上网成瘾导致孩子智商降低

过度玩手机对孩子大脑的影响1、过度玩手机使孩子大脑发育对平均年龄约11岁的224人进行了为期3年的追踪采访后，川岛隆太发现，频繁使用智能手机上网的儿童，其大脑发育已经停止。

例如，如果在调查开始时某个学生在小学六年级，那么即使到了初二，他的大脑还是小学生水平。

小学生的大脑突然学习初中课程，成绩当然不会好。

如果到了一定年龄，应该发育的儿童的“灰白质”没有增加，就说明发出大脑中所有命令的神经细胞没有发育成熟。

大脑发育不足很可能就是学习成绩下降的原因。

”2、过度玩手机改变孩子大脑正常构造过度玩手机对孩子的危害的确存在，其中很重要的一项便是——改变大脑正常构造。

去年11月，美国辛辛那提儿童医院医学中心的研究人员在顶尖儿科杂志《JAMAPediatrics》上发表论文指出[5]：学龄前儿童使用电子产品时间与大脑白质发育水平成反比的线性关系。

在这项研究中，研究人员对47个3至5岁健康儿童的大脑横断面进行了磁共振（MRI）成像扫描。

结果发现，儿童使用电子屏幕的时间超过美国儿科学会（AAP）指南所建议的时间（1h）越多，他们的白质神经纤维发育水平就越低，结构也越不完整。

而白质神经纤维是影响孩子语言学习、识字能力和认知水平的关键结构。

在此前，科学家同样发现长时间盯着电子屏幕，会让孩子的大脑构造发生异常。

3、过度玩手机导致孩子大脑发育异常美国国立卫生研究院（NIH）一项样本量为4500的研究[6]发现，那些每天花费超过7个小时观看电子屏幕的9、10岁儿童，会出现大脑皮层过早变薄的迹象，并且在语言和推理测验上得分较差。

而大脑皮层，正是人类处理感官信息的最外层。

尽管目前的研究尚未进一步证明，这些大脑构造的变化将到底对孩子今后产生怎样的负面影响，但有一点可以肯定——长时间玩手机、平板等电子产品，确实会导致孩子大脑发育异常。

