教妈妈学电脑

电脑幼儿园教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教案：电脑(精选13篇)作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园教案：电脑，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案：电脑1活动目标1、感受儿歌和谐，生动的形象。

2、加深对电脑及其用途的了解。

3、领会儿歌蕴含的`寓意和哲理4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动材料1、主题活动录音带、录音机、电脑。

2、幼儿主题活动图画书《火与电》。

活动过程1、认识电脑。

（1）让幼儿观察电脑，说说电脑有什么用。

（2）教师介绍主机、显示器、键盘、鼠标的名称，请幼儿说出它们的用途。

（3）教师操作电脑，打开菜单和窗口，让幼儿了解电脑的使用方法。

（4）小结：从外观看，电脑由主机、显示器、键盘、鼠标组成。

主机是电脑的重要部分，人们的操作要经过它处理才能显示结果，显示器像电视机的屏幕，它让我们看到操作的过程和结果，人们需要通过操作键盘和鼠标给电脑发出指令。

电脑可以播放音像资料、绘图运算、分析资料、设计程序协助人们完成各种工作，电脑连上网后，我们还可以通过它和远方的人交流，了解世界上更多信息。

2、理解儿歌内容。

（1）让幼儿翻看《火与电》第31页，说一说小老鼠玩电脑的时候发生了什么事情，想一想电脑屏幕显示的东西真的会跑出来吗。

（2）播放儿歌录音，欣赏2遍。

3、学习念儿歌。

（1）分两段教幼儿念儿歌。

（2）指导幼儿边朗读儿歌边表演。

幼儿园教案：电脑2【活动目标】1、知道并能说出电脑的外形特征，锻炼语言表达能力。

2、知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便。

3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

4、体验解决问题的成就感。

【活动重点难点】活动重点：能结合生活经验说出电脑的用途。

活动难点：能够合理想象、设计电脑。

【活动准备】1、教具学具准备：电脑一台。

2、知识经验准备：让幼儿自己尝试操作电脑，感知电脑的各种功能。

【活动过程】一、引导幼儿观察电脑，说出电脑的外形特征和组成部分，激发幼儿对电脑的兴趣和好奇心。

我和妈妈一起学电脑阅读及答案小学生在阅读学习过程中,由于阅读理解能力不足,常常只是死记硬背细节,难以在有效时间内提升自己的阅读理解能力。

我和妈妈一起学电脑阅读答案是怎样呢?下面是整理的我和妈妈一起学电脑阅读答案，欢迎阅读。

我和妈妈一起学电脑阅读及答案我和妈妈一起学电脑9月1日，新学期开学之际，“99母子同学共用电脑”表演在北京拉开了序幕。

这次表演赛汇集了来自北京、天津、上海等6省市的电脑高手，澳门地区的11对母子选手也千里迢迢赶来，要和内地的小朋友们一比高低。

看，澳门选手梁天昊正在演示他自己创作的电脑音乐。

一曲欢乐的音乐结束后，周围响起了一片掌声，天昊谦虚地说：“这音乐程序的编制应是当电脑专家的妈妈的功劳，自己只是用键盘‘敲打’出了一首自创音乐，名字叫‘今天我和小猫去流浪’。

”12岁的蒋明晓熟练地点动着鼠标给大家展示她和妈妈共同设计的“我爱我家”;;未来家园设计图。

明晓的妈妈告诉记者：“她学习电脑已经三年了，从简单的编程到运用Word、Photoshop等应用软件进行写作和制图，她都学得不错呢!”更有趣的是，明晓还是妈妈的小老师。

以前妈妈可对电脑一窍不通，自从明晓学习电脑以后，作为陪读的妈妈也迷上了计算机。

她说：“学习电脑改变了我以前手写笔算的枯燥的会计工作。

再说，现在如果不懂外语，不会电脑，不就成了信息时代的文盲了嘛，我可不能落在女儿的后面呀!”参赛的母子选手们，各家有各家的绝活。

大家共同的体会就是一家人共同学电脑，不但紧跟时代的步伐，而且在学习过程中，孩子和父母也通过电脑增进了沟通和交流。

1. 联系上下文解释词语的意思。

略2. 从短文中找出下面词语的反义词，写在括号里。

(1)骄傲;;(谦虚) (2)生疏;;(熟练)3. 回答问题。

(1)蒋明晓的妈妈学习电脑后有什么感受?答：蒋明晓的妈妈学习电脑后说：“学习电脑改变了我以前手写笔算的枯燥的会计工作。

计算机与我的工作,生活800字作文全文共9篇示例，供读者参考计算机与我的工作,生活800字作文篇1随着社会的进步，科学的发展，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。

