雪孩子 二年级童话故事作文200字
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雪孩子(15篇)雪孩子作文1在一个冬天的早晨。
森林里下起了鹅毛大雪,不一会儿,小兔家屋顶上堆满了雪,处处是白茫茫的一片。
兔妈妈要外出办事,可是小兔缠着妈妈也要去,兔妈妈看着白茫茫的大雪,有了一个好想法:“何不堆个雪人呀!”于是,兔妈妈就带着小兔一起堆起了雪人,不一会儿,又白又胖的雪孩子就站在了他们的面前,雪孩子的脑袋又大又圆,小兔拿出了葡萄种子把雪孩子装扮的漂美丽亮的。
兔妈妈就让雪孩子陪伴小兔一起玩耍。
小兔和雪孩子又唱又笑,又说又笑,玩的特殊快乐,玩呀玩,小兔已经很累很累了,她的小手又冰又冷,于是,他回到家生起了炉火,炉火很旺,扑出炉口的火苗竟然引着了柴堆。
可是小兔毫不知情,睡得又香又甜呢!雪孩子一个人在外面玩了一会儿,突然觉察小兔家的木屋起火了,看着熊熊的大火,雪孩子好可怕呀!可是,想到小兔还睡到里面,他毫不迟疑的冲进房子,抱出小兔,可是,温度实在是太高了!雪孩子的身躯渐渐的溶化了,小兔难过极了,又仿佛观察雪孩子飞上了天,很美很美……兔妈妈回来观察这一切,抱着小兔说:“多好的雪孩子啊!”雪孩子作文2又到了冬天,鹅毛大雪纷纷飘落到地上,大地一片白茫茫。
妈妈和小白兔一起堆雪孩子,它们先堆了雪孩子的腿,然后堆了雪孩子的身体和脑袋。
接着拿纽扣做了雪孩子的眼睛,拿胡萝卜当鼻子,拿水桶当了帽子。
最终妈妈拿衣服给雪孩子穿上。
小白兔想,这样雪孩子就不冷了。
小白兔兴高采烈地抱住了雪孩子,说:“雪孩子,我最终又看到你了,感谢你救了我。
”雪孩子笑着说:“小白兔,今年你长大了。
虽然我被大火溶化了,但是我可以变成水汽,变成云。
等到其次年冬天我又可以回来。
能救你,我是特别兴奋的。
”这时,天空又飘起了小雪,小白兔觉得此刻的大地变的纯净无暇。
小白兔观察雪孩子不见了,小白兔难过地哭了起来。
兔妈妈观察了关怀地问:“小白兔,你怎么了?”“雪孩子不见了,我还有话对它说呢!”小白兔回答道。
兔妈妈说道:“没关系,你看天上那朵白云就是雪孩子。
经典童话故事雪孩子下雪天是冬天最美的时刻了,纷纷扬扬的大雪过后可以堆雪人,雪孩子的故事你又知道多少呢?下面是店铺为你整理的经典童话故事雪孩子,希望对你有用!经典童话故事雪孩子篇1雪孩子的嘴角露出了一丝笑容,眼睛放出了迷人的光彩。
更叫人吃惊的是--一头漂亮的金色卷发从小红帽下冒了出来!最后,雪孩子动了动手脚,向伊万和马露莎跑来。
伊万和妻子马露莎结婚好多年了,可是一直没有孩子,他们多想要一个啊!这年冬天雪下得特别大。
邻居家的孩子都跑到雪地里玩雪,伊万和马露莎也用白雪堆了一个可爱的小女孩奇怪的事情发生了:雪孩子的嘴角露出了一丝笑容,眼睛放出了迷人的光彩。
更叫人吃惊的是--一头漂亮的金色卷发从小红帽下冒了出来!最后,雪孩子动了动手脚,向伊万和马露莎跑来。
“我们终于有自己的孩子啦!”伊万和马露莎欢天喜地的把雪孩子领回了家。
雪孩子一天天长大,越长越漂亮。
邻居家的孩子都喜欢来找她玩。
他们教雪孩子唱歌跳舞,雪孩子就用冰雪为他们做有趣的玩具。
伊万和马露莎的小屋里整天充满了笑声。
春天悄悄地来了,风柔柔地吹着,阳光暖暖地照着。
别的孩子都跑到草地上做游戏,只有雪孩子趴在窗口不愿出去。
当夏天就要来的时候,小伙伴们一起来约雪孩子到树林里采野花。
雪孩子不想去,可是马露莎劝她说:“好孩子,去玩玩吧,也许你会开心起来的。
”孩子们像小鸟似的飞进了树林,就在他们又唱又跳向前跑的时候,忽然听见身后传来一声重重的叹息。
他们转过身一看--咦,雪孩子呢?雪孩子到哪儿去了?在她刚才站过的地方,只有一堆正在融化的白雪!雪孩子消失的无影无踪,伊万和马露莎喊哑了嗓子也没有找到她。
不过,他们一直怀着这样的希望:也许,等到冬天再下雪时,可爱的雪孩子还会回家。
经典童话故事雪孩子篇2“小白兔!小白兔!你快出来呀!”雪孩子喊道。
屋里没有回答,只听到“噼噼啪啪”的声响。
他用力把门一推,一个火舌猛地从里面卷来。
雪孩子呆了一会儿,他感到十分难受,满身流汗——其实那是他融化的水——他瘦多了。
雪孩子童话故事雪孩子童话故事(精选6篇)雪孩子童话故事篇1下了一场大雪,小木屋象想铺了一条大绒被,趁着雪停,兔妈妈要出门去找些萝卜来。
