2009-2010学年春季工数

2009----2010学年度第二学期六年级（1）班班主任工作计划计划人：刘本德2010-3-12009----2010学年度第二学期六年级（1）班班主任工作计划一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划一、班级情况分析。

我们班共有学生60人，女生35 人，男生25 人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。

富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。

自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。

虽百工技艺，未有不本于志者.。

我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。

霞溪中学2009－2010学年度春季期中试卷八年级数学一．选择题(每小题3分，共21分) 1．要使分式31-x 有意义，x 必须满足的条件是（ ） A ．3x ≠B ．0x ≠C ．3x >D ．3x =2．下列约分正确的是（ ）A 、326x xx =； B 、0=++yx y x ； C 、xxyx y x 12=++； D 、214222=yx xy3．下列命题中，真命题是（ ）A ．两个锐角的和等于直角B ．相等的角是对顶角；C ．两直线平行，同位角互补D ．经过两点有且只有一条直线 4．已知P （-1，-2），则点P 所在的象限为（ ） A ．第一象限； B ．第二象限； C ．第三象限； D ．第四象限． 5．使分式x312--的值为正的条件是 （ ）A.31<xB.31>x C.0<x D.0>x6．一次函数32-=x y 的图象不经过（ ） A ．第一象限 B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限7．如图，向放在水槽底部的烧杯注水（注量一定），注满烧杯后继续注水，直至水槽注满。

水槽中水面升上的高度y 与注水时间x 之间的函数关系，大致是下列图中的( )班级座号 姓名-----------------------------------密----------封----------线----------内----------请----------不----------要----------答----------题---------------------------二．填空题(每小题4分，共40分)8．用科学记数法表示：0.0000205=_____________。

9．填空：()axyxya 10 53=10．直线12-=x y 向上平移4个单位得到的直线的解析式为_____ ____。

11．双曲线6y x=-经过点A （m ，3），则m 的值为 。

五里小学2009-2010学年度第一学期教学工作总结在上级管理部门的关心和指导下，学校教职员工通力合作、努力进取，克服了巩工作任务重，工作内容繁杂等一系列困难。

通过挤时间，抓效率，各项工作均能按学期初制定的计划完成。

工作取得了一些成绩，积累了不少经验，同时也有很多不足之处。

为改进以后的工作，特对本学期的教务工作作如下的总结：一、工作回顾1、加强教学常规的精细化管理，使教师教学常规工作开始走上了正常化、规范化的道路。

本学期期初，教务处组织教师代表，教研组长召开一次教学常规制度起草讨论会，起草了符合学校实际的教学常规管理制度，并在全体教师大会中讨论通过。

结合新的教学常规管理制度，拟定了教学常规考核细则，完善了相关的教学管理制度，并在工作中实实在在地落实。

要求各教研组定期检查教师的各项教学常规工作。

教务处不定期地抽查教师的备课教案和学生作业的批改情况，落实推门听课制度，检查教师的课堂教学实施情况。

要求各检查处室把各种检查结果及时给教师反馈，便于教师改进工作。

2、按上级规定开全课程，开足课时。

开学初，根据学校实际做足准备工作，及时排出各班的班级课表和教师的教学课表，准备好教师教学用书和备课本并分发到教室手中，让教学工作及时走上正轨。

3、对资料室进行全面的整理。

以前的资料室没有经过整理，陈旧的资料没有打包封存，资料多而且乱。

本学期，教务处对资料室进行了全面得清理，把无需分类存放的资料整理打包，贴上标签封存；把近三年的资料分类装入档案袋规范管理。

使档案室管理更加科学、规范。

4、强化教师作业的监管，切实减轻学生的课业负担。

本学期，教务处对教师的作业批改情况进行了三次抽查，检查中没有发现教师布置的作业量超标的情况，反而是有的教师的对作业的批改没有达到学校规定的要求。

进行了一次学生的课业负担调查，得出的结论是有部分教师的作业次数过少。

由此可以看出有部分教师的教学常规工作做得不到位，有些工作还没有得到实实在在的开展。

江苏省中等职业学校学生资助工作绩效评价报表（参照高校资助绩效评价表执行）【2010 年度】填报单位：单位负责人：填报日期：单位代码：江苏省学生资助管理中心印制2010年度中等职业学校学生资助工作绩效评价综合表学校名称：中职校资助绩评综Z01表江苏省中等职业学校学生资助工作绩效评价综合表填写说明本表适用于省属中等职业学校学生资助工作绩效评价（市县属中职校可参照评价），每年秋学期开学后对上一学年资助工作进行一次评价，学校先按本表要求进行自评，省教育厅会同省财政厅组织省级抽评。

评价表中，只对三级指标进行打分，由此逐次汇总形成二级、一级指标评价得分和总得分。

一、报表封面(一)报表年度。

按省学生资助管理中心部署的评价年度填写，但是，报表中涉及的数据时期为当年秋学期开学后的上一学年度。

(二)填报单位。

填写中等职业学校全称。

(三)单位负责人。

填写负责学生资助工作的校级领导人姓名。

(四)填报日期。

在省学生资助管理中心要求上报的日期内如实填写。

(五)单位代码。

由省学生资助管理中心另行通知。

二、“基础建设”部分（15分）(一)机构建设（6分）1、管理机构（2分）：学校成立了学生资助工作领导小组，并建立了学生资助管理机构（1分）；管理职能明确，将学生资助工作扎口统一管理（1分）。