电脑信息存量大，功能齐全，为人们在学习、生活、工作中解决了越来越多的难题，带来了更多的方便和快捷。

我与电脑结缘于《比尔盖茨》这本书。

网络天才比尔盖茨的故事深深地吸引了我，一度几乎成为我心中的偶像，于是我便对电脑产生了浓厚的兴趣。

最先让我着迷的是电脑游戏，变幻莫测的画面、有趣刺激的音响深深地吸引着我，随着各种游戏软件走马灯似的`被我征服，那种胜利感和满足感充斥着大脑的每根神经，我想，用隐君子来形容此时的我，应该不算过分吧。

在妈妈的强烈*下，我又开始学习电脑图画，从在屏幕上信手涂鸦，到精雕细琢，一副副得意之作让我同样欣喜若狂。

当然，我也有受挫折的时候。

在学习电脑打字时，枯燥无味的指法练习，让缺乏耐心的我几乎失去了兴趣，有时甚至气急败坏地拿键盘来出气。

这时，妈妈口苦婆心地来指导我，并帮我摸索到了规律。

功夫不负有心人现在的我已经能很熟练地进行盲打了。

后来，我又建立起了自己的网上作文本，与其他的同学相互交流、沟通，不仅提高了我的写作兴趣和作文水平，还认识了许多的好朋友。

在网校老师的推荐下，我的《家乡的萝卜》、《海边的乐趣》等分别被有关刊物所录用。

这都是电脑立下的汗马功劳啊。

我也因此越来越离不开这个形影不离的好朋友了。

但是，金无足赤，人无完人，电脑也一样有它的缺点。

有的人沉湎于游戏、网络而不能自拔，影响了学习和工作，我也因此而视力大衰。

这就要求我们要适时地控制自己，要扬长避短，把它作为一个先进的学习工具合理利用好。

尽管这样，我仍然对它情有独钟，它就像一个谜，一座宝库，吸引着我不断地去学习、去探索！计算机与我的工作,生活800字作文篇2当电脑第一次加入我们的家庭时，我对电脑一无所知，我打字很慢。

不管我怎么按键盘，我都不想要。

就这样，混乱持续了两天，然后电脑崩溃了。

小学三年级作文：学电脑小学三年级作文：学电脑1寒假里，我写完作业，就跑到电脑前打字。

爸爸正好进房间拿茶杯喝水，他偷偷的站在我的边上，看我打字。

不久，爸爸也迷上了电脑，他就让我教他学电脑，做他的小老师。

前两天，他学得还算认真，到了第三天，他就不耐烦了，总说学电脑太难了。

经过我耐心的劝说下，他才愿意继续学电脑过了几天，他对我说：“已经学得差不多了，可以让我单独来练习练习吗？”我说：“我教了你这么多天了，也应该对你测试一下了。

”他一开始打得还算可以，到了第二关的时候，他就得意洋洋地，在那儿用一只手打了，还没打几关，就接二连三的出现了错别字。

爸爸平时一回家他就马上连奔带跑地到电脑前练习。

我对爸爸说：“你一定要勤奋学习电脑。

”爸爸利用一切时间，虚心向我学习。

他的电脑技艺渐渐地在提高。

经过他的努力学习，功夫不负有心人，爸爸终于把电脑学会了。

爸爸对我说：“你这个小老师还蛮灵的啊。

”小学三年级作文：学电脑2放暑假了，我本来想好好玩一个假期，可妈妈却让我学电脑。

俗话说，不听老人言，吃亏在眼前。

唉，听妈妈的应该没错吧。

那就学吧。

妈妈首先教我认识键盘。

键盘上大大小小、一组一组的键让我眼花缭乱。

上面还有数字区、字母区、左手区、右手区好多好多呢！认识了键盘以后，我就迫不及待地进入“音节练习”，妈妈见我这副急样儿，就教了我“搜狗拼音输入法”。

只要我打出一个字的拼音，就出来一大串同音字，选一个你要用的字就行了。

我成功地踏入了第二关“词汇练习”，没想到“词汇练习”里有那么多我不认识的字和词语，才知道自己要学的好多好多，没耐心的我还没练完这关，就跳到了“文章练习”，唉！因为前面的不踏实，所以在“文章练习”里一分钟不是打五个字，就是打六个字，根本不是我想象的那样，噼里啪啦一下就打一行，我只好又退回到“词汇练习”。

