你知道什么才叫管理吗

管理的定义与内涵管理是一个广泛的概念，它涵盖了许多领域，如组织管理、人力资源管理、项目管理等。

在不同领域中，管理的定义和内涵会有所不同，但总体上可以将管理定义为对资源、人力和活动的组织和协调。

一、管理的定义管理可以定义为对组织、人力和活动的有效组织和协调以实现既定目标的过程。

管理者通常通过制定策略、规划、组织、领导、协调和控制等方式来实现这些目标。

这样，管理可以被视为一种决策和执行活动的系统。

在组织管理中，管理的定义可以进一步扩展为对组织内部的各个方面进行协调和控制，以实现组织的整体效益。

这包括关注员工的招聘、培训与发展、激励和晋升等方面，以及组织的战略规划、资源分配和绩效评估等方面。

在人力资源管理中，管理的定义可以集中在对员工的招聘、培训与发展、绩效评估以及薪酬与福利等方面的组织和协调。

在项目管理中，管理的定义可以强调对项目活动的计划、实施和控制。

这包括确定项目目标和阶段目标、制定活动计划、分配资源、监控项目进展以及处理项目风险等方面。

总之，管理的定义可以因不同的背景和领域而有所差异，但关注点始终在于如何通过有效的组织和协调来实现既定目标。

二、管理的内涵1. 目标导向：管理的核心是实现既定目标。

通过设定明确的目标，制定相应的策略和计划，并且进行有效的资源分配和组织协调，以便达到这些目标。

2. 组织和协调：管理通过组织和协调活动来实现目标。

这包括组织内部的部门间协调，确保资源的正确分配和相互合作，以及组织对外的协调，例如与供应商、客户或合作伙伴的合作。

3. 决策和执行：管理者需要做出决策，并通过执行落实这些决策。

决策涉及评估各种选择和风险，并作出符合组织利益的选择。

执行决策需要有效的沟通和领导能力，以确保决策得到正确执行。

4. 控制和评估：管理需要对活动进行控制和评估，以确保目标的实现。

这包括建立适当的绩效评估机制，监控项目进展和结果，并进行必要的调整和改进。

5. 领导和激励：管理者需要具备良好的领导能力，以激励员工实现组织目标。

简述管理的基本含义管理是指通过计划、组织、领导、控制等一系列活动，使组织达到既定目标的过程。

管理是人类社会发展的必然产物，是人类社会不断进步的重要因素之一。

管理的基本含义是指对组织进行有效的控制和协调，以达到既定目标的过程。

管理的目的是为了实现组织的目标，而组织的目标是指组织所追求的结果或效果。

管理的目标是通过有效的计划、组织、领导和控制等活动，使组织达到既定目标。

管理的目标是多方面的，包括经济目标、社会目标、环境目标等。

管理的基本原则是指在管理过程中应该遵循的一些基本原则。

管理的基本原则包括目标导向、科学决策、人性化管理、全面协调、灵活性和创新性等。

这些原则是管理过程中必须遵循的基本规律，是管理者必须掌握的基本知识。

管理的基本职能是指管理者在管理过程中所需要具备的一些基本职能。

管理的基本职能包括计划、组织、领导和控制等。

计划是指制定组织目标和实现这些目标的具体步骤。

组织是指将各种资源有机地结合起来，形成一个有机的整体。

领导是指通过激励和指导员工，使他们能够更好地完成工作。

控制是指对组织进行监督和检查，以确保组织达到既定目标。

管理的基本技能是指管理者在管理过程中所需要具备的一些基本技能。

管理的基本技能包括沟通技能、协调技能、领导技能、决策技能和创新技能等。

这些技能是管理者必须具备的基本素质，是管理者在管理过程中必须不断提高的能力。

管理的基本方法是指管理者在管理过程中所需要采用的一些基本方法。

管理的基本方法包括计划方法、组织方法、领导方法和控制方法等。

这些方法是管理者在管理过程中必须掌握的基本技巧，是管理者在实践中不断提高的重要手段。

管理的基本特征是指管理过程中所具有的一些基本特征。

管理的基本特征包括目标性、系统性、科学性、灵活性和创新性等。

这些特征是管理过程中必须具备的基本特点，是管理者在实践中必须不断提高的重要素质。

管理是一种对组织进行有效控制和协调的过程，是实现组织目标的重要手段。

管理的基本含义包括目标、原则、职能、技能、方法和特征等。

定义：1．管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程，这一定义成为当今被普遍认同的管理定义的基础。