虽然有证据表明过度使用手机等电子产品会对孩子造成伤害，这是不是意味着要将它们视为洪水猛兽，让孩子彻底远离呢？在医学界有句话：“抛开剂量谈毒性，一切都是耍流氓。

孩子沉迷网络游戏的危害及化解方法1.学业受到影响：沉迷网络游戏的孩子容易忽视学习，花费过多的时间和精力在游戏上，导致学习成绩下降。

2.心理健康问题：长期沉迷游戏会导致孩子产生焦虑、抑郁等心理问题，因为游戏世界与现实生活存在较大的差距，孩子可能难以适应现实生活中的压力和困难。

3.社交能力受损：孩子过度沉迷于网络游戏会导致与现实世界的交流减少，社交能力受到限制，缺乏与他人的互动与沟通。

4.健康问题：沉迷于网络游戏的孩子通常长时间坐在电脑前，缺乏锻炼，容易出现近视、肥胖等健康问题。

为了帮助孩子化解网络游戏的沉迷，父母可以采取以下方法：1.沟通与理解：与孩子建立良好的沟通渠道，理解他们沉迷游戏的原因和需求。

而不是仅仅简单地批评或指责他们。

2.树立正确的价值观：让孩子明白游戏只是生活中的一小部分，并帮助他们树立正确的价值观，意识到学业的重要性以及其他兴趣爱好的追求。

3.制定合理的规定：与孩子一起制定游戏时间的规定，保持适度的游戏时间，并鼓励孩子进行其他有益的活动。

例如，每周只能玩游戏一定的时间，比如每天一小时等。

4.建立健康的生活习惯：教育孩子关注身体健康，例如合理安排作息时间，鼓励他们参与体育运动和户外活动，以保持健康的生活方式。

5.提供其他有趣的活动：鼓励孩子参与一些有趣的活动，例如读书、音乐、艺术、户外探险等，以丰富他们的生活，并提供与其他人交流的机会。

6.设立榜样和限制：家长应该成为良好的榜样，自己也要正确地使用并控制网络游戏时间。

另外，可以使用家庭网络控制软件，限制孩子的游戏时间和浏览内容。

总之，孩子沉迷网络游戏是一个令人担忧的问题，但是家长的关心和正确的引导可以帮助他们走出沉迷，建立积极健康的生活方式。

网络游戏对青少年的危害有哪些
网络游戏作为一种受青少年欢迎的娱乐方式，虽然带来了乐趣和休闲，但也存在着一些潜在的危害。

青少年在沉迷于网络游戏时，可能会受到身心健康、学业和社交方面的影响。

本文将就网络游戏对青少年的危害进行探讨。

1. 生理健康影响
1.1 视力问题
长时间盯着电脑屏幕可能导致视力下降，眼睛疲劳和干涩等问题，对青少年的视力健康造成不利影响。

1.2 姿势问题
长时间坐在电脑前玩游戏容易导致青少年姿势不良，增加腰椎、颈椎等部位的负担，从而引发腰痛、颈痛等问题。

2. 心理健康影响
2.1 沉迷问题
一些青少年可能对某些网络游戏产生沉迷，放弃其他活动和社交，影响正常的学习和生活节奏。

2.2 情绪问题
沉迷网络游戏可能会使青少年变得孤僻、易怒，影响家庭关系和社交关系，甚至导致抑郁情绪的产生。

3. 学业影响
3.1 学习动力下降
沉迷于网络游戏会分散青少年的注意力，影响学习的重要性和动力，导致学习成绩下降。

3.2 学习时间浪费
长时间玩网络游戏使青少年无法有效管理学习时间，导致学习效率低下，影响学业成绩。

4. 社交影响
4.1 社交能力退化
长时间沉迷于虚拟世界中，青少年缺乏与他人面对面的交流机会，导致社交技能和沟通能力的退化。

4.2 网络安全问题
在网络游戏中，青少年可能会接触到不良信息、虚假信息等，容易受到网络安全方面的威胁。

结语
综上所述，网络游戏对青少年可能带来的危害包括生理健康、心理健康、学业和社交方面的影响。

家长和教育机构应该合理引导青少年，确保他们在享受网络游戏的同时也能保持健康的身心状态。

手机对学生学习的负面影响手机作为一种普及的电子产品，已经在我们的生活中占据了重要地位。

然而，手机使用对学生的学习和学业发展产生了一些负面影响。

本文将从学生注意力分散、网瘾问题和学习成绩下降三个方面来探讨手机对学生学习的负面影响。

一、学生注意力分散学生在课堂上使用手机容易导致他们的注意力分散。

手机中的社交媒体应用程序和游戏等吸引人的内容往往会让学生产生强烈的兴趣，甚至上瘾。

一旦学生拿起手机，就很难将注意力集中在老师的讲解或者教科书上。