看来还得踏踏实实才能学好！学电脑真有趣！我还建立了自己的博客，现在已经能在QQ空间里熟练的写日志了！小学三年级作文：学电脑3唐僧四人取经回来后，各各都列入了仙班，朝庭有个规矩，早晨6点要赶早庭。

【三年级作文】我教妈妈学打字_400字我教妈妈学打字我教妈妈学打字，是一个有趣的故事。

有一天，我看到妈妈在电脑前工作，我很好奇地问她：“妈妈，你为什么在电脑前写字的时候那么慢？”，妈妈笑着回答：“因为妈妈不会打字啊。

”我觉得很奇怪，现在大人用电脑的机会越来越多，怎么会不会打字呢？于是，我主动提出教妈妈学打字。

妈妈很高兴地接受了我的提议。

我们坐在电脑前，我先向妈妈介绍了键盘上的各个按键，并告诉她每个按键代表的字母。

我还告诉妈妈，每个手指对应的按键，例如“F”键是由左手中指按，而“J”键则是由右手食指按。

这样妈妈就能更好地记住键盘上的布局。

接下来，我教妈妈进行一些实践操作。

我让妈妈通过演示给我们展示她现在的打字速度。

果然，她打字的速度太慢了！接着，我教妈妈用手指轻轻触碰键盘上的按键，不需要用力按下去。

这样做可以提高打字速度，也不会把键盘弄脏。

然后，我告诉妈妈，打字不仅仅是按键，还需要掌握正确的姿势。

我让妈妈保持坐姿端正，双手放在键盘上，手指稍微弯曲，手腕放在桌面上，这样可以减轻手腕的疲劳感。

我还提醒妈妈要保持放松，不要过度用力。

我给妈妈找了一些有趣的打字游戏。

这些游戏不仅可以让妈妈练习打字，还能增加妈妈的兴趣。

妈妈通过和游戏中的小动物对话，打字的速度也慢慢提高了。

经过一段时间的学习和练习，妈妈的打字水平有了明显的提高。

她可以快速地输入文字，并且不再像以前那样眯着眼睛看键盘。

妈妈对我的教导感到非常开心，她觉得这不仅提高了她的工作效率，还让她在碰到重要文件需要整理时更加得心应手。

我教妈妈学打字的经历，不仅让我感到自豪，也让我们的母子关系更加密切。

通过这次教学，我发现教别人学习也是一种很快乐的事情。

我希望以后能有更多机会帮助妈妈学习更多的技能，使她在工作和生活中更加得心应手。

【写人】电脑迷妈妈电脑迷妈妈，这是我对母亲的另一种称呼。

她是一位电脑行业的从业者，也是我的启蒙老师。

回顾我从小到大的成长过程，妈妈时常给我讲述电脑的知识，以至于从初中起我就开始接触编程、网络安全、数据库和算法等一系列电脑话题。

而今，我已经成为一名计算机专业的大学生，在大学的学习和工作中，妈妈的教导仍然有着深远的影响。

小时候，我常常会在妈妈的卧室里看到两台电脑，对我来说，它们好像是同一种物品，只是搭载了不同的程序，能够呈现出丰富的功能。

妈妈会耐心地告诉我两台电脑的差异，以及如何用电脑来完成各种日常事务，我也会跟着她的指导学习使用计算机软件。

这一过程中，我渐渐发现了电脑世界的无穷魅力，并且越来越喜欢将其作为我的玩具和伙伴，用它来进行各种创意实践。

在我慢慢成长的过程中，妈妈的课程仍然不曾结束。

不仅在我们平时交流中会分享她在工作中遇到的电脑问题和解决方法，还会逐步教导我一些较为抽象的知识，比如计算机网络和密码学等。

这让我感到妈妈手把手地带我进入了一个充满奥秘、神秘而又有趣的大门，让我对计算机特别感兴趣。

在妈妈的引导下，我慢慢地开始了解计算机这个行业，在这个行业中，我更是找到了很多事业和创业的灵感。

除此之外，在我的成长过程中，妈妈也可以算得上是一个不折不扣的“电脑迷”。

她的工作需要经常使用各种各样的计算机软件和工具，对于用电脑完成工作的细节她有着敏锐的解读，每当出现问题时总能耐心地去解决。

记得有一次我和她一起做了一次社区义工，她发现义工的工作需要用到一种比较新的软件，因此在晚饭后特地留下来，研究怎么才能使用该软件完成工作。

凌晨三点钟我们终于圆满完成任务，这期间我见识了母亲的毅力和不屈不挠的精神。

我看到她对于工作的责任心和认真态度，感受到了她在工作中真正的热爱和追求。

我想，正是妈妈的引导和激励，让我从小就喜欢上并不断深入了解计算机、互联网等领域。

在这个过程中，我的学业也充满趣味和挑战。

现在的我已经进入了大学，将计算机专业作为我的主修课程。

我学会了打字作文1暑假里的一天，我到妈妈工作的建设银行找她，看见她在办公室里用电脑打字，速度极快，我都不敢相信自己的`眼睛，电脑打字速度也可以这么快！后来一问才知道她是用五笔字划打的。