2．管理是通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以便达到既定的目标。

3．管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。

4．管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。

5．管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。

6．管理就是使组织在与环境进行物质、能量和信息的交换中，在组织内部构成要素与组织整体的相互作用中，达到生存和发展的复杂过程。

7．管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。

这种观点认为：（1）管理与所有权、地位或权力完全无关；（2）管理是专业性的工作，与其它技术工作一样，有自己专有的技能、方法、工具和技术；（3）管理人员是一个专业的管理阶层；（4）管理的本质和基础是执行任务的责任。

8．管理就是合理组织生产力，维护一定的生产关系和上层建筑的活动过程。

9. 管理就是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程10. 用作制定并达到规定目标的协调活动。

11. 管理可被定义为一连串针对组织资源(人力的、财务的、实体的、资讯的)的活动(包含规划、决策、组织、领导和控制)，以有效率且有效用的方式达成组织目标。

管理者可视为组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔12. 控制技术实践的过程，包括设计、组织、协调及监督。

13. 管理就是制定，执行，检查和改进14. 应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。

15. 为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调和控制活动16. 在社会活动中，一定的人和组织依据所拥有的权利，通过一系列职能活动，对人力，物力，财力，及其他资源进行协调或处理，以达预期目标的活动过程。

17. 管理是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。

名词解释管理的含义管理是一种广泛运用于各个领域的术语，其含义可以说是多种多样，不同的人在不同的背景和情境中对管理的理解也会存在差异。

然而，总的来说，管理可以被定义为一种协调和组织人力、物力和财力等资源以实现特定目标的过程。

在商业领域，管理通常指的是组织和运营一个企业或组织，包括规划、组织、领导和控制等一系列活动。

在这个意义上，管理是通过制定战略计划和目标，安排人员和资源，协调各个部门和职能的工作，以及监督和评估绩效等手段来实现组织成功的过程。

管理者需要具备有效的沟通、领导和决策能力，以确保企业或组织的目标得到达成。

在教育领域，管理被用来描述学校或教育机构的管理工作。

教育管理旨在促进学校或机构的效率和效果，以确保学生能够获得良好的教育。

教育管理者的职责包括带领和指导教职员工，管理预算和资源，制定学校政策和规章制度，并与学生和家长保持有效的沟通。

教育管理的目标是建立一个良好的学习环境，促进学生的全面发展。

在公共管理领域，管理涉及到政府或公共机构的运作和决策过程。

公共管理旨在提供公共服务，并满足公众需求。

公共管理者的任务是制定政策，管理资源分配，提供公共安全和健康服务，以及管理公共资产等。

公共管理需要考虑到社会公正、效率和可持续性等多个因素。

除了商业、教育和公共管理，管理还可以应用于各个领域，例如文化管理、医疗管理、项目管理等。

每个领域的管理都有其特定的目标和挑战。

然而，无论是哪个领域，在管理过程中，都需要管理者具备良好的沟通、计划、组织、领导和控制等基本技能。

同时，管理者还需具备适应变化和解决问题的能力，以应对日常工作中的挑战。

综上所述，管理是一种协调和组织资源以实现特定目标的过程。

无论是在商业、教育、公共领域还是其他领域，管理都是为了实现成功和有效的组织运作而不可或缺的。

通过合理利用和管理资源，管理者可以有效地推动组织的发展和成就。

因此，管理的含义和意义在不同领域中都是非常重要的。

什么是管理，管理的本质是什么？
很高兴为你解答。

一.什么是管理？
管理是指在特定的环境下通过组织或者个人为了实现某种目的而进行决策、计划、组织、指导、实施、控制、创新的一种手段。

从字面意思来理解，
“管”：一种既有封闭又有疏通的形态。

“理”：本义为合理，顺应，有序的意思。

合起来理解就是：合理的封闭与梳理。

即：控制住最基本的行为和思想去合理的执行并创新。

二.管理的本质是什么？
管理的核心是：人
管理的真谛是：聚合各类可用资源进行协调，从而达到既定目标。

管理的范畴是：商业管理，行政管理，经济管理，社会管理，城市管理，卫生管理，人员管理，等等
所以，管理的本质：需要使用手段来达到目标。

重点是要达到目标，无为也算一种管理！
管理作为一种知识体系，随着发展不断发展，也没有四海皆准的定理，还要随着社会的发展去寻找适合自己的方法和手段！
希望能帮到你，谢了[祈祷]。