这会导致他们错过课堂上的重要知识点，并且在布置作业或考试时会出现困难。

此外，持续使用手机也会对学生的注意力产生长期影响。

学生习惯于频繁检查手机通知，这会导致他们对任务的关注时间变短，注意力不集中。

因此，学生的学习效率下降，思维混乱和分散的状态不能为他们提供良好的学术环境和条件。

二、网瘾问题手机使用所带来的负面影响之一是网络成瘾，特别是对于学生群体来说。

学生过度使用手机上的社交媒体和游戏等应用程序，很容易沉迷其中，严重影响他们的学习时间和学业成绩。

沉迷于手机和网络世界，学生往往会忽视与家人和朋友面对面交流的机会，对社交技能的培养也会受到阻碍。

网瘾问题不仅会占用学生大量的学习时间，还会导致他们对学业的兴趣和动力减弱。

长时间使用手机会导致学生精神疲劳，缺乏学习动力，从而影响他们的学习效果和成绩。

三、学习成绩下降手机使用对学生学习最明显的负面影响是导致他们的学习成绩下降。

在学生需要集中注意力和投入时间的学习任务中，手机的干扰会使他们分心，无法保持专注。

手机上的游戏和社交媒体等应用程序在一定程度上会让学生们陷入消极的学习环境中。

此外，手机往往会打断学生的学习和思考过程。

接收到来自社交媒体或游戏的通知或信息时，学生会立即对其进行回应，这会打断他们正常的学习节奏，让他们难以集中注意力回到学习上。

这种学习冲动和学习中断可能会导致学生在完成任务或考试时做出错误的决策。

综上所述，手机使用对学生学习产生了明显的负面影响，包括学生注意力分散、网瘾问题以及学习成绩下降等方面。

网瘾的危害的案例
网瘾，指的是对互联网的过度沉迷，无法自拔的一种心理疾病。

随着互联网的
普及，网瘾问题也日益严重，给人们的生活、学习和工作带来了不小的困扰。

网瘾的危害不容忽视，下面我们就来看一些网瘾的案例，以便更加深刻地认识网瘾的危害。

案例一，小明，一名初中生，由于沉迷于网络游戏，每天几乎整天泡在网吧里，放弃了学业，成绩一落千丈。

父母多次劝告无果，最终导致家庭关系紧张，甚至影响了家庭和睦。

案例二，小红，一名大学生，因为整天沉迷于社交网络，忽略了学习和社交，
导致成绩下滑，与同学关系疏远。

长时间盯着电脑屏幕，导致视力下降，甚至出现了严重的颈椎病。

案例三，小华，一名职场新人，因为整天沉迷于手机APP和社交平台，工作
效率大大降低，经常迟到早退，严重影响了工作表现，最终被公司辞退。

案例四，小李，一名家庭主妇，整天沉迷于网购和社交平台，导致家务懈怠，
孩子教育荒废，严重影响了家庭和孩子的健康成长。

以上案例，只是网瘾危害的冰山一角。

网瘾不仅会影响个人的身心健康，还会
对家庭、学业、工作等方面造成严重的危害。

因此，我们每个人都要警惕网瘾的危害，正确看待并合理利用互联网，让互联网成为我们学习、工作、娱乐的好帮手，而不是沉迷其中、无法自拔。

希望大家能够认真对待网瘾问题，及时纠正不良的上网习惯，保持良好的生活和学习状态。

关于中学生使用手机的研究性学习报告中学生过度使用手机危害研究性学习报告中学生过度使用手机危害研究性学习报告一、案例背景现代电子产品方便、丰富着我们的生活，对于中学生而言，手机已成为生活中的重要娱乐工具。

但手机也在逐渐的“侵略”着我们的生活，甚至改变着我们的生活方式与行为习惯。

与此同时，像“手机依赖症”等心理疾病的发病率也在中学生中有明显增长趋势。

手机普及带来的另一个明显副作用是近视发病率大幅上升。

据中华眼科网统计：全国近视人口占全国总人数的30%，城市近视人口比率达33%。

其中，中学生为50％。

统计数字显示全国近视眼发病人数中青少年达到 1.8亿。

手机对于中学生的影响已不容忽视。

二、研究目的初步掌握研究性学习基本方法，探究中学生使用手机问题根源，发展过程，以及解决方法。

三、研究内容1、手机依赖症简单自测2 、中学生使用手机成瘾原因及分类3、中学生过度使用手机的危害4、如何帮助中学生摆脱过度使用手机习惯5、研究性学习报告总结一、手机依赖症简单自测美国《赫芬顿邮报》载文，盘点出“手机依赖症的13个信号”，如果你有超过一半的症状，说明有潜在的手机依赖症。