2、人员编制（2分）：按规定配备专职工作人员并明确分工，所配人员应能满足工作需要（2分）。

3、设备与经费（2分）：有专用办公室，配备计算机及上网设备、传真机、办公电话、档案橱柜等（1分）；有独立的业务经费（1分）。

(二)制度建设（5分）1、政策落实（3分）：制定了以下管理规定或实施细则：家庭经济困难学生认定及管理（1分）；各类奖学金、助学金的评审发放和管理，国家助学贷款管理（含生源地信用助学贷款）（1分）；应征入伍学生学费补偿管理，勤工助学管理，学费减免、绿色通道及其他（1分）。

2、日常管理制度（1分）：制定并印发了校、职能部门和院系学生资助管理工作的日常管理制度（1分）。

关于组织2009——2010学年第2学期期末考试工作的通知教务处[2010]43号各教学单位和及相关部门：根据我校本学期教学工作进程安排，我校所有课程的教学环节应在本学期第十七周内（2010年6月28日前）完成，本学期期末考试安排在第十八周和第十九周（2010年7月5日——2010年7月16日）期间进行。

现将有关考试工作安排如下：一、考试的组织与领导：为保证我校期末考试工作的顺利进行，根据《潍坊学院考试管理暂行规定》的要求，建立校院两级考试工作领导小组。

1、学校成立由学校分管领导、教务处、学生处等相关部门的人员组成的考试工作领导小组，负责对全校考试工作进行协调处理，组织校级巡视小组，对全校考试情况进行全面的检查与监督。

主考：冯滨鲁副主考：澹凡忠、李学军考务办公室：教务处学籍管理科2、各教学单位成立由院长任组长，由学院（部）相关人员组成的考试工作领导小组，并设置考务办公室，负责本院部考试的具体安排及院部巡视活动。

3、根据学校相关规定，各院部应成立试卷保密工作小组，负责试卷的领取、发放和保管等环节。

4、各学院要在考前组织全体教师，认真学习《潍坊学院考试管理暂行规定》、《潍坊学院考场规则》、《潍坊学院监考守则》等系列考试管理规定，并组织全体人员开展专题学习，及时将本通知内容传达到每一位教师和学生，使大家能够提高认识、思想重视，并严格执行。

二、考试科目、考试时间及考核形式：1、考试科目：（1）各学院应严格按照本学期的教学执行任务书生成的《潍坊学院2009——2010学年第2学期期末考试科目表》（见附件一）执行。

科目表中用黄色标注的部分不允许修改，确需修改者需报教务处批准，禁止私自增加或减少考试科目。

（2）各学院要以考试科目表的数据为基础，形成本学期的《期末考试日程安排表》（格式见表1），考试科目表中的所有课程均要有对应的考试日程安排。

2、考核形式：（1）根据课程的性质（以各专业教学计划为准），考试课程（除实践环节）原则上统一安排闭卷考试，对于某些实践性较强的课程，经学院院长批准，可采取其它的考试形式，但应严格把关。

2009-2010学年第二学期期末质量监测 高一数学试题参考答案及评分标准一、选择题：共10小题，每小题5分，满分50分. 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C A CBDDA二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分.11. 330. 12. 34-. 13. 14. 32. 三、 解答题：本大题共6小题，满分80分. 解答须写出说明、证明过程和演算步骤．15.（本小题满分12分） 解：（必修4第2.4节例1、例2、例3的变式题） （1） 1cos 601212⋅=︒=⨯⨯=a b a b -------------------3分 ()()143-∙+=-=-=-22a b a b a b ------------┄┄┄┄┄6分（2） -==a b ---------------------9分==┄-----┄┄┄┄12分 16.（本小题满分12分）解：（必修4第1.4节例2、例5的变式题）1cos 2()222x f x x +=+ -----------------------------------2分11cos 2222x x =+ 1sin cos 2cos sin 2266x x ππ=++------------------------------4分 1sin(2)26x π=++-------------------------------------------6分 （1） ()f x 的最小正周期为22T ππ==.---------------------------8分 另解：用周期的定义，得()f x 的最小正周期为π.---------------------8分 （2）当222()262k x k k πππππ-≤+≤+∈Z 时，()f x 的单调递增，-----10分故函数()f x 的单调递增区间是(),36k k k ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦Z 。

南国花园（宿州路）小学2010年年度工作总结本学年我校工作始终坚持“以师生为本，培养创新精神；以经典为友，传承优秀文化；以大师为师，奠基幸福人生”的工作思路。

在工作中我们狠抓计划的组织与落实。

一年来学校主要获奖有：集体奖：国家级2项，省级4项，市级9项，区级2项。

个人奖（教师）：国家级 65 人次，省级 30人次，市区级50余人次。

其主要奖项有：全国首批作文教研百强学校；全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛活动中荣获团体二等奖；安徽省中小学生国学知识大赛“组织奖”；安徽省体育传统项目学校年度考核获优秀奖；安徽省体育传统学校足球赛第六名； 2009-2010年度安徽省合肥市青少年校园足球联赛三等奖、组织奖和优秀网站城市空间建设奖；合肥市绿色学校；合肥市平安校园；合肥市特色学校；合肥市规范少先队室；合肥市“广玉兰”杯中华经典诵读大赛三等奖；“天翼杯”合肥市首届中小学文化艺术节三等奖；庐阳区第三届中小学师生经典诵读比赛一等奖和二等奖等。