回家后，我满脑子想着打字。

心想如果自己有一天学会了五笔该多好啊！晚上躺在床上翻来覆去睡不着觉，妈妈像是看透了我的心思，就问我在想什么？我说盼望有一天学会了五笔打字。

妈妈答应我，如果一有时间一定教我。

这时，我听到妈妈的这句话，我心里那高兴的劲儿无法形容。

从此，每到双休日我就找妈妈学打字。

她让我先背字根。

背了几次，刚背好这，转眼又忘了那，让我有些泄气，可一想到妈妈打字时那样子又使我振作起来。

自己鼓励自己，不要被困难吓倒。

便继续练习。

接下来学习手法、打字，功夫不负有心人，我终于学会了用五笔打字，打字的速度也比以前快多了。

现在我学会了五笔，打字方便多了，不信你也去试试！我学会了打字作文2寒假的时候，妈妈打字引起了我的兴趣，我见妈妈打字打得很快，我也想练习打字了。

首先妈妈教我把双手的食指各放在键盘的f和j两个键凸起的地方，然后拇指放在空格键上，中指、无名指、和小拇指挨个儿放在挨着食指的键盘上。

刚开始，我按照妈妈教我的去做，但是记不住键盘上字母的位置，只能一个一个看着打才能打好。

就是因为记不住字母的位置，我有点开始生气了，妈妈说：“别灰心，打字对你的一生都有用。

”听了妈妈的话，我想：如果总这样，一定练不好，如果坚持练习，总有一天我会像妈妈一样打字打得很快的。

我决定坚持练习，我又照妈妈的样子去练，我终于记住了几个字母的位置，接着是10个，20个……在我记住了所有字母位置的那一刻，我高兴的叫起来：“我会打字啦！”这个寒假，我不仅学会了打字，还懂得了做事不能半途而废的道理。