小兔嚷着,我也去!我也去!兔妈妈说:“小兔,外面冷你别去!”小兔拉住妈妈的衣角,“我独个儿在家太寂寞啦!”兔妈妈望着窗外的积雪忽然说,“小兔,妈妈给你堆个雪人,你就有伴儿啦!”小兔一听高兴地蹦起来,在屋外一个胖乎乎的雪人儿很快就堆好了。
兔妈妈左看右看,笑着说:“多可爱的雪孩子呀!可惜没有眼珠。
”“有啊!”小兔跑回屋里,很快就取来了两颗龙眼核,那是燕姐姐从南方捎来的。
小兔刚把龙眼核安进雪孩子的眼眶,那眼珠子就转动起来,雪孩子活了。
小兔在雪孩子的手里又放了一根竹竿。
“看!他多神气呀!”兔妈妈挎着篮子走了,又回头说:“小兔,外面太冷,一会儿就回屋烤烤火吧!”“知道啦!”小兔和雪孩子玩儿了一会儿,就回屋烤火去了。
这时候雪孩子伸伸胳膊,弯弯腿,跳起舞来,渐渐地她来到了树林边,一棵小树被雪压弯了腰,雪孩子用竹竿把雪刮去,小树直起腰,轻松地舒了口气,他说:“啊!是谁帮了我呀!”雪孩子不吭声,悄悄的走了。
松树上一只小松鼠从树洞里探出头来,他想活动活动,当他跳上树枝时,冷不防脚下一滑,从半空摔了下来,雪孩子赶紧用手接住,又轻轻地把它放上了树枝,“咦?”小松鼠很奇怪,“刚才怎么没摔下地呢?刚才是谁把我拖住了呀!”可是当他往下看时,雪孩子已经走远了。
雪地里躺着一只美丽的翠鸟,他冻僵了,真可怜。
雪孩子轻轻地把她抱起来,小心地放在灌木丛里,又用枯叶一片一片地盖在他的身上,翠鸟渐渐地睁开眼,动了动翅膀,他醒过来了,雪孩子这才放心地离开。
这时候的小木屋里,火塘中吐着鲜红的火舌,小兔烤得浑身热乎乎的,他困了,就爬上小木床呼呼的睡着了。
谁知道火塘里的火熊熊地燃烧着,火舌舔着旁边的干柴堆,一下把干柴堆引着了,于是劈劈啪啪的越烧越大。
可是小兔呢!还睡得正甜呢!雪孩子刚回到屋前,就看见窗口蹿出火苗,他大声地叫着:“小兔!小兔!”可是屋里没有回答,雪孩子使劲推开门,一团火舌猛地迎面卷来,他疼得后退了一步。
雪孩子
本文作文是关于二年级的童话寓言作文雪孩子,欢迎阅读。
下了一天一夜的大雪,房子上、树上、地上全都白了。
兔妈妈带小白兔出去玩,它们堆了个雪人,它们用胡萝卜做鼻子,又用树枝给雪孩子做头发。
小白兔和雪孩子一起又跳又唱,小白兔觉得自己玩累了。
它望了望远处,可是兔妈妈还是没有回来,小白兔就跑回家睡觉了,它觉得很冷,它劈了一些柴,升起了炉子,就上床睡觉了。
它睡得正香,闻到一股烟味,一看,旁边的炉子着火了,它拿了把扇子扇了扇,火没灭,反而又烧大了。
这时雪孩子来了,它看到了小白兔的家着火了,就飞快地跑来了。
火虽然被扑灭了,但是雪孩子却牺牲了。
雪孩子作文5篇雪孩子作文5篇在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的雪孩子作文,欢迎大家分享。
雪孩子作文1“快醒醒啊,小白兔!”“小白兔,你没事吧?醒醒啊!”“孩子醒醒,我的孩子!”兔妈妈和小动物们呼唤着小白兔。
小白兔慢慢地睁开了眼睛看着大家,吃惊地问:“妈妈,发生什么事了?”“我的好孩子,你没事就好,是雪孩子融化了自己救了你!”小白兔顾不上自己身上的疼痛,突然坐起来,喊着雪孩子的名字,“雪孩子,雪孩子,你在哪儿?妈妈,我要把雪孩子找回来。
”“傻孩子,雪孩子不能回来了。
”“是啊,是啊,雪孩子已经化了,不可能回来了!”小动物们也伤心地说道。
“不,我不相信,我一定要去找他。
”兔妈妈深情地望着小白兔说“好,妈妈要和你一起去找雪孩子。
”“我们也去,陪你一起找雪孩子,”小动物们争先恐后地喊道。
小白兔眼含着泪花重重地点了点头。
于是,兔妈妈带着小白兔和一群小动物上路了,他们越过了高山,穿过了草地,趟过了河流,历尽千辛万苦,但没有一个小动物喊累,最后他们来到了一座雪山,白皑皑的一片,望不到边。
“为什么还不见雪孩子”“是啊,雪孩子到底在哪啊?”他们正迷茫着,突然天空下起了雪,好漂亮的雪花啊!小动物们包括兔妈妈都没有见过这么漂亮的雪花,突然小白兔喊道:“你们看,雪孩子,”顺着小白兔手指的方向望去,只见高高的雪山上有好多好多的雪孩子,他们高兴地跑着,跳着,玩耍着。
原来雪孩子不但没有消失,而且还有这么多的雪孩子。
“雪孩子,谢谢你,我要像你一样助人为乐,舍己救人”,小白兔望着远处的高山大声喊道。