至此我校已迈入合肥市教育的先进行列。

具体工作汇报如下：一、加强队伍建设，促进教师专业化发展本学年，校党支部与工会共同组织举行了“更新观念、科学发展”主题教育活动和“关于在基层党组织和党员中开展‘创先争优’活动”的启动仪式。

带领广大教职员工认真学习《合肥市庐阳区师德建设教师读本》及市教育局方东玲局长《更新教育观念，引领教育发展》一文的讲话精神，并围绕“办好学校，提升内涵，突出特色”为主题邀请安徽大学社会学系吴宗友副教授给全体教师做了一场《经典、人生、艺术》的报告。

制定了我校“关于开展‘学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展’主题教育活动实施方案”。

并按照上级要求积极组织优秀教师撰稿，参加教育局师德简报的征稿活动。

通过各项主题活动的开展，使广大教职工的政治思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。

本年度张进成被评为区教育系统“三八红旗手”、“区优秀教育工作者”，叶平被评为“合肥市教育系统工会工作先进个人”，许庆霞被评为“合肥市教育系统工会工作积极分子”称号，马璇被评为合肥市骨干教师，谢春被评为“庐阳区优秀教师”。

2009-2010学年学校奖学金获奖学生名单校长奖学金（114）大气科学学院(15)刘静许可李健颖罗霄曹蕾陈丹丹毛淑君达成黄欣州杨洋蔡沅辰鲁蓉陈运林霞郑瑶瑶应用气象学院(4)曹畅张玉静黄梦周围遥感学院(5)王媛媛孙云张磊魏星张璐大气物理学院(7)王晓佳黄钰杨文夷全继萍李磊赵瑜馨陆伟信息与控制学院(11)李倩蒋丹红狄思思华夏梦刘波王汉杰陈伟高见贾璇邱天博纪爱玲电子与信息工程学院(12)顾洛怡司旭光花城陈晨童好娉蒋苗赵文文张艺萌马柳青钱堃王云刘青环境科学与工程学院(7)孙悦曹晓翠罗毅桦张良瑜夏昕尹旸艳李智玉计算机与软件学院(13)韩晨王亚梅宋蓓蓓董李丽阴玥周祥王心慧唐莹蔡成龙王力冠马亚平戎辰贡泽华数理学院(8)崔蕾郭亚冲张嘉茗杨晶侯明辉陈苗苗李洋阙亚萍公共管理学院(5)张晨凤姜练琳吴健崔承倩张雯经济管理学院(18)刘菁李新宇曾康庆练敏薄燕琳曹佳楠许言姬佩雯闻雯秦炜珩金沁春吴玥张贤吴敏袁玥张祎敏翟云萍黄婷语言文化学院(8)蒋欣王维维侯冰元王燕殷俊查庆玲曹阳解焱传媒与艺术学院(1)邹霄云一等奖学金（570）大气科学学院(77)解承莹姚爽刘艳杰字冉周胜男赵昶昱黄欣慧庞轶舒赵艳风高妙妮郭弘王玉虹项轩宇尤悦李桑李雪松常炉予窦晶晶孙溦秦南南李昂吴萌萌张婉莹王海霞郭恒余荣姜艳靓王瑞丽姜颖王蕾周小艳王雨曦任倩陈立波呼延李豆盛文杰丁逸枫郑然赵煊韩彬周娜周晓敏郭晞翟少婧朱佳敏蔡梦钰戴国锟叶妍婷吴飞飞黄燕玲林杉皮冬勤周宜卿吴婕刘华然刘思源张俊朴金玲殷靓文岳如画殷梦涛康家琦丁滢李德琳李静睿宾嘉钰贾蓓西左恒李逸彭旭东李驰钦曹丹萍邓琳胡启明丁梅刘田吴梦雯应用气象学院(20)石宇刘菡陈旭周建军倪同记朱婷婷王威刘丹蒋梦姣段雅楠艾瑜霏李婷张芬杨庆怡徐静雅梁睿刘思廷洪钥莹计燕霞李叶萌遥感学院(27)陈阳缪丽娟刘凯王恬王苏娟孟庆辉姚璐卢晔琳李杨苏醒计晗王蓝李戈云张洁徐雅晴李宁栾富强郭新亚谭云娟王娟王琳潘丽娟王静柯骏蕾徐爽万红陈子冲大气物理学院(34)单云鹏田婧婧常春辉朱莉莉施红蓉蒋惠王云陈凤娇刘莎莎汤霄汪亚罗晶周敏强李雅楠王琛谢衍新彭玲玉尚溦刘瑞婷夏静雯傅洋沈晓燕施禅臻高蒙王东黄佳欢施丹高迎侠朱晓婉姜珊高任杰刘唯佳陈磊陈叙捷信息与控制学院(54)张瑞平刘钲江