给妈妈介绍平板电脑的作文妈，我跟您说，现在有个特别好用的东西，叫平板电脑。

这玩意儿可神奇了，能给您的生活带来好多方便和乐趣呢。

您看啊，这平板电脑不大不小，拿在手里刚刚好。

它的外观很简洁，不像以前那些大块头的电脑那么笨重。

屏幕又大又清晰，就跟看咱家的大电视似的，只不过您能随便拿着走。

先说说它能帮您追剧吧。

您不是喜欢看那些个家庭剧、古装剧啥的嘛。

有了平板电脑，您不用再每天守着电视等播出时间了。

您随时随地都能打开平板，找到您想看的剧。

比如说，您正在厨房做饭，锅里炖着汤，这时候空闲下来了，您就可以把平板放在厨房的架子上，边看着剧边做饭，一点不耽误事儿。

而且您要是看累了，暂停就行，下次接着看，多方便呐。

还有啊，这平板能让您跟亲戚朋友们视频通话。

您想想，有时候您想我大舅、二姨他们了，打个电话只能听声音，看不到人。

有了平板电脑，您一点视频通话的按钮，他们的脸就出现在屏幕上啦，清清楚楚的，就跟面对面坐着聊天一样。

上次我二姨不是用平板跟您视频嘛，您俩聊得可热乎了，又是说家长里短，又是互相展示新做的衣服，那场面多温馨呐。

对了，妈，您不是喜欢听戏曲嘛。

以前您老是用收音机听，有时候信号不好，还刺啦刺啦响。

现在用平板电脑，您想听啥戏曲都能搜到，音质还好。

您躺在沙发上，闭上眼睛，安安静静地听，那感觉，美着呢。

再跟您说个实用的，平板电脑能让您学做菜。

您不是老想尝试一些新的菜式嘛，以前还得翻菜谱书，有时候字小您看着费劲。

现在在平板上一搜，各种步骤都有详细的图片和视频讲解。

比如说您想做个糖醋排骨，平板上就会一步步教您怎么处理排骨，怎么调糖醋汁，火候怎么掌握。

而且您要是没记住，还能反复看，直到学会为止。

上次您按照平板上教的方法做了那道松鼠鳜鱼，我爸吃得可香了，直夸您手艺又进步了。

还有呢，这平板电脑能让您购物。

您不用再大冬天的或者大太阳底下跑去商场了。

您就在家里，穿着舒服的睡衣，坐在沙发上，点开购物的软件，各种各样的东西都在上面。

衣服、鞋子、日用品，啥都有。

一年级,天空,妈妈一边什么一边什么
1、妈妈一边复习功课，一边把难写的字写下来。

2、妈妈一边烧菜，一边发短信。

3、妈妈一边查资料，一边做笔记。

4、妈妈一边玩电脑一边聊天。

5、妈妈一边踢球，一边给自己加油。

6、妈妈一边吃零食，一边看动漫。

7、妈妈一边看书，一边摘录好词好句。

8、妈妈一边叮嘱妈妈，一边给妈妈穿衣服。

9、妈妈一边看着妈妈的考卷，一边表扬妈妈。

10、妈妈一边进屋一边拍打身上的雪花。

11、妈妈教妈妈学电脑，一边讲解一边示范。

12、劳动结束了，妈妈一边休息一边听老师讲故事。

13、妈妈一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。

14、妈妈一边叮嘱妈妈，一边给妈妈穿衣服。

15、妈妈一边唱歌，一边跳舞。

16、妈妈一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。

17、妈妈和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。

18、妈妈一边赶写明天开会的发言稿,一边收拾行装,待到出发时已是斗转参横的时候了。

19、火车启动了，妈妈一边招手，一边喊着："一路平安！"。

20、妈妈一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

学打字作文400字学打字作文400字（通用20篇）无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学打字作文400字（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爸爸打字非常快，这是他辛辛苦苦练出来的。

今天爸爸要把他自己写的材料输入电脑里。

这篇材料字数很多，爸爸打了一个小时三十分钟才打完。

他让我和妈妈检查一下有没有错字，我把爸爸打的样稿拿过来仔细地检查起来，我发现错字了，对爸爸说：“你把‘要东西’的‘要’字打成‘吃药’的‘药’了。

”妈妈听了我的话得意地笑出声来：“你总说你打字一字不差，这不是出错了吧！”爸爸笑了笑却说了一句：“好马还有失蹄的时候，何况我呢？”我说：“爸爸妈妈，你们俩比一比，看谁打字打得既快又准。

”爸爸妈妈异口同声问我：“什么时候比呀？”我说：“就定在明天吧！”为了取得好成绩，一个晚上，爸爸妈妈都在家里守在电脑前练习打字。

第二天的晚上，我宣布比赛开始。

看得出来爸爸妈妈很重视这次比赛，或多或少还有点紧张。

这时，我说一声：“开始！”他们俩就开始打字，打字的内容是一篇文章。

这时只听屋子里响起了一片敲打键盘的“嗒嗒”声。

过了一会儿爸爸妈妈都把文章打完了。

我开始检查比赛情况。

看速度，肯定是爸爸赢；看质量，是我妈妈赢了。

虽然爸爸是第一个打完的，但我在检查时发现，爸爸有错字，而妈妈没有一个错字，我大声宣布比赛结果：这次比赛妈妈赢了。

“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。

这节课是我们的第一节打字课。

教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。

干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。

我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。

”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。

”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。

我的妈妈作文800字作文6篇我的妈妈作文800字作文篇1妈妈精通电脑，听说她电脑还考了差点满分呢！她最喜欢上网，一到晚上，她就会马上坐在电脑前，开始上网。

你知道我妈妈为什么喜欢上网吗？让我偷偷来告诉你们吧！原来，她教的六年一班创建了一个习作论坛，至今已有三年了。

现在改名叫“精灵屋”啦！这个名字好听吗？所以，妈妈每天都要上网去看学生在“xx”里发表的作文，如果有不好的作文，她就会帮学生修改；有好的作文，她就在“精灵屋”里，加以表扬。