兔妈妈亲切地抚摸着小白兔的头说:“孩子,妈妈支持你。
”“我们也一样,助人为乐,舍己救人”小动物们也自豪地喊道。
小白兔和小动物们互相看着,笑着,手紧紧地握在了一起,回声久久地回荡在远处的雪山……雪停了,太阳出来了,阳光照耀着雪山发出耀眼的光芒,几道光彩夺目的弧线好像雪孩子的笑脸,对着他们满意地点头……雪孩子作文2动画片是孩子最爱看的节目,也曾经是我们小时候的最爱。
雪孩子作文(15篇)在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的雪孩子作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
雪孩子作文1冬爷爷接了秋姑姑的班,来到了人间。
可他总觉得大地缺少了点什么,就叫出雪孩子们,给他们一个任务:把大地装扮得漂亮些。
冬爷爷刚说完,雪孩子们便一哄而散,去“旅行”了!雪孩子们有的跟着北风哥哥去很远的地方,一路上在风中打着旋儿;有的结伴而行,不时说说笑笑;有的在空中晃来晃去,总是不知想在哪个地方停下脚步……雪孩子们都来到了大地妈妈的怀抱里,他们引来了无数的孩子。
一个个雪孩子就在小朋友的手中变成了小雪人。
他们挤在一起,有时随风飘走,有时慢慢融化,让孩子们忙得不亦乐乎。
有些雪孩子相互碰撞,钻到小朋友们的衣服、帽子、裤子上。
有些雪孩子索性自己找事情:有的在屋顶上跳跃,在小路上奔跑;有的贴在窗子上,看看这家人在干什么;有的飘落到人们的脸上,随着他们的体温融化。
胆小的雪孩子就飘到角落里,胆大的雪孩子就落到广场中央。
好心肠的雪孩子落在青松上,给他揉背,让他变得更挺拔苍翠……就这样,雪孩子们给大地添上了几分色彩,让冬爷爷觉得不再缺少什么,让孩子们体验到了玩雪的乐趣。
雪孩子作文2很小的时候,妈妈就给我讲《雪孩子》的故事,因为生长在温暖的广州,我没有看见过真正的雪。
每到冬天,我都盼望着下雪,希望看到白茫茫的雪地,希望能遇到故事里的雪孩子。
今年冬天,妈妈说:“我带你去找到雪孩子吧。
”于是,我们来到了玉龙雪山。
来到雪山上,眼前是一片从未见过的白茫茫,我惊呆了,白白的,这就是雪吗?远处已经有几个小朋友在雪地上打滚,不时发出欢笑声。
我迫不及待地跟妈妈说:“我也要在雪地上打滚。
”得到妈妈的同意后,我坐在雪地上,用屁股滑下了小山坡,手指不小心碰到雪地,冰冰凉的,好冷啊!原来,这就是雪呀!完了许久,有点累了,我才想起,雪孩子呢?我怎么没有见到他?我着急地问妈妈,妈妈说:“就在雪地上呀!”爸爸在旁边不知什么时候,已经堆了好多雪,对我大喊:“宝贝,快来堆雪人!”于是,我跟爸爸一起用旁边的雪堆起了雪人,我就负责滚雪球做雪人的脑袋,然后用小石子做成雪人的眼睛和鼻子,妈妈用个废弃的饮料罐做成了雪人的帽子。
《雪孩子》续写作文《雪孩子》续写作文(精选45篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的《雪孩子》续写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《雪孩子》续写作文篇1小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了。
大雪下个不停,一连下了三天。
有一天天晴了,小白兔出门去,他要堆一个和雪孩子一样的雪人,因为他相信雪孩子一定没有忘记他,他一定还会回来的。
雪人堆好了,小白跳舞给雪人看,唱歌给雪人听。
等小白兔唱累了跳累了,就靠在雪人的身上。
忽然,小白兔感觉到雪人动了一下,他激动地说:“雪孩子是你吗?”雪孩子说:“没错,谢谢你还记着我!”他们开心地拉着手转着圈,唱着歌,快乐地玩了一早上。
该吃午饭了,兔妈妈叫小白兔回家,小白兔赶紧跑过去对兔妈妈说:“妈妈,妈妈,我想和雪孩子待在一起!”兔妈妈笑着说:“你已经在外面待了很久了,该回家吃饭了,吃完饭还可以出来玩啊。
”小白兔摸了摸扁扁的肚子,对雪孩子说:“你和我一起回家吃饭吧!”雪孩子说:“我是雪做的,我不用吃饭的。
你快去吃饭吧,吃了才有力气陪我玩呀。
”小白兔听了,赶紧跑回家去吃饭,吃完饭他就立刻跑出门找雪孩子玩。
就这样,小白兔和雪孩子这对好朋友一起玩了整整个冬天。
春天来的时候,雪孩子和小白兔告别,他要变成水蒸汽去旅行了。