1.视力模糊。

长时间盯着手机屏幕容易导致视力模糊和干眼症。

2.没有安全感。

一旦手机没在身边就会产生莫名的恐惧感。

3.频繁发短信。

无论学习还是闲暇时，总爱使用手机频繁收发电子邮件或短信，甚至给近在身边的人发。

4.头痛。

长时间使用手机会引起头痛、疲劳乏力，甚至会导致“老痴”（短时记忆丧失等）。

5.方向感差。

到任何地方都离不开地图定位，不会记路。

6.手机放枕边。

研究发现，手机离身体太近容易导致入睡困难，影响睡眠质量。

7.总听见手机振动声。

手机明明静音，有时甚至压根没带手机，却感觉它仿佛在响或振动，这就说明你已经因沉迷于手机而产生幻觉了。

8.上厕所带着手机。

无论是上厕所还是进卧室，手机24小时不离身。

9.拇指病。

长时间使用手机上网或发短信等，手指就会痉挛疼痛，医学上称为拇指腱鞘炎。

青少年网络游戏成瘾的危害与对策随着科技的迅速发展，网络游戏已经成为了许多青少年生活中不可或缺的一部分。

然而，正因为其吸引力和便利性，网络游戏也给青少年带来了一系列的问题，其中最为突出的就是网络游戏成瘾。

本文将探讨青少年网络游戏成瘾的危害，并提出一些对策来应对这一问题。

一、青少年网络游戏成瘾的危害1. 身体健康问题青少年长时间、频繁地进行网络游戏会引发一系列身体健康问题。

他们可能因为过度沉迷于游戏而忽视了正常的体育锻炼，导致肌肉萎缩、肥胖等问题。

此外，长时间盯着电子屏幕也会对眼睛造成严重的伤害，导致近视甚至其他眼睛疾病的产生。

2. 学业成绩下降网络游戏对于青少年的学业有着明显的负面影响。

他们花费大量的时间在游戏上，而忽视了学习。

长期以来，这种行为会导致他们的学业成绩下降，甚至无法达到自己的潜力。

3. 社交能力退化网络游戏成瘾让青少年沉迷于虚拟世界，忽视了现实世界的社交。

他们经常独自一人进行游戏，缺乏与他人面对面的交流。

这种退化的社交能力将对他们未来的工作和人际关系产生负面影响。

二、对策1. 建立健康的游戏习惯家长和学校教育应鼓励青少年建立健康的游戏习惯。

他们应该意识到游戏只是生活的一部分，更应注重其他的兴趣爱好和活动。

对于家长来说，他们应该限制孩子玩游戏的时间，并给予适当的监督和引导。

2. 加强教育宣传学校和社会应加强关于网络游戏成瘾的教育宣传。

这可以通过举办讲座、参观警示教育基地等形式进行。

在教育中，我们应该向青少年传递正确的网络游戏观念，让他们了解网络游戏成瘾的危害并学会自我控制。

3. 提供多样化的娱乐活动为了减少青少年对网络游戏的依赖，我们应提供更多多样化的娱乐活动。

学校可以组织各类运动、艺术等社团活动，帮助学生发展其他兴趣爱好。

家长也可以与孩子一同参与户外活动，增进亲子关系的同时，也减少了孩子对网络游戏的需求。

4. 加强监管和控制相关部门应当加强对网络游戏的监管和控制。

严格执行相关法规，限制未成年人的游戏时间和游戏内容。

多媒体娱乐对孩子学习的负面影响的现象多媒体娱乐已经成为现代社会孩子们生活中的重要组成部分。

然而，这种形式的娱乐也对孩子们的学习产生了负面影响。

在本文中，我将探讨这一现象，并提出一些解决方案。

首先，多媒体娱乐往往使孩子们过度依赖电子设备，导致学习效果下降。

现在的孩子们很容易沉迷于电视、电脑、手机等设备中所提供的海量信息和引人入胜的娱乐内容。

他们花费大量时间在这些娱乐活动上，忽略了学习和探索的机会。

这种依赖性不仅导致学习动力的减退，而且还会对孩子们的学习兴趣和自主性产生负面影响。

其次，多媒体娱乐也在很大程度上影响了孩子们的注意力和专注力。

在电视、电脑或手机前花费过多的时间，让孩子们形成了追求即时满足和刺激的习惯。

这种习惯使他们很难集中注意力，甚至连最简单的学习任务都无法完成。

此外，多媒体娱乐的快节奏和大量的广告也会分散孩子们的注意力，使他们很难专注于学习。

除此之外，过多地暴露于多媒体娱乐的内容也会对孩子们的价值观和行为习惯造成负面影响。

现在的多媒体娱乐充斥着暴力、性暗示和消费主义等负面因素。

孩子们往往会受到这些不良影响的引导，形成错误的价值观和行为习惯。

他们可能会模仿电视、电脑游戏里的暴力行为，或者购买大量的名牌商品，而忽视了真正重要的事情。

然而，尽管多媒体娱乐对孩子们的学习产生了负面影响，我们也可以通过一些措施来解决这个问题。

首先，家长和教师应该引导孩子们合理使用多媒体娱乐。

他们可以制定一个合理的娱乐时间表，确保孩子们有足够的时间用于学习和其他有益的活动。

此外，他们还可以监督孩子们使用娱乐设备的内容，避免暴力和不良影响的娱乐内容。

其次，教育机构和政府也应该加强对多媒体娱乐行业的监管。

他们需要确保儿童节目和游戏的内容健康、积极，而不是充斥着暴力和不良信息。

此外，他们还可以通过宣传教育，提高家长和孩子们对多媒体娱乐的认识，让他们意识到不良娱乐内容的危害，从而改变消费和使用行为。

综上所述，多媒体娱乐对孩子们的学习产生了一系列负面影响，包括学习动力减退、注意力不集中、价值观扭曲等。

网络对中学生的影响一．课题研究背景现在随着科技迅猛发展，网络渐渐为人们所熟知、应用。

网络可以帮助我们学习，但过了一个“度”，只会适得其反。

而现在许多中学生却对网络非常痴迷，甚至上瘾，而脱离了现实的生活，从而导致网瘾的产生。

帮助中学生摆脱网瘾已经成为当今社会的热点。

通过本课题的研究，我们试图找出一种有效和有利的克服的方案。

帮助中学生免受网络的危害。

使中学生健康的成长。

二．调查目的✧充分了解同学们的上网时间和上网的内容。

✧分析身边中学生迷上网络的原因。

✧总结出中学生上网成瘾的原因，寻找克服网络成瘾的方法。

三．调查方法（1）问卷调查；（2）实地访问。

四．调查内容◆同学们上网都干什么？◆同学们通常是在什么时间上网？上多长时间的网？◆是否因为迷上电脑游戏，学习成绩一泻万丈？◆认为上网对中学生身心发展的利与弊？◆家长对孩子上网有什么异议？五．调查步骤（1）问卷调查1.有些学生因上网而使学业退步。