管理学中管理的概念管理学是一门研究管理和组织运作的学科，其中的核心概念就是管理。

管理作为一个重要的概念，贯穿于管理学的各个领域，涉及到组织、领导、决策、协调、规划等方方面面。

在这篇文章中，我们将探讨管理学中管理的概念，包括其含义、特征、原则、方法等方面的内容。

一、管理的含义管理是指对组织中的资源、人员和活动进行协调和控制的过程。

它旨在实现组织的目标，通过有效地分配资源和指导人员来达成组织使命。

管理的含义可以总结为以下几个方面：1. 管理是一种协调和控制的过程。

管理者需要协调资源、人员和活动，确保它们朝着组织的目标前进，同时进行有效的控制，以防止出现偏差和错误。

2. 管理是实现组织目标的手段。

管理的最终目标是确保组织能够实现其使命和愿景，通过有效的管理实践使组织能够持续发展和取得成功。

3. 管理是一种艺术和科学的结合。

管理需要创造性的思维和灵活的方法，同时也需要依靠科学分析和实证研究来指导实践。

4. 管理是一种综合的能力和技能。

管理者需要具备领导能力、决策能力、沟通能力、协调能力等多方面的能力和技能，才能够有效地进行管理工作。

二、管理的特征管理作为一种重要的组织活动，具有以下几个特征：1. 目的性。

管理的活动是为了实现组织的目标和使命，所有的管理工作都应该围绕着这一目标展开。

2. 系统性。

管理是一个复杂的系统，它涉及到组织内外部的各种因素和关系，需要综合考虑和整体把握。

3. 过程性。

管理是一个持续的过程，不是一次性的行为，需要不断地进行规划、执行、监控和调整。

4. 普遍性。

管理不仅仅适用于商业组织，也适用于政府机构、非营利组织、家庭等各种组织形式。

5. 实践性。

管理是一种实践性的活动，需要在实际工作中进行不断地尝试和实践，才能够不断地积累经验和提高能力。

三、管理的原则在管理学中，有一些重要的管理原则对于管理实践具有指导意义，包括：1. 统一指挥。

要求在组织内部确立清晰的权责关系和行为指导原则，确保各部门和个人在组织目标下进行协调合作。

一、名词解释1、管理就是在一定的资源条件下由管理主体遵照一定的基本规律、原则、程序和方法，对管理对象行使决策、计划、组织、领导、激励、控制、沟通等一系列职能与方法从而达到一个确定目标的过程。

2、管理方法与艺术是管理者在掌握一般管理理论、职能与方法的基础上，面对不同的对象、任务、情景、关系等，为了更有效地达到组织目标，灵活地运用管理理论和方法。

因此管理方法与艺术主要体现为管理的应用性、实践性、技巧性。

3、管理的直接经验是指管理者亲身投入管理活动、实践所获得的经验。

4、管理的间接经验是管理者通过各种方式学习他人的管理实践而获得的经验。

5、管理的二重性是指：一方面，管理是合理组织社会生产力的客观要求，是人们共同劳动以及以此为基础的各种共同活动的需要，这体现为管理的自然属性；另一方面，管理又是协调社会生产关系的客观要求，这体现为管理的社会属性。

6、任务管理是构成科学管理法的一个重要因素，它是由以高效率为原则科学地规定作业标准、实行最佳的标准化作业、实行奖励工资制以及岗位责任等内容所构成的。

7、职能组织原理概括起来讲就是分解管理劳动，使所有管理人员都尽可能少地分担管理职能，使管理职能专门化，同时每个管理职能部门（人员）都可以在自己特定的职能范围内直接向下达命令，进行指挥。