他们约定好第二年的冬天还要在一起,因为雪孩子忘不了小白兔,而小白兔也忘不了雪孩子。
《雪孩子》续写作文篇2小白兔盼呀盼呀,终于盼到了冬天!大雪不停的下,下了好几天。
外面的世界已经变成了冰雪世界,到处都是白茫茫的,地面上的雪足足有几米厚。
终于等到一个大晴天,小白兔开心极了,拉着兔妈妈出去玩。
小白兔望着天空上的朵朵白云,突然就想起了去年冬天救她的雪孩子,小白兔眼圈都红了。
她对妈妈说:“我们再来堆一个可爱的雪孩子吧!”她们开始在雪地里滚雪球。
兔妈妈滚了一个大雪球,小白兔滚了一个小雪球,紧接着她们把大雪球和小雪球摞在一起组成了雪孩子的身体和头部,然后用一根胡萝ト当雪孩子的鼻子,两颗黑葡萄当他的眼睛,一片片竹叶当他的头发。
雪孩子,三百字
雪孩子是冬天里最美丽的故事之一。
在一个寒冷的冬天,兔妈妈和小兔一起堆了一个可爱的雪孩子。
雪孩子非常善良,总是帮助那些需要帮助的人。
一天,小兔正在玩耍,不小心滑倒了,摔了一跤。
兔妈妈看到了,非常担心。
小兔很疼,但是她还是勇敢地站了起来。
就在这时,雪孩子出现了。
他看到小兔受伤了,立刻跑过来安慰她。
他还带来了一些药水和绷带,帮助小兔治疗伤口。
小兔感激不尽,她觉得雪孩子是最好的朋友。
几天后,小兔和雪孩子一起出去玩。
他们走到了一个冰河边,看到了一只被困在冰面上的小鸟。
小鸟非常害怕,因为它不会飞,不知道如何回到岸上。
雪孩子立刻决定去帮助小鸟。
他小心翼翼地走到了冰河中央,把小鸟救了出来。
小鸟非常感激,它觉得雪孩子是最好的朋友。
这个故事告诉我们,善良和乐于助人的人总是会得到回报。
雪孩子虽然是一个虚构的角色,但是他的善良和乐于助人的品质值得我们学习。
雪孩子的故事二年级
雪孩子的故事二年级
雪孩子是一个可爱的小男孩,他住在一个小村庄里,他的父母都是农民。
他们家里没有多少钱,但他们很幸福。
雪孩子今年进入了二年级,他很兴奋,因为他可以去学校学习,他也可以和其他孩子一起玩耍。
雪孩子在学校里学习得很努力,他的老师都很喜欢他,因为他总是乐于助人,乐于分享,乐于学习。
雪孩子的朋友们也都很喜欢他,他们经常一起玩游戏,一起唱歌,一起跳舞,一起分享彼此的快乐。
雪孩子的家长也很支持他,他们经常给他买一些新的书本和玩具,让他在学校里有更多的乐趣。
雪孩子在学校里学习得很好,他的老师们也都很满意他的表现,他的家长也很高兴。
雪孩子的故事让我们看到,只要努力学习,拥有爱心和勤奋,就可以获得成功。
童话《雪孩子》作文童话精选《雪孩子》作文(通用20篇)在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的童话精选《雪孩子》作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
童话《雪孩子》作文篇1小白兔盼着盼着,一连盼了三天三夜,终于盼到了第四天早上,门外响起了敲门声:“咚咚咚,咚咚咚”的响声。
小白兔连忙把棉衣、围巾、手套和帽子穿好,她打开门一看,瞬间笑的合不拢嘴。
因为她见到了一年前救她的雪孩子。
小白兔和雪孩子决定今天要高高兴兴的玩一整天。
雪孩子对小白兔说:“要不你把我移到你家门口吧?”小白兔说:“好的呀!”于是,小白兔就小心翼翼地把雪孩子移到了自己家门口。
小白兔教雪孩子唱歌、跳舞、踩影子、还有打雪仗。
他们玩着玩着就走到了森林深处,当他们准备回家的时候,突然一不小心一脚踩空,他们同时掉入了一个深坑里。
他们怎么爬也爬不上去,于是雪孩子提议让小兔子踩着它的肩膀试试,小白兔踩上雪孩子的肩膀上,双脚一用力,竟然跳了上去。
小白兔拿来树藤准备拉雪孩子上来,可是雪孩子太沉了,怎么拉都拉不上来。
于是小白兔就去家里把妈妈叫来,还有好多小伙伴一起来救雪孩子,他们齐心协力,最终把雪孩子拉了上来。
第二天太阳升起了,雪孩子快要融化了,小白兔叫来好多伙伴,然后妈妈给他们拍照合影。
一张、两张、三张、不知道拍了多少张,这时候雪孩子也快要融化完了。
于是小白兔跟小伙伴们一起紧紧的抱着雪孩子,直到雪孩子彻底融化掉。
这时候,天上多了一片洁白的云,突然一个小伙伴喊道:“大伙快看,那是雪孩子变的白云!”大家一起看向天空,都露出了灿烂笑容。