莫微马浩何宇周旭周砚龙张子富陈龙朱珈仪张佑国曹雷成羚羚夏佾王琦李淑婧景华刘俊栋钱文婕偰冬慧谢文武欧阳林霞郑冬梅侯亮马朝斌王天虬印晶张齐东赵禾木郭祥见乔治张王俭翟林鹏王昱夏俪萌王贵江冯淋淋张红燕嵇勇孙佳伟张慧施力力袁文浩叶薛飞陆琴穆铁英邓吉祥王宇厉智胡楠徐加伦邵泽宇刘振戴栋电子与信息工程学院(59)杨杰峰潘玉剑王林陈倩佳顾嘉伟秦鑫蔡智源孙晓燕朱玮曹玉玲周青胡兆媛丁远振王月吴建秋谢媛朱节平陈敏黄明源史建华陶静张艺凡张兆娟许燕沈倩杨蕊洁史俊杰张骏伟郑若钦周卓伟施晓秋毛婷张黄鹏史道轩叶挺沈凌霄刘筱陆晓燕周宇清曹艳朱晓丽王星光李一忱韩冰王芳赵晨李娟张德娇赵琳嘉徐欣杜虹张冰清徐新丽唐登洪孙玉梅卜旭阳马丽朱治斌杨金虎环境科学与工程学院(33)朱玲董辰王宁泉张蕊王园媛程云邱林倩魏丽如陈树何书樵杨慧吴蕾张方月侯晶王晓兰潘婷刘士鑫鲍兰兰王一舟朱静马悦陈丹萍韩芙蓉李桢俞芳芳陆慧佳梅疏影李晶张蕾禹亦歆卞文萱江玒荆洁计算机与软件学院(63)刁燕秋顾焜殷贝贝王盛朱彦玲黄飞龙朱凤麒顾霞玲冯姣姣罗叶翁娟张懿唐莉牛志慧孙媛媛陈晨储梦辉曾奇雷蕾王叶帆史菁朱辰翔张莹尹徐苏洁陈娟季丛芳傅清秋张园园李帅吴悦肖进冒佳明唐伟超荀红柏亚静许剑飞陈思宇胡启行夏一峰刘兰萍许静李璐沈跃辉张莹莹曹智丽吴莉莉王能会胡廷京赵亮朱凯陈培娟施佳妮黄莹莹杨洋周洵李梦盈杨苏婷张煜婷卞俊沣荣欢马海洋李健旎杨鹏数理学院(42)王锐李亚楠黄艳金凤屏王辉吴美玲王楚钦陈洁文辛娟张伟伟贺妍斐蔡晓汪伟张佳玉严洁周梦哲李明月赵骉王波何粟华刘浩常苗谢继红张彤张瀛文雅琼陆娜严磊张玖琳徐小伟李俊伟杨寅周静刘宝嘉陈卉高明杰蔡媛媛汤朦胡杰姜舒婕姚长江徐怡公共管理学院(25)王纳陈娟蒋珩妤叶聪颖陈旭东刘慧顾铭斯贺笑胡菁于佳佳左嫣茹张筱悦杭玉徐敏黄蓉万亚何晶晶邓汝民聂爱轩崔露杨旭张琪邹燕翟雨佳李忻经济管理学院(90)俞瑶霍敏吴鑫程茜丁一宁孔婧杰周静钱晓磊生东林杨银袁珉黄志华王倩孙德龙陈庆霞张成王辰虹杨晔珺刘金金李雪菲周旭王溢智张倩周玲沈燕南季亚军陈静谈俊欢于颖邵笑笑徐艳宋红珠匡婷钰戴蕊陈奕羽於晶晶姚珂桂晨芸于婕殷思若陈易天高仙倪峤韩彦吴中慧杨旻谢孔明陈颖赵茜包晓丹叶卫美邱彬彬余宇武翠杨叶笛朱雅清朱婷婷王陈晨朱晓虹翟茜茜张云徐晓霞朱苏杨颖洪燕云俞雪芳朱叶张月宋恬静姚宇翔赵晓梦毛含丹王晨赵婷赵鹏程唐亦萍时辉蔡施燕朱娟胡莹胡婷婷徐雅婷翟晓彬曹燕清章娇汪清钰陶霞王佳玮刘爽黄嫣然语言文化学院(41)陈橙吴燕婷冯秀英刘云婷关冠刘爽姚静黄戈冯超任慧祁玮朱吟秋冯莹唐嘉敏张百艳陆扬邱媛媛顾晓燕韩瑶朱慧程倩倩万从丹李玉竹黄悦翎梁力帆王潇潇尤洁张敏敏范青张璇胡思宇孙梦婷张丹丹刘荧郑苏丹华雯许梦莹陆红蕾王梓秋朱海云姜雯雯传媒与艺术学院(5)卞牧李哲雨孙静何晓语沈妙二等奖学金（1140）大气科学学院(154)王磊李韵婕张玉涛金靓桑明慧魏晓雯马庚雪齐海超庆涛陈晓晨林青周利敏钟时贺晓露高蕾翟颖佳付俐陈兴超李珊李璨吴俊梅赵美玲徐焕程楠赵洁项琼斐傅良廖一帆邓洁淳刘栗顾孝天席晓彤徐娟黄娟邱文玉韦桂花熊建胜王苏瑶宋哲成培培刘静孙晶孙颖俞晶婧袁冬美王楠刘璐顾亚男袁玉婷黄海玲王一颉汤超陈艳真张春阳张晓涵赵娅婷栾舒彤程远臧迪邓斌向曦子朱丰狄迪杨扬卜颖卢丽莉陈宏松吴亚丽罗丹柳泉仲夏宋亚雄施健鲁颖于兴娜王淑莉王元兵纪潇潇刘莲吴立周溥佳段雯瑜崔童董雪颜冰魏恒苑杉杉姜雯谭子彦薛霖王晓凡冯川刘宁杨梦兮葛静郑又通王静宋秀鹏郭永青徐颖张菊醒张运芝常舒捷王美叶天舒何青青李春慧陆逸王烁何晴李欣欣苟杨金蕊周文婷秦怡曹梦楚朱双玥吴章敏范倩文屈静