jane （女人名）is my friend. She has got long hair. _______________________________________ hair is yellow.But _________ (my/mine) is black.3._______ (mine/my) dog is white .But __________ (her/hers) is black.4.—Whose computer is it ? Is it your father's ? —No,it's not_________ .It's my mother's. - Oh, it's ____________ . (it's = ______ )5.― Look ! _________ car is it ? Is it _______ (your/yours) ?-No, __________ (our/ours) car is old (旧的).—Ifs _________ (their/theirs) car . ________ is new.II .用括号中单词的适当形式填空1 . —Arc these ___________ (you) pencils ? — Yes ,thcy are ________ (our).2. -Whose pencil is this ?一It's __________ (I).3.She is _________ (I) friend.4.Miss Li oftenJ.Q£)k .after/照顾) ______ (she) brother.5.一Are these _______ (they) bags ?—No,they aren't ________ (their). They arc _____ (wc). (aren't = _______________ )6f.Thi§ bike is my sister's . It is ________ (she).7._____________ This isn't _________ (I) book . ________________________ (my) is in the bag. (is't = _____________ )III.填入正确的人称代词和物主代词1. This isn't _______ k nife. ________ is green, (she)2. These are your books, Kate. Put ______ i n de desk,please, (they)3.______ must look after (照顾) _______ t hings, (you )4. Wei Fang, is that________ ruler ? Yes, it's . (you)5. They want(想要)a football . Give _______ the green one. Please, (they)6. It's Lin Tao's bag . Give it to ________ . (he)7. Is this pencil-box Li Lei's ? No, _______ is very(非常)new.(he)8. This box is I QQ J顶戏、(彳艮重).I can't carry(携带) .(it) (can't = ____________ )Don't worry ,Let _______ (I) help _______ . (you)9. ______ is a boy. ______ name is Mike(男人名).Mike's friends like veryimch(非常).(he)10.My sister is in _____ room. _______ is a teacher, (she)11.Jane is a little girl. _____ mother is a nurse(护士). (she)12.We are in _____ classroom. ______ classroom is bag. (we)13.My father and mother are teachers. _______are busy(繁忙).(them)14.You are a pupil(儿童).Is _____ brother a pupil, too ? (you)15.I ate(eat 的过去分词)all _________ sandwiches yesterday. (I) Can I have oneof _______ .(they)16.Jack(男人名)has a dog and_so…have 1(我也有一只). _____ (he)dog and _____ ⑴had a fight(打架).17.G顷ge(男人名)hasksK 丢失了) ________(his) pen. Ask M&M女人名)if (是否)she will 蚣ndt借)him _____ .(she)18.The teacher wants you to return that book of _________ .(he)19.Mr and Mrs. Green(男人名)and a friend of _________ are coming to see us, (they)20.We are going to Paris(巴黎)to stay with a French(法国)friend of __________ (we). V.补全对话1 .——Whose bike is it ? Is it ______ (your/yours)?——No,it's not ____ .(my/mine) __________ is red. But this bike is blue .——Is it Jane's ?——Sorry, I don't know. Maybe it's _______.----Jane,is this _____ bike ?-…No,it's not_____ .You can ask Bill(男人名).Maybe it's ________ .——Bill,is this bike _____ ?——Oh,yes,it's ______ bike.Thank you very mnch!2. ——Whose classroom is it ? Is it __________(our/ours)classroom ?——No,it's not ______ . It's __________ (their/theirs)——_______ (their/theirs) classroom is big.——Yes ,you are right.-・一But ___ is small.VI.根据句意用适当人称代词、物主代词填空1 . Mary works in a bookstore(书店). _______likes _____ work very mneh.2 . Jone and I are in the5ame （相同的）school. _______ g o to school iQgether （—起）.3 . She is a friend of_______ . We got to know each Wh 以（彼此、互相）two years ago.4 . Her sister makes all ____ own （自己的）dresses.5 . I have many friends. ______ are all gQQd 硕擅长于）English.6 .——May I use （使用） ___ bike ?---- ______ is broken （故障、坏的）.VIII.选择2. Whose pen is it? It's4. This room is ours, and that one is5. Whose pencils are there? They'reA. you, meB. yours, mineC. your, my 7. Whose shoes are these? They are8. She is a student, name is Han Mei.9. It's a dog. I don't know1. This is my book. are over there.A. YourB. YoursC. YouD. Mine A. myB. meC. mineD. our6. Is the new watch.? Yes, it'sA. meB. mineC. myD. I A. its B. her C. hers D. his A. its' B. itsC. itD. ifsA. herB. hersC. sheD. his3.bag is new andis new, loo.A. Our, heB. Ours, hisC. My, hisD. My, her A. theyB. themC. theirsD. theirD. your, mine name.10. This ruler isn't mine. I think it is ____11. ___ schoolbag is beautiful. But ____ is more beautiful. B. Jim's, mine D. Jims', I12. __ am a boy and _____ is a girl. A. My, she B. I, her C. I, she D. Mine, she 13.1 like ___ new dress. A. She B. her C. hers D. his mother do housework （家务活）°A. me, sheB. mine, herC. my, herD. I, hers 15.1s that ___ hat? No, ifs not _______ .It's ____ .A. heB. himC. hisD. herA. Jims, my C. Jim's, me14.1 often helpA. your, my, Toms C.yours, mine, TomB. you, mine, Toni's D.your, mine, Tom's。

