2018本科毕业设计周期考查表

毕业论文指导进度检查表1 毕业设计指导进度检查表2学生姓名江志端班级工管1004 学号 3101301125龙景花园2#楼工程项目招投标指导老师孙磊设计题目与施工组织设计指导老师意见1、向学生发放指导书，布置本选题的任务和主要内容;2、尽快熟悉指导书，了解需要的相关资料;3、对毕设进度提出要求，节奏要张弛有度，进度能够保证;指导老师签字:2014年 4 月 1 日指导老师意见1、编制招标文件前，先要熟悉招标文件范本内容和相关资料，编制的时候可以参考以前做过的招投标课程设计的实践内容;2、招标公告的填写，内容要详细，无遗漏;3、注意清单内和清单外的风险承担;4、介绍英译汉文献内容和排版。

5、向学生介绍评标办法的选择;指导老师签字:2014 年 4 月 15 日指导老师意见1、再细查、检查遍招标文件，特别注意时间点～2、施工方案应基本完成，开始编制施工进度计划;3、注意总体施工安排;4、进度计划网络图的绘制;(注意开工竣工时间及关键线路)5、需调整下设计进度，适当加快，多留出点时间检查完善。

指导老师签字:2014年 5 月 7 日指导老师意见1、施工进度计划还需要完善;2、进入技术标的技术组织措施的编制;3、细化、明确技术组织措施包含的内容;4、注意包括进度、质量、安全、环境与文明、成本目标、季节施工，特别是工程所在区域的季节施工;5、根据各地区、各情况编制相应的措施。

指导老师签字:2014年 5 月 20 日指导老师意见1、施工组织设计专项施工方案中如有超高模板、大跨度预应力混凝土的施工也应设置专项方案;2、施工组织设计要有先进性，要升格到国家高度;3、措施部分仍需改进，对细节进一步深化。

指导老师签字:2014年 6 月 1 日指导老师意见1、施工组织设计未完善部分应完善(比如:部分流水节拍计算，临时用水用电的计算，附件等要齐全);2、施工组织设计基本完成，开始进入合同的编制;3、注意用最新范本～4、了解合同包含的内容(协议书、通用条款、专用条款)、指导老师签字:2014年 6 月 5 日121234 下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。

毕业论文（设计）进度检查表第七学期：第7 周工作进展情况：与论文指导教师见面，和导师探讨有关论文选题之事。

我的论文方向为英美文学，通过和导师的交流我的论文选题基本定为英美现代女性作家。

导师给我推荐两位女作家，要求我查阅相关资料，确定作家和作品的研究方向。

2006年10月10日指导教师意见：该同学对女性主义和女性作家有一定的了解，也比较感兴趣，因此我建议她可以阅读英国的Kate Chopin 和美国的Emy Tan这两位女作家的相关研究来确定自己感兴趣的作家和作品的研究方向.指导教师（签字）：刘凤娟 2006年10月10日第8 周工作进展情况:通过上网和查阅期刊,我对这两位女作家和她们的作品和写作风格有了一定的了解。

在此基础上与老师谈了我的理解和想法，和导师讨论后最终确定我的论文题目为Kate Chopin的作品The Awakening中女主人公女性意识的觉醒2006年10月17日指导教师意见：该同学回去后比较认真地完成了两位作家相关研究的查阅和分析的任务，完成情况比较好。

其中该同学对Kate Chopin 的作品The Awakening了解得更好些,对其中所反映的女性问题很感兴趣。

因此建议可以将论文题目定为Kate Chopin的作品The Awakening中女主人公女性意识的觉醒指导教师（签字):刘凤娟2006年10月17日第9～10 周工作进展情况：导师要求我进一步查阅这两位女作家的相关研究，认真分析，并阅读原著，理清思路。

在此基础上填写题目审批表的2006年10月24日指导教师意见：根据我院的论文写作计划，这两周指导学生填写题目审批表。

该同学比较认真，按要求阅读了原著和相关研究资料。

完成了题目审批表的填写。

指导教师（签字）：刘凤娟 2006年11月3日毕业论文（设计）进度检查表第七学期:第12-14 工作进展情况：导师要求我继续阅读和整理相关资料，在此基础上写出论文的基本写作结构。

周指导我做开题报告；并完成开题报告初稿。

毕业设计（论文）进程检查表分院：电气工程分院专业：电气自动化技术班级：08电气自动化技术（3）姓名：江晶晶学号： 080701301 指导教师：徐君燕课题名称：加热反应炉的控制设计一、任务及要求（教师填写）：设计前期准备工作，收集查阅资料，进行毕业设计开题准备，完成开题报告。