玄周游周继先周雅蔓夏耕夏扬奚子惠詹思玙代俊青李明聪罗荔丹胡莉梭贾秋艳黄卓帆朱浩楠张媛胡家熙夏蘩徐淑雯张攀全陈婷骅李逍潇汪杨骏张晓王文丁卢慧超张莞昕冯春雷陈晓梦陈婷婷於敏佳刘冉孙圣杰侯曾译谢聪慧应用气象学院(41)肖雯杨艺林伟胡勇曹蓉蒋铭皓王欢王秀娟王姝闫霜赵斯文彭晓丹田颖丁兆敏刘朝阳穆佳王秋玲吴彤张妩帆姚蓬娟顾娟徐青竹曹擎梁王晗陈浩海胜男王亮王萌萌陈诗玲沈泓洁张璞季旻骊叶海鹏刘楚君李玉婷章统李梦军张雪琦洪昕姚毅谭诗琪遥感学院(54)王林林陈欣竹周晶凌琳汪欢欢张昉刘强孙玲玲李旭东李紫甜王军范海燕龚伟伟潘颖李东东徐丽琴刘敬杰牟笑然李敏华谢冰燕王越邵颖张翔赵华李著林宇婷虞海英任丽雯莫新宇鲁旻璐许烨璋杨双党福磊郭瑞瑞王喆刘青张韬殷蕾傅蕾凡永胜王梦娅王玉鑫刘宁花爱春纪世建吴沁淳黄冰倩梅婷婷韩毓王昱陈凯张敏郭忠臣徐晓悦大气物理学院(67)舒宏武田野汪柳红张梦张文言周文锦周阳阳王婧江琪李新妹吴倩媚曹旭纬王欢孙哲陆明明罗意斓季顺鹏赵奇银峰王静怡初夏杨钧烽张磊周亦凌刘茜袁飞陈玥张蕾林晓萌盛振峰管理马琼陈磊李力王彦文陈璞阳杨晓娟刘杨虞敏翟世贤朱佳徐颢玮万莹卫甜邱雨露张小萍贾烁刘健陈田萌李若楠张强蔡阿玲王鹏孟祥悦秦微夏雪韩世茹水旭琼吉庆张欣慰庞博聂皓浩刘晨璇李旭旭张婷婷郭俊廷彭玥信息与控制学院(108)尤小丹姚昕曹冬梅解爽孙维顾亮亮崔强滕高云王小佳叶龙沈新悦蔡燕糜尧杰李晓君郑敏鞠桥龙魏倩朱磊吴青张文婷郭海军李勇邱舒舒周密俞永剑倪海勇陶蓓徐金成吕立建朱财龙沈时轮徐倩廖迪宇马力宋静崔斌斌潘蔚王会刘婷婷张路遥周力钱晓秋马玉琳杨金华谢驰窦潭方威嵇德顺陆超汪洋范月郭航曹永健蔡坤许兴桥宗迅发耿碧萱贾进东杨易行金典周雯雯曹瀛洲王金鑫陈丹路邵蕾吴雪枫张一凡顾晶华倪晨晨丁盛娟杨南钟星杜天旭谷旷如周婷骆滢乔徐晨吴晓秋吴晓雯房海保蒋钱朱燕燕李旻慧陆长海陆蒙蒙宋晓利王雅浦敏钱文秀韩和春魏曼婷李玲蔚张飞云姚如娇蒋铭初王伟亮陈昊天崔宁朱剑朱蕾方小星陈语霄周驰程高民望成明江晓栋郝爱锋黄山电子与信息工程学院(118)宁增琨管高翔王建丽朱旻协杨晨杨鹏杨文杰金宇洪亮顾克东杜赟李华平耿岳潘安刘梦影邱晓岑汪秦峰解寒旭丁伟孙国辛李少华屈晓伟徐康尚国庆万悦朱俊丰张九金成周晓周彦梅晓隽王慧邵麟舒吴志国单怡王珊珊丛飞飞史岩岩季泓岑周云胥加旺盛汇雯华慧任涛李紫云吴金财高超雷修清刘杨斌宋耀施敏捷葛晶华王云龙杨蕾赵晶倪国平马俊青王平王艳苏小玲吴玲王宝中王洪宇任天同吴澄顾晨韩智伟蒋俊霄苏展吴彬彬杨宇赵超陈凯杰李建李娟张婷婷曹志钢梁月吴佩杨杰张驰黄文韬王军王梅香安趁趁陈冰雪宫健钱阳乔冬春陈婷李勤华葛佳刘月芹张冬燕郑志杰葛杨阳王斐江晓黎宋小双胡贝陶涛薛志云王梦迪陈浩然陈政锦耿新鲁丽霞邱灏方源张开洋张思俊梁路阳王欢何斌燕葛乐谢滨清缪溪溪魏晶环境科学与工程学院(65)印倩刘天琪林帆查键曹云邵峰朱敏杰张兰周佳雯唐旭雯闫思佳何冰杨雷雷施健美潘青青金妍吴明姝张萌张妍张峰华郭梦婕韩雪陈晨张鹏周清倩毛鑫良史华夏顾睿黄怡丁春琴王靖杜鸿馨吴振华曹青罗峰周睿龚理卿鲍佩孙倩闫翼骎邵彬彬金晨丽曹梅程昕陈璐赵伯霞温云云嵇萍王贵雯王忠都陆恬云宋建伟周海阳倪升阳李锦铜芮茂凌徐瓅 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任骅汪阳天杨振强余伯恺欧阳婷倪其玲黄沁梁波韩月田凯刘凯刘雪尘陈曦迪清华李文宏吴小斌杨建杨俊飞杨瑞杰张峻硕张文健徐丹黄慧程立军马倩王铭惠刘颖陈军杜鳌张旭张跃邹瑞婷欧亚君岳浩侯保礼樊琴琴吉筱娟孙加宝孙玉婷陈林陈丹丹。