初中英语语法讲解和分类练习一．考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二．知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词三．典型例题四．强化训练及答案一．考点透视【知识与能力要求】1．掌握所学单词的形态变化。

2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。

3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。

4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。

5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。

6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。

7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。

【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。

因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。

五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。

五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。

状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。

被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。

因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。

动词不定式是初中英语语法中的一个重点。

不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。

语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。

【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。

考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。

近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。

1.名词（n.）：名词用来表示人、事物或抽象概念，如：boy 男孩，morning 早晨，duty 责任；在句子中主要作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。

例如：The tomatoes on the table are very fresh. 桌子上的西红柿很新鲜。

（作主语）He is a doctor. 他是个医生。

（作表语）We’ll call the baby Mary. 我们要给这个婴儿取名玛丽。

（作宾语补足语）英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。

表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。

可数名词单数形式可以与不定冠词连用，例如：a book（一本书）；an apple （一个苹果）。

可数名词复数形式可以与few，a few，many，several等连用，例如：a few girls。

不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a（an）或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk （牛奶）；education（教育）。

2. 可数名词的单数变为复数的规则：（1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。

例如：book －books pen －pens eraser －erasers（2）以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。

例如：bus －buses box －boxes watch －watches（3）以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。

例如：baby －babies country－countries city －cities注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。

例如：boy －boys toy－toys（4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。

初三英语总复习补习班名补教案目标提高班名师培优精讲英语人称代词（含反身代词）表及基础练习1. 主格和宾格：I like you. You see him. They hit us. You teach them.主格宾格主格宾格主格宾格主格宾格2.◆形容词性物主代词其后必须跟名词||。

1)形容词性物主代词不能单独使用||，后面必接名词||，表示所有.如:•my pen我的钢笔your bag你的书包his bike他的自行车her desk她的书桌its name它的名字例句：Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书||。

◆如果名词前有形容词性物主代词||，就不能同时用冠词(a||，an||，the)或指示代词(this||，that||，these||，those)修饰此名词||。

•[正]This is my pencil. [误]This is my a pencil.•[正]This is a pencil. [误] This is a my pencil.◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时||，要放在形容词之前||。

如:his English books 他的英语书their Chinese friends 他们的中国朋友形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：例如：Your bedroom(=yours) is big.Mine (=My bedroom) is big||，too. 你的卧室大||。

我的卧室也大||。

注意：在使用名词性物主代词时||，必须有特定的语言环境||，也就是要省略的名词大家已经知道||，已经提起过||。

例：It’s hers. 是她的||。

（单独使用大家不知是怎么回事||，不可以这样用）There is a book. It’s hers. 那有本书||。

是她的||。

（先提及||，大家才明白）特别提醒:汉语表达常有省略“的”字的习惯||，如:我哥哥、你们老师||。

目录专题一名词 (1)专题二数词、冠词 (8)专题三介词、连词 (16)专题四代词 (25)专题五形容词、副词 (35)专题六动词的分类 (44)专题七情态动词、系动词 (51)专题八动词时态 (58)专题九被动语态 (64)专题十非谓语动词 (71)专题十一简单句、并列句 (81)专题十二祈使句、感叹句 (89)专题一三宾语从句 (95)专题一四定语从句 (103)专题一五状语从句 (111)专题一名词1.名词的数1.概述: 名词按其表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

2.可数名词及其单复数：可数名词有单复数变化，其前通常用不定冠词和数词来修饰，还可用many, few, a few, some, any, plenty of, lots of, a number of 等修饰。