8、例外管理原理的含义是：不是把所有的权限都集中于上层经营者的手中，而是尽可能地分散给下级管理阶层的管理人员。

上层经营者只保留例外事项的决定权或控制权。

9、管理基本原理是指对管理实质和基本规律的表述，包括系统原理、人本原理、控制原理和效益原理。

10、管理原则是管理基本原理在实践中延伸出来的要求人们共同遵循的行动准则。

11、行为科学是指运用心理学、社会学、人类学等理论和科学方法，从人的工作动机、情绪、行为与工作、环境之间的关系，来探索影响生产率因素的管理理论，目的在于激发人的积极性。

12、管理科学是通过把科学的原理、方法和工具应用于管理的各种活动，制定用于管理、减低结果的不确定性、以便使投入的资源发挥最大的作用，获得最大的经济效果。

论述管理的概念、特征、内容及基本原理。

一、管理的概念管理是指组织或协调一切活动的过程。

管理通常包括规划、组织、领导和控制等活动。

管理是在特定目标下，协调和整合一切资源，达到组织的目标和使命。

二、管理的特征1.目标性：管理是为了实现组织的目标和使命，管理的一切活动都是以实现组织的目标为导向。

2.活动性：管理是一种活动，是指对组织资源和人员进行调动和组织，以实现组织目标。

3.综合性：管理是对各种资源和人员进行综合协调和整合的活动，以综合的方式实现组织目标。

4.社会性：管理是在社会环境中进行的活动，其目的是为了组织和社会的发展和进步。

5.风险性：管理活动存在诸多的未知因素和不确定性，所以管理活动是一种风险性的活动。

6.灵活性：管理是一种灵活的活动，需要根据不同的情况进行不同的应对和处理。

三、管理的内容1.规划：规划是管理的起点，是指确定组织目标和制定实现目标的计划。

2.组织：组织是指在规划的基础上，对组织的资源和人员进行有效调配和安排，形成组织的结构和体系。

3.领导：领导是管理的核心活动，是指通过指挥、激励和沟通等手段，对组织成员进行有效的引导和影响。

4.控制：控制是指对组织的活动和成果进行监督和评估，以保证组织达到预期的目标。

四、管理的基本原理1.协调原理：管理的活动是一种协调和整合各种资源和人员的活动，有效的协调是管理的基本原则。

2.目标原则：管理活动是为了实现组织的目标和使命，以达到预定的目标为导向。

3.经济原则：在进行管理活动时，需要最大限度地有效利用资源和人员，以达到最低的成本和最大的效益。

4.适应原则：管理活动需要根据外部环境的变化和内部条件的变动，进行相应的调整和变革。

5.激励原则：管理活动需要通过激励和奖励等手段，激发组织成员的积极性和创造力。

综上所述，管理是一种协调和整合资源和人员的活动，通过规划、组织、领导和控制等活动，实现组织的目标和使命。

管理的特征包括目标性、活动性、综合性、社会性、风险性和灵活性。

如何定义‘管理’？企业管理学基础知识：管理概念1、管理就是为了实现组织的目标，而对组织的各项资源及其有机结合所形成的活动进行计划、组织、领导与控制，以较少的投入获得较多产出的过程。

2、管理性质管理二重性理论揭示了管理的性质。

管理是在一定的生产方式下进行的，它一方面同生产力、社会化大生产相联系，具有组织技术属性;另一方面同生产关系、社会制度相联系，具有社会经济属性。

管理学的特点管理是在一定的环境中进行的;管理对象是组织中的所有资源及其活动过程;管理要通过计划、组织、领导与控制等职能来实现;管理是有一定规律的;管理的目的是要实现组织的目标。

1、是一门综合性科学哲学、经济学、社会学、心理学、法学、数学等2、是一门不精确的科学没有固定法则演算没有精确定律3、是一门实践性很强的应用科学文盲也能当好管理者4、是一门发展中的科学管理学的起源及发展ISO的发展熟读经书、结交高人、勤于实践、善于思考是学好管理的不二法门塑造有效的管理者1、管理者的概念及特征管理者的概念：管理者是拥有组织的制度权力，并以此为基础从事管理活动的人。