2009-2010学年度第一学期学校工作计划江苏省白蒲高级中学2009年8月一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指针，用科学发展观统领学校各项工作。

认真贯彻“五严”规定，切实规范办学行为，进一步深化改革，激发潜能，增强动力，完善机制，理顺关系，强化效能意识，提高效率和效益，加快内涵建设，提升办学品位，努力在科学管理、精致管理上形成特色和优势，为学校发展再上新台阶奠定坚实的基础，以优异的成绩向建国60周年献礼。

二、主要工作目标1.认真贯彻执行省教育厅“五严”规定，进一步规范办学行为，充分发挥四星级学校在全面贯彻教育方针，实施素质教育方面的示范作用。

2．继续强化“育人为本，德育为先”意识，进一步抓实抓好常规管理的每一个环节，努力为师生养成良好的日常行为习惯创设良好的管理氛围，真正为其终身的发展奠定基础。

3．继续开展主题教育系列活动，结合国情、校情和学情，创造性地强化主题，开展一月一主题的德育活动，形成制度和模式，进而变成学校德育活动的特色。

用社会主义的核心价值观来引领学生，从而确立科学的世界观、人生观和价值观，提升其道德水准、政治素养、思想觉悟。

今年是中华人民共和国建国60周年，我们要充分利用国庆活动，加强对学生的爱国主义教育，让广大师生进一步了解建国以来，特别是党的十一届三中全会以来我国现代化建设的伟大成就，激发爱国热情，坚定社会主义信念。

4．继续强化安全教育、法制教育，牢牢把握学校管理的各个环节，巩固已经取得的成果，并进一步巩固、提升、创建更高层次的安全学校。

减少违纪和责任事故的发生，杜绝违法犯罪的出现。

5．深化课堂教学改革，努力探求适合本校实际的课堂教学模式，形成基本规范和要求，确保效率和效益的提高，从而实现教育质量的新跨越。

6．认真贯彻市局关于教职工绩效考核要求，不断完善优秀教师的考核机制，防止新的大锅饭出现，坚持定性与定量相结合，过程与结果相结合，确保优教优质，优质优酬，防止“优教不优”情况的出现。

主管校领导：杨华明服务承诺：学生工作无小事支部书记：李文炳服务承诺：做好学校的安全保卫工作，为学校的科学发展做出应有的贡献。

组织委员：陈长海服务承诺：服务好一切学生宣传委员：罗金明服务承诺：促进学生素质全方面的发展。

王飞服务承诺：营造积极、向上、文明的学习氛围。

皮婧服务承诺：一切为了学生，为了学生的一切。

段士爱服务承诺：努力开展大学生的社会实践活动。

寇灿服务承诺：优质高效的做好学生公寓服务与管理工作。

李永刚服务承诺：责任重于泰山，安全高于一切。

黄光武服务承诺：安全工作要从一切细节抓起。

高世友服务承诺：服务好学生就是最好的管理。

胡光书服务承诺：认认真真做事，踏踏实实做人。

王丽服务承诺：优质高效及时的服务好每一位同学。

工作机制好各部门规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

建立了以下规章制：１、《保卫处工作职责》２、《保卫处岗位职责》３、《户籍管理岗位职责》４、《丽江师范高等专科学校内部安全管理制度》５、《丽江师范高等专科学校校卫队巡逻队员职责》6、丽江师范高等专科学校校卫队装备管理使用规定7、灭火应急疏散预案8、学校内部发生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件报告制度9、丽江师范高等专科学校治安（消防）综合治理10、目标管理责任书11、丽江师范高等专科学校突发事件应急处置预案12、丽江师范高等专科学校学生意外伤亡事故处置办法13、丽江师范高等专科学校学生意外伤亡事故处置专项资金使用规定14、学校处置突发事件预案15、丽江师范高等专科学校校卫队安全防火及消防应急管理规定16、《丽江师范师范高等专科学校学生管理规定》17、《丽江师范高等专科学校学生违纪处分办法》、18、《丽江师范高等专科学校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评审办法》19、《丽江师范高等专科学校家庭经济困难学生资助工作实施细则》20、《丽江师范高等专科学校贫困家庭学生认定和建档工作实施办法》21、《丽江师范高等专科学校勤工助学管理办法》22、《丽江师范高等专科学校国家助学贷款管理办法》23、《丽江师范高等专科学校学生宿舍管理条例》24、《丽江师范高等专科学校学生宿舍安全管理规定》25、《丽江师范高等专科学校辅导员队伍管理办法》26、《丽江师范高等专科学校班主任管理条例》27、《丽江师范高等专科学校班主任考核办法》28、《丽江师范高等专科学校优秀三好学生、三好学生、优秀学生干部评选表彰办法》29、《丽江师范高等专科学校团员量化考评办法》30、《丽江师范高等专科学校“优秀团干”、“优秀团员”评比标准》31、《增强团员意识考评办法》32、《校团委财务管理办法》33、《团总支量化考评办法》34、《丽江师范高等专科学校青年志愿者协会章程》35、《学生会考评办法》36、《社团管理制度》我支部各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。