构成名词复数形式的方法分为规则法和不规则法两种。

1）复数的规则构成法：绝大多数英语中的名词复数都是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。

具体规则如下图：a．单复同形的：Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, deer-deer, sheep-sheep, fish-fish(表示鱼的数量)b. 熟记下列词的复数变化：man-men, woman-women, policeman-policemen, foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice, child-childrenc. 以man, woman做定语构成的复合名词，变复数时要全变：a man teacher-two men teachers; 其他情况一般只变主体名词而作定语的名词不变：a girl student-two girl students3. 不可数名词：不可数名词没有单复数。

如：water, meat, air等。

在表示数量时，通常用以下方法。

1）用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of 等表示多少。

中考英语语法讲解资料及练习（共18讲）第1讲：名词名词当然是大家都很熟悉的了，我们吃的food，喝的drinks，穿的clothes 都是名词。

It is easy, right? 但是你可能被名词的单复数变化、名词作定语以及名词所有格等问题搞得糊里糊涂的，到底该怎么用呢？OK,follow me。

First, 名词复数的特殊变化。

普通名词的复数我们知道是直接加-s或-es，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。

这些小调皮是：a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es；d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是"元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。

末尾是"辅音字母+o"的词，变复数加-es。

如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。

e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。

注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。

如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；f. deer，sheep等词更是懒得可以，竟然单复数同形。

好记好记。

people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。

一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。

（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。

如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

) 2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

初中英语语法：动词时态讲解及练习初中英语语法：动词时态讲解及练动词时态专讲一、概说动词的时态历来是中考题中考查的重头戏之一。

测试重点放在根据特定语言环境区别使用一般现在时，一般过去时和现在完成时；一般现在时(过去时)与现在(过去)进行时；特定的时间状语中时态的使用；结合所获得的语言知识确定正确时态的能力等。

综上所述，动词的时态在中考测试中的地位非常重要。

因而考生在复备考中必须对本专题引起足够的重视。

构成时态二、各种时态的构成do / does一般现在时时态构成did一般过去时am / is / arewas / were现在完成时现在进行时一般将来时am / is / are + doinghave / has + doneshall / will + do曩昔完成时过去进行时过去将来时was / were + doingwould + dohad + donewas / were going + to doam / is / are going + to do普通目前时三、各种时态的用法1.透露表现经常性或气性的举措，常与透露表现频度的工夫状语连用。

时间状语：every day，every other day，sometimes，often，usually，on Sunday …I leave home for school at 7 _________________ (天天清晨).The Olympic Games are held ____________________ (每四年).What do you ____________ (平日) do when you are free on Sunday?2.用在客观真理，客观存在，科学事实或格言警句中。

The earth _________________ (绕着……转) the sun.Shanghai lies in the east of China.上海__________中国的东方。

中考英语复习语法（词法Ⅰ）语法（词法Ⅰ）一．考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二．知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词三．典型例题四．强化训练及答案一．考点透视【知识与能力要求】1．掌握所学单词的形态变化。

2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。

3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。

4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。

5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。

6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。

7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。

【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。

因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。

五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。

五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。

状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。

被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。

因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。

动词不定式是初中英语语法中的一个重点。

不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。

语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。

【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。

考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。

近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。

中考英语语法知识讲解一、词性【实词】名词、代词、动词、形容词、副词、数词实词是指实在意义，能独立承担句子成分的词，实词有词形的变化。

【虚词】冠词、介词、连词、感叹词与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，虚词没有词形的变化。

1、名词（n.）表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

[例]boy, morning, orange, clock, etc.2、代词（pron.）主要用来代替名词。

[例]who, she, you, it, etc.3、形容词（adj.）表示人或事物的性质或特征。

[例]good, white, orange, ugly, etc.4、数词（num.）表示数量或事物的顺序。

[例]one, two, three, hundred, etc.5、动词（v.）表示动作或状态。

[例]am, is, think, does, may, etc.6、副词（adv.）修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、程度等。

[例]now, often, slowly, home, hard, very, really, etc.7、冠词（art.）用在名词前，帮助说明名词。

[例]a, an, the.8、介词（prep.）表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

[例]in, on, at, from, above, under, behind, with, without, to, etc.9、连词（conj.）用来连接词、短语或句子。

[例]and, or, before, when, while, after, as soon as, if, unless, until, because, so, though, but, even if, even though, as if, etc.10、感叹词（interj.）表喜、怒、哀、乐等感情。

[例]oh, well, hi, hello, etc.二、句子成分1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