这是一件很辛苦的工作噢。

“精灵屋”里的客人可多啦！但是，由于妈妈的努力，她的学生在网上发表的作文越来越多，作文也越写越好，作文获奖的学生也越来越多。

无形中，妈妈也教会学生运用电脑这个高科技的东西。

你说新鲜不新鲜？难怪，妈妈常语重心长地对我说：“上网查资料，就好比‘二郎神’开天眼！你要好好用电脑这家伙！”我也在妈妈的指导下，来到“精灵屋”里做客，还发表了好几篇作文呢！你们读过吗？如果还没读过，就赶快来“精灵屋”读读吧！我觉得当妈妈的学生真幸福！我的老妈不但上网“呱呱”叫，而且还是个“超级”购物狂呢！今年暑假，我和妈妈一起去厦门玩，我陪她逛了一天街，我的两条腿都像灌了铅一样沉重，脚底差点磨出水疱，累得筋疲力尽，再也走不动了。

而妈妈却还是精神抖擞，容光焕发，还故意笑眯眯地对我说：“儿子呀！假如我换一双鞋子，还可以走到天亮，就你这拖斗，走不动！”我觉得这也太夸张了吧！不过，说真的，妈妈的“腿功”真好，说起上街购物，就如哪吒踩着风火轮，一点也不觉得累，而且每次都是直奔服装店，一家也不放过。

妈妈很讲究买衣服，一定要在专卖店里，买打折的、好看的衣服。

如果价格太贵，妈妈就会放弃，继续“磨”脚功，走啊走，寻寻觅觅，直到买到满意的衣服为止。

否则，她是不会半途而废的。

你看看，这次厦门之行，妈妈一下子为我、老爸和她自己一共买了十几件衣服，看她付钱时，眼睛连眨都不眨。

你说她是不是“超级”购物狂吗？这就是我的妈妈，一个超级“网虫”和一个“超级”购物狂，同学们，你们喜欢我妈妈吗？喜欢的话，就告诉我一声吧！我可以引见哦！我的妈妈作文800字作文篇2我的妈妈在我心中她美若天仙，不是因为她长的美，因为她在我心里是最美的，我的妈妈她很疼我爱我，我的妈妈对我很好。

【三年级作文】我教妈妈学打字_400字我教妈妈学打字我是一个小学三年级的学生，最近我学会了一项很有趣和有用的技能——打字。

我非常喜欢用电脑打字，尤其是写作业和玩游戏。

我觉得打字不仅可以提高我的速度，还可以让我更容易表达自己的想法。

有一天，当我正在家里打字时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你打字的速度好快啊！能不能教教妈妈怎么打字呢？”我听了妈妈的话，高兴地跑上前说：“当然可以！妈妈，你先坐下来，我教你怎么打字。