童话《雪孩子》作文篇2小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了!大雪下个不停,一连下了三天。
这天天终于晴了,兔妈妈要出门去找食物,小白兔嚷嚷着“我也要去,我也要去!”兔妈妈说:“外面很冷,你不能去,就呆在家里吧。
”小白兔一个人呆在家里很无聊,他又想起去年救自己的那个雪孩子,他想:要是雪孩子还在的话,陪我玩那该多好啊!想着想着他就睡着了。
《雪孩子》观后感优秀作文400字6篇《雪孩子》这个故事里的雪孩子关心别人,是一个善良的孩子,我也像他一样做一个勇敢、善良的好孩子。
你是否看过这部作品?看完之后你有什么感想呢?下面是小编为你带来的《雪孩子》观后感,欢迎阅读。
《雪孩子》观后感1冬天的早晨,兔孩子和兔妈妈一大早醒来,兔妈妈给兔孩子说:妈妈要到外面去摘一个大萝卜。
“兔孩子说:”我也要去、我也要去。
“妈妈说:”外面太冷了,不能去,你看外面下雪了,咱们一起堆个大雪人吧。
“兔孩子说:”好好好。
“雪人堆好了,妈妈说:”你看,雪人少了什么?兔孩子看看说:“咦,怎摸没有眼睛”兔孩子去找了两个黑种子做雪孩子的眼睛。
兔孩子对妈妈说:“妈妈你看,雪孩子堆好了”。
妈妈说:“我去摘萝卜了,你和雪孩子一起玩吧!玩一会就进屋烤火去。
”兔孩子说:“知道了、知道了。
”小兔对妈妈说:“记着给雪孩子带一个漂亮的鼻子。
”妈妈说:“哦,知道了。
”兔孩子一看,雪孩子会动了,他们我那两个就一起去玩了,玩了很久他们回来了,兔孩子累了对雪孩子说:“咱们进屋烤火去,哦,原来你不怕冷。
”兔孩子自己进屋睡觉去了,雪孩子又去玩了,雪孩子回来后发现兔孩子家着火了。
雪孩子急忙踹开门把兔孩子救了出来。
等兔孩子被救出后,雪孩子已经慢慢融化了。
雪孩子没有了。
妈妈回来了,看见家里着火了,小兔不见了。
兔妈妈伤心的哭了,后来看见兔孩子在雪地里,妈妈急忙抱起兔孩子,小兔醒了,哭着说:“妈妈,雪孩子不见了。
”妈妈说:“雪孩子为了救你,融化了!”《雪孩子》观后感2在一个寒冷的冬天,兔妈妈和小兔正在家里玩,兔妈妈发现家里没有萝卜了就对小兔说:“妈妈出去给咱们找一个大萝卜,你一个人在家里玩,妈妈很快就回来。
”小兔子来着妈妈的衣服说:“不,我一个人在家多孤单呀。
”兔妈妈看着窗外想了一下说:“那我给你堆一个雪人吧?兔妈妈和小兔一起来堆雪人,很快就堆起来了一个雪孩子。
兔妈妈说:”你看咱们的雪孩子多漂亮呀,可惜他少了一样最重要的东西。
雪孩子的故事小学作文600字雪孩子是白雪纷飞里的小精灵,它看到小白兔家着火了就飞快的跑过去,小兔子也因此得救,下面就一起来看看《雪孩子》这篇吧!在森林的深处,住着小白兔一家,它们非常的勤劳。
有一天夜晚,下了一个晚上的大雪。
到了第二天,小白兔早早地起了床,把兔妈妈叫起来,和它一起堆雪人。
兔妈妈滚出来一个大雪球,女儿滚出来了一个比兔妈妈稍微小一点儿的雪球,它们把两个雪球上下搭在了一起,组成了一个雪人的身子。
小白兔又拿了两块煤块当雪人的眼睛,用手划出了一个雪人的嘴巴,用树枝当雪人的手和脚。
小白兔端祥着这个雪人,感觉少了点什么。
它想了一会儿,说:“原来是少了雪人的鼻子啊。
”小白兔飞快地跑回家,拿来了一个胡萝卜,把胡萝卜给雪人安上,雪人能动了,复活了。
兔妈妈对小白兔说:“我出去找些食物,你在家里和雪人玩。
”说完,兔妈妈就出去了。
小白兔就和雪人玩了起来,它们在一起滑雪,打雪仗,玩得十分开心。
它们还在结了冰的河面上溜冰。
小白兔刚开始站也站不稳,雪人就拉着它,一起溜冰。
小白兔玩累了,要拉雪人一起去屋里休息,雪人不进去,小白兔只得一个人进屋了。
它把炉火加旺后,就趴在床上睡着了。
炉火把旁边的木头烧着了,燃起了大火,小白兔的生命危在旦夕。
雪人看见了着火了,不顾自身的安危,冲进了屋子,把小白兔救了出来。
它自己却化成了一滩冰水,只剩下两个煤块。
小白兔苏醒后,发现自己睡在了外面。
兔妈妈在它旁边守着,小白兔问:“妈妈,雪人去哪里了?”兔妈妈说:“雪人为了救你,已经化成了一滩冰水。
”小白兔望着天空,看着天上的那朵白云,十分像自己的好朋友雪人,它心想:雪人在天上看着自己呢。
文/荷康(五年级)。