五里小学教学工作计划2009——2010学年度新的学年已经来到，为了使学校教务工作能有条不紊地开展；教学管理更加科学、规范；教研工作更有成效；教学质量能有较大的提高。

为了使教学管理出特色，教学工作出成绩。

根据上级部门的相关要求，结合我校的实际拟定本年度的工作计划。

一、工作思路以新课程改革为契机，以良好的师资队伍为基础，以强化教学精细化管理为保证，以教师专业化为突破口，在教法和学法上下功夫，狠抓课堂教学效益，提高教学质量的提高尽心竭力。

二、工作重点（一）加强和改进学校德育工作。

坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，深化文明礼仪教育和行为习惯养成教育，大力倡导树立校园文明礼仪新风。

构建完善的学校德育教育体系，推进学校德育教育方式多样化得积极探索。

加强班主任队伍专业化建设，抓好岗位培训，提高班级管理水平。

将师德建设放在教师队伍建设的首，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。

（二）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。

1、完善教学常规管理制度和教学常规考核细则，在工作中具体落实，规范学校教学常规工作。

2、落实教学常规检查制度。

（1）教导处学期不定期抽查教师备课教案，不定期抽查作业批改，并作好记录。

（2）教导处组织领导班子成员每学期听课不少于20节。

（3）教导处对每位教师的上课情况进行巡查。

学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。

以上各项检查情况在周一业务学习会上进行总结反馈，便于教师改进工作。

3、强化教学质量监测。

（1）语、数学科的任课教师在学期教学计划里，要有对所任教班级教学质量提高的控制措施。

在课堂教学后，要对自己的教学进行反思，并记录在教案的后面。

（2）要求教师作业要明确，内容要精选，批改要及时、认真，提倡运用等级加评语的评价方式，严格要求学生错题订正，教师要进行二次批改。

深圳市宝安区XXX实验学校工作总结（2009-2010学年度第一学期）2009年，是我校第二个五年规划的第三年——“特色年”，本学期的工作总目标是“从行政管理走向课程管理，从要成绩走向要效能”。

在宝安区教育局和新安街道教办、教研中心的关心指导下，在崛起教育集团的具体领导和全校师生的共同努力下，本学期学校的大部分工作都达到了预期的目标，取得了丰硕的成果，但仍有一些工作，虽经努力，有一定程度的提高，但仍未达到预期的目的，暴露出我们在许多工作上还存在不少问题。

值得高兴的是，本学期我们还出色地完成了几项新增加的工作，并取得显著成绩，为打造学校的品牌，强化学校的特色起到了重要作用。

现将全学期的工作总结如下：一、取得的成绩回首这一学期，我们成果喜人：学校荣获“宝安区初中教学先进单位”，成为宝安区唯一一所连续五年获此殊荣的学校，在刚刚结束的中考一模考试中，我校生均平均分达到511分；我校师生在参加各级各类比赛中赢得了含国家级、省市级在内的奖项逾贰百项；学校连续三年以高分荣获宝安区民办学校综合管理质量奖，两次荣获深圳市办学效益奖，学校被评为“宝安区教师、家长培训双优学校”、“宝安区教科研先进集体”、“宝安区课程改革先进单位”，09年7月被“中国关爱成长行动组委会”授予“全国青少年文明礼仪教育示范基地”称号；09年9月被国家人力资源和社会保障部授予“全国教育系统先进集体”的光荣称号，并且是2009年深圳市公民办唯一获得此殊荣的学校，为宝安教育赢得了荣誉，也填补了近几年宝安区在基础教育方面没有获得全国大奖的空白。

二、获得的经验（一）学校领导班子团结高效：学校领导班子始终把办学取得的成绩作为新的工作起点，不断励精图治，不断开拓创新。

（二）始终把学生的发展特别是学生的持续发展放在首位坚持面向全体学生，让每一个学生都能获得发展和提高，做到“培优出特，防差辅差”。

坚持把教育教学活动作为育人的平台，让学生在各种平台上释放潜能，展示才华，尝试成功和最终获得学习成功。

2009~2010学年度濯港镇教育工作调研报告邓君诚一、基本情况：濯港镇共辖43个行政村，总人口8.6万；现有初中3所，高小23所，教学点10个，幼儿园11所；中小学在编教师403人，代课教师48人；2010年春季初中在校生2372人，小学生4195人。

二、收获与体会刚刚过去的一个学年，我们认为主要有以下8个方面的收获。

1、教育观念更新。

创办理想的黄梅教育，“让每一个学生终身持续发展，让每一位教师终身幸福生存，让每一个家庭享受成功喜悦”，“理想教育”日益渐进地考量着全体老师、尤其是全体校长们。

我们逐渐地认识到，理想教育就是素质教育，实施理想教育必须规范办学行为，创办教师自豪、学生幸福、家长满意、社会放心的学校；必须树立面向全体观、差异发展观和持续发展观；必须规范教学行为，全面提高教育教学质量；实施理想教育必须关注课堂，切实提高课堂教学实效等等。