并且要求学生在查阅资料时候要多记载和要对开题报告认真、仔细。

完成开题报告以后，交上来审查.二、任务完成情况（学生填写）：1.首先完成开题的构思,根据思路来收集查阅的资料,并加以保存，为毕业设计论文的设计做好前期准备。

2.完成开题报告。

3.把完成的开题报告交给指导老师检查。

三、存在问题（学生填写）：1.开题报告的思路不太清晰。

2.再根据老师提出来有很多格式问题。

3.部分内容等问题进行修改。

四、解决方案（教师填写）1.建议需要查阅大量的资料。

2.要求对思路明确。

3.完成开题报告。

指导教师签名：日期：毕业设计（论文）进程检查表分院：电气工程分院专业：电气自动化技术班级：08电气自动化技术（3）姓名：江晶晶学号：080701301指导教师：徐君燕课题名称：加热反应炉的控制设计一、任务及要求（教师填写）：根据学生自己收集来的资料，完成加热反应炉的控制设计的整体设计框架。

并且要对论文的设计框架的思路要清晰。

完成中期检查。

二、任务完成情况（学生填写）：1.根据收集和查阅来的资料,对加热反应炉的控制设计进行框架设计。

2.设计出整体的框架，整合各资料的内容，完善框架。

3.完成整体的框架的设计。

三、存在问题（学生填写）：1.对收集来的资料进行筛选时有不少失误。

2.在设计整体框架当中，思路不够明确。

3.框架内容不够明确。

4.部分资料失真，出现内容错误。

四、解决方案（教师填写）：1.建议根据收集关于加热反应炉的控制设计的有关资料,从这些资料中摘取重要的信息。

2.完成加热反应炉的控制设计的整体设计框架。

3.内容要紧扣论文，不能偏离主题。

指导教师签名：日期：浙江工业职业技术学院毕业设计（论文）进程检查表分院：电气工程分院专业：电气自动化技术班级：08电气自动化技术（3）姓名：江晶晶学号： 080701301 指导教师：徐君燕课题名称：加热反应炉的控制设计一、任务及要求（教师填写）：对方案的基本确定，完成设计I/O口分配的设计。

毕业设计进度考察表（共五篇）第一篇：毕业设计进度考察表毕业设计进度考察表学生基本信息课题名称周次完成的毕业设计内容师生签名 1-23-45-67-89-1011-1213-14备注：此表由学生保管，中期检查及评阅需上交。

第二篇：毕业设计进度安排2014毕业设计（论文）安排一、毕业设计（论文）的准备与动员：1、心理准备：信心、决心、恒心、耐心、细心2、精神准备：学习、工作态度3、物质准备：1）硬件：电脑、存储设备（U盘、移动硬盘）、图纸、绘图仪器、打印纸等；2）软件：设计绘图软件、文字图片视频处理软件等。

4、资料准备：1）毕业设计任务书2）相关课本：制图、公差、金属材料、机制工艺、数控编程等3）收集的资料：指导教师提供及学生查阅的参考文献、零件图、工艺卡、零件的作用等4）手册、图册、参考书等5、对进度和作息的准备：必须抓紧时间！时间很紧迫1）与毕业实习、找工作（招聘、考试等）冲突的处理；2）从现在下任务书开始到5月25日毕业设计答辩止，1周，下学期13周（包括毕业实习23周、师本班教学实习周，穿插其他教学安排1周）所以，对学生强调紧迫性，必须认真对待，抓紧工作，进度尽量往前赶，才能完成，否则影响学位证取得、甚至毕业证书取得！二、毕业设计的工作量：1、设计类：应根据课题特点安排足够的工作量，包括：文献查阅及翻译、资料收集、开题报告及PPT制作、设计计算、图纸绘制（三维模型图、二维工程图）、程序编制、计算机仿真、说明书撰写等。

具体工作量由各教研室审核后，报毕业设计领导组批准。

2、论文类：查阅文献资料的数量、种类（期刊论文、学位论文、研究报告、中英文等）；论文提纲的编写；开题报告及PPT制作；调查数据的数量；论文字数要求；论文内容的丰富（考虑到工科学生的特点和能力，可适当穿插些计算、图、表、图片等）。

具体工作量由指导教师上报毕业设计领导组批准。

三、毕业设计进度安排：共分为五个阶段，要求开题报告中制订周工作计划1、开题阶段（1月15日---2月23日）：1）发放与接收任务书、查阅文献、收集资料、翻译英文资料、撰写开题报告并制作开题报告PP T（包含有进度计划）；2）组织开题报告审查、开题答辩、英文翻译答辩（开学第一周）。

（20 /20 学年第学期）
毕业设计（论文）检查评审表
实习单位：
班级：学号
学生姓名：成绩：
学生Email：
指导教师：
实习时间：年月日-- 年月日
航海技术系
说明
1、高职院校学生毕业（设计）实习是教学计划的最后一个重要教学环节。