您认为造成这种问题的主要原因何在？（）A 、学校、家长和社会没有对中学生上网进行足够的引导，没有做到趋利避害B、家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪C 、网络中不良信息对学生产生不好的影响D 、上网时间和学习时间把握不当2.您认为网上的资源（）A 内容丰富、健康B 既有健康，也有不健康内容C 健康的多一些，有害的少一些D 有害的多，有益的少3.您初次上网的年龄？（）A 10岁以前B 10-15岁C16-20岁D 20岁以后4.您认为当前适合中学生的网站主要存在那些问题？（）A 内容单调，太专业化，不够吸引人B 版面无特色C 信息量少，信息范围狭窄D 此类网站数量太少5.您主要在哪里上网？（）B 网吧C 到同学或朋友家D 图书阅览室E其他6.您所处的阶段？（）A小学阶段B 初中阶段C 高中阶段D 大学阶段E 成人7.您上网的目的？（）A 查找学习资料B 玩游戏C 聊天、交友、QQ、收发电子邮件D 阅读新闻E 音乐，娱乐F 其他8.网络对您的影响主要有哪些方面？（）A 开阔了视野，拓展了知识面B 认识朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高D 花费太多时间上网而使成绩下降E 网络已经影响了您原有的生活习惯9.您的父母或师长对您上网持何态度？（）A 禁止上网B 必须在监督下进行C 课余时间可以适量上网D 任其自然E 大力支持F 能够及时引导10.您对互联网上的信息看法是：（）A 相信所有的信息B 依据自己的经验，理智辨别C 只相信大型网站上的信息D 几乎不相信（2）实地访问调查结果：一．中学生上网一般爱干的事：1、玩游戏提到游戏，在我们经济比较落后的地区很多家长还以为是电子游戏。