2、办学行为规范。

去年10月19日，中心学校召开全镇中小学校长会议，组织学习《县教育局关于进一步规范中小学办学行为的意见》等文件和何局长、方局长的讲话精神，并分中学和小学两个组，结合本校的实际情况，对照县局要求进行讨论，查找问题，分析原因，寻求对策。

10月20—21日，各中小学分别召开全体教师会议，传达精神，增强了全体教师“规范行为、强化管理、提高质量”意识。

在讨论、解读的基础上，中心学校出台了《关于落实黄梅县教育局进一步规范办学行为意见的实施细则》，梳理出22类工作，采取“分层推进，分步解决”的方法逐一落实。

具体分三步走：第一步是11月底以前解决“全面开足开齐课程”等8类问题；第二步是春季开学前解决“中学教师专任化、小学教师兼任化”等9类问题；第三步是秋季开学前必须解决“中学人事分流、规范学前班开班和一年级学生入学”等5类问题。

通过学文件、看现场、查实情、定方案、查改进等方式，不断促进办学行为规范化。

现在，各中小学开课全面，中学教师基本专任，班额合乎标准，大课间阳光运动，活动课全面开展，地方课程富有地方特色，并编印了两本地方课程。

文化推动建设，活动促进发展，特色带动创新化学与生命科学学院学生会工作总结（2009－2010学年第一学期）本学期院学生会积极响应团省委、校团委的号召，始终以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七大会议精神，全面学习实践科学发展观。

以建国60周年为契机，结合新学年、新队伍、新特点、新方向、新要求，坚持自身的不断完善，在全新局面下团队建设、文化养成、特色发展等多方面齐头并进。

始终以“推进学生思想道德建设、提升学生自身素质、加强学生自身技能”为目标，紧紧围绕团委工作要求、学院自身特点、学生发展需要，推进规范化建设和制度化建设，深化科研和环保工作品牌，在活动中促发展、在发展中谋进步、在进步求创新。

现将2009—2010学年第一学期的工作总结如下：一、紧抓新学年团队建设，营造队伍文化氛围，打开团建工作全新局面1. 加强团队建设，促进文化成型经过上学期的学代会选举，共选出新一届全委会54人。

在学期伊始，便开展了学生会的干事招新工作，并结合各部门工作特点，对干事名额进行精简化，共计招收干事160余人。

考虑到新干事的相关特点，以及为以后工作做好打算，开展了符合干事自身的一次简单培训，并预计于下学期开学初进行第二次的团务、礼仪及文案写作等学生工作基本素质培训活动。

同时，再一次明确落实了各部门的相关工作职能，以促进部门间的相互协调与工作效率。

各部门根据其工作内容，相继开展了符合自己部门特色的培训，例如宣传部的新闻写作、照片拍摄等的培训，策划部请学校阳光策划开展干事辅导等，使所有学生会干事在管理素质上、工作技能上及思想觉悟上都有了显著提升。

各部门通过在组建之初的一次活动、一次例会、一篇心得以及长期的例会制度、值班制度、考核制度等，在部门内营造出归属感以及特有的文化，如纪检部自行整理编辑的刊物《纪忆》等，极好地丰富了学生会的文化内涵。

2.联合基层党支部强化理论学习，实践与特色中促发展完善学生党员的教育、管理和考核机制。

中山大学“三学期制”实施方案为深入学习实践科学发展观，深化本科教育教学改革，推进研究生培养机制改革，进一步完善高素质复合型人才培养体系，经过认真调研、论证，并借鉴兄弟院校的经验与做法，学校决定自2009学年度第一学期起全面推行“三学期制”，特制定如下实施方案。

一、实施“三学期制”的意义（一）有利于本科教育课程体系的整体优化，深化教学制度改革“三学期制”着眼于解决我校实践教学环节较为薄弱、跨校区选课困难、优质教学资源共享程度偏低、本科教育中重点综合性大学优势不太明显等实际问题，通过全面修订教学计划，调整、重构课程设置，形成多层次、多类型、多元化的课程体系，促进教学内容、教学手段和教学方法的变革，进一步完善课堂、实验、实践等主要教学环节，使现有学期制在教学管理方面存在的一些深层矛盾得以缓解，提高学生的自主学习能力和综合素质。

（二）有利于促进优质教育资源在各校区间更均衡地配置“三学期制”以促进优质教育资源共享和保持综合型大学人才培养优势为目的，通过有效的制度设计，形成包括通识教育、博雅教育、素质教育等方面内容的全方位、多层次的人才培养机制，促进多校区校园文化的融通和流转。

“三学期制”注重将长学期的稳定性、连续性与短学期的灵活性、自主性相结合，给学生以更加弹性的学习空间，让学生更具自主性地构建知识结构，发展职业竞争力。

“三学期制”的实施，也有助于提高各类教学资源的利用率，提高办学效益。

（三）有利于推动开放性办学机制的进一步完善“三学期制”实施后，学校和各院系可利用短学期延聘国内外知名学者驻校或来校讲学，使学生有更多的机会共享国内外优质教育资源。

“三学期制”还为学生参与社会实践、参与教师的科研项目、从事创新性实验和学术研究，提供更多的时间和空间条件。

如果将短学期和暑期连通利用，学生可以有更好的条件尽早进入科研课题的研究工作，进行教学实习、就业实习和科技创新活动，培养实践能力、科研能力和创新能力，提高社会适应性和就业竞争力。