”我首先给妈妈介绍了键盘上的一些基本按键，如字母键、数字键、标点键等等。

我告诉妈妈要像对待一个小朋友一样，一步一步地教自己打字，首先要找到每个键位，然后再慢慢联系打字的动作。

我和妈妈坐在电脑前，我一边教妈妈，一边示范。

我告诉妈妈，如果想打出字母“a”，就要按住键盘左下角的“A”键，如果想打数字“1”，就要按住键盘上方的“1”键。

妈妈很认真地跟着我敲击键盘，她有时还会忘记一些键的位置，我就小心地提醒她。

渐渐地，妈妈熟悉了键盘上的每个键位，她开始能够准确地敲击键盘了。

我教给妈妈一些简单的单词和句子，让她练习打字的速度和准确性。

我发现妈妈学得非常快，不到半个小时，她就能和我用电脑一起打字了。

我和妈妈一起写了一篇短文，然后我教妈妈如何格式化字体和排版。

我向妈妈介绍了一些常用的快捷键，告诉她如何快速地选择、复制、粘贴和保存文字。

妈妈用着笔记本电脑看着很高兴，她说：“有了这些技巧，我以后写作业就更方便了。

”有了这次教学经验，我深深体会到了学习是相互的。

我在教妈妈打字的过程中，不仅帮助了她，也提高了自己对打字的理解和熟练程度。

我发现，通过教别人，不仅可以加深自己对知识的理解，还可以培养自己的耐心和责任感。

小学生计算机操作技巧计算机操作技巧对于小学生来说，无疑是一项重要的学习内容。

在现代社会中，计算机已经成为了一个必备的工具，具备一定的计算机操作技巧能够帮助小学生更好地学习和掌握其他学科知识。

下面将介绍一些适合小学生的计算机操作技巧。

一、了解计算机基础知识首先，小学生需要了解计算机的基础知识，包括计算机的基本组成、计算机的启动和关闭方式、计算机的常用设备等。

理解这些基础知识对于后续的计算机操作非常重要。

二、掌握鼠标操作技巧鼠标是计算机操作的重要工具之一，小学生需要学会正确地使用鼠标。

掌握基本的鼠标技巧包括鼠标的拖动、双击、单击、右键点击等。

这些技巧能够帮助小学生在计算机上进行各种操作。

三、学会键盘操作技巧键盘也是计算机操作的重要工具之一。

小学生需要学会正确地使用键盘。

熟悉键盘上的各个按键的位置、大小写切换、使用快捷键等，能够提高小学生的操作效率。

四、熟悉常用的操作系统和软件熟悉常用的操作系统和软件对于小学生来说也是必要的。

例如，学习如何查看文件和文件夹、学会使用常用的办公软件（如字处理软件、演示文稿软件、电子表格软件）、学会使用互联网浏览器等。

熟悉这些软件的使用能够帮助小学生更好地进行学习和日常操作。

五、安全使用计算机小学生需要学会安全使用计算机。

这包括安全上网和保护个人信息等方面。

教育小学生学会正确使用计算机的同时，也应该教育他们注意网络安全，不要随意泄露个人信息，并培养正确的上网行为。

六、培养解决问题的思维能力计算机操作中难免会遇到一些问题和困难，小学生需要具备解决问题的思维能力。

教育小学生学会用正确和合理的方式解决问题，不断提高他们的操作技巧和解决问题的能力。

总结小学生计算机操作技巧的学习是一个渐进的过程，需要不断地实践和经验积累。

家长和老师在教育小学生学习计算机操作技巧时，应该注重实践和实际操作，结合具体的应用场景进行教学，帮助小学生更好地掌握计算机操作技巧，提高他们的学习效率和竞争力。

通过合理的引导和培养，小学生可以很快地适应计算机的使用，为他们未来的学习和发展打下良好的基础。

关于电脑作文（通用40篇）电脑作文 1自从爸爸妈妈迷上电脑双扣以后，就常常看见办公室的灯亮着。

我想，不是爸爸就是妈妈在玩双扣了。

起先，爸爸妈妈因为生意繁忙还能克制住自己，但是最近生意冷清，再加上今天在爸爸妈妈的房间里也装上了电脑，爸爸妈妈就开始有点克制不住自己了。

电脑装好以后，它可忙死了，如同车轮转一般，爸爸玩好轮妈妈，妈妈玩一会儿又轮爸爸，工作量还真大啊！作为他们的女儿，我或许没有什么资格去评论他们的所作所为，但是我有义务在他们还没有成为电脑的仆人之前去劝说他们别玩上瘾了。

下午，爸爸一直“独霸天下”，到了晚上，妈妈“取而代之”，他们死死守卫着疆土——电脑。

爸爸妈妈辛苦了一年，忙碌了一年，现在是该好好休息、放松一下了，接妈妈的话来说，就当今天给他们放一天假吧！这一点我很能理解，但是凡事都要有一个度啊！妈妈从晚上七点多一直玩到10：48分还不肯收手，我真为妈妈担心！从前，妈妈对于这些双扣、麻将从来就是不闻不问的，而且从来不让我站在一旁观看。

然而今天，我从9点钟开始就一直站在旁边，但是妈妈没有丝毫的反应。

其实我这么做是有目的的，我想让妈妈知道，今天好收手了，甚至我提出要代打，妈妈也没有制止，反而爽快地答应了！这意味着什么？是开放还是……有时，我不小心按错了键，使妈妈输了牌，扣了8分。

妈妈立刻在一旁责怪起我来，听到妈妈的责怪，我的神经几乎接近崩溃！这是我的妈妈吗？这是平常几乎从来不会责怪我，就算犯了什么天大的错误也不会责怪我的妈妈吗？她今天竟然只为了游戏中的“8分”责怪我！妈妈将近玩了3个小时，在我回去睡觉的`时候，妈妈还在乐此不疲地玩着。

妈妈不会玩上瘾了吧？心中油然而生一种恐惧感，脊梁骨冷飕飕的。

今天可能是我多心了，但是你能体会到我的感受吗？眼看着自己的亲人成为颠倒的仆人是一件多么可悲的事情啊！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”妈妈，爸爸，我希望你们别在玩那么长时间的电脑了，就算是为了我好，别让我担心了，好不好？电脑是一把双刃剑，您们可千万别被它所利用啊！电脑作文 2现在，我们不妨以“电脑”来展开话题。

计算机软件教学设计（通用6篇）计算机软件教学设计篇1一、教学目标：1、学会生字，读写词语；2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机飞速发展的趋势。

二、教学重点：电子计算机与多媒体的关系。

三、教学课时：二课时四、教学过程：第一课时一、导入新课，激发读书兴趣：同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。