卷首寄语“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。

”语言的学习是一个漫长又艰难的过程，而语法与语言能力之间的关系也是紧密关联的。

语法是语言的应用规则，虽然wilkins更加着眼于词汇，但对于母语为非英语语言的学生来讲，在学习英语的过程中系统地学习一些基础语法，是提高学生应用语言能力的一个有效途径。

对于目前国内中高考考生来讲，语法知识也是应试考核的一个重要项目，尤其是对于中考考生，语法项目的考核占有很大的卷面比例。

具体考核题型以单项选择、用所给词适当形式填空，句型转换为主。

兰州市06和07两届中考英语全卷为150分满分，其中均为单选20题（每题1分），所给词适当形式填空15题（每题1分），其中包括5分词汇考核，句型转换10题，（每题2分），这两卷直接语法考核就各占50分，为全卷总分的三分之一。

基于这样的考核模式，对于中考考生来讲，在整合应试能力的过程中，系统地学习语法知识，并进行大量的练习的必要性则是显而易见的了。

这本小册子针对初中学生的认知水平和语言解构能力，较通俗浅显地对大纲要求的语法项目和兰州市的命题模式进行了讲解和阐释，并附加了一部分习题，希望该册子对中考考生能有所助益。

Contents第一部分语法讲解第一讲词类、句子成分、构词法 (3)第二讲名词 (4)第三讲代词 (6)第四讲数词 (9)第五讲冠词 (10)第六讲形容词和副词 (12)第七讲介词 (19)第八讲动词（一）动词概述 (21)第九讲动词（二）动词时态和语态 (25)第十讲动词（三）非谓语动词及动词辨析 (29)第十一讲连词 (35)第十二讲简单句 (36)第十三讲句子成分 (39)第十四讲简单句句式 (42)第十五讲并列句和主从复合句 (43)第二部分巩固与提高测评测评一名词 (47)测评二代词 (48)测评三数词 (51)测评四冠词 (52)测评五形容词和副词 (54)测评六介词 (58)测评七动词 (60)测评八连词 (69)测评九句子 (70)测评十交际用语 (75)第三部分语法网络图第一讲：词类、句子成分和构词法：2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

初中英语语法—人称代词物主代词反身代词讲解与练习TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】初中英语：人称代词、物主代词和反身代词讲与练一、定义与分类代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。

代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。

综观历年中考情况，在这九类代词中，不定代词一直是中考英语的重点。

二：人称代词，物主代词，反身代词用法概述这三种代词都有人称（一、二、三人称）的变化、数（单、复数）的变化，以及性（阴性、阳性、中性）的变化。

其中，人称代词除了这三种变化外，还有格（主格、宾格）的变化。

物主代词又包括两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。

特别注意：形容词性物主代词its没有相应的名词性物主代词。

这三种代词的形式变化表如下：三、人称代词的用法1) 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。

它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。

如：Tom is a boy, and he（代指第三人称单数Tom） is a student.Mary is very pretty, and she（代指第三人称单数Mary） likes singing.The boys are students, and they（代指第三人称复数数The boys） are in the room.The dog is small. It（代之第三人称单数The dog） is Tom's.人称代词的句法功能A)人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语和表语，宾格用作宾语。

如: I like music(主语). She is a teacher. (主语)She and I are good friends(主语). Neither she nor I am student.——I saw the boys this morning.——Are you sure it was they(表语)B) 人称代词的宾格在句子作动词的宾语，或者介词的宾语。

冠词和数量词冠词冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分，所以同学们有必要掌握其基本用法，归纳起来，同学们应该掌握以下几点：1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前，如：an hour,an English car. 请区别：a useful machine3.指上文提到过的人或物，用定冠词the4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如：the sun,the moon,the earth5.定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。

如：the first,the best ,in the south6.在复数姓氏前加the，表示××一家人，常看成复数。

如：The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.7.在介词短语中常用定冠词the，如：in the box ,behind the chair8.特别注意不能用定冠词the的几个方面：(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。

如：in summer,in August请区别：in the spring of 1945. (这里表示特指，故加the) (2)一日三餐和球类运动名不用冠词。

如：have breakfast ,play football(3)一些固定词组中，如：go to bed ,go to school,by bus ,at night.9.在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，注意区别：in front of 在…前面in the front of 在…范围内的前部in the hospital 在医院里in hospital (生病)住院练习:There's__ 800-metre-long road behind ___hospital.A.an,anB.a, aC.an, theD.a, the数量词同学们首先应会读会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的钟点表达法。