管理者的特征：拥有奖惩他人的权力，必须执行一定的管理职能，人格一般是双重的。

2、管理者的层级及职责管理者层级分类：有高层管理者、中层管理者和基层管理者。

按性质分有综合管理者和职能管理者。

管理者的职责：高层管理者的职责、中层管理者的职责和基层管理者的职责。

3、管理者角色与定位管理者要扮演三方面的角色：人际关系方面，信息沟通方面，决策制定方面。

管理者的三种定位：作为下属的定位，作为同事的定位，作为上司的定位。

4、管理者素质及必备技能管理者素质的含义：管理者素质是指从事管理工作所必须具备的品质和能力。

包括：人格素质、知识素质、能力素质和身体素质。

管理者技能包括：1、技术技能诊断技术决策计划组织评价书写技术2、人际技术表达协调激励领导公关能力3、概念能力分析综合判断能力常见的管理者错位现象1、高层管理者事必躬亲。

什么是管理管理，是指管理主体组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空)，借助管理手段，完成该组织目标的过程。

什么是管理?一、不同解释1、管理是指在特定的环境条件下，以人为中心通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以期高效的达到既定组织目标的过程。

2、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。

3、管原意为细长而中空之物，其四周被堵塞，中央可通达。

使之闭塞为堵;使之通行为疏。

管，就表示有堵有疏、疏堵结合。

所以，管既包含疏通、引导、促进、肯定、打开之意;又包含限制、规避、约束、否定、闭合之意。

[1] 理，本义为顺玉之纹而剖析;代表事物的道理、发展的规律，包含合理、顺理的意思[1] 。

管理犹如治水，疏堵结合、顺应规律而已。

所以，管理就是合理地疏与堵的思维与行为。

——《极简管理：中国式管理操作系统》4、广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。

其对应的英文是Administration，或Regulation。

狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是Manage或Run。

5、“科学管理之父”弗雷德里克·泰罗(FrederickWinslow Taylor) 认为：“管理就是确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的方法去干”， (《科学管理原理》)。

在泰罗看来，管理就是指挥他人能用最好的办法去工作。

6、诺贝尔奖获得者赫伯特·西蒙(Herbert A. Simon) 对管理的定义是：“管理就是制定决策”(《管理决策新科学》) 。

7、彼得·德鲁克( Peter F. Drucker )认为：“管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法;管理是一种器官，是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官;管理是一门科学，一种系统化的并到处适用的知识;同时管理也是一种文化。

管理的概念及基本特征是什么1. 管理的概念管理是指通过计划、组织、领导、控制等一系列活动，以有效地配置和利用资源，达到组织预期目标的过程。

它是组织运作不可或缺的一项核心活动，涉及到组织内部的人、物、财等资源的有效管理和协调。

在现代社会，管理不仅仅局限于组织内部，还包括对外部环境的适应和变革应对。

管理在政府、企业、学校等各个领域中都发挥着重要的作用。

2. 管理的基本特征2.1 系统性管理是一个系统性的活动。

它需要整体思考，将各个部分和环节有机地结合起来，形成一个相互联系、相互依赖的系统。

管理者需要综合考虑各种因素，做出合理的决策，以达到整体最优。

2.2 目标导向性管理的核心是实现组织的目标。

管理者需要明确组织的目标，并通过制定有效的计划、组织合理的资源配置、领导和激励员工、进行不断的监控和调整，以确保组织能够朝着既定目标不断前进。

2.3 统筹兼顾管理需要综合考虑各种因素，进行全面的统筹兼顾。

管理者需要平衡各种利益关系，权衡各种资源的利用和分配，处理好组织内部各个部门和个体之间的关系，确保组织运作的协调和稳定。

2.4 灵活性管理需要具备一定的灵活性，面对不断变化的环境和问题，管理者需要及时作出调整和变革。

灵活的管理可以帮助组织更好地适应外部环境的变化，保持竞争优势。

2.5 可持续性管理需要具备可持续性，即持续地进行管理活动，保持组织的良好运行状态。

管理不是一次性的工作，而是一个长期的过程。

管理者需要不断地进行监控和评估，及时发现问题并进行调整，以确保组织的持续发展。

3. 总结通过对管理的概念及基本特征的分析，我们可以看出，管理是一项系统性的活动，需要综合考虑各种因素，以实现组织的目标。

管理的基本特征包括系统性、目标导向性、统筹兼顾、灵活性和可持续性。

了解和掌握管理的概念及基本特征，对于提高管理能力和推动组织发展具有重要意义。

管理是一种有目的的社会活动
管理是指组织为了达到一定的目标，通过行使一系列的职能和活动，对人力、物力、财力等资源进行计划、组织、指挥、协调和控制，以实现组织目标的过程。