续写《雪孩子》(15篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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雪孩子作文雪孩子作文(集合15篇)在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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雪孩子作文1小兔子又想雪孩子了,因为雪孩子是因为他才牺牲的,所以小兔子很想他。
他每天都要在门口看天空,希望有一天雪孩子还能回来。
一天,小兔子累了去睡觉了。
一会儿,他做了个梦,梦里雪孩子又回来了说:“小兔子,你在哪里?你在哪里?”小兔子好像听见雪孩子在叫他。
他赶紧去找妈妈,“妈妈,我刚才听见雪孩子的声音了,一定是雪孩子回来了。
”妈妈说:“孩子,你肯定又做梦了,赶紧回去睡觉吧!”小兔子看着窗外的天空,心里想:雪孩子,你一定会回来的!雪孩子作文2过了几天,雪又下个不停,小白兔在外面玩耍,小白兔想雪孩子了,于是小白兔就想堆雪人了。
小白兔先把雪人的身体做好,然后把雪人的头做好,再把眼睛和鼻子,嘴巴,手做好,就这样雪人做好了。
雪孩子复活啦!小白兔兴奋地抱着雪人,不停地说:雪人我好想你,再也不要离开我了,我们一起玩吧。
”它们在雪地上放声歌唱,跳舞,捉迷藏,到处充满了它们的欢声笑语。
小白兔和雪孩子都很开心,它们俩是最开心的孩子了,它们永不分离,因为它们是好朋友。
雪孩子作文3雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
小白兔抬头看着那一朵白云,心里有点难过,同时更感动和开心。
难过是因为他不能和雪小孩子玩耍了,感动是因为雪孩子冒着生命来救他,开心是因为他还能看到她。
雪孩子的心情和小白兔的心情一样,开心是因为她救了小白兔,难过是因为她不能和小白兔玩耍了。
雪孩子在空中越升越高,空中的温度越来越低。
雪孩子期待再和小白兔继续在一起,听她唱歌,看她跳舞,随着温度的降低,雪孩子渐渐地变成了冰晶,他想复活,就努力的向上升,他的身体越来越大,越来越重,渐渐地变成了雪花。
空气中承受不了雪花的重量,最后飘了下来。
雪孩子_小学作文在一个寒冷的冬天,天空中飘着鹅毛般的大雪,大地被一片洁白覆盖。
在这个银装素裹的世界里,有一个小男孩,他穿着厚厚的棉衣,戴着毛线帽,手里拿着一根小铲子,正在堆雪人。
小男孩的名字叫小明,他住在一个小镇上。
小明非常喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人,可以打雪仗,还可以滑冰。
今天,他决定堆一个特别的雪人,他要堆一个雪孩子。
小明开始了他的创作。
他先滚了一个大雪球,作为雪孩子的身体。
然后,他又滚了一个小一点的雪球,作为雪孩子的头。
小明小心翼翼地把雪球放在身体上,一个可爱的雪孩子就初具雏形了。
接着,小明找来了一些树枝,用来做雪孩子的手臂。
他又用两颗黑色的纽扣做雪孩子的眼睛,用一根胡萝卜做鼻子,用一根香蕉皮做嘴巴。
最后,小明用一条围巾围在雪孩子的脖子上,用一顶旧帽子戴在雪孩子的头上。
小明看着自己堆的雪孩子,心里感到非常高兴。
他觉得这个雪孩子就像一个真正的孩子一样,有眼睛、鼻子、嘴巴,还有手臂。
小明决定给雪孩子起个名字,他想了很久,最后决定叫它“小雪”。
小明和小雪一起玩耍,他们一起打雪仗,一起滑冰。
小明还教小雪跳舞,虽然小雪不能动,但小明觉得它一定能感受到快乐。
天色渐渐暗了下来,小明知道该回家了。
他依依不舍地告别了小雪,回到家里。
晚上,小明躺在床上,心里想着明天还要和小雪一起玩。
第二天,小明早早地起床,他迫不及待地跑到外面,想要看看小雪。
但是,当他来到昨天堆雪人的地方时,发现小雪已经融化了,只剩下一些水迹和几根树枝。
小明感到有些难过,但他知道,冬天的雪孩子就是这样,它们会在春天的阳光下融化,变成水,滋润大地。
小明决定明年冬天还要堆一个雪孩子,他相信,每个冬天,都会有一个新的小雪陪伴他。
这个故事告诉我们,虽然冬天的雪孩子不能永远陪伴我们,但它们带给我们的快乐和美好的回忆是永恒的。
我们应该珍惜每一个季节,珍惜每一个和我们相遇的人和事。
雪孩子看图写话二年级200字相关作文
冬天来了,雪孩子又来到我们家乡旅游了!