初中中考英语语法被动语态的讲解-专项练习及参考答案被动语态全解语态是动词的一种形式,表示句子中主语和谓语动词的关系,主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

只有及物动词才能用于被动语态。

一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词主动语态不能变为被动语态的情况:1, 当宾语是反身代词时The man introduced himself as Mr.Parker .2,当谓语是表示状态的及物动词时Does the pair of new shoes suit you?We will have a meeting .四．特殊情况的被动语态：1.带双宾语的被动语态：动词+ sb(间宾) +sth(直宾)口诀：如遇双宾语，一般变间宾，若把直宾变，to /for 间宾连。

1).give/pass /show 与介词to 搭配。

give sb sth —— sb +be given sth 或sth +be given +to sb .2).buy/make/cook 与介词for 搭配。

buy sb sth —— sb +be bought + sth 或sth +be bought +for sbHe gave me a bookI ______ ______ a book by him.A book ____ ____ _____ me by him .My mother made me a cake .I ____ _____ a cake by my motherA cake ____ ____ ____ me by my mother .2.带省to 的不定式作宾补的被动语态：动词+ sb + do sth .口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去被动语态to回来。

初中中考英语语法被动语态的讲解-专项练习及参考答案被动语态是英语语法中的一种句子结构，用于表达动作的承受者或受事者。

在被动语态中，主语是动作的承受者，而动作的执行者则放在句子的谓语部分，常常使用“be动词+过去分词”的句子结构。

动词的被动语态结构：一般现在时：am/is/are+过去分词一般过去时：was/were+过去分词现在进行时：am/is/are being+过去分词过去进行时：was/were being+过去分词一般将来时：will be+过去分词一般过去将来时：would be+过去分词被动语态的使用：1. 当我们想重点强调句子的承受者，而不是动作执行者时使用被动语态。

例句：The book was written by the famous author. （强调书的作者）2. 当我们不知道动作执行者时使用被动语态。

例句：The window was broken. （不知道是谁打破了窗户）3. 当我们想在句子中使用动名词或不定式作主语时使用被动语态。

例句：Being invited to the party is a great honor. （被邀请去参加聚会是很荣幸的事情）专项练习及参考答案：1. The movie _____ by millions of people last week.A. watchedB. is watchedC. was watchedD. has watched答案：C2. The flowers _____ by the gardener every day.A. were wateredB. waterC. are wateringD. have watered答案：A3. The old town _____ a lot of changes in recent years.A. seesB. is seenC. was seenD. has seen答案：D4. The cake _____ by my mom for my birthday party.A. was madeB. madeC. is madeD. has made答案：A5. The thief _____ by the police in the park yesterday.A. caughtB. is caughtC. was caughtD. catches答案：C6. The table _____ by the carpenter for the customer last week.A. was madeB. madeC. is madeD. has made答案：A7. A lot of houses _____ by the storm last night.A. were destroyedB. destroyC. are destroyingD. have destroyed答案：A8. Your help with the project _____ by the teacher.A. is appreciatedB. appreciatedC. was appreciatedD. has appreciated答案：C9. The castle _____ by the tourists every summer.A. visitsB. is visitedC. was visitedD. has visited答案：B10. The problem _____ by the whole class yesterday.A. was discussedB. discussedC. is discussedD. has discussed答案：A。

被动语态全解语态是动词的一种形式,表示句子中主语和谓语动词的关系,主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

只有及物动词才能用于被动语态。

一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词6.情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词主动语态不能变为被动语态的情况:1, 当宾语是反身代词时The man introduced himself as Mr.Parker .2,当谓语是表示状态的及物动词时Does the pair of new shoes suit you?We will have a meeting .四．特殊情况的被动语态：1.带双宾语的被动语态：动词+ sb(间宾) +sth(直宾)口诀：如遇双宾语，一般变间宾，若把直宾变，to /for 间宾连。

1).give/pass /show 与介词to 搭配。

give sb sth —— sb +be given sth 或sth +be given +to sb .2).buy/make/cook 与介词for 搭配。

buy sb sth —— sb +be bought + sth 或sth +be bought +for sbHe gave me a bookI ______ ______ a book by him.A book ____ ____ _____ me by him .My mother made me a cake .I ____ _____ a cake by my motherA cake ____ ____ ____ me by my mother .2.带省to 的不定式作宾补的被动语态：动词+ sb + do sth .口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去被动语态to回来。