青少年沉迷网络的影响和对策随着信息技术的快速发展，网络已逐渐成为了我们生活中不可或缺的一部分。

尤其是对于青少年来说，网络已经成为一种生活方式，他们几乎可以在网络上找到自己想要的一切。

但同时，网瘾、游戏成瘾等问题也随之而来，对于青少年的身心健康造成很大的负面影响。

本文将探讨青少年沉迷网络的影响以及对策。

一、青少年沉迷网络的影响1.对身体健康的影响长时间使用电脑或手机会使眼睛疲劳，引起视力下降。

此外，青少年沉迷网络会使他们缺乏锻炼身体的机会，造成肥胖，增加患病的风险。

2.对学业成绩的影响青少年沉迷网络会使他们花费大量的时间在游戏或社交网络上，忽视学业。

这种行为不仅对学习造成负面影响，还使他们失去了自我管理的能力。

3.对家庭和社交关系的影响沉迷网络的青少年往往不愿离开电脑，忽视父母和朋友的陪伴。

这样会使他们与家人产生隔阂，丧失社交技巧，进一步加深孤独和抑郁。

二、对策1.家长教育家长应该教育孩子如何正确使用网络，对网络上不良内容进行过滤，例如限制上网时间和游戏时长。

此外，家长还应该关注孩子的情绪变化，及时发现和纠正孩子的不良行为。

2.学校教育学校可以开展有关网络安全和健康的教育课程，帮助学生树立正确的网络使用观念。

还可以制定校园网络管理规章制度，引导学生建立健康的学习和生活方式。

3.自我管理青少年应该通过自我管理来控制网络使用和游戏时间。

他们可以通过制定学习计划、增加运动时间等方法，使自己不易沉迷网络。

同时，青少年还可以多参加社交活动，拓展自己的社交圈子，增加自己的社交技巧。

4.心理辅导对于已经沉迷网络的青少年，应该进行心理辅导，帮助他们恢复正常的生活和学习。

心理辅导师可以通过有效的沟通、引导和治疗技巧帮助孩子走出网瘾的困境，重建自信和自我控制力。

总之，青少年沉迷网络对他们的身心健康和学习成绩都会造成负面影响。

我们应该采取相应的对策，为青少年的身心健康和成长创造一个良好的网络环境。

电子产品对儿童注意力和学习能力的影响随着科技的不断进步，电子产品已经成为现代生活不可或缺的一部分。

然而，电子产品对于儿童的注意力和学习能力产生了不可忽视的影响。

本文将探讨电子产品对儿童的影响，并提出一些应对措施。

一、电子产品对儿童注意力的影响1.分散注意力电子产品如智能手机、平板电脑等拥有吸引人的视觉和音频效果，很容易使儿童分散注意力。

他们可能会沉迷于电子游戏、社交媒体或在线视频，忽视了其他重要的学习和社交机会。

2.增加碎片化注意力频繁使用电子产品会导致儿童的注意力变得碎片化。

他们习惯于短时间内切换不同的任务或娱乐内容，这使得他们难以集中精力完成一项任务或持续学习。

3.缺乏自我控制能力电子产品通常提供即时满足感，而儿童尚未完全发展出自我控制的能力。

长时间使用电子产品会影响他们的自律能力，使他们更难以控制自己的行为和时间管理。

二、电子产品对儿童学习能力的影响1.影响记忆力使用电子产品过多可能导致儿童的记忆力下降。

由于电子产品通常不需要大量记忆而只需点击或滑动屏幕，使用电子产品的儿童面临着记忆力发展的挑战。

2.阻碍注意力集中电子产品的多媒体特性以及大量的信息刺激会分散儿童的注意力，使他们难以专注于学习任务。

同时，电子产品上的娱乐和游戏功能会让儿童更容易分心，减少他们的学习效率。

3.降低学习动力电子产品上的娱乐功能可能使儿童对学习失去兴趣。

与电子游戏和社交媒体相比，学习变得相对枯燥乏味，导致儿童对学习产生抵触情绪，从而降低他们的学习动力。

三、应对措施1.建立合理的使用规定家长应与儿童一起制定合理的电子产品使用规定，包括每天使用的时间限制、使用的场所和应用程序的选择等。

同时，家长可以带头树立良好的行为榜样，减少自己过度使用电子产品的行为。

2.定期进行屏幕时间断离家长应鼓励儿童定期进行屏幕时间断离，参与其他有益的活动，如户外运动、阅读、绘画等。

这有助于恢复注意力和培养其他兴趣爱好。

3.提供多元化的学习环境除电子产品以外，家长可以为孩子提供多元化的学习环境，包括实地考察、亲子阅读、手工制作等。

论网络对青少年的负面影响及应对措施当今是一个经济迅速发展的时代，也是一个信息爆炸的时代，轻轻敲击一下键盘就会有五花八门的信息从屏幕上奔涌而出，纷繁芜杂的信息给还未成熟的中学生带来了极大的影响，易对中学生造成“信息污染”，互联网也成为部分中学生荒废学业、逃避现实、畸形生活甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流，在很大的程度上为学校正常教育带来干扰，为教师平添许多担忧。

中学生为何会迷恋网络？网络对中学生的有哪些影响？我们该如何防范和引导呢？一、网络带来的负面影响1.影响学习生活。

中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。

学生迷恋网络世界，旷课、逃课变成常事，甚至昼夜颠倒，教室变卧室，课堂上睡觉，挤占正常的学习时间，这不仅不利于学习，甚至会导致悲剧的发生。

2.诱发“网络心理障碍症”。

“网络心理障碍”是指患者上网成瘾，无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续进行聊天、玩网络游戏等活动，进而迷恋网络，离开网络就会产生各种病症，如情绪低落、思维迟缓、记忆减退、食欲不振等，进入网络后，精神状态便恢复正常；形成精神依赖和相应的生理反应，以致损害健康，造成人格障碍和神经系统失调。

这些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处，被人称之为“电子海洛因”。

严重者甚至有自杀念头和自杀行为。

3.道德意识的弱化。

上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥，带有“去社会化”的特征，容易形成“网络孤独”等症状。

信息垃圾弱化青少年的思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

网络的隐蔽性，网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。

一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意攻击他人。

另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。

二、家庭和学校教育的缺失其一，是父母与孩子之间沟通不够，有的父母忙于挣钱或者忙自己的爱好，对自己的要求不严，没能有效地给子女们创造一个良好的学习生活环境，对子女的学习不闻不问，看看成绩就够了，几乎不管孩子门的学习也不和班主任及时的联系和有效的沟通。

青少年网络成瘾问题文献综述姓名：王钊学号：110301401044班级：11社工摘要：青少年时期是人生的生理发育、心理发展的关键阶段。

其成长既受先天因素的影响也受后天环境的影响,而且后天因素占主导地位。

我国正处于社会转型期，青少年网络成瘾问题日渐突出,其对于青少年的成长带来了许多新的问题。

我们要了解网络成瘾对青少年成长的影响,我们首先必须了解造成青少年网络成瘾的社会背景和原因。

在这个信息时代,青少年不可避免地会受到网络的影响,同时由于他们正处于青春期,这是人生的一个重要转折期,所以他们在学习、交友、家庭教育等方面不可避免地会遇到大量的问题和冲突,这也大大增加了他们患上网络成瘾的可能性。

我国正面临着富裕化、市场化、商业化、网络化、全球化以及社会阶层分化与贫富差距加大等诸多挑战,加强对青少年成长环境的研究,探索青少年成长的规律,创造有利于青少年健康成长的社会环境,是一个文明社会应尽的责任。

互联网是一把双刃剑,一方面它有助于青少年获取丰富的知识、拓宽视野、提升素质;另一方面,对于那些意志力不强的青少年而言,无节制地使用网络,严重的甚至损害其身心健康,最终导致"网络成瘾"。