原则上毕业（设计）实习及毕业论文的撰写安排老师给予指导和帮助。

每位同学应定期和指导教师取得联系，报告毕业（设计）实习及毕业论文的撰写情况，并取得相应帮助。

2、本毕业论文（设计）检查评审表由同学填写完相应内容后由指导教师保管。

待同学毕业答辩工作结束后交系教务人员存档。

编者
二〇〇九年十月
目录
一、毕业设计（论文）开题报告
二、学生毕业设计[论文]指导记录表
三、毕业设计[论文]答辩考核表
四、毕业生设计（论文）答辩评分表
毕业论文（设计）开题报告
专业班级学号姓名
学生毕业设计[论文]指导记录表
毕业设计[论文]答辩考核表
毕业生设计（论文）答辩评分表
注：学生毕业设计（论文）及答辩成绩由答辩组老师打分。

成绩评定采用百分制。

其中优秀比例一般不超过20%。

综合成绩为毕业设计（论文）成绩和答辩成绩的和。

2010届毕业设计（论文）中期检查表
（指导教师用表）
备注：指导教师评分占毕业设计（论文）成绩的30%。

（评阅教师用表）
备注：评阅教师评分占毕业设计（论文）成绩的30%。

（答辩小组用表）
年月日
（专业毕业设计（论文）指导委员会用表）。

毕业设计每周进程表毕业设计每周进程表在大学生活的最后一年，毕业设计是每位学生必须完成的一项重要任务。

它不仅是对所学知识的综合运用，更是对自己学术能力的一次全面检验。

为了更好地完成毕业设计，制定一份每周进程表是非常必要的。

本文将探讨毕业设计每周进程表的制定和实施，以及如何合理安排时间和资源，以确保顺利完成毕业设计。

1. 确定目标和任务在开始制定每周进程表之前，首先需要明确自己的毕业设计目标和任务。

这包括确定研究领域、撰写论文的主题和结构、实验设计和数据收集等。

只有明确了目标和任务，才能更好地制定每周进程表，并确保按计划进行。

2. 制定每周进程表制定每周进程表需要考虑到毕业设计的整体时间安排和任务分配。

可以将整个毕业设计过程分为若干个阶段，如文献综述、实验设计、数据分析和论文撰写等。

然后根据每个阶段的重要性和时间要求，合理安排每周的工作内容和时间分配。

例如，第一周可以用来收集文献资料，并开始撰写文献综述；第二周可以进行实验设计和数据采集等。

每周的进程表应该明确具体的任务和时间要求，以帮助自己更好地掌握进度和时间管理。

3. 合理安排时间和资源在制定每周进程表时，要考虑到自己的时间和资源限制。

毕业设计需要投入大量的时间和精力，因此需要合理安排其他课程和活动。

可以根据自己的课程表和其他时间安排，选择合适的时间段进行毕业设计的工作。

同时，还要确保有足够的资源支持，如实验设备、文献资料和导师指导等。

合理安排时间和资源，可以提高工作效率和质量，避免任务堆积和延迟。

4. 实施每周进程表制定好每周进程表后，要认真执行并及时调整。

在每周的开始，可以回顾上周的工作进展和完成情况，评估自己的时间管理和任务分配。

如果发现有进度滞后或任务过于繁重，可以适当调整每周进程表，重新安排任务的优先级和时间分配。

同时，要保持良好的工作习惯和自律性，按计划完成每周的任务，避免拖延和浪费时间。

5. 监督和评估制定每周进程表不仅是为了合理安排时间和任务，更重要的是监督和评估自己的工作进展。

附表4 毕业论文（设计）中期进展情况检查表注：本表由教研室主任和指导老师共同完成。

检查日期：附表5 铜陵学院毕业论文（设计）指导记录表注：本表中“指导内容”必须是针对论文（设计）的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式。

附表6 毕业论文（设计）答辩资格审查表（指导教师）附表7 毕业论文（设计）答辩资格审查表（评阅教师）附表8 （）届毕业论文（设计）答辩记录注：本表由答辩小组秘书现场手工填写。

附表9 毕业论文（设计）答辩评语附表10 （）届本科生毕业论文（设计）评分表一、评分说明：1．毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：对学生完成毕业论文（设计）各环节情况评分（40%），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅情况分（30%），由评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分（30%），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业论文（设计）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给1.5分。

4．本评分表分为理工类和文法经管类两大类。

请各系参照使用。

二、毕业论文（设计）综合成绩评定注：“答辩小组评分”下的“签名”由答辩小组成员会签。

本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A2评阅分(总计30分)，由毕业论文（设计）评阅教师给出本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出本科毕业论文（设计）评分表（理工类）表B1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B2评阅分(总计30分)，由毕业论文 (设计)评阅教师给出本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出注：答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。