雪孩子来到了森林。
森林里到处铺满了雪,大黑熊龚用嘴拱了拱雪孩子便又天精打彩地回洞里继续冬眠了;小猴子看见雪孩子高兴极了,一边在树丛间飞来荡去开心地玩耍,一边说:“雪孩子我好想你呀!见到你,我好开心!”“开心什么呀?我都找不到好吃的松果了!”小松鼠一边说,一边在雪里找吃的。
这时,一只狐狸悄悄地扑向小松鼠,雪孩子连忙发出警告,小松鼠飞快地爬上树干,气得狐狸猛咬雪孩子,却冻得狐狸嘴直哆嗦,只得灰溜溜地逃跑了!
冬天到了,雪孩子来到了森林和小动物们一起玩耍,他们高兴极了!。
续编雪孩子的故事二年级一天,阳光明媚。
小熊从外面走进家门。
它拿着扫帚、抹布在扫地,雪娃娃不请自到,“呼啦呼啦”地跳进了小熊家。
雪娃娃围着小熊转来转去,还好奇的闻闻小熊身上的气味,伸出双手摸摸小熊红红的脸蛋。
小熊吓坏了,连忙后退几步。
说:“你是谁呀?快点走开,我要扫地。
”可雪娃娃才不管那么多,反而玩得更欢了。
小熊看见这情景,又惊讶,又害怕,过了许久,也没见雪娃娃离开,只好摇摇头,回房间里继续做事了。
正在这时,忽然刮起了大风,下起了倾盆大雨。
雨哗哗的下着,风呼呼的刮着,房子摇摇晃晃,小熊也被吹得东倒西歪。
但它还是在想:“看样子今天不能扫地了,我还是躲到屋子里吧!”可就在这时,“呼——呼——”一阵清脆悦耳的声音传入了小熊的耳朵。
小熊顺着声音找到了原来是雪娃娃,雪娃娃说:“对不起呀!我只顾跟你玩了,忘了给你带礼物,真是不好意思。
”小熊听了,笑着说:“没关系,我知道你是为我好,谢谢你!”“不用谢,我们做朋友吧!”雪娃娃说完便使劲往小熊的身上压,把小熊弄的痛死了。
“雪孩子”高兴地蹦了起来,“哇!你的力气怎么这么大呀?比冬瓜还要重呢!”雪娃娃笑眯眯地说:“我叫雪,我来自遥远的北方,一下子就飞到你们这儿来了。
我们是天上最顽皮的孩子,我有七个兄弟姐妹。
我们无忧无虑,整天都快快乐乐的。
可是,因为人类的乱砍乱伐,让森林变成了沙漠,天上便下起了大雨,地上形成了洪灾。
现在我们一家已经全部来到了你们的世界,我希望你们和我一样快快乐乐的生活下去。
”“太棒了!我终于找到了一个和我一样快乐的同伴了!我也很快乐啊!你能带我回到你的家乡吗?”小熊问。
“当然可以,不过你能答应我一个条件吗?”雪娃娃说。
“什么条件?你快点说吧!”小熊急切地说。
“我想请你每年冬天陪我住在北方的家中,等到春天再送我回家。
”雪娃娃说。
“不行,我可不答应。
我们两个本来就是一对好朋友,现在却要分开,那我们岂不是成了陌生人吗?”小熊果断地说。
“那好吧!我先走了,祝你和你的朋友们度过一个快乐的冬天!”雪娃娃又回到了北方。
雪孩子本文是小学关于小学六年级童话作文的雪孩子,欢迎阅读。
刮了一夜的北风,下了一夜的大雪,早晨推开门一看,院子里铺了厚厚的雪,足有一尺深。
幽梦开心极了,这回,可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。
想到这里,她快步向学校走去。
不大功夫就来到了学校,孩子们不怕冷,正在拿着劳动工具在扫雪呢。
幽梦老师很心疼孩子,也拿起铁锹,加入到行列之中。
孩子们很快乐,虽然小脸被冻得通红,但依然带着笑。
那咯咯咯的笑声,回荡在美丽的校园。
“梦老师,我们堆个大雪人好吗?”甜美的声音传进幽梦的耳朵,她一看,是她班中的小红在请求。
其他的孩子们也投来渴望的目光,她愉快答应,孩子们欢呼起来。
他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子,然后,又滚了小点儿的雪球当雪人的头。
用什么做眼睛呢?调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块,使劲往雪球中一按,荷,雪人睁开了大大的眼睛,好神气啊!离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜,插在眼睛下,成了高高的鼻子。
天气这么冷,雪人还需要一顶帽子啊。
班长跑向教室,拿来浇花用的红色塑料桶,罩在雪人的头上,不大功夫,一个漂亮的雪人诞生了。
望着可爱的雪孩子,同学们开心地笑了。