”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题）二、认真读课文，把握基本内容。

1、用自己最喜欢的方式朗读课文，圈圈点点。

2、讨论__内容，你明白了什么内容？3、将各自然段的内容用一个词概括一下。

4、请同学说说__的主要内容。

三、主体发挥，选读课文。

1、哪几段是写计算机的？哪几段是写多媒体的？哪几段是写多媒体和计算机的关系？2、选择自己最喜欢的段落读一读，看看自己能读懂些什么内容？思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？什么是多媒体？电子计算机与多媒体有着怎样的关系？在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。

有疑问也可以提出来。

四、释疑、交流：1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克；计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。

让学生充分表后引导他们概括起来说。

2．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。

3．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？出示：把句子补充完整：媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。

多媒体就是____________，它的功能非常丰富，既能像____________，又能像____________，还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。

我和妈妈学科技作文从我来到这个世界，各种科技成果就一直伴随着我。

可以毫不夸张地说:我的成长过程中，时时处处都能感受到日新月异的“科学技术”生活和学习中，各种先进、实用的电器“包围”着我，给我的生活带来了极大的方便。

记得很小的时候，我家就有彩电、电冰箱、洗衣机、音响、VCD机、微波炉、电话等，这些东西不厌其烦、任劳任怨地提供着优质服务，大大地减轻了大人的劳动强度，提高了生活质量。

可妈妈说这些东西呀，她小时候见都没见过。

我觉得妈妈说的事倒有点像古老的故事。

现在，你走进“家电城”，一定会看得眼花缭乱，那里简直就像一个“五彩缤纷”的电子世界,各种电子产品应有尽有。

单是学生用的学习机、快译通、复读机就多得数不胜数，我不能想象没有电器的日子该如何过?如果没有了现代科技的支撑，生活就失去了光彩。

近几年，家用电脑陆续走近了千家万户。

各种品牌、型号、功能的电脑，市面上是比比皆是。

去年，我家也添置了一台电脑，那时，我兴奋得好几个晚上都没睡好觉，它可真成了我形影不离的好朋友。

电脑把我带到一个新奇的,世界。

在飞速发展的社会当中，离开了电脑与互联网，就会寸步难行,首先电脑是我学习的好助手。

多媒体教学，远程教学都是很好的教育资源。

最为便捷的是，我们可以随时在网上查阅资料，遇到问题，也可以在网上求助,从而挑选最佳答案:在电脑上你可以随意勾绘精美绝伦的图画，你可以灵活自如地写文章，其次，电脑能帮我们做许许多多的事情，通过电子商务，你可以在网上购物、订票，还可以在网上开商店,满足你做“生意”的兴趣…再者是电子娱乐，在没有电脑的时代，可以供我们游戏、娱乐的东西真是少之又少,人们不得不买回笨重的录音机，一盒盒的磁带等等。

可现在，只需一台电脑，既可一看动画、玩游戏，也可以看电影、听音乐。

通过电子邮箱，可以同亲朋好友传递贺卡、问候…生活在信息时代，你可以尽兴在信息高速“公路”上驰骋。

由此可见，科技是人们生活中多么重要的一部分!我们的生活离不开科技，科技也正在改变着我们的生活。

电脑情缘2
导读:本文是关于话题作文电脑情缘2,感谢您的阅读.
如今，电脑给我们的生活、工作和学习带来了方便和快捷，众所周知，功不可没，但我要说的是电脑改变了我们母女的对立关系。

以前，我什么都得听父母的，随着年龄的增长，我有了自己的观点，总希望在家能自己安排自己的事情，但妈妈却总是高高在上地向我发号施令，你现在应该干什么什么，你必须先做什么，后做什么。

妈妈的态度特强硬，特专制，我若不听，妈妈就训我：长大了，翅膀硬了，不听话了！因此，我们母女的关系曾一度紧张，见面就吵。

自从我家买了电脑，妈妈变了，和蔼多了。

因为妈妈不懂电脑，很想学，出去学又没时间，还得花钱，于是，妈妈就“低声下气”地求我利用业余时间教她，看到“领导”如此谦和，我也就挑起“家庭教师”的重担，先从指法教起，让她练打字母、汉字，然后教她如何在电脑上学习、读书、放光盘等，妈妈总是很虚心地请教，认真地学习，我们母女也成了平等互助的“朋友”电脑使我们的家庭成员变得平等和睦，生活变得丰富多彩，心情变得开心愉快。

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