关键词：青少年网络成瘾危害对策1.引言“网络成瘾”是随着互联网的迅速发展而出现的一种的社会现象，会严重影响青少年的健康发展，造成的危害极大。

深入分析青少年“网络成瘾”现象产生的原因，采取有效的防治对策，对预防“网络成瘾”的发生有着积极意义。

随着信息时代的到来，网络日益普及并深刻地改变着人们的生活方式。

但同时，网络的负面影响之一—“网络成瘾”也越来越引起人们的重视。

官方数据显示：截止到2007年底，中国大陆地区网民总数已达到2.1亿，2009年增长率达到53.3%。

而其中18岁以下占19.1%，18~24占31.8%，25~30岁的占18.1%。

据此我们可以看出，青少年是我国网民的主体，网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，青少年“网络成瘾”问题正随着互联网的普及而日益严重。

网络游戏对孩子的危害
网络游戏作为一种娱乐方式，对孩子的生活产生了一定的影响，但在享受游戏乐趣的同时，也存在着一些不容忽视的负面影响。

本文将针对网络游戏对孩子的危害进行探讨，希望家长和教育者能够更加关注孩子在游戏中的健康成长。

1. 伤害视力
网络游戏的长时间使用容易造成孩子视力下降，尤其是在光线不足或者持续对着屏幕的情况下，可能引起眼睛疲劳、干涩等问题。

家长应该引导孩子适当控制游戏时间，定期休息，注意保护视力。

2. 影响学习
孩子长时间沉迷于网络游戏，会影响到学习时间和学习效果，导致学习成绩下降，甚至影响到未来的发展。

家长和老师应该合理安排孩子的学习和游戏时间，确保学业不受影响。

3. 社交问题
网络游戏虽然可以为孩子提供一个虚拟的社交平台，但长时间沉迷于游戏中容易让孩子丧失面对现实社交的能力，导致孤僻、沉默等问题。

家长应该鼓励孩子主动参与现实生活中的社交活动，培养良好的人际关系。

4. 健康问题
长时间坐在电脑前玩游戏不仅容易造成孩子肌肉疲劳，还可能影响到孩子的身体健康，导致肥胖、消化不良等问题。

家长应该鼓励孩子多参加户外活动，保持良好的运动习惯。

5. 心理问题
沉迷于网络游戏可能导致孩子心理上的问题，如情绪波动、自闭、沮丧等，甚至引发游戏成瘾。

家长应该及时发现孩子心理上的问题，寻求专业帮助，引导孩子建立正确的心态。

结语
网络游戏对孩子的危害不可忽视，家长和教育者应该时刻关注孩子在游戏中的情况，引导他们健康地参与游戏，避免沉迷带来的负面影响。

希望孩子们在享受游戏乐趣的同时能够保持身心健康，追求全面发展。

湖南人文科技学院高等教育自学考试本科学生毕业设计题目名称：青少年网络成瘾成因分析及对策学生姓名：考籍号：助学专业：指导教师：2012 年 3 月1 日目录引言 (1)一、网络成瘾的概念、判断标准以及青少年网络成瘾的现状 (1)（一）网络成瘾症的定义 (1)（二）网络成瘾症的标准 (1)（三）研究方法及内容 (2)二、青少年网络成瘾的原因分析 (2)(一)学校因素 (2)(二)家庭因素 (3)(三)社会因素 (3)(四)自身因素 (3)三、浅析网络成瘾对青少年的危害 (4)(一)危害青少年的身心健康 (4)(二)导致青少年学习成绩的下降 (4)(三)弱化青少年的道德意识，诱发青少年走向犯罪的道路 (5)(四)影响青少年人际交往能力的正常的发展 (5)(五)影响青少年正确人生观、价值观的形成 (6)四、青少年网络成瘾的对策分析 (6)(一)学校方面 (6)(二)家庭方面 (7)(三)政府方面 (7)(四)青少年自身方面 (8)五、结束语 (8)参考文献 (9)致谢 (10)青少年网络成瘾成因分析及对策摘要随着网络时代的到来，网络游戏迅速占领了中学生的娱乐市场。

适度的网络游戏的确能够减轻现实中的压力，发泄抑郁的情绪，但是沉迷于网络游戏，却给许多中学生带来极其严重的影响。

本文主要通过走访法、调查法，文献法等，了解中学生心理特征、家庭社会等外界因素以及网络游戏的特征等几方面，研究中学生网络游戏成瘾的成因；从中学生的生理、心理以及人际交往方面，分析网络游戏成瘾的不良影响；最后，从国家法规，家庭引导、学校教育、社会环境，青年心理等方面提出了发展性建议。

关键词青少年；网络成瘾；危害；对策引言随着电子科技的飞速发展，电脑在中国已经一天天普及起来，其中不能不说有电脑游戏的功劳；由于电脑的普及，电脑游戏在社会上也一天比一天热门，作为电脑的一大功用和许多人接触电脑的途径，逐渐被越来越多的人所认识与关注。

据调查，中学生占了电脑游戏玩家中近一半的比例。

关于青少年网络成瘾及其危害的调查报告关于青少年网瘾成因及其危害的调查报告调查问题：青少年网瘾的成因及其危害调查人：永强调查对象：14-20岁初高中学生调查方式：网络搜集，问卷调查内容：1.概念："网瘾"是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

由于花费过多时间上网，以至于损害了现实的人际关系和学业事业.2.危害：一、危害青少年的身心健康网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。

青少年正处于身体发育的关键阶段，沉迷于网络世界，长时间连续上网，新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体容易变得非常虚弱。

还有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。

同时，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康，而网吧大多环境恶劣、空气浑浊、声音嘈杂，青少年在这种环境的网吧内上网，也容易被传染上疾病。

网络成瘾对青少年健全心理的发展也是一个严峻的挑战。

长期上网会引发青少年“网络孤独症”和“忧郁症”等心理疾病，过分关注人机对话，对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，严重时对一切都漠不关心，把与别人的交往当成一种可有可无的事情，变得越来越孤僻，造成青少年个性的缺陷。

网络成瘾者一旦停止上网便会产生上网的强烈渴望，难以控制对上网的需要或冲动，这种冲动使其在从事别的活动、工作、学习时注意力不集中、不持久，造成青少年心理的错位和行动失调。

“网恋”和网络聊天会引发青少年的感情纠葛，导致各种情感问题，造成青少年心理的创伤；网络成瘾者过度沉溺于网络中的虚拟角色，容易迷失自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成青少年自我认识的障碍。

二、导致青少年学习成绩的下降青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。

小学生沉迷网络的危害及其案例
概述
随着互联网的普及和发展，小学生沉迷网络的问题日益严重。

本文将探讨小学生沉迷网络的危害，并列举一些相关案例。

危害
1. 影响健康：过度使用电子设备，长时间盯着屏幕会导致视力下降、肥胖和睡眠不足等健康问题。

2. 社交隔离：沉迷于虚拟世界，小学生容易忽视现实生活中的人际交往，造成社交隔离。

3. 学业受损：频繁玩游戏或浏览社交媒体会分散注意力，影响研究效果和成绩。

4. 互联网安全：小学生缺乏互联网安全意识，容易受到网络欺凌、信息泄露等问题的侵害。

案例
案例一：小明
小明是一名小学三年级的学生，他沉迷于网络游戏。

他疏于研究，成绩下降明显，与同学间的友谊也逐渐疏远。

他父母曾多次劝说他戒掉游戏，但小明无法自拔。

最终，他因沉迷于游戏导致的研究差、人际关系恶化等问题，走上了堕落的道路。

案例二：小红
小红是一名小学五年级的学生，她沉迷于社交媒体。

她每天花大量时间在社交媒体平台上与陌生人交流，并分享个人隐私。

她并不了解网络安全的重要性，结果她的个人信息被不法分子利用，造成了严重的损失。

结论
小学生沉迷网络会给他们的健康、学业和人际关系带来重大的危害。

为了保护他们的身心健康和安全，家长和学校应加强对小学生的网络教育和引导，帮助他们树立正确的互联网使用观念，并营造一个良好的网络环境。

关于青少年网瘾成因及其危害的调查报告调查问题：青少年网瘾的成因及其危害调查人：永强调查对象：14-20岁初高中学生调查方式：网络搜集，问卷调查内容：1.概念："网瘾"是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

由于花费过多时间上网，以至于损害了现实的人际关系和学业事业.2.危害：一、危害青少年的身心健康网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。

青少年正处于身体发育的关键阶段，沉迷于网络世界，长时间连续上网，新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏，身体容易变得非常虚弱。

还有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。

同时，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康，而网吧大多环境恶劣、空气浑浊、声音嘈杂，青少年在这种环境的网吧内上网，也容易被传染上疾病。

网络成瘾对青少年健全心理的发展也是一个严峻的挑战。

长期上网会引发青少年“网络孤独症”和“忧郁症”等心理疾病，过分关注人机对话，对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，严重时对一切都漠不关心，把与别人的交往当成一种可有可无的事情，变得越来越孤僻，造成青少年个性的缺陷。

网络成瘾者一旦停止上网便会产生上网的强烈渴望，难以控制对上网的需要或冲动，这种冲动使其在从事别的活动、工作、学习时注意力不集中、不持久，造成青少年心理的错位和行动失调。

“网恋”和网络聊天会引发青少年的感情纠葛，导致各种情感问题，造成青少年心理的创伤；网络成瘾者过度沉溺于网络中的虚拟角色，容易迷失自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成青少年自我认识的障碍。

二、导致青少年学习成绩的下降青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。