他们围着雪孩子,又唱又跳,愉快地玩耍。
突然,上课铃声响起,孩子们恋恋不舍地走向教室。
幽梦老师走向讲台,该讲11课《我多想去看看》,可今天她改变主意了,还是先讲19课《雪孩子》吧。
在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。
因此,她开始讲起这一课。
当她问:“下了一夜的大雪,兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子,小兔心情怎么样?”孩子们答到:“小兔可开心了,和雪孩子一起玩耍,又唱又跳。
”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子,谈起雪孩子时眼睛里带着笑。
幽梦老师又让孩子们讨论:“雪孩子是个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?”孩子们纷纷举起了小手。
有的夸雪孩子勇敢,有的夸雪孩子助人为乐,有的夸雪孩子聪明。
这时,雪孩子已经深入到学生的心中,他的舍己救人的品质,也深深打动了孩子们的心。
“就是这样一个雪孩子,却为了救小兔而化成了水,小白兔心里会怎么样?妈妈会怎么劝小白兔?”有的孩子学兔妈妈的口气说:“孩子,别难过,你看,雪孩子升上了天空,。
二年级上21《雪孩子》《二年级上 21《雪孩子》》在二年级上册的语文课本中,有一篇充满温情与感动的故事——《雪孩子》。
这是一个能让孩子们感受到友情、勇敢和牺牲精神的美好故事。
故事发生在一个寒冷的冬天,外面下着鹅毛大雪。
兔妈妈要出门去,小兔子吵着也要去。
兔妈妈便给小兔子堆了一个雪孩子,陪他一起玩耍。
雪孩子白白胖胖的,十分可爱,小兔子高兴极了,和雪孩子一起又唱又跳,玩得不亦乐乎。
小兔子玩累了,就回到屋里去睡午觉。
屋子里生着暖暖的火,小兔子很快就甜甜地睡着了。
可谁也没想到,意外发生了。
火势越来越大,小兔子却还在睡梦中,一点儿也没有察觉到危险。
而一直在屋外的雪孩子看到屋里冒出的浓烟,立刻意识到小兔子有危险。
他毫不犹豫地冲进屋里,冒着滚滚浓烟和灼热的火焰,找到了熟睡中的小兔子。
雪孩子用尽全力抱起小兔子,冲了出去。
小兔子得救了,可雪孩子却因为受热融化,变成了一摊水。
小兔子醒来后,怎么也找不到雪孩子,伤心地哭了起来。
兔妈妈回来了,安慰小兔子说:“雪孩子变成了水汽,飞到天上去了,他还会回来的。
”这个故事虽然简单,却蕴含着深刻的道理。
它让孩子们懂得了友情的珍贵。
雪孩子和小兔子虽然相识不久,但他们之间的友情却无比深厚。
雪孩子为了救小兔子,不惜牺牲自己,这种无私的友情让人感动。
同时,故事也让孩子们明白了勇敢的意义。
雪孩子面对危险,没有丝毫的退缩,勇敢地冲进火海,这种勇敢的精神值得孩子们学习。
此外,它还让孩子们对生命的变化有了初步的认识。
雪孩子从一个可爱的雪人变成了一摊水,最后又变成水汽飞到天空中,这种变化让孩子们知道,世界上的很多事物都不是一成不变的,而是在不断地发展和变化。
在教学这篇课文时,老师可以通过多种方式,让孩子们更好地理解故事的内涵。
比如,可以利用图片、动画等多媒体资源,让孩子们更直观地感受故事中的场景和情节。
还可以组织孩子们进行角色扮演,让他们亲身体验雪孩子和小兔子的心情。
对于二年级的孩子们来说,这个故事不仅是一篇有趣的课文,更是一次心灵的洗礼。
雪孩子二年级童话故事作文200字
雪孩子二年级童话故事作文200字
下了一天一夜的大雪,房子上、树上、地上全都白了。
兔妈妈带小白兔出去玩,它们堆了个雪人,它们用胡萝卜做鼻子,又用树枝给雪孩子做头发。
小白兔和雪孩子一起又跳又唱,小白兔觉得自己玩累了。
它望了望远处,可是兔妈妈还是没有回来,小白兔就跑回家睡觉了,它觉得很冷,它劈了一些柴,升起了炉子,就上床睡觉了。
它睡得正香,闻到一股烟味,一看,旁边的炉子着火了,它拿了把扇子扇了扇,火没灭,反而又烧大了。
这时雪孩子来了,它看到了小白兔的家着火了,就飞快地跑来了。
火虽然被扑灭了,但是雪孩子却牺牲了。
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