管理是一种有目的的社会活动，它包括指导、控制、协调、组织和计划等职能。

管理的本质是协调，即通过协调各种资源，使组织能够高效地实现目标。

管理不仅包括对人力、物力、财力等资源的协调，还包括对信息、技术、知识等资源的协调。

管理的目标是使组织能够高效地实现目标，同时还要考虑到组织的长期发展和员工的福利。

管理可以分为不同的层次，包括高层管理、中层管理和基层管理。

高层管理负责制定组织的战略和政策，中层管理则负责实施这些战略和政策，而基层管理则负责具体执行各项任务。

管理的基本原则包括：
1.目标明确：管理需要有明确的目标，这些目标应该与组织的目标一致，并
且应该尽可能具体明确。

2.计划性：管理需要有计划性，即需要对各项活动进行预先规划和安排。

3.组织性：管理需要有组织性，即需要对各项活动进行分工和协调。

4.领导性：管理需要有领导性，即需要对员工进行指导和激励。

5.控制性：管理需要有控制性，即需要对各项活动进行监督和评估。

6.创新性：管理需要有创新性，即需要在实践中不断探索新的方法和思路。

总之，管理是一种有目的的社会活动，它需要通过对人力、物力、财力等资源的协调和控制，实现组织的目标。

同时，管理还需要遵循一系列基本原则，以保证管理的有效性和高效性。

什么是管理
一、管理的定义
1.管理是掌与握之术。

掌以求拓展，握以求合力；创新权变，张弛有度；目标执
掌，成功在握。

2.管理就是通过别人努力实现目标的艺术。

3.管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能
活动，以有效实现目标的社会活动。

二、强调管理的内容
1.强调作业过程：管理是计划、组织、领导、控制的过程；
2.强调管理的核心环节：管理就是决策；
3.强调对人的管理：管理就是通过其他人把事办好；
4.强调管理者个人作用：管理就是领导；
5.强调管理的本质：管理就是协调。

三、管理者的分类
1.高层管理者：负责制定企业的现行政策，并计划未来的发展方向
2.中层管理者：执行企业组织政策，指挥一线管理人员或操作人员工作
3.第一线管理者（督导人员）：一般只限于督导操作人员的工作，不会指挥其他
管理人员
四、管理者的基本素质
五、管理者的技能
1.人际技能：观察人，理解人，掌握人的心理规律的能力；与人沟通的能力；进
行有效激励的能力；善于团结他人的能力
2.概念技能（构想技能）：对复杂环境和管理问题的观察、分析能力；对重大问
题处理与决断的能力；应变能力等。

其核心是一种观察力和思维力
3.技术技能：专业知识、经验；技术、技巧；程序、方法、操作与工具运用熟练
程度。

管理名词解释
管理是关于组织和实现共同目标的过程，由一系列职能组成。

一般情况下，管理包括计划、组织、领导和控制，有助于实现有效的管理。

计划：计划是管理的一个重要环节，它涉及目标的设定、策略的制定和资源的配置等，有助于统筹管理各项经营活动。

组织：组织是管理的另一个重要环节，它涉及制定组织结构、招聘人员、分配职责等，使企业经营活动能够有序进行。

领导：领导是管理过程中最重要的环节，它是指管理者在经营活动中表达自己的思想和观点，并引导员工采取恰当的行动，以实现集体目标。

控制：控制是管理的一个重要环节，它涉及设置指标，收集数据，识别差距，分析原因，采取行动，改进等，有助于管理有效性的提高和风险的降低。

什么是管理管理是指通过对一定范围内的物质、信息、人力、财务等资源进行策划、组织、领导、控制等活动，使其以最有效、最经济的方式达到预定的目标，实现个人或组织内外的社会价值的过程。

一、管理的定义管理是对一定范围内的物质、信息、人力、财务等资源进行策划、组织、领导、控制等活动，使其以最有效、最经济的方式达到预定的目标，实现个人或组织内外的社会价值的过程。

二、管理的本质管理的本质就是一种协调、引导和控制的过程。

管理者通过对人、物、财、技术等要素的组织、协调和调配使它们以最佳的方式发挥作用，实现目标。

管理者需要了解人性、组织性、市场性、技术性等多方面的知识，协调各方因素，使组织运行效率最大化。

三、管理的特点1. 意识形态中立性：管理并不关注什么是对，而是如何做得更好。

2. 以人为本：管理的本质是人和组织的活动，因此，管理问题的基本出发点是关心人、关心组织。

3. 物质和精神两位一体：管理不仅关注利润、产出，也同样关注人的生活质量和创造力的释放。

4. 多学科交叉性：管理需要涉及到多种类型的知识，如经济、行为学、心理学、法律、数学等。

5. 应变性：管理者需要对环境的变化作出及时和适当的调整，同时保持足够的弹性和适应性。

四、管理的基本要素管理的基本要素包括：1. 目标：目标是管理工作的指示性标准。

2. 计划：计划是实现目标的蓝图和路线图。

3. 组织：组织是为了实现计划而确定各项任务、任务之间的关系、要求和权责。

4. 领导：领导是对员工、资源和环境进行调度和控制以实现目标的过程。

5. 控制：控制是阶段性的，使用各种手段来监督和控制工作的完成情况，以确保目标的实现。

五、管理的作用1. 有效利用资源：管理通过对各种资源的合理配置，使企业的资源得到最大限度的利用。

2. 提高效率：管理能够提高生产效率，实现生产效益的最大化。

3. 优化生产结构：通过管理，能够优化产品质量、开发新产品、提高市场占有率，从而使企业在激烈的竞争中占有优势。

管理是什么意思管理是组织和协调人力、物力、财务等要素，以达成既定目标和使命的过程。

管理可以定义为一种艺术或一种科学，它可以使人们更有效地协作实现共同的目标。

管理的最终目的是通过有效地控制资源，提高生产力和效率，从而使组织或企业获得最大利润和最佳效益。

管理通常包括以下几个主要领域：1.战略管理：这是指将组织的愿景、使命和价值观转化为具体的目标和计划，并采取有效的战略来实现它们。

战略管理涉及对外部环境和内部资源的分析，以确定组织需要采取的最佳战略。

2.组织管理：这是指建立和维护一个有效的组织结构，以支持组织的目标和战略。

组织管理包括制定岗位职责、招聘和录用员工、培训和发展员工、管理员工绩效和制定激励制度。

3.人力资源管理：这是指管理组织中的人力资源，以支持组织的目标和战略。

人力资源管理包括招聘和入职、培训和发展、绩效管理、员工激励、员工福利和员工关系。

4.财务管理：这是指管理组织中的资金和财务资源，以支持组织的目标和战略。

财务管理包括预算编制、资金筹集、投资决策、财务报告和风险管理。

除此之外，管理还包括其他诸多方面，如市场营销管理、生产管理、物流管理等。

管理的目的是最大化组织或企业的价值，同时满足股东、员工和客户的需求。

管理的技能和能力通常包括以下几个方面：1.计划和组织：有效地制定计划和组织资源，以实现组织的目标。

2.领导与沟通：有效地领导和沟通，以获得内部和外部的支持。

3.控制与监督：有效地控制和监督组织的绩效，以确保组织的目标实现。

4.决策和解决问题：推进决策和解决问题的过程，以促进组织的发展和成功。

在当今商业环境中，很多组织涉及到跨文化交流和全球化运营，因此，管理者需要具备跨文化沟通技能和跨国经验，以更好地适应和应对不同的文化和商业环境。

同时，技术应用的发展不断推动着更高效、更智能和更可持续的管理方式的出现，管理者需要不断学习和适应新技术和新趋势，以保持竞争力和创新能力。

总之，管理是一种多维度、多层次、多方面的过程，它不仅仅关乎组织的内部运营和管理，也关乎整个商业环